小升初语文分班摸底测试卷知识讲解
2023-2024新编小升初语文入学分班能力测试卷(附答案)
2023-2024新编小升初语文入学分班能力测试卷(附答案)2023新编：小升初语文入学分班能力测试卷(附答案解析)语文试卷考试时间：90分钟试卷满分：100分注意事项：选择题请将所选答案用2B铅笔涂在答题卡指定位置上；书写题请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。
一年一度的校园读书节正式拉开帷幕，让我们一起走进读书节现场，享受阅读时光，感受阅读的魅力吧！活动一：“书山有路勤为径"积累展示（共35分）1.读书节期间，每个班级都设计了读书宣传标语。
下列四句标语中加点字的读音不正确的一项是（）。
(2分)A.书籍(jí)是人类登上新台阶(jiē)的必需品。
B.无聊(liǎo)时，打开书吧，那里有增长智慧的宝藏(cáng)。
C.让读书成为习惯(guàn)，让书香充盈(yíng)生活。
D.精读一本好书，恰(qià)似点亮一盏(zhǎn)明灯。
2.下列关于读书学习的名言，没有错别字的一句是（）。
(2分)A.读书须用意，一字值千斤。
B.莫到君行早，更有早行人。
C.少壮不努力，老大图伤悲。
D.书到用时方恨少，事非经过不知难。
3.在阅读的过程中，同学们一定积累了很多词语。
下列句子中带点词语的意思完全不同的一项是（）。
(2分)A.运动赛场上，裁判员一丝不苟，运动员们全力以赴，现场观众摇旗呐喊。
B.2022年北京冬奥会，中国健儿在多个项目上拔得头筹：任子威在短道速滑1000米决赛中斩获金牌，徐梦桃在自由式女子滑雪空中技巧决赛中摘得桂冠……C.吃过晚饭，全家人各司其职。
爸爸在书房聚精会神地看书，妈妈坐在沙发上目不转睛地追剧，我也赶紧全神贯注地写起了作业。
4.下列诗句与传统节日、习俗对应错误的一项是（）。
(2分)A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
——寒食节——放鞭炮、贴桃符B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
——中秋节——赏月C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
语文小升初分班知识点总结
语文小升初分班知识点总结一、小升初语文分班知识点概述小升初语文分班考试是十二年义务教育的重要环节，对于学生的语文水平和基础能力有着较高的要求。
小升初语文分班考试主要测试学生的语文基础知识、阅读理解能力和文字运用能力。
下面我将从多个知识点对小升初语文分班进行详细总结。
二、小升初语文分班知识点详解1. 词语运用（1）词语的辨析：包括同义词、反义词、近义词的区别辨析。
学生需要根据语境和句子结构，准确地选择使用合适的词语，这不仅考察了学生对于词语的理解能力，同时也考察了学生的语文表达能力。
（2）词语的拼写：该部分主要考察学生对于生字和常用词的正确拼写能力。
对于生字，学生需要回忆并掌握正确的拼写方式；对于常用词，需要避免因为粗心或者疏忽而出现错误。
（3）词语的组词：主要考察学生对于词语构词法的理解能力，如前缀、后缀以及词根等。
学生需要掌握不同词语的构词规律，正确地进行词语的组合和理解。
2. 句子结构（1）句子成分的认知：学生需要对于句子成分有一定的认知，包括主谓宾等句子成分的使用和区分。
（2）句子的排比和截断：学生需要理解和掌握句子排比和截断的使用方法，能够准确地将其应用到语文写作和阅读中。
3. 阅读理解（1）阅读能力：学生需要能够理解并掌握各种不同类型的文章，包括新闻报道、说明性文章、记叙性文章等。
学生需要具备较强的文字理解能力，包括主旨大意的把握、文中细节的捕捉等。
（2）阅读理解题型：阅读理解题型一般包括事实判断、词语解释、意义理解、细节理解等。
学生需要根据具体题目要求，准确地理解文章内容，并做出正确的答案选择。
4. 作文能力（1）写作技巧：学生需要学会使用不同的写作技巧，包括描写、抒情、议论等，能够根据题目要求合理地进行表达和写作。
（2）语句连贯性：学生在写作过程中需要注意语句的连贯性和逻辑性，避免出现语句不通顺或者逻辑不清晰的情况。
（3）写作主题：学生需要能够准确理解和理顺写作主题，根据主题要求合理布局和展开写作内容。
小升初分班考试语文内容
小升初分班考试语文内容一、基础知识部分（一）字词1. 单字考察：会考查一些常见字的读音、书写、字义等。
