社会公德缺失——小细节、大问题
新时期大学生的社会公德缺失问题及对策
新时期大学生的社会公德缺失问题及对策一、社会公德的涵义社会公德是一个社会得以正常发展的共同准则、重要规范。
任何社会都离不开社会公民共同认可的、全体社会成员共同遵循的道德规范，这就是社会公德。
社会公德并不是现代社会的产物，它具有悠久的历史。
20世纪初，我国著名的政治家、思想家梁启超先生在《新民说》一次中明确界定“人人相善其群者，谓之公德”。
[1]公德包含了人与群体、社会、国家的关系，指明了个人对群体、社会和国家应尽的义务。
他认为：“公德者，诚人类之基本哉”。
[2]也就是说社会成员公德意识的强弱关乎着这个社会的生存与发展。
随着社会不断地发展，人与人之间交往的时间和空间不断扩展，公共领域的道德更加收到关注。
社会公德不管是内涵和外延都被赋予了新的内容。
所谓现代社会的公德主要是指生活于同一空间下的、具有不同利益要求的社会成员共同“签订”的，并得到共同遵守和正常执行的“社会契约”，其根本目的在于“相善其群”。
二、大学生社会公德不良表现及原因分析（一）大学生社会公德的不良表现当代大学生是社会的主力军，国家未来的建设者和接班人，这个群体具有较高的科学文化知识和道德素质，其社会公德意识的强弱直接关系的国家和民族未来的发展和希望。
随着《公民道德建设实施纲要》的颁布，高等学校对大学生的思想政治教育及社会公德教育逐步重视并使其得以大力加强，取得了明显的成效。
大学生的思想主流是积极的，具有健康向上的生活态度，对未来充满了美好的希望。
但是正是因为这种美好的愿景，大部分的大学生都把精力主要集中于获取优异的成绩，找到心仪的工作，忽视了培养自身的生活能力和道德修养，造成了现实生活中出现的社会公德确实的现象。
1、人际关系上的社会公德缺失大学生也需要处理各种人际关系，在与他人的交往当中一些大学生过于随意，过于张扬自身的个性，个人主义泛滥。
在学校经常看到这样的现象：学生看到任课老师不仅不上前打招呼还躲避老师，甚至于与同伴数落老师；课堂上玩手机，看电子小说，玩小游戏，聊QQ，刷微博，随意进出教室，对老师的教诲不听不闻；聊天、说话语言粗鲁，习以为常。
大学生社会公德缺失问题及对策分析
大学生社会公德缺失问题及对策分析【摘要】随着社会发展，大学生社会公德缺失问题逐渐引起人们的关注。
本文从大学生社会公德缺失问题的表现、导致原因和应对对策三个方面进行探讨。
大学生社会公德缺失表现为缺乏公德意识、道德标准混乱、责任心不强等问题。
导致这一现象的原因主要包括家庭教育不足、社会环境影响等多方面因素。
为解决这一问题，本文提出加强道德教育、建立奖惩机制、提高社会责任感等对策。
总结分析了以上对策的可行性，并展望未来大学生社会公德建设的重要性，提出建议措施。
通过本文的分析，希望能够引起社会各界对大学生社会公德缺失问题的关注，并寻找有效的解决途径。
【关键词】大学生、社会公德、缺失问题、对策分析、道德教育、奖惩机制、社会责任感、总结、展望未来、建议措施1. 引言1.1 背景介绍现代社会中，随着我国经济的不断发展和社会的进步，大学生作为国家未来的栋梁之才，肩负着重要的历史使命。
近年来不少大学生在社会交往和行为中出现了一些缺乏公德心的现象，典型的表现包括不尊重他人、缺乏集体荣誉感、缺乏诚信意识等。
这种社会公德缺失现象的存在，已经引起了社会各界的广泛关注和担忧。
大学生社会公德缺失的问题，已经成为当前社会面临的一个严峻挑战。
在市场经济条件下，竞争变得日益激烈，人与人之间的利益关系错综复杂，道德观念相对淡化的情况下，一些大学生往往追求个人利益最大化，为了达到自己的目的不择手段。
加强大学生社会公德教育，引导他们正确树立人生观、价值观和道德观，成为当前社会亟待解决的重要问题。
引言部分结束。
1.2 问题陈述大学生社会公德缺失问题严重影响着社会的和谐发展。
