参赛作品设计与撰写要求
第二十届创新杯大学生创业计划竞赛参赛作品撰写格式规范【模板】
附件6：第二十届“创新杯”大学生创业计划竞赛参赛作品撰写格式规范为了本次竞赛的评价依据规范性，做到参赛作品在内容和格式上的统一和规范，现规定格式如下：一、作品应以下几个部分组成：项目名称目录主体部分附录二、作品的书写规范字体和字号论文题目：按具体规定章标题：三号黑体居中节标题：四号黑体居左条标题：小四号黑体居左正文：小四号宋体页码：五号宋体数字和字母：Times New Roman体行距章、节、条三级标题为单倍行距，段前、段后各设为0.5行（即前后各空0.5行）。
正文为固定行间距20-24磅，段前、段后无空行（即空0行）。
3、页眉页眉内容为 **大学第二十届“创新杯”大学生创业计划竞赛。
页眉都用小五号宋体字，页眉标注从论文主体部分开始。
4、页码论文页码从“主体部分”开始，直至“附录”结束，用五号阿拉伯数字编连续码，页码位于页脚居中。
封面、题名页不编入页码。
摘要、目录、图标清单、主要符号表用五号小罗马数字编连续码，页码位于页脚居中。
5、图、表及其附注图和表应安排在正文中第1次提及该图、表的文字的下方。
当图或表不能安排在该页时，应安排在该页的下一页。
5.1 图图题应明确简短，用五号宋体加粗，数字和字母为五号Times New Roman体加粗，图的编号与图题之间应空半角2格。
图的编号与图题应置于图下方的居中位置。
图内文字为5号宋体，数字和字母为5号Times New Roman体。
曲线图的纵横坐标必须标注“量、标准规定符号、单位”，此三者只有在不必要注明（如无量刚等）的情况下方可省略。
坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致。
5.2 表表的标号应采用从1开始的阿拉伯数字编号，如：“表1”、“表2”、……。
表编号应一直连续到附录之前，并与章、节和图的编号无关。
只有一幅表，仍应标为“表1”。
表题应明确简短，用五号宋体加粗，数字和字母为五号Times New Roman体加粗，表的编号与表题之间应空半角2格。
参赛作品简介怎么写
参赛作品简介怎么写引言在参加各类比赛时，撰写一份出色的参赛作品简介是至关重要的。
参赛作品简介是向评委和观众介绍你的作品的重要方式，它对于概括你的创意和呈现你的才华至关重要。
本文将介绍一些关键要素和建议，帮助你写出一份引人注目的参赛作品简介。
1. 简介的目的参赛作品简介的主要目的是激发观众对你的作品的兴趣。
它应该能够简明扼要地描述你的作品以及你的创意和设计理念。
通过一个引人入胜的简介，你可以吸引评委和观众，使他们想要了解更多关于你的作品的细节。
2. 内容要点2.1 作品概述在参赛作品简介的开头，要简要概述你的作品是什么。
描述你的作品的基本概念和核心要素。
你可以简单介绍你的创作灵感和目标。
2.2 设计理念接下来，详细描述你的设计理念。
解释你为什么选择这个题目或这个创意，以及你希望通过这个作品传达的信息或情感。
你可以引用相关的研究或灵感来源，以加深读者对你的设计理念的理解。
2.3 创作过程分享你的创作过程，包括你使用的工具、技术和材料。
描述你遇到的困难和挑战以及你如何解决它们。
如果有什么特殊的技术或创新点，一定要突出强调。
2.4 成果与效果介绍你的作品在实践中的成果和效果。
如果你已经进行了测试或实验，分享你的测试结果和观察。
使用相关的统计数据、图表或图片来支持你的观点。
2.5 综合评价在参赛作品简介的结尾，给出一个综合评价。
总结你的作品的亮点和创新之处，并指出为什么你的作品在比赛中具有竞争力和价值。
3. 注意事项3.1 简洁明了参赛作品简介应尽量简洁明了。
避免使用过于复杂的术语或专业名词，确保每个人都能理解你的概念和创意。
3.2 重点突出根据比赛的要求和评委的关注点，突出你作品的最大亮点和独特之处。
