明礼仪、怀感恩、行孝道活动方案
小学“懂礼仪行孝道知感恩”讲故事比赛活动方案
小学“懂礼仪行孝道知感恩”讲故事比赛活动方案如下：一、活动概述本次活动旨在通过讲故事的方式，培养小学生的礼仪意识、孝道情感和感恩之心，促进他们的综合素质提升。
故事是孩子们认识、思考和学习的重要途径，通过讲故事比赛，将激励孩子们用心聆听、体会故事中的道理，进而将其融入日常生活中，用行动展现出来。
二、活动流程1. 报名阶段：学生们可以自愿参加比赛，每位学生或团队提交一则自编或改编的讲故事作品。
2. 初赛环节：评委会将对初赛作品进行评选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛环节：决赛现场举办，学生们可进行现场讲故事，评委会将评选出各个奖项。
4. 颁奖仪式：表彰获奖学生，并邀请家长参加，共同见证孩子们的成长。
三、评选标准1. 故事情节：结构清晰，引人入胜，情节跌宕起伏，引发观众共鸣。
2. 语言表达：用词准确、生动，表达情感丰富，声音清晰、抑扬顿挫。
3. 主题表达：深刻体现礼仪、孝道、感恩理念，能够让听众领悟其中的道理。
4. 总体效果：整体表现综合评价，包括表现力、台风、沟通能力等综合素质。
四、奖项设置1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：若干名5. 最佳表现奖：1名五、活动宗旨通过此次讲故事比赛活动，希望引导小学生明白礼仪的重要性，了解孝道的深刻内涵，感恩父母、师长、亲友的恩情，从小树立正确的价值观念，培养健康的心灵，展现阳光向上的精神风貌。
愿每位参与活动的孩子，都能在讲故事的过程中感受成长的快乐，汲取道德的力量，做一位懂礼仪、行孝道、知感恩的小小先行者。
六、活动实施为便于组织和管理，活动实施期间要做到统一的组织、统一的宣传、统一的安排，确保活动的顺利进行。
同时，要尊重每位学生的创作和表演特点，鼓励他们在活动中展现自我，感受成长的喜悦。
七、总结通过“懂礼仪行孝道知感恩”讲故事比赛活动，希望能够在小学生心中播种美好的种子，开启他们的道德修养之旅，引领他们在德智体美劳全面发展的道路上稳步前行。
2023年行孝道怀感恩主题班会的策划书
2023年行孝道怀感恩主题班会的策划书策划书：2023年行孝道怀感恩主题班会一、活动背景2023年是具有特殊意义的一年，它不仅仅是我们班的毕业年，更是教育部确定的全国行孝道年。
为深入贯彻落实教育部的相关要求，同时也为了让同学们更好地了解、继承和发扬中华传统美德，我们特别策划了一个以行孝道和怀感恩为主题的班会活动。
二、活动目标1. 培养同学们的孝道意识，让他们懂得珍惜父母的养育之恩。
2. 弘扬中华传统美德，传递孝敬父母的文化价值观念。
3. 提高同学们的感恩意识，让他们学会感激身边的人和事。
三、活动内容1. 活动主题演讲：邀请学校文化教育专家或心理辅导老师，就行孝道和怀感恩的重要性进行演讲，同时也分享一些相关案例和故事，激发同学们的情感共鸣和思考。
2. 视听节目展示：借助音视频设备，播放一些感人的孝道和感恩故事，以及相关的影视片段。
通过感动的内容，引起同学们情感的共鸣，让他们深入体会到行孝道和怀感恩的重要性。
3. 学习交流环节：设立专门的学习交流环节，让同学们就孝道和感恩进行深入的讨论。
可以通过小组讨论、角色扮演等方式，让同学们展示自己对孝道和感恩的理解，并与他人分享自己的观点和经验。
4. 制作手工艺品：提前准备材料，组织同学们亲手制作一些寓意着孝敬父母和感恩的手工艺品。
可以是卡片、贺年画、折纸等，激发同学们的创造力和动手能力，并在制作过程中让他们思考对父母和周围人的感恩之情。
5. 思维导图制作：让同学们就孝道与感恩进行思维导图的制作，让他们通过图文并茂的形式，将自己对孝道与感恩的理解和感悟进行整理和表达。
这不仅可以让同学们更加深入地思考，还可以增强他们的演示能力和图表制作能力。
6. 筹备展示：在活动过程中，鼓励同学们以小组为单位筹备一些展示内容，如展板、图片、文章等，展示班级对孝道和感恩的理解和实践。
