《临床检验基础》教学大纲
临床检验基础课程教学大纲

临床检验基础课程教学大纲课程简介一、课程简介临床检验基础课程的设定是为适应我国检验专业教育改革的需要,培养目前临床需要的检验专业专门人才。
临床检验基础借助先进的检测技术,对来自离体的血液、尿液、粪便以及分泌物和排泄物等标本进行理学、化学、病原学和显微镜形态学的检查,以简便、快速的检测结果,基本满足临床医学检验筛选疾病的需求。
二、总体要求通过本课程学习。
要求学生能够:1.掌握临床检验的基础理论2.掌握检验的实践技能3.熟悉检验方法学的评价4.掌握、了解检验项目的参考范围5.熟悉检验项目的临床意义四、考核要求按照掌握和熟悉二个层次,记忆、解释和应用三个方面进行考核。
理论考核占80%,题型为:1选择题,2填空题,3名词解释,4问答题实验考核占20%第一章血液标本采集和血涂片制备学习目的和要求掌握血液标本采集的方法及评价,抗凝剂的选择应用,血涂片制备方法和染色原理。
了解血液学概述和发展史。
课程内容一、血液标本采集和抗凝剂1.采血方法静脉采血法;皮肤采血法;真空采血法2.抗凝剂选择乙二胺四乙酸;草酸盐;肝素,枸橼酸盐二、血液涂片制备和细胞染色1.血液涂片制备:对一张好的血涂片的要求2.血液细胞染色瑞氏染色法;姬姆萨染色法考核知识点一、采血方法二、抗凝剂选择考核要求一、采血的方法掌握各种采血方法的优缺点及注意事项二、抗凝剂选择熟悉各种抗凝剂的特点和掌握其适用范围三、血涂片制备掌握制备良好的血涂片应符合的要求,掌握血涂片制备的注意事项四、血涂片染色掌握瑞氏染色的原理,掌握瑞氏染色的注意事项复习思考题一、名词解释:瑞氏染色二、问答题:如何评判是否为一张制备良好的血涂片?第二章血液一般检查第一节红细胞检验学习目的和要求掌握红细胞计数、血红蛋白测定、红细胞比容、红细胞平均指数、红细胞体积分布宽度、网织红细胞计数、点彩红细胞、血沉测定的原理、方法评价、参考范围及临床意义。
了解红细胞的生理和血红蛋白组成及红细胞检查的质量保证。
临床检验基础教学大纲-专科(DOC)

临床检验基础教学大纲学时:总学时76 (理论学时:46 实验学时:30)学分:4.5适用专业:医学检验专科教材:罗春丽主编,临床检验基础,第3版.人民卫生出版社.一、课程在培养方案中的地位、目的和任务临床检验学(Clinical laboratory medicine)是医学检验专业的主要专业课之一,其主要任务是通过各种现代生物医学实验手段,对人体的血液、体液、分泌物、排泄物和脱落细胞等进行检验,以获得有关病理变化、病原体和脏器功能状况资料,达到帮助临床诊断和鉴别诊断、观察病情变化及了解预后的目的,并为预防疾病的医学研究提供客观依据。
这门课程的临床实践性很强。
二、课程基本要求要求学生在本门课程的学习中紧密联系临床,掌握有关基础理论、基本技术和基本方法,成为具有独立完成常用临床检验项目,对实验结果具有分析和解释能力,并具有初步科研工作能力的检验医师。
三、实验要求:实验教学以临床检验基本技术和操作为重点,要求学生掌握常用临床检验基础的原理、操作、结果判定、质量控制及方法学评价。
理论考试:期末考试,笔试,闭卷,100分记,占总成绩70%;实验考核:根据实验考核办法,主要以平时上实验课次数及实验效果记分,以100分记,占总成绩30%。
六、课程的基本内容以及重点、难点:本课程主要介绍临床检验基础所涉及的目前常用的临床检测或诊断技术的基本原理、方法、操作要领、临床意义。
其内容包括:血液标本采集和血涂片制备、血液一般检验、血栓和止血一般检验、尿液标本采集及处理、尿液理化检验、尿沉渣检验、脑脊液检验、浆膜腔积液检验、粪便检验、其他体液检验、脱落细胞检查等。
