论中学生心理健康教育的必要性
中学生心理健康教育的重要性
中学生心理健康教育的重要性中学生心理健康教育是一项十分重要的工作，因为青春期正是中学生身心发展的关键时期。
在这个阶段，中学生面临着身体、心理和社交方面一系列的问题和挑战。
因此，提供全面的心理健康教育对于他们的成长和发展至关重要。
首先，中学生心理健康教育有助于提高学生的自我认知和情绪管理能力。
青春期的中学生常常面临着身体形象、自我价值感、情绪波动等问题。
通过心理健康教育，他们可以学习到如何正确地认识自己，了解自己的优点和不足，并学会积极应对和管理自己的情绪，避免过度压力和焦虑。
其次，心理健康教育有助于增强中学生的人际交往能力。
青春期是中学生开始建立人际关系、培养友谊和恋爱关系的时期。
然而，由于缺乏正确的指导和培训，他们可能会面临来自同学、朋友和家庭的压力和冲突。
通过心理健康教育，中学生可以学习到积极的沟通技巧、解决冲突的能力以及自我表达的方式，从而更好地处理人际关系，增进互信与理解。
此外，心理健康教育对于预防和干预青少年心理问题具有重要意义。
据统计数据显示，许多中学生在面临学业压力、家庭问题、网络暴力等困扰时，往往会出现抑郁、焦虑、自卑等心理问题。
通过心理健康教育，中学生可以学习到如何正确对待压力，寻求帮助，以及有效应对不良情绪的方法。
及早预防和干预这些心理问题，有助于提高中学生的心理抵抗力和自我调节能力。
最后，心理健康教育对于培养中学生的综合素质和全面发展也起着重要作用。
除了学习知识，中学生还需要培养批判思维、创新能力、合作意识等能力，以适应未来社会的发展和变化。
通过心理健康教育，中学生可以建立积极的学习态度和价值观，形成健康的生活方式，并提高解决问题的能力和主动学习的意识，从而更好地实现自己的人生目标。
综上所述，中学生心理健康教育对于他们的成长和发展至关重要。
通过提高自我认知、人际交往能力，预防和干预心理问题，以及培养综合素质，中学生可以更好地适应青春期的变化和挑战，并为未来的发展打下坚实的基础。
中学生心理健康教育3篇
中学生心理健康教育第一篇：初中生心理健康教育的意义随着社会的不断发展，人们对于心理健康的重视也日益提高。
尤其是在学校日常教育中，注重学生心理健康教育的重要性更加凸显。
在初中阶段，学生身心发展迅速，也面临着许多心理压力。
因此，加强心理健康教育，对于一名初中生来说，具有以下几个意义。
一、增强认知能力和自我意识初中生处于自我认识和自我探索的年龄段，加强心理健康教育，能够进一步增强学生的自我认知能力和自我意识，使他们更加清晰地认识自己的特点和优点、缺点和不足之处。
在个性形成、价值观塑造等方面得到更好的发展。
二、预防心理问题的发生初中生由于身体、心理发育不完全，加上面临着转化期，他们身心容易出现一些问题，如注意力不集中、学习焦虑、交往问题等等，如果得不到及时的识别和干预，很可能会导致心理问题的产生。
通过加强心理健康教育，能够更好地预防这些问题的发生，让学生保持心理健康。
三、促进学业和人际关系的发展初中是学生成长的重要阶段，学业和人际关系是学生必须掌握的技能。
良好的心理健康状态能够提高学生的学习和人际交往能力，让他们更好地适应学校生活、融入团队，并在学习和社交上取得更好的成绩。
综上所述，初中生心理健康教育是非常重要、必不可少的。
学校应该全面地规划和开展心理健康教育，注重学生身心全面发展，全力为学生创造一个良好的学习和生活环境。
同时，家长也应该密切关注孩子的心理状态，在家庭中给予更多的关爱和支持，共同构建一个健康的成长环境。
第二篇：初中生心理健康教育的实施在初中生心理健康教育实施中，注重以下方面的内容：一、人际交往方面的教育人际交往是初中生个人健康和心理健康的重要因素。
在人际交往方面的教育，可以加强学生之间的沟通和合作能力，增强彼此之间的了解和尊重，学习如何去处理人际关系，从而提高人际交往的水平。
