2010届高考物理动量守恒定律复习课件

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动量守恒定律 课件

动量守恒定律 课件
动量守恒方程,或将系统内的物体按作用的关系分成几个分系统,分别建立
动量守恒方程。
求解这类问题时应注意:
(1)正确分析作用过程中各物体状态的变化情况,建立运动模型。
(2)分析作用过程中的不同阶段,并找出联系各阶段的状态量。
(3)合理选取研究对象,既要符合动量守恒的条件,又要方便解题。
动量守恒定律是关于质点组(系统)的运动规律。在运用动量守恒定律
一时刻,v1、v2 均是此时刻的瞬时速度;同理,v1'、v2'应是相互作用后的同一
时刻的瞬时速度。
⑥普适性:动量守恒定律不仅适用于两个物体组成的系统,也适用于多
个物体组成的系统;不仅适用于宏观物体组成的系统,也适用于微观粒子组
成的系统。
(2)动量守恒定律不同表现形式的表达式及含义:
①p=p':系统相互作用前总动量 p 等于相互作用后的总动量 p'。
统动量守恒,但是水平方向的动量严格守恒;若爆炸后两弹片不在水平方向,
仍然可认为动量守恒,守恒的原因是内力远大于外力。
探究四多个物体组成的系统的动量守恒
对于两个以上的物体组成的系统,由于物体较多,相互作用的情况也不尽相
同,作用过程较为复杂,虽然仍可对初、末状态建立动量守恒关系式,但因未
知条件过多而无法求解,这时往往要根据作用过程中的不同阶段,建立多个
它们的质量分别为 m1 和 m2,速度分别为 v1 和 v2,且 v1<v2。经过一定时间后
B 追上了 A,发生碰撞,此后 A、B 的速度分别变为 v1'和 v2'。由第 1 节探究
知:m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'。那么碰撞过程中应满足什么条件?

高中物理动量动量守恒定律选修ppt课件

高中物理动量动量守恒定律选修ppt课件
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例1、一个质量是0.1kg的钢球,以6m/s的速度水平 向右运动,碰到一个坚硬物后被弹回,沿着同一直线 以6m/s的速度水平向左运动(如图),碰撞前后钢 球的动量各是多少?碰撞前后钢球的动量变化了多 少?
7
8
3.冲量:物体受到的力__与_这__个__力__的__作__用__时__间_的乘积叫做这 个力的冲量.单位为 N·s,是一个矢量,用符号 I 表示,即 I= Ft.冲量的方向就是力的方向. 4.动量定理:合外力的冲量等于系统的动量变化量.表 达式为 Ft=mvt-mv0.

适应范围:2. 不仅适用于低速运动,也 适用于高速运动
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例3、如图,木块和弹簧相连放在光滑的水平面上,子 弹A沿水平方向射入木块后留在木块B内,入射时间极 短,之后木块将弹簧压缩,关于子弹和木块组成的系 统,下列说法中正确的是( B) A.从子弹开始射入到弹簧压缩到最短的过程中,系 统动量守恒 B.子弹射入木块的过程中,系统动量守恒 C.木块压缩弹簧的过程中,系统动量守恒 D.上述任何一个过程动量均不守恒
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(5)普适性:动量守恒定律不仅适用于两个物体组成 的系统,也适用于多个物体组成的系统;不仅适用 于宏观物体组成的系统,也适用于微观粒子组成的 系统. 7.应用动量守恒定律的解题步骤 (1)确定相互作用的系统为研究对象. (2)分析研究对象所受的外力. (3)判断系统是否符合动量守恒条件. (4)规定正方向,确定初、末状态动量的正、负号. (5)根据动量守恒定律列式求解.
A
B
对F2t m2v2' m2v2
由牛顿第三定律得:F1=-F2 所以有: m1v1 m2v2 m1v1' m2v2'
13
2、内容 一个系统不受外力或者所受外力之和为零,

