2014年北湖路社区市民学校组织机构
市民学校揭牌仪式策划书3篇
市民学校揭牌仪式策划书3篇篇一《市民学校揭牌仪式策划书》一、活动主题“共建共享，和谐社区”二、活动目的通过举办市民学校揭牌仪式，提高市民学校的知名度和影响力，吸引更多的市民参与到市民学校的学习和活动中来，促进社区的和谐发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员1. 相关领导：邀请市、区领导出席揭牌仪式，为市民学校的发展提供支持和指导。
2. 社区居民：通过社区宣传、网络推广等方式，邀请社区居民参加揭牌仪式，共同见证这一重要时刻。
3. 志愿者：招募志愿者参与揭牌仪式的筹备和组织工作，为活动的顺利开展提供保障。
六、活动流程1. 开场致辞：由主持人介绍出席揭牌仪式的领导和嘉宾，并对市民学校的成立背景和发展目标进行简要介绍。
2. 领导讲话：请市、区领导发表讲话，对市民学校的成立表示祝贺，并对市民学校的发展提出期望和要求。
3. 揭牌仪式：请市、区领导为市民学校揭牌，标志着市民学校正式成立。
4. 文艺表演：安排精彩的文艺表演，为揭牌仪式增添喜庆氛围。
5. 参观市民学校：组织嘉宾和社区居民参观市民学校的教学设施和活动场地，了解市民学校的课程设置和教学情况。
6. 互动体验：设置互动体验区，邀请嘉宾和社区居民参与市民学校的课程体验和活动，感受市民学校的魅力。
7. 结束仪式：由主持人宣布揭牌仪式结束，感谢嘉宾和社区居民的参与和支持。
七、活动宣传1. 社区宣传：在社区内张贴宣传海报、发放宣传资料，提高市民学校的知名度和影响力。
2. 网络推广：利用社交媒体、网站等平台，发布活动信息和宣传视频，吸引更多的市民关注和参与。
3. 媒体报道：邀请媒体对揭牌仪式进行报道，扩大活动的宣传范围和影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动布置费用：[X]元3. 文艺表演费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动效果评估1. 参与人数评估：通过现场签到和统计，评估活动的参与人数是否达到预期目标。
社区市民学校活动方案
社区市民学校活动方案篇一：市民学校活动方案办事处市民学校活动方案为了深入办好市民学校，根据市委、区委要求，结合各个社区实际，充分利用各个社区市民学校阵地，积极搞好社区教育，提高各个社区公民道德素质，开展形式多样的教育活动。
为落实各项工作任务和目标，特制定本方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，从精神文明建设的总体目标出发，以贯彻《公民道德建设实施纲要》为重点，以文明细胞建设为基础，以提高市民素质和社区文明程度为核心，对各个社区居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康等生活方式的教育，宣传科学理论，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，倡导科学精神，不断提高市民的思想道德、科学文化素质和社区文明程度，促进全街经济、政治、文化和社会建设健康协调发展。
二、组织机构成立市民学校，由党工委书记杜志同志任校长，党工委副书记张玉玲同志任副校长，各科室科长担任成员。
三、工作目标1、建好市民学校组织机构网络，落实责任分工，定期召开会议并传达文件精神，统一思想，各负其责，健全制度，扎实有效地开展工作。
2、认真贯彻落实《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》，结合《公民道德建设实施纲要》，广泛开展教育活动，以提高市民文明素质为重点。
3、加强青少年校外教育。
青少年是祖国的未来，指导各社区根据《未成年人保护法》加强对青少年的教育，利用寒假和暑假对青少年进行青春期卫生、科普、法律以及心理健康教育。
4、深入开展“讲文明、树新风”的宣传教育活动，大力开展“文明从我做起”、“携起手来，共建美好家园”等活动，提高市民的环保意识，养成良好的文明习惯。
