河北省秦皇岛市实验中学2014-2015学年高二上学期第二次阶段考试语文试题

秦市实验中学2014—2015学年度第一学期第二次阶段考试高二年级语文试题一、课内阅读（9分）1.下列各项中，加点字解释不正确的一项是（）A.三径就．荒，松菊犹存就：接近B.猥以微贱，当．侍东宫当：应当C.绝．云气，负青天绝：直上穿过D.每一令出，平伐．其功伐：夸耀2.下列各项中，“见”字意义和用法不同的一项是（）A. 举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。

B. 家叔以余贫苦，遂见用于小邑C. 皆好辞而以赋见称D. 生孩六月，慈父见背。

3.下列各句解释最准确的一项是（）A. 胡为乎遑遑欲何之？为什么心神不定还想怎么样呢？B. 奚以之九万里而南为？为什么要飞到九万里的高空再向南呢？C. 卒使上官大夫短屈原于顷襄王（令尹子兰）终于让上官大夫在顷襄王面前说屈原的坏话D. 穷且益坚，不坠青云之志。

生活贫穷反而更加坚强，不放弃远大崇高的志向。

二．课外阅读（19分）孙冲字升伯，赵州平棘人。

举明经，历古田青阳尉、盐山丽水主簿。

尝并丧父母去官，有司循五代故事，必六年乃听调，冲援古制，以书干宰相，不纳。

后举进士，登甲科。

授将作监丞，历通判晋、绛、保州，坐与保州守争事，降监吉州酒，累迁太常博士。

河决棣州，知天雄军寇准请徙州治河，命冲往按视。

还言：“徙州动民，亦未免治堤，不若塞河为便。

”遂以冲知棣州，自秋至春，凡四决，冲皆塞之，就除殿中侍御史。

准为枢密使，卒徙州阳信。

而冲坐守护河堤过严，民输送往来堤上者辄榜之，为使者论奏，徙知襄州。

冲复上疏论徙州非便，著《河书》以献。

会京西蝗，真宗遣中使督捕，至襄，怒冲不出迎，乃奏蝗唯襄为甚，而州将日置酒，无恤民意。

帝怒，命即州置狱。

冲得属县言岁稔状，驰驿上之。

时使者犹未还，帝悟，为追使者笞之。

以侍御史为京西转运。

塞滑州决河，权知滑州。

参知政事鲁宗道总河事，用太常博士李渭策，欲盛夏兴役。

冲言徒费薪楗，困人力，虽塞必决。

遂罢知河阳。

累迁刑部郎中，历湖北、河东转运使。

城中戒备，遣兵围广勇营。

冲适至，命解围弛备，置酒张乐，推首恶十六人斩之，遂定。

初，守佐以乱军所约者上闻，诏给善帛。

使者至潞，冲促之还，曰：“以乱而得所欲，是愈诱之乱也。

”卒留不与。

入判登闻鼓院，以目疾改兵部郎中、直史馆、知河中府，徙潞州，复为河东转运使，迁太常少卿，擢右谏议大夫，复知潞州，迁翰林院学士。

及徙同州，权西京留司御史台，迁给事中。

丧明，卒。

（节选自《宋史·列传第五十八》）4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3 分）A. 必六年乃听．调听：允许B. 命冲往按．视按：处理C. 冲得属县言岁稔．状．稔：丰收D. 冲坐．守护河堤过严坐：因为5、以下各组句子中，全都能表现孙冲行事有成的一组是（3 分）①冲援古制，以书干宰相②乃奏蝗唯襄为甚③冲得属县言岁稔状，驰驿上之④冲言徒费薪楗，困人力，虽塞必决⑤冲适至，命解围弛备⑥自秋至春，凡四决，冲皆塞之A①②⑥ B①③④ C③⑤⑥ D ②④⑤6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A.孙冲年轻有为，自己努力考中进士，并登甲科，又做了古田青阳尉、盐山丽水主簿等官职，后虽与人发生争执被降职，但仍旧多次升迁做了太常博士。