动量守恒定律pptPPT课件

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(5)普适性:动量守恒定律普遍使用,既适用 于宏观、低速领域,也适用 第8页/共15页 于微观、高速领域。
例1、关于动量守恒的条件,下列说法中正确的是( D )
A.只要系统内存在摩擦力,动量不可能守恒 B.只要系统内某个物体做加速运动,动量就不守恒 C.只要系统所受合外力恒定,动量守恒 D.只要系统所受外力的合力为零,动量守恒 例2、在光滑水平面上A、B两小车中间有一弹簧,且弹 簧两端与A和B不固定如图所示,用手抓住小车并将 弹簧压缩后使小车处于静止状态.将两小车及弹簧看
由牛三得:F1 = – F2
即 m1v1 m1v1 (m2v2 m2v2 )
∴ m1v1 m2v2 m1v1 m2v2
故 p = p'
第5页/共15页
2 内容:一个系统不受外力或 者所受外力之和为零,这个系 统的总动量保持不变。
3 公式: P= P’
m1v1 m2v2 m1v1 m2v2
第7页/共15页
5、对动量守恒定律的理解
(1)条件性:应用时要先判断是否满足守恒条 件。
(2)矢量性:动量守恒的方程是一个矢量方程。
(3)相对性:应用动量守恒定律时,应注意各 个
物体的速度必须是相对同一参考系的速度
(4)同时性:动量是一个瞬时量,动量守恒中 的P1P2是物体相互作用前同一时刻的动量,P1 ′ P2′是物体相互作用后同一时刻的动量
特点
Байду номын сангаас
动量是矢量,式中动量的确定一般取地球 为参照物,且相对同一参照物;
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课前回顾
1 动量定理:物体所受合外力的 冲量等于物体的动量变化。
Ft=mv’-mv

动量守恒定律高中物理课件

动量守恒定律高中物理课件
• 动量守恒定律的定义 • 动量守恒定律的体在碰撞过程中能够恢复原状并且动能不损失的碰撞。 • 弹性碰撞的定义 • 弹性碰撞的特点 • 弹性碰撞的实例
粘性碰撞
粘性碰撞是指两个物体在碰撞过程中会发生形变,并且动能会有损失的碰撞。 • 粘性碰撞的定义 • 粘性碰撞的特点 • 粘性碰撞的实例
动量守恒定律高中物理课件
本课件介绍了动量守恒定律的定义、推导和应用,以及弹性碰撞、粘性碰撞 和完全非弹性碰撞的特点和实例。
什么是动量?
动量是物体的运动状态的量度,它由物体的质量和速度共同决定。 • 动量的定义 • 动量的单位和量纲 • 动量与质量的关系
动量守恒定律
动量守恒定律指出,在一个系统内,当没有外力作用时,系统的总动量保持 不变。
完全非弹性碰撞
完全非弹性碰撞是指两个物体在碰撞过程中会发生形变,且碰后两物体会粘合在一起并且动能完全损失的碰撞。
• 完全非弹性碰撞的定义 • 完全非弹性碰撞的特点 • 完全非弹性碰撞的实例
总结
动量守恒定律是一个重要的物理定律,它在很多领域都有应用,但也存在局限性,需要不断改进和完善。 • 动量守恒定律的重要性 • 动量守恒定律的应用领域 • 动量守恒定律的局限性及其改进方法

人教版高中物理选修一《动量守恒定律》ppt课件(1)

人教版高中物理选修一《动量守恒定律》ppt课件(1)

