八年级物理五光的色散PPT优秀课件
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《光的色散》ppt课件

光路图
彩虹是怎样形成的呢?
太阳光照射到小水珠上时,被色散成绚丽的七色光。
色光的混合
*
红、绿、蓝三种颜色称为光的“三原色”,红、绿、蓝光的适当混合能得到其他颜色的光。
实验表明:自然界中红、绿、蓝三种颜色的光是无法用其他颜色的光混合而成的,而其他颜色的光则可以通过、绿、蓝的适当比例混合而得到,因此,红、绿、蓝三种颜色被称为“色光的三原色”
光的色散
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
紫
红 绿 蓝
它透过的色光
绿
红、绿、蓝
白色
黑色
B
B
温馨提示:观察彩虹出现的环境
物理知识:
三棱镜
单击此处添加标题
球形镜也使光线向一边偏折
PART.02
水滴具有重力,呈椭球形。光入射时,发生折射和反射.
红
紫
太阳光是由七种颜色的光组成,水滴对七色光的偏折程度也是各不相同,红光偏折最小,紫光偏折最大,所以白光入水后就被分解开来。
第五节:光的色散
巩固练习 1.英国物理学家牛顿的___________实验证明了白光不是单色光,它是由_____________________________________________七种色光混合而成的.传播方向改变最大的是_______色光. 2.色光的三原色是_______、_______、_____。 3.透明体的颜色是由_________________决定的,白光通过绿色玻璃照在绿色的树叶上,树叶呈_______色, 4.如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现 。 如果一个物体能够吸收所有色光,则该物体呈现 。 如果一个物体能透过 所有色光,则该物体是无色透明的。 5.用放大镜观察正在播放的电视机的荧光屏时,就能看到屏上: __________________的光点.
《光的色散》光现象PPT课件

看不见的光
红外线遥控
看不见的光
1 红外线:
属于不可见光,可以用灵敏温度计来检验。
特点:
①具有热效应,能使被照射的物体发热; ②穿透云雾的能力强,能进行遥控遥感。
看不见的光
红外线的应用:
电烤箱
红外取暖器
看不见的光
红外测温仪
看不见的光
红外摄像头
看不见的光
2 紫外线
在光谱的紫端,还有一种不可见 的光叫做紫外线。
黄、 蓝三种颜色的颜料,显然色光的混 合与颜料的混合是 不同的(填相同或不同)
达标反馈
2.光的三原色是指( B ) A.品红、黄、蓝 B.红、绿、蓝 C.红、绿、紫 D.红、黄、绿 3.下列说法正确的是( ABC ) A.太阳光通过三棱镜,能分解成七种颜色的光 B.七种颜色的光依次是红橙黄绿蓝靛紫 C.白光是由各种色光混合而成的 D.彩色电视机画面上的彩色是由七种色光混合而成的.
光的色散
●现象:太阳光(白光)通过三棱镜 后被分解成七种色光,依次是红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫。
光的色散
这七种光哪种偏折程度最小?哪种偏折程度最大? 红色光的偏折最小,紫色光的偏折最大。
偏折由小到大依次为:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
光的色散
美丽的彩虹
大自然中偶而见到的彩虹便是色散最美好的例证
(1)色光的三原色:
红光和绿光混合产生 光
红光和蓝光混合产生
光
蓝光和绿光混合产生 光
(2)红光、绿光、蓝光混合产生 光 (3)透明物体的颜色由通过它的色光决定. 白光通过红色玻璃,只有 光能够透过. 白光通过蓝色玻璃,只有 光能够透过.
颜料的三原色
在大自然丰富的色 彩中,红、黄、蓝是最 基本的颜色,称三原色
人教版物理八年级上册第5节 光的色散 PPT课件

红
大
色光的三原色:红、绿、蓝。
等比例混合为白光。
电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。
用放大镜观察
彩色电视机里的各种颜色的产生
例 上世纪中叶科学家发明了红光LED和绿光LED,为与这两种LED组合,产生白色LED光源,日本科学家又探寻到一种LED,它是 ( )A.紫光LED B.黄光LED C.蓝光LED D.橙光LED
天空为什么会出现彩虹?
彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴色散而产生的。
例 关于光的色散实验,以下说法不正确的是 ( )A.白光通过棱镜后,传播方向发生改变 B.色散现象表明,白光是复色光 C.单色光通过棱镜时,传播方向不会发生改变 D.单色光通过棱镜时,不会发生色散
C
例 太阳光通过三棱镜后被分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光(如图),此实验不仅表明了白光是由各种色光混合而成,而且表明了_______光通过棱镜后偏折的程度比其他颜色的光要小。据此可以推断,红光在棱镜中传播速度最______。
科学家戴着防护眼镜在紫外线下进行实验。
电焊时发出的弧光含有大量紫外线,工人戴上特制的防护面罩。
(2)紫外线防护
登山运动员都要戴特制的黑色眼镜。
例 在日常生活中,下列哪些仪器在工作时应用到紫外线?( )A.地震中用到的生命探测仪 B.电视机的遥控器 C.百货超市前台的验钞机 D.步枪的夜视仪
C
A
雨过天晴,有时天空会出现美丽的彩虹。如图为彩虹的形成示意图,根据图中信息并结合所学知识,对彩虹的形成作出解释。
答:夏天,雨过天晴时,常在天空出现彩虹,这是太阳光经雨滴发生折射形成各种单色光,各种单色光经雨滴的反射和折射后以不同角度射出,高度不同导致经雨滴折射进入人眼的单色光不同,使人观察到彩虹。这种现象叫做光的色散现象。
大
色光的三原色:红、绿、蓝。
等比例混合为白光。
电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。
用放大镜观察
彩色电视机里的各种颜色的产生
例 上世纪中叶科学家发明了红光LED和绿光LED,为与这两种LED组合,产生白色LED光源,日本科学家又探寻到一种LED,它是 ( )A.紫光LED B.黄光LED C.蓝光LED D.橙光LED
天空为什么会出现彩虹?
彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴色散而产生的。
例 关于光的色散实验,以下说法不正确的是 ( )A.白光通过棱镜后,传播方向发生改变 B.色散现象表明,白光是复色光 C.单色光通过棱镜时,传播方向不会发生改变 D.单色光通过棱镜时,不会发生色散
C
例 太阳光通过三棱镜后被分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光(如图),此实验不仅表明了白光是由各种色光混合而成,而且表明了_______光通过棱镜后偏折的程度比其他颜色的光要小。据此可以推断,红光在棱镜中传播速度最______。
科学家戴着防护眼镜在紫外线下进行实验。
电焊时发出的弧光含有大量紫外线,工人戴上特制的防护面罩。
(2)紫外线防护
登山运动员都要戴特制的黑色眼镜。
例 在日常生活中,下列哪些仪器在工作时应用到紫外线?( )A.地震中用到的生命探测仪 B.电视机的遥控器 C.百货超市前台的验钞机 D.步枪的夜视仪
C
A
雨过天晴,有时天空会出现美丽的彩虹。如图为彩虹的形成示意图,根据图中信息并结合所学知识,对彩虹的形成作出解释。
答:夏天,雨过天晴时,常在天空出现彩虹,这是太阳光经雨滴发生折射形成各种单色光,各种单色光经雨滴的反射和折射后以不同角度射出,高度不同导致经雨滴折射进入人眼的单色光不同,使人观察到彩虹。这种现象叫做光的色散现象。
人教版八年级物理上册第五章 第4节:光的色散课件 (共16页)

彩虹的形成,光的色散现象
2 光的三原色:红、绿、蓝
电视机屏幕放大100倍效果图
3 物体的颜色
①透明物体的颜色由 透过 的色光决定。 ②不透明物体的颜色由 反射 的色光决定。
【经典例题】
考点一 光的色散
【例1】下列物理事实中,属于光的色电视机的画面 C. 色彩丰富的水彩画 D. 雨后天空出现的彩虹
1
