2020年中考语文总复习：中考备考 常用成语误用解说三
中考语文常见成语误用 (一)
中考语文常见成语误用 (一)
中考语文常见成语误用
成语作为汉语独特的语言形式，具有浓厚的文化底蕴和审美价值。
但
在日常使用中，许多人往往错误使用成语，不仅影响语言表达质量，
还容易产生误解。
以下是中考语文中常见的成语误用及正确使用方式。
误用一：“画蛇添足”、“弄巧成拙”
这两个成语通常被用来描述“多此一举”、“得不偿失”的情况。
但
很多人会把两个成语搞混，在表达时错误使用。
实际上，“画蛇添足”强调做无用功，而“弄巧成拙”强调由于处事不当，本来易成的事情
却搞得失误。
因此，要根据具体情况别出心裁，选择正确的成语进行
表达。
误用二：“一视同仁”、“不分青红皂白”
这两个成语都是表示“公正”和“平等”的意思。
但是，在语言交际
过程中，有些人会混淆两个成语的用法，从而丧失语言表达的准确性。
实际上，“一视同仁”侧重于不论身份、背景、阶级、种族等因素，
都一视同仁地对待。
而“不分青红皂白”则强调对待问题时，既不偏
袒白的也不偏袒黑的，绝对公正。
误用三：“出类拔萃”、“锦上添花”
这两个成语都含有褒义，然而表达的意思是不同的。
在描述人才时，“出类拔萃”是指能力、知识、技术特别突出，而“锦上添花”则是
指优点本来已经很突出，现在又有了更高层次的突破。
因此，在中考
作文中要恰当地使用这两个成语，做到恰如其分。
总之，正确地使用成语，不仅展示了人的语言表达能力，还反映了一个人文化素养和心智品质。
在备战中考的过程中，要注重学习和掌握成语的用法，避免成语误用。
中考常见成语使用错误归类分析.doc
中考常见成语使用错误归类！！成语误用原因分析之一：张冠李戴每个成语都有共适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。
1、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺开工。
（“巧夺开工”用于描述人工制作的东西，对象错）2、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。
3、她终于认识了自己，战胜了自我。
在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。
（“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象，范围错）4、他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。
（“倚马可待”特指人的文思敏捷，范围错）5、突然，一个影子如白驹过隙般地一闪而过，快捷如飞。
（“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错）6、三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。
（“草长莺飞”是形容江南春色的词语，对象错）7、公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。
（“风姿绰约”形容女子姿态优美，对象错）。
8、文章生动细致的描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。
（“楚楚动人”是形容女人打扮光鲜，姿态娇柔，能打动人。
对象错）9、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。
（“信笔涂鸦”是指写字，不是画画，范围错）10这对老朋友分别了近半个世纪，没想到这次居然大街上萍水相逢，于是站在路边畅谈起来。
（“萍水相逢”比喻素不相识的人偶然相遇。
用该成语形容老朋友相遇属对象误用。
）成语误用原因分析之二：望文生义有些成语的意蕴是约定俗成的，我们看到某一不明含义的成语，如果只从字面上去附会，就极易出现望文生义的毛病，作出错误的或片面的解释。
1、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上，多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧）2、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财务令其他甲B球队望其项背。
中考语文常见十类成语误用汇编
中考语文常见十类成语误用汇编一、骑虎难下成语解析：骑虎难下，比喻境地困难，难以摆脱。
常见误用：有的人在写作文时，经常将“骑虎难下”用于描述一个人面对不同选择时的矛盾心理，这并非该成语的正确用法。
实际上，“骑虎难下”更多用来形容处境尴尬、难以摆脱的窘况，比如在工作当中遇到了难以解决的问题，这时就可以用“骑虎难下”来形容。
二、杯弓蛇影成语解析：杯弓蛇影，比喻因为害怕而产生的错觉。
常见误用：许多学生在写作文时会误用“杯弓蛇影”，把它用来描述一个人因过于紧张或恐惧而出现错觉。