如图,两滑块A、B在光滑水平面上沿同一直线相向运动,滑块A的质量 为m,速度大小为2v0,方向向右,滑块B的质量为2m,速度大小为v0, 方向向左,两滑块发生弹性碰撞后的运动状态可能是( D ) A. A和B都向左运动 B. A和B都向右运动 C. A静止,B向右运动 D. A向左运动,B向右运动
两辆质量相同的小车,置于光滑的水平面上,有一人静止在小车A上, 两车静止,如图所示.当这个人从A车跳到B车上,接着又从B车跳回A 车并与A车保持相对静止,则A车的速率(B )
A. 等于零B. 小于B车的速率 C. 大于B车的速率D. 等于B车的速率
如图所示,U型刚性容器质量M=2 kg,静止在光滑水平地面上,将一质量 m=0.5 kg、初速度v0=5 m/s且方向水平向右的钢块(可视为质点)放在容 器中间,让二者发生相对滑动.已知钢块与容器底部接触面粗糙,动摩擦 因数μ=0.1,重力加速度g=10 m/s2,容器内壁间距L=1 m,钢块与容器 壁多次弹性碰撞后恰好回到容器正中间,并与容器相对静止,求: (1)整个过程中系统损失的机械能; (2)整个过程中钢块与容器碰撞次数.
注意事项1.前提条件:碰撞的两物体应保证“水平”和“正 碰”.2.方案提醒:(1)若利用气垫导轨进行实验,调整气垫导轨时, 注意利用水平仪确保导轨水平.(2)若利用摆球进行实验,两小球静止时 球心应在同一水平线上,且刚好接触,摆线竖直,将小球拉起后,两条 摆线应在同一竖直平面内.(3)若利用长木板进行实验,可在长木板的一 端下垫一小木片用以平衡摩擦力.
(2)联系:动量和动能都是描述物体运动状态的物理量,大小关系

E

k
p2 2m

p= 2mEk
质量和速度大小相同的两个物体动能相同,它们的动量也一定相同吗?

高考总复习物理课件48动量动量守恒定律

高考总复习物理课件48动量动量守恒定律
1. 一般是确定好初、末状态. 2. 找出状态参量(即速度值及其方向). 3. 列方程求解.
三.本章应重点掌握动量、冲量两个概念的物 理意义;熟练掌握重要规律;动量守恒定 律.明确动量的方向性及动量守恒条件.
PART ONE
题中,凡需要求速度,相互作用的系统又 动量守恒条件应首选动量守恒定律求解; 及碰撞、反冲、爆炸、打击类问题,应考 用动量守恒定律.
14
►疑难详析◄ 动量守恒定律的适用条件
1. 系统不受外力或系统所受外力和为零,根据动量定理可知, 系统的合外力冲量为零,系统的动量为零,系统动量守恒.
2. 系统在某一方向上不受外力,或外力之和为零,则系统所受 合外力在这一方向上的冲量为零,因而系统在这一方向上的 动量改变量为零,系统在这一方向上动量守恒.
内容 动量、动量守恒定律及其
应用
弹性碰撞和非弹性碰撞
要求 Ⅱ Ⅰ
说明
只限于一 维
实验:验证动量守恒定律
新课标高考对本章的考查主要体现在动量、动量 守恒定律及其应用、弹性碰撞和非弹性碰撞及验 证动量守恒定律上,新课标对冲量和动量定理没 有要求,强调了弹性碰撞和非弹性碰撞的知识, 动量守恒定律显得更为突出,由于动量守恒定律 研究对象是相互作用的物体所构成的系统,因此 在高考中所涉及的物理情境往往较为复杂.
2 0
#2022
►基础梳理◄
2 1
并计算系统相互作用前后的总动能 Ek=21m1v21+12m2v22,
E′k=12m1v′21+12m2v′22,图以及1能量的变化率ΔEEkk,并分析相
互作用过程中的能量变化规律.
为了研究接触面的性质以及相互作用前后物体运动 情况对动量以及能量的变化有无影响,应根据接触 面性质、运动情况的不同组合分别加以验证.由于 时间关系,采取相互合作的方式,每小组只验证以 下几种情况中的一种:弹性圈的动碰静、弹性圈对 碰、弹性圈追碰,滑块的动碰静、滑块追碰,粘扣 的动碰静.最后将各组实验结果综合在一起分析.