二、情感管理方面的教育初中生情感经历较为丰富，但缺少正确的情感管理经验，容易受到情绪波动和焦虑的影响。
在情感管理方面的教育，可以通过乐观心态、积极情绪和社交支持等方面帮助学生更好地调节情绪，从而降低焦虑情绪和抑郁情绪的产生。
中学生心理健康教育的重要性与策略
中学生心理健康教育的重要性与策略引言中学生心理健康教育是指通过一系列的教育措施和方法，帮助中学生了解、评估和应对自己的情绪、行为以及人际关系等方面的问题，促进中学生身心健康发展。
在现代社会，随着竞争压力不断增加和信息爆炸的影响，中学生心理健康问题日益突出。
因此，进行有效的心理健康教育变得尤为重要。
重要性1. 提高中学生心理健康水平中学生正处于身体发育、认知能力成长以及人际关系建立阶段，他们面临着诸多新要求和挑战，容易产生焦虑、压力、自卑等负面情绪。
通过心理健康教育，可以帮助他们认识并积极应对这些问题，提高抗压能力和适应能力。
2. 预防和减少心理问题发生及早介入和干预是减少或预防中学生心理问题的关键步骤。
适时进行心理健康教育，可以帮助中学生更好地认识自己的情绪和行为，并提供必要的应对策略，从而减少心理问题的发生。
3. 促进学业发展和社交能力心理健康状况对中学生的学习成绩和社交能力有着直接影响。
通过心理健康教育，可以提高中学生对自己与他人的认知，培养积极有效的沟通技巧、解决问题的能力，推动他们在学业和社交方面取得更好的表现。
4. 培养良好的人生态度和价值观中学阶段是个性形成期，良好的心理健康教育有利于引导中学生形成积极向上、正直善良、勤奋向上等正确的人生态度和价值观。
策略1. 加强师资培训与专业支持为了更好地实施中学生心理健康教育，需要加强教师的师资培训和专业知识更新。
提供相关资源与支持，例如举办专题研讨会、开设线上培训课程等，帮助教师获取最新的心理健康教育知识和技能。
2. 开展全员参与的心理健康主题活动通过组织各类心理健康主题活动，如讲座、主题班会以及心理辅导咨询等，来增强中学生对于心理健康的关注与认知。
同时，通过集体参与的方式，培养学校整体氛围和文化对于心理健康的重视程度。
3. 提供个性化的心理辅导服务为有需要的中学生提供必要的心理辅导服务。
这包括设置专门的咨询室、配备专业心理咨询师，并提供定期谘询、紧急干预和持续跟进等方式，以应对不同层次和性质的问题。
浅谈对中学生加强心理健康教育的重要性论文
浅谈对中学生加强心理健康教育的重要性论文中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分。
下面是店铺带来的关于对中学生加强心理健康教育的重要性论文的内容，欢迎阅读参考!对中学生加强心理健康教育的重要性论文篇1试谈中小学心理健康教育的重要性《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，要“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。
”中小学开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。
近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。
调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。
这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。
但是从目前情况来看，中学生的心理问题并没有引起我们的足够重视。
当前的中小学教育更关心的是学生的学习成绩，而忽略了学生的心理发展和心理需求。
在我们的教育过程中，言必谈中考、高考，升学率成了学校教育的唯一目的。
