管理案例分析大赛策划书
案例分析大赛策划书
案例分析大赛策划书1. 引言案例分析大赛是一种常见的比赛形式，旨在帮助参赛者通过分析实际案例，提出解决问题的策略和方案。
本文将详细介绍案例分析大赛的策划过程，包括赛题选择、参赛者招募、比赛流程设计等方面。
2. 赛题选择在策划一场案例分析大赛时，赛题的选择是非常重要的一步。
一个好的赛题应该具备以下几个要素： - 实际性：赛题应该来源于真实的案例，能够让参赛者感受到实际问题的挑战性。
- 多样性：赛题的领域和类型应该多样化，涵盖不同行业和问题。
- 可行性：赛题应该具备一定的可行性，参赛者能够通过分析和解决问题，提出实际可行的解决方案。
3. 参赛者招募参赛者的招募是案例分析大赛的关键环节。
以下是参赛者招募的步骤： - 制定招募计划：明确参赛者的基本要求和数量目标，确定招募渠道和方式。
- 制作招募宣传物料：设计宣传海报、制作宣传视频等，吸引潜在参赛者的兴趣。
- 发布招募信息：通过社交媒体、学校、企业等渠道发布招募信息，吸引潜在参赛者的关注。
- 筛选和面试：对报名参赛者进行筛选和面试，确保参赛者的背景和能力能够满足比赛要求。
4. 比赛流程设计设计合理的比赛流程是保证比赛顺利进行的关键。
以下是比赛流程设计的步骤：- 开幕式：举办开幕式，介绍比赛规则和注意事项，激发参赛者的热情和动力。
-分发案例：将赛题案例分发给参赛者，确保每组参赛者都有一个独立的案例进行分析。
- 分析与解决方案提交：参赛者针对所分配的案例进行分析，并提出解决方案。
可以要求参赛者书面提交报告或进行口头演讲。
- 评审和打分：设立专家评审团队对参赛者的分析报告或演讲进行评审和打分。
- 颁奖和闭幕式：根据评审结果，对优秀参赛者进行颁奖，并举办闭幕式，总结比赛经验和成果。
5. 策划注意事项在策划案例分析大赛时，还需要注意以下几点： - 合理设置奖项：设立丰富的奖项，包括优胜奖、最佳分析奖、最佳解决方案奖等，以激励参赛者的积极性。
-提供资源支持：为参赛者提供必要的资源支持，如案例资料、专家指导等，确保比赛的公平性和有效性。
案例分析大赛的策划书模板
一、活动背景随着社会经济的快速发展，各行各业对人才的需求日益多样化，案例分析已成为培养学生实践能力、创新能力和团队协作精神的重要手段。
为提高学生的综合素质，激发学生的学习热情，特举办案例分析大赛。
二、活动目的1. 培养学生运用理论知识解决实际问题的能力；2. 增强学生的团队协作精神，提升沟通协调能力；3. 拓宽学生的视野，提高对社会热点问题的关注；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
三、活动名称XX学院（或XX学校）案例分析大赛四、活动主办单位XX学院（或XX学校）教务处、学生处五、活动承办单位XX学院（或XX学校）相关院系、社团六、活动时间1. 初赛：XX年XX月XX日-XX月XX日2. 复赛：XX年XX月XX日-XX月XX日3. 决赛：XX年XX月XX日七、活动对象全校在籍学生八、活动主题围绕当前社会热点、行业动态、企业案例等进行分析，提出切实可行的解决方案。
九、活动流程1. 初赛：参赛队伍提交案例分析报告，评委进行评审；2. 复赛：晋级队伍进行现场案例分析，评委进行评审；3. 决赛：晋级队伍进行现场答辩，评委进行评审。
十、参赛要求1. 参赛队伍由4-6人组成，其中队长1人；2. 每支队伍需选择一个案例进行分析，案例内容应具有现实意义；3. 案例分析报告应包括以下内容：案例背景、问题分析、解决方案、实施步骤、预期效果等；4. 案例分析报告字数控制在3000-5000字之间；5. 报告格式应符合学术规范。
十一、奖项设置1. 决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；2. 优秀奖若干名；3. 优秀指导教师奖若干名。
十二、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园显眼位置；2. 通过校园广播、微信公众号、网站等渠道进行宣传；3. 邀请相关领导、专家、学者参加活动，提高活动知名度。
十三、经费预算1. 宣传费用：XXX元；2. 奖品费用：XXX元；3. 场地租赁费用：XXX元；4. 其他费用：XXX元。
管理大赛策划书范文3篇