重点掌握临床检验技术原理、操作方法、质量控制、临床意义。
难点是临床检验基础技术原理。
七、课程的基本内容及要求:第一章血液一般检验1.概论【目的要求】了解血液生理概要。
1.熟悉皮肤采血法和静脉采血法及标本采集过程中的注意事项。
2.掌握抗凝剂的作用原理及适用范围。
临床检验基础实验教学大纲

《临床检验基础》实验教学大纲
课程名称:临床检验基础
总学时:132
实验学时:60/60
使用专业:三年制专科医学检验
实验教材名称:《临床检验基础实验指导》
实验地点:临床检验实验室
一、实验目的
临床检验基础是医学检验专业的主要专业课之一,其主要任务是通过各种现代生物医学实验手段,对人体的血液、体液、分泌物、排泄物等进行检验,以获得有关病理变化、病原体和脏器功能状况资料,达到诊断和鉴别诊断、观察病情变化及了解预后的目的,并为预防疾病的医学研究提供客观依据。
二、实验基本要求
临床检验基础课程的临床实践性很强,要求学生在本门课程的学习中紧密联系临床,有关基础理论、基本技术和基本方法,成为具有独立完成常用临床检验项目,对实验结果具有分析和解释能力,并具有初步科研工作能力的检验技师。
三、考核方式及成绩评定
最终成绩组成:平时成绩占10%、实验操作成绩占30%、实验报告绩占20%、实验考核成绩占40%。
平时成绩依据学生出勤率、学习态度、回答问题等得出;实验操作成绩依据实验态度、实验操作熟练程度、思维辨别能力、分析判断能力为、实验报告绩依据实验报告完成情况;实验考核专门实施量化标准。
学生必须遵守实验室守则,且实验课出勤率达三分之二以上,否则取消一切成绩。
四、主要仪器设备
电光源光学显微镜、离心机、水浴箱、血沉架、血细胞分析仪、尿液分析仪、血凝仪、分光光度计、烤箱、计算机、投影仪等。
五、实验项目一览表
临床检验基础实验项目一览表。
临床检验学教学大纲一

临床检验学教学大纲一一、绪论目的要求:一、了解临床检验基础现状和特点。
二、了解检验基础教学目的三、了解学好临床检验基础基本要求。
教学方法:课堂讲授。
主要内容:一、一般介绍临床检验发展史及临床应用。
二、详细讲解临床检验基础现状与发展特征。
二、血液标本采集和血涂片制备目的要求:一、掌握血液标本采集、血涂片制备、细胞染色理论知识和基本技能,掌握血液标本采集质量控制。
二、熟悉抗凝剂抗凝原理及应用,熟悉病人状况对检验结果的影响。
三、了解不同采血方法及操作对检验结果的影响。
教学方法:课堂讲授、实验课。
主要内容:一、重点讲解血液标本采集、血涂片制备、细胞染色理论知识和基本技能及血液标本采集质量控制。
二、详细介绍抗凝剂的种类及应用,讲解病人状况对检验结果的影响。
三、一般介绍不同采血方法及操作对检验结果的影响。
实验教学:一、血液标本采集、血涂片制备、细胞染色与正常细胞形态识别。
三、血液一般检验目的要求:一、掌握红细胞计数、血红蛋白测定、网织红细胞计数、红细胞沉降率测定及其参考值、临床意义和质量控制。
二、掌握白细胞计数与分类计数的参考值、临床意义和质量控制。
三、掌握血小板计数以及参考值、临床意义和质量控制。
四、熟悉血液组成成分、红细胞和血红蛋白的代谢与功能、红细胞形态、白细胞形态、血小板形态的检查、点彩红细胞计数,熟悉血细胞比容、红细胞平均指数、嗜酸性粒细胞计数检测的基本知识及临床意义。
五、了解红细胞体积分布宽度、血液一般检验方法学评价及其应用进展。
教学方法:课堂讲授、实验课。
主要内容:一、重点讲解红细胞计数、血红蛋白测定、网织红细胞计数、红细胞沉降率测定、白细胞计数及分类计数、白细胞形态检查、血小板计数原理及其应用。
