一年级纪律口令顺口溜
一年级学生课堂纪律儿歌
一年级学生课堂纪律儿歌（一）【课前】班长：上课铃，叮铃铃。
S:坐端正，专心听。
【课上】1、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净。
课堂调控的口令：师：一二; 生：安静。
师：一二三; 生：坐端正。
师:小眼睛; 生:看黑板；师：谁坐好？；生：我坐好。
师:谁最棒？生：我最棒！师：小眼睛；生：看黑板。
师：小手；生：放好。
师：小腰；生：挺直。
2.读书口令：师：读书时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：双手捧书；生：稍倾斜。
师：眼睛离书；生：有一尺。
师：翻开书；生：33页。
师：小手举起来；生：我要指着读。
3.写字口令：师：写字时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：手离笔尖；生：两指头。
师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书；生：有一尺。
师：书空笔顺开始了。
生：我把小手举起来。
师：同学读书；生：我看书。
4.游戏口令：师：小火车，开起来生：咕噜咕噜开起来师：火车头在哪里生：火车头在这里师：XX开始。
听同学发言：师：谁是文明小观众？生：我是文明小观众。
师：击掌两下或做stop（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。
）师：击掌三下XXX（表示掌声鼓励。
）师：双手面向自己。
（表示学生把书捧好，我们要读书了。
）师：停止讲课。
目视某一个同学。
（表示你需要注意了。
）5、上下课师生问好上课，起立！老师好！同学们好！坐！下课，起立！老师再见！同学们再见！6、路队训练：站路队，快静齐;走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。
7、做游戏儿歌：做游戏，要注意，安全第一要牢记。
讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌：小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早.。
一年级课堂纪律口令
一年级课堂口令上课铃声响后,小朋友在值日班长的带动下边拍手边唱：上课铃声响,快快进课堂;上课守纪律,坐正看前方;回答问题先站好,声音甜又亮;手不动脚不晃,比一比谁最棒;小眼睛——看黑板小耳朵——竖起来小小手——放放好小嘴巴——闭闭牢三二一,快休息一二三,快坐好读书写字“三个一”,胸离桌边一拳,眼离书本一尺,手离笔尖一寸;排队：小蚂蚁,一二一,跟着口令快静齐,不推不挤排好队,稍息立正、看齐;表扬口令：嘿嘿XXX你我真棒继续努力加加油鼓励口令：别怕别怕你别怕我们为你加加油安静课堂方法：师一二三生快做好游戏口令：1请你跟我这样做,我就跟你这样做; 2小火车在哪里,小火车在这里;小火车,开起来——咕噜咕噜开起来火车头在哪里——火车头在这里这排火车开起来3比一比,赛一赛——看谁记得对又快;点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考你一言,我一语,这样发言可不好;耳要聪,目要明,文明守纪我最行,嘿嘿我最棒争做班级的;YEAR拼音格,四条线,拼音字母住里面;住上格的不顶线,住下格的一半多,中格写满顶两线;五颜六色的卡片分别代表了早读、路队、卫生、作业、听课的表现,得到6张卡片的小朋友可以换取一朵红花,获得3朵红花的小朋友将在自己的书上贴上红果果,比比谁最多;单元测验满分奖两朵小红花,10个五角星换一张卡片;一、课堂调控语言口令化老师的发令要注意有节奏,干脆利落,学生做到应答自动化;——快安静 321——座端正——坐坐好,321——请安静C.小嘴巴——不讲话闭闭好D.小眼睛——看黑板看老师E.谁最棒——我最棒F.请你跟我这样做——我就跟你这样做G.亲爱的——在用煽情的语调并挥动手臂说“亲爱的”,学生喊“在”H. 写字——一拳,一尺,一寸I. 站起来——大声讲;J. 同学讲——仔细听;K.身体——坐直L.说停——就停M.手指——点对N.两手——放平O.火车火车在哪里——火车火车在这里;学生坐好P. 课间做游戏——规则要牢记Q.师双手击掌3次,有节奏的 X X X ——生跟着击掌2次,第三次双手放好,即节奏也是 X X X二、课间放松活动游戏化老师带着孩子一边背儿歌,一边夸张的做动作,老师首先要放的开哟A.“点一点,摇一摇,拍一拍,扭一扭,笑一笑,哈哈哈,坐坐好;”B.“我学小猫喵喵叫,我学小兔蹦蹦跳,我学乌龟慢慢爬,我学小树,坐得端”C. 