在简介中合理分配篇幅，确保这些关键信息能够引起读者的兴趣。
3.3 图文结合在参赛作品简介中，适当使用图片、图表和其他视觉元素，以增强可读性和吸引力。
图片可以用来展示你的作品的外观、细节和效果，图表和数据可以强调你的成果和实验结果。
写作比赛基本要求与评分标准
写作比赛基本要求与评分标准
比赛要求
- 内容准确：参赛作品应准确传达主题或观点，不得含有虚假
信息或错误陈述。
- 结构清晰：文章应具有明确的开头、中间和结尾。
段落之间
应有明确的过渡，使整个文章逻辑清晰。
- 语句流畅：语言表达应流畅、连贯，避免使用冗长复杂的句子。
应注意使用恰当的标点符号和语法结构。
评分标准
- 内容（40%）：评估作品的主题思想是否富有深度和创新性，是否能够引发读者的共鸣。
作品是否清晰地表达了自己的观点，并
且提供了支持观点的合理证据。
- 结构与组织（30%）：评估作品的整体结构是否合理，是否
有清晰的逻辑顺序。
段落之间是否有合适的过渡和连接词语。
文章
的开头和结尾是否概括了主要内容。
- 语言运用（20%）：评估作品的语言运用是否准确地传达了
作者的意图，是否使用了恰当的词汇和表达方式。
评估文章的语句
是否流畅、易读，并且是否遵循了基本的语法规则。
- 篇幅与风格（10%）：评估作品的篇幅是否适当，是否能够在规定的时限内充分表达观点。
评估作品的风格是否与主题相符，是否有个人化的元素。
注意事项
- 参赛者应严格遵守比赛要求和评分标准，确保作品的质量。
- 参赛者在撰写作品时应注重语言表达的准确性和清晰度。
- 参赛者应在规定的时间内完成作品，并按照比赛要求提交。
以上是写作比赛的基本要求与评分标准，希望参赛者能够在比赛中发挥自己的才能，创作出优秀的作品。
祝愿大家取得好成绩！。
硬笔书法比赛作品格式
硬笔书法比赛作品格式硬笔书法是一门古老而优雅的艺术形式，它通过毛笔、硬笔、钢笔等工具，以独特的笔画结构和书写技巧，表达出华美的字体和精湛的艺术造诣。
硬笔书法比赛作品的格式与传统书法略有不同，本文将为您介绍硬笔书法比赛作品的正确格式和排版要求。
一、页边距和纸张大小在硬笔书法比赛作品中，页边距和纸张大小是最基本的排版要求。
通常情况下，页边距应保持在2.5厘米左右，以确保作品整体的平衡和美观。
纸张大小可以选择A4纸或A3纸，取决于作品的字体大小和书写篇幅。
二、标题和署名每一份硬笔书法比赛作品都应当有清晰明确的标题和署名。
标题通常置于作品的顶端中央部分，字体大小要比正文略大，并使用粗体或楷书的字体形式。
署名则置于作品右下角，可使用小字体并与正文左对齐，包括作者的姓名、年龄、比赛名称和时间等相关信息。
三、页眉和页脚在硬笔书法比赛作品中，页眉和页脚主要用于呈现作品的整体风格和版权信息。
在页眉部分，可以加入如比赛名称、主题或特定的标志图案等内容，以突出作品的独特性和创意性。
页脚部分则常常包含作品的版权信息、作者的联系方式等，以保护作者的权益和便于交流与联系。
四、正文和字体选择硬笔书法作品的正文是重点和核心所在，它是展示作者才华和艺术水平的主要部分。
在选择字体时，可以根据个人偏好和比赛要求选择合适的字体，例如楷书、行书、隶书等。
字体大小和间距应当适中，使得作品整体看起来舒适自然，字迹工整规范。
五、章节划分和段落回行硬笔书法比赛作品可能包含多个章节，为了使作品结构更加清晰，可以适当进行章节划分。
划分章节时可以以空白行的形式实现，避免使用太骚扰的分隔符号。
同时，在段落之间应当使用回行来构建作品的层次感和排版美感，使得读者能够更好地理解作品的逻辑结构和内涵。
六、横排和竖排在硬笔书法比赛作品中，可以选择横排或竖排的方式来进行书写。
横排是将字体从左到右依次排列，适合较长的文字内容和多个章节的书写。
竖排则是将字体从上到下依次书写，适用于短文、标题和简短句子的表达。
小学生电脑制作比赛细则范本
