《红领巾飘起来》队会教案
二年级主题班会“红领巾,飘起来”主题班会教案
二年级主题班会“红领巾，飘起来”主题班会教案下文是关于二年级主题班会“红领巾，飘起来”主题班会教案相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:《《红旗飘起来》主题班会教案》红领巾知识伴我成长——红旗飘起来主题班会活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
活动形式：班主任授教活动对象：全班学生活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程：一、队歌导入。
（PPT播放队歌）二、了解队旗知识，学唱队歌。
师：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。
让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面我们一起来了解了解少先队和队旗、队徽的知识。
师：同学们！下面就让我们一起来认识一下我们的少先队吧！1、同学们认识这面旗帜吗？PPT 出示队旗。
师：五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
2、知道了队旗，让我们再来边听队歌边看看队旗吧！3、我们刚才听的那首队歌叫什么名字，你知道吗？PPT放队歌。
师：引出队歌的名字：《我们是共产主义接班人》。
4、我们一起合着音乐的节拍，再来学唱队歌。
三、学系红领巾1、大家想一想，我们少先队员的标志是什么呢？生：红领巾！师：是啊！红领巾它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴和爱护它！2、同学们知道红领巾的正确系法吗？1）、折好红领巾2）、带上红领巾3）、系上红领巾4）、整理红领巾3、系红领巾比赛：【二年级主题班会“红领巾，飘起来”主题班会教案】师：给我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得又快又好！（班主任适时给予指导）四、学习敬队礼1、过渡师：系好了红领巾，我们现在都是光荣的少先队员了，现在老师再为大家介绍一位新的队员朋友，看，她在干什么？PPT出示敬队礼的图片生：她在敬队礼！师：那有没有同学也会敬队礼呢？请四个同学上来敬队礼，比比看看。
《红领巾飘起来》队会教案
1.红领巾娃娃
我是妈妈的娃娃，
红领巾是国旗妈妈的娃娃，
我系上红领巾是祖国妈妈的娃娃。
花朵
云彩是天空的花朵。
浪花是大海的花朵。
我们是中国的花朵。
红领巾是我们心中最美的花朵。
2.鲜艳的红领巾
红领巾是国旗的一角，
红领巾是少先队的标志，
红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的，
主持人甲：啊，红领巾，是祖国交给我们的旗帜，我们要用勤奋和智慧为她增光添彩。
甲乙（合）：爱红领巾就是爱国旗，戴上红领巾是我们的骄傲与自豪！·
让我们的红领巾永远飘扬在胸前！ 齐背童谣《我爱红领巾》及《红领巾》
《我爱红领巾》
少先队员真光荣，
庄严宣誓记心中。
爱国爱校爱班级，
认真学习要用功。
文明礼貌品德高，
勤俭节约讲传统。
红领巾呀红领巾，
天天向上好儿童。
《红领巾》
红领巾，
我们大家都爱你。
因为你表示中华人民，
国旗是你的大哥呀！
你的颜色是鲜血染成的，
你带领我们向前进！
红领巾
第五项辅导员总结：
师：同学们，我们现在正享受着先烈们的胜利果实，享受着和平、自由、幸福的生活。但是，不要忘了，现在我们的祖国还只是处于发展中，我们的经济实力还不是很强，我们的国家还没有完全统一，我们的社会也还有很多的不平等现象存在。这些烈士们未完成的事业，将鞭策着我们不断前进！你们作为早上八、九点钟的太阳，作为中国少年先锋队的成员，应继承烈士遗志，好好学习，为了明天能更好地建设祖国而打下坚实的基础；时刻准备着，为了共产主义而奋斗！
一年级
主题中队会活动方案
时间
《红领巾飘起来》主题班会
同学们，红领巾的意义非凡，你对少先队的知识了解多少？下面，我们进 行一次少先队知识抢答赛吧！（出示题目，抢答）
题目如下：
1、少先队的全称是什么？（中国少年先锋队）
2、我们队的创立者和领导者是谁？（中国共产党）
3、少先队员的标志是什么？（xx）
4、我们队旗上的图案是什么？（五角星加火炬）
5、我们的队礼表示什么？（人民的利益高于一切）
B今天，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时此 刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！
A小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，规范记得牢。你若猜不着，向 我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？
同学们齐答：
xx！
B：
小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？ 同学们齐答：
队旗！
A：
队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？
同学们齐答：
队歌！
B：
大家知道我们少先队的队歌歌名是什么吗？
齐答：
——《中国少年先锋队队歌》
齐唱《中国少年先锋队队歌》
A：
同学们就让我们在响亮的队歌声中，骄傲地呐喊出今天的主题《红领
巾飘起来》B：
全体队员请坐。
二、开始主题活动
1.队史知识介绍
A：
