2017-2018学年北师大版七年级生物下册课件:13.3 人体免疫 (共34页)

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北师大生物七下《13、3人体免疫》课件(共41张PPT)

北师大生物七下《13、3人体免疫》课件(共41张PPT)
4、组成人体的第一、二道防线有什么共同特点?
人体的第三道防线
问题一:第三道防线的组成是什么? 问题二:为什么患过水痘的人,不再患水痘?
问题三:你们知道人体的第三道防线是怎样抵抗病 原体侵袭的吗?
吞噬 消灭 抗原
特异性 结合

原(抗原)

刺激
淋巴细胞
产生
蛋白质 (抗体)
人体的第三道防线
特异性免疫
第一道防线中,除了皮肤, 哪些组织也保护着我们的身体?
分布在口腔、鼻、喉和肠道等器官管腔内壁的黏膜 组织,它们的细胞互相粘接在一起,阻止病原体。
呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
阅读课本P113-114,小组讨论以下问题。
问题一:涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡, 这说明皮肤具有什么作用?
问题二:病菌在什么情况下能够侵入人体内? 问题三:当我们不小心摔破皮肤,很多时候不 用治疗就能痊愈,这是为什么?
4、下列有关抗体的叙述中不正确的是( ) A、抗体是由淋巴细胞产生的 B、抗体是一种蛋白质 C、一种抗体能消灭多种抗原 D、抗体是在抗原物质入侵人体后产生的
5、人体产生抗体的过程是( ) A、抗原→淋巴细胞→抗体 B、抗原→胸腺→抗体 C、抗原→脾脏→抗体 D、抗原→淋巴结→抗体
6、下列免疫中,属于非特异性免疫的是( ) A、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹 B、接种过卡介苗的人不得肺结核 C、患过天花的人不会再患天花 D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌
第13章 健康地生活
第3节人体免疫
王杰 太和县北城中学
知识目标:
1、掌握人体保卫自身的三道防线的知识。
2、初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗 体与吞噬细胞之间的关系。
3、区别人体的非特异性免疫与特异性免疫。 4、用免疫的知识解释一些人体的现象。

人体免疫(课件)七年级生物下册(北师大版)

人体免疫(课件)七年级生物下册(北师大版)

2.计划免疫
二、计划免疫
接种百白破疫苗,可预防百日 咳、白喉和破伤风三种疾病
婴儿一出生就要注射的卡介 苗,可以预防结核病
计划免疫是预防传染病的一种简单易行的手段,对于保护儿童的健 康和生命,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要的意义。
三、艾滋病(获得性免疫缺陷综合症)
病原体: 人类缺陷免疫病毒(HIV) 传播途径:
非特异性免疫 对多种病原体起作用
非专一性 生来就有的

特异性免疫 某一病原体或抗原
专一性 后天逐渐形成的

一、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫
4.免疫的功能
1.清除体内衰老、 死亡和损伤的细胞
自身稳定
2.抵抗抗原的侵入, 防止疾病的产生
防御保护
3.监视、识别和清除体内产生 的异常细胞(如肿瘤细胞)
免疫细胞 淋巴细胞
胸腺
脾脏
淋巴结
吞噬细胞
B淋巴细胞
T淋巴细胞
3.第三道防线: 一、人体的三道防线
水痘病毒在人体内的过程 特异性结合
水 痘


刺激
吞噬细胞
抵抗水痘病 毒的蛋白质
淋巴细胞 产生(出通缉令)
清除水痘病毒,或使水痘病 毒失去致病性
同时,

病毒再次入侵,快速产生抗体
淋巴细胞产生的一种
抵抗水痘病毒 抵抗该病原体的
抗原:
引起人体产生抗体的物 质(如病原体等异物) 叫做抗原。
一、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫
3.人体的第三道防线
免疫器官: 胸腺、淋巴结、脾脏
免疫细胞: 淋巴细胞
产生抗体消 灭抗原
人体第三道防线
特异性免疫

第3节人体免疫课件-北师大版生物七年级下册

第3节人体免疫课件-北师大版生物七年级下册

讲授新课
第三道防线
讲授新课
特异性免疫
特异性免疫:出生以后产生,只针对某一特定病原体起作用。 (1)抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞 就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体。 (2)抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体、异物、异 体器官等)。
第三道防线:免疫器官(脾、淋巴结)、免疫细胞(淋巴细胞)
特异性免疫:产生抗体,消灭病原体(抗原)