小学生电脑制作比赛细则范本一、比赛目的本次比赛旨在激发小学生对电脑制作的兴趣和创造力，培养他们的动手能力和团队合作意识，提高他们对电脑技术的理解和应用能力，促进科技教育的发展。
二、参赛资格1.参赛选手须为小学生，年级不限。
2.参赛队伍由3-5名选手组成，每个学校可报名多支队伍参赛。
三、参赛作品要求1.参赛作品需使用电脑软件进行制作，如PPT、绘图软件等。
2.作品主题不限，可以是故事、漫画、科普、音乐等。
3.作品内容应具有教育、启发、娱乐等功能。
4.作品制作过程中应注意版权问题，不得盗用他人作品。
5.作品形式不限制，可以是单页展示、多页连续播放、互动式等。
四、比赛流程1.报名阶段1.1 学校组织选手报名参赛。
1.2 提交报名表格和参赛作品主题说明。
1.3 截止日期为公布之日起两周。
2.初赛阶段2.1 组委会初审参赛作品，评选出入围作品。
2.2 入围作品将在指定时间内进行展示和评审。
2.3 评审按照创意、制作水平、展示效果进行打分。
3.决赛阶段3.1 组委会评审评选出决赛作品。
3.2 决赛作品将在决赛现场展示。
3.3 决赛现场进行现场问答环节。
4.颁奖仪式4.1 颁发决赛作品获奖证书。
4.2 颁发优秀组织奖、最佳创意奖、最佳展示奖等特别奖项。
4.3 宣布比赛结果并举行颁奖仪式。
五、评分标准1.创意性（40分）：参赛作品的主题独特、构思新颖，能够体现小选手的创造力和想象力。
2.制作水平（30分）：作品制作技术娴熟，界面设计美观大方，操作流畅。
3.展示效果（20分）：作品能够有效展现主题、内容，形式新颖，有一定的互动性。
4.团队合作（10分）：参赛选手之间团结合作，共同完成作品。
六、比赛规则1.参赛队伍需自备电脑和相关软件。
2.比赛过程中不得交流，不得接受他人帮助。
3.比赛形式为公开展示和评审，评委会对参赛作品进行评分。
4.比赛中如发现作品侵权或抄袭他人作品，将取消其参赛资格。
5.比赛中如出现违规行为，将按照规定进行相应处罚。
全国公共管理案例大赛格式要求
全国公共管理案例大赛格式要求近年来，全国公共管理领域的案例大赛越来越受到关注。
作为一种促进公共管理领域交流和提高专业能力的重要途径，案例大赛的格式要求更是备受关注。
在这篇文章中，我们将从深度和广度两个方面对全国公共管理案例大赛格式要求进行全面评估，并据此撰写一篇有价值的文章。
1.格式要求的广度全国公共管理案例大赛格式要求的广度，主要包括参赛作品的内容构架、撰写规范、排版要求等方面。
参赛作品的内容构架要求清晰，包括摘要、问题陈述、分析框架、解决方案、结论等部分，每一部分都需要精炼、准确地阐述相关内容。
撰写规范也是格式要求的重要方面，作品的语言要求准确、简练、明了，逻辑严谨、条理清晰。
排版要求也是影响作品整体质量的重要因素，要求文字排版整齐工整，图表清晰易懂，注释规范明了。
2.格式要求的深度全国公共管理案例大赛格式要求的深度，主要包括参赛作品内容的深度、分析思路的深入等方面。
参赛作品的内容要求深入，不仅要有深度的理论基础，还需要有丰富的案例支撑，能够体现出对公共管理问题的深刻思考和研究。
分析思路的深入也是格式要求的关键，参赛作品需要能够深入剖析问题的本质，具有前瞻性、创新性，能够为公共管理领域提供一定的理论和实践价值。
总结回顾全国公共管理案例大赛格式要求，作为促进公共管理领域交流和提高专业能力的重要途径，其广度和深度均非常重要。
在广度上，清晰的内容构架、规范的撰写以及整齐的排版是关键，而在深度上，作品内容要求深入、分析思路要求深刻。
只有兼具广度和深度，才能够写出高质量的参赛作品，为公共管理领域的发展做出应有的贡献。
个人观点和理解对于我个人来说，全国公共管理案例大赛格式要求不仅是一种挑战，更是一种机遇。
在遵循格式要求的前提下，充分发挥自身专业特长和创新思维，能够为案例大赛带来更多的惊喜和价值。
我相信，通过不断的学习和实践，我能够逐步提高自己的写作水平，并在未来的案例大赛中取得更好的成绩。
