规培学员出科考核表
住院医师规培出科考核评分表完整
住院医师规培出科考核评分表（可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）日照市人民医院住院医师规范化培训出科考核评分表姓名：培训专业：轮转科室：轮转时间：年月日一年月日〜〜〜〜79分，得4分；60〜69分，得2分；60分以下者为不及格。
请在您认为合适的分数项中打y”。
2.其他指标评分标准：1分为不合格；2分为合格；3〜4分为表现良好；5分为表现优秀。
请在您认为合适的分数项中打“才‘。
考核小组（签名）组长:，组员：，组员：科室负责人（签名）年月日填表说明为了不断提高住院医师规范化培训工作质量，加强培训过程管理，对住培学员培训过程进行考核评定，根据培训相关要求，结合我院住院医师规范化培训考核实际情况，特定制《潍坊医学院附属医院住院医师规范化培训出科考核评分表》（简称《潍医附院住培出科考核评分表》）。
一、培训过程考核内容和合格标准。
（一）培训时间1.科室轮转情况：必选科室轮转数量和时间各应达到要求的100%为合格。
2.培训出勤率：病、事假均应小于平均2天/月（除法定节假日以外）。
（二）医德医风评价有职业道德、劳动纪律、工作责任心、医患沟通能力和有无医疗差错或事故5项。
其中如医疗差错或事故评分为“不合格”者，视为该项不合格。
（三）临床实践指标完成情况1.病史质量：指书写住院病历完成情况，应按培训标准完成数量要求的100%为合格；无丙级病历。
2.操作：完成要求总例数的80%为合格（技能第一操作者必须为本人）。
（四）临床综合能力评价1.体格检查：体检手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏。
2.理论水平：能了解和掌握临床基础理论、专业知识、学科发展动向。
3.处理常见病人的能力：临床资料的分析，反应能力及表达能力。
4.处理危重疑难病人的能力：临床综合能力，反应能力及表达能力。
5.实验检查：实验室及辅助检查的选择合理，结果分析和判断正确。
6.临床思维和表达能力：临床资料的分析与综合能力，反应能力及表达能力。
（五）业务学习参加科室组织的“各种形式学习活动”，包括参加病例讨论、教学查房和科室讲座等，每月至少4次以上为合格；应有记录。
规培学员月度考核表
规培学员月度考核表
住院医师规范化培训学员月度考核表
备注：
1、月度考核由科室专业考核小组（至少2人）按照以上标准对学员进行综合评议，按照百分制评定记录。
2、本考核表作为学员参加出科考核的依据，日常考核成绩合格方可参加出科考核。
3、学员有以下情形之一者，不具备参加出科考核资格：
（1）缺勤时间超出本科室或专业组轮转规定时间1/3以上；
（2）日常考核出现不合格；
（3）培训过程中出现严重医德医风、医疗纠纷等方面问题者
（4）不服从培训基地轮转安排，未按规定完成轮转计划者。
全科规培（临床科室）出科考核表
全科规培（临床科室）出科考核表
全科医生规范化培训
出科考核表（临床科室）
学员姓名：轮转科室：带教老师：
培训起止时间：年月日至年月日
一、培训考勤记录
病假天事假天旷工天
二、政治思想、医德医风考核
三、专业技能考核
总得分：
带教老师（签名）：总带教（签名）：
注：上交本表时候，须附上考核所有原始材料。
80分以下为不合格，不合格者该科室重新培训。
本考核
表一式两份，一份培训科室存档，一份上交科教科。
书写大病历、门诊病案、住院志内容登记
书写大病历、门诊病案、住院志内容登记学员姓名：轮转科室：
带教老师（签名）：基本技能登记
学员姓名：轮转科室：
门、急诊登记
参加各种病例讨论、教学查房、其他学习情况登记学员姓名：轮转科室：
参加教学记录登记表
出科小结
学员姓名：轮转科室：轮转时间：。
1住院医师规范化培训入、出科评价表及出科考核制度
黔西南州人民医院住院医生规范化培训入、出科（专业）评价表带教老师日期年月日培训学员单位轮转科室注：本表一式3份（复写或复印），1份基地保管存档，1份科室保管，1份交科教科。
黔西南州人民医院住院医师规范化培训出科考核成绩登记表注：本表一式3份（复写或复印），1份基地保管，1份科室保管，1份交科教科。
