中考英语知识点汇总
中考英语全部知识点汇总
中考英语全部知识点汇总1.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时等。
2.名词：单数名词、复数名词、不可数名词、可数名词前的限定词等。
3.代词：人称代词、物主代词、反身代词等。
4.形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级等。
5.冠词：定冠词、不定冠词和零冠词的用法。
6.动词：动词的时态、语态、情态动词的用法、不定式、动名词等。
7.介词：表示时间、地点、方式等关系的介词的用法。
8.连词：并列连词、选择连词、原因连词、条件连词等。
9.数词：基数词、序数词、分数词等。
10.人称：第一人称、第二人称、第三人称等。
11.疑问词：询问人、地、时间、原因、方式、数量等的疑问词的用法。
12. 强调句型：It is... that...句型的用法。
13.倒装句：完全倒装句、部分倒装句等。
14.被动语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时的被动语态的用法。
15.宾语从句：引导宾语从句的引导词的用法。
16.定语从句：引导定语从句的引导词的用法。
17.状语从句：时间状语从句、条件状语从句、方式状语从句、地点状语从句等。
18.名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句等。
19.并列句：连接并列句的连词的用法。
20.简单句：主谓结构、主谓宾结构、主谓表结构。
21.复合句：主从复合句、从属连词引导的句子。
22.比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级形式的构成和用法。
23.句型转换：祈使句、感叹句、反义疑问句等句型的转换。
24.词汇：常用动词、形容词、副词、短语、习惯用语和常用短语等。
25.阅读理解：根据文章内容回答问题、根据文章理解并推断意义、根据文章选择正确答案、回答文章也提出的问题等。
26.完形填空：根据短文内容选择正确的词或词组填空。
27.书面表达：根据题目要求写一篇文章或对话。
以上为中考英语全部知识点的部分汇总。
希望对你的学习有所帮助。
史上最全的中考英语语法知识点归纳
史上最全的中考英语语法知识点归纳一、词类和词性1.名词：可数名词、不可数名词、专有名词2.代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、关系代词3.形容词：形容词的基本用法、比较级和最高级4.副词：副词的基本用法、比较级和最高级5.动词：动词的五种形式、时态、语态、情态动词、动词的非谓语形式6.连词：并列连词、从属连词、状语从句引导词7.介词：基本介词及其用法、固定介词短语8.冠词：不定冠词、定冠词、零冠词9.数词：基数词、序数词、分数词、倍数词10.感叹词：常见感叹词二、句子结构1.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语2.主谓一致：主语和谓语在人称和数上保持一致3.句型转换：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的转换4.句子的简单句、并列句、复合句、复合句类型（定语从句、状语从句、宾语从句）三、时态和语态1.一般现在时2.一般过去时3.现在进行时4.过去进行时5.一般将来时6.一般过去将来时7.现在完成时8.过去完成时9.现在完成进行时10.一般过去完成进行时11.被动语态四、非谓语动词1.不定式2.动名词3.动词-ing形式五、虚拟语气1.与事实相反的虚拟语气：与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气2.与将来事实相反的虚拟语气3.与现在条件相反的虚拟语气4.与过去条件相反的虚拟语气六、定语从句1.关系代词引导的定语从句2.关系副词引导的定语从句3.定语从句的嵌套七、状语从句1.时间状语从句2.地点状语从句3.方式状语从句4.原因状语从句5.条件状语从句6.比较状语从句7.目的状语从句8.结果状语从句八、宾语从句1.宾语从句的引导词2.宾语从句的位置九、名词性从句1.主语从句2.宾语从句3.表语从句十、情态动词1.can和could2.may和might3.will和would4.shall和should5.must和have to6.need和dare以上是中考英语语法知识点的简要归纳，更详细的内容需要根据课本和学习资料进行学习和理解。
中考英语知识点总结
中考英语知识点总结总结，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!中考英语知识点总结1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy， morning， bag， ball， class， orange。
2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who， she，you， it 。
3、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。
如：good， right， white， orange 。
4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one，two， three， first， second， third， fourth。
5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am， is，are，have，see 。
6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。
如：now， very， here， often，quietly， slowly。
7、冠词(art.)：用在名词前，帮助说明名词。
如：a，an， the。
8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in， on， from， above， behind。
9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and，but， before 。
10、感叹词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh， well， hi， hello。
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green。
(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day。
(杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。