这也可以提供给其他同学参考和学习，增加班会的互动和参与性。
四、活动预算1. 活动物料费用：包括演讲稿、影音设备、手工艺品材料等，预计花费1000元。
明礼仪、怀感恩、行孝道活动方案
明礼仪、怀感恩、行孝道活动方案
活动一：明礼仪教育讲座
活动内容：
- 邀请专业礼仪师或老师进行讲座，向参与者介绍基本礼仪常识和行为规范。
- 通过图文并茂的PPT、视频等形式展示不同场合下的正确礼仪行为，让参与者学习如何与他人相处、如何尊重他人等。
活动二：感恩故事分享会
活动内容：
- 邀请一些有感恩故事的人士或志愿者分享自己的故事。
- 分享的内容可以包括面对困难时如何坚持感恩，如何用行动表达对他人的感激等。
- 鼓励参与者也分享自己的感恩故事，激励大家学会感恩、珍惜身边的人和事物。
活动三：孝道实践行动
活动内容：
- 组织参与者一起参观养老院、孤儿院等慈善机构，并与老人或孩子互动交流。
- 发起募捐活动，筹集物资或资金支持需要帮助的家庭或个人。
- 家庭访问活动，鼓励参与者带着孝心去看望自己的父母或长辈，陪伴他们并表达感激之情。
以上活动旨在通过知识普及、故事分享和亲身体验的方式，引导参与者明礼仪、怀感恩、行孝道，培养良好的道德素养和态度。
同时，这些活动也能强化参与者之间的团结与互助意识，传递社会正能量。
百行孝为先感恩主题班会策划书策划方案
百行孝为先感恩主题班会策划书策划方案早晨的阳光透过窗户洒在书桌上，笔尖轻轻触动着纸面，关于“百行孝为先感恩主题班会”的策划方案在我的脑海中逐渐浮现，就像一幅慢慢展开的画卷。
一、活动背景孝顺是中华民族的传统美德，是家庭和谐的基石。
为了让学生更加深刻地理解孝道的含义，懂得感恩的重要性，我们特此举办此次主题班会。
二、活动目标1.通过活动，让学生明白孝道的重要性，树立正确的价值观。
2.培养学生感恩的心态，学会珍惜身边的人和事。
3.增强班级凝聚力，营造和谐温馨的班级氛围。
三、活动主题“感恩的心，感谢有您——百行孝为先感恩主题班会”四、活动时间2023年5月20日（周五）下午2:00-4:00五、活动地点学校多功能厅六、活动流程1.开场：主持人致辞，介绍活动主题和目的。
2.视频观看：播放一段关于孝顺的短视频，让学生感受孝道的力量。
3.互动环节：组织学生进行“孝道知识问答”，检验学生对孝道的了解程度。
4.分享环节：邀请学生分享自己和家人的感人故事，让同学们感受到孝道的温暖。
5.亲子互动：邀请家长参与活动，与孩子共同完成一个孝道任务，增进亲子关系。
6.感恩演讲：邀请一位有经验的老师或嘉宾进行感恩演讲，引导学生学会感恩。
七、活动准备1.提前布置多功能厅，营造温馨的氛围。
2.准备孝道知识问答题目，确保互动环节的趣味性。
3.邀请家长参与活动，提前通知家长活动时间和内容。
4.准备视频、PPT等辅助材料，确保活动顺利进行。
5.安排志愿者负责现场秩序维护和拍摄留念。
八、活动预算1.场地租赁费用：500元2.道具购置费用：200元3.活动奖品费用：300元4.其他杂费：100元总计：1100元九、活动效果评估1.学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况，了解活动效果。
2.学生反馈：收集学生对活动的意见和建议，不断改进活动方案。
3.家长评价：了解家长对活动的满意度，评估活动的实际效果。
4.班级氛围：观察活动后班级氛围的变化，判断活动是否达到预期目标。
明礼仪怀感恩行孝道活动方案
明礼仪怀感恩行孝道活动方案一、活动背景现代社会中，礼仪、感恩、孝道等传统美德渐渐淡化，很多人对这些美德的认识和理解也越来越浅薄。
因此，我们有必要通过各种形式的活动，提高公众的礼仪意识和感恩意识，弘扬和传承中华传统文化，让更多的人感受到其中蕴含的智慧和美好。
二、活动目的1. 提高公众的礼仪意识，促进日常生活中的文明礼仪行为，增强社会文明程度。
2. 弘扬中华传统文化，让更多人了解和认同传统美德。
3. 倡导感恩文化，加强对家庭、社会和国家的感恩意识和责任心。