住院医师规范化培训出科考核成绩登记表考核内容和合格标准说明：（一)培训时间1、科室轮转情况：必选科室轮转数量和时间各应达到要求的80%为合格。
2、培训出勤率：病事假应小于平均5天/月（除法定节假日以外)。
（二)医德医风评价有职业道德、劳动纪律、工作责任心、医患沟通能力和有无医疗差错或事故5项。
其中如医疗差错或事故评分为“不合格”者，视为该项不合格。
（三)临床实践指标完成情况1、病史质量：指书写住院病历完成情况，应按培训标准完成数量要求的100%为合格；无丙级病历。
2、带教质量：有带教实习生和研究生或低年住院医师的过程，并无下级医生投诉。
无带教过程不给分。
3、管理病种数：达到要求病种总数的80%为合格。
4、管理病例数：达到要求病例总数的80%为合格。
5、操作或手术：完成要求总例数的80%为合格（技能第一操作者必须为本人；手术第一操作者必须为本人，应在上级医师指导下进行)。
（四)临床综合能力评价1、体格检查：体检手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏。
2、理论水平：能了解和掌握临床基础理论、专业知识、学科发展动向。
3、处理常见病人的能力：临床资料的分析，反应能力及表达能力。
4、处理危重疑难病人的能力：临床综合能力，反应能力及表达能力。
5、实验检查：实验室及辅助检查的选择合理，结果分析和判断正确。
6、临床思维和表达能力：临床资料的分析与综合能力，反应能力及表达能力。
（五)业务学习参加科室组织的“各种形式学习活动”，包括参加病例讨论、业务学习和学术活动等，达到科室当月总数的60%以上，应有记录。
（六)出科考核是指每轮转一个科室，上级医师对其的评价；或每一个轮转科室培训结束时，进行的理论考试和临床技能考核，评分标准：95-100分，得5分；90-94分，得4分；80-89分，得3分；70-79分，得2分；60-69分，得1分。
规培学员出科考核表
得分
3、病历书写：（10分） 病历份数 4、日常技能操作：（20分） 对各项技能操作的规范、熟练程度等方面评分 份 病历质量
得分
得分
二、出科考核：（50分）
得分 1、理论考试：（10分）试卷附后 2、技能考核：（30分） 考核内容 存在的问题 得分
住院医师规范化培训轮转科室出科考核表
姓名： 培训科室： 一、日常工作：（50分）
1、政治思想、医德医风：（10分） 指标 基本要求 得分
培训基地： 起止时间：
医德 遵守医德规范，服务态度好，尊敬师长。（4分） 纪律 遵守劳动纪律，坚守工作岗位，服从分配。（3分） 责任 工作责任心强，无医疗责任事故发生。（3分） 2、出勤情况：（10分）
得分 3、手写住院病、首次病程记录每周一份：（10分）
总分： 带教老师签名： 科主任签名： 年
***
月
2012.10.15
日
厦门大学附属第一医院教学部编制
规培出科考核评分表
规培出科考核评分表-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KIIxxx医院医生培训出科考核评分表注：（1）评分标准：1分为不合格；2分为合格；3~4分为表现良好；5分为表现优秀。
请在您认为合适的分数项中打“√”。
（2）带教质量：根据实习生和研究生反映住院医师带教情况给予评分。
（3）业务学习是指科室组织的各种形式的业务学习。
（4）理论考试和临床技能考核，评分标准：95~100分，得5分；90~94分，得4分；80~89分，得3分；70~79分，得2分；60~69分，得1分。
考核小组（签名）组长，组员，组员科主任（签名）年月日填表说明为了不断提高专科医师培训工作质量，加强培训过程管理，对住院医师是否完成培训过程进行考核评定，根据《卫生部专科医师培训考核手册》的要求，结合我院住院医师/专科医师培训考核实际情况，特定制《xx市xx医院住院医师培训出科考核评分表》（简称《培训出科考核评分表》）。
一、考核范围：1、《培训出科考核评分表》涵盖的普通专科为：内科、外科、妇产科、急诊科、神经内科、皮肤科、眼科、耳鼻咽喉科、精神科、康复医学科、麻醉科、医学影像科、医学检验科、病理科、口腔科、全科医学科。
2、《培训出科考核评分表》涵盖的其他专科为：放疗科、肿瘤科、药剂科、心电图、心超、中医、药剂等。