随着时代的发展和社会结构的变迁，现代大学生在日常生活中存在着种种社会公德缺失的问题，比如缺乏公德心、道德品行不端、不遵守社会规范等。
这些问题的存在不仅影响了大学生个人的成长和发展，也直接影响着整个社会的稳定和进步。
大学生作为国家的未来和希望，其社会公德缺失问题必须引起社会的高度重视。
大学生社会公德缺失问题及对策分析
大学生社会公德缺失问题及对策分析【摘要】由于各种因素的影响，当代大学生普遍缺乏社会公德意识，表现为功利主义的道德倾向、自律性较差、诚信观念淡化、缺乏协作意识等。
加强大学生社会公德教育的对策主要是：加强大学生自我修养；发挥家庭对社会公德的引导作用；重视品德教育，创新教学方式；完善社会公德示范机制；通过严格的法律、法规保障社会公德建设。
【关键词】大学生；社会公德；缺失；表现；原因；对策社会公德是社会道德体系的重要组成部分，是社会全体成员共同利益的反映，是社会文明的标志，也是全体公民在社会公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、社会、自然之间的关系。
现代社会公共生活领域不断扩大，人们之间的沟通越来越多，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的一个重要性能。
【1】一、大学生缺乏社会公德的表现改革开放以来我国经济迅猛发展，社会主义精神文明建设日益普及和深化，国民教育水平整体上得到提升，大多数公民道德文化也取得了很大的进步。
然而，由于市场经济潮流的影响，一些违背社会整体文明进步趋势的现象任然存在。
总的来说当代大学生有较强的责任心和社会公德意识，但是也有一部分学生道德观念薄弱，社会公德意识缺乏，表现出一些有违公德的社会现象。
1、功利主义的道德方向功利主义作为一种价值取向，会束缚学生的思想，使其心理倾向向自我利益倾斜。
当大学生的活动动机仅仅围绕着自身功利旋转时，外在的社会利益就会在他的视野之外。
【2】大学生从功利主义的视角出发，把个人利益看成是至关重要的必将导致个人主义、拜金主义等滋生，将缺乏社会责任意识，忽视社会道德，造成社会道德意识淡化。
2、自律性较差，行为容易失范有一定比例的高校大学生有上课迟到、早退、无故不到、课堂纪律较差、肆意喧哗、随处乱扔乱画等失德现象，他们中的大部分人知道自己的行为有违公德，由于缺乏自律精神和习惯使然使其屡屡出现这类现象，再加上没有正视和面对自己的错误，也不愿听取他人教诲，所以失范行为不得纠正。
当代大学生社会公德缺失原因及对策分析
雷洋 高乐
摘 要:公德是社会道德规范中基本的部分,是维系社 会 秩 序 的 根 基. 现 在 的 大 学 生 是 推 动 社 会 发 展 的 力 量,其 公 德 建 设 的重要性不容忽视.本文列举了当代大学生社会公德缺失的表现,分析了成因,并从 健 全 社 会 公 德 教 育 体 系、实 行 差 异 化 教 学、
(二 )缺 乏 勇 于 担 当 的 社 会 责 任 感 相 比 其 他 人 来 说,大 学 生 接 受 过 更 多 的 教 育,理 应 具 备 更多的责任感和公德责任意识.但由于现如今多元化价值 观在多方面因素的影响下,很多的大学生 对 社 会 公 德 责 任 的 缺失相当严重.有 的 同 学 之 间、舍 友 之 间 相 处 冷 漠,互 不 关 心,有的帮助他人时 更 关 注 的 是 形 式 问 题,这 使 他 们 的 行 为 与责任感的实质严重脱节. (三 )社 会 公 德 知 易 行 难 现 象 严 重 社会公德行为是道德行为的具体方面体现.现实生活 中多数大学生具有理性的社会公德意识 行 为,都 懂 得 什 么 样 的行为是违背社会公德的,但自己做到自 觉 遵 行 社 会 公 德 却 不是容易的事,总体 而 言,部 分 大 学 生 在 社 会 公 德 问 题 上 仍 处 于 不 关 己 的 心 态 中 ,还 没 有 达 到 知 行 统 一 . 