4. 推广孝道教育，传递尊老爱幼的正能量。
三、活动内容和形式1. 宣传活动采用多种宣传形式，包括人员宣传、流动展览、网络宣传等方式，全面覆盖目标人群。
2. 礼仪礼仪培训组织相关专家就礼仪、礼节等方面进行讲解，提高公众礼仪意识，丰富生活。
3. 文化活动（1）合唱表演邀请专业歌唱家和歌曲团体，演唱家庭和社会相关主题的歌曲，以饱满的音乐形式，传达出对亲情、友情、爱情的感恩和赞美。
（2）诗歌朗诵和讲座组织专家进行现场讲座或朗诵传统优秀诗歌，加深公众对传统文化和美德的认识和理解。
4. 孝敬老人活动组织志愿者团队，走进老人院和社区，为老人献上孝敬之心和温暖，陪伴他们度过一个欢乐的中秋节。
5. 爱心公益活动邀请公益组织合作，在贫困地区组织捐赠活动，向需要帮助的人提供帮助，体现对社会的关爱和支持。
四、活动预期效果通过此次活动，预期达到以下效果：1. 提高公众的礼仪素养和文明意识。
2. 传递中华传统文化，弘扬感恩和孝道精神。
3. 加强社会正能量宣传，营造和谐良好的文化氛围。
4. 促进团队成员之间的交流和合作，增强志愿者的社会责任感。
五、活动预算活动费用大概需100,000元。
包括宣传、礼仪培训、文艺表演、物资捐赠等方面的费用。
其中，60%的费用来自赞助商和合作方的捐赠。
六、活动实施方案1. 准备阶段确定活动时间和地点，策划相关宣传和推广方案，制定详细活动计划，明确资金来源和预算。
孝老敬亲教育、感恩教育班级活动策划
孝老敬亲教育、感恩教育班级活动策划示例文章篇一：《孝老敬亲、感恩教育班级活动策划》一、活动主题“传承孝道，感恩有你”二、活动目的1. 让同学们深入理解孝老敬亲的重要性，培养感恩之心。
2. 增强班级凝聚力，营造温馨和谐的班级氛围。
3. 鼓励同学们在日常生活中积极践行孝老敬亲的美德。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动流程1. 引入主题（1）老师：“同学们，你们知道什么是孝老敬亲吗？”（同学们纷纷举手回答）（2）同学A：“就是要尊敬长辈，听他们的话！”（3）同学B：“还要关心他们，帮他们做事！”（4）老师：“说得都对，那咱们今天就来好好聊聊这个话题，一起参与有趣的活动，好不好？”2. 故事分享（1）老师讲古代孝老敬亲的故事，比如“卧冰求鲤”。
（2）老师：“大家想想，王祥为了让母亲吃到鱼，躺在冰上，这得需要多大的勇气和孝心啊！你们难道不佩服吗？”（3）同学们听得入神，纷纷点头。
（4）然后请同学们分享自己身边的孝老敬亲故事。
（5）同学C：“我爷爷生病的时候，我爸爸每天都照顾他，给他做饭、洗衣服。
”（6）同学D：“我每次回家都会给奶奶捶背，她可高兴啦！”3. 感恩信写作（1）老师给每位同学发一张纸，让大家写一封感恩信给长辈。
（2）老师：“想想长辈为你们做的一切，把心里的感激都写出来。
”（3）同学们认真地写着，有的同学写到动情处，眼眶都红了。
4. 手工制作感恩礼物（1）准备好各种材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
（2）同学们分组制作感恩礼物，有的做贺卡，有的做纸花。
（3）同学E：“我要做一朵漂亮的花送给妈妈，她肯定喜欢！”（4）同学F：“我做的贺卡要写上我对爸爸的爱！”5. 展示与分享（1）同学们展示自己的感恩信和礼物，并分享创作的想法和想要表达的情感。
（2）老师：“看看大家做的，多用心啊，长辈们收到一定会特别感动的！”6. 活动总结（1）老师：“通过今天的活动，大家是不是对孝老敬亲有了更深的理解和感受呢？”（2）同学们齐声回答：“是！”（3）老师：“那以后咱们可要在生活中多关心长辈，用实际行动表达我们的感恩之情！”七、活动评估1. 收集同学们的感恩信和礼物，观察同学们的参与度和认真程度。
2024年“感恩教育”和文明礼仪深化教育活动计划
2024年“感恩教育”和文明礼仪深化教育活动计划感恩教育和文明礼仪深化教育活动计划一、活动背景和目的感恩教育和文明礼仪是培养学生良好品德和行为习惯的重要途径, 有助于提高学生的社会责任感和文明素质。
