老少共筑中国梦主题班会
共筑中国梦班会总结
篇一：共筑中国梦主题班会“共筑中国梦”主题班会三年级（2）班主任：安园一、活动目的1、了解中国近代发展历程，熟悉国家经历的大事件；了解中国梦，明白个人梦想与国家梦想紧密相连；鼓励学生畅谈梦想、确立梦想，激起为梦想而奋斗的激情。
2、通过活动，令学生了解祖国、热爱祖国；明白实现民族复兴的道路上存在阻碍，中学生应付出实际行动；列举江声优秀学子事例，引导学生努力奋斗，担当复兴大任。
3、增强民族自豪感，激发学生爱国之情，树立为祖国为民族奋斗的远大理想。
二、活动准备：多媒体课件活动时间：1课时三、活动开始央视新闻国庆特别节目：《爱国，让我想起…….》街头采访视频导入，通过林丹、戍边战士、叙利亚使馆工作人员等的叙说，创设爱国情境，让学生情感得以带动。
第一篇章：雄关漫道真如铁1、观看视频，了解祖国过去所遭受的苦难。
2、小采访：过去祖国所遭受的苦难带给你的感受是什么？3、主持人小结：在深重的苦难中，中华民族拉开了复兴大幕——实现中国梦。
第二篇章：人间正道是沧桑1、通过视频，解读中国梦。
2、抢答竞赛：你能说出这些照片中的大事吗？3、快板表演：《改革开放三十年》4、讨论交流：要实现民族的伟大复兴，我们目前所面临的严峻考验有哪一些？5、主持人小结：近代我国取得了辉煌的成就，但仍面临着风险和挑战，我们仍须努力。
第三篇章：长风破浪会有时1、讨论交流：你愿意分享你的梦想吗？2、明确：个人梦想与国家梦想是紧密相连的。
3、身边的榜样：引用江声优秀学子官亚夫、彭宇峣的话，引导学生努力奋斗，爱班爱校。
4、集体朗诵《一路江声，一路歌谣》班会总结本次班会大家认真聆听中国梦歌曲，大胆地畅谈自己的中国梦，朗诵者朗诵的饱含深情，很好的表达了中国梦的深刻内涵，这场活动同学们树立了自己的信心，看你们自信的表情听你们充满豪情的语言，我相信，你们的中国梦一定能实现。
是的，梦是还没有实现的东西是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，梦想的实现前提是把握人生。
“居安思危,共筑中国梦”主题队会
“居安思危,共筑中国梦”主题队会第一篇：“居安思危,共筑中国梦”主题队会开学第一课“居安思危，共筑中国梦”主题队会六年级三班一、主题队会目标：1、小学生是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，让学生找到自己的人生奋斗目标。
通过本次队会，鼓励学生畅谈梦想，引导学生确立梦想，使每个孩子的梦想聚集起来，汇成了明天的中国梦。
2、通过实践活动培养学生的梦想，以队会和班会形式引导学生交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。
使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。
帮助他们树立正确的人生观。
3、扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强队员的思想道德建设工作，推动“红领巾相约中国梦”主题教育在我校深入开展并贯彻落实到位。
二、活动形式以中队主题队会的形式，现场展示。
三、活动内容：1．学生都要活动前学习有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。
2．老师准备“我的理想”材料，中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，朗朗、章子怡、王亚平、廖智等知名人士的故事。
四、活动过程主持人出场：<一>、整队、强调会场纪律。
<二>、岀旗、敬礼<三>、集体唱队歌<四>、宣布活动开始，进行活动主持1：尊敬的领导、辅导员老师、亲爱的同学们大家好！甲：六三班“红领巾相约中国梦”主题队会现在开始。
甲：少年，是鸟初展翼；主持2：少年，是旭日东升；主持1：少年，又是人生长河中的一个里程碑；主持2：今年的我们，会以少年为骄傲，以少年为起点。
合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。
我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。
主持1：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦。