艾萨克·牛顿(1643年-1727年) 英国皇家学会会长,英国著名的物 理学家,数学家,天文学家,百科 全书式的“全才”,著有《自然哲 学的数学原理》、《光学》。
三棱镜
1 光的色散
现象:三棱镜把一束白光分解成 红、橙、黄 、绿 、蓝 、 靛 、紫 七种颜色的光的现象叫光的色散。 证明:白光是由各种色光混合而成 复色光 。
学习重点:
课题总结
1.光的色散现象:一束白光被三棱镜分解成七种色光的现象。 证明:白光是复色光。
2.色光三原色:红、绿、蓝。 3.物体的颜色:透明物体的颜色由透过的色光决定。
不透明物体的颜色由反射的色光决定。
学习难点:能用色光的混合知识解释五光十色的世界。
1.复习本节课的知识点。 2.认真完成讲义上的课后作业。 3.白光经过三棱镜折射后红光在最上面,而紫光在最下面,请通 过自己查阅资料并动手实验解释此现象。
考点二 光的三原色
【例2】彩色电视机给我们带来了丰富多彩的世界,彩色电视
机的光屏上呈现多种颜色。这些颜色是由三种基本色
光混合而成的,下列选项中不属于这三种基本色光的
是( B )
A.红
B.黄
C.绿
D.蓝
考点三 物体的颜色 【例3】在一张白纸上用红色水彩笔写上红色的“E”字。当你
通过红色玻璃观察写在这张白纸上的“E”字时,观察
《光的色散》光现象PPT优秀课件

大海和天空的颜色
海水本身无色透明,但太阳光进入海水中时,因 为太阳光中的蓝光、紫光会被水中粒子阻挡、反射而 均匀地发散到各个方向,其它色光则被吸收,所以我 们的眼睛只看到了被散射出来 的蓝光、紫光,因而大海看上 去呈碧蓝色,同理,天空呈蔚 蓝色也是大气散射了太阳光中 的蓝光、紫光造成的。
新知探究 跟踪训练
都能检测到温度的上升。
把非常灵敏的温度计放在色散后红光以外的地方,
温度计的示数仍会上升,说明这里也有能量辐射,只
不过人眼看不见,我们把这种红光之外的辐射叫做红
外线。
一切物体都在不断的辐射红外线,物体的温度越
高,辐射出的红外线越强。
2.红外线的特性及应用:
①一切物体都在不停地辐射红外线,温度越高, 辐射越强。一个物体,当它的温度升高时,尽管看起 来外表还跟原来一样,但它辐射的红外线却会增强。
②热作用强,各种物体吸收了红外线后温度都会 上升。例如红外线烤箱、用红外线烘干汽车表面的喷 漆、浴室暖灯采用红外线、红外线理疗仪等。
红外线烤箱 红外线取暖灯 红外线理疗仪
③穿透云雾能力强。利用灵敏的红外探测器接收 物体发出的红外线,再用电子仪器对接收到的信号进 行处理,就可以显示出被测物体的形状和特征。例如: 红外线高空摄像机。
雨后天空常会出现美丽的彩虹,那么你知道彩虹是 怎样形成的吗?
新知探究 知识点1 光的色散
17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。 直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太 阳光,这才揭开了光的颜色之谜。
光的色散现象
演示:①让一束太阳光照射到三棱镜上。观察从三棱 镜射出的光有什么变化?
(2020·资阳中考)白光通过棱镜后会产生色散现象, 在光屏上出现颜色依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫的七彩光带。如图所示,一束白光从直角三棱镜abc 的一个直角边ac上A点垂直入射,从直角三棱镜的斜边 ab上某点B射出并投射到竖直光屏上,形成由C(红) →D(紫)的彩色光带。已知紫光的偏折程度最大, 红光的偏折程度最小。
4.5光的色散 课件(共25张PPT) 人教版(2024) 八年级上册

讲授新课
②紫外线消毒灭菌
紫外线消毒柜
紫外线灭菌灯
讲授新课
紫外线灯看起来是淡蓝色的,那是因为除了紫外线, 它还发出少量蓝光和紫光。紫外线本身是看不见的。
讲授新课
③紫外线能使荧光物质发光
验钞机原理:荧光物质在紫外线照射下能发光
讲授新课
登山运动员都要戴特制的黑色眼镜, 炎炎夏日人们撑起遮阳伞,这是为什么?