中考英语必背知识点
中考英语必背知识点一、词汇类。
1. 单词拼写。
- 不规则动词的过去式和过去分词，如：go - went - gone；see - saw - seen；do - did - done等。
这些在写作和语法填空等题型中经常用到。
- 形容词和副词的比较级和最高级的不规则变化，如：good/well - better - best；bad/badly - worse - worst；many/much - more - most。
2. 词汇辨析。
- 易混单词，如：- affect（动词，影响）和effect（名词，影响；动词，产生，引起）。
例如：The bad weather affected his mood.（天气不好影响了他的心情。
）The new law will have a great effect on the environment.（新法律将对环境有很大影响。
）- borrow（借入）和lend（借出）。
例如：I borrowed a book from the library.（我从图书馆借了一本书。
）He lent me his pen.（他把他的钢笔借给我了。
）- 近义词辨析，如：- say, speak, talk和tell的区别。
say强调说话的内容，如：He said he was happy. speak主要指说某种语言或在正式场合发言，如：He can speak English. talk强调交谈，常用于talk to/with sb. about sth.结构，如：They are talking about their plans. tell表示告诉，常用于tell sb. sth.或tell sth. to sb.结构，如：She told me a story.二、语法类。
1. 时态。
- 一般现在时。
- 表示经常或习惯性的动作或状态，常与often, usually, always, sometimes 等频率副词连用。
初中英语中考知识点总结归纳完整版
初中英语中考知识点总结归纳完整版初中英语中考知识点总结归纳完整版如何学好英语是所有家长及孩子的所犯愁的事,那么关于中考英语知识点都有哪些呢?以下是小编准备的一些英语中考知识点总结归纳完整版，仅供参考。
初中英语知识点超全整理一、初中英语语法归纳本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句，是历年中考英语必考语法点。
(一)词法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
(2)名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es(3)名词的所有格A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker's bike，the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s 若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如：This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
初中英语中考必考知识点
初中英语中考必考知识点一、语法知识（一）名词1. 可数名词与不可数名词可数名词有单复数形式。
复数形式的构成规则有：一般在词尾加 -s，如book books。
以s, x, ch, sh结尾的词加 -es，如box boxes。
以辅音字母 + y结尾的词，变y为i加 -es，如city cities；但以元音字母+y 结尾的词，直接加 -s，如day days。
以f或fe结尾的词，变f或fe为v加 -es，如knife knives，但也有一些词直接加 -s，如roof roofs。
不可数名词没有复数形式，常见的不可数名词有：water, milk, air, food（表示食物的总称时）等。
2. 名词所有格有生命的名词所有格：一般在词尾加's，如Tom's book。
以s结尾的复数名词，只加'，如the students' classroom。
表示两者或两者以上共同拥有时，只在最后一个名词后加's；表示各自拥有时，每个名词后都加's。
例如：Lucy and Lily's mother（她们共同的妈妈）；Lucy's and Lily's rooms（她们各自的房间）。
无生命的名词所有格常用“of + 名词”结构，如the window of the room。
（二）代词1. 人称代词主格：I, you, he, she, it, we, you, they，在句中作主语。
例如：I like English.宾格：me, you, him, her, it, us, you, them，在句中作宾语。
例如：He helps me.2. 物主代词形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, your, their，后面要接名词。
例如：This is my book.名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs，相当于“形容词性物主代词+名词”。
2024中考英语语法必考知识点总结
2024中考英语语法必考知识点总结一、时态1.一般现在时：表经常性的动作、习惯或客观事实。
2.一般过去时：表示过去发生、结束的动作或状态。
3.一般将来时：表示将来一些时间要发生的动作。
4.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
5.过去进行时：表示过去其中一时刻或一段时间内正在进行的动作。
6.现在完成时：表示过去发生并与现在有关的动作或状态。
7.过去完成时：表示过去其中一动作或状态发生在另一过去动作或状态之前。
8. 一般将来时（be going to）：表示将要、准备或打算做事。
二、被动语态1. 被动语态的构成：be + 过去分词2.主动语态和被动语态的转换：将主动语态的宾语变为主语，同时动词的形式改为被动语态的形式。
三、虚拟语气1.If从句中的虚拟语气：a)If从句表示与事实相反的情况，主句用过去将来时。
b)If从句表示与现在事实相反的情况，主句用过去时。
c) If从句表示与过去事实相反的情况，主句要用“had + 过去分词”。
2.虚拟条件句的其他情况：a) 与现在相反：as if, though, even if等引导的条件句，主句用过去时。
b)与将来相反：引导条件状语从句的主将从现，主句用过去时。
c)与过去相反：引导条件状语从句的主将从现，主句用过去完成时。
四、宾语从句1.宾语从句：在句子中作宾语的从句。
2.宾语从句的时态：按照实际情况使用时态。
3. 宾语从句的连接词：that, whether, if等。
五、定语从句1. 定语从句的构成：关系词（who, whom, whose, which, that）+句子。