管理大赛策划书范文3篇篇一《管理大赛策划书范文》一、活动背景随着社会的发展和竞争的加剧，管理能力越来越成为个人和企业成功的关键因素。
为了提高广大学生和职场人士的管理水平和实践能力，特举办此次管理大赛。
二、活动目的1. 提供一个展示和交流管理才能的平台，激发参赛者的创新思维和团队合作精神。
2. 通过比赛，让参赛者在实践中学习和掌握管理知识和技能，提高综合素质。
3. 加强与企业的联系和合作，为参赛者提供更多的就业和实习机会。
三、活动主体[具体参赛对象]四、活动时间[详细活动时间安排]五、活动地点[具体活动地点]六、活动流程1. 报名阶段通过线上线下相结合的方式进行报名，参赛者需提交个人信息和参赛方案。
2. 初赛阶段对报名参赛的方案进行评审，选拔出优秀的团队或个人进入复赛。
3. 复赛阶段组织复赛选手进行现场展示和答辩，评选出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段决赛选手进行的角逐，通过现场演讲、案例分析等方式展示自己的管理能力和水平，评选出最终的获奖选手。
七、奖项设置设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，同时为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
八、宣传推广1. 利用校园广播、宣传栏、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。
2. 邀请知名企业和专家担任评委和嘉宾，增加活动的专业性和权威性。
3. 组织志愿者进行现场服务和引导，确保活动的顺利进行。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传推广费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 评委和嘉宾费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开，严格遵守比赛规则和程序。
2. 加强对参赛者的培训和指导，提高比赛质量和水平。
3. 做好活动现场的安全保卫和后勤保障工作，确保参赛者和观众的人身安全和财产安全。
篇二《管理大赛策划书范文》一、活动背景随着社会的发展，管理能力在各个领域都显得越来越重要。
为了提升广大学生和职场人士的管理素养和实践能力，特举办此次管理大赛。
商业案例分析大赛模板
XX商业案例分析大赛策划书XX大学xx学院外联部201X年X月目录一、学院简介 (3)二、活动介绍 (3)（一）活动宗旨 (3)（二）活动目的 (3)（三）主办单位 (4)（四）承办单位 (4)（五）活动对象 (4)（六）活动时间 (4)（七）活动地点 (4)三、项目具体安排 (5)（一）活动安排 (5)（二）大赛详解 (7)（三）比赛规则及评分细则 (11)（四）其他注意事项 (12)四、预算 (13)五、活动宣传形式 (14)六、联系方式 (15)一、学院简介本届金商业策划大赛由XX学XX学院学生会生活部主办。
XX学院培养学生定位合理，教学质量优良以及社会对XX专业人才需求旺盛，XX学院各专业招生分数和毕业生就业率长期在学校中名列前茅。
XX学院现在有本科生1000名，研究生300名。
同时，金融学院提供给学生自由空间个性发展，资源丰富，学生团体活跃。
金融学院学生会多次举办大型活动，具有丰富经验。
二、活动介绍（一）活动宗旨为繁荣校园学术氛围，完善人才培养机制，加强我校研究生与北京市其它兄弟院校研究生的互动交流，展现当代大学生的青春风采，展现当代大学生健康向上的精神风貌，展示学术风采，更好促进我校和其他高校学生的全面成长和成才，特举办此次活动。
（二）活动目的本届“XX商业案例分析大赛”以凝聚团队力量，点评商场风云为主题，以商业角色对抗为主要的形式进行演绎。
承办方将为各参赛队提供典型、热点的商业案例，而各参赛队在给出案例的商业环境下，做出相应商业决策。
以此使参赛者更多的了解商业、认知管理，树立团队合作精神并增强他们从不同的角度分析、解决问题的能力；而参赛队之间的分工、协作，将有力的培养参赛队员的团队意识和沟通能力。
总之，我们希望通过此次比赛，能够让同学们更多的了解经济管理方面的知识，锻炼广大同学快速反应、承受压力并且自我营销的能力。
