2020年小班下学期班级工作总结【精选】
小班下学期班级工作总结范文6篇
小班下学期班级工作总结范文6篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间已到了本学期的尾声。
作为小班的教师，我深感责任重大，既要关注孩子们的学习成长，也要关心他们的身心健康。
经过一学期的努力，孩子们在学习、生活等方面取得了显著的进步。
现将本学期班级工作进行总结，以期为未来工作提供参考。
二、班级概况本学期小班共有XX名学生，其中男生XX名，女生XX名。
孩子们年龄在XX岁至XX岁之间，个性各异，但都非常活泼好动。
经过一学期的学习和生活，孩子们在各个方面都取得了一定的进步。
三、教育教学工作1. 教学内容本学期主要完成了以下内容的教学：（1）语言与文学：让孩子们掌握了基本的汉字、拼音、词语及简单的句子结构。
（2）数学：学习了数字的认知、数量关系及简单的加减运算。
（3）科学：让孩子们了解了一些简单的自然现象和基础知识。
（4）艺术：培养了孩子们的音乐、美术等方面的兴趣和基本技巧。
（5）体育：让孩子们掌握了基本的运动技能，增强了身体素质。
2. 教学方法本学期采用了多种教学方法，如游戏教学、情境教学、合作学习等，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，提高能力。
3. 成果展示经过一学期的学习，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
具体成果如下：（1）语言与文学：孩子们能够流利地朗读课文，掌握了大量的汉字和词语，能够组成简单的句子。
（2）数学：孩子们掌握了数字的基本认知，能够完成简单的加减运算。
（3）科学：孩子们对自然现象有了基本的了解，能够初步解释一些简单的科学现象。
（4）艺术：孩子们对音乐、美术等方面产生了浓厚的兴趣，能够完成一些简单的艺术作品。
（5）体育：孩子们的身体素质得到了提高，掌握了多种运动技能。
四、班级管理工作1. 班级管理策略本学期我采用了以下策略进行班级管理：（1）制定班级规则，让孩子们明确行为规范。
（2）建立班级文化，增强班级凝聚力。
（3）加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长。
2. 班级活动本学期我组织了一系列班级活动，如春游、运动会、文艺汇演等，让孩子们在集体活动中增强团队协作能力和集体荣誉感。
小班下学期工作总结（通用14篇）
小班下学期工作总结小班下学期工作总结(通用14篇)小班下学期工作总结篇1一学期的时间又在繁忙中悄然度过，这学期我们围绕《纲要》《指南》的内容，根据园务计划、现行教师队伍中存在的问题制定了教研组计划，我们把工作重点落在1、继续学习领会纲要精神，增强课改意识，深入开展“一课多研”活动，提高教师运用课改理念进行实践的能力。
2、以运动为切入口，探讨小班情景性活动环境的创设，使活动更富童趣，并积极开展平行班区域活动。
一学期来，我们4位教师，在园领导的指导助下、在老师们的默契配合下认真学习新教材，边学边研究实施，深入开展研讨，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。
一、加强学习，进一步提升理念理论学习有利于助教师树立正确的教育观念，助教师形成与正确教育观念相吻合的教育行为策略，为更好的带领半日活动提供基础与保障。
由于师资水平有限，因而时常给学习和研究带来许多困惑，映了教师专业化水平的缺乏，特别是思想观念转变与实践、行为的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停滞不前或前进步子太慢。
通过年级组为家提供的借鉴和启发是直接的、具体的、可操作的首先，统一年级的幼儿特点相同，发展水平接近，教师的教学方法、策略可以相互启发、借鉴其次，同一年级使用同一本新教材，有利于家共同研讨，挖掘主题第三，由于处于同一年龄段，幼儿关注的话题和教师预设的主题比较接近，有利于主题资源的共享。
本学期，首先，我们通过《指南》的学习，使我们找到了前进的方向，加了对小班幼儿年龄特点的理论学习，同时改变了教研的学习方式，从中转变了教师的课程理念。
其次，采用了参与共同理解细读教材，共同备课，使教师们理论联系实际的能力相对提高了。
在探讨小班情景性活动环境的创设，使活动更富童趣，并积极开展平行班区域活动。
由于组员们都没有经验，没有可以借鉴的材料，这就需要发掘我们自身的主观能动性。
于是我们先学习相关理论知识“小班幼儿适合的运动器械”、“怎样创设情景性区域活动”，使教师知道了幼儿园运动活动环境创设的原则，在设计中我们紧紧围绕原则，考虑孩子的年龄特点，先集体讨论备课，从场地的安排、材料的投放、器械的制作一一精心的设计，我们设计了投掷区、平区包括走跑、钻爬区、车辆区为了更好的做好保育工作，我们还开辟了休息区供孩子擦汗、休息然后进行实地操作从场地的布置、材料的摆放、器械的分布针对不足之处组员们就地进行及时的调整如：我们发现孩子们在车辆区中车辆有乱开乱停的现象，我们及时开设了停车场让孩子有次序地停放车辆，还在场地上贴上了标志用图像来暗示提示孩子游戏，进一步激发孩子主动地参与活动。
幼儿园小班第二学期班级工作总结5篇
幼儿园小班第二学期班级工作总结5篇第1篇示例：幼儿园小班第二学期班级工作总结时间过得飞快，转眼间幼儿园小班的第二学期已经接近尾声了。
在这一学期里，我们小班的老师们和家长们一起努力，共同成长，取得了许多进步和收获。
在本学期的工作总结中，我们将对小班的教育工作做一个总结，同时也对下学期的工作提出一些建议和期望。
一、班级管理在本学期的班级管理中，我们注重培养孩子们的自律意识和团队合作精神。
老师们制定了科学合理的管理制度，让孩子们养成良好的行为习惯和规范。
我们也加强了与家长的沟通和合作，共同关心孩子们的成长。
下学期，我们将进一步加强班级管理，继续培养孩子们的自律能力和团队意识，为他们的未来打下坚实的基础。
二、教育教学在本学期的教育教学中，我们注重培养孩子们的综合素质和能力。
通过开展各种丰富多彩的教育活动，我们激发了孩子们的学习兴趣和创造力，培养了他们的动手能力和思维能力。
我们也注重培养孩子们的情感和品德，引导他们形成正确的价值观和道德观。
下学期，我们将继续注重教育教学的全面发展，为孩子们的全面发展提供更好的支持和服务。
三、家园合作在本学期的家园合作中，我们与家长们保持了良好的沟通和合作关系。
通过家校联合会、家长会等形式，我们与家长们充分交流，共同关心孩子们的成长。
