小学作文分类及写作要点[资料]
小学作文分类及写作要点

小学作文分类及写作要点第一篇:小学作文分类及写作要点第三章诊断用X线管一、名词解释1.实际焦点2.有效焦点3.焦点增涨4.最高管电压5.最大管电流6.最长曝光时间值7.X线管的容量8.散热率(又称冷却率)9.热容量10.二次电子二、选择题1.固定阳极X线管的阳极靶面一般是由(A.铁B.铜C.铝D.钨E.镍2.X射线管灯丝的作用是()A.加热B.照明C.发射电子D.吸收二次电子E.发出射线3.阳极体是由(制成。
A.黄铜B.紫铜C.无氧铜D.铜合金E.钢合金4.X线管灯丝一般是由()制成A.铁B.铜C.铝D.镍E.钨5.阳极帽的主要作用是吸收()A.散射电子B.二次电子C.折射电子D.发射电子E.聚焦电子6.固定阳极X线管的主要缺点是())制成A.瞬时负载功率大、焦点尺寸小B.瞬时负载功率大、焦点尺寸大C.瞬时负载功率小、焦点尺寸小D.瞬时负载功率小、焦点尺寸大E.以上都不对7.有效焦点与实际焦点的关系()(θ为靶角)A.有效焦点=实际焦点×sinθB.有效焦点=实际焦点×cosθC.有效焦点=实际焦点×tgθD.有效焦点=实际焦点×ctgθE.以上都有可能8.有效焦点的尺寸与成像质量的关系()A.有效焦点尺寸越小,影像清晰度越高B.有效焦点尺寸越大,影像清晰度越高C.有效焦点尺寸越小,影像清晰度越低D.有效焦点尺寸越大,影像清晰度越低E.以上都不对9.实际焦点是指电子束在阳极靶面上轰击的(A.面积B.体积C.长度D.宽度E.时间10.X线管实际焦点一般为何种形状()A.长方形B.正方形C.椭圆形D.三角形E.梯形11.X线管有效焦点一般为何种形状()A.长方形B.正方形C.椭圆形D.三角形E.梯形12.有效焦点是指实际焦点在X线投照方向的(A.折射B.反射C.辐射D.衍射E.投影13.关于焦点说法以下哪个错误()A.焦点越小,成像效果越好B.实际焦点小于有效焦点))C.X线管越靠近阳极侧焦点相对越小D.焦点有增涨现象E.焦点大小与灯丝大小有关14.旋转阳极X线管的最大优点是()A.瞬时负载功率大、焦点大B.瞬时负载功率大、焦点小C.瞬时负载功率小、焦点大D.瞬时负载功率小、焦点小E.以上都不对15.低速旋转阳极X线管的阳极实际转速一般越为(A.2500r/min,f=50HzB.2700r/min,f=50HzC.2500r/min,f=150HzD.2700r/min,f=150HzE.3000r/min,f=150Hz16.高速旋转阳极X线管的阳极实际转速一般越为(A.8500r/min,f=50HzB.8700r/min,f=50HzC.8500r/min,f=150HzD.8700r/min,f=150HzE.9000r/min,f=150Hz17.三极X线管的第三个极的作用是()A.增加电子B.协助产生X线C.控制X线产生与停止D.增加管电流E.聚焦电子18.软X线管的阳极靶面材料为()A.铅B.钨C.铜D.镍E.钼19.X线管套内的空间充满了()A.变压器油B.无水酒精C.凡士林D.硅脂E.松香与变压器油混合物20.X线管管电流在什么时间产生()A.开机B.摄影准备C.曝光期间D.按手闸期间))E.调完技术参数21.目前生产的旋转阳极X线管靶面采用的材料为()A.钨铜合金B.镍铁合金C.铼钨合金D.镍钨合金E.镍铼合金22.X线管灯丝电子的发射率决定于()A.曝光时间B.焦点大小C.千伏数D.灯丝温度E.阳极特性三、填空题1.固定阳极X三部分组成。
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小学语文作文分类及写作要点【写人作文】1抓住人物特点,对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务,外貌描写应力求做到符合人物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向。
2把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声”。
在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同,说出的话也不会完全相同。
一个人的语言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声”。
3要选择恰当的事例。
选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题,体现中心。
【记事作文】此类文章,是指以写事为中心,通过对事情的描写,反映人物思想,社会变化等问题。
1写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚。
也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发生,发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整,主题明确,六点中的事情的起因,发展和结果最为重要。
2注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。
生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
【写景作文】1要善于观察,找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。
观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。
应从不同角度入手,写准景物,写活景物。
小学作文分类及写作要点小学作文分类

小学作文分类及写作要点|小学作文分类1.游记作文:游卧龙潭公园一个周六,我和爸爸、妈妈在爷爷家后山的卧龙潭公园度过了愉快的一天。
我们一进门便顺着塑胶小道款款向里走去,在我们的左边有一条淙淙流淌的小溪,在里面有大小不一、形状各异的鱼儿,他们顺我们去的方向游着,好像我拿着绳牵着它们一样。