学习成绩决定了一切。
从家庭到学校，学生除了学习还是学习，做与学习无关的事被认为是没有“正事”的表现。
有的学校评“三好学生”基本上也成了“一好学生”。
我们的德育工作很多时候也是以学习为中心，以学习为目标对学生进行教育。
致使有的学生厌恶学校，逃避学习，甚至产生仇视心理。
当前，中学生存在的问题令人触目惊心，学校里学生各种不良现象屡禁不止，各种失控越轨行为时有发生，我们学校亦有类似情况，原因固然是多方面的，但与学生素质不高，尤其是心理健康水平不高，心理素质较差有极大的关系。
中学生心理健康教育的重要性
中学生心理健康教育的重要性中学生心理健康教育的重要性心理健康是指个体心理在身体、心理和社会适应方面的良好状态，而中学生心理健康教育则是指对中学生进行心理健康教育，让他们了解心理健康的概念、掌握心理健康的调节技巧、形成健康的心理，以促进中学生健康成长。
中学生心理健康教育的重要性一、有助于培养中学生的自尊心和自信心中学生处于青春期，心理变化复杂，容易产生心理问题，而中学生心理健康教育能够提高他们的自尊心和自信心，让他们了解自己的心理特点，学会接受自己，悦纳自己，从而有助于培养他们的健康心理。
二、有助于预防和减少中学生的心理问题中学生的心理问题比较突出，比如抑郁、焦虑、自卑等，而中学生心理健康教育可以让他们了解这些问题的成因、症状和预防措施，从而预防和减少中学生的心理问题，提高他们的心理健康水平。
三、有助于促进中学生的人际交往能力中学生的人际交往能力比较差，容易出现人际紧张、矛盾等问题，而中学生心理健康教育可以让他们了解人际交往的技巧，学会与人沟通、交流，从而有助于提高中学生的人际交往能力，有助于培养良好的人际关系。
四、有助于促进中学生的身心健康发展中学生心理健康教育可以让他们了解身心健康的概念，掌握身心健康的调节技巧，从而有助于促进中学生的身心健康发展，提高他们的体质和心理素质。
五、有助于提高中学生解决问题的能力中学生心理健康教育可以让他们了解问题的成因、症状和解决方法，从而有助于提高中学生解决问题的能力，让他们学会面对问题、解决问题，有助于培养良好的解决问题的心态。
六、有助于预防和减少中学生网络成瘾中学生网络成瘾问题比较突出，而中学生心理健康教育可以让他们了解网络成瘾的危害，掌握预防和减少网络成瘾的方法，从而有助于预防和减少中学生的网络成瘾，提高他们的心理健康水平。
七、有助于提高中学生的生活品质中学生心理健康教育可以让他们了解身心健康的概念，掌握心理健康的调节技巧，从而有助于提高中学生的生活品质，让他们生活得更加轻松、自在。
中学生心理健康教育的重要性
中学生心理健康教育的重要性中学生心理健康教育的重要性心理健康是人们身心健康发展的基础，而中学生正处于身体和心理发展的关键期，他们的心理健康问题直接影响着他们的身心健康和未来的发展。
因此，开展中学生心理健康教育，让他们了解心理健康的重要性，掌握正确的心理调节方法，有助于提高他们的心理抗压能力和心理韧性，形成健康的心态，为他们的成长和发展奠定良好的基础。
一、中学生心理健康教育的重要性1. 有效预防和控制心理问题的发生中学生由于年龄较小，经验不足，很容易受到各种心理问题的困扰，如压力、焦虑、抑郁等。
如果这些问题得不到及时有效的解决，就会逐渐升级，形成严重的心理问题。
而中学生心理健康教育，可以通过加强心理健康教育，提高学生对心理健康的认识，让他们学会正确地调整自己的情绪，增强心理抗压能力，从而减少心理问题的发生。
2. 促进学生的健康成长心理健康是学生健康成长的基础，只有在心理健康的基础上，才能有更好的状态去面对学习和生活中的各种挑战。
中学生心理健康教育，不仅可以让学生的身体得到健康发展，还可以让他们心理健康得到促进，从而为他们未来的成长和发展打下良好的基础。