点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考;耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒棒棒我真棒争做班级的;D.全身操“拍拍手,一二伸伸手,一二打打肩,一二弯弯腰,一二跺跺脚,一二点点头,一二坐坐好,一二”E. 拍拍手,拍拍手,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,伸伸我的左手,伸伸我的右手,扭扭我的小腰,端端正正坐坐好三、课堂奖励措施多样化小奖励必不可少,但不能滥用;最低的成本达到最好的效果;物质的：如小卡片、贴贴纸、小文具、画的小图案、盖的小印章等;现在都流行积分换购,咱就来个积卡、积贴贴纸换小礼物精神的：口头表扬、帮老师做事、优先参与老师组织的活动、与老师握手或击掌等等同伴的：口令“120——你真行”“棒棒,你真棒”等等四、部分知识内容儿歌化注意结合所学知识,宜形象、宜简短,易记忆、易理解大于小于——开口对大数,尖尖对小数1师：一二三; 生:快坐好2师：抬头挺胸；生：看黑板3师:小眼睛; 生:看黑板；4师：谁坐好；生：我坐好;还可以问：谁最棒生：我最棒5三二一,快休息;6师：小猴,小猴在哪里；学生边用手做跑走的动作边说：小猴,小猴跑走了;然后就坐端正;这个可用于学生好动时如果还没坐好,你也可以说：还有几只好动的小猴子呆在我们班呢,尽量用儿童化的语言;师：小鸟,小鸟在哪里；生边做飞的动作过说；小鸟小鸟飞走了;用于学生课堂吵闹时7录音机;告诉小朋友：你们每个人就是一台录音机;师说：录音;学生就把食指按在头上,表示打开开关,然后闭上嘴;这个方法可以让学生听清你要说的话;至于放音,就是让他们复述,巩固;写字教学1、小铅笔,拿手上,我来描一描;2、身体坐正, 两肩放平,两脚分开,眼和书本一尺远,胸离课桌一拳头,手离笔尖一寸宽,笔尖朝向左前方;3、小朋友,时间到,抬起头,挺起胸;。
一年级课堂纪律口令()
一年级课堂纪律口令()一年级课堂口令上课铃声响起后，值日班长带领小朋友拍手唱口令：“上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
”小朋友们眼睛看黑板，耳朵竖起来，小手放好，小嘴巴闭上，快速休息和坐好。
读书写字时，小朋友们胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。
排队时，他们跟着口令快静齐，不推不挤排好队，稍息立正，看齐。
表扬口令：“嘿！嘿！XXX！你（我）真棒！继续努力加加油！”鼓励口令：“别怕别怕你别怕！我们为你加加油！”安静课堂方法：“师一二三，生快做好！”游戏口令包括：“请你跟我这样做，我就跟你这样做。
”、“小火车在哪里，小火车在这里。
小火车，开起来——咕噜咕噜开起来。
火车头在哪里——火车头在这里。
这排火车开起来。
”、“比一比，赛一赛——看谁记得对又快。
”等口令。
课前准备操口令包括：“点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操。
动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
”学生们互相发言时，口令提醒他们“你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行。
嘿！嘿！我最棒！争做班级的NO.1.YEAR！”拼音格口令教学：“四条线，拼音字母住里面。
住上格的不顶线，住下格的一半多，中格写满顶两线。
”五颜六色的卡片代表了早读、路队、卫生、作业、听课的表现。
小朋友们得到6张卡片可以换取一朵红花，获得3朵红花的小朋友将在自己的书上贴上红果果，比比谁最多。
单元测验满分奖两朵小红花，10个五角星换一张卡片。
课堂调控语言口令化，老师的发令要注意有节奏、干脆利落，学生做到应答自动化。
口令包括：“123——快安静，321——座端正！”、“123——坐坐好，321——请安静。
”、“小嘴巴——不讲话！（闭闭好！）”、“小眼睛——看黑板！（看老师！）”等。
课间放松活动游戏化，包括各种游戏，规则要牢记。
一年级学生课堂纪律儿歌
一年级学生课堂纪律儿歌（一）【课前】班长：上课铃，叮铃铃。
S:坐端正，专心听。
【课上】1、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净。
课堂调控的口令：师：一二; 生：安静。
师：一二三; 生：坐端正。
师:小眼睛; 生:看黑板；师：谁坐好？；生：我坐好。
师:谁最棒？生：我最棒！师：小眼睛；生：看黑板。
师：小手；生：放好。
师：小腰；生：挺直。
2.读书口令：师：读书时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：双手捧书；生：稍倾斜。