体 免
免疫的意义
抵抗抗原侵入,防止疾病产生 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 监视、识别和清除体内产生的异常细胞

(如肿瘤细胞)
计划免疫:有计划,属于特异性免疫的是 ( B ) A.皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体 B.抗体抵抗相应的病原体 C.溶菌酶使病菌溶解 D.白细胞将病原体吞噬消化 2. 动物常用粘满唾液的舌舔伤口,结果有利于伤口的愈 合,下列选项中免疫类型与此相同的是( C ) A. 服用糖丸预防脊髓灰质炎 B. 接种卡介苗预防结核病 C. 白细胞吞噬侵入组织内的病菌 D. 注射乙肝疫苗
皮肤能够阻挡病原体侵入人体
讲授新课
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
讲授新课
黏膜的分泌物有杀菌作用 第一道防线:皮肤和黏膜的屏障作用
讲授新课
当病菌侵入人体内时,吞噬细胞的吞噬作用
讲授新课
当病原体侵入人体时,溶菌酶的杀菌作用 第二道防线:白细胞的吞噬作用和溶菌酶的杀菌作用 非特异性免疫:先天的,对多种病原体都有防御作用
医护人员为新生儿接种乙肝疫苗
水痘疫苗
讲授新课
计划免疫
讲授新课
“四苗”常规预防接种
疫苗 卡介苗 百白破联合疫苗 脊髓灰质炎疫苗
预防的传染病 结核病

初中生物北师大版七年级下册《第13章第3节人体免疫》课件(完美版)

初中生物北师大版七年级下册《第13章第3节人体免疫》课件(完美版)

水痘病毒
病毒进入身体 后,淋巴细胞
产生抗体
抗体消 灭抗原
水痘病毒
(再次侵入)
抗体
抗体再次 消灭抗原
机体痊愈后机 体保留了产生
抗体在体内存留
抗体的机能
(2)特异性免疫
后天获得的,只能对某一类 特定的病原体或异物起作用 特异性免疫特点
特异性免疫
人体第三道防线
特异性
有的可获得持久免疫
对诱发的抗原有特异性
北师大版生物七年级下册
感谢收看
教学课件
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
如人类对天花的免疫力
不可遗传性
有的不能获得持久免疫
只有与病原体等斗争过的人才具有 人类对流感病毒的免疫力一般只维持1~2年
范围 特性 形成 抗体 举例 相同点
非特异性免疫和特异性免疫的区别
非特异性免疫
特异性免疫
防御多种病原体或异物
只针对特定的病原体或异物
非专一性
专一性
先天形成的
后天形成的


白细胞吞噬病菌

北师大版七年级生物下册第4单元第13章第3节人体免疫课件(共30页)

北师大版七年级生物下册第4单元第13章第3节人体免疫课件(共30页)

教师点拨
“四苗”常规预防接种 疫苗 预防的传染病 卡介苗 结核病 百白破联合疫苗 百日咳、白喉、破伤风 脊髓灰质炎疫苗 脊髓灰质炎 麻疹疫苗 麻疹
意义:对于保护儿童的健康和 生命、提高人口素质、造福子 孙后代,具有十分重要的意义 。
组成:皮肤和黏膜
第一道 防线 功能:阻挡、杀菌、清扫 人体 三道 防线 第二道 防线
1.流感爆发期间,有的同学很容易被感染,而 有的同学却不会被感染,这是为什么?
2.你小时候为什么要打预防针?
惠州市第八中学 生物科组 魏小凤
第3节 人体免疫
学习目标
1
1、描述人体的三道防线(重点)
2
2、区分特异性免疫和非特异性免疫(重点)
3、说出免疫的功能
3
4
4、了解计划免疫的意义
3
一、自学合作 :阅读书本113-115
1、对 都起作用,而不是对某一种特定的病 原体起作用,称为 。是 就有的,而不是 病原体侵染后才产生的,它们的作用 。 2、引起人体产生 的物质叫作 。 3、抗体是身体免疫系统受 刺激后产生的一 类蛋白质,能与相应抗原发生 。主要存在 于 中。 4、当同样的抗原再次侵入人体时,身体会产生大量 抗体,这种免疫称为 ,特异性免疫对诱发的 抗原有 。 5、免疫有什么作用? 、 、 。
一旦侵入后,会出现什么状况?
第二道防线
组成:杀菌物质(溶菌酶)和吞噬细胞
功能: 溶解和吞噬
溶菌酶免疫
吞噬免疫
人体抵御疾病的第一、二道防线有何 共同特点?
人生来就有
的,对多种
病原体有防 御功能。
非特异性免疫
第三道防线
组成 免疫器官:胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体 免疫细胞: 淋巴细胞