在当今时代，这不仅是管理学院的学生应该具有的素质，更是广大同学都应该具有的意识。
中南民族大学经济管理案例分析大赛
中南民族大学经济管理案例分析大赛一年一度的经济管理案例分析大赛是民大社团的一个品牌活动，它以其新颖的比赛方式，丰富的赛事内容，广泛的校园影响力吸引了广大的同学，成为南湖畔秋天的一道亮丽的风景。
它以在校大学生为参赛对象，针对热爱经济管理理论和实践的同学，参赛同学可跨院系、跨学校以个人或者团体的形式参赛。
大赛以有关企业营销、战略、人力、并购、资本运营、广告策划、财务与审计、创业设计等方面为案例，向一个或多个方面展开分析、研讨。
大赛分预赛、复赛、决赛三个阶段，历时一个月，预赛报名以案例分析的文本资料作为筛选，复赛和决赛要以课件演讲的形式进行，并有flash、DV等其他多种形式。
大赛前期协会还邀请名师和企业知名人士为参赛同学做相关的讲座与培训，通过“寻找案例的线索和具体做法”、“交流和成功”、“如何升华案例”等培训强化参赛队员的素质。
决赛是最受关注的部分，分为PPT自选案例展示和公选案例分析两个环节，公选案例分析还进行公司战略选择和公司营销渠道的分析。
在接下来的PPT展示和自由辩论阶段，赛场气氛非常激烈。
大赛采用国际流行的案例分析教学法，对国内外的最新热点、焦点问题进行研究分析，努力探索具有中国特色、武汉特色的大学生自己的经济管理案例分析模式，大赛的评审程序，增强了复赛与决赛的连贯性与时间准备的充分性，提高了精彩程度，以利于同学们更好的发挥出自己的优势。
大赛的评委由学院教授及公司领导人组成，使之更与社会与实际接轨，学术与实践并存。
让案例走进课堂，让思想超越课本，用知识解决问题，用竞争培养能力。
在比赛中，同学们将切实通过案例分析综合运用所学的理论知识解决实际问题，同时加强人际交往，增强沟通说服、系统分析的能力，让课堂知识真正融入同学们的思想，成为同学们处理问题的工具，培养团队合作精神与创新精神，让同学们的能力与素质有新的飞跃！经济管理案例分析大赛是未来管理者首先发起并组织的，是未来管理着协会的一个品牌特色活动，得到了管理学院与学校的支持与重视，成为校园内多如繁星的社团活动中最闪亮的一颗。
管理技能大赛策划书3篇
管理技能大赛策划书3篇篇一管理技能大赛策划书一、大赛主题提升管理能力，展现精英风采二、大赛目的1. 提升学生的管理技能和综合素质，培养具有创新精神和实践能力的管理人才。
2. 加强学生之间的交流与合作，促进团队精神的培养。
3. 为学生提供一个展示自我才华和能力的平台，提高学生的就业竞争力。
三、参赛对象全体在校学生四、大赛时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、大赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名表，并提交相关证明材料。
报名方式：[报名方式]2. 初赛阶段（[初赛时间]）理论知识考试：主要考察选手的管理学基础知识。
案例分析：选手根据给定案例进行分析和解决方案设计。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）团队展示：各参赛队伍进行团队介绍和成果展示。
现场答辩：选手回答评委的提问，展示个人的管理能力和应变能力。
奖项颁发：根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
六、大赛奖项设置1. 一等奖（[数量]名）2. 二等奖（[数量]名）3. 三等奖（[数量]名）4. 优秀奖（[数量]名）七、大赛组织与安排1. 成立大赛组委会，负责大赛的组织、协调和监督工作。
2. 设立大赛评审委员会，负责比赛的评审和指导工作。
3. 做好大赛的宣传和推广工作，提高大赛的知名度和影响力。
4. 提供必要的比赛场地和设备，确保比赛的顺利进行。
5. 做好大赛的安全保障工作，确保参赛选手和观众的人身安全。
八、大赛经费预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则和要求，不得作弊或违反比赛纪律。
2. 比赛评委将严格按照评分标准进行评审，确保比赛的公平、公正、公开。
3. 大赛组委会将对参赛选手的个人信息进行保密，确保选手的隐私安全。
4. 如遇不可抗力因素导致比赛无法如期进行，大赛组委会将及时通知参赛选手并调整比赛时间。