例如“鼎”字，读音是dǐng，它是象形字，本义是古代烹煮用的器物。
出处可以追溯到古代的甲骨文。
近义词可以是“锅”（从功能上有相似之处，不过不完全等同），反义词不好确切给出。
可以造句“人声鼎沸的市场，充满了生机与活力。
”2. 组词：会有看拼音写词语、给字加偏旁组成新字再组词等题型。
像“青”字，可以组成“清（清澈）”“晴（晴天）”“情（感情）”等。
这些词的读音都是qīng或者qíng，“清”有纯净透明的意思，“晴”指天空无云或云很少，“情”表示人的心理状态。
（二）句子1. 病句修改常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺等。
例如“我断定他可能生病了。
”这里“断定”和“可能”语义矛盾，修改后的句子为“我断定他生病了。
”2. 句式转换把字句和被字句转换，如“我把书放在桌子上。
”改为被字句就是“书被我放在桌子上。
”还有陈述句和反问句转换，“这个故事很有趣。
”改为反问句就是“这个故事难道不有趣吗？”二、古诗词部分（一）必背古诗词1. 咏柳作者是唐代诗人贺知章。
原文是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”注释：“碧玉”这里用来形容柳树嫩绿的新叶。
“丝绦”是丝线编成的带子，这里形容随风飘拂的柳枝。
翻译：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的柳叶是谁裁剪出来的呢？就是那二月的春风，如同神奇的剪刀。
赏析：这首诗通过对柳树的描写，赞美了春天的创造力。
前两句把柳树比作一位经过精心打扮的亭亭玉立的美女，后两句把春风比作剪刀，形象地描绘出春天的生机和活力。
2. 回乡偶书作者贺知章。
原文“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”注释：“衰”这里读cuī，在古代表示减少的意思。
翻译：年少时离开家乡，到老了才回来。
家乡的口音虽然没有改变，但两鬓的头发已经稀疏斑白。
2023年小升初新生分班检测语文卷(1)(解析版)
小升初新生分班检测语文卷（一）（解析版）（时量90分钟 总分100分）考试得分一、语言积累与运用（33分）1.下列带点字的注音有错的一组是（ ）（3分）A.转．变（zhu ǎn ）B.似．乎（s ì）C.珊．瑚（sh āi ）D. 解．送(ji è ) 【答案】C【解答】C 项珊．瑚应为shān 2．下列各项摘自课文。
其中没有错别字的一项是（ ）（3分）A ．这花脸，眼角雄俊地吊起，有一股凛然不可侵犯的庄重之气。
B ．口哨声悠长而柔和，神奇而缥缈，它渐渐漂散在空中，余韵袅袅。
C ．鹦鹉镙号停在海底，静静观赏着那令人眼花潦乱的海底奇光。
D ．克隆人体细胞是一项坚苦的研究工作，索幸科学家们研制成功了。
【答案】A【解析】A ．正确；B ．“漂散”应为“飘散”；C ．“镙号”应为“螺号”，“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”；D ．“坚苦”应为“艰苦”，“索幸”应为“所幸”；故选：A 。
3.下列各项摘自知识卡片。
其中说法有误的一项是（ ）（3分）A ．汉语语调一般有三种：降抑调、高升调、平直调。
用来表示疑问语气的时候多用高升调。
B ．比较是常用写作手法，它能使人或事物的特点更加突出。
例如《凡卡》中用比较手法来突出凡卡学徒生活的悲惨。
C ．叙述也称“记叙”，是最常见的表达方式，有顺叙、倒叙、插叙之分。
《花脸》一文的叙事就是比较典型的顺叙。
D ．科幻小说又称“科学幻想小说”，大多超越现实，情节离奇，与《海底奇光》这样完全纪实的文章风格迥异。
【答案】D【解析】A ．正确；B ．正确；C ．正确；D ．《海底奇光》是《海底两万里》中的一个很短的片段。
故选：D 。
学校： 姓名： 班级： 考号：4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。
（6分）“小心注意”叫意；“任凭自己”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄为”叫意；“心情爽快”叫意；“心术不正”叫意。
【答案】留意随意得意肆意惬意歹意【解析】这是考察辨析词语意思的能力，只是形式与以往有所不同——给出解释，要求填入词语。
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小升初语文分班摸底