北师大版七年级下册生物 13.3人体免疫 课件 (共15张PPT)

北师大版七年级下册生物 13.3人体免疫 课件 (共15张PPT)

7.下列关于抗体的叙述,正确的是( ) A.一种抗体可抵抗多种抗原 B.一种抗体是由多种抗原刺激产生的 C.抗体能与相应抗原发生特异性结合 D.抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失 解析:一种抗体只能抵抗一种抗原;一种抗体是由一种抗原刺激产生的;抗
体在抗原消失后没有消失。 答案:C
8.下图是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请根据图回答下 列问题。
A.特异性免疫
B.非特异性免疫
C.计划免疫
D.免疫功能过高
答案:B
3.唾液中的溶菌酶具有杀菌作用,与此免疫属于同种类型的是( ) A.接种麻疹疫苗预防麻疹 B.皮肤黏膜的某些附属物阻挡和清除异物 C.某些人吃鱼、虾后引起过敏 D.器官移植引起的免疫排斥反应 解析:人体免疫的第一道防线是皮肤和黏膜,第二道防线指的是体液中的杀 菌物质和吞噬细胞,人体的第一、二道防线属于非特异性免疫,是人生来就 有的,对多种病原体都有防御功能。人体的第三道防线由免疫器官和免疫 细胞(主要是淋巴细胞)组成,属于特异性免疫,特异性免疫是后天获得的,只 针对某一特定的病原体起作用。C 项属于过敏反应,A、D 两项属于特异性 免疫。 答案:B
的疫苗叫做
,能刺激人体产生
,这属于人体的第 道防线。
(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做
免疫。计
划免疫属于
免疫。
答案:(1)1 一
(2)溶菌酶 2 二
(3)抗原 抗体 三
(4)非特异性 特异性
3.抗体:自身免疫系统受抗原刺激后产生的一种特殊的蛋白质,能与相 应抗原发生特异性结合。
4.抗原:引起人体产生抗体的物质。 5.免疫反应是对身体的一种保护反应,但在某些情况下,免疫系统也会 出现异常,如过敏反应等。

北师大版生物七年级下册课件13.3人体免疫(共35张PPT)(共36张PPT)


共三十六页
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合作 学习 (hézuò)
3.为什么患过天花的病人一般不再患天花?而患 过感冒的人一段时间后还会患感冒?
患过天花的人体内会终生保留抵抗天花病毒 的物质(抗体);而感冒是由流感病毒引起的, 易发生变异,原有的抗体则不能抵抗变异 后的流感病毒。
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B
A.花粉中含有有毒物质
B.人体抵抗抗原物质的能力过强 C.花粉能够传播病原体 D.人体抵抗抗原物质的能力过弱
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学以致用(xué yǐ zhì
yòng)
11.“啊—嚏”!打喷嚏时,人们深吸一口气后,
肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来。流 感病人鼻腔里有大量病毒和细菌,鼻腔黏膜受 到它们的刺激,机体就会接二连三地打喷嚏。
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自主 预习 (zìzhǔ)
四苗常规预防接种
卡介苗
结核病
百日破联合疫苗 预防百日咳、白喉、破伤风
脊髓灰质炎疫苗
脊髓灰质炎
麻疹疫苗
预防麻疹
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目录 contents
(mùlù)
合作 学 (hézuò) 习 探究一 免疫的三道防线和功能探究
二 人体免疫的类型
合作 学习 (hézuò)
探究二:人体免疫的类型 4.观察四幅图,请填空(填序号): (1)图中属于第一道防线的是______①__③___;图 中属于第三道防线的是___________②。 (2)属于特异性免疫的有________②____。
①御敌于国门之外 ②定点清除
③扫地出门 ④城市巷战
共三十六页
A.免疫只能识别“非己”,而不能识别“自己”。2.下列叙述与免疫无关的是(