篇二管理技能大赛策划书一、大赛主题提升管理能力，展现精英风采二、大赛目的1. 提升学生的管理技能和综合素质，培养具有创新精神和实践能力的管理人才。
管理技能大赛策划书3篇
管理技能大赛策划书3篇篇一《管理技能大赛策划书协议书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、大赛名称与时间1. 大赛名称：[具体名称]2. 大赛时间：[具体日期]二、大赛目的本次大赛旨在提高参赛者的管理技能，促进管理知识的交流与学习，发现和培养优秀的管理人才。
三、甲方权利与义务1. 甲方有权对大赛的策划和组织工作进行监督和指导。
2. 甲方负责提供大赛所需的场地、设备和资金支持。
3. 甲方有权对大赛的规则和评分标准进行制定和修改。
4. 甲方负责邀请评委和嘉宾，并确保其按时参加大赛。
5. 甲方负责大赛的宣传和推广工作，吸引更多的参赛者。
四、乙方权利与义务1. 乙方负责制定详细的大赛策划书，包括比赛流程、评分标准、奖项设置等。
2. 乙方负责组织和实施大赛的各项工作，确保大赛的顺利进行。
3. 乙方负责与参赛者进行沟通和协调，解答其疑问和问题。
4. 乙方负责邀请专业的评委和嘉宾，并确保其公正、公平地进行评分。
五、费用与支付1. 甲方需向乙方支付大赛策划和组织费用，具体金额为[具体金额]元。
2. 费用支付方式为[支付方式]，支付时间为[具体时间]。
六、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任，向对方支付违约金[具体金额]元。
2. 若因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致一方无法履行本协议，该方不承担违约责任，但应及时通知对方并提供相关证明。
七、协议变更与终止1. 本协议的任何变更或补充需经双方书面协商一致，并签署相关协议。
2. 若一方违反本协议的任何条款，另一方有权终止本协议。
3. 大赛结束后，本协议自动终止。
八、争议解决本协议的解释和执行均适用[法律适用地]法律。
若双方在本协议的履行过程中发生争议，应通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
九、其他条款1. 本协议未尽事宜，双方可另行协商并签订补充协议。
管理案例分析大赛策划书
管理案例分析大赛策划书策划书：管理案例分析大赛一、背景介绍管理案例分析大赛是一项面向大学生的比赛活动，旨在提高学生的管理分析能力和解决问题的能力，培养学生的团队合作和沟通能力，并为学生提供一个展示自己才华的平台。
比赛主要通过解决实际管理案例来考察参赛选手的综合能力，让他们在实践中学习和成长。
本次比赛将邀请一些著名企业的管理者和专业人士作为评委，为参赛选手提供更多的学习和交流机会。
二、活动目标1. 提高学生的管理分析能力：通过解决实际管理案例，培养学生的问题分析和解决能力，让他们学会运用管理理论和方法来分析和解决问题。
2. 培养学生的团队合作和沟通能力：比赛将以小组形式进行，参赛选手需要与队友一起协作完成任务，培养他们的团队合作和沟通能力。
3. 提供展示自己才华的平台：比赛将邀请一些著名企业的管理者和专业人士作为评委，为参赛选手提供一个展示自己才华的机会，并获得专业人士的认可和指导。
三、活动内容1. 报名及选拔阶段：参赛学生需要通过线上报名，并提交个人简历和自我介绍视频。
组织方将从报名者中选拔出一定数量的个人进行面试，最终确定参赛选手。
2. 培训阶段：选拔出的参赛选手将接受一段时间的培训，培训内容包括管理理论和方法、案例分析技巧等。
培训可以通过线上教学、实践演练等形式进行，以满足参赛选手的学习需求。
3. 案例分析阶段：比赛将以小组形式进行，每个小组将分配一份实际管理案例，参赛选手需要在规定时间内分析并提出解决方案。
选手可以在规定的时间内进行讨论和研究，并形成报告和演讲稿。
4. 汇报和评审阶段：每个小组需要在规定的时间内向评委进行汇报和演讲。
评委将根据参赛选手的汇报和演讲来评审，并给出评分和意见。
评分将综合考虑选手的分析能力、解决方案的可行性、团队合作等因素。
5. 评选和颁奖阶段：评委将根据参赛选手的表现和评审意见进行评选，并确定获奖名单。
获奖者将在颁奖仪式上接受表彰，并获得一定的奖金和奖励。