我们也加强了对家长的引导和培训，帮助他们更好地关心和教育孩子。
下学期，我们将继续加强家园合作，促进家长们与学校的紧密联系和合作，共同促进孩子们的全面发展。
四、安全管理在本学期的安全管理中，我们注重保障孩子们的安全和健康。
通过加强校园安全和卫生工作，我们确保了孩子们在一个干净、安全的环境中学习和成长。
我们也加强了安全教育和演练，提高了孩子们的安全意识和自我保护能力。
下学期，我们将继续加强安全管理，不断改进安全工作，为孩子们的安全和健康提供更好的保障。
在第二学期的工作中，我们取得了一定的成绩和进步，得到了家长们和社会的认可和支持。
在下学期的工作中，我们将继续努力，持续改进教育教学工作，为孩子们的全面发展提供更好的服务和支持。
第二学期幼儿园小班班级工作总结6篇
第二学期幼儿园小班班级工作总结6篇篇1一、引言伴随着夏天的脚步，第二学期的工作也接近了尾声。
在这个学期中，我们小班班级的老师们共同努力，为孩子们创造了一个愉快、和谐的学习环境。
现将本学期的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
二、教育教学工作本学期，我们按照幼儿园的教学计划，结合小班幼儿的年龄特点和认知规律，开展了丰富多彩的教育教学活动。
1. 主题活动：我们围绕“春天来了”、“动物世界”、“快乐的夏天”等主题，引导幼儿观察自然、了解季节变化，激发了孩子们的好奇心和探索欲望。
2. 区域活动：我们设置了多个区域角，如娃娃家、小超市、图书馆等，让孩子们在游戏中学习社交、培养语言能力。
同时，我们还设置了美工区，提供各种材料，让孩子们发挥创造力，制作出精美的手工艺品。
3. 特色课程：我们开设了特色课程，如舞蹈、美术、音乐等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习艺术知识，培养审美能力。
三、保育工作1. 饮食管理：我们严格把控幼儿的饮食卫生，确保食品新鲜、营养均衡。
同时，我们还根据幼儿的生长发育需求，合理安排餐点，保证孩子们摄取足够的营养。
2. 健康监测：我们定期对幼儿进行健康检查，监测身高、体重等生长发育指标。
对于有特殊健康问题的幼儿，我们及时与家长沟通，共同关注孩子的健康状况。
3. 安全防护：我们严格遵守安全制度，确保幼儿在园期间的安全。
同时，我们还通过安全教育课程，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
四、家长工作1. 家长会：我们定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的工作重点、教育理念以及孩子的在园表现。
同时，我们也听取家长的意见和建议，以便更好地改进工作。
2. 家园联系册：我们通过家园联系册，及时与家长沟通孩子的成长点滴。
老师们会定期填写联系册，向家长反馈孩子在园的情况，并请家长配合教育。
3. 网络平台：我们利用网络平台，如微信群、QQ群等，与家长保持密切联系。
通过这些平台，我们可以及时传达幼儿园的通知、分享教育资源，并回答家长的疑问和关切。
2020小班下学期工作总结4篇
力求做到最好。孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也 建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本学 期的工作总结
一、班级工作
能创设结合主题并适合孩子发展的班级环境，让孩子在一个宽松的环境下发 展。本学期开展了“骨碌骨碌转”、“七彩乐园”、 “快乐宝贝”、“小汗珠”等主 题活动，班级特色活动(创意美术活动的运用)、园特色剪纸活动，能有条不紊地 进行，孩子们也在创意的空间里获得了自信，体验到了美术活动的乐趣。
在这学期里，幼儿一日生活常规的习惯养成也做得很好，大部分孩子已树立 自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。孩子们的空间 数概念有所增强，入园情绪稳定，参与活动的积极性提高了许多。制定的各类计 划能按时完成，其中也取得了一系列的成绩。
四、家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和离园的时间跟家长交流， 使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情 况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解， 使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中，布置亲子作品，和孩 子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更 了解我们的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的 帮助到幼儿。
六、家长工作方面
一个学期以来，我与家长们扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、
在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看 法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教信息.而且班上的各项活 动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
小班下学期班级工作总结范文（精选18篇）
小班下学期班级工作总结小班下学期班级工作总结范文（精选18篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的小班下学期班级工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班下学期班级工作总结篇1一、教育教学工作1、本学期我班根据小班幼儿的年龄特点和兴趣特点开展了丰富多彩的主题活动。
主题活动“美丽的春天。
”中孩子们悄悄感受着春天带来的生机，小草发芽了，细细的、软软的、树木发芽了，绿绿的、嫩嫩的这一切的变化都让孩子们充满了好奇。
在小班孩子的眼睛里春天就像一个有魔法的季节。
让孩子们体验它的生机和变化，发现它的神奇和奥秘体会世间万物生灵的美好。
2、通过“有趣的夏天”的主题活动让孩子们知道是一个美妙的季节。