b中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青 年团直接领导中国少年先锋队。
c创建中国少年先锋队的目的是，团结教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱 人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立 志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代 化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。服务少年儿童的健康成长。维 护少年儿童的正当权益。
《红领巾飘起来》主题班会
《红领巾飘起来》活动目标：通过活动主题队会，使学生进一步了解队史，激发队员热爱红领巾,热爱家乡，热爱祖国，进而增强队员们的文明、礼貌意识，培养少先队员关心社会，关心他人的好品质。
活动过程：一、开始部分:（A、B为主持人）A:敬爱的老师,B:亲爱的同学们,AB合：大家好！A我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
B今天，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。
大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！A小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，规范记得牢。
你若猜不着,向我瞧一瞧.（手指胸前）是什么?同学们齐答:红领巾！B：小小四方角，意义可不小,星火合成旗，队会少不了。
是什么？同学们齐答:队旗！A：队会开始唱，歌声多嘹亮.先烈是榜样，使命记心上。
是什么？同学们齐答：队歌！B:大家知道我们少先队的队歌歌名是什么吗？齐答：—-《中国少年先锋队队歌》齐唱《中国少年先锋队队歌》A:同学们就让我们在响亮的队歌声中,骄傲地呐喊出今天的主题-———-—-《红领巾飘起来》B:全体队员请坐。
二、开始主题活动1.队史知识介绍A:真好!你看，我们大家都戴上了鲜艳的红领巾!那你对红领巾的知识了解多少呢？B：下面请各小队介绍搜集的少先队知识（1）我们小队同学搜集了一些少先队知识，现在向大家进行汇报。
a中国少年先锋队(简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。
b中国少年先锋队的创立者是中国共产党。
中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
c创建中国少年先锋队的目的是,团结教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
2023红领巾飘扬主题班会教案精选7篇
2023红领巾飘扬主题班会教案精选7篇2023红领巾飘扬主题班会教案（精选篇1）教学目标：（1）明白少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟悉入队誓词。
教学课时：一课时教学准备：红领巾队旗教学过程：一、教师讲解少先队基本知识1、少先队的全称：中国少年先锋队。
2、少先队员如何敬队礼？答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。
行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。
（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌掌心应朝左。
）3、少先队的队礼有什么含义？它表示人民的利益高于一切。
4、红领巾是少先队员的标志。
如何系红领巾？答：①将红领巾披在肩上，右角放在左角下头，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。
（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。
）5、我们的呼号是什么，怎样进行呼号？答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）6、我们的队歌是什么？答：队歌是《我们是共产主义接班人》。
7、我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表……的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
8、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
队徵：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成队徵。
二、重点练习1、学系红领巾2、学敬队礼右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。
3、学唱队歌：中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》4、学会呼号我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）5、入队誓言我是中国少年先锋队队员。
“红领巾,飘起来”主题班会教案
“红领巾，飘起来”主题班会教案“红领巾，飘起来”主题班会教案一、活动目标1、通过主题班会，让学生认识红领巾。