3. 提高学生的综合素质中学生不仅需要关注自身的心理健康问题，还需要关注自身的综合素质。
通过心理健康教育，学生可以了解自身心理素质的优势和劣势，学会如何调整自己的心态，增强自信心和自尊心，从而提高自身的综合素质。
4. 促进学生之间的交流和融合中学生之间的交流和融合，是促进学生心理健康发展的重要途径。
通过心理健康教育，学生可以学会倾听他人的情感和需求，学会尊重和理解他人，从而增进彼此之间的情感和信任，促进学生之间的交流和融合，为他们的成长和发展提供良好的氛围。
二、中学生心理健康教育的方法和技巧1. 开展心理健康知识教育中学生心理健康教育，首先需要让他们了解心理健康的定义、重要性以及心理健康的影响因素等，这有助于学生建立正确的心理健康观念。
2. 开展心理调试技能教育心理调试技能，包括压力应对技能、情绪管理技能、自我认知技能等，这些技能对学生的心理健康非常重要。
中学生心理健康教育的重要性
中学生心理健康教育的重要性中学时代，是人生中一个充满活力与挑战的阶段。
在这个阶段，学生们不仅在身体上快速成长，心理上也经历着巨大的变化。
而中学生心理健康教育，就如同阳光雨露，对于他们的身心健康发展起着至关重要的作用。
心理健康是中学生全面发展的基础。
拥有良好的心理健康状态，学生们能够更好地应对学业压力。
中学课程逐渐增多，难度也逐渐加大，若心理承受能力不足，很容易在面对困难时产生焦虑、沮丧甚至厌学情绪。
而心理健康的学生则能以积极的心态看待挑战，将压力转化为动力，激发自己的学习潜能，提高学习效率。
心理健康还有助于中学生建立良好的人际关系。
在中学，学生们开始渴望与他人交流和交往。
然而，由于个性差异、沟通技巧不足等原因，可能会产生冲突和误解。
心理健康的学生能够更好地理解他人的感受，掌握有效的沟通方式，从而建立起真诚、和谐的友谊。
相反，如果心理存在问题，可能会表现出自卑、孤僻、嫉妒等不良情绪，影响与同学、老师和家人的关系。
中学生正处于自我认同和价值观形成的关键时期，心理健康教育能够引导他们正确地认识自己。
在这个阶段，他们开始思考“我是谁”“我要成为什么样的人”等问题。
健康的心理能让他们客观地评价自己的优点和不足，接纳自己的不完美，从而树立起自信，明确自己的人生目标和方向。
而缺乏正确的引导，可能会导致自我认知偏差，出现过度自负或自卑的情况。
良好的心理健康还能够增强中学生的心理调适能力。
生活中难免会遇到挫折和失败，如考试失利、比赛落选等。
心理健康的学生能够迅速调整心态，从失败中吸取教训，重新振作起来。
而心理脆弱的学生可能会一蹶不振，陷入消极情绪的漩涡无法自拔。
另外，中学生心理健康教育对于预防心理问题的发生具有重要意义。
近年来，中学生抑郁症、焦虑症等心理疾病的发病率呈上升趋势。
通过心理健康教育，可以让学生们了解常见的心理问题及其症状，提高自我保护意识。
早期的干预和教育能够有效预防心理问题的恶化，为学生的心理健康保驾护航。
中学生心理健康教育的重要性
中学生心理健康教育的重要性中学阶段是人生中一个非常关键的时期，在这个阶段，学生不仅要面临学业的压力，还要经历身体和心理上的巨大变化。
在这样的背景下，中学生心理健康教育的重要性愈发凸显。
首先，心理健康对中学生的学业表现有着直接的影响。
当学生心理状态良好时，他们能够更加集中注意力，思维更加敏捷，记忆力也更强，从而提高学习效率。
相反，如果学生存在心理问题，如焦虑、抑郁、自卑等，可能会导致注意力不集中、缺乏学习动力、对学习产生恐惧等，严重影响学业成绩。
例如，一个长期处于焦虑状态的学生，可能会在考试前过度紧张，大脑一片空白，原本掌握的知识也无法正常发挥，从而导致考试失利。
而多次的考试失利又可能进一步加重其心理负担，形成恶性循环。
其次，良好的心理健康有助于中学生形成积极的人际关系。
在中学时期，学生开始渴望与他人交往，建立友谊。