测试卷
小升初语文分班摸底测试卷
基础部分
一、选择题
下列加点字注音都正确的一项是（）
A.酝酿（liàng）诀别（jué）吝啬（lìn）人声鼎沸（dîng）
B.着落（zhuó）贮蓄（zhù）收敛（liân）混为一谈（hùn）
C.莅临（lì）应和（hè）荫蔽（yìn）咄咄逼人（duō）
D.棱镜（líng）粗犷（guâng）憔悴（cuì）威风凛凛（lîn）
2.在下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（）。
说早期的环境污染是由于人类认识水平的历史局
限，近10多年随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加快，国际污染日益严重了。
这不是某个国家能独自解决的，国家间的共同协调和联合行动实现人类与自然的重新和谐。
A. 尽管那么只有才能
B. 尽管所以只要就
C. 如果那么只有才能
D. 如果所以只要就
3、下列句子没有语病的一项是（）
A.因为过度砍伐，眼前的这片山林面积缩小了两倍。
B.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
C.中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。
D.随着高大树木的减少，使很多珍惜鸟类只得筑巢在高压电塔上。
5.“生命如同故事，重要的不是它有多长，而是它有多好。
”这句话的含意与下列哪一项最接近（）
A.人生里最有价值的不是其中的甜蜜，而是其中的酸苦。
B.有生就有死，只有乐于生的人，才能不感到死的痛苦。
C.生命不可能有两次，但有的人连这唯一的一席都不肯珍惜。
D.深刻而充实的度过每一分钟，便能使生命散发光和热。
6.老师要每位同学选一本小说阅读，开学后上台谈谈读书心得。
请问下列哪一位同学的读后感，不但让一旁的老师听了直摇头，还引起全班的同学哄堂大笑？（）
A.《论语》读后感
B.《三国演义》读后感
C.《老人与海》读后感
D.《世说新语》读后感
二、背诵默写
（1）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此记》）
（3）乡书何处达？。
（王湾《次北固山下》）
（4），小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》）
（5）雨……像牛毛，像花针，像，密密
地。
（朱自清《春》）
（6）《次北固山下》中蕴含新事物必将代替旧事物这一哲理的句子是：
，。
阅读部分
一、课外文言文阅读
管宁、华歆①共园中锄菜，见地有片金。
管挥锄与瓦石不异，华捉②而掷去之。
又尝同席读书有乘轩服冕③（miân）过门者宁读如故歆废书出观。
宁割席④分坐，曰：“子非吾友也。
”--《世说新语·德行第一》注：①管宁：字幼安，汉末魏人，不仕而终。
华歆：字子鱼，东帝时任尚书令，入魏后官至司徒，封博平侯，依附曹操父子。
②捉：拿起来，举起，握。
③乘轩服冕：复词偏义。
指古代士大夫所乘的华贵的车辆。
轩：古代的一种有围棚的车；冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽子。
④席：坐具，坐垫。
古代人常铺席于地，坐在席子上面。
现在摆酒称筵席，就是沿用这个意思。
1.解释句中加点词的意思。
（1）管宁、华歆共园中锄菜。
共（）
（2）又尝同席读书。
尝（）2.翻译下列句子。
宁读如故，歆废书出看。
译文：
3.结合选文，说说管宁是个怎样的人？
阅读小说《不灭的灯》，回答16-19题。
夜深了,在火车站揽客的出租车司机老杨揽到个大活:一个十六七岁满脸稚气的男孩要去乡下。
车子“沙沙沙”地飞驰着,借着驾驶室内微弱的灯光,老杨注意到男孩一直板着脸,无论怎么逗,他始终一言不发。
最后老杨摸摸胡子拉碴的下巴说:“我说,把脸拉这么长,谁欠你钱还是怎么的?是不是有心思?要是信得过我,就跟我说说吧,瞧我这一大把岁数,都可以做你爷爷啦。
”
似乎是最后一句话打动了男孩,男孩的脸色终于和缓下来,原本紧闭的双唇也张开了,说:“我爷爷要是还在世就好了,我最爱他了,爷爷也最疼我,什么事都依着我。
可我爸妈讨厌死了,什么事都要管,一点也不爱我,有时真怀疑我不是他们亲生的。
”
老杨若有所思地点点头,又默默行驶了一段路,说:“如果我没猜错,你
肯定跟你爸妈吵架了,夜这么深,你怎么会出现在火车站呢?现在赶回家是有急事吧?”