二、详细讲解红细胞形态、红细胞和血红蛋白的代谢与功能、点彩红细胞计数、血细胞比容、红细胞平均指数、嗜酸性粒细胞计数检测的基本知识及临床意义。
三、一般介绍红细胞体积分布宽度、血液一般检验方法学评价及其应用进展。
临床检验基础教学大纲

临床检验基础教学大纲(适用于医学检验专业)课程性质与目的临床检跄基础课程是一门高综合性的应用科学,它的任务是借助细胞学、临床生物化学、临床微生物学、临床免疫学、寄生虫学、分子生物学等实跄室先进的检测技术,对病人来自离体的血液、液、粪以及分物和排泄物等标本进学、化学、病原学、显微镜形态学等枪查,为临床疾病的诊断、鉴别诊断、观察疗效、预后判断提供重要依据。
临床检跄基础课程是为适应我国检跄专业教育改革的需要培养目前临床需要的检跄专业专门人才而设定。
课程主要介绍临床松跄基础中最常用的一般检跄,但确是临床最需要的部分,通过这些实跄而得到简、快速的检测结果,基本满足临床医学检跄筛选疾病的需求。
课程的设置与要求临床检跄基础是一门以论为基础同时注重实践的课程,课程设置在学生完成公共基础课程向临床学习过阶段,是医学检跄专业必修课程,由医学检跄系临床血液教研室负责教学安排。
课程目的是使该专业的学生掌握临床松跄基础的基本论、基本知识和基本操作技能,为今后临床工作打下坚实的基础。
本课程分为论教学和实跄教学两部分。
实跄包括血细胞计数、血涂片检查、干化学检测、沉渣镜检、阴道分物检查、液常规检查、脑脊液常规松查及脱细胞学检查等内容。
通过本课程学习,要求学生能够掌握临床松跄的基础论,熟悉临床检跄相关基础知识;掌握常规检跄的实践技能;熟悉检跄方法学的评价;掌握各检跄项目的参考范围及临床意义。
课程的组织与实施临床检跄基础课程教学在1个学期内完成,医学检跄专业学生为教学主体,安排在四制医学检跄专业第二学的第二学期。
课程总学时90学时,其中论课44学时,实跄课44学时。
本课程设定5学分。
临床检跄基础课程教学论课与实跄课平进,论和实跄课每次各安排4学时。
实跄课以分组形式进,方组5-6人,实跄带教师先进讲解及演示,然后由学生单独操作或分工操作完成实跄内容。
每位学生应参加每次卖跄,认真完成操作,并客观、真实、及时地记录实跄结果,按时完成并上交卖跄报告。
《临床检验基础》教学大纲

《临床检验基础》教学大纲教学安排和时数分配内容授课时数实验时数血液一般检查(一) 4 4血液一般检查(二) 4 4尿液一般检查(一) 4 4尿液一般检查(二)脑脊液检查、浆膜腔积液 4粪便检查及其他 4精液、白带、前列腺液检查 4 4脱落细胞学总论 4脱落细胞学各论 4细针吸取细胞学检查 4复习 2 ——————————————————————————————————第一章血液标本采集和血涂片制备【教学时数】讲授0.5学时【讲授内容】1.血液标本采集和抗凝剂(1)采血方法1)静脉采血法2)皮肤采血法3)真空采血法(2)抗凝剂选择1)乙二胺四乙酸2)草酸盐3)肝素4)枸橼酸盐2.血液涂片制备和细胞染色(1)血液涂片制备:对一张好的血涂片的要求(2)血液细胞染色1)瑞氏染色法2)姬姆萨染色法【自学内容】血液学概述和发展史。
血液学与临床疾病、实验检验的关系。