为进一步加强对学生的感恩教育和文明礼仪的引导和培养, 本次活动计划将在2024年进行一系列的教育活动。
活动的目的是培养学生的感恩意识, 提高学生的文明素质和社会责任感, 使学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩社会, 树立正确的价值观和人生观。
二、活动内容和安排1.开展感恩父母的主题教育活动活动时间: 每年的母亲节和父亲节前后活动内容:（1）组织学生写感恩信, 表达对父母的感激之情；（2）组织演讲比赛, 让学生用文字和语言表达对父母的感恩之情；（3）组织学生参观福利院等公益机构, 感受无法享受家庭温暖的孩子们的生活, 引导学生珍惜拥有的一切。
2.加强对师长的感恩教育活动时间: 每年的教师节前后活动内容:（1）组织学生制作感恩卡片, 送给老师表达感谢之意；（2）开展学生和老师之间的互动活动, 加强师生感情；（3）组织学生学习感恩的故事和文化, 增强对老师的尊重和感激。
3.弘扬文明礼仪活动时间: 每学期的开学和毕业季节活动内容:（1）开展开学典礼, 教育学生树立良好的入学新风和文明礼仪；（2）组织毕业典礼, 提醒学生树立良好的离校姿态和文明礼仪；（3）开展礼仪培训活动, 教育学生礼貌用语、穿着得体等方面的礼仪知识；（4）组织学生参加校际交流活动, 增加学生的社交和沟通能力。
4.加强社会实践教育活动时间: 每个假期和节日活动内容:（1）组织学生参加社区志愿者活动, 为社区居民提供服务；（2）组织学生参加农村支教活动, 帮助农村学生提高学习和生活水平；（3）组织学生参加环境保护和慈善活动, 增强学生的社会责任感和公民意识；（4）开展“院校亲子交流”活动, 加强学生与家长的沟通和交流。
三、活动评估和总结1.每个活动结束后, 提供学生和教师的反馈意见, 总结活动的效果和不足之处, 及时改进活动方案。
关于开展“明礼、感恩—争做孝心少年”主题教育活动方案
井研县马踏中学关于开展“明礼、感恩—争做孝心少年”主题教育活动方案尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的核心价值观，它的基本内涵是孝敬父母，尊敬师长；核心理念是通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，培养感恩之心。
新时期的孝德教育就是对受教育者进行孝敬父母、关心他人、关注社会的道德教育；是弘扬中华民族传统美德，实施公民道德建设、加强社会主义精神文明建设的生动体现；是构建和谐社会、和谐校园、和谐人际关系的具体实践。
通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，唤醒爱、传达爱，使爱得到迁移与升华。
形成浓厚的“尊敬长辈、孝敬父母”教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，从而达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、感恩生活，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。
通过孝德实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
孝德教育实践作为我校开展德育工作的一个突破口，重在让学生养成习惯，并努力形成机制，长久坚持。
为此学校决定在全校范围内开展“明礼、感恩—争做孝心少年”主题德育活动。
具体安排如下：一、1、观看《众你寻你—寻找最美孝心少年颁奖典礼》视频。
2、各班以此为契机开展“明礼、感恩—争做孝心少年”主题班会活动。