四、主要措施1、认真贯彻中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神，结合中央文明委颁发的《公民道德建设实施纲要》，广泛开展以提高市民文明素质为重点的教育活动。
2、大力宣传党的路线、方针、政策，对社区居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭论理道德、科学知识普及、文明健康生活方式等方面的教育。
新苑社区市民学校家长培训方案
新苑社区市民学校家长培训方案第一篇：新苑社区市民学校家长培训方案社区市民学校家长培训方案根据黄河东路办事处的具体要求，为了提高辖区居民家长教育孩子的能力，我社区制定了市民学校家长培训活动方案，具体如下：活动时间：2011年6月5日活动地点：工业集中区社区市民学校活动内容：培训婴幼儿早期教育讲座参加人员：辖区0-3岁幼儿家长金凤工业集中区社区2011年6月5日0-3岁家长培训方案金凤工业集中区社区第二篇：新苑社区科学发展观，是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。
在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。
第三篇：市民学校方案大石学校创建“市民学校”活动方案大石布依族乡九年义务教育学校二O一0年三月一日大石学校创建“市民校园”活动方案一、活动主题：文明道德伴我行，携手共建和谐校园开展“和谐校园”创建活动不仅是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面推动未成年人思想道德建设工作的一项重要任务，而且是学校实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观，贯彻落实中共中央关于构建社会主义和谐社会重要论述的具体行动，为了进一步加强学校管理，提高教育教学质量，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，经学校研究决定，在全校范围内开展一次以“创建文明学校，构建和谐校园”为主题的活动。
二、创建目标安全健康、文明和谐三、领导小组为确保创建工作顺利开展，特成立和谐校园创建领导小组：组长：杨德进副组长：罗华章刘波成员：金春平陈守贵刘梅胡妍各班主任四、创建内容：（一）加强领导班子建设，创建和谐的领导与教师关系。
市民学校章程
市民学校章程
一、总则
宗旨：市民学校致力于提升社区市民的文化素质和生活技能，推动社区的和谐与进步。
适用范围：本章程适用于市民学校的所有成员和活动。
二、组织架构
领导机构：市民学校设立校务委员会，负责制定学校的发展战略和重大决策。
执行机构：设立教务处、学生处等部门，负责具体的行政和教学管理工作。
监督机构：设立监事会，负责对学校的各项工作进行监督。
三、师资力量
师资来源：市民学校的教师主要来自社会各界的专业人士和志愿者。
教师资格：教师应具备相关专业背景和教学经验，能够为学员提供优质的教学服务。
教师管理：学校应定期对教师进行培训和考核，确保教学质量。
四、课程与教学
课程设置：市民学校应根据社区需求和学员特点，开设各类实用课程。
教学方法：鼓励采用现代化的教学方法，注重培养学员的实践能力和创新思维。
课程评价：建立课程评价体系，及时收集学员反馈，不断改进教学方法和课程内容。
五、学生管理
学生权利：学生有权享受学校的各项教育服务，参与学校组织的各类活动。
学生义务：学生应遵守学校的各项规章制度，按时完成学
习任务。
学生服务：学校应为学生提供良好的学习环境和必要的辅导支持。
六、经费与资产管理
经费来源：市民学校的经费主要来自政府拨款、社会捐赠和学校自筹。
资产管理：建立健全的资产管理制度，确保学校的资产安全和有效利用。
经费使用：合理使用经费，注重提高资金的使用效益，确保学校的正常运转。
七、附则
解释权：本章程的解释权归市民学校校务委员会所有。
生效日期：本章程自公布之日起生效。
市民学校活动记录
市民学校活动记录日期：2024年5月10日地点：市民学校活动名称：社区志愿者培训课程活动内容：上午9点，市民学校举办了一次社区志愿者培训课程，吸引了近百名社区居民参加。