【复习思考题】名词解释:瑞氏染色问答题:如何评判是否为一张制备良好的血涂片?第二章红细胞检验【教学时数】讲授3学时【讲授内容】1.红细胞计数1)检测方法2)参考值3)临床意义2.血红蛋白测定1)检测方法2)参考值3)临床意义3.红细胞形态检查1)红细胞形态改变2)临床意义4.血细胞比容测定1)定义2)检测方法3)参考值4)临床意义5.红细胞平均指数1)定义2)参考值3)临床意义6.红细胞体积分布宽度1)定义2)检测方法3)参考值4)临床意义7.网织红细胞计数1)定义2)检测方法3)参考值4)临床意义8.点彩红细胞计数1)定义2)检测方法3)参考值4)临床意义9.红细胞沉降率测定1)定义2)检测方法3)参考值4)临床意义【复习思考题】名词解释血细胞比容简答题按MVC和RDW的变化,可将贫血按细胞形态学分为几类?各类的MVC、RDW有何变化特点?论述题试述血涂片检查的临床意义第二章白细胞检查【教学时数】讲授3学时【讲授内容】1.白细胞计数⑴检测原理⑵方法学评价⑶质量控制⑷参考值⑸临床意义2.白细胞分类计数⑴检测原理⑵方法学评价⑶质量控制⑷参考值⑸临床意义3.嗜酸性粒细胞计数⑴检测原理⑵方法学评价⑶质量控制⑷参考值⑸临床意义4.白细胞形态检查⑴检测原理⑵方法学评价⑶临床意义【复习思考题】名词解释1.核左移2.核右移3.Dohle小体4.粒细胞循环池5.中毒性颗粒简答题简述白细胞分类计数质量控制第四章血液分析仪及其临床应用【教学时数】讲授0.5学时【讲授内容】1.血液分析仪检验原理(1)血细胞计数原理1)电阻抗计数原理、仪器组成、血细胞计数原理、红细胞及血小板有关参数检测原理、2)流式细胞术细胞计数原理、网织红细胞计数原理。
临床检验基础教学大纲(改)

【学时数】
10学时
【思考题】
1.血管壁、血小板、血液凝固的功能及作用。
2.凝血因子及特性、凝血过程及特征。
3.纤溶系统的组成、纤溶过程及特征。
4.常用筛选试验的原理、参考值以及临床意义。
5.如何对止凝血筛选试验进行选择、应用、结果分析。
6.出凝血筛选试验在出血性疾病中的应用。
10.血细胞分析仪测定原理、检测参数与临床意义。
第三章 血栓与止血的一般检查
【目的要求】
1.掌握止血、凝血和纤溶机制。
2.了解毛细血管脆性试验、出血时间测定、凝血时间测定、血块收缩时间的原理及临床意义。
3.掌握PLT显微镜计数法的原理、方法评价、质量控制。
4.掌握凝血酶原时间测定、活化部分凝血活酶时间测定、凝血酶时间测定、纤维蛋白原含量测定的方法、原理及结果报告及其临床意义,熟悉其质量控制。
【学时数】
2学时
【思考题】
1.尿干化学分析的原理与质量控制。
3.尿沉渣自动分析仪的工作原理。
第八章 脑脊液检验
【目的要求】
1.掌握脑脊液理学检查、化学检查和显微镜检查的原理、方法、结果判断、报告方式和临床意义。
2.了解脑脊液的酶学检验、免疫学检验、微生物学检查、细胞学检查的基本方法、临床意义。
3.掌握常见中枢神经系统疾病的脑脊液鉴别要点。
6.较多见的药物结晶的种类、形态。
7.尿液沉渣定量检查的种类、方法、原理、参考值及临床意义。
8.尿液细胞及管型的计数。
【学时数】
3学时
【思考题】
1.尿沉渣标准化方法的操作程序、结果报告和质量控制。
2.尿液细胞及管型计数。
3.尿沉渣成分种类、常见形态及临床意义。
《临床基础检验》教学大纲

《临床基础检验》教学大纲课程类别:专业核心课程课程性质:必修英文名称:Clinical Basis Examinations总学时:96 讲授学时:48 实验学时:48学分:4.5先修课程:生理学、生物化学、病原生物学适用专业:医学检验技术开课单位:医学院一、课程简介临床基础检验主要包括血液常规检验、尿液检验、粪便检验、其他体腔液检验及细胞病理学检查等内容,为临床疾病的诊断、鉴别诊断、观察疗效、预后判断提供重要依据。
通过本课程学习使学生掌握临床检验的基础理论,熟悉临床检验相关基础知识、常规检验的实践技能、各检验项目的参考范围及临床意义,熟悉检验方法学的评价,为今后从事医学检验工作打下坚实的基础。