二、观看时间和地点：18：30分 ---20：30分阶梯教室（与万均老师联系）三、观看顺序和时间安排：班级时间班级时间班级时间初三、文理补习班、高三、1 12月2日初一初二9日高一、7高二、116日高三、2 高三、3 3日高一、1高一、210日高二、2高二、317日高三、4 高三、5 4日高一、3高一、411日高二、4高二、518日高三、6 高三、7 5日高一、5高一、612日高二、6高二、719日井研县马踏中学政教处二○一三年十一月二十八日。
明礼仪、怀感恩、行孝道活动方案
千里之行，始于足下。
明礼仪、怀感恩、行孝道活动方案活动名称：积极践行中国传统文化，明礼仪、怀感恩、行孝道活动目的：1. 弘扬中华传统文化，提高青少年的文化素养；2. 培养青少年的礼仪意识，增强他们的社交能力；3. 增进青少年对家庭、社会的感恩情感，激发他们的责任意识；4. 引导青少年关心家庭，行孝道，培养他们良好的家庭观念。
活动内容：一、明礼仪1. 专题讲座：邀请专家学者、礼仪师进行讲座，向青少年传授中国传统礼仪知识，让他们了解传统礼仪的价值和意义。
2. 模拟场景：设置不同场景，如会客、用餐、拜访等，让青少年通过角色扮演，学习和体验传统礼仪的正确使用。
3. 应用实践：组织实地考察，参观传统文化遗址、博物馆等，让青少年更直观地了解传统礼仪在历史中的应用和延续。
二、怀感恩1. 心灵启迪：举办感恩主题的读书分享会，选取一些描写感恩故事的优秀文学作品，引导青少年通过阅读，感悟感恩的真谛。
2. 志愿服务：组织青少年到社区、福利院、养老院等地进行志愿服务，通过亲身参与，让他们感受到自己所拥有的，以及给予别人的力量。
3. 家庭活动：组织青少年与家人共度美好时光，开展亲子游戏、家庭义卖等活动，增进家庭成员之间的感情，引导青少年更加珍惜家庭的重要性。
三、行孝道第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
1. 讲座教育：邀请专家学者进行讲座，宣传孝道的重要性，引导青少年了解传统孝道文化的内涵。
2. 故事分享：组织青少年分享自己身边的孝道故事，激发他们对孝道的思考和行动。
3. 实践体验：组织青少年进行孝道实践活动，如探访孤寡老人、义务帮助家人做家务等，培养他们尊敬、关爱和孝顺长辈的品质。
活动计划：1. 第一阶段：宣传与准备a. 制定活动宣传方案，通过校园广播、海报等方式宣传活动，吸引青少年的关注；b. 邀请专家进行讲座的策划和联系，准备相关讲座材料；c. 确定模拟场景的设置和角色扮演细节，准备相关道具；d. 制定志愿服务计划，联系社区和相关机构，安排志愿服务活动的时间和地点。
2024年孝亲主题活动方案范本(3篇)
2024年孝亲主题活动方案范本一、活动目的和意义随着社会的发展和人们生活水平的提高，家庭关系日益淡薄，孝亲教育逐渐淡出人们的视野。
为此，我们组织了2024年的孝亲主题活动，旨在倡导孝亲教育，弘扬中华传统美德，促进亲子关系的良好发展，让大家认识到孝亲的重要性，体验到孝敬父母的快乐与幸福。
二、活动时间和地点时间：2024年6月1日（国际儿童节）地点：市中心广场（活动场地可根据实际情况进行选择）三、活动内容和流程1. 开幕仪式（9:00-9:30）a. 主持人致辞，介绍活动目的和意义b. 学生代表朗诵经典文章，表达对父母的感恩之情c. 学生合唱团演唱孝亲歌曲2. 亲子游戏（9:30-10:30）a. 安排亲子团队竞赛，根据亲子关系密切程度和完成任务的情况进行排名b. 手拉手绑腿比赛，增进亲子之间的默契和合作意识c. 组织亲子拼图比赛，让孩子在参与游戏的过程中表达对父母的感激之情3. 孝亲讲座（10:30-11:30）a. 邀请专家或知名人士进行孝亲讲座，分析当代家庭中的教育问题，探讨如何孝敬父母b. 播放故事片或纪录片，展示身边优秀子女的感人事迹，鼓励大家效仿孝亲榜样4. 亲子互动活动（14:00-15:00）a. 组织亲子棋牌比赛，增进亲子之间的互动和交流b. 设立亲子手工区，鼓励亲子合作完成手工制作，加强感情c. 组织亲子义卖活动，所得善款将用于资助孤寡老人或贫困家庭5. 集体晚餐（18:00-19:00）a. 安排亲子集体晚餐，营造温馨的家庭氛围b. 在晚餐中，孩子为父母服务，表达对父母的感恩之情c. 