业
谢谢观赏
夜间人的体温比野外 草木、岩石的温度高,人 辐射的红外线比它们强, 人们根据这个原理制成了 红外线夜视仪。
红外夜视仪的军事应用
讲授新课
③红外线可以用来进行遥控
电视机遥控器的前端有一个 发光二极管,按下不同的键时, 可以发出不同的红外线,来实现 电视机的遥控。
红外线烤箱烤食品
④红外线还可以用来 加热物体。
(1)红外线的特点:
①红外线具有热效应,能使被照射的物体发热; ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的; ③物体能吸收红外线,也能向外辐射红外线。
讲授新课
(2)红外线的应用
①红外线诊断病情
用红外胶片拍出的“热 谱图”图中的颜色是制作 时加上的,不同的颜色表 示不同的温度 。
讲授新课
②红外线夜视仪
讲授新课
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的?
放大镜放大 电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光合成的。
讲授新课
三、看不见的光
把太阳光分解成七种不同的色光,按红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。
讲授新课叫做红外线。
红外线
可视光线
讲授新课
2.白光是复合光,是由各种 单色光混合而成的。
3.例如:彩虹
4.5光的色散(课件)-八年级物理上册(人教版2024)
防晒帽、眼镜、防晒霜
紫外线防护面具
三 看不见的光
4. 红外线与紫外线的区别
共同点
红 外 线
都 是 不
可
见
紫
光
外
线
存在于 红光外侧
存在于 紫光外侧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不同点
能使被照射的物体 发热;具有热效应
红外探测器; 红外照相机; 红外夜视仪……
能使荧光物质 发光;杀毒灭菌
验钞机; 紫外线灭菌灯……
三 看不见的光
例题3 如图所示,老师用测温枪给学生检测体温,测温枪的学名是 “红外线测温仪”或者“红外线辐射测温仪”。它的原理是:被 动吸收目标的红外辐射能量,从而获得物体温度数值。下列关于 红外线测温仪的说法正确的是( D ) A.红外线用肉眼可观察到 B.红外线是声波的一种 C.红外线测温仪是通过测温枪发出红外线来测体温的 D.红外线测温仪能测体温,说明人体能对外辐射红外线
03
知道光的三原 色,色光按不 同比例混合可 以形成丰富的 色彩 。
04
了解可见光谱, 以及红外线与 紫外线的应用。
第5节 光的色散
01 色散 02 色光的混合 03 看不见的光 04 课堂总结 05 练习与应用 06 提升训练
第5节 光的色散
一 色散
一 色散
1. 实验探究:光的色散
17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。 直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了 太阳光,这才揭开了光的颜色之谜。
把红、绿、蓝叫作色光的三原色。
红
蓝绿
二 色光的混合
2. 色光的混合 (1)色光的混合 红、绿、蓝三种色光中,只要适当调配红、绿、蓝三种色光的比
例,就可以产生各种颜色的光。 色光的混合规律是:红光+绿光→黄光;红光+蓝光→品红光;
光的色散ppt课件
在紫外线的部分也做同样的测试,但温度并没有增高的反应。 紫外线是1801年由RITTER用氯化银感光剂所发现。
三、看不见的光 红外线的应用 —— 热效应,物体能吸收红外线
电烤箱
浴霸(取暖灯)
三、看不见的光 红外线的应用 —— 热效应,物体会辐射红外线
红外热像仪
红外测温枪
三、看不见的光 红外线的应用 —— 发出红外线,接收被反射的红外线
课堂练习
3.下列关于红外线与紫外线的说法,正确的是( D )
A.人眼看不到红外线,但可以看到紫外线 B.都能使温度计示数升高 C.都能使荧光粉发光 D.在真空中传播速度相等
课堂小结
1. 光的色散:太阳光是白光,它通过棱镜后被分解成红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。
自然界中的色散:彩虹、霓 2. 色光的三原色:红、绿、蓝三种色光按不同比例混合,
第5节 光的色散
色散
色光 混合
看不见 的光
新课引入 红光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色?
✓ 红色、黑色
新课引入 绿光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色?
✓ 绿色、黑色
新课引入 蓝光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色?
✓ 蓝色、黑色
新课引入 白光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色?