2、增强学生对党的思想认同、情感认同，坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。
3、激发学生要爱党爱国爱校的热情，引导学生们在歌颂党和学校的活动中受到教育、长才干，促进学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。
二、活动准备1、指导学生说说小英雄的故事。
2、学唱有关歌曲。
3、培训好故事员和活动主持人。
三、活动过程（欣赏歌曲《少年少年祖国的春天》）1、甲乙主持人宣布活动进行主持人（合）：少年少年祖国的春天，正像歌词中说的那样，我们是祖国的春天，我们是祖国的花朵，我们和祖国一起茁壮成长！同学们，大家好！二（3）中队《红领巾，飘起来》主题班会现在开始。
甲：（周海悦）：今天，我们还专门请来了特邀辅导员来参加我们的活动，大家鼓掌欢迎。
乙：（刘宝忠）：接下来，先让我们来给大家猜几个谜语。
小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？抢答：红领巾！甲：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？抢答：队旗！乙：队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？抢答：队歌！甲：请听《中国少年先锋队队歌》乙：听，这就是我们少年先锋队的队歌，辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。
全班齐答：呼号！（全体齐坐下）甲：同学们，你们知道红领巾吗？还是让我来告诉大家吧，红领巾是少先队的标志。
她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
乙：今天，我们的党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，让革命精神代代相传。
甲：同学们，我们现在的幸福生活是革命前辈们用自己的生命换来的，是中国共产党人团结奋斗换来的，我们的幸福生活来的多么不容易啊。
乙：是啊，2013年7月1日，我们将迎来中国共产党92周年生辰，这是一个令人骄傲的日子。
二年级主题班会“红领巾,飘起来”主题班会教案
二年级主题班会“红领巾，飘起来”主题班会教案下文是关于二年级主题班会“红领巾，飘起来”主题班会教案相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:《《红旗飘起来》主题班会教案》红领巾知识伴我成长——红旗飘起来主题班会活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
活动形式：班主任授教活动对象：全班学生活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程：一、队歌导入。
（PPT播放队歌）二、了解队旗知识，学唱队歌。
师：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。
让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面我们一起来了解了解少先队和队旗、队徽的知识。
师：同学们！下面就让我们一起来认识一下我们的少先队吧！1、同学们认识这面旗帜吗？PPT 出示队旗。
师：五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
2、知道了队旗，让我们再来边听队歌边看看队旗吧！3、我们刚才听的那首队歌叫什么名字，你知道吗？PPT放队歌。
师：引出队歌的名字：《我们是共产主义接班人》。
4、我们一起合着音乐的节拍，再来学唱队歌。
三、学系红领巾1、大家想一想，我们少先队员的标志是什么呢？生：红领巾！师：是啊！红领巾它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴和爱护它！2、同学们知道红领巾的正确系法吗？1）、折好红领巾2）、带上红领巾3）、系上红领巾4）、整理红领巾3、系红领巾比赛：【二年级主题班会“红领巾，飘起来”主题班会教案】师：给我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得又快又好！（班主任适时给予指导）四、学习敬队礼1、过渡师：系好了红领巾，我们现在都是光荣的少先队员了，现在老师再为大家介绍一位新的队员朋友，看，她在干什么？PPT出示敬队礼的图片生：她在敬队礼！师：那有没有同学也会敬队礼呢？请四个同学上来敬队礼，比比看看。
主题班会活动《红领巾飘飘》教案
主题班会活动《红领巾飘飘》教案一、活动背景为了加强学生的思想道德建设，激发学生的爱国情怀，培养学生的集体荣誉感和责任感，学校决定开展一次以“红领巾飘飘”为主题的班会活动。
通过本次活动，让学生了解红领巾的象征意义，明白佩戴红领巾的责任，从而激发他们爱国、爱校、爱集体的情感。
二、活动目标1. 了解红领巾的象征意义，明白佩戴红领巾的荣誉和责任。
2. 培养学生的爱国情怀，增强集体荣誉感和责任感。
三、活动时间1课时（40分钟）四、活动地点教室五、活动过程1. 开场导入（5分钟）班主任简要介绍红领巾的象征意义，引导学生了解佩戴红领巾的荣誉和责任。
2. 观看视频（10分钟）观看有关红领巾的起源、意义和佩戴礼仪的视频，让学生更直观地了解红领巾的历史和文化内涵。
3. 互动讨论（10分钟）学生分组讨论，分享自己对红领巾的认识和感受，以及如何做一个合格的少先队员。
4. 情景剧表演（10分钟）学生自编自导自演情景剧，展示红领巾在生活中的重要作用，以及佩戴红领巾的荣誉和责任。