来到上游,在溪边长着未长大的柳树姑娘,它们婀娜多姿像一位娇柔的美女在湖边梳理长长的头发。
来到公园中心,有一块空旷的场地,这里有一群鸭子和鹅,其中一只是曾经和我相处八个月的“麻花”。
它看见我就会展开它麻色的翅膀朝我“扑”来,其它鸭子和鹅也都跟着晃晃悠悠叫着跑来了。
我边喂它们边向草丛走去,我尝试了“领袖”的滋味。
这时,我看见一只黑鸭子坐在湖边。
我想它可能被谁惹烦了。
于是我上前叫它。
没想到它突然转过来“嘎”了一声,这一举动把我吓坏了。
这时我听见麻花“嘎嘎”地叫着,好像在说:“嘻嘻,被我吓着了吧。
”我说了声“小坏蛋”,并一下朝它跑了过去,可它却飞进了湖里,胸前弧形的水纹告诉我它是多么的得意。
唉,谁叫我不会游水不会飞呢!干着急,没办法了。
接下来,爸爸带我来到芦苇丛,在芦苇丛里给我摘了两个土黄色的蒲棒,在微风中摇曳着。
我把它剖开一个洞,一看,里面都是软绵绵的绒毛,它们在风中跳着、飘着,舞蹈着,令人心旷神怡。
夕阳映红了大地,该回家了。
我们骑上车,秋风拂面,景物在我身边倒退,山野在远去,而我仍在感受着这份芳香、清爽和美好。
2.叙事作文:沟通心灵的纸条在我的教科书里,夹着许许多多的纸条。
那全是我们的语文老师——孙老师写给我的。
平日里,只要遇上什么烦心事或是有什么想不开的事,我都可以在那些纸条上找到答案。
正是那些纸条,让我敞开心扉,变成了一个积极阳光、乐观向上的孩子。
在三年级的时候,我的生活并不快乐。
因为,我有好多好多的课外班,如奥数、英语、作文等。
这些课外班给我的生活带来了很多烦恼,正巧,我们班那时正好换了一个语文老师——孙老师。
孙老师长得和蔼可亲,我们都很喜欢她,开学的第一天,她告诉我们,如果有什么想不开的事又不好意思与她当面交谈,就可以把想说的话悄悄写在一张纸条上,下课后偷偷放在她的书里。
小学作文的种类及写作要点

小学作文的种类及写作要点小学作文的种类及写作要点作文的种类有很多,每一种类型的作文都是不一样的。
下面就是啦店铺给大家整理的小学作文种类及欣赏,希望大家喜欢。
小学作文的种类1.命题作文。
就是试卷给定作文题目,学生根据题目去定体、立意、选材、作文。
2.半命题作文。
就是试卷给定作文题目的一部分,另一部分则由学生自己去补充。
3.条件作文。
就是有条件限制的作文形式,它常常是给学生一定的限制条件,如时间、内容、主题、体裁等,使学生在作文时受到限制,然后在条件后面附有要求,让学生按条件和要求作文。
4.读后感。
就是阅读一篇文章或一本书,把自己的、感受和感想用文字记录下来。
它不仅有助于学生提高阅读、欣赏水平,深入领会书中的内容,掌握文章的要点,还能培养分析问题和解决问题的能力。
5.看图作文。
就是学生根据命题人所提供的画面意境及相关的要求写出文章。
7.续写。
它是一种想像作文,是一种要求学生根据提供的文章的内容、故事,继续写下去,使原文能够合理发展的一种作文形式。
它可以培养学生的逻辑、想像和文字表达能力小学作文欣赏篇一今天是“五一”劳动节,我们一家三口人兴高采烈地去钓鱼,尤其是我听说去钓鱼,高兴地合不拢嘴。
我们来到钓鱼场,钓鱼场可真热闹。
有的人在钓鱼、有的人在帐蓬里睡觉,还有的人在烤鱼……我们先租了一个钓鱼杆,又买了一袋草鱼食。
鱼具准备好后,我开始钓鱼了。
爸爸先帮我把食物勾在鱼钩上。
然后,爸爸把鱼线抛出去,让我来拿鱼杆。
我静静地坐在湖边等待鱼上钩。
不一会儿,鱼漂往下沉了,我赶紧收杆,并且大喊:“鱼上钩了!鱼上钩了!”可是大鱼太狡猾了,一不留神让它跑了。
我很生气,但是我不会放弃的.。
爸爸说:“让我来钓鱼吧!”我说:“不行,我一定要钓到大鱼”。
于是我用力把鱼线抛出去。
这时候问题又出现了,抛出鱼线时,我不小心被鱼钩钩住了手指。
鱼没钓到,手却被鱼钩钩住了,我大叫:“好痛啊!”爸爸说:“你要小心点儿。
”我再也不敢抛鱼线了,于是我把鱼杆交给了爸爸,让爸爸帮忙抛鱼线。
小学生作文有哪些分类以及各分类的写作要点新整理

小学生有哪些分类以及各分类的写作要点记事作文、、想象作文等等这些都是作文的分类,小学生作文分类无外乎也有这么多,本文着重为你讲解的是,如何写好这些作文,不同分类的作文各有什么样的写作要点。
【记事作文】此类文章,是指以写事为中心,,通过对事情的描写,反映人物思想,社会变化等问题。
1、写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚。
也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发生,发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整,主题明确,六点中的事情的起因,发展和结果最为重要。
2、注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。
生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
【写景作文】1、要善于观察,找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。
观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。
应从不同角度入手,写准景物,写活景物。
2、注意描写表达,使景物活灵活现。
要对景物进行描写,最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。
可按景物的空间顺序来写,如左,右,前,后,东,西等方位。
也可以时间顺序来写,如一天之内的早,中,晚,以年内的春,夏,秋,冬等。
还可以按游览顺序来写。
3、必须真实,达到写景抒情的境界。
【状物作文】1、对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形,要注意全面。
每个物体都是由许多部分组成的,缺少了那一部分,就不是完整的物体,但应根据物体的外形特点,分清主次,突出重点来写。
2、要做到生动有趣,条理清楚。
3、文章结尾可以托物言志,寄予作者情感。
小学生作文分类以及相应的写法汇总