主持2：你知道什么是中国梦吗？生1：总书记代表党中央提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
“中国梦”是人民的梦，每个中国人都是“梦之队”的一员。
《中华民族一家亲,同心共筑中国梦》主题班会教案
《中华民族一家亲，同心共筑中国梦》主题班会教案一、教学目标1. 知识与理解：学生能够理解中华民族多元一体的基本特征。
学生能够掌握民族团结进步对于国家发展的重要性。
2. 情感态度与价值观：培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。
引导学生形成正确的民族观和国家观，增强民族团结意识。
3. 能力与技能：提高学生分析、解决问题的能力，尤其是处理民族关系方面的问题。
培养学生参与班级活动、组织班会的能力。
二、教学重点和难点重点：阐述中华民族一家亲的内涵和意义。
分析同心共筑中国梦与民族团结的紧密联系。
难点：引导学生深入理解民族团结对于国家长治久安的重要性。
激发学生主动参与班级活动，形成实际行动。
三、教学过程1. 导入新课：播放关于民族团结的视频片段，引起学生兴趣。
提出问题，引导学生思考民族团结的具体表现和意义。
简要介绍本次班会的主题和目标。
2. 讲解知识：讲解中华民族多元一体的形成过程及特点。
讲述历史上的民族团结故事，突出民族团结的力量。
分析当前民族政策对于促进民族团结的作用。
3. 互动讨论：分组讨论，分享各自对民族团结的理解和实践经历。
引导学生从不同角度看待民族问题，培养包容性思维。
小组汇报讨论成果，全班交流分享。
4. 案例分析：选取典型的民族团结进步案例进行分析，让学生深入理解其背后的意义。
引导学生提出解决民族问题的建议和方法。
总结案例中的经验和教训，为今后的实践提供参考。
5. 总结提升：总结本次班会的重点内容和学生的收获。
强调民族团结对于国家发展的重要性，号召学生积极践行。
布置相关作业和课外活动，巩固学习成果。
四、教学方法和手段教学方法：采用讲授、讨论、案例分析等多种方法，注重学生的参与和体验。
教学手段：利用多媒体教学资源，如视频、图片等，增强教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：组织小组讨论，进行角色扮演等活动，加深学生对民族团结的理解。
作业：要求学生撰写关于民族团结的心得体会或调研报告。
评价方式：结合学生的课堂表现、作业质量和参与度进行综合评价。
热爱祖国共筑中国梦主题班会教案
热爱祖国共筑中国梦主题班会教案实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。
下面给大家带来的是热爱祖国共筑中国梦主题班会教案，欢迎查阅！热爱祖国共筑中国梦主题班会教案１一、活动时间：9月29日二、活动目的：中学学生自主寻找爱国主义的含义,结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。
激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情,让学生懂得爱国与责任的关系,明白爱国就是承担起自己应负的责任。
坚定他们为振兴中华而认真学习,努力奋斗的信念,树立崇高远大的理想。
三、活动目标：1.通过班会活动，激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情,让学生懂得爱国与责任的关系,明白爱国就是承担起自己应负的责任。
2.通过活动，坚定他们为振兴中华而认真学习,努力奋斗的信念,树立崇高远大的理想。
四、活动准备：1.选好主持人，选好表演节目;2.由主持人负责安排节目五、活动过程：1、一首歌《歌唱祖国》导入:主持人：大家听了这首歌之后，能猜出我们今天的主题班会是什么吗?学生：有关祖国的、国庆、爱国主义主持人：对，今天的高二(4)班主题班会是《爱国主义》，我宣布我们的主题班会现在开始。
2、国庆的由来主持人：同学们，国庆就要来临，可是你们知道国庆这个称呼的由来吗?(幻灯片播放)主持人：我国的是在哪一年成立的?大家都知道是1949年十月一日，下面我将为大家讲解国庆的由来。
(幻灯片播放) 主持人：国庆节的由来：1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。