在本篇文章中，我充分讨论了全国公共管理案例大赛格式要求的广度和深度，结合个人观点和理解，从简到繁地探讨了这一主题。
科技创新组参赛作品说明书格式规范【模板】
附件4科技创新组参赛作品说明书格式规范一、总体要求全文控制在6页A4纸以内，不加封面。
采用Word 2000及以上版本编排，所用照片的像素控制在600*400以内，照片、CAD图或建模图插在文档中（电子版不超过10M）。
说明文档按以下顺序编排：①竞赛小组；②作品名；③作者；④指导教师；⑤学校名＋院系名＋学校所在城市＋邮编；⑥摘要；⑦关键词；⑧正文；⑨参考文献。
正文可自行组织，但应包括下列内容：研究背景（含国内外研究现状）、设计原理（原理、关键技术的描述）、创新特色、应用前景。
模型全景照片及总体结构CAD图可放在参考文献后，局部图可插入正文中。
二、页面要求A4页面。
页边距：上、下2cm，左、右各2.5cm。
正文采用小四号宋体，首行缩进，标准字间距，1.3倍行间距。
不要设置页眉，阿拉伯数字页码位于页面底部居中。
三、图表要求插图按序编号，并加图名（位于图下方）五号宋体，采用嵌入型版式。
图中文字用小五号宋体，符号用小五号Times New Roman（矢量、矩阵用黑斜体）；坐标图的横纵坐标应标注对应量的名称和符号/单位。
表格按序编号，并加表题（位于表上方）五号宋体。
采用三线表，必要时可加辅助线。
四、字号字体范例竞赛小组：交通系统优化××行车安全诱导标设置研究作者：×××1，×××2，×××，×××，×××指导教师：×××，×××（**大学1XX学院，2 XX学院江苏南京********）（空一行）摘要：道路行车安全……（400—600字以内）。
（空一行）关键字：交通安全；诱导标；×××……（3到8个）（空一行）1.研究背景目前高速公路交通安全行车中，视线诱导标……2.设计原理2.1 设计思路随着×××应用的推广，……2.2 研究方法本作研究所采用的是……，表1 ×××图1 ×××从上述分析可知，……3. 创新特色4. 应用前景(结语)参考文献[1]xxx. 汽车驾驶员×××评价[M]. 北京: 人民交通出版社, 2003.[2]xxx, xxx. 基于×××的×××公路安全性评价[J]. 中国公路学报, 2011, 24(2): 103-108.[3]Orfila, O., Coiret, A., Do, M.T., Mammar, S. Modeling of dynamic vehicle–road interactions for safety-related road evaluation [J]. Accident Analysis and Prevention, 2010, 42: 1736-1743创业计划组商业计划书参考提纲第一章执行总结（此章节是后续各章节的总结和提炼）1.1 项目或企业背景1.2 项目或企业规划1.3 市场分析1.4 行业竞争分析1.5 组织与人事分析1.6 财务分析1.7 风险分析第二章项目或公司简介2.1 项目或公司概述2.2 项目或公司服务及业务简介2.3 发展规划第三章市场与竞争分析3.1 市场现状3.2 市场前景3.3 目标市场3.4 市场营销策略或商业模式阐述3.5 竞争分析第四章运营分析4.1 生产组织4.2 质量控制4.3 组织管理4.4 人事管理第五章财务分析5.1 投融资分析5.2 财务预算5.3 财务分析第六章风险分析6.1 风险识别6.2 风险防范及措施6.3 风险资本退出第七章团队介绍附录：各类附件证明材料创业计划组商业计划书撰写注意事项一、未进行工商注册登记项目商业计划书撰写注意事项1. 充分体现项目创新性。
第三届就业创业指导课程教学大赛参赛作品规范
第三届就业创业指导课程教学大赛参赛作品规范
一、内容要求