二 、大 学 生 社 会 公 德 缺 失 的 原 因 分 析 (一 )社 会 公 德 滑 坡 大 环 境 的 负 面 影 响 １．网 络 信 息 的 负 面 影 响 互 联 网 发 展 到 今 日,尤 其 是 今 年 万 物 互 联 观 念 的 提 出, 它让人们有更多接收知识的渠道.大 的 网 络 平 台 下,大 学 生 可学习的东西是不加筛选的.一旦自 我 控 制 力 量 薄 弱,那 些 坏的影响会影响身心,产生重大问题,置 社 会 公 德 于 不 顾,自 我 享 受 在 前 ,其 他 在 后 . ２．文 化 的 多 元 性 、价 值 观 念 的 多 元 化 在 近 现 代 社 会 生 活 中,东 西 方 文 化 发 生 了 交 融,其 实 它 们都可以为社会服务.但是在这过程 当 中,我 们 的 好 多 同 学 都没有正确地分析问题的能力,接受和奉 行 那 些 西 方 文 化 中 的 糟 粕 ,如 利 益 至 上 、现 实 主 义 的 观 念 普 遍 为 学 生 们 接 受 . ３．市 场 经 济 的 趋 利 性 ,社 会 公 德 环 境 不 佳 市场经济有很多优势,但也有自 身 的 弱 点. 市 场 经 济 是 交 互 经 济,它 从 个 人 出 发,自 我 为 中 心,这 会 让 个 人 私 欲 膨 胀,拜金主义会渗透 到 道 德 生 活 里 面,这 会 很 大 程 度 上 破 坏 社会公德建设. (二 )高 校 社 会 公 德 教 育 内 容 脱 离 实 际 １．教 学 中 “重 智 育 轻 德 育 ”的 思 想 从 幼 儿 园 开 始,学 生 只 有 考 出 好 的 成 绩,才 能 被 家 长 认 可,才会被社会认为有出路.因此,学 校 投 其 所 好,更 加 重 视 智力方面的教育而忽略了德育. ２．公 德 教 育 的 针 对 性 不 强 . 大 部 分 学 校 的 教 育,都 是 照 本 宣 科,将 教 科 书 上 的 公 德 点告诉学生们,至 于 学 生 们 是 否 认 同,从 不 过 问. 高 校 无 论 在道德意识上还是公德行为上,都没 有 针 对 性 的 教 学. 在 公 德教育上,高校缺 乏 有 效 的 手 段. 目 前,我 们 的 高 校 都 有 思 修课程,但基本还是以理论灌输为主,同 学 们 都 是 背 诵 条 例, 从来不会主动探讨. (三 )自 身 社 会 公 德 意 识 淡 薄 大学生的社会公德表现还只是一种 表 象,只 有 一 点 简 单
浅析社会公共道德缺失的原因及对策
浅析社会公共道德缺失的原因及对策引言社会公共道德的缺失是当前社会面临的严重问题之一。
公共道德的缺失表现在各个方面，如道德沦丧、道德随意、道德观念淡薄等。
本文将从深层次分析社会公共道德缺失的原因，并提出解决这一问题的对策。
一、社会文化的变迁社会文化的变迁是造成社会公共道德缺失的重要原因之一。
随着时代的发展和社会的快速变化，人们的价值观念也发生了深刻的变化。
传统的道德观念逐渐被忽视，人们追求个人利益和享乐，忽视社会公共利益。
个人主义泛滥和物欲横流，导致了社会公共道德的腐败。
二、法律制度的不完善法律制度的不完善也是导致社会公共道德缺失的重要原因之一。
现在的法律制度虽然日益完善，但仍存在一些问题。
一方面，部分法律规定内容不明确，导致执行过程中存在漏洞。
另一方面，一些法律缺乏强制力，使得违法者往往能够逃避法律的制裁。
这种法律的不完善让一些人觉得可以违法，从而进一步破坏了公共道德。
三、教育体制的问题教育体制的问题也是社会公共道德缺失的原因之一。
现行的教育体制过于重视学术成绩，忽视了道德教育的重要性。
学校应该将培养学生的道德品质作为重要任务之一，而不仅仅是狭义的学科知识。
此外，现行的教育过度竞争的氛围也使得人们更加注重个人利益，忽视了社会公共利益，从而进一步加剧了社会公共道德的缺失。