这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月1日在北京_广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。
其实，人们头脑中的这一印象并不准确。
因为，1949年10月1日在_广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。
实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。
当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。
《民族团结一家亲,同心共筑中国梦》主题班会教案
《民族团结一家亲，同心共筑中国梦》主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解我国是多民族国家的基本国情，掌握各民族相互依存、共同发展的历史事实与文化特色。
2. 能力目标：培养学生尊重并欣赏各民族风俗习惯的能力，促进跨文化交流与理解，增强团队合作意识。
3. 情感态度价值观目标：激发学生的民族自豪感和爱国情怀，树立民族团结进步的思想观念，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、教学重点和难点教学重点：理解民族团结的重要性，认识到各民族团结是国家繁荣昌盛的基石。
教学难点：如何将民族团结的抽象概念转化为学生可感可知的实际行动，培养学生主动践行民族团结的意识。
三、教学过程1. 导入新课（5分钟）情境创设：播放一段展示我国各民族风采的短视频，如节日庆典、传统服饰、民间艺术等，引发学生兴趣。
提问引导：让学生分享视频中看到的不同民族特色，引出“民族团结”的主题。
明确目标：简述本次班会的目的和意义，激发学生的参与热情。
2. 讲授新知（15分钟）历史回顾：简述中国历史上民族团结促进国家发展的重要事例，如古代丝绸之路、近现代抗日战争中的民族团结等。
文化交流：通过展示不同民族的文化符号（如建筑、服饰、节日），增进学生对多元文化的认识和理解。
法律法规：简要介绍国家关于民族团结的法律法规，强调法律保障下的民族团结与和谐。
3. 小组讨论（10分钟）分组：将学生分成若干小组，每组分配一个关于民族团结的小话题（如民族团结故事分享、本地民族融合现象观察等）。
讨论：鼓励学生围绕话题展开讨论，分享自己的观点和见解。
汇报：每组选代表汇报讨论成果，其他同学可提问或补充。
4. 实践活动（15分钟）情景模拟：设计情景剧，让学生分角色扮演不同民族成员，通过互动解决小矛盾，展现民族团结的力量。
手工制作：指导学生利用彩纸、画笔等材料，制作具有各民族特色的手工艺品，强调团结合作的过程。
共绘梦想：全体同学共同绘制一幅“同心共筑中国梦”的画作，象征各民族团结一心，共创美好未来。
共筑中国梦主题班会
共筑中国梦主题班会
《共筑中国梦》主题班会
今天我们举行了一次特别的主题班会，主题是“共筑中国梦”。
中国梦，是亿万中国人的共同愿望和期盼，是我们每个人心中的梦想。
在这个特别的班会上，我们将一起探讨如何为共筑中国梦贡献自己的力量。
首先，我们分享了自己对中国梦的理解。
同学们纷纷表示，中国梦就是实现国家繁荣昌盛、人民幸福安康的愿望。
我们希望能够为国家的发展做出自己的贡献，让中国更加强大、让老百姓生活更美好。
接着，我们谈论了个人的梦想与中国梦的关系。
大家认识到，个人的成功和幸福离不开国家的繁荣和稳定。
只有国家强大，我们才有更多的机会去实现自己的梦想。
因此，我们要把个人的梦想和中国梦紧密联系在一起，为国家的繁荣发展努力奋斗。
最后，我们讨论了如何为共筑中国梦出一份力。
同学们纷纷表示，要从小事做起，关心国家大事；要从自身做起，树立正确的价值观；要从学习做起，不断提高自己的综合素质。
我们还计划组织一些志愿活动，为社会做一些力所能及的贡献。
这次班会不仅让我们更加清晰地认识到了中国梦的重要意义，更激发了我们为实现中国梦而努力的决心。
我们决定从现在做起，为共筑中国梦出一份力量。
让我们的梦想与祖国的梦想紧密相连，共同为实现中国梦努力奋斗！。
主题班会教案七年级同心共筑中国梦主题班会教案
主题班会教案之七年级“同心共筑中国梦”主题班会教案班会目的：1、让学生找到本人的人生奋斗目的。