B.孙冲施政从实际出发。

棣州发生水患，孙冲了解了实际情况后，认为寇准的建议不可行，并且用四次决口四次堵塞的事实证明了自己的建议的正确。

C.孙冲敢于直言。

中使因为私怨上奏襄地蝗灾最甚，官员渎职，孙冲敢于申诉；滑州河决，鲁宗道欲盛夏兴役，孙冲直言此举必败。

D.孙冲处事得当。

京西发生蝗灾，皇帝要处置孙冲，孙冲用今年的收成情况为自己辩护，免于受责；广勇军兵变，孙冲斩杀了为首作恶的十六人，事件随即平息。

7、翻译句子（10分）（1）会南郊赏赐军士，而汾州广勇军所得帛不逮他军，一军大噪，捽守佐堂下劫之，约与善帛乃免。

（2）. 冀幸君之一悟，俗之一改也。

其存君兴国，而欲反复之，一篇之中，三致志焉。

三、古代诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成8——9题乙亥岁毗陵道中戴表元百年只有百清明，狼狈今年又避兵。

烟火谁家寒食禁，簪裾那复丽人行。

禾麻地废生边气，草木春寒起战声。

渺渺飞鸦天断处，古来还是阖庐城。

注：①戴表元，南宋诗人，南宋破灭后流落于浙中一带。

②阖庐城，伍子胥为吴王阖闾建的都城。

8.请结合颔联、颈联分析作者用什么手法描写了战乱（5分）9.结合全诗分析作者复杂而多变的思想感情。

（6分）四、默写10.补写出下列名篇名句中的空缺部分（9分）（1）且，，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。

《逍遥游》（2）民生各有所乐兮，。

，岂余心之可惩？《离骚》（3）风急天高猿啸哀，。

，不尽长江滚滚来。

《登高》（4）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

，。

《书愤》（5），家书抵万金。

《春望》五、现代文阅读。

此部分为选考题，请在第11、12两题中选定其中一题作答，在答题纸上标明题号。

11.文学类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成（1）——（4）题白纸黑字奚同发决定去一趟那座小城，虽然平日指尖一次次抚摸地图上那个圆点，实际上她对那里一无所知。

是一张神秘的纸条，把她与那个圆点连成一线。

纸条的神秘不仅是它的出现方式，更主要的是犹如久旱甘霖般及时。

纸条出现的那天，爹做农活时摔断一条腿，他打上石膏就离开了卫生所。

就这，还是拖欠了一屁股债。

学校又一次催她和小弟交学费，开学都一个多月了，一家人正为钱犯愁。

晚间，她试穿那件别人捐赠、由学校分配给她的棉衣时，手伸进衣服口袋，触到一张折叠的纸条，很普通的白纸，展开，是几行字：收到纸条的同学，如果上学有难处，跟我联系，我会帮你完成学业。

落款“姚国庆”。

全家人顿时一扫近乎绝望的悲情而乐观起来，纸条传达的信息，足以成为抵挡困难的最后屏障。

爹、娘、她与小弟，四个人没有谁心存丝毫怀疑，一张写了黑字的普通白纸，像几世相承的珍宝，在他们手中欣喜而小心翼翼地传递。

要不，跟他联系一下，她怯怯地问。

接着一家三口的目光都集中到爹的身上。

爹却自顾自地抽着烟，一言不发。

最后，爹使劲儿地掐灭了纸烟，以她从未见过的严肃神情说，咱不能就这样随便地麻烦人家，不到万不得已，不能走那一步。

重新振作的爹表示，再难，还没到砸锅卖铁的时候，只要他还有一口气，决不让一个娃辍学。

上镇中学时，家里已经负债累累，但是不幸却再次降临，小弟在上学途中因雨天路滑跌落山崖，娘一病瘫在床头……她决定退学，与爹共同支撑起这个再也经不住风雨的家。

双手抱头，隐忍丧子之痛的爹，平生第一次把粗厚的巴掌气愤地掴在她的脸上，小弟搭上一条命，如果你不能读出书来，对得起谁？从此爹拖着那条残腿，苦苦维护着家的尊严，又一次打消了她动用纸条的念头。

六年后，她如愿以偿地考上了大学，爹却含笑离世。

纸条夹在小学四年级的课本里，已有些泛黄，捏在手上，已经被汗水微微地打湿了。

娘长叹一声，唉——八年了，也不知写字的人还承认不？这个地址还管用不？她怔在那里，是啊，没办法，只能把命运交给这张纸条了……八年的精神支撑，随着一个普通信封寄走了，心里空落落地。