小学生作文分类以及各分类的写作要点记事作文、写景作文、想象作文等等这些都是作文的分类,小学生作文分类无外乎也有这么多,本文着重为你讲解的是,如何写好这些作文,不同分类的作文各有什么样的写作要点。
【记事作文】此类文章,是指以写事为中心,,通过对事情的描写,反映人物思想,社会变化等问题。
1、写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚。
也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发生,发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整,主题明确,六点中的事情的起因,发展和结果最为重要。
2、注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。
生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
【写景作文】1、要善于观察,找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。
观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。
应从不同角度入手,写准景物,写活景物。
2、注意描写表达,使景物活灵活现。
要对景物进行描写,最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。
可按景物的空间顺序来写,如左,右,前,后,东,西等方位。
也可以时间顺序来写,如一天之内的早,中,晚,以年内的春,夏,秋,冬等。
还可以按游览顺序来写。
3、必须真实,达到写景抒情的境界。
【状物作文】1、对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形,要注意全面。
每个物体都是由许多部分组成的,缺少了那一部分,就不是完整的物体,但应根据物体的外形特点,分清主次,突出重点来写。
2、要做到生动有趣,条理清楚。
3、文章结尾可以托物言志,寄予作者情感。
小学作文分类及写作要点

小学作文的类型有哪些:基本概括如下:写人、记事、写景、状物、想象、看图、读后感几大类一,写人类:抓住人物特点,对人物外貌描写做到形神兼备。
只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务,外貌描写应力求做到符合人物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向。
2把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声”。
在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同,说出的话也不会完全相同。
一个人的语言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声”。
3要选择恰当的事例。
选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题,体现中心。
二,记事类:此类文章,是指以写事为中心,,通过对事情的描写,反映人物思想,社会变化等问题。
1 写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚。
也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发生,发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整,主题明确,六点中的事情的起因,发展和结果最为重要。
2 注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。
生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
三,写景类:要善于观察,找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。
观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。
小学各类作文写作要点

小学各类作文写作要点小学作文是培养学生语言表达能力、思维能力和创造力的重要方式。
不同类型的作文有不同的写作要点,以下是一些常见类型作文的写作要点:1. 记叙文:- 明确时间、地点、人物、事件四要素。
- 叙述要有条理,按照时间顺序或事件发展顺序进行。
- 描述细节要生动,能够体现人物性格或事件特点。
2. 议论文:- 确定中心论点,围绕论点展开论述。
- 论据要充分、有说服力,可以是事实、数据或名人名言。
- 论证过程要逻辑清晰,避免跳跃和重复。
3. 说明文:- 明确说明对象,如事物、现象或过程。
- 使用恰当的说明方法,如定义、分类、比较、举例等。
- 语言要准确、简洁,避免使用模糊不清的表述。
4. 描写文:- 观察细致,抓住描写对象的特点。
- 使用形象生动的语言,如比喻、拟人等修辞手法。
- 注重色彩、声音、气味等感官描写,增强文章的感染力。
5. 应用文:- 了解不同应用文的格式要求,如书信、日记、通知等。
- 语言要规范、得体,符合应用文的写作习惯。
- 内容要完整,表达清晰,避免歧义。
6. 想象文:- 鼓励创造性思维,可以是科幻、童话、寓言等形式。
- 想象要合理,即使虚构也要符合逻辑。
- 结合现实生活,使想象具有启发性和教育意义。
7. 看图作文:- 仔细观察图片,理解图片所表达的内容和情感。
- 结合图片内容,发挥想象力,构建完整的故事或场景。
- 注意图片细节,如人物表情、动作等,使作文更加生动。
8. 材料作文:- 仔细阅读所给材料,理解材料的主旨和深层含义。
- 根据材料内容,确定自己的写作角度和立意。
- 作文要与材料紧密相关,避免偏离主题。
写作时,还应注意以下几点:- 审题:认真理解作文题目的要求,避免跑题。