男孩的声音突然高起来,好像有一肚子的怨气要发泄:“我要离家出走,走得远远的,再也不见他们了!可我忘了带钱,所以想回去拿点钱。
”
老杨张张嘴,什么也没说,只是叹口气,然后踩下油门,车子开得更快
了。
不久到了男孩的家乡,一个远望去几乎漆黑一团的小镇子。
男孩抬起手,比划着说：“师傅,我家很好找的,先顺着路向右拐……”老杨一举手打
断男孩的话,胸有成竹地说:“我摸得着你家。
”男孩一听,眼睛瞪得溜圆,又是惊讶又是紧张地说:“难道以前你到过我家?这么说你认得我爸妈?”
老杨一笑,缓缓摇摇头,说:“我根本不认识你爸妈,也从没来过,可我就是摸得着。
我是什么人?一个成了精的老司机啊。
老司机别的本事没有,
模路还不是小菜一碟?你就等着瞧好吧。
”
男孩一听更惊讶了,可是,很快就服气了.因为这位和蔼可亲的老师傅手中的车子真像长了眼,直直地向自己的家开去。
快要到家门口时男孩叫了起来:“师傅,就停这里,你等我一下,我悄悄
进屋拿点钱就出来,然后你送我去火车站。
”
男孩说着就要开车门,却被老杨阻止了,老杨说:“我说,你就不想知道
我为什么会轻车熟路地摸到你家吗?”
男孩一脸疑惑地点点头,说:“对啊,我也正想问哩。
”
老杨抬手一指男孩的家,说:“在告诉你答案之前,你先看看你家,发现什么与众不同的地方没有?”
男孩听了凝眸仔细看了又看,嘴里叽咕道:“没有啊,一切还是老样子.嗯……夜这么深了,大门怎么还开着?灯也亮着,他们记性也太差了……”
老杨斩钉截铁地打断他,大声说:“你说对了,就是你家的灯光指引着我一步步摸过来的,因为我知道这一点,而且是千真万确地知道这一点:身为父母,当他们的孩子一时冲动离开家后,无论夜多深,他们是一定不会睡觉的。
”
男孩浑身一震,好像心鼓被重击了一下。
老杨轻轻地说：“进去吧，孩子，不要让他们急出白发来！”
男孩慢慢低下头，双手捂脸浑身轻颤起来，又猛然抬起头，痴痴望着自家的门，然后伸手打开车门、下车，大步走了过去……
16.按照时间顺序，将小说的情节补充完整。
（3分）
（1）夜深了，
_______________________________________________________________ __;
（2）不
久,____________________________________________________________ _________;
（3）快到家门口时，
___________________________________________________________。
17.小说以“不灭的灯”为题有何含义？（4分）
_____________________________________________________________ __________________
18.结合上下文，分析文章最后一段使用了哪些塑造人物的方法，刻画了人物怎样的内心世界。
（4分）
_____________________________________________________________ __________________
19.下面对文章的理解不正确的两项是（）（）（4分）
A.当老杨第一次提到男孩的父母时，“男孩的声音突然高起来，好像有一肚子的怒气要发泄”，用比喻的修辞形象刻画了男孩此时与父母激烈的对立情绪。
B.文中画线句交代了故事发生的时间，也为下文老杨自己摸到男孩的
家埋下了伏笔。
C.到了男孩的家乡，老乡胸有成竹地说：“我摸得着你家。
”老杨的话不仅让男孩惊讶、紧张，而且为读者设置了悬念，引发读者继续阅读的兴趣。
D.
小说中的老杨是一位善于观察、和蔼可亲、心地善良的出租车司机。
E.
小说的主旨在于呼吁大家关心未成年人的心理健康，帮助他们健康成长。
写作部分
1、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。
(150字左右)
张望点缀不知不觉万紫千红眼花缭乱心旷神怡
2、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描述某人心情愉悦的话。
(150字左右)
沉醉亢奋忍俊不禁轻而易举悠然自得回味无穷怡然自得。