两个月后，一个雾气没散的早晨，门前响起清脆的马铃声，邮递员大喊她的名字。

在灶头烧水的她，手握尚在燃烧的半截儿柴火，夺门而出。

有信件，还有汇款！信上说，几经周转，收到她的信晚了，让她快去学校报到，以后会准时寄钱给她。

老天爷啊，老天爷啊，我可以上学了！她高声重复着，一头匍匐在地向远方连连跪拜，口中喊道：恩人呐，恩人呐！……四年大学，她一刻不敢倦怠。

从接到第一次汇款时，她心里就默默许诺，工作后拿到第一个月工资，一定要去探望恩人。

这个诺言，如今就要兑现了！找到邮政所3019号信箱，没有具体地址，向汇款窗口的工作人员打听，对方大吃一惊，反问她是不是那个被资助的大学生。

这下，轮到她惊讶了：是她在这儿有名，还是姚国庆有名？邮政所几乎停止办公，大家七嘴八舌围过来……一切都明白了，是一个大娘给她寄的钱。

起初，邮政所还奇怪，她一个捡破烂的，怎么每月都要寄出两份钱。

一份给在外地上学的儿子，另一份是以姚国庆的名义寄出。

原来，姚国庆是她丈夫，几年前因病去世，可她收到一个陌生女孩来信，纸条上丈夫熟悉的字迹让她泪水涟涟。

虽然单位破产，她下了岗，但不能让丈夫昔日白纸黑字的承诺化作一纸谎言……在一个依墙斜拉的低矮的破旧帐篷前，电视台记者见到长跪不起的女孩子。

围观的人争相介绍，哭了一个多小时啦，都成泪人啦，人能有多少眼泪啊？可她还在不停地抹泪儿。

现场观众热切地把目光投向街道，只是那个供俩孩子上大学，甚至把住房都卖了的女人咋还不回来？记者的镜头更是急切地扫来扫去。

所有的人都在期待那个女人的到来。

大家心疼哭了那么久、跪了那么久的瘦弱女孩，也在构想另一个女人的模样，或她出现的场景……（选自《文化月刊》有删改）（1）．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）A．女孩在得到有人准备资助她完成学业的纸条后，曾多次萌生动用纸条的念头，但都被父亲阻止，直到女孩考上了大学，父亲离世后，女孩才能将纸条寄出。

B．这篇小说语言质朴，叙事生动，构思巧妙。

作者在作品中将自己的理智与读者的情感巧妙地勾连起来，在平静的叙事中蕴涵着一种震撼人心的力量。

C．小说主要通过人物的行为来凸显人物的性格。

父亲多次阻止女孩动用“纸条”，说明他是一位讲自尊、有骨气的勤劳农民，但他也有守旧、狭隘的一面。

D．大娘为了丈夫临终的嘱托，为了兑现与丈夫的共同承诺，卖掉了房子，靠拾破烂维持生计，供陌生的女孩完成大学学业，这种超越生命的承诺令人肃然起敬。

E．结尾描写了女孩、记者以及围观的群众，都在焦急地等待着那个兑现了承诺的女人，但她却没有到来。

结尾的这种开放性设计，引发读者想象，耐人寻味。

（2）．小说自始至终都没有出场的“女人”，有哪些性格特点？请结合文本简要分析。

（6分）（3）．本文以“一张纸条”为线索，请具体分析文章是如何围绕着“一张纸条”展开情节的。

（6分）（4）．“白纸黑字”作为小说的标题，意蕴丰富。

请结合全文谈谈你的理解。

（8分）12.实用类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成（1）——（4）题国殇高处葬，梅庭寓此身——追怀于右任1949年11月29日，于右任被迫飞往台湾。

飞机呼啸上天的一刹那，大陆便在于右任难以割舍的目光里，定格成一个美丽凄婉、遥不可及的背景，永远也不得亲近了。

于右任来台后婉拒了蒋介石给他准备的花园洋房，住进了一所普通公寓——“梅庭”。

这是他长年避暑之地，更是避寿、避官说之地。

他过寿时，成千上万的人来祝贺，他不胜其扰，过年也是。

身为“监察院长”的于右任经常遭遇各种请托之人，居此亦是为避官说。

今日“梅庭”是于右任在台生活唯一留存的居所。

1879年4月11日，于右任出生于陕西三原县，原名伯循，一字诱人，后因有感于八国联军对中国的欺凌践踏，遂取谐音“右任”为名。

“任”从“衽”字而来，“披发左衽”系受异族统治的象征，而“右衽”则暗含不愿臣服屈辱之志。