夏天可以享受美味的冰激凌，可以品尝到清凉的瓜果和甜点，可以和同伴一起泡在泳池里打水仗，还可以欣赏美丽的荷花聆听大自然中蛙声蝉鸣等。
我们的优点是：通过教师的努力，孩子们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用语言进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。
幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项活动。
存在的问题：个别孩子缺乏自信心和好胜的心理。
在自信心培养方面教师还需要思考采取适宜的方式来鼓励幼儿增强其自信心。
进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。
3、幼儿的交往能力和想象力是本学期的重点工作。
幼儿知识经验的多少直接影响其想象的广度和深度。
我们采取以下几种做法来丰富幼儿的知识经验引导幼儿到大自然和社会生活中去观察、去发现。
提供内容积极向上、形象生动、富有童趣、能吸引幼儿猜测和幻想的图书引导幼儿阅读以此来丰富建构素材传授一些生活和科技知识认真回答幼儿提出的问题尽量满足他们的好奇心和求知欲以此来丰富幼儿想象力。
2020年小班下学期工作总结精选五篇
2020年小班下学期工作总结精选五篇让孩子主动地学习、探索，并且让家长也积极主动地参与到了教学活动中来，是做好小班工作的基础，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的小班下学期工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!小班下学期工作总结篇一本学期的工作即将结束，现结合本学期初制定的教育教学计划进行总结，反思不足，总结如下：一、班级情况分析我班共有33名幼儿，男生20名，女生13名。
通过这一学期的学习，每位幼儿都能积极参与教师组织的各项活动。
在生活自理方面养成了良好的习惯，能有秩序的排队，做到排队时不推不挤。
大多数幼儿能主动的与人打招呼。
班级建立了良好的生活常规、生活常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展。
幼儿的自我服务能力有了很大的提高，所有的孩子能够安静午睡、自己穿脱衣服鞋袜等，学会了收拾整理玩具。
特别在进餐习惯和穿脱衣服方面幼儿有非常大的进步。
每个孩子愿意积极参加教学活动，语言表达能力和动手能力都有所增强了，自理能力更是提高了不少。
二、五大领域情况分析我们依据本班幼儿的年龄特点和实际情况制定了详细的学期计划。
另外，根据小班班幼儿年龄特点，我们在促进幼儿全面发展的基础上，将侧重点放在培养幼儿语言表达能力以及文明礼貌，我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去，灵活的利用各种时间、地点、形式进行教学。
这学期下来，幼儿对所学的知识都掌握得不错，基本达到了学习初制定的目标，现将五大领域情况分析总结如下：(一)健康领域记得刚入园的时候，幼儿喜欢哭闹，不能愉快的来园。
像王柯人、吴洋。
她们现在能适应集体生活，愿意参加多种活动，也能愉快的入园;能有秩序的进餐，在睡觉之前都会将自己的鞋子摆放整齐。
喜欢参加幼儿园各种集体活动，初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力，具备初步的安全保健知识，如不挖鼻子，不用脏手揉眼睛，不吃手指等。
学习对自己的身体进行适当的保护，积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。
幼儿园小班第二学期班级工作总结7篇
幼儿园小班第二学期班级工作总结7篇篇1一、班级管理在班级管理方面，我们小班全体教师继续坚持学习《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，统一思想，达成共识。
在园长的带领下，我们团结合作，共同为班级的稳定和发展贡献力量。
1. 统一思想，达成共识在班级管理过程中，我们始终贯彻“以幼儿为本”的教育理念，尊重幼儿的个性发展，关注幼儿的身心健康。
我们通过班级会议和教研活动，不断学习和探讨先进的教育理念和方法，确保每位教师都能充分理解并落实到日常工作中。
2. 明确目标，制定计划在学期初，我们根据园务计划和班级实际情况，制定了切实可行的班级计划。
明确了本学期的工作重点和目标，确保了班级工作的有序进行。
同时，我们还根据实际情况及时调整计划，确保各项任务能够按时完成。
3. 团队协作，共同进步我们小班共有三位教师，每位教师都有自己擅长的领域和技能。
我们通过互相学习、互相帮助，共同成长。
在遇到问题时，我们齐心协力，共同解决。
这种团队协作的精神，让我们在班级管理方面取得了显著的成绩。
二、教育教学在教育教学方面，我们注重课程的实施和活动的开展。
根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，我们精心设计了丰富多彩的课程和活动。
1. 课程实施我们严格按照幼儿园的课程要求，结合幼儿的实际情况，制定了切实可行的课程计划。
在课程实施过程中，我们注重幼儿的全面发展，注重培养幼儿的自主性和创造性。
同时，我们还根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，开展了各种特色课程和活动，如美术、音乐、舞蹈等。
这些课程和活动的开展，不仅丰富了幼儿的学习生活，还提高了幼儿的综合能力。
2. 活动开展在活动开展方面，我们注重幼儿的参与性和互动性。
我们鼓励幼儿积极参与各种活动，如运动会、文艺汇演、亲子游园等。
在这些活动中，幼儿不仅可以锻炼自己的身体和技能，还可以培养自己的团队合作意识和社交能力。
同时，我们还注重活动的创新和创意，让活动更加生动有趣，吸引幼儿的参与。
三、家长工作家长工作是班级管理的重要组成部分。
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一眨眼这个学期又接近了尾声。
一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。
年小班下学期班级工作总结如下，快随一起来了解下。
一眨眼这个学期又接近了尾声。
一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。
看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张，却又充实而快乐。