二、培训过程考核内容和合格标准（一）培训时间1、科室轮转情况：必选科室轮转数量和时间各应达到要求的80%为合格（其中著名*项科室轮转必须达到100%）。
2、培训出勤率：病事假应小于平均2天/月（除法定节假日以外），女性住院医师产假见相关规定。
（二）医德医风评价有职业道德、劳动纪律、工作责任心、医患沟通能力和有无医疗差错或事故5项。
其中如医疗差错或事故评分为“不合格”者，视为该项不合格。
（三）临床实践指标完成情况1、病史质量：指书写住院病历完成情况，应按培训标准完成数量要求的100%为合格；无丙级病历。
住院医师规培出科考核评估表格
处理病人能力及危重病人的抢救能力（心肺复苏等）
10
参与科室质量改进活动或项目
5
协助/参与本科生实见习带教质量
5
临床思维
能力
归纳分析能力（掌握病例特点、分析深入、语言表达精练、推理有逻辑性、思维正确）
5
培训指标完成情况
培养方案中要求学习病种例数达标及实际理论掌握情况
5
培养方案中要求学习临床操作例数及实际完成情况
附件6.1
医学院附属医院
规范化培训住院医师临床轮转出科考核评分表
姓名：科室:病区：轮转时间：个月分管床位数张
考 核 内 容
分值
得分
备注
考勤
出勤情况
10
医
德
医
风
服务态度、爱伤观念
5
团结协作、工作责任心
5
医疗作风、廉洁行医
5
医疗差错、事故
5
临床实践能力
医疗文书书写质量
10
临床操作或手术技能考核
10
临床病例常见病、多发病诊断和鉴别诊断
培训指标完成情况（10分）
业务学习（5分）
合 计
（100分）
三、出科考核笔试+技能考核
专业知识理论考核（50%）
成Hale Waihona Puke ：临床技能操作考核（根据培训大纲要求）（50%）
操作1
成绩
操作2
成绩
四、质控项目及参与活动情况
质控项目 1、手卫生依从率≥75% 达标□ 未达标□
2、住院患者身份识别执行率100% 达标□ 未达标□
5
业务学习
学术会议、学术讲座、病例讨论等
5
合 计
100
所在科室意见：
出科考核表
医患沟通能力
Байду номын сангаас5分
理论和临床实际结合能力
5分
2.工作量完成情况15分
病历书写、病例实践、基本操作、出勤情况等
15分
三、阅读专业文献掌握能力8分
1.阅读专业文献
4分
2.综述、论文发表或读书报告1篇
4分
四、教学带教工作7分
1.实习生带教能力
4分
2.参加科室学习、讲课情况
3分
指导老师签名：
合计得分
科主任审核意见：等级为优秀（），良好（），合格（），不合格（）。
住院医师规范化培训学员出科考核表
培训医院：培训基地：
考核内容
分值
得分
一、思想品德素质10分
1.医德医风、服务态度
5分
2.医疗安全、劳动纪律
5分
二、业务考核75分
1.临床实践能力60分
病史采集，医疗文书记录，抽查3-5份大病历
10分
临床诊断、治疗水平、抢救能力
10分
临床基本技能掌握情况
20分
临床分析、判断能力
科主任签名：年月日
科教科（盖章）年月日
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医患沟通能力
5分
理论和临床实际结合能力ຫໍສະໝຸດ 5分2.工作量完成情况15分
病历书写、病例实践、基本操作、出勤情况等
15分
三、阅读专业文献掌握能力8分
1.阅读专业文献
4分
2.综述、论文发表或读书报告1篇
4分
四、教学带教工作7分
1.实习生带教能力
4分
2.参加科室学习、讲课情况
3分
指导老师签名：
合计得分
科主任审核意见：等级为优秀（），良好（），合格（），不合格（）。
住院医师规范化培训学员出科考核表
培训医院：培训基地：
考核内容
分值
得分
一、思想品德素质10分
1.医德医风、服务态度
5分
2.医疗安全、劳动纪律
5分
二、业务考核75分
1.临床实践能力60分
病史采集，医疗文书记录，抽查3-5份大病历
10分
临床诊断、治疗水平、抢救能力
10分
临床基本技能掌握情况
20分
临床分析、判断能力
科主任签名：年月日
科教部（盖章）年月日
注:(1)90以上为优秀，75~89为良好，60~74为及格，60以下为不合格，不合格者取消当月奖金并重新补轮转。(2)指导老师对考核工作应实事求是，作出客观评价，如有弄虚作假，责任自负。