- 构思:在动笔前进行思考,构思文章的框架和主要内容。
- 开头:开头要引人入胜,能够吸引读者的注意力。
- 结尾:结尾要简洁有力,能够给读者留下深刻印象。
- 修改:初稿完成后,要进行修改,润色语言,检查语法和拼写错误。
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小学作文分类及写作要点[资料] 小学作文分类及写作要点【写人作文】,抓住人物特点,对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务,外貌描写应力求做到符合人物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向。
,把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声”。
在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同,说出的话也不会完全相同。
一个人的语言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声”。
,要选择恰当的事例。
选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题,体现中心。
【记事作文】此类文章,是指以写事为中心,,通过对事情的描写,反映人物思想,社会变化等问题。
,写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚。
也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发生,发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整,主题明确,六点中的事情的起因,发展和结果最为重要。
,注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。
生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
【写景作文】,要善于观察,找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。
观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。
应从不同角度入手,写准景物,写活景物。
,注意描写表达,使景物活灵活现。
要对景物进行描写,最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。
可按景物的空间顺序来写,如左,右,前,后,东,西等方位。
也可以时间顺序来写,如一天之内的早,中,晚,以年内的春,夏,秋,冬等。
还可以按游览顺序来写。
,必须真实,达到写景抒情的境界。
【状物作文】,对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形,要注意全面。
每个物体都是由许多部分组成的,缺少了那一部分,就不是完整的物体,但应根据物体的外形特点,分清主次,突出重点来写。
,要做到生动有趣,条理清楚。
,文章结尾可以托物言志,寄予作者情感。
这一点不是文章的重心,只需在结尾点出即可。
【想象作文】,想象要一现实生活为基础。
想象作文把人们提前带入未来社会,但未来的发展不可能离开现代社会的基础。
,想象要以广博的知识为基础。
想象的内容可以十分大胆,但应该建立在科学知识的基础上。
【看图作文】,细致全面的观察分析图画,是理解图意的前提。
观察图画可分三步:一是总观全图,按顺序依次观察,使之对画面有一个总体上的认识。
二是观察分析图中的人物和背景。
背景不同,人物活动的主题就不同,文章立意就会不同。
三是观察分析细节,特别是人物的表情和动作。
,对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画,可根据画面表现的主要情节,设想出事情的开始,经过,结果,再把事情串联起来,并构思出具体情节,推测人物的内心活动,想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
,学习准确抓住图画的中心思想来描述。
【读后感作文】,要认真读懂原文。
对原文的中心思想应进行深入的研究,这样才能领会到别人没有领会到的东西,为发表观点打好基础。
,要精炼的简述原文。
写读后感一定要紧扣原文,交待清除“感”的来源,可直接摘抄原文中的重点句,然后写感想,也可以间接叙述原文内容,点出感情从哪里产生的。
注意不能大量引用原文,应做到叙述精炼。
,要真实具体,有感而发。
要抓住体会最深的一点,联系实际,展开联想,有感而发。
【写人作文】,抓住人物特点,对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务,外貌描写应力求做到符合人物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向。
,把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声”。
在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同,说出的话也不会完全相同。
一个人的语言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声”。
,要选择恰当的事例。
选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题,体现中心。
【记事作文】此类文章,是指以写事为中心,,通过对事情的描写,反映人物思想,社会变化等问题。
,写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚。