三、看不见的光
在太阳光色散形成的可见光谱之外, 还存在人眼看不见的光
红外线 —— 红光之外
紫光之外 —— 紫外线
三、看不见的光
拓展:红、紫外线的发现
1800英国伦敦皇家学会的威廉·赫歇尔, 用一支温度计测量经过棱镜色散后的各 色光线温度,由紫到红,发现温度逐渐 增加,可是当温度计放到红光以外的部 分,温度仍持续上升,因而断定有红外 线的存在,且说明红外线具有热效应。
三、看不见的光 红外线的应用 —— 热效应,物体能吸收红外线
电烤箱
浴霸(取暖灯)
三、看不见的光 红外线的应用 —— 热效应,物体会辐射红外线
红外热像仪
红外测温枪
三、看不见的光 红外线的应用 —— 发出红外线,接收被反射的红外线
课堂练习
3.下列关于红外线与紫外线的说法,正确的是( D )
A.人眼看不到红外线,但可以看到紫外线 B.都能使温度计示数升高 C.都能使荧光粉发光 D.在真空中传播速度相等
课堂小结
1. 光的色散:太阳光是白光,它通过棱镜后被分解成红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。
自然界中的色散:彩虹、霓 2. 色光的三原色:红、绿、蓝三种色光按不同比例混合,
第5节 光的色散
色散
色光 混合
看不见 的光
新课引入 红光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色?
✓ 红色、黑色
新课引入 绿光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色?
✓ 绿色、黑色
新课引入 蓝光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色?
✓ 蓝色、黑色
新课引入 白光下
不同色光下的同一张图 你能看出图中几种颜色?
三、看不见的光
在太阳光色散形成的可见光谱之外, 还存在人眼看不见的光
红外线 —— 红光之外
紫光之外 —— 紫外线
三、看不见的光
拓展:红、紫外线的发现
1800英国伦敦皇家学会的威廉·赫歇尔, 用一支温度计测量经过棱镜色散后的各 色光线温度,由紫到红,发现温度逐渐 增加,可是当温度计放到红光以外的部 分,温度仍持续上升,因而断定有红外 线的存在,且说明红外线具有热效应。
【推荐】人教版八年级物理上册 第5节 光的色散 优质课件.ppt
6
课外可以和小伙伴们一起做课本P85图4.5-2所示的“想想做做”
7
认真学习课本P86“色光的混合”部分内容,理解并归纳什么叫做色光 的三原色?进一步明确彩色电视机的原理。
视频
8
红
紫
光的色散
混合
绿 白
9
D D
10
①三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光按照一定的 顺序排列起来形成了太阳的可见光谱;②在太阳光 谱的红光之外也有一种看不见的能量辐射叫做红外 线;③紫光之外也有一种看不见的能量辐射叫做紫 外线。
1
2
阅读课本P85~P88内容,初步了解本节主要知识。
红
绿
颜色 蓝
红外线
紫外线
3
视频
这些美丽的彩虹是怎样形成的?它由哪几种颜色组成的?
4
①什么叫光的色散? ②在太阳光的色散现象中,色光的颜色依次是什么? ③光的色散现象说明了什么?
5
ห้องสมุดไป่ตู้频
①太阳的白光通过棱镜后被分解成各种色光的现象叫做光的色散; ②色光的颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫;③光的色散现 象说明:白光是由各种色光混合而成的。
红外线和紫外线称为看不见的光。
11
视频:红外线的热效应
12
视频:红外线的应用
13
视频:紫外线的应用
14
D
15
B C
16
17
18
19
B
20
D C
21
B
22
23
24
课外可以和小伙伴们一起做课本P85图4.5-2所示的“想想做做”
7
认真学习课本P86“色光的混合”部分内容,理解并归纳什么叫做色光 的三原色?进一步明确彩色电视机的原理。
视频
8
红
紫
光的色散
混合
绿 白
9
D D
10
①三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光按照一定的 顺序排列起来形成了太阳的可见光谱;②在太阳光 谱的红光之外也有一种看不见的能量辐射叫做红外 线;③紫光之外也有一种看不见的能量辐射叫做紫 外线。
1
2
阅读课本P85~P88内容,初步了解本节主要知识。
红
绿
颜色 蓝
红外线
紫外线
3
视频
这些美丽的彩虹是怎样形成的?它由哪几种颜色组成的?