四、组织架构1. 主办单位：学校学生会2. 承办单位：学校管理专业团队3. 特邀嘉宾：著名企业管理者和专业人士4. 评委：由教师和企业代表组成的评委团五、时间计划1. 报名及选拔阶段：XX年X月X日至XX年X月X日2. 培训阶段：XX年X月X日至XX年X月X日3. 案例分析阶段：XX年X月X日至XX年X月X日4. 汇报和评审阶段：XX年X月X日至XX年X月X日5. 评选和颁奖阶段：XX年X月X日六、预算和资源需求1. 场地及设备租赁费用：XXXX元2. 嘉宾交通和食宿费用：XXXX元3. 奖金和奖品费用：XXXX元4. 宣传和宣传费用：XXXX元5. 培训材料和支持费用：XXXX元总计预算：XXXX元备注：以上预算仅供参考，具体费用可能因实际情况而有所变化。
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管理案例分析大赛策划书
一、活动名称：解析高手
二、活动背景：在这竞争的社会里，我们必须学会管理自己，在生活中碰到的难题我们应该找出正确适合的方法去解决它。
三、活动目的：丰富社团文化生活，树立协会形象，加强协会成员内部凝聚力。
提高协会成员在实际问题上的管理能力，同时锻炼成员的口才、应变能力。
四、活动主题：管理、解析、合作
五、活动对象：管理协会全体成员
六、活动时间：20xx年3月16日或3月23日
七、活动地点：大学生活动中心二楼团校
八、策划主办单位：管理协会
赞助单位：、大学生精英论坛、安徽房产网
九、活动流程：
（一）前期准备
1、召开干部会议，确定主持人，评委、活动时间与地点、活动细则，各部长通知部门成员以组队形式参加比赛。
2、准备好活动材料，如：话筒、电脑、饮用水、评分表等。
3、外联部做好场地申请工作。
4、办公室做好海报的制作及张贴，邀请其他协会成员前来参看。
5、胡霞、肖丽婷及策划部成员负责整理此次活动初赛与复赛的竞赛题目。
（二）活动阶段
1、协会全体成员提前进场，文体部负责布置会场，监察部负责场内秩序，礼仪人员负责接待评委及参赛人员，办公室部负责记录本次活动的过程并做好拍摄工作。
2、主持人发言，介绍活动流程及细节，宣布活动开始。
3、参赛队按次序上台进行比赛，评委做好每一组的评分工作，统计人员做好统分工作。
4、中场时活动暂停，播放由管理协会内部制作的PPT。
5、当最后一组队伍比赛完后，统计人员根据所上交的分数评出前三名，主持人宣布结果。
其中，初赛决出六强，复赛决出冠、亚、季军。
活动结束，主持人总结并致感谢词。
（三）活动结束
1、清理活动现场
2、召开干部总结会议。
十、评分标准：上台的表现、所呈交的管理方案、团队合作程度、队员穿着。
十一、奖品设置：获奖选手队伍获得证书一份，于复赛结束后，由评委进行颁发。
十二、经费预算：桶装水（5元）
水果（-）
颁奖证书（-）
复印（-）
宣传报（1.6元）
气球（2.5元）
共计（-）。
附录：活动细则
此次活动以竞赛评分形式进行，分为初赛与复赛。
初赛：分为A、 B项。
A、（1）、各部门组队参赛，由部长带队，于活动开始前三天从活动组委会中领取参赛的题目。
（2）、二队为一个竞赛小组，共同对抽取的同一个案例进行管理分析竞赛。
（3）参赛队伍领取案例后，针对所抽取的案例，通过全队合作，写出一份管理方案，在比赛当日，交至评委处，并在队中选出一位选手上台进行陈述与讲解，之后，队中成员可对其进行补充与完善，如果有需要，还可以在台上以PPT的形式进行陈述与讲解。
每一竞赛小组中，二参赛队伍轮流进行。
（4）当每一竞赛小组中参赛队伍完成各自陈述后，进入驳问环节，即二队之间可互相就对方所陈述的内容进行质疑与提问。
B、（1）、为考验其作为管理者的随机应变能力，此时评委会早比赛现场设置一些障碍，由选手们在当场进行解决，可通过队员内合作完成。
（2）、初赛进行评分阶段，评委分别根据参赛队伍在A、B项的表现进行综合评分。
（3）、当所有竞赛小组完成比赛后，根据其分数的高低，评出前三名进入复赛。
复赛：形式及流程与初赛相似，但有以下三方面不同
（1）、复赛中，每组各有一个案例进行竞赛。
（2）、不再有多方对其进行驳问的环节，而是在其陈述后，由评委对其所陈述的内容及其管理方案进行提问。
（3）、评分中，当一参赛队伍完成比赛后，由评委及其余二队伍共同对其进行共同评分，其总分=评委分*0.7+对方评分*0.3管理协会
20xx-3-7。