实际上，“杯弓蛇影”更多用来形容因为过于惊恐而产生的错觉，比如在夜晚行走时，因为害怕而产生幻觉，看到杯子变成了蛇。
三、画蛇添足成语解析：画蛇添足，比喻做多余的事情，毫无必要。
常见误用：有的学生在作文中使用“画蛇添足”，它们把它用于描述做某事是否得当或注意力集中。
其实，“画蛇添足”更多用来形容做不必要的事情，比如写作业时，已经得出结论，但还继续添加无用的内容。
四、对牛弹琴成语解析：对牛弹琴，比喻对不懂道理的人讲道理。
常见误用：有的学生误用“对牛弹琴”，将其用于描述对不感兴趣的人说话，以为是没有效果的。
实际上，“对牛弹琴”更多用来形容对不懂道理的人讲道理，就好比对牛说琴，没有意义。
五、杞人忧天成语解析：杞人忧天，比喻没有事儿却乱想。
常见误用：有的学生将“杞人忧天”用于形容担心未来发生的事情，这是对成语的误用。
实际上，“杞人忧天”更多用来形容毫无根据的瞎担心，就像杞人担心天会塌下来一样没有根据。
六、半途而废成语解析：半途而废，比喻做了一半就停下来，不再继续进行下去。
常见误用：有的学生将“半途而废”用于形容做事情中途出现了困难，导致无法坚持下去。
实际上，“半途而废”更多用来描述做一件事情中途没有坚持下去，而是懈怠了。
七、画龙点睛成语解析：画龙点睛，比喻在作品的后面加上重要的一笔，使之更加美好。
常见误用：有的学生在作文中误用“画龙点睛”，认为这个成语是用来形容连接上下文的重要桥段。
初中语文-易用错的成语(三)
初中语文-易用错的成语（三）
21出神入化：形容技艺高超。
易误用为形容听得出神。
22登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。
易误用为进入。
23如坐春风：形容受到良好的教化。
与景物无关。
24对簿公堂：在公堂上受到审问。
易误解为争论，明辨是非。
25相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。
另有举案齐眉。
26走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和浮光掠影相混。
后者指印象不深刻，强调结果。
27师心自用：形容固执已见，自以为是。
易误用为善于学习借鉴，为我所用。
28安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。
易理解相反。
29罪不容诛：形容罪大恶极，与死有余辜同义。
易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
30屡试不爽：屡次试验都没有差错。
易误解为没有成功。
中考语文：命题老师总结成语误用重点
中考语文：命题老师总结成语误用重点1。
首当其冲比喻X受到攻击或首先受到灾难也作“身当其冲〞。
点评]这个成语应该是躺枪最多的，许多电视节目、杂志书籍…都在乱用将其勿以为是第—个做……事的人。
2。
万人空巷人多聚集在一起，使街巷都空了。
形容某些事物把全部人吸引来的胜况。
点评]如果单凭字面理解，许多人都会误以为是形容人少冷清。
3。
空穴来风指某一传言并非毫无起因。
比喻流言乘虚而入。
点评]这个就不用多说了，大家都明白…4。
七月流火比喻天气逐渐转凉。
点评]很多人都认为是形容天气炎热。
(有兴趣的话可以看看（诗经）：七月流火，九月授衣)5。
可圈可点形容文章写得极其精妙令人叹服。
点评]误解为文章写得差，有许多需要改良的地方。
6。
下里巴人古代的一种曲调，常用来指庸俗的作品与阳春白雪相对(注意：不能用来形容人。
比方：这个人穿得土里土气，简直是个下里巴人)。
点评]许多人误解成形容人的成语了。
7。
不以为然不认为是正确的。
点评]常误用为不放在心上(躺枪屡次)。
8。
不刊之论比喻非常妙的文章。
点评]许多人都以为是不能刊登的文章。
9。
危言危行正直的话和正直的行为。
点评]理解成了危险的的言行。
10。
不忍卒读形容文章写得极佳，不忍心一口气看完。
点评]文章写得太差，不情愿看。
11。
缺少为训不值得作为学习的准则或典范。
点评]经常用成不值得教训，你中枪了么12。
不胜其烦指事物杂乱，不能忍受忍受。
是个贬义词。
点评]把不胜其烦当成了不厌其烦。
然后它俩恰好是反义词…13。
不肖子孙不像父辈的不贤子孙，指不能继承先人事业的后代。
点评]不肖不等于不孝。
14。
文不加点形容文章一气呵成，文笔流畅。
点评]理解成文章不加标点符号的孩子自己面壁去。
15。
名噪一时指在当地很有名气。
点评]一时知名…这个词语乱用程度堪比首当其冲…16。
差强人意牵强能使人中意。
点评]很多童鞋固执地以为它是使人不中意的意思…17。
讳莫如深指某件事隐藏得很深。
点评]看过神断狄仁杰的应该了解如燕说：这话可使我讳莫如深了…18。
常见的误用成语
中考语文——常见的误用成语误用成语第一类：感情色彩（1）褒贬颠倒褒义词拭目以待：形容期望很迫切。
神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。
凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。
洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。
沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。
别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。
有口无心：指不是有心说的。
惨淡经营：指苦心费力经营。
来日方长：未来的日子还很长。
表示事有可为，劝人不必急于做某事。
贬义词满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。
形形色色：形容很多，各种各样的都有。
无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。
无所不为：指什么坏事都干了。
长此以往：长期如此这样下去。
趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。
半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。
等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。
绞尽心机：挖空心思，想尽办法。
大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。
明目张胆：形容公开放肆地干坏事。
明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
高谈阔论：指不着边际地大发议论。
始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。
好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。
邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。
如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。
考，死了的父亲；妣，bǐ，死了的母亲。
一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。
丘，土山；貉，hé，一种形似狐狸的野兽。
咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。
虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。
别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图（多用贬义）。
衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。
巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。
好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。
中考语文复习知识：成语的误用
中考语文复习知识：成语的误用
初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。
现在的时间对同学们尤其重要。
下文是查字典语文网为大家准备了中考语文复习知识。
不少成语与古代文化常识有关，这些成语，就是我们了解古代文化的一扇窗口。
1.纪时。
如：寅吃卯粮半夜三更钟鸣漏尽丁是丁，卯是卯
2.科举。
如：金榜题名独占鳌头一举成名名落孙山
3.建筑。
如：登堂入室大相径庭门当户对户枢不蠹蓬荜生辉偷梁换柱雕梁画栋
4.服饰。
如：峨冠博带袍笏登场被褐怀玉纨绔子弟集腋成裘
5.器物。
如：钟鸣鼎食觥筹交错举案齐眉席不暇暖循规蹈矩奉为圭臬权衡利弊
6.度量衡。
如：咫尺天涯枉尺直寻尺有所短，寸有所长差之毫厘，谬以千里壁立千仞以升量石才高八斗千钧一发半斤八两锱铢必较
7.军事。
如：烽火连天大动干戈剑拔弩张折戟沉沙围魏救赵三十六策，走为上策
8.艺术。
如：五音不全黄钟大吕引商刻羽滥竽充数室如
悬磬胶柱鼓瑟铜琶铁板急管繁弦哀丝豪竹龙飞凤舞力透纸背入木三分铁画银钩胸有成竹画龙点睛梨园子弟插科打诨一板三眼
9.宗教。
如：三教九流三生有幸四大皆空六神无主天花乱坠昙花一现聚沙成塔醍醐灌顶
小编为大家提供的中考语文复习知识大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
初三语文中考基础知识：成语的误用
初三语文中考基础知识：成语的误用初三语文中考基础知识：成语的误用1.望文生义。
如面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？解析：“味同嚼蜡”是形容写文章或说话枯燥无味。
而该句在使用这一成语时，只简单地从字面上将其误解为“面对美味大餐有枯燥无味的感觉”，这就犯了望文生义的错误。