举办孝亲才艺表演，孩子们展示才艺，为父母送上一份特别的礼物6. 总结和闭幕仪式（19:00-19:30）a. 主持人宣读游戏排名和比赛结果b. 邀请代表发言，分享活动心得和感悟c. 表彰优秀亲子团队并颁发奖品d. 活动总结和感谢致辞四、宣传和组织1. 媒体宣传a. 发布活动新闻稿和通知，吸引社会各界的关注和参与b. 利用微博、微信等新媒体平台进行活动宣传，增加活动的知名度2. 学校组织a. 学校成立筹备组织，负责活动的具体策划和组织工作b. 在学校宣传栏、班级会议和家长会上进行活动宣传，提醒家长和学生积极参与3. 社区协助a. 邀请社区居民组织参与活动，通过社区宣传栏、社区广播等方式进行宣传b. 充分利用社区资源，提供活动所需的设备和场地，确保活动的顺利进行五、预算和赞助1. 预算a. 活动场地租赁费用：2000元b. 筹备和印制活动宣传物料费用：1000元c. 奖品和礼品采购费用：1500元d. 孝亲讲座专家费用：3000元e. 其他杂项费用及活动筹备备用金：500元总预算：8000元2. 赞助a. 联系相关企业和商家，争取赞助活动经费和奖品b. 进行公益义卖活动，募捐善款支持活动的举办六、感想和启示通过组织这样一个以孝亲为主题的活动，我们希望能够引起社会各界的重视，让更多的人认识到孝亲的重要性，并通过实际行动来践行孝亲教育。
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明礼仪、怀感恩、行孝道活动方案
刘传烜广西博白县中学
一、指导思想
在中国的传统中，讲礼仪、懂感恩，父慈子孝、兄友弟恭，是人应有的一种美德，也是长期来用作衡量一个人为人处世的道德标准之一。
然而近十多年来，由于受到各种思潮的冲击和影响，出现了父母尽慈而子女不孝，兄无友爱弟不知恭（兄弟亦指朋友、同学），守礼意识淡薄的怪现象，年轻人也或多或少具有叛逆、一言九"顶"、易怒好斗，或抑郁、任性、傲慢等性格特征。
为什么会出现这些？究其根本还是因为我们淡化了中华民族优秀传统文化的学习。
有鉴于此，学校开展"明礼仪、怀感恩、行孝道"的孝德实践活动。
本次活动将秉承"明礼仪、怀感恩、行孝道"的理念，结合学校实际，通过开展形式多样的活动，借传统文化之精华，从"心"入手，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，纠正学生的思想偏差，塑造学生的健康人格，塑造懂得珍惜、懂得感恩的阳光心态！让学生树立正确的人生观和价值观，创设更和谐的校园育人环境，使学生的整体素质得到全面提高，重现家校管理的和谐。
根据活动的需要，特制定此活动实施方案。
二、活动目标
1.认知目标：让学生懂得为什么要孝敬父母。
通过各种活动的参与，更深刻地理解孝道与感恩。
通过各种实践活动的不断深化、强化，让学生生成发自内心的真挚孝心、感恩之心。
2.情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。
以爱心唤醒爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华，唤醒学生的感恩意识，树立感恩情怀，进而懂得爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人，对给予自己关怀和帮助过自己的人抱有感激之心。
通过一系列的感恩教育实践活动，使学生的感恩情怀内化为良好的品德。
3. 行为目标：从基本做起，让学生们学习如何管理自己的情绪，学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处；从现在做起，从点滴做起，以实际的行动孝敬父母。
懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行：在家里，孝敬父母，孝敬长辈；在学校，讲文明礼貌、尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，关爱他人，关爱社会。