2. 指物的定语从句：关系代词用which或that，在从句中充当主语、宾语或定语。
3. 指人的定语从句：关系代词用who或that，在从句中充当主语或宾语；关系代词用whom或that，在从句中充当宾语。
4. 定语从句的连接词从句中的位置：连接词（who, whom, which, that, whose）在从句中充当成分的位置。
初中英语中考知识点大总结
初中英语中考知识点大总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词、动词、形容词、副词、介词、连词等词性的单词。
- 常见不规则动词的过去式和过去分词形式。
2. 主题词汇- 学校生活：课程、学科、学校设施、校园活动等。
- 家庭与朋友：家庭成员、亲戚关系、朋友间的活动等。
- 日常生活：饮食、购物、交通、天气等。
- 兴趣与爱好：音乐、运动、阅读、旅行等。
- 节假日与文化：重要节日、习俗、文化活动等。
3. 短语搭配- 动词短语：look after, turn off, take care of 等。
- 介词短语：in time, on duty, at the moment 等。
- 形容词短语：be good at, be interested in, be proud of 等。
二、语法知识1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
2. 语态- 被动语态：表示动作的承受者。
- 常见时态的被动语态形式。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，表示动作。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
- 不定式：作为名词、形容词、副词等。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to 等。
- 表示可能性、建议、义务等。
5. 代词- 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 连词- 并列连词：and, but, or, so 等。
- 从属连词：because, since, although, if, when 等。
7. 句子结构- 简单句、复合句、复杂句。
- 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
8. 特殊句式- 倒装句：表示强调或条件。
- 省略句：在某些情况下可以省略句子的某些成分。
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2020年中考最新英语知识点汇总2016年中考最新英语知识点汇总1.一般现在时的用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语：every…at…, on SundayI leavl at 7 evg.2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the suanghai laa.3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the eaund) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I don’t want so muAnn Wang writes good English but dak well.比较：Now I put the sugaup.I am doingwork now.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
再如：Now waI swurrent and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
2. 一般过去时的用法1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday, last week, an hour agda2等。
Where did you go just now?2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
When I was a child, Ilayed footballWhenever the Browns went during their vwere given a warm wel)句型：Ib. to do sth "到……时间了" "该……了"Ib. did sth. "时间已迟了" "早该……了"Iu to go to bed. 你该睡觉了。
Iu went to bed. 你早该睡觉了。
would (had) rather sb. did sth. 表示’宁愿某人做某事’I’d rather you caw.4) wish, wond等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。
I thought you might hav我以为你想要一些。
比较：一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
was an invalid all her l(含义：她已不在人间。
)as been an invalid all her l(含义：她现在还活着)Darby liveduven yea(含义：达比太太已不再住在肯塔基州。
)Darby has liveduven yea( 含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去)注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。
1)动词wawondd 等。
Did you want anything else?I wondered if you could hel2)情态动词 could, woulduld you lend me your bike?used to / be usedused to + do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。
usedbgetfularf used to take a walk. (过去常常散步)be used to + doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。
He is used to a vegetarian darf is used to taking a walk.(现在习惯于散步)典型例题---- Youumber again? I ___ quite ca---- It’2.A. didn’tB. couldn’tC. don’tD. can’t答案A. 本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。