四、对策鉴于社会公共道德缺失的严重性，我们必须采取一系列的对策来解决这一问题。
建立健全法律制度首先，我们应该加强法律制度的建设，打破法律的漏洞和不完善之处。
各级政府应建立健全执法机制，加大对违法者的处罚力度，确保法律的严肃性和公正性。
同时，应加大法律宣传力度，提高人们的法律意识，增加对法律的尊重和遵守。
强化道德教育其次，应加强道德教育，特别是在教育体系中。
学校应将道德教育纳入课程体系，关注学生的道德品质培养。
教育系统应加大对师生之间的道德教育力度，倡导公正、诚实、友善的价值观念。
加强舆论引导另外，媒体和社会组织应加强舆论引导，在传媒的力量下，树立正确的价值观念。
社会公德方面个人存在的问题和不足
社会公德方面个人存在的问题和不足社会公德，作为一个人与社会交往的基本规范，是构建和谐社会的重要保障。
然而，在现实生活中，我们不难发现社会公德方面个人存在的问题和不足。
这些问题和不足不仅影响着社会的整体形象，也为我们的生活和工作带来了诸多不便和困扰。
社会公德方面个人存在的问题和不足表现在各行各业。
在公共场所，人们常常出现随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为，严重影响了公共环境的整洁与卫生。
在交通出行中，一些人不遵守交通规则，随意变道、闯红灯、乱停车等现象时有发生，给道路交通安全带来了严重的隐患。
在工作学习中，一些人缺乏团队意识，只顾自己的私利而忽视集体利益，导致工作效率低下，学习氛围不好。
种种行为都直接反映出社会公德方面个人存在的问题和不足。
社会公德方面个人存在的问题和不足也展现在人们的日常生活中。
在家庭层面，一些人缺乏家庭责任感，不顾家庭成员的感受和需求，导致家庭关系紧张甚至破裂。
在邻里关系中，一些人缺乏邻里友好意识，不愿与邻居交流交流，导致邻里之间的矛盾不断加剧。
在公共场所，一些人不顾他人感受，大声喧哗、大摇大摆，给他人带来困扰和不愉快。
这些行为无不凸显了社会公德方面个人存在的问题和不足。
针对这些问题和不足，我们应该认真反思，并采取有效的措施加以解决。
教育引导是关键。
学校、家庭和社会应加强对社会公德的教育，培养人们遵纪守法、文明礼貌的良好习惯。
加强监督管理是必要的。
政府部门应建立健全相关法律法规，加大对违反社会公德行为的处罚力度，增强人们遵纪守法的意识。
社会各界应加强监督，共同营造良好的社会环境。
总结回顾一下，社会公德方面个人存在的问题和不足，是一种普遍现象，需要我们共同努力加以改进。
只有通过全社会的共同努力，才能逐步改善这种现象，营造和谐、文明的社会环境。
让我们每个人从自身做起，树立正确的公德意识，以行动诠释社会公德，共同建设美好家园。
个人观点和理解：社会公德是社会文明的重要组成部分，是每个人应该具备的基本素质。
社会公众公德心建设中存在的主要问题
社会公众公德心建设中存在的主要问题社会公德心的建设是社会进步和和谐发展的重要因素之一。
然而，在当前的社会环境中，存在着一些主要问题，阻碍了社会公德心的发展和提升。
以下是一些主要问题的描述：1. 道德沦丧现象：部分社会成员缺乏道德观念，存在道德沦丧现象。
这些人可能会从事违法犯罪、不讲诚信、无视社会公德等行为，对社会秩序和稳定带来负面影响。
道德沦丧现象：部分社会成员缺乏道德观念，存在道德沦丧现象。
这些人可能会从事违法犯罪、不讲诚信、无视社会公德等行为，对社会秩序和稳定带来负面影响。
2. 个人主义思潮：个人主义思潮在一定程度上导致了社会公德心的缺失。
一些人注重个人利益最大化，忽视了社会利益和群体利益，导致了社会公德心的减弱。
个人主义思潮：个人主义思潮在一定程度上导致了社会公德心的缺失。
一些人注重个人利益最大化，忽视了社会利益和群体利益，导致了社会公德心的减弱。