动量守恒定律复习PPT优秀课件

P=p2-p1
P2 △P
P1
这是动量变化量的定义式,这是一个矢量关系式。△P 也是一个矢量。动量的变化量△P是一个过程量,它描述在 某一过程中,物体动量变化的大小和方向。
若物体的质量不变,则
△p=m△v; 若物体的速度不变,而质量发生变化,则
△ p=v△m。
(二).冲量
1.恒力的冲量:
力和力的作用时间的乘积叫作力的冲量
动量是矢量,其方向与速度的方向相同。
动量是状态量,它与某时刻物体的质量和瞬时速度相对应。
动量具有相对性,其速度的大小跟参考系的选择有关,通常 都以地面为参考系。
2.质点系的动量:
是指该系统内所有各个物体动量的矢量和。
PP1 P2
P2

P1
在同一直线上求总动量的标量化处理办法
时先向在,选P1一则定、维与PP1的2坐或的情标P方2况正中向下方的可,向某以P同个用1、向方“的P向+2为”为的正、正方值“方向,-向相”反即同号向坐或来的标相表为的反示负正,。值方这。 这样,矢量式就变成了代数式
• 动量定理的表达式是一个矢量式,等号两边的物理量 不仅大小相等,而且方问也相同。且物体所受合外力的 冲量,也就是物体所受各个力的冲量的矢量和。
例1
例2.用动量定理研究平抛运动
按正交分解法
沿水平方向: Ix=0, 沿竖直方向: Iy=mgt,
mv2x=mv1, mgt=mv2y,
v2x=v1 v2y=gt
例3.已知:初末速均为零,拉力F作用时间t1,而t2时间段 没有拉力作用, 求阻力f .
根据动量定理:(F-f)t1-ft2=0 解得:f=Ft1/(t1+t2)
例4.已知:m,h1,h2,t. 求:N=?

动量守恒定律 课件

④动量守恒指整个作用过程中总动量没有变化,不是 两个状态动量相等.
2.对动量守恒定律的理解. (1)研究对象:牛顿第二定律、动量定理的研究对象 一般为单个物体,而动量守恒定律的研究对象则为两个或 两个以上相互作用的物体所组成的系统. (2)研究阶段:动量守恒是对研究系统的某过程而言, 所以研究这类问题时要特别注意分析哪一阶段是守恒阶 段.
保持方程两边单位一致的前提下,代入数据进行求解 作答.
【典例 2】光滑水平面上放着一质量为 M 的槽,槽
与水平面相切且光滑,如图所示,一质量为 m 的小球以 v0 向槽运动,若开始时槽固定不动,求小球上升的高度(槽 足够高);若槽不固定,则小球又能上升多高?
解析:槽固定时,设球上升的高度为 h1,由机械能 守恒,得
下滑过程中两物体都有水平方向的位移,而力是垂直 于球面的,故力和位移夹角不垂直,故力均做功,故 B 错误;小球与槽的系统动量守恒,但是由于球和槽的质量 不相等,小球沿槽下滑,与槽分离后,球的速度大于槽的 速度,球被弹回后,当与槽的速度相等时,小球上升到最 大高度,此时由于球和槽都有动能,
故小球不能滑到槽高 h 处的位置,故 D 正确.故选 D.
解析:两个小车及磁铁组成的系统在水平方向不受外 力作用,系统水平方向动量守恒.
设向右为正方向. (1)据动量守恒知 mv 甲-mv 乙=mv′甲. 代入数据解得 v′甲=v 甲-v 乙=(3-2) m/s=1 m/s, 方向向右. (2)两车相距最小时,两车速度相同,设为 v′,由动 量守恒知 mv 甲-mv 乙=mv′+mv′.
(3)系统所受的外力远远小于系统内各物体间的内力 时,系统的总动量近似守恒.抛出去的手榴弹在空中爆 炸的瞬间,火药的内力远大于其重力,重力完全可以忽 略不计,动量近似守恒.两节火车车厢在铁轨上相碰时, 在碰撞瞬间,车厢的作用力远大于铁轨给车厢的摩擦力, 动量近似守恒.