2、让学生明白如何样去实现人生的目的。
3、使学生明白得青年强则国强，加强民族责任感。
班会过程：一、导入班会主题同学们，我们今天的班会主题是：我的梦，中国梦！（学生读）同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞行；梦想是最温和的光芒，即便最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
人们确实是由于有了梦想，人类才走向文明，也正是由于有了梦想，社会才会飞速开展。
今天我们就来谈一谈关于梦想的征询题。
首先请听梦想小故事。
二、梦想小故事1、莱特兄弟的飞行之梦一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。
有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并特别快消失在远方。
牧羊人的小儿子征询父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温和的地点，在那儿安家，度过酷寒的冬天。
”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。
”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。
”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用疑心的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。
”因而他张开双臂，但也没能飞起来。
但是，牧羊人确信地说：“我由于年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，今后就一定能飞起来，去想去的地点。
”两个儿子牢牢记住了父亲的话，并不断努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，由于他们制造了飞机。
这两个人确实是美国的莱特兄弟。
2、茅以升立志造桥茅以升是我国建造桥梁的专家. 茅以升小时候, 家住在南京. 离他家不远有条河, 叫秦淮河. 每年端午节, 秦淮河上都要举行龙船竞赛. 到了这一天, 两岸人山人海. 河面上的龙船都披红挂绿, 船上岸上锣鼓喧天, 喧哗的景象实在让人兴奋. 茅以升跟所有的小伙伴一样, 每年端午节还没到, 就希望着看龙船竞赛了. 但是有一年过端午节,茅以升病倒了. 小伙伴们都去看龙船竞赛,•茅以升一个人躺在床上,只希望小伙伴早点儿回来, 把龙船竞赛的情景说给他听. 小伙伴们直到晚上才回来. 茅以升赶忙坐起来, 说;"快给我讲讲, 今天的场面有多喧哗 ? "小伙伴们低着头, 老半天才说出一句话来;"秦淮河出事了! "" 出了什么事? " 茅以升吃了一惊. " 看喧哗的人太多, 把河上的那座桥压塌了, 好多人掉进了河里 ! "听了这个不幸的消息, 茅以升特别难过. 他仿佛看到许多人纷纷落水,•男的女的老的小的, 景像凄惨极了. 病好了, 他一个人跑到秦淮河边, 默默地看着断桥发呆. 他想; 我长大一定要做一个造桥的人, 造的大桥结结实实, 永远不会倒塌 ! 从此以后, 茅以升特别留心各式各样的桥, 平的, 拱的, 木板的, 石头的. 出门的时候, 不管碰上什么样的桥, 他都要上下打量,细心观察, 回到家里就把看到的桥画下来. 看书看报的时候, 遇到有关桥的材料, 他都细心搜集起来. 天长日久,•他积累了特别多造桥的知识. 他勤奋学习, 刻苦研究, 通过长期的努力, 终于实现了本人的理想, 成为一个建造桥梁的专家.过渡：好多好多的人为了本人美妙的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美妙生活。
中国梦主题班会设计
中国梦主题班会设计
班会主持人：同学们，大家好！今天我们的班会主题是中国梦。
中国梦是一个富有时代特征的民族梦，是全体中华儿女的共同梦想。
那么，我们应该如何理解和实现中国梦呢？让我们一起来探讨。
1、同学分享中国梦：请同学们分小组进行讨论，分享对中国
梦的理解和自己的中国梦。
每个小组选择一名代表，向全班展示你们的想法。
2、中华文化传承：中国梦离不开中华文化的传承与弘扬。