这次培训的主题是“关爱他人，奉献社区”，旨在提高社区居民的志愿参与意识和服务能力。
首先进行了开场致辞，市民学校的校长向全体参加者介绍了该次培训的目的和意义，并感谢社区居民的热情参与。
随后，由市民学校的专业志愿者团队负责人进行了开讲，他们分别从志愿服务的意义、服务对象、服务内容等方面进行了系统的讲解和解读。
通过讲解案例，参与者们对志愿服务的重要性有了更深刻的认识，并对如何选择适合自己的志愿活动提出了问题。
紧接着，市民学校邀请了社区内一位经验丰富的志愿者代表进行经验分享。
这位志愿者从他自己多年的志愿服务经历出发，讲述了他参加志愿服务活动的过程中所遇到的困难和挑战，以及他的收获和成长。
他的真实经历不仅让参与者们感到震撼，也激发了他们参与志愿服务的热情。
下午的培训内容更为实际，市民学校邀请了专业的志愿服务机构代表进行一场互动式培训。
参与者们分成小组进行讨论，探讨如何在社区中开展志愿服务以及如何解决服务中遇到的问题。
每个小组都有一位志愿服务机构的代表进行指导，引导参与者们思考，共同制定出一份社区志愿者行动计划。
通过这样的互动讨论，参与者们不仅得到了专业指导，还能够相互学习交流，获得更多实施志愿活动的经验和方法。
培训的最后，市民学校为参与者们颁发了社区志愿者培训结业证书，并鼓励他们将所学知识付诸实践，积极参与社区志愿服务。
参与者们纷纷表示，通过这次培训，他们对志愿服务有了更深入的了解，同时也认识到了自己在社区中发挥作用的重要性。
通过这次社区志愿者培训课程，市民学校不仅提高了社区居民的志愿参与意识，也增强了社区的凝聚力和向心力。
市民学校将继续举办类似的培训和活动，为社区居民提供更多关于志愿服务的机会和平台，希望能够实现社区居民的共同发展和进步。
社区市民学校教案
社区市民学校教案教案标题：社区市民学校教案教学目标：1. 了解社区市民学校的定义、目标和重要性；2. 掌握社区市民学校的运作方式和组织结构；3. 培养学生对社区市民学校的积极参与意识；4. 提高学生的社区参与能力和社会责任感。
教学内容：1. 社区市民学校的定义和目标：a. 解释社区市民学校的概念和定义；b. 强调社区市民学校的目标，如提供终身学习机会、促进社区发展、增进社区凝聚力等。
2. 社区市民学校的运作方式和组织结构：a. 介绍社区市民学校的运作方式，如课程设置、教学方法等；b. 解释社区市民学校的组织结构，包括学校委员会、教师团队、学生社团等。
3. 社区市民学校的课程设置：a. 分析社区市民学校的课程设置，包括学科课程、兴趣课程等；b. 强调社区市民学校的特色课程，如社会实践、公民教育等。
4. 学生参与社区市民学校的方式和机会：a. 探讨学生参与社区市民学校的方式，如报名参加课程、加入学生社团等；b. 强调学生参与社区市民学校的机会，如组织志愿者活动、参加社区服务等。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解的方式介绍社区市民学校的定义、目标和运作方式；2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨社区市民学校的重要性和学生参与方式；3. 观摩法：组织学生参观当地社区市民学校，了解其实际运作情况；4. 案例分析法：引导学生分析社区市民学校的成功案例，激发学生的学习兴趣和参与意愿。
教学评估：1. 小组讨论：评估学生对社区市民学校的理解程度和参与意识；2. 个人报告：要求学生撰写个人报告，总结社区市民学校的重要性和自己的参与体验；3. 观摩反思：要求学生参观社区市民学校后进行反思，分享自己的观察和感受。
教学资源：1. 社区市民学校官方网站和宣传资料；2. 社区市民学校的课程表和教学大纲；3. 社区市民学校的成功案例和学生参与活动的报道。
教学延伸：1. 鼓励学生参与社区市民学校的志愿者活动，提高社区服务意识；2. 组织学生开展社区调研，了解社区的需求和问题，并提出解决方案；3. 邀请社区市民学校的教师或学生代表进行讲座或座谈，深入了解社区市民学校的运作和发展。
市民学校简报