4
①什么叫光的色散? ②在太阳光的色散现象中,色光的颜色依次是什么? ③光的色散现象说明了什么?
5
ห้องสมุดไป่ตู้频
①太阳的白光通过棱镜后被分解成各种色光的现象叫做光的色散; ②色光的颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫;③光的色散现 象说明:白光是由各种色光混合而成的。
红外线和紫外线称为看不见的光。
11
视频:红外线的热效应
12
视频:红外线的应用
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视频:紫外线的应用
14
D
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B C
16
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18
19
B
20
D C
21
B
22
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光的色散ppt课件
师用绿色追光灯照射他,那么你在台下看到这位演员
的服装颜色是( C )。
A、 上衣和裤子都是绿色
B、上衣是白色,裤子是绿色
C、上衣是绿色,裤子是黑色
D、上衣和裤子都是黑色
练习 如图,让一束太阳光照射三棱镜,射出的光射到竖直 放置的白屏上,屏上标出了三个区域,以下说法正确
的是( A )。
A、区域 ① 能使温度计升 温,区域 ③ 能识币
例题 下列说法错误的是( A )。
A、红、黄、蓝叫做色光的三原色 B、把红、绿、蓝三种色光按不同比列混合后,可以 产生各种颜色的光 C、适合的红、绿、蓝色光能够合成白光
物体的颜色
我们知道了光的色散,那么物体为什么有各种各样的 颜色?
问题 物体到底是如何有颜色的呢?
光被物体反射
光
物体 光被物体吸收
练习 下列现象与彩虹的形成原因相同的是( D )。
A
B
C、
D、
练习
“万物生长靠太阳”,绿色植物的生长需要阳光。物 理学研究表明,不透明物体的颜色是由它反射的色光 决定的,由此可以推测,不利于绿色植物生长的光是
( C )。
A、红光
B、黄光
C、绿光
D、紫光
练习 一束光照到一张纸上,看到这张纸呈现红色,那么这
例题
为解决高楼灭火难题,军工转民用“导弹灭火”技
术试验成功。如图所示,发射架上有三只眼:“可
见光”“红外线”和“激光”,当高楼内有烟雾、 火源不明时,可用 红外线 发现火源,可用
激光
精确测量与火源的距离。(均选填
“可见光”、“红外线”或“激光”)
紫外线的特点
德国物理学家里特在暗室发现光谱紫光外侧能使底片 曝光;说明这里也有一种看不见的光。我们把这种紫 光之外、看不见的光叫做紫外线。
的服装颜色是( C )。
A、 上衣和裤子都是绿色
B、上衣是白色,裤子是绿色
C、上衣是绿色,裤子是黑色
D、上衣和裤子都是黑色
练习 如图,让一束太阳光照射三棱镜,射出的光射到竖直 放置的白屏上,屏上标出了三个区域,以下说法正确
的是( A )。
A、区域 ① 能使温度计升 温,区域 ③ 能识币
例题 下列说法错误的是( A )。
A、红、黄、蓝叫做色光的三原色 B、把红、绿、蓝三种色光按不同比列混合后,可以 产生各种颜色的光 C、适合的红、绿、蓝色光能够合成白光
物体的颜色
我们知道了光的色散,那么物体为什么有各种各样的 颜色?
问题 物体到底是如何有颜色的呢?
光被物体反射
光
物体 光被物体吸收
练习 下列现象与彩虹的形成原因相同的是( D )。
A
B
C、
D、
练习
“万物生长靠太阳”,绿色植物的生长需要阳光。物 理学研究表明,不透明物体的颜色是由它反射的色光 决定的,由此可以推测,不利于绿色植物生长的光是
( C )。
A、红光
B、黄光
C、绿光
D、紫光
练习 一束光照到一张纸上,看到这张纸呈现红色,那么这
例题
为解决高楼灭火难题,军工转民用“导弹灭火”技
术试验成功。如图所示,发射架上有三只眼:“可
见光”“红外线”和“激光”,当高楼内有烟雾、 火源不明时,可用 红外线 发现火源,可用
激光
精确测量与火源的距离。(均选填
“可见光”、“红外线”或“激光”)
紫外线的特点
德国物理学家里特在暗室发现光谱紫光外侧能使底片 曝光;说明这里也有一种看不见的光。我们把这种紫 光之外、看不见的光叫做紫外线。
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●提出问题
●设计实验 和进行实验
●分析和论 证
颜料混合的规律与色光混合的规律是 不是相同?