然而，心理不健康的学生可能会在人际交往中表现出孤僻、敏感、多疑等问题，难以与同学和老师建立良好的关系。
这不仅会影响他们在学校的生活质量，还可能导致他们在未来的社会交往中遇到困难。
而心理健康的学生通常具有更强的沟通能力、同理心和包容心，能够更好地理解他人的感受，与他人和谐相处，从而收获真挚的友谊和宝贵的人生经验。
再者，心理健康对中学生的自我认知和自我认同的形成至关重要。
在这个阶段，学生开始思考“我是谁”“我要成为什么样的人”等问题。
如果心理健康教育缺失，学生可能会产生自我认知偏差，如过度自负或过度自卑。
过度自负的学生可能会目中无人，难以接受他人的意见和批评，从而影响自身的成长和进步；过度自卑的学生则可能会低估自己的能力，不敢尝试新事物，错过许多发展的机会。
只有通过正确的心理健康教育，引导学生客观、全面地认识自己，才能帮助他们树立正确的自我形象，形成积极的自我认同，为未来的人生道路奠定坚实的基础。
此外，中学生心理健康教育对于预防心理疾病也具有重要意义。
随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，中学生面临的压力越来越大，如果不能及时有效地进行心理疏导和调节，很容易引发各种心理疾病，如抑郁症、焦虑症、强迫症等。
中学生心理健康教育的重要性及有效性
中学生心理健康教育的重要性及有效性中学生心理健康教育对于学生的成长和发展至关重要。
心理健康教育不仅仅是传授心理健康知识，更重要的是促进学生形成健康的心态，提高他们的心理承受能力和应对压力的能力。
在当今社会，中学生面临着各种各样的挑战和压力，如学业压力、家庭矛盾、人际关系等。
如果没有得到有效的心理干预，这些压力很容易导致中学生的心理问题，甚至会影响到他们的健康成长。
因此，中学生心理健康教育的重要性不容忽视。
它可以帮助中学生了解心理健康的概念、特点和重要性，学会应对各种心理问题，提高他们的心理承受能力和应对压力的能力。
中学生心理健康教育的有效性主要表现在以下几个方面：1. 促进学生形成健康的心理中学生心理健康教育的目的是让学生形成健康的心理，而不是仅仅传授心理健康知识。
通过心理教育，学生可以了解心理健康的概念、特点和重要性，学会积极应对各种心理问题，如压力、挫折等。
2. 提高学生的心理承受能力中学生面临的各种各样的压力都可能导致心理问题，如焦虑、抑郁等。
通过心理教育，学生可以学习到如何应对这些心理问题，增强他们的心理承受能力。
3. 改善学生的家庭环境中学生通常面临家庭的期望、约束和教育。
然而，如果家庭环境不良，如亲子关系紧张、父母教育方式不当等，就可能导致中学生的心理问题。
因此，中学生心理健康教育也可以促进改善学生的家庭环境，减少家庭对中学生心理的负面影响。
4. 提高学生的社会支持中学生面临着各种挑战和压力，如学业压力、人际关系等。
通过心理教育，学生可以学习到如何应对这些压力，增强他们的社会支持，提高他们的适应能力。
总之，中学生心理健康教育对于学生的成长和发展非常重要。
它可以帮助中学生了解心理健康的概念、特点和重要性，提高他们的心理承受能力，改善他们的家庭环境，提高他们的社会支持。
中学生心理健康教育的重要性
中学生心理健康教育的重要性中学生心理健康教育的重要性心理健康是指个体心理在生理、心理、社会及环境各种因素的制约下，达到动态的平衡状态，包括心理、生理、社会适应和人际交往等方面。
而中学生正处于身心发展的关键期，心理健康教育对于他们的健康成长乃至未来的人生发展都具有特殊的重要性。
首先，中学生心理健康教育有利于提高他们的心理素质。
心理素质是人格的基础，直接影响一个人的生活质量和未来发展。
而中学生处于青春期，身体和心理上都发生了很多变化，如果在这一过程中出现心理困扰，如焦虑、抑郁、自卑等，没有得到有效的心理干预，会对他们的心理健康产生不良影响。