二、教学内容及基本要求绪论(1学时)教学内容:l临床基础检验的现状和特点l临床基础检验教学目的l学好临床基础检验的基本要求教学要求:了解临床基础检验的特点和要求。
授课方式:讲授第一章血液标本的采集和血涂片的制备(4学时)教学内容:1.1血液标本的采集1.2血液标本采集质量保证1.3血涂片制备与染色教学要求:1.掌握常用采血法、常用抗凝剂的抗凝机理和应用。
2.掌握血涂片的制备和细胞染色。
授课方式:讲授、课件演示第二章血液一般检验(10学时)教学内容:2.1红细胞检查2.2白细胞检查2.3血小板检查教学要求:1.掌握红细胞计数、白细胞计数、白细胞分类计数、血小板计数。
2.掌握血红蛋白测定的原理和参考值。
3.掌握红细胞比容测定和红细胞平均指数的计算。
4.理解红细胞形态检查、白细胞形态检查及红细胞沉降率的测定。
5.理解网织红细胞计数原理及方法。
6.了解点彩红细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、淋巴细胞及单核细胞计数。
授课方式:讲授、课件演示、自学第三章血型鉴定和交叉配血(5学时)教学内容:2.1 ABO血型系统2.2 Rh血型系统2.3血型鉴定和交叉配血教学要求:1.掌握ABO血型系统抗原和抗体的特点。
2.掌握血型鉴定和交叉配血的原理和方法。
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《临床检验基础》教学大纲教学安排和时数分配内容授课时数实验时数血液一般检查(一)血液一般检查(二)尿液一般检查(一)尿液一般检查(二)脑脊液检查、浆膜腔积液粪便检查及其他精液、白带、前列腺液检查脱落细胞学总论脱落细胞学各论细针吸取细胞学检查复习——————————————————————————————————第一章血液标本采集和血涂片制备【教学时数】讲授学时【讲授内容】.血液标本采集和抗凝剂()采血方法)静脉采血法)皮肤采血法)真空采血法()抗凝剂选择)乙二胺四乙酸)草酸盐)肝素)枸橼酸盐.血液涂片制备和细胞染色()血液涂片制备:对一张好的血涂片的要求()血液细胞染色)瑞氏染色法)姬姆萨染色法【自学内容】血液学概述和发展史。
血液学与临床疾病、实验检验的关系。
【复习思考题】名词解释:瑞氏染色问答题:如何评判是否为一张制备良好的血涂片?第二章红细胞检验【教学时数】讲授学时【讲授内容】.红细胞计数)检测方法)参考值)临床意义.血红蛋白测定)检测方法)参考值)临床意义.红细胞形态检查)红细胞形态改变)临床意义.血细胞比容测定)定义)检测方法)参考值)临床意义.红细胞平均指数)定义)参考值)临床意义.红细胞体积分布宽度)定义)检测方法)参考值)临床意义.网织红细胞计数)定义)检测方法)参考值)临床意义.点彩红细胞计数)定义)检测方法)参考值)临床意义.红细胞沉降率测定)定义)检测方法)参考值)临床意义【复习思考题】名词解释血细胞比容简答题按和的变化,可将贫血按细胞形态学分为几类?各类的、有何变化特点?论述题试述血涂片检查的临床意义第二章白细胞检查【教学时数】讲授学时【讲授内容】.白细胞计数⑴检测原理⑵方法学评价⑶质量控制⑷参考值⑸临床意义.白细胞分类计数⑴检测原理⑵方法学评价⑶质量控制⑷参考值⑸临床意义.嗜酸性粒细胞计数⑴检测原理⑵方法学评价⑶质量控制⑷参考值⑸临床意义.白细胞形态检查⑴检测原理⑵方法学评价⑶临床意义【复习思考题】名词解释.核左移.核右移.小体.粒细胞循环池.中毒性颗粒简答题简述白细胞分类计数质量控制第四章血液分析仪及其临床应用【教学时数】讲授学时【讲授内容】.血液分析仪检验原理()血细胞计数原理)电阻抗计数原理、仪器组成、血细胞计数原理、红细胞及血小板有关参数检测原理、)流式细胞术细胞计数原理、网织红细胞计数原理。