3. 缺乏公共意识：一些公民缺乏对公共事务的关注和参与意识，缺乏为社会发展和公益事业做贡献的积极性。
这种情况影响了社会公德心的形成和提升。
缺乏公共意识：一些公民缺乏对公共事务的关注和参与意识，缺乏为社会发展和公益事业做贡献的积极性。
这种情况影响了社会公德心的形成和提升。
4. 法律意识淡薄：一部分人对法律的认识和理解不足，缺乏正确遵守法律的意识。
这导致了道德风险的出现，进一步削弱了社会公德心的建设。
法律意识淡薄：一部分人对法律的认识和理解不足，缺乏正确遵守法律的意识。
这导致了道德风险的出现，进一步削弱了社会公德心的建设。
5. 缺乏文明素养：一部分群体缺乏文明素养和礼仪意识，存在不文明行为和言语。
这种行为影响了社会公德心的培养和净化。
缺乏文明素养：一部分群体缺乏文明素养和礼仪意识，存在不文明行为和言语。
这种行为影响了社会公德心的培养和净化。
为解决以上问题，有必要采取以下措施：1. 加强道德教育：加强社会成员的道德教育，注重培养正确的价值观和道德观念，提高社会公德心的意识和理解。
论当今社会公德现状及存在问题
当前社会公德现状及存在问题的调查社会公德作为我们人类生存在这个社会的行为准则，并不如法律对人的要求与束缚严格。
但是它是从心灵上对人们的一种约束，某种程度上影响力并不亚于法律法规。
社会公德不是与生俱来的，它是在人们生活节奏不断加快，生活质量不断提高的过程中，潜移默化地形成的大家所公认的道德行为标准，因此对社会上的每一个人都会产生或多或少的适用度。
如今中国的社会在不断的进步，人们的眼界逐渐开阔，于是问题也就逐渐凸现出来。
例如乘公交车不给老弱病残孕让座现象、盗窃现象日益严重、人们保护环境意识淡薄，以及城市养狗、翻车哄抢等问题都反映出了中国当前社会公德的现状。
下面针对这些社会公德问题，根据调查结果显示，作如下展开：一.公交现象尽管日前各大交通公司都已经对乘客出行及安全作了较为周密的部署，但还是不能解决这些问题的根本。
公交车上鲜艳的老弱病残孕专座上经常坐着一些年轻人，他们并不为自己的行为感到丝毫的愧疚与不安。
这些有特殊乘车需求的人群还是得不到应有的保护，这不仅有公交公司的责任，更多的责任是来自于广大的人民群众的社会公德心与素质的提高。
老年人以及相应的弱势群体一直以来都是我们社会需要重点保护的对象群体。
尊老爱幼也是我们中华民族的传统美德，我们有义务去将这种美好的社会公德发扬光大。
我们每个人在社会化的过程中都将经历从幼年到青年再到老年的这样一个过程，所以无论是从社会的角度还是从我们自己的角度出发，我们都没有理由在面对老年人乘车没有座位的时候表现出无动于衷与漠视的态度。
同样性质的事件还表现在有些人不敢去扶那些摔倒后的老年人。
之前发生的大学生扶起摔到老年人却被反咬一口的事件毕竟只是个别现象，可这并不代表今后我们碰到类似的事情也可以堂而皇之的不去扶。
在这种时候，社会公德往往是出于自我意识的下风的。
并不是说人们没有这个意识，而是如此淡薄的社会公德意识在人们社会化过程中的地位每况愈下，最终会导致社会道德的沦丧以及社会秩序的失调。
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爱护公共财物是社会 公德极其重要的内容。尤 其在公共场合更要注意这 一点。要爱护国家及公共 财产不受侵犯。
为了保持社会公共生活的环境整 洁、舒适和干净，保障社会成员的身 体健康，每个公民都应当讲究公共卫 生、保护生活环境，这也是社会公共 生活中人们应当遵循的最基本的行为 规范。讲究公共卫生，造成优美环境， 体现出一个民族的文明程度和精神面 貌。
自觉遵守法律法规、纪律，是社 会公德最基本的要求。公共生活中人 们要能顺利地进行社会活动，就必须 要有规矩可循，就必须遵循一定的行 为规范。每个社会成员都应自觉提高 法律意识、增强法纪观念，自觉用法 纪来指导和约束自己的行遵纪守法反 映了人们的共同要求。