参赛作品以参赛教师的就业创业指导课程教学内容为主，原则上以《大学生职业发展与就业指导课程教学大纲》或《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》或为参考范围，可以任选其中某一单元或某一部分内容，授课时间不超过30分钟Q
比赛内容包括教案撰写和现场教学，具体应涵盖教学目标的确定，教学内容的设计，教学过程的实施，教学手段的运用，以及教学效果和问题答辩等。
参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人教学内容。
二、作品形式
参赛选手需同时提交参赛教案的书面文档和电子文档以及教学课件的电子文档。
同时，进入复赛的选手，须由所在学校提供现场教学影像资料。
三、教案规格要求
参赛教案由封面、正文和封底组成，封面主要内容为：参赛题目、参赛者的姓名、性别、学历、专业、职称、所在学校、部门（院系）、手机、电子邮件等基本信息。
上述每项信息都单行居中排列，参赛题目为小一黑体，其他内容为小二仿宋加粗，行间距1.5倍。
正文一级标题要求为小二黑体，二级标题为三号仿宋加粗，三级标题为小三仿宋，正文为四号宋体，行间距1.5倍。
教案使用A4纸双面黑白印制，一式五份。
四、电子版作品规格
电子版教案为MicrosoftWord格式（*.doc文件），电子版课件（PPt）文件大小不易过大。
参赛选手现场教学环节的影像资料，采用常用视频格式光盘两套，保证画面和声音清晰流畅，文件大小不超过IG
o。
参赛教案的作品简介怎么写好
参赛教案的作品简介怎么写好标题：参赛教案的作品简介怎么写好教案简介是参赛教案的重要组成部分，它能够向评委和读者传达教案的核心信息和亮点。
下面是一些建议，以帮助您撰写出优秀的参赛教案作品简介：1. 简明扼要：教案简介应该简短明了，突出教案的主题和目标。
在一两句话中，概括地介绍教案的内容和教学目标，让读者能够迅速了解教案的核心。
2. 引人入胜：使用吸引人的语言和引人注目的句子来吸引读者的注意力。
可以使用一些有趣的事实、引用或问题来激发读者的兴趣，让他们想要进一步了解教案的内容。
3. 突出亮点：在教案简介中突出教案的亮点和创新之处。
可以强调教案中采用的新颖教学方法、创造性的活动设计或与学生实际生活紧密结合的教学资源等。
这些亮点能够吸引评委和读者的关注，并增加教案的竞争力。
4. 突出教学效果：教案简介中应该强调教学效果和学生的学习成果。
通过提及教学目标的达成情况、学生的表现或反馈等，展示教案的实际效果。
这能够让读者对教案的可行性和有效性有更深入的了解。
5. 结构清晰：教案简介应该有清晰的结构，使读者能够快速浏览并理解教案的主要内容。
可以按照引言、教学目标、教学内容、教学方法、评估方法等方面进行组织，确保每个部分都简明扼要地呈现。
6. 语言精准：在撰写教案简介时，要注意使用准确、简练的语言。
避免使用过于专业化的术语或复杂的句子结构，以确保读者能够轻松理解和吸收教案的核心信息。
7. 校对修改：最后，在提交教案简介之前，务必进行仔细的校对和修改。
检查语法、拼写和标点符号等方面的错误，并确保简介的逻辑性和连贯性。
通过以上建议，您可以撰写一份出色的参赛教案作品简介。
这样的简介能够吸引评委和读者的兴趣，让他们对教案产生浓厚的兴趣，并愿意进一步了解和评价您的教案。
五小作品比赛实施细则
五小作品比赛实施细则标题：五小作品比赛实施细则引言概述：五小作品比赛是一项旨在激发学生创造力和动手能力的比赛活动，通过参与比赛，学生可以锻炼自己的综合能力和团队合作精神。
为了确保比赛的公平、公正进行，需要制定详细的实施细则。
一、参赛资格要求1.1 参赛者年龄限制：比赛规定参赛者必须在小学阶段，年龄在6-12岁之间。
1.2 参赛者人数限制：每个参赛队伍由3-5名学生组成，且必须有一名指导老师负责指导。
1.3 参赛者学校要求：参赛者必须来自正规小学，且必须是该校在校学生。