13.3人体免疫-七年级生物下册同步教学课件(北师大版)

非特异性免疫
第二道防线:体液的杀菌物质和吞噬细胞—溶解或吞噬
(溶菌酶)
特点: 1.非专一性
2.生来就有的
非特异性免疫 (先天性免疫)
思考
一旦强大的病原体突破了第一、二道防线, 那么人体是不是束手无策了呢?
特异性免疫 第三道防线组成:免疫器官和免疫细胞(如淋巴细胞)
抗体 身体免疫系统受抗原刺激后由淋巴细胞 产生的一类蛋白质,能与相应抗原发生 特异性结合
人 体 的 三 道 防
后异
组成 免疫器官和免疫细胞
天 性 第三道防线
线
性免
功能 产生抗体,消灭病原体
)疫
课堂检测
1.天花病毒对人体来说是(D)
①抗原;②抗体;③传染源;④病原体
A.①、②
B.②、③
C.③、④
D.①、④
B 2.爱滋病是由什么引起的?( ) A.病菌 B.病毒
C.寄生虫 D.肿瘤细胞
3. 体检发现小明体内没有乙肝抗体,医生建议他注射乙肝疫苗,注射的乙肝疫苗和
非特异性免疫
第一道防线
皮肤和黏膜
皮肤
皮肤
黏膜
作用: 1、阻挡病原体的入侵
2、分泌物有杀菌作用
3、清扫异物的作用
是不是皮肤和黏膜可以 阻挡所有的病菌呢?
当人体虚弱,免疫力下降时,或人体皮肤和黏膜受伤的时 候,病菌会侵入人体。
非特异性免疫 当病原体侵入人体时,体液中的杀菌物质和吞噬细胞发生作用:
C 免疫方式分别是( )
A、抗体、特异性免疫 B、抗体、非特异性免疫
C、抗原、特异性免疫 D、抗原、非特异性免疫
4.溶菌酶有杀菌的作用,是因为它能够( C)
A.阻止多种病菌的呼吸 B.阻止多种病菌的消化 C.破坏多种病菌的细胞壁 D.吞噬多种病菌

北师大版七年级生物下册课件:13.3 人体免疫(共25张PPT)

胎盘屏障是由母体子宫内膜的基蜕膜和胎儿绒毛膜滋养层细胞 共同组成的。这个屏障既不妨碍母子间的物质交换,又能防止母体 内的病原微生物入侵胎儿,从而保护胎儿的正常发育。
非特异性免疫是人人先天就有的,不是病原体侵染后才产生的, 它们的免疫功能没有特异性。
病原体一旦侵染人体,人体一般先调动非特异性免疫功能来防 御。
③ 抗体: 是身体免疫系统受抗原刺激后产生的一类蛋白质,能与相应抗原
发生特异性结合。 一定的抗体能与一定的抗原结合(特异性),从而将抗原清除,
或使病原体失去致病性。抗原被清除后,身体仍保持产生相应抗体 的能力。当同样的抗原再次侵入人体时,身体会产生大量抗体。这 就是特异性免疫。
抗体主要存在血清中。
如果微生物数量大,毒力强,就有可能冲破淋巴屏障,进入血 液循环,扩散到组织器官中去。
这时,它们会受到单核吞噬细胞系统屏障的阻挡。这是一类大 的吞噬细胞。机体内还有一类较小的吞噬细胞,其中主要的是中性 粒细胞和嗜酸性粒细胞。它们不属于单核吞噬细胞系统,但与单核 吞噬细胞系统一样,分布于全身,对入侵的微生物和大分子物质有 吞噬、消化和消除的作用。(所以血常规化验单中如果中性粒细胞 或者嗜酸性细胞数量异常也反映了身体状况)。
2. 原理 痂皮细末或者牛痘接种(疫苗),都是减低了毒力的天花病毒,
进入健康儿童体内后,孩子就会患一次轻微的或不显性的天花, 在这个过程中获得天花病毒的抗体,对天花病毒有了抵抗力(即免 疫力),达到预防的目的。
(二)计划免疫
1. 概念 依据国家队消灭传染病的要求,在易感人群中,有计划地进行预
防接种。 2. 作用
障的清除,包括: ①淋巴和单核吞噬细胞系统屏障; ②正常体液中的一些非特异性杀菌物质; ③血脑屏障和胎盘屏障等。