1.在公共交通方面有哪些缺乏公德的行为？ 2.街道上有哪些缺乏公德的行为？ 3.电子、网络方面有哪些缺乏公德的行为？ 4.校园内有哪些缺乏公德的行为？
清洁工救老人.mp4
我们身边有很多的道德模范， 他们虽然平凡，但是他们美丽的 行为品德为社会带来了正能量， 让社会变得更加和谐了。
九（7）班队课 20151126
有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。 当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来， 很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后， 大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却 微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过 这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩 序，照先后次序理发。”他说完后，就随手搬 了一把椅子，坐在最后一个位置上 。
★★随便变道、超车，占线行驶； ★★雨天溅湿行人; ★★乱停车; ★★行驶途中向窗外扔东西; ★★司机在路边小便; ★★闯红灯、不走斑马线; ★★
★★商店、摊贩大声叫卖； ★★排挡、小吃摊烟熏火燎，气味呛人; ★★自动取款机、公用电话受损; ★★路牌、电话亭等贴广告; ★★在大树上晾晒衣物和被子; ★★…………………………;
搜索你身边有公德的事例； 搜索你身边没有公德的事例；
说说自己曾经做过的有公德 的事与没有公德的事！
社会公共生活中，人 与人之间应该和谐相处， 举止文明以礼相待。自觉 杜绝说脏话、随便猜疑、 欺骗他人等恶习。这是处 世做人最起码的要求。
助人为乐，见义勇为是社会 成员在公共生活交往中用以调整 相互关系的最一般的行为规范之 一。爱人者人恒爱之，信人者人 恒信之。现实生活中不可能人人 都时时快乐、难免会遇到这样和 那样的困难和问题，总有需要人 帮助、救济的时候。
★★网络语言不文明，聊天谩骂； ★★传播垃圾邮件和垃圾短信; ★★在银行、机场等无视一米线; ★★行驶途中向窗外扔东西; ★★………………
★★课堂上不遵守纪律，看闲书，玩手机； ★★自修课吵吵闹闹; ★★午睡课发出各种响声，进进出出; ★★教室里吃气味很浓的零食; ★★随便扔果皮纸屑; ★★寝室里不洗脚，不洗袜子; ★★上厕所不冲; ……………………
请举起右手，我们宣誓：
从现在做起，从我做起，从小事做起， 告别陋习；遵纪守法，无私奉献；恪守家庭 美德，崇尚社会公德；学礼仪，行礼仪，知 荣辱，讲正气，树新风，促和谐；在家做个 好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公 民！为构建和谐校园贡献力量！
宣誓人：九（7）班XXX同学
游戏规则：
两个组各自选派两名学生，一名按照提示语 做动作，另一名猜出相应的禁止名称。
猜对多的组获胜。
（1）
（2）
Байду номын сангаас
（3）
禁止鸣喇吧
（4）
禁止触摸
（1）
（2）
（3）
（4）
48~60分：你是个很有公德心的人。 24~47分：你较有公德心。 12~23分：同志，你迫切需要提升自己的公德意识！
每一个人都生活在社会现实中，与 家庭、学校一样，社会也有自己的规 则，我们每一个人只有遵守这个公共 空间的规则，才能更和谐快乐地生活。
古代的解释： 道——人所共同遵循的普遍规则。 德——合乎道的行为和品德。 现代汉语字典： 道德——人们共同生活及其行为的准则和规范。
“公德”是指在公共场所遵守的道德。