分别用红色和蓝色的透明塑料片挡在手电筒 的前面,观察他们射出的红光与蓝光在白墙上重 叠部分的颜色。
再观察红、蓝颜料混合后的颜色。
红、蓝颜料混合的颜色和红光、蓝光混合 的颜色一样吗?
问问印刷行业的技术人员或者喜欢绘画 的人,颜料的三原色是什么。
物体反射各种色光。
4:颜料的三原色:红、黄、青。
习题练习
1.如果一个物体能反射所有的色光,则该物体呈现 白 色;如 果一个物体吸收所有色光,则该物体呈现 黑 色;如果一个物 体能 透过 所有色光,则该物体是无色透明的。
2.太阳光经过三棱镜后,在白屏上形成一束彩色的光带,颜色
自上而下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这
雨过天晴,一条美丽 的弧状光带悬挂在天空, 十分壮丽。彩虹是如何产 生的?
太阳发出的光,照亮了 地球,使万物生辉。17世 纪以前人们一直认为白色 是最单纯的颜色。直到 1666年,英国物理学家 牛顿做了色散实验,才揭 开了光的颜色之谜。
一:光的色散
白光经三棱镜折 射后,在白屏上出现 从上到下红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫依次 排列的彩色光带,这 种现象叫做光的色散。
本课知识归纳:
光的色散
1:白光经三棱镜折射后,在白屏上出现从上到下红、 橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次排列的彩色光带,这种 现象叫做光的色散。 白光是复合光。
2:色光的三原色:红、绿、蓝。
3:物体的颜色: (1)透明物体的颜色由通过它的色光
决定。 (2)不透明物体的颜色由它反射的色
光决定的。 (3)黑色物体吸收各种色光,白色
1:太阳光(白光)不是单纯颜色的光,而是由各种色光混合而成的。 太阳光(白光)是复合光。2:不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是 不同的,红光偏折程度最小,紫光的偏折程度最大。彩虹是太阳光传 播中被空中水滴色散而产生的。
二:色光的混合
人们发现,红、绿、蓝三种色光,按不同比例混 合,可以产生各种颜色的光。因此Leabharlann 红、绿、蓝三种 色光叫色光的三原色。
种现象叫 光的色散 。雨后天空出现的彩虹就是太阳光 的 色散 。
3. 红 、 绿 、蓝 、三色光混合能产生各种色彩。人们 把这三种色光叫做色光的 三原色 。
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演讲人: XXX
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红、绿、蓝三种颜色的光,按不同的比例混合, 可以产生各种颜色的光。按相同比例混合后为白色光。 应用:彩色电视机色彩的形成。
想想做做
把红色、蓝色、绿色透明塑料片放在阳 光下,各透过什么颜色的光? 将任意两片透明塑料片叠在一起,透过 的是什么颜色的光? 透过各色透明塑料片,观察我们课本上 的画面,色彩发生变化了吗?
透明物体的颜色由通 过它的色光决定的。
有色的透明体透过什 么色光,它就是什么 颜色。
探究:
不透明物体的颜色是由 什么决定的?
有色的不透明体反射与它颜色相同的光,吸收 其它各种色光。 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
黑色的物体吸收各种颜色的光,白 色物体反射各种色光。
课后探究
色光的混合与颜料的混合
三:物体的颜色
在光照到物体上时,一部分光被物体反 射,一部分光被物体吸收。如果物体是透明 的,还有一部分透过物体。不同物体,对不 同颜色的反射、吸收和透过的情况不同,因 此呈现不同的色彩。
下面就让我们一起来探究:透明 物体的颜色和不透明物体的颜色 是由什么决定的?
透明物体的颜色是由什么决定的?
色光 透 明 塑 料 片