现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而汲取经验，发现不足。
为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、教育教学工作
1.在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。
我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。
我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。
通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。
幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。
游戏化教学。
小班教学内容以游戏为主。
为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。
其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。
在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。
我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。
2.我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。
从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。
我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩?认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。
如：桌缝、桌角、门、琴等。
通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。
在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。
班级里常会出现两人抢一张椅子的情况，于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字，告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱护“椅子宝宝”。
通过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的情况也得到了明显的改善。
我们注重培养孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会碰到这样或那样的难题。
怎样才能进行有效地调整和控制，需要教师不断地探索和实践，有时还需要一点点的技巧。
二、保育工作方面
1.我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他们的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快地成长。
2.注重细节的观察，护理好每一位幼儿，让孩子舒心，让家长满意、放心。
3.严格执行班级卫生消毒工作。
我们两位老师每天必须按照规定的章程清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。
为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
三、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。
因此，我们非常重视家长工作。
我们开设家园联系栏，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。
当然，在课程实施时需要家长帮助的地方还真多，有了这些在家长配合下的前期工作，我们预设的活动，目的性就更强了，针对性也更加明显，且准备充分了，活动开展起来也会特别的顺利。
所以我们虚心接受家长给我们提出的意见和建议，主动地与家长沟通，共同探讨科学育儿的方法，交流经验，根据幼儿的个性特点因材施教，采取适当有效的方法引导教育他们，使其在原有水平上得到进步，我们的工作也得到了家长的肯定与表扬。
1.主动亲切地与家长沟通。
我们充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期进行电访。
3、让家长参与到我们的工作中。
通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们健康、聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。
动作发展均良好，运动能力强，基本动作协调;喜欢绘画和动手操作活动;口语方面发展较好，思维活跃，口齿清晰，好表达。
有良好的学习，生活、行为、习惯，有一定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。
但是，有成绩也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有许多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。
因此，今后的努力方向是：
1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。
3.发挥本班两老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量。
4.加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。
5.加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。
总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!
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