三、活动安排
1.时间：2016年3月31日至4月15日
2.活动组织：
成立"明礼仪、怀感恩、行孝道"活动领导小组，
总负责：蔡东云庞铁流秦伟吕洲
协调：易龙，黄章源
策划：刘传烜
总实施：各班主任
参与活动对象：全体学生
四、活动措施
（一）积极宣传、营造氛围
各年级各班张贴实施"明礼仪、怀感恩、行孝道"德育活动倡议书，认真组织学生学习"明礼仪、怀感恩、行孝道"德育活动实施方案，同时依托学校团委出版的板报、校园广播、宣传标语等，全方位地进行孝德教育实践活动的宣传发动工作，创设浓厚的孝德教育氛围。
通过校讯通平台，告知家长学校的孝德教育实践活动，向家长进行宣传和动员，帮助家长提高认识、明确目标、配合学校，积极引导孩子进行各种孝德实践活动。
（二）强化实践、全面推进
1.利用国旗下的主题演讲，发出"明礼仪、怀感恩、行孝道"主题活动的倡议。
2.利用校园广播站，制作一期"明礼仪、怀感恩、行孝道"专题节目，做好活动的宣传和跟进，鼓励投稿，奖励优秀篇目。
遴选播报一部分"明礼仪、怀感恩、行孝道"的优秀稿件；
广播时段，精选专题播放感恩歌曲，推荐曲目如——《感恩的心》、《白发亲娘》、《我的父亲母亲》、《妈妈的吻》、《爸爸的草鞋》、《念亲恩》、《当你老了》、《世上只有妈妈好》、《每当我走过老师的窗前》、《父亲》、《听妈妈讲那过去的故事》、《天之大》、《烛光里的妈妈》等内涵丰富的感恩歌曲。
同时，各班周三、周六组织午唱学唱感恩歌曲，让感恩之歌唱响校园。
3.出一期关于孝德方面的大型宣传板报。
（各班鼓励学生精选一张体现父母生活艰辛的剪影，或者一张体现你和你父母融合、亲密的生活合影，付上一句自己想对父母说的心里话或者对所选照片的感悟）通过影像的方式，展现父母真实的生活状态，感受父母生活的无私付出，激发学生内心回报父母、努力学习的内在激情。
）
4.在校园主干道悬挂感恩主题横幅，创设校园感恩氛围。
5.召开"明礼仪、怀感恩、行孝道"主题班会。
（班主任组织）
（1）在班上举行"明礼仪、怀感恩、行孝道"宣誓签字活动，学生集体签名张贴。
常怀感恩之心，从我做起，从身边小事做起，从现在做起，养成良好的文明行为习惯，携手创建和谐班级。
（2）开展"我身边的不文明、不孝敬行为"调查活动。
（3）算算亲情账活动：
①算一算自己进入学校后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习生活等方面的收获作自我评价。
②将自己的学费、生活费、零花钱等所有的支出加起来，算一算家长为自己付出的投资。
③开展"为父母节约每一分钱、每一粒粮食"活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，不使用高档消费品；尊重父母的劳动成果；体贴父母、关心父母。
6.以"珍惜亲情，孝敬父母"为主题，()以感恩实践活动为主要形式，发动全校学生以清明节放假的时间为契机，自我反思，想想自己过去对父母的态度怎样，有哪些地方需要改正。
参加"五个一"活动：
（1）为父母分担一次力所能及的家务
（2）为父母洗一次衣服
（3）为父母做一次饭，给父母盛饭
（4）和父母做一次深谈，爱要勇敢说出来。
（在交流和沟通中，了解他们的人生经历，通过父母的回顾，了解自己的成长故事，铭记过往岁月中父母为自己做出的令人感动的事，感受父母给自己深切的爱，感受亲情的温馨，体验亲情的深沉与凝重，用心体会他们养育过程中付出的艰辛和为家庭付出的辛劳。
继而以自立自强的行为报答父母。
同时，也谈谈你在学校的学习或者生活状态，你的大学梦想，你在生活中是否有困惑，你想今后的生活达到一个什么样的人生高度，想为父母提供一个什么样的生活，等等。
）
（5）"一封家书表孝心，一纸文墨谢师恩",给父母或者老师写一封信。
（表达你对父母或者老师在你成长过程中的养育（教育）之恩的感激之情，感谢老师的辛勤教诲，分享你的喜怒哀乐，让父母或者老师了解你，走进你的内心，看到你成长和不断成熟的过程。
）
7.开展一次"明礼仪、怀感恩、行孝道"主题演讲或者征文比赛。