师：眼睛离书；生：有一尺。
师：翻开书；生：33页。
师：小手举起来；生：我要指着读。
3.写字口令：师：写字时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：手离笔尖；生：两指头。
师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书；生：有一尺。
师：书空笔顺开始了。
生：我把小手举起来。
师：同学读书；生：我看书。
4.游戏口令：师：小火车，开起来生：咕噜咕噜开起来师：火车头在哪里生：火车头在这里师：XX开始。
听同学发言：师：谁是文明小观众？生：我是文明小观众。
师：击掌两下或做stop（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。
）师：击掌三下XXX（表示掌声鼓励。
）师：双手面向自己。
（表示学生把书捧好，我们要读书了。
）师：停止讲课。
目视某一个同学。
（表示你需要注意了。
）5、上下课师生问好上课，起立！老师好！同学们好！坐！下课，起立！老师再见！同学们再见！6、路队训练：站路队，快静齐;走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。
7、做游戏儿歌：做游戏，要注意，安全第一要牢记。
讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌：小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早.。
低年级组织纪律用的口令等1
低年级组织纪律用的口令等
一二三，坐整齐。
（123坐好了，321安静了。
）
一二三四，做好姿势。
五六七八，闭上嘴巴。
小眼睛，看黑板。
小小手，背后放。
小嘴巴，不说话。
请停下，我停下。
请你跟我这样做，我就跟你这样做。
身体，坐直。
两手，放好。
保持，安静。
准备读书，拿起课本。
开火车：嘿嘿，小小火车谁来开，嘿嘿，小小火车我来开。
（双轨列车）
游戏：
1、捉蜜蜂：我们都是木头人，不许说话不许动，谁动就是小蜜蜂。
（前六个动
的挑战不成功）
2、找朋友：找找，找朋友，找到一个好朋友，…..对对对，你们是一对好朋友，
错错错，赶快再去找一找。
课中操：
一二点点头，三四伸伸手，五六弯弯腰，七八快坐好。
大拇哥，二姆弟，中三娘，四小弟，小妞妞，去看戏，手心手背，心肝宝贝。
拍拍小手来书空，小手小手拍拍，我的右手举起来。
一年级课堂纪律口令
一年级课堂纪律口令
组织学生课中准备口令——1 2 3 快坐好书本摆正准备好组织学生课前准备口令——铃声停，教室静;
头朝左边伏，一律闭眼睛
组织学生不说话口令——小嘴巴不说话
组织学生坐端正口令1——1 2 3我坐好
组织学生坐端正口令2——胸脯挺起来，眼睛看前方
组织学生读书口令1——张大嘴巴齐声读
组织学生倾听口令——小耳朵认真听
组织学生开火车口令——火车火车开开开到我这来来
组织学生回答问题口令1——比一比回答问题我第一
组织学生回答问题口令2——回答不乱抢，发言先举手
组织学生听别人回答口令1——他人说，我倾听
组织学生听别人回答口令2——我来说你来听
组织学生写字口令2——写字要做到：头正身直臂开足平课堂游戏1 ：请你跟我这样做，我就跟你这样做。
课堂游戏2：点兵点将，将将将。
课堂游戏3：小火车，滚起来。
[小学一年级]纪律儿歌
![[小学一年级]纪律儿歌](https://img.taocdn.com/s3/m/89194d0a647d27284b7351b3.png)
儿歌（一）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
儿歌（二）太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。
一年级，小学生，背着新书包。
唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。
儿歌（三）上课铃，叮叮响，我们快步进课堂。
书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
儿歌（四）清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看；告别父母上学去，遵守交规讲安全；遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。
儿歌（五）你拍一我拍一，学校建成不容易。
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。