市民学校简报1.社区开展市民学校有哪些内容重庆城乡社区市民学校，简称社区市民学校，是重庆共青团引导和服务青少年参与社会治理创新、促进民生改善、推动国家治理体系和治理能力现代化、社会和谐稳定的基层综合服务平台，培育践行社会主义核心价值观的基层工作阵地，助推五大功能区域发展战略的重要工作载体；是在深化群团改革试点中，由团市委牵头，工青妇科四家群团组织联手打造的重要工作品牌；是全国加强“青年之家”综合服务平台建设在重庆的生动体现和成功实践。
社区市民学校秉持“以社区和谐促社会和谐”的理念，致力于建立、完善城乡一体化的服务群众常态化机制，在以推动人的城镇化为核心的新型城镇化进程中，以促进农民市民化、市民文明化为目标，以志愿服务为主要形式，以社区居民需求为出发点，以社区居民满意度为落脚点，重庆共青团联合工会、妇联、科协等群团组织，以“四协同四走进”为重要抓手，推行“党群干部社工志愿者”的服务模式，推动“志愿者到社区去、志愿者从社区来”，动员志愿者深入基层社区开展志愿服务，从而影响和带动群众参与志愿服务，壮大社区志愿者队伍，激发社区内生动力，将工作对象转变为工作力量，提高社区自我管理和自我服务能力，促进社区自治，传递“温暖别人、温暖自己、温暖社会”的青春正能量。
截至2016年8月，重庆市已建成街居型、小区型、乡村型、公租房型四类社区市民学校1。
2万余所，实现乡镇（街道）公共服务中心、村（社区）便民服务中心建设社区市民学校全覆盖。
社区市民学校志愿服务活动主要分为六大类70余个项目。
法律政策宣教类：“普法宣传营”、莎姐法律志愿服务、民生实事政策宣讲等。
文明素养提升类：“四点半课堂”、“孝心佳节”感恩主题志愿服务活动、“七彩童心”、七彩假期、少儿兴趣培训、关爱农民工子女志愿服务行动等。
文体娱乐活动类：“让有爱心的人在一起”、亲子运动会、“爱在厨房”家庭厨艺大赛等。
知识技能培训类：居家实用技能培训、创业训练营、创业工作坊等。
北湖路社区市民学校简介
北湖路社区市民学校简介北湖路社区市民学校成立于2011年，成立至今以来在人民路街道党工委正确的领导下，坚持两个文明一起抓，经过不懈努力，文明市民学校的建设和管理不断完善，对进一步加强精神文明建设，建设整洁优美、安全便利的现代化文明社区，在市民教育和社区建设中，发挥了不可替代的积极作用。
现将北湖路社区文明市民学校分校情况汇报如下：基本情况：人民路街道北湖路社区隶属北湖区，位于老城区中心地带，辖区面积1.5平方公里,常住人口5630户15368人。
社区干部市核编7个，实际在岗7人，辖区内驻省、市、区单位23家。
社区成立以来我们以服务居民为已任,致力于建设治安稳定,人际祥和、环境优美的文明社区，先后多次被省、市、区委、区政府授予“省示范社区”“省充分就业社区”、“省文明科普大院”、“先进党支部”、“市平安社区”、“市文明社区”、“市无毒社区”、“市和美社区”、“计划生育先进”、“婚育新婚进万家”等光荣称号。
北湖路社区市民学校分为两类课程，一类是普法教育、政治思想；一类是科学生活。
开学以来共授课18次，受教育人员达200余人次。
指导思想：坚持用正确的理论武装人，用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，用优秀的作品鼓舞人，以“建文明城市，做文明市民”为主题，以文明市民学校为载体，广泛深入地开展社区教育和群众性精神文明活动，推动地区两个文明建设协调发展。
组织结构：现任校长由我社区书记张志坚担任，副校长由社区主任李虹桦担任。
教员由我社区副书记何桂兰兼职担任，并邀请到人民路街道主任肖泽及李世宏为特邀教员。
教学内容：全面系统性地对学员进行党的方针政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科普知识、计划生育、环保知识、国防观念、爱国主义等方面教育，通过经常性的开展教育活动，从总体上不断提高市民的文明素质。
教学方式:根据市民的不同层次和街道的实际工作，在教学上采取“普及教学法，专题教学法”相结合的方式，定期与不定期地举办一定规模的讲座、知识问答、社会公益活动及社会文化活动，并将教学活动与社区稳定，美化环境工作相结合，与创建文明居民区相结合，使学校的教学活动在实际工作中发挥积极的作用。