也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发生,发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整,主题明确,六点中的事情的起因,发展和结果最为重要。
,注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。
生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
【写景作文】,要善于观察,找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。
观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。
应从不同角度入手,写准景物,写活景物。
,注意描写表达,使景物活灵活现。
要对景物进行描写,最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。
可按景物的空间顺序来写,如左,右,前,后,东,西等方位。
也可以时间顺序来写,如一天之内的早,中,晚,以年内的春,夏,秋,冬等。
还可以按游览顺序来写。
,必须真实,达到写景抒情的境界。
【状物作文】,对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形,要注意全面。
每个物体都是由许多部分组成的,缺少了那一部分,就不是完整的物体,但应根据物体的外形特点,分清主次,突出重点来写。
,要做到生动有趣,条理清楚。
,文章结尾可以托物言志,寄予作者情感。
这一点不是文章的重心,只需在结尾点出即可。
【想象作文】,想象要一现实生活为基础。
想象作文把人们提前带入未来社会,但未来的发展不可能离开现代社会的基础。
,想象要以广博的知识为基础。
想象的内容可以十分大胆,但应该建立在科学知识的基础上。
【看图作文】,细致全面的观察分析图画,是理解图意的前提。
观察图画可分三步:一是总观全图,按顺序依次观察,使之对画面有一个总体上的认识。
二是观察分析图中的人物和背景。
背景不同,人物活动的主题就不同,文章立意就会不同。
三是观察分析细节,特别是人物的表情和动作。
,对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画,可根据画面表现的主要情节,设想出事情的开始,经过,结果,再把事情串联起来,并构思出具体情节,推测人物的内心活动,想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
,学习准确抓住图画的中心思想来描述。
【读后感作文】,要认真读懂原文。
对原文的中心思想应进行深入的研究,这样才能领会到别人没有领会到的东西,为发表观点打好基础。
,要精炼的简述原文。
写读后感一定要紧扣原文,交待清除“感”的来源,可直接摘抄原文中的重点句,然后写感想,也可以间接叙述原文内容,点出感情从哪里产生的。
注意不能大量引用原文,应做到叙述精炼。
,要真实具体,有感而发。
要抓住体会最深的一点,联系实际,展开联想,有感而发。
【写人作文】,抓住人物特点,对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务,外貌描写应力求做到符合人物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向。
,把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声”。
在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同,说出的话也不会完全相同。
一个人的语言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声”。
,要选择恰当的事例。
选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题,体现中心。
【记事作文】此类文章,是指以写事为中心,,通过对事情的描写,反映人物思想,社会变化等问题。
,写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚。
也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发生,发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整,主题明确,六点中的事情的起因,发展和结果最为重要。
,注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。
生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
【写景作文】,要善于观察,找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。
观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。
应从不同角度入手,写准景物,写活景物。
,注意描写表达,使景物活灵活现。
要对景物进行描写,最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。
可按景物的空间顺序来写,如左,右,前,后,东,西等方位。
也可以时间顺序来写,如一天之内的早,中,晚,以年内的春,夏,秋,冬等。
还可以按游览顺序来写。
,必须真实,达到写景抒情的境界。
【状物作文】,对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形,要注意全面。
每个物体都是由许多部分组成的,缺少了那一部分,就不是完整的物体,但应根据物体的外形特点,分清主次,突出重点来写。
,要做到生动有趣,条理清楚。
,文章结尾可以托物言志,寄予作者情感。
这一点不是文章的重心,只需在结尾点出即可。
【想象作文】,想象要一现实生活为基础。
想象作文把人们提前带入未来社会,但未来的发展不可能离开现代社会的基础。