()白细胞分类原理)白细胞二分群及三分群原理(电阻抗法))白细胞五分类原理(法、法、电阻抗与射频法、多角度激光法)。
()血红蛋白检测原理.血液分析仪检验参数及临床应用()血液分析仪检验参数()检验参数的临床应用.血液分析仪检验图形及临床应用()血细胞直方图及临床应用)白细胞直方图)红细胞直方图)血小板直方图()血细胞散点图.血液分析仪性能评价和全面质量控制()血液分析仪的性能评价()血液分析仪全面质量控制【复习思考题】名词解释.血细胞直方图..半自动血液分析仪简答题.简述电阻抗型血液分析仪计数和分类的原理。
.简述目前血液分析仪白细胞五分类的主要方法。
第五章尿液生成和标本采集及处理【教学时数】讲授学时【讲授内容】.尿液的生成和检验目的()尿液的生成()检验的目的.尿液标本采集()标本容器准备:采集容器的要求()尿液标本采集与运送)尿液标本采集)标记)运送的标准化()尿液标本的种类:各种尿液标本的概念及特点、采集方法及适用范围.尿液标本的保存与处理()尿液标本的保存)冷藏保存的作用)常用化学防腐剂及其作用和适用范围)尿液标本保存的质量控制()尿液标本的处理:尿液标本处理方法及结果【复习思考题】名词解释.晨尿.餐后尿.小时尿.随机尿标本简答题.尿液检验目的.常用尿液化学防腐剂及其用途.常用尿液标本的种类及应用范围第六章尿液理学检验【教学时数】讲授学时【讲授内容】.尿量()检测方法()方法学评价()质量控制()参考值()临床意义.颜色和透明度()质量控制()参考值()临床意义.气味.比重()检测方法()方法学评价()质量控制()参考值()临床意义.尿渗量()检测原理()方法学评价()参考值() 临床意义【复习思考题】名词解释.多尿.少尿.无尿.血尿.肉眼血尿.血红蛋白尿.尿比重.尿渗量简答题.肉眼血尿的临床意义?.少尿的临床意义?论述题.简述尿比重测定的方法学评价。
.尿比重与尿渗量的比较。
.如何鉴别浑浊尿?第七章尿液显微镜检验【教学时数】讲授学时【讲授内容】.尿液沉渣检验方法()尿沉渣直接涂片法)检测原理)方法学评价()尿沉渣定量计数法)尿沉渣定量计数板法)尿沉渣定量分析法)方法学评价)参考值()尿沉渣染色法.尿液沉渣形态学检验()细胞1)红细胞)白细胞)上皮细胞()管型)管型形成的条件)管型的种类及其临床意义()结晶)生理性结晶)病理性结晶.尿沉渣检验质量控制与标准化()尿沉渣检验质量控制)检验前质量控制)检验中的质量控制)检验后质量控制()尿沉渣检验标准化)材料与仪器的标准化要求)尿液标本的收集及运送)尿液分析)操作规范【复习思考题】名词解释.镜下血尿.镜下脓尿.红细胞淡影.闪光细胞.管型.复粒细胞.细胞管型.颗粒管型简答题.红细胞管型及其临床意义。
.均一性和非均一性血尿的鉴别?.简述红细胞、白细胞和管型在不同尿液渗透压和酸碱度情况下的变化?论述题.管型及其形成的条件?.简述各种管型的临床意义。