初中生物北师大版七年级下册《第13章第3节健康地生活-人体免疫》课件

毒性。下列有关叙述正确的是( C )
A.给患者注射抗蛇毒血清的方式称为预防接种 B.抗蛇毒血清本质上是一种高效的蛇毒疫苗 C.上述治疗毒蛇咬伤的方式属于人工免疫 D.注射抗蛇毒血清的目的是引发患者产生抗蛇毒抗体
二、非选择题。 11.“啊—嚏”!打喷嚏时,人们深吸一口气后,肺里的气体 被急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量病 毒和细菌,鼻腔黏膜受到它们的刺激,机体就会接二连三 地打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外,飞沫中携带着大 量病原体。有些对花粉过敏的人在赏花时也会连续不断地 打喷嚏。
P114) ______ 中。
四、计划 1.计划免疫是根据国家对消灭传染病的要求,
免疫
在易感人群中,有计划地进行接种,我国规定
(教材P114)对 12岁以下 儿童实施“四苗”常规接种。
知识点 2.从1992年1月1日起,我国又把_接__种__乙__肝__疫_苗__
纳入计划免疫,以预防和控制乙型肝炎。
当自我稳定功能过高时,会可能患类风湿关节炎 等;当防备保护功能过高时,会出现过敏反应,过低则会 得免疫缺陷综合症;免疫监视功能过低时,可能会形成肿 瘤等。
机体的免疫能力可大致分为特异性免疫与非特异性免疫 两种,两者是密切联系的。非特异性免疫是生物在种系发 展过程中不断与病原微生物斗争中形成的,并可遗传给后 代的一种免疫功能。它是与人体的组织结构和生理机能密 切相关的。
A.患过麻疹的人不会再患麻疹 B.吃感冒药可预防感冒 C.天花病毒的抗体由淋巴细胞产生 D.吞噬细胞可以吞噬侵入人体的病原体
知识点二:免疫的类别 4.器官移植时,患者的免疫系统会对移植的器官产生
排挤,移植的器官相当于( A )
A.抗原 B.抗体 C.一种酶 D.生长激素
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结合
促 进 吞噬细胞
病 原 (抗原) 体
刺激
抗体
淋巴细胞
产生
清除抗原,或使抗原失去致病性
3.非特异性免疫和特异性免疫比较 非特异性免疫 特异性免疫
范围
特性
对体外异物都反应
非专一性 (第一、二道防线) 生来就有 弱
对一种异物有反应
专一性 (第三道防线) 后天形成的 强
形成
作用
共同特点:排除和消灭侵入人体的病原微生物,维护人
A.抗原
C.蛋白质
B.抗体
D.生长激素
5.下列属于人体第一道防线的是( C ) A.吞噬细胞的作用 B.溶菌酶的作用 C.皮肤的保护作用 D.打预防针预防疾病 6. 与其它几项免疫类型不同的是( D) A.皮肤的屏障作用 B.泪液、唾液中溶菌酶的杀菌作用 C.吞噬细胞的吞噬作用 D.接种牛痘预防天花 7.下列有关抗体的叙述不正确的是( C ) A.抗体是由淋巴细胞产生的 B.抗体是一种蛋白质 C.一种抗体能消灭多种抗原 D.抗体是在抗原物质侵入人体后产生的
防御
抵抗病原体的侵入,防止疾病的产生
计划免疫 计划免疫是依据国家对消灭的要求,在易感人群
中,有计划地进行预防接种。
水痘疫苗
卡介苗(BCC)
江泽民主席给儿童 喂脊髓灰质炎糖丸
幼儿园小朋友打预 防针
退 出
“四苗”常规预防接种
疫苗 卡介苗 百白破联合疫苗 脊髓灰质炎疫苗 麻疹疫苗 结核病 百日咳、白喉、破伤风 脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症) 麻疹 预防的传染病
人体的第二道防线 组成: 杀菌物质和吞噬细胞
功能: 破坏病菌的细胞壁;将入侵的病原体吞 噬、消化。
人体抵御疾病的第一、二道防线有何共同特点?
人生来就有的,对 多种病原体有防御 功能。 非特异性免疫
水痘:由水痘病毒引起的出疹性急性呼吸道传
染病。 患 水 痘 的 小 朋 友
你知道吗?
1. 人体内抵御水痘病毒的物质是什么?这种物 质能抵御进入体内的一切病毒吗? 2. 为什么患过一次水痘的人永远不会再得这种
分析资料二:
病菌在什么情况下能够侵入人体内?
人体皮肤、黏膜受损;
人体虚弱,免疫力下降。
一旦侵入后,会出现什么状况?
当病菌侵入人体内时,吞噬细胞(一种具有吞噬 能力的细胞)会赶到病菌入侵部位,将病菌包围、 吞噬、消灭。如图:
分析资料二:
杀菌物质:
人体的血液、淋巴液等体液中含有很多杀菌物质。