2.表意矛盾。
如为了完成这项艰巨的任务，科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。
解析：“通宵达旦”意为整整一夜直到天亮。
既然科研小组是通宵达旦工作，那么后面就不要说工作到凌晨一点。
这里所使用的成语与整个句子的意思相悖。
3.搭配不当。
如桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。
解析：“巧夺天工”，语出元赵孟《赠放烟火者》：“人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同。
”“夺”的意思是压倒、胜过。
“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺精妙高超。
这里用它来形容天然的奇山胜景，很明显犯了搭配不当的毛病。
与此类似，2022年江苏宿迁题也有这样一个错例：泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。
解析：“鳞次栉比”意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，常用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
该句却用于描写“树木”，搭配不当。
4.不合语境。
如两岸实现“三通”以来，去台湾和来大陆观光的旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。
解析：“滔滔不绝”，语出五代王仁裕《开元天宝遗事》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下坂走丸也。
”滔滔：连续不断的样子，形容话多，连续不断。
该成语用在此处与整个语境不符，应改为“络绎不绝”。
5.语意重复。
如赵本山的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。
解析：“忍俊不禁”：“忍俊”，克制自己不外露；“禁”，忍住。
原指热衷于某事，不能克制自己，后指忍不住要发笑。
很明显，“忍俊不禁”已经包含有“笑”这层意思，这就与后面的“笑起来”重复。
中考复习之容易用错的成语剖析
46、耸人听闻 【解释】有意夸大使人震惊。强调主观目的。 【误用】不能说这个事情耸人听闻。 47、骇人听闻 【解释】多指社会上发生的坏事使人听了惊讶。强调客观效 果。 【误用】与耸人听闻常常混用。 48、咬文嚼字 【解释】一般用于贬义，多指死抠字眼。 【误用】被用于表扬。 49、处心积虑 【解释】贬义。费尽心思筹划干坏事。 【误用】用来表褒义，褒义用“殚精竭虑” 50、火中取栗 【解释】比方冒险为别人出力而不知上当。 【误用】即使冒险为别人出力，没有上当的意思，也不行用。
71、改弦易辙 【解释】比方转变方法或态度。 【误用】不能代替“改邪归正”。 72、面目全非 【解释】事物的样子变得很厉害，贬义，指变得很糟。 【误用】不能表示“变化大得不生疏”。 73、见异思迁 【解释】意志不坚决，宠爱不专一。 【误用】不表示选择时迟疑不定。 74、缺乏为训 【解释】不值得作为准则。 【误用】与教训无关。 75、亦步亦趋 原意是说，你慢走我也慢走，你快ห้องสมุดไป่ตู้我也快走，你跑我也 跑。比方由于缺乏主见，或为了讨好，事事仿照或追随别人。 贬义。 【误用】不能表示紧跟潮流。
51、忍俊不禁 【解释】俊，笑。 【误用】只能说“我忍俊不禁”，不能说“忍俊不禁地笑 起来”。 52、责无旁贷 【解释】责，责任。 【误用】只能说“我责无旁贷”，不能说“责无旁贷的责 任”。 53、参差不齐 【解释】长短凹凸大小水平不全都 【误用】不用于时间等。 54、绘声绘色 【解释】形容描写生动逼真 【误用】常误用作代替“有声有色”。 55、危言危行 【解释】讲正直的话，做正直的事。褒义。 【误用】常被误理解为“危急的言论和行为”。
6、首当其冲 【解释】首先受到攻击，一般作谓语。 【误用】常被人误用为定语，代替“首先”。 7、不瘟不火 【解释】指表演既不沉闷也不过火。 【误用】常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不 火”，真是不伦不类。 8、鼎力相助 【解释】只用于对方或他人 【误用】不行用于自己，否则太不虚心。 9、集思广益 【解释】广泛吸取群众有有益的意见。 【误用】主语应当是领导者，不能是提意见得群众。 10、首鼠两端 【解释】迟疑不决。 【误用】常误会为言行前后不全都。
2020年中考语文考前备考锦囊易混淆四字成语辨析
易混淆四字成语辨析1. 别具匠心别出心裁别具匠心——指文学或艺术方面创造性的构思。
别出心裁——侧重独创一格，与众不同。
(1)掩映在绿树丛中的古寺，那别具匠心的建筑，吸引了众多的中外游客。
(2)这间利用宝特瓶盖成的休闲屋，以它别出心裁的设计夺得金牌。
2. 五光十色五彩缤纷五光十色——强调色彩鲜艳，样式繁多。