动量守恒定律ppt课件

根据牛顿第三定律:F12=-F21;且t1=t2
F12t2= -F21t1
即 m1v’1+ m2v’2= m1v1+ m2v2
m1v’1- m1v1=-(m2v’2 -m2v2)
P’1- P1=-(P’2- P2)
P’1+ P’2= P1+ P2
结论: P’=P
一、系统、内力与外力
(1)系统:两个(或多个)相互作用的物体构成的整体叫作一
机械能增加:ΔE=


2
( mAvA + mBvB2)-0


六、用动量守恒定律解题的五个步骤
1.步骤
2.四性
①矢量性: 规定正方向
②相对性:v相对同一个参考系
③同时性:针对作用前后的同一时刻
④普适性:适合于宏观微观的一切领域
例10、如图所示,甲车的质量是2 kg,静止在光滑水平面
上,上表面光滑,右端放一个质量为1 kg的小物体.乙车质
互作用力。F21:2号球对1号球的作用力,F12:1
号球对2号球的作用力。其中重力和支持力之和为
零,这样只剩下F21和F12了,且这两个力的作用时
间相等。
对1号球用动量定理:F21t1= m1v’1- m1v1= P’1- P1
对2号球用动量定理:F12t2= m2v’2 -m2v2= P’2- P2

v乙
v0

例11、如图所示,光滑水平轨道上放置长板A(上表面粗糙)和滑块
C,滑块B置于A的左端,三者质量分别为mA=2 kg,mB=1 kg,
mC=2 kg.开始时C静止,A、B一起以v0=5 m/s的速度匀速向右
运动,A与C发生碰撞(时间极短)后C向右运动,经过一段时间,A、
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3. 完全弹性碰撞
运动学特征:分离速度等于接近速度;典型问题如两 个钢球相撞。 动力学特征:动量守恒,机械能守恒。 m1v10+m2v20=m1v1+m2v2 ①
1 1 1 1 2 2 2 2 m1v10 m2v20 m1v1 m2v2 2 2 2 2
② ③
由以上两式得 v2-v1= v10-v20 即在完全弹性碰撞中分离速度等于接近速度。 由①③两式得
p=P2+P1
尽管P1 、 P2的正、负跟选取的坐标正方向有关, 但p的结果跟正方向的选择无关。
P=p1+p2=2+3=5(kg· m/s) P=p1+p2=2+(-3)=-1(kg· m/s)
P2 -3 -2 P -1 0 1 P1 P2 2 3 4 P 5
3.动量的增量:
是物体(或物体系)末动量与初 动量的矢量差. P=p2-p1
4. 质点系所受的冲量:
质点系所受的冲量是指该物体系内所 有各个物体所受外力的冲量的矢量和。 I=I1+I2
在同一直线上求合冲量的标量化处理方法
在一维的情况下,I1、 I2的方向相同或相反,这时I1、 I2的方向可以用“+”、“-”号来表示。先选定I1或I2中的某个 方向为正方向即坐标的正方向,则与坐标正方向同向的为正 值,反向的为负值。这样,矢量式就变成了代数式 I=I1+I2 尽管I1 、 I2 的正、负跟选取的坐标正方向有关,但I的 结果跟正方向的选择无关。 例1. I=I1+I2=2+3=5(N· s) 例2. I=I1+I2=2+(-3)=-1(N· s)
例.已知:m,a,M,θ求:N=? f=? 解:按正交分解法 沿竖直方向: (N-Mg-mg)t=-mat sin θ 得 N=(M+m)g-ma sin θ 沿水平方向: ft=mat cos θ 得 f=ma cos θ
(四)动量守恒定律
1. 一个物体如果不受外力或所受合外力为 零,其表现为保持原有的运动状态不变。当几 个物体组成的物体系不受外力或所受外力之和 为零,只有系统内部的物体之间相互作用时, 各个物体的动量都可以发生变化,但系统的总 动量的大小和方向是保持不变的。这就是动量 守恒定律。 若用p和p'分别表示系统的初、末动量,则 动量守恒定律可表达为: △P=P'-P=0 或 P'=P 。 对于由两个物体组成的系统,动量守恒定律 可以写成: △P= △P1+△P2 =0 或 △P1= -△P2 。 其物理意义是:两个物体相互作用时它们的 动量的变化总是大小相等,方向相反的。