你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。
你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九，节约用水齐动手。
你拍十我拍十，环境大家来保持。
儿歌（六）要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清；开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。
儿歌（七）预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，各项准备都做了，上课专心效果好！上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。
课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。
站要直，坐要正，手放平来脚放稳，书写不忘三个一，坚持不懈保健好！下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！课间休息须做好，学习准备少不了，身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！小朋友，你听好，天天记住'十好'歌，学习生活保准好！儿歌（八）课间休息有交际，楼道右行守秩序；两操认真动作准，整队集合快静齐；爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。
一年级课堂纪律歌
一年级课堂纪律歌 work Information Technology Company.2020YEAR一年级班规童谣课堂纪律歌铃声响，进课堂。
书放好，坐端正。
认真听，细心想。
要发言，先举手。
守纪律，人人夸。
表扬同学棒棒棒（拍巴掌），你最棒（大拇指指向要表扬的同学）！坐姿小小手，平平放；小小脚，并并拢；小身子，挺挺直。
握笔姿势食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后靠着。
轻轻松松提起笔，平心静气来写字。
田字格田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。
读书歌腰挺直，手放平，眼睛离桌一尺远，防止驼背近视眼下课歌下节用品准备好，先去方便不乱跑站队歌一二三，三二一，看准排头兵，不推也不挤，比一比，哪个站得最整齐（一）进校按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌。
走进教室交作业，安安静静把书瞧。
学会做操和站队，快静齐来要记牢。
课间休息不打闹，安全第一最重要。
（二）课堂铃声响，不吵闹，学习用品放桌上。
上课听讲要专心，先举小手再回答。
积极发言大声讲，同学意见虚心听。
说得好，讲得妙，拍拍小手鼓励他。
（三）（回家）勤动脑筋用心想，按时作业不慌忙。
写得干净又整齐，不烦家长自己查。
整理书包小巧手，睡前读书真聪明。
孝顺长辈我应当，生活小事自己行。
（四）文明学校班级是我家，不丢垃圾不乱画。
清洁卫生靠大家，做好值日人人夸。
宽容大方不记恨，互帮互助好娃娃。
学习生活多快乐，健康成长笑哈哈。
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遵守纪律是一年级学生的重要任务，以下是一些简单的顺口溜，旨在帮助他们记住纪律要求：
1. 不迟到、不早退，上学放学要按时到。
2. 集体活动一起参加，不随便逃课跑。
3. 文明礼貌要时刻守，对老师同学笑脸展。
4. 操场上不乱跑，运动时注意安全要。
5. 纪律是朋友，守好它就没有坏尽头。
6. 课堂静静听，专心学习永不停。
7. 课桌整齐摆，书包放好别乱来。
8. 注意卫生防疾病，洗手勤快不怕累。
9. 安全第一要时刻，过马路记得看两边。
10. 不说脏话不争吵，和同学友好相处好。
11. 守时守队不拖延，活动时不闹不乱跳。
12. 爱护植物保环境，捡垃圾让地方干净。
13. 爱护图书不乱折，认真写字字字正。
14. 饭菜好吃全部吃，剩菜剩饭不浪费。
15. 礼貌用语别忘记，对长辈说谢谢对。
16. 教室讲话不大声，保持安静课堂全。
17. 提前准备不懒散，作业按时交完成。
18. 上学放学走有序，不推不挤不闹场。
19. 集会活动秩序井然，听领导发言按时报。
20. 纪律口号大声喊，积极遵守展风范。
这些简单又易记的口号可以帮助一年级的学生更好地树立纪律意识，培养良好的行为习惯，并为他们营造一个守纪律、遵守规则的学习环境。
同时，老师和家长的引导与示范也非常重要，他们应该给予孩子明确的纪律要求、积极的激励和正确的引导。