二、作品要求2.1 作品主题：比赛设定主题，参赛作品必须符合主题要求，创意独特。
2.2 作品形式：作品形式不限，可以是手工制作、科技创意、绘画等任何形式。
2.3 作品材料：参赛作品必须使用环保、安全的材料制作，不得使用有害物质。
三、评审标准3.1 创意性：评委将根据作品的创意程度进行评分，鼓励学生发挥想象力。
3.2 完成度：作品的完成度包括制作工艺、细节处理等方面，评委将综合考虑。
3.3 表现力：作品的表现力体现在作品的呈现方式、传达的信息等方面，评委将给予重视。
四、比赛流程4.1 报名阶段：学校组织学生报名参赛，填写报名表格并提交相关材料。
4.2 初赛选拔：初赛由学校内部评审组织进行，评选出优秀作品晋级决赛。
4.3 决赛评选：决赛由专业评审团进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
五、奖励机制5.1 奖项设置：比赛设立一、二、三等奖及优秀奖，奖品包括奖杯、证书、奖金等。
5.2 奖励方式：获奖学生将在颁奖典礼上进行表彰，并获得相应奖品。
5.3 奖励宗旨：奖励的目的在于鼓励学生积极参与创作，激发他们的学习热情和创造力。
总结：五小作品比赛实施细则的制定对于保障比赛的公平、公正至关重要，只有明确的规定和细则，才能确保比赛的顺利进行，同时也能激发学生的积极性和创造力。
希望通过比赛，能够培养学生的创新意识和团队合作精神，为他们的成长和发展提供更多的机会和平台。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件3：
参赛作品设计与撰写要求
一、参赛选手结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业认知、职业发展设计”三大步骤来进行职业发展潜力新人（包括职业发展备选方案）。
二、职业发展潜力新人参赛作品必须有扉页。
扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、班级、联系电话、E-mail等相关信息。
参赛作品要求内容完整、简明扼要，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。
三、参赛作品应包含但不局限于以下内容：
职业生涯发展简而言之就是：知己知彼，合理选择职业目标和路径，并用高效行动去实现职业目标。
（1）客观认识自我，准确职业定位（知己）
根据《大学生职业生涯发展测评》报告以及其它评估方法，客观分析自己的职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？以熟知自我，了解需求，作为设定职业生涯目标和策略的基础，做出准确的职业定位。
（2）评估职业机会（知彼）
通过多种途径，尽可能获取目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。
参赛学生需要考虑：我想哪一条路线发展？我能够往哪一条路线发展？我可以从哪一条路线发展？并在实践过程中不断优化职业目标。
（3）择优选择职业目标和路径
在知己、知彼的基础上，选择最合适自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。
（4）制定行动计划和策略，终生学习，高效行动
围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，特别是要详尽制定好大学期间和毕业后五年内的实施计划。
在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要采取高效的行动，学会时间管理和应对干扰。
（5）与时俱进，灵活调整
根据自我发展、社会变迁以及其它不可预测的因素，主动适应各种变化，及时评估，灵活调整，不断修正，优化自己的职业生涯发展。