五彩缤纷——强调色彩的繁多艳丽。
(1)这是迄今为止规模最大的一次展览，会场上的展品五光十色，琳琅满目。
(2)五彩缤纷的灯挂满树梢，充满了节日的气息。
3. 随心所欲随机应变随心所欲——强调自己想怎么干就怎么干。
随机应变——突出根据外界情况的变化灵活应对。
(1)我们不能时时都随心所欲，要学会在不同的场合控制自己的情绪。
(2)由于发言人临时缺席会议，会长就随机应变换了个话题。
4. 侃侃而谈夸夸其谈侃侃而谈——形容说话时神态从容不迫。
夸夸其谈——指说话的内容不切合实际。
(1)他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。
(2)夸夸其谈之人总是行动最少之人。
5. 变化多端变化无常变幻莫测变化多端——突出变化的多而大。
变化无常——强调变化的无规律性。
变幻莫测——突出不可预料性。
(1)天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。
(2)他这人总是变化无常，一会生气，一会开心。
(3)国际风云变幻莫测，我们只有脚踏实地，实事求是，才能立于不败之地。
6. 融会贯通融为一体融会贯通——侧重指把知识、道理融合了之后还能够从中有所领悟。
融为一体——指事物融合为一个整体，彼此不分。
(1)案例教学能帮助学生更好地将所学内容融会贯通，对提高学生分析问题、解决问题的能力很有帮助。
(2)湖面平静，水清见底，山光水色融为一体，洁白一片，仿佛置身于仙境之间，流连忘返。
7. 风餐露宿风尘仆仆风雪载途风餐露宿——形容野外工作生活的艰辛。
风尘仆仆——指人经长途跋涉后劳累的样子。
风雪载途——形容恶劣的天气。
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范文
2020年中考语文总复习：中考备考常用成语误用
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解说三
常用成语误用解说 (三)自相矛盾 1．同志们都认为，他这个人办事向来深思熟虑，计划周密，不．假．思．索．。
【分析】假：凭借，依靠。
用不着想。
形容说话、做事敏捷。
与句中“深思熟虑，计划周密”矛盾。
2．虽然是第一次，但由于写的都是那天自己耳．濡．目．染．的事情，因此写得很生动，现实感强。
【分析】濡：沾湿。
染：浸渍。
耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受到影响。
仅是“那天”听到、看到什么，不能叫“耳濡目染”，可改用“亲身经历”。
3．最近到沿海地区，虽只是浮．光．掠．影．地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。
【分析】水面的反光，一闪而过的影子。
比喻观察不细致，学习不深刻。
“浮光掠影”与“极深刻的印象”矛盾。
4．季岚峰违规操作是要批评的，但他自尊心特别强，又是初犯，批评时不要太尖锐，隔．靴．搔．痒．、点到为止就行了。
【分析】比喻说话、作文、做事不中肯，没有抓住要害。
5．我们应该向先进企业学习，起初可能是邯．郸．学．步．，但终究会走出自己的路来。
【分析】燕国人到赵国都城邯郸学习走路，没有学到手，连原来是怎么走路的也忘掉了，只能爬回来。
句中“终究会走出自己的路来”与成语之意矛盾。
6．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡．试．不．爽．，心情糟透了。
【分析】爽：差错。
经过多次试验都没有差错。
与没有考好矛盾。
7．李伯伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说：“你们是明．日．黄．花．，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊。
” 【分析】明日：指重阳节后的一天，即九月初十。
黄花：菊花。
比喻过时的事物。
与孩子“是祖国的未来和希望”矛盾。
8．几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地萍．水．相．逢．。
【分析】比喻不相识的人偶然相遇。
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9．他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身．无．长．物．。
【分析】长物：多余的东西。
形容人除了自身外，东西极少。
与句中“腰缠万贯(财物很多)”矛盾。
10．我这人心直口快，刚才对你说的话也是想到就说，言．不．由．衷．，请你千万不要介意。
【分析】衷：内心。
说的话没有通过内心。
形容虚伪敷衍，说的不是内心的真话。
与“心直口快”矛盾。
11．只有缘．木．求．鱼．的精神，才能攀登一座座科学高峰，获得一项项科学成果。
【分析】缘：沿着。
爬到树上找鱼。
比喻方向、方法错误，不可能达到目的。
与“获
得一项项科学成果”矛盾。
5/ 5。