6. 活动拓展（5分钟）布置课后作业，让学生结合自己的生活实际，思考如何践行红领巾精神，做一个有责任、有担当的少先队员。
六、教学评价1. 学生对红领巾的象征意义和佩戴礼仪的掌握程度。
2. 学生参与讨论和表演的积极性和表现力。
3. 学生课后作业的完成质量和思考深度。
七、教学资源1. 红领巾相关视频资料。
2. 情景剧剧本模板。
3. 课后作业指导资料。
八、教学建议1. 活动前，班主任要充分了解学生的基本情况，以便在活动中更好地引导他们。
2. 活动过程中，注意调动学生的积极性，让他们充分参与到讨论和表演中。
3. 活动结束后，及时对学生的表现进行评价和反馈，鼓励他们继续努力。
九、注意事项1. 确保活动过程中学生的安全。
2. 活动道具和器材要准备充分。
3. 活动时间要控制好，避免拖延。
十、课后反思六、活动准备1. 视频材料：收集关于红领巾的历史、佩戴礼仪及其背后的故事的视频材料。
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甲：听完了《红领巾的来历》，你觉得应该怎么做？
请同学说说
同学甲：
同学乙：
主持人乙：同学们！你们会正确地佩戴红领巾吗？
甲：现在我们就来学习正确地佩戴红领巾的方法，一会我们再来个佩戴红领巾的比赛好不好。
红领巾呀红领巾，
天天向上好儿童。
《红领巾》
红领巾，
我们大家都爱你。
因为你表示中华人民，
国旗是你的大哥呀！
你的颜色是鲜血染成的，
你带领我们向前进！
红领巾
第五项辅导员总结：
师：同学们，我们现在正享受着先烈们的胜利果实，享受着和平、自由、幸福的生活。但是，不要忘了，现在我们的祖国还只是处于发展中，我们的经济实力还不是很强，我们的国家还没有完全统一，我们的社会也还有很多的不平等现象存在。这些烈士们未完成的事业，将鞭策着我们不断前进！你们作为早上八、九点钟的太阳，作为中国少年先锋队的成员，应继承烈士遗志，好好学习，为了明天能更好地建设祖国而打下坚实的基础；时刻准备着，为了共产主义而奋斗！
2）认识红领巾、队旗、队徽。了解它们的含义，学戴红领巾，爱红领巾。
活动
准备
搜集相关的图片制作成课件，搜集相关的电影资料。
找到爸爸妈妈戴红领巾的照片。
活
动
过
程
活
动
过
程
一、队会仪式：
主持人甲：中队会准备开始，全体起立，各小队整队报告人数。
主持人乙：“红领巾飘起来”主题中队会现在开始。
第一项：出旗，全体敬礼。（礼毕）
精品可编辑一年级主题中队会活动方案时间姓名马红霞活动主题红领巾飘起来目的意义1通过观看有关图片和相关的战争电影让学生了解战争的残酷以及给人类带来的灾难特别是给无辜的儿童带来的不仅仅是肉体更是心灵上的创伤
一年级
主题中队会活动方案
时间
姓名
马红霞
活动
主题
红领巾飘起来
目的
意义
1）通过观看有关图片和相关的战争电影，让学生了解战争的残酷，以及给人类带来的灾难特别是给无辜的儿童带来的不仅仅是肉体，更是心灵上的创伤。
课件出示佩戴方法：
红领巾的结法:
1．将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
2．将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
3．右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
4．将右角从此圈中拉出，抽紧。
自由进行练习。
佩戴红领巾比赛现在开始！（对佩戴方法正确且佩戴漂亮的同学进行奖励）
新中国诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是五指并拢，高
乙：请听故事《红领巾的来历》
红领巾的来历：
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
主持人甲：同学们这样爱戴红领巾，不如请各小队背一背和红领巾相关的童谣。
1.红领巾娃娃
我是妈妈的娃娃，
红领巾是国旗妈妈的娃娃，
我系上红领巾是祖国妈妈的娃娃。
花朵
云彩是天空的花朵。
浪花是大海的花朵。
我们是中国的花朵。
红领巾是我们心中最美的花朵。
2.鲜艳的红领巾
红领巾是国旗的一角，
红领巾是少先队的标志，
红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的，
第六项、呼号
第七项、退旗（全体敬礼礼毕全体请坐）
第八项、《红领巾飘起来》主题中队会到此结束。
反馈
小结
主持人甲：啊，红领巾，是祖国交给我们的旗帜，我们要用勤奋和智慧为她增光添彩。
甲乙（合）：爱红领巾就是爱国旗，戴上红领巾是我们的骄傲与自豪！·
让我们的红领巾永远飘扬在胸前！齐背童谣《我爱红领巾》及《红领巾》
《我爱红领巾》少先队Fra bibliotek真光荣，庄严宣誓记心中。
爱国爱校爱班级，
认真学习要用功。
文明礼貌品德高，
勤俭节约讲传统。
红领巾是我们心里的一个梦想.....
3.小小的红领巾，
它让我从羡慕
到争取、拥有直至珍爱！
我爱红领巾！
我爱少先队！
我爱我们伟大的祖国！
红领巾飘扬在我们胸前----------
我爱红领巾
主持人乙：我们的爸爸妈妈也戴过红领巾，谁找到了他们戴红领巾的照片？（学生进行展示）
甲：谁问过爸爸妈妈戴红领巾的感想？
学生自由发言。
甲：第二项：唱队歌。（全体请坐）
乙：第三项：中队长讲话。
甲：第四项：活动开始。
乙：每当我们系上鲜艳的红领巾；
甲：一阵阵微风将它吹拂，就像熊熊燃烧的火焰；
乙：亲爱的少先队员，你可知道；
：红领巾是国旗的一角，是烈士的鲜血染红的。
乙：仰望五星红旗，回忆革命岁月的峥嵘！
甲：在那漫长的征途上，多少英雄豪杰矢志不移；