一般将来时1) shall用于第一人称，常被will 所代替。
will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。
Which paragraph shall I readWill you be at home at sevvening?2) be going to +不定式，表示将来。
a. 主语的意图，即将做某事。
What are you going to dw?b. 计划，安排要发生的事。
The play is going to be produced next month。
有迹象要发生的事Look at the dark cloudgoing to be a) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。
We are to discuxt Saturda) be about to +不定式，意为马上做某事。
He is about to leave for Beijing.注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。
be going to / will 用于条件句时， be going to 表将来will 表意愿If you are going to make a jouu’d better get readaas possible.Now if you will taur clothes, we willw clube to 和be goingbe to 表示客观安排或受人指示而做某事。
be going to 表示主观的打算或计划。
I am to play footballw a(客观安排)I’m going to play footballw a(主观安排)一般现在时表将来1)下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。
这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
The train leaves at sixw morning.When dbus star? It stau2)倒装句，表示动作正在进行，如：Hbus. = The bug.There gbell. = The bell is ringing.3)在时间或条件句中。
When Bill comes (不是will come), awaI’ll wu as soon as I arriv)在动词hope, take care that, make sure that等后。
Iave axt wake sure that the windows are closed bu leav用于现在完成时的句型1)I/ second time…. that…结构中的从句部分，用现在完成时。
Iat I have visitedIt wadat the boy had beenla2)T… that…结构，that 从句要用现在完成时.Tbest film that I’ve (ever)这是我看过的最好的电影。
T(that) I’ve heardg. 这是我第一次听他唱歌。
典型例题(1) ---Do you know our town at all?---NI ___A. was B. have bame D. am coming 答案B. T后面所加从句应为现在完成时，故选B。
(2) ---Have you ____ bur town before?---No, it’I ___A. evB. even, havvD. ever, hav 答案D. ever意为曾经或无论何时，反意词为never，此两词常用于完成时。
TlargI have evIt is /wa+that-clause 的句型中，从句要用完成时。
注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。
即动作不发生的状态是可以持续的。
(错)I have received his la(对)I haven’t received his lalmost a2. 比较since和用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。
I have livedan twenty yeaI have livedI was baunthas worked in a clw oilfields have bd uI have known Xiao Lwas a little girlbas buth League for two yeaI havarduncle for a long注意：并非有for 作为时间状语的句子都用现在完成时。
I workedan twenty yea(我现在已不在这里工作。
)I have workedany yea(现在我仍在这里工作。
)小窍门：当现在完成时+一段时间，这一结构中，我们用下面的公式转化，很容易就能排除非延续动词在完成时中的误使。
1) (对) Tom has studied RussiaaTom began to study Russiaars ago, and is still studying it now.2) (错) Harry has got married for six yeaHarry began to get married six years ago, and is still getting married now.显然，第二句不对，它应改为 Harry got married six years ago. 或 Harry has been married for six yea 的四种用法1) since +过去一个时间点 (如具体的年、月、日期、钟点、1980, laalf past six)。
I have b2) since +一段时间+ agoI have bvag) since +从句Great changes have taken plau lderablas elapsedsince we have b) It is +一段时间+ since从句It is two yeaI became a postgraduate stud被动语态的几种类型1)主语句中有一个宾语的被动语态，如：He sawdawaday.2) 主语有两个宾语的被动语态Li Lei gave me abI was given abook by Li LAbook was givby Li L)主动句中含宾语补足语的句子的被动语态若宾语补足语是不带to 的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加"to"。