因此，通过心理健康教育，帮助他们认识和了解心理问题的成因、症状和应对方法，有助于提高心理素质，为他们的健康成长奠定基础。
其次，中学生心理健康教育有利于促进他们的身心发展。
身心健康是人的全面发展的基础，只有身心健康同时具备，才能更好地适应社会和生活的需要。
心理健康教育可以帮助中学生认识到身心的相互关系，学会尊重自己的身体和情绪，形成健康的身心发展。
此外，心理健康教育还可以帮助中学生培养积极的人生态度，增强自我调控和承受压力的能力，有利于促进他们的身心健康发展。
再次，中学生心理健康教育有利于预防和减少心理问题的发生。
许多中学生由于缺乏心理卫生知识，对自己的心理问题没有意识到，也没有采取有效的应对方式，从而导致心理问题的发生。
心理健康教育可以通过开展心理健康知识、心理测试和心理辅导等活动，提高中学生对心理问题的认知，让他们学会面对和解决问题，减少心理问题的发生。
最后，中学生心理健康教育有利于提高他们的社会适应能力。
社会适应是指个体在社会环境中生存和发展，需要具备的一系列心理和行为能力。
而中学生正处于从家庭向社会的过渡阶段，他们需要具备良好的心理和行为适应能力，才能适应社会生活的需要。
心理健康教育可以帮助中学生学会与人沟通、合作，提高人际交往能力，培养他们的社会适应能力，为他们的未来社会生活打下基础。
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论中学生心理健康教育的必要性
摘要：心理健康教育是中学德育教育工作的重要组成部分，心理是中学生德、智、体、美全面发展的基础和中介，心理因素对于中学生主体结构的核心因素，中学的身心健康以及自身潜能开发都会在心理素质上得到综合的反映。
所以心理的健康程度直接或间接地影响着中学生的全面发展，心理素质的健康教育是中学生素质教育的题中之义。
因此，对于中学的心理健康的教育势在必行，是十分重要且必要的，本文主要探讨中学生心理健康教育的必要性。
关键词：中学生；心理健康；教育；必要性；精神文明
心理健康教育是中学德育教育工作的一个重要的组成部分，心理健康对于中学的全面发展有着很重要的影响，那么何为心理健康呢？从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。
一、中学生的心理和生理的特点要求心理健康教育
中学生处于一个心智尚未成熟的阶段，心理层面有着即将成熟和片面幼稚的两面性：首先，中学生其心理上对于整个社会、他人、自己的定位和关系有着较为独立的看法和观点。
可以这么说，在中学时期，学生既在学校努力地的学习知识，为中考、高考做足充分的准备；又要在学校与他人交往的过程中健全自己的人生观和价值
观，至此组成较为独立的世界观。
但是中学生的价值观念与心理素质又是幼稚的，他们的摇摆性和片面性使其很容易的受到外界的影响，致使影响到他们的心理健康。
再者，中学生大都处在一个成长的叛逆期，也是逆反期，如果对其没有系统的心理健康指导，他们很有可能会顺从着自己的天性，远离心理健康这条康庄大道。
所以对于中学生的心理健康教育是十分重要且必要的。
其次，中学生性机能的迅速成熟，也会造成这个时期学生的心理不适应，如果处于这个时期的学生没有受到良好的教育，没有明确的道德观念，没有充实的精神生活，并且缺乏成人的适当监护、照顾而接受了不良的刺激，就会造成心理失常等种种后果。
而健康教育可以净化他们的心灵，陶冶他们的情操，促进其身心健康成长，从而让学生形成健全的人格，为走上社会打下牢固的基础。
二、社会主义精神文明的建设需要中学生心理健康教育
目前，我国正处于社会主义初级阶段，与发达国家有一定的差距。
实现社会主义现代化建设，需要增强我国的综合国力，而在当下综合国力愈来愈多的体现在精神文明与科技实力的软实力上。