.尿液中病理性结晶的临床意义?第八章尿液化学检查【教学时数】讲授学时【讲授内容】.尿液化学一般检查() 尿液酸碱度测定)检测原理)参考值)临床意义()尿液蛋白质检查)蛋白尿的病理性、生理性划分)检测方法原理及评价)参考值)临床意义()尿液糖检查)检测原理)方法评价)参考值)临床意义.尿液化学特殊检查()尿液微量清蛋白测定)检测原理)参考值)临床意义() 尿液蛋白电泳)检测原理)参考值)临床意义()尿液酮体检查)检测原理)参考值)临床意义()尿液胆红素检查)检测原理)参考值)临床意义()尿液尿胆原和尿胆素检查)检测原理)参考值)临床意义()尿液血红蛋白检查)检测原理)参考值)临床意义()尿液肌红蛋白检查)检测原理)参考值)临床意义()尿液本周蛋白检查)检测原理)参考值)临床意义()尿液β微球蛋白测定)检测原理)参考值)临床意义()尿液蛋白测定)检测原理)参考值)临床意义()尿液α微球蛋白测定)检测原理)参考值)临床意义()尿液纤维蛋白降解产物检查)检测原理)参考值)临床意义()尿乳糜液和脂肪检查)检测原理)参考值)临床意义() 其他化学物质检查)免疫球蛋白、尿补体)溶菌酶)尿乙酰β氨基葡萄糖酐酶())淀粉酶)胱氨酸尿)苯丙酮尿)酪氨酸尿)尿含铁血黄素)卟啉尿.尿液绒毛膜促性腺激素检查()检测原理()参考值()临床意义【复习思考题】名词解释.蛋白尿.肾小球性蛋白尿.肾小管性蛋白尿.混合性蛋白尿.肾糖阈.酮尿.血红蛋白尿.乳糜尿、乳糜血尿..尿液结石简答题.简述溶血性黄疸时血液、尿液及粪便中胆色素的变化?.简述阻塞性黄疸时血液、尿液及粪便中胆色素的变化?.简述肝细胞性黄疸时血液、尿液及粪便中胆色素的变化?.如何鉴别血尿与血红蛋白尿?.请提供几个用于肾脏疾病早期诊断的指标,并说明理由。
第九章尿液分析仪及其临床应用【教学时数】讲授学时【讲授内容】.尿干化学分析仪()仪器组成)机械系统)光学系统)电路系统()分析试带()仪器检测原理()检测参数()方法学评价)优势和不足)与显微镜检查的关联性)尿沉渣筛检标准.尿沉渣分析仪()检测原理()检测参数()临床应用)红细胞)白细胞和细菌)上皮细胞和管型【复习思考题】名词解释.多联试剂带..简答题.简述尿液分析仪的检测原理。
.为什么某些糖尿病酮症酸中毒疾病早期和恢复期,患者尿酮体测定结果会出现与临床症状和表现不相符的情况?第十章脑脊液检验【教学时数】讲授学时【讲授内容】.标本采集脑脊液检验适应证和禁忌证.理学检查()颜色)红色)黄色)白色或灰白色)褐色或黑色()透明度:临床意义()凝固性:临床意义.显微镜检查()细胞计数)参考值)临床意义()分类计数:直接分类和染色分类参考值、临床意义(化脓性脑膜炎、结核性脑膜炎、病毒性脑膜炎、新型隐球菌性脑膜炎、蛛网膜下腔出血、中枢神经系统肿瘤、脑寄生虫病)()细胞学检查)细胞收集和制片)染色方法。
()临床意义)中枢神经系统感染性疾病)蛛网膜下腔出血)中枢神经系统肿瘤)脑寄生虫病.化学和免疫学检查()蛋白质检查)蛋白定性试验)蛋白质定量)参考值)临床意义()葡萄糖测定)参考值)临床意义()氯化物测定)参考值)临床意义()其他测定)乳酸脱氢酶、肌酸激酶、腺苷脱氨酶、溶菌酶、免疫球蛋白测定、髓鞘碱性蛋白临床意义)蛋白质电泳参考值和临床意义)淋巴细胞亚群检查临床意义)抗结核抗体检查临床意义)神经性梅毒检查临床意义)脑寄生虫病检查临床意义.病原学检查:()微生物学()寄生虫学检查.常见中枢神经系统疾病脑脊液检查特点【复习思考题】名词解释指数合成率.髓鞘碱性蛋白简答题. 脑脊液检查有哪些适应症?.试述蛋白质定量试验的参考值和临床意义?. 简述化脓性、结核性、病毒性、新型隐球菌性脑膜炎及流行性乙型脑炎的脑脊液检查特点?第十一章浆膜腔积液和关节腔积液检验【教学时数】讲授学时【讲授内容】(一)浆膜腔积液检验.标本采集与保存.理学检查()颜色:红色、白色、绿色、棕色、黄色或淡黄色、黑色、草黄色()透明度()凝块()比密.化学检查()蛋白质定量()葡萄糖定量()酶学检查:乳酸脱氢酶、腺苷脱氨酶、淀粉酶.免疫学检查()反应蛋白()肿瘤标志物:癌胚抗原、甲胎蛋白、癌抗原、鳞状细胞癌抗原、组织多肽抗原.显微镜检查。