溶菌酶
皮肤和黏膜的屏障作用
非特异性免疫
免疫的类型
白细胞的吞噬作用
唾液溶菌酶的杀菌作用
特异性免疫: 产生抗体,消灭病原体(抗原)
人体 免疫
免疫的意义
抵抗抗原侵入,防止疾病产生 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 (如肿瘤细胞)
计划免疫:有计划地预防接种
1.下入人体
3.甲流肆虐之际,在疫苗不能充足供应的情况下,政府 首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫
苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于( C )
A.抗原、非特异性免疫 C.抗原、特异性免疫 B.抗体、特异性免疫 D.抗体、非特异性免疫
4.在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产 生不同程度的排斥,移入的器官相当于( A )
链球菌
为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡?这 说明皮肤具有什么样的功能? 皮肤能分泌杀菌物质
皮脂腺分泌皮脂能润滑皮肤,还对某些病原微
生物的生长起抑制作用。
皮肤对病菌的阻挡作用
呼吸道黏膜上纤毛清扫异物(包括病菌)
人体的第一道防线
组成: 皮肤和黏膜 功能:保护,阻挡病原体入侵;杀死病原体,清 扫异物。
B )
B.抗体抵抗相应的病原体
C.溶菌酶使病菌溶解 D.白细胞将病原体吞噬消化
2.(2011·济宁学业考)动物常用粘满唾液的舌舔伤 口,结果有利于伤口的愈合,下列选项中免疫类型与此 相同的是( C )
A.服用糖丸预防脊髓灰质炎
B.接种卡介苗预防结核病 C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌 D.注射乙肝疫苗
第3节
人体免疫
1.描述人体的免疫功能;
2.举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫
的区别;
3.说明计划免疫的意义。
人生活的自然环境中,有许多病原体,这些病原体一 旦侵入人体,就可能引起疾病,损害人的健康。人为 什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活?
有人曾经做过一个实验:把一种致病的链球菌
涂在健康人清洁的皮肤上,2小时后再检查,发 现90%以上的链球菌被消灭了。
病了?
抗原和抗体 抗体:身体免疫系统受抗原刺激后产生的一类
蛋白质,能与相应抗原发生特异性结合。
抗原:引起人体产生抗体的物质(如水痘病毒
等病原体)。
人体抵御疾病的第三道防线有何特点?
人后天获得,通常一种
抗体只能对某一特定的
病原体或异物起作用。
特异性免疫
(3)特异性免疫:出生以后产生的,只针对
某一特定的病原体起作用。
体的健康。
4.免疫的意义
免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识 别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体 内的外来侵害物质,以及人体本身所产生的损伤细胞和 肿瘤细胞等,以维护人体内部环境的平衡和稳定。
免疫监视
随时识别并清除体内产生的异常细胞
自我稳定
及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞
8.
下列说法正确的是( D ) A.免疫只有后天才能获得 B.免疫总是对人体有益 C.免疫只能识别“非己”而不能识别“自己” D.免疫有时也会对人体不利,如过敏反应
9.狗在受伤后,会用舌头舔伤口,这样有利于伤口的愈合,其原 因是唾液中含有( C ) A.抗体 B.消化酶 C.溶菌酶 D.生长素 10.早在10世纪中叶,我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到 健康人身上,来预防天花。痘浆所起的作用和人体获得的免疫分 别属于(A ) A、抗原 特异性免疫 B、抗原 非特异性免疫 C、抗体 特异性免疫 D、抗体 非特异性免疫
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