例1
例2.用动量定理研究平抛运动
按正交分解法 沿水平方向: Ix=0, 沿竖直方向: Iy=mgt,
mv2x=mv1, mgt=mv2y,
v2x=v1 v2y=gt
例3.已知:初末速均为零,拉力F作用时间t1,而t2时 间段没有拉力作用, 求阻力f .
根据动量定理:(F-f)t1-ft2=0 解得:f=Ft1/(t1+t2)
对于在同一直线上应用动量定理的标量化处理方法
在一维的情况下,I 、 P1、 P2的方向相同或相反,这 时I 、 P1、 P2的方向可以用“+”、“-”号来表示。先选定 I 、 P1或P2中的某个方向为正方向即坐标的正方向,则与坐 标正方向同向的为正值,反向的为负值。这样,矢量式就变 成了代数式 I= P2 - P1 尽管I 、 P1、 P2的正、负跟选取的坐标正方向有关,但 按该方程解答的结果跟正方向的选择无关。
m1v10 m2 v20 v m1 m2

2. 一般非弹性碰撞
运动学特征:分离速度的绝对值小 于接近速度且不为零;典型问题 如子弹打木块时,子弹被弹回或 穿透。 动力学特征:动量守恒,机械能不 守恒且减少。
m1v10+m2v20=m1v1+m2v2 ;
1 1 1 1 2 2 2 Ek损 fs ( m1 v10 m 2 v20 ) ( m1 v12 m 2 v2 ) 2 2 2 2 m1m2 m1m2 2 (v10 v20 ) (v2 v1 ) 2 2(m1 m2 ) 2(m1 m2 ) m1m2 [(v10 v20 ) 2 (v2 v1 ) 2 ] 2(m1 m2 )
P2
△P P1
这是动量变化量的定义式,这是一个矢量关系式。△P 也是一个矢量。动量的变化量△P是一个过程量,它描述在 某一过程中,物体动量变化的大小和方向。 若物体的质量不变,则 △p=m△v; 若物体的速度不变,而质量发生变化,则 △ p=v△m。
(二).冲量
1.恒力的冲量:
力和力的作用时间的乘积叫作力的冲量 冲量是描述作用在物体上的力在一段时间内的累 积效应的物理量。 冲量是矢量。恒力的冲量,其方向与该恒力的方 向相同。 冲量是过程量,跟一段时间间隔相对应。 由于力和时间的量度跟参考系的选择无关,所以 冲量与参考系的选择无关。
对于始终在同一条直线上运动的两个物体组成的 系统,动量守恒定律的一般表达式为 m1v10+m2v20=m1v1+m2v2 式中等号左边是两个物体在相互作用前的总动量, 等号右边是它们在相互作用后的总动量。式中的四个 速度应该是相对于同一个惯性参考系的。四个速度的 正、负号的确定方法跟动量定理中所用的方法相同。
应用动量守恒定律的解题步骤
一对内力的冲量I=0 但一对内力的功却不一定为零 以子弹打木块为例说明:
I=-fm Δt +fM Δt =0 一对内力的功 W=fs相 以子弹打木块为例 W=-fmsm+fMsM=-fd
2006年全国理综
一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳,经 时间,身体伸直并刚好离开地面,速度为V,过程中: A. 地面对他的冲量为 B. 地面对他的冲量为 C. 地面对他的冲量为 D. 地面对他的冲量为 ,地面对他做的功为
(三)动量定理:
1.一个物体的动量定理:
物体在一段时间内所受到的合外力的冲量,等于物体在这 段时间内动量的变化,其表达式为 I=△p=P2-P1 。 当物体所受的合外力为恒力F时,且在作用时间△t内, 物体的质量m不变,则动量定理可写成 F△t=m△v=mv2-mv1 。 这是一个矢量式,它表达了三个矢量间的关系.
2.质点系的动量:
是指该系统内所有各个物体动量的矢量和。
P P1 P2
P2