在加强社会主义精神文明建设中，建立良好的道德规范与诚信观念，必须从青少年抓起，青少年是我们国家未来的主人，其道德水平，若没有健康的心理品质，是无法适应现代化建设需要的，心理健康水平已经价值观念是否正确都直接影响着我国社会主义现代化建设。
对中学生进行心理健康教育，弱化中学生的不良心理因素，矫
正异常行为，使中学生的思想和行为合乎道德规范，对维护社会秩序的稳定，有着不可忽视的作用。
所以，社会主义精神文明建设需要心理健康教育，加强中学生心理健康教育十分必要。
三、社会和时代发展要求中学生心理健康教育
心理健康教育日益为人们所重视，是社会和时代发展的必然结果，是社会和时代发展对教育提出的必然要求。
社会主义市场经济的发展，致使当今社会，对于个人价值的衡量主要停留在获取物质财富的能力以及物质财富的积累上。
社会发展迅速、生活节奏加快，人们无论是在生理上还是心理上都承受着巨大的社会压力，其主要还是在心理上，心理负重超载，将会导致一系列的心理问题，严重的会导致心理疾病。
在中学阶段，学生的压力主要体现在课业上，中考高考的压力，社会、父母的期望都重如泰山一般压在中学生稚嫩的肩膀上。
中学生很容易不堪重负，产生各种心理障碍和心理问题，严重的会导致心理疾病。
心理健康，无论是对个人幸福还是对社会发展都具有重要意义，尤其是在现时代，社会需要的人才首先应该是心理健康的，是能适应并促进社会急速发展的，因此，心理健康教育进入学校教育领域，是社会和时代发展对教育提出的必然要求。
四、素质教育要求中学生心理健康教育
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和
心理健康教育。
与应试教育相对应。
心理健康教育不仅是整个素质教育的基石，而且也是素质教育的归宿。
首先，心理健康教育有利于开发学生智力。
科学研究表明，人终其一生只能够使用10%的脑细胞，若是大脑全部功能都被开发的话，大脑将会相当于一台计算能力与记忆能力强大的电脑。
这就说明人脑蕴藏着极大的潜能并有待开发，心理健康教育可以按照心理发展规律，捕捉住智力发展的关键期，启迪学生的创造思维，开发中学生的大脑。
培养中学生浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲望、良好的学习动机、健康而稳定的精神情感、坚定的思想意志、健全的人格个性等都能促进智力发展，使之走上健康全面发展之路。
其次，心理健康教育有利于保证学生身体健康。
心理健康教育可预测和治疗心理疾病，增进学生身心健康。
研究表明，人在剧烈紧张情绪状态下，血压升高，脉搏加快，消化停止，持续时间过久会导致人体某此器官和组织陷于不正常活动状态。
而活泼开朗、乐观豁达等心理活动可使人的大脑皮层得到积极休息，加快血液循环，促进消化液分泌，增进人体新陈代谢，从而促进身体健康发展。
第三，心理健康教育有利于强化学生意志品质的形成，陶冶学生高尚的情操。
心理健康教育的实施，能对学生良好品质予以正强化，对其不良意志品质予以负强化，从而使学生的意志品质朝着健康方向发展，并养成学习的自觉性、主动性、独立性、坚韧性和顽强性。
情操，是人们从事工作、进行学习的巨大动力。
良好的积极
情感体验对学生获得知识技能、发展个性品质具有重要作用。
反之，那些品学不佳的学生，往往是缺乏积极情感体验的学生。
总而言之，心理健康教育对于中学阶段是十分必要的。
心理健康教育对于中学生身心健康的发展、素质教育的全面提高起着重要的作用；是建设社会主义精神文明的客观要求，是社会和时代发展的必然选择。
加强中学生心理健康教育，要求社会、家庭、学校的同心协作，努力营造良好的家庭、学校育人环境，转变教育观念。
以学生为主体，才能实现青少年德、智、体、美、劳的全面发展。
使学生在不断地成长中进步，成为身心健康之人，对社会有用之人。
（作者单位：沈阳师范大学）。