P1
在同一直线上求总动量的标量化处理办法
在一维的情况下,P1、 P2的方向相同或相反, 这时P1、 P2的方向可以用“+”、“-”号来表示。先 选定P1或P2中的某个方向为正方向即坐标的正方向, 则与坐标正方向同向的为正值,反向的为负值。这 样,矢量式就变成了代数式
高中物理新人教版 选修3- 5系列课件
第十六章 《动量守恒定律》 复习课
【知识要点】
(一)动量 (二)冲量 (三)动量定理 (四)动量守恒定律 (五)解决碰撞和反冲问题是动量守恒定律 的重要应用。
(一)动量
m
v
1.一个物体的动量: 运动物体的质量和速度的乘积叫动量.
P mv
动量是从动力学的角度描述物体运动状态的物理量,它反 映了物体作机械运动时的“惯性”大小。 动量是矢量,其方向与速度的方向相同。 动量是状态量,它与某时刻物体的质量和瞬时速度相对应。 动量具有相对性,其速度的大小跟参考系的选择有关,通 常都以地面为参考系。
碰撞 人船问题。
(五)解决碰撞和反冲问题是动量守恒定律的重要应用。
1.
完全非弹性碰撞: 运动学特征:分离速度为零;典型问题如子弹打木块。 动力学特征:动量守恒,机械能不守恒。 m1v10+m2v20=(m1+m2) v
Ek损
1 1 1 2 2 fs m1v10 m2 v20 (m1 m2 )v 2 2 2 2 m1m2 (v10 v20 ) 2 2(m1 m2 )
特例2、m1=m2=m 则由④⑤两式得 v1 =v20
, v2 =v10
4.
反冲 运动学特征:接近速度为零但分离速度不为零;典型
问题如火箭问题。
动力学特征:动量守恒,机械能不守恒且增加。
例1、已知:炮弹的质量为m,炮身的质量为M,炮弹相 对地的速度v0,求:炮身的反冲速度v 。 mv0=Mv v=mv0/M 例2、已知:炮弹的质量为m,炮身的质量为M,炮弹相 对炮口的速度u,求:炮身的反冲速度v 。 m(u-v) =Mv v=mu/(m+M)
,地面对他做的功为零
,地面对他做的功为 ,地面对他做的功为零
正确运用动量定理的关键是: (1)正确选择研究对象,这关系到确定系 统与外界,内力和外力。 (2)对研究对象进行受力分析,运动过程 的分析,确定初、末状态,应注意物体的初、 末速度应该是相对于同一个惯性参考系的。 (3)在一维的情况下,选取坐标正方向, 由 此 得出 各 已知 矢 量的 正 、负 号 ,代 入 公式 I=p2-p1进行运算。 (4)在二维的情况下,用正交分解法。
2.动量守恒定律的适用条件
(1)系统不受外力或系统所受外力之和为零,是 系统动量守恒的条件。
(2)若系统所受外力之和不为零,但在某 一方向上的外力之和为零,则在该方向上系统 动量守恒。
(3)如果系统所受外力之和不为零,而且如果 系统内的相互作用力远大于作用于系统的外力, 或者外力作用的时间极短,这时外力的冲量就可 以忽略不计,可以近似地认为系统的动量守恒。
例4.已知:m,h1,h2,t.
求:N=?
解: (N-mg)t=mv2-(-mv1) V12=2gh1
V22=2gh2
2 gh1 2 gh2 mg 由以上三式可解得 N m t
2.物体系的动量定理
动量定理不仅适用于单个物体,同样也适用于物体系。 ΣFΔt+ ΣfΔt =Σmv2-Σmv1 式中F表示系统外力,f表示系统内力. 因为内力是成对的,大小相等,方向相反,作用时间 相同,所以整个系统内的内力的总冲量必定为零。 ΣfΔt=0 而系统的总动量的变化量,是指系统内所有各个物体 的动量变化量的矢量和。 所以当研究对象为物体系时,动量定理可表述为: 一个系统所受合外力的冲量,等于在相应时间内,该 系统的总动量的变化。 其中“外力”仅指外界对系统内物体的作用力,不包 括系统内各物体间相互作用的内力。 ΣFΔt =Σmv2-Σmv1
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