请
同学们带来自己喜欢的中国传统文化艺术品或手工制品，并与大家分享你对其的了解和独特之处。
3、英雄模范事迹分享：中国梦需要英雄的见证和奋斗，让我
们一起了解一些中国近现代优秀的英雄模范人物，他们是我们学习和追随的榜样。
同学们可以互相向大家推荐和分享。
4、中国梦的实践行动：我们要把中国梦付诸实践，那么从我
身边做起，每个人都有自己的梦想和责任。
请同学们思考并分享如何在实际生活中践行中国梦，让我们每个人的努力与付出，都能成为实现中国梦的一部分。
5、中国梦的未来展望：让我们共同展望中国梦的未来发展，
以及我们对未来美好中华儿女生活的期许。
同学们可以发表自己的观点并与大家交流。
班会主持人：通过今天的班会，我们更深入地了解了中国梦的内涵和实现途径，也明确了每个人在实践中国梦的过程中的责任和使命。
希望大家能够积极践行中国梦，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
谢谢大家！。
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老少共筑中国梦主题班会
老少共筑中国梦主题班会
班会主题：
中国梦、宁海梦、我们的梦——老少共筑中国梦主题班会
时间：下午第三节课45分钟
参加人员：高一班全体同学退休老教师
嘉宾：李宏伟书记郭亚琴主任曹乃军主任
杨勇组长、高一年级全体班主任
地点：艺术楼音乐厅
策划：郑晓霞、曹喜文、王萌琦庞红梅老师
文字：王咏沁郑晓霞
指导：李宏伟书记奚根度老师郭亚琴主任
主持人：黄承昊李可昕
情景剧编剧：童程宋超杰主演：
摄影记者：王萌琦杨敏艺郑晓霞李可昕
视频合成：庞红梅
流程：
1.主持人对同学们了解“什么是中国梦”的班会进行总结。
李：自从被习主席提出后，一时间“中国梦”成为内外关注的热点话题，你知道在同学们的心目中，什么是中国梦
吗？
黄：根据上节班会奚老师对我们所说，以及同学们通过小组合作后对中国梦的认识来看，中国梦就是实现中华民族的伟大复兴，以共同富裕为前提，通过中国特色社会主义道路走向繁荣富强。
李：同学们的认知果然远大，但只空谈，可不行，我们还要把自己的理想和国家的前途结合起来。
黄：没错。
很多同学表示中国梦也是人民的梦。
个体上实现家庭和睦，生活幸福才能取得社会安定，国泰民安。
李：每位同学都说到要实现个人价值，对此，你有什么好的意见吗？
黄：梦想就是对未来的憧憬和规划，有了远大的理想，就有了明确的目标。
成功的花果，有赖于辛勤的汗水去浇灌，理想的果实，要靠知识的土壤去培养，从而实现人生的价值。
李：今天，我们再次和几位退休老教师一起，来共筑中国梦！
2.黄承昊：首先我们让我们用掌声欢迎为宁海的教育事业奉献了自己的青春年华退休老教师们……
李可昕：还有一位老师，他已经90岁高龄了，虽然他不能来到这儿，但他一直和我们一起在努力。
他就是我们敬爱的朱赫老师。
下面让我们来看看他们心中的中国梦是什么？
采访2位老教师
黄：陆老师：您好，请问您是怎么理解中国梦的？
李：冯老师：您好，请问您又是怎么理解中国梦的？
黄：让我们再来看看朱老师和他爱人是如何回答的呢？【播放采访朱老师是如何理解中国梦的视频】
3.李可昕：中国是我们的大家，宁海是我们的小家，作为宁海人，我们都应为宁海的明天而努力，您希望宁海的明天是什么样呢？下面请听听他们是怎么说的。
【观看“共筑宁海梦”视频2'00'‘】
4.黄承昊：无论是中国梦的实现，还是宁海梦的实现，都在于我们每一个人努力，更在于我们少年，请听诗朗诵《少年中国说》。
黄承昊：全体起立
【诗朗诵《少年中国说》2'00'’】
黄承昊：请坐下
5.李可昕：中国梦是每个中国人的梦，宁海梦是每个宁海人的梦，国家需要人才，宁海需要发展，为了成为国家需要的人才，为了宁海的辉煌，也为了我们每个人自己的将来，我们要有自己的梦想，并且努力去实现，那我们如何去实现我们的梦想呢？
黄承昊：让我们先来看看老一辈们是如何实现他们年轻时的梦想的。
【播放4位退休教师年轻时的梦想4'44'‘】
黄承昊：听了老教师们的梦想和他们付出的努力，我们
难道还能没有梦想，不去努力吗？下面再请大家来谈谈属于我们自己的梦，选2——4位同学谈自己的梦想。
[谈梦想4分钟]
我们也来看看其他年级其他班级同学的梦想
【同学谈梦想1'09'’】
6.李可昕：理想很丰满，现实很骨感，在实现个人梦的过程中，总会遇到很多问题，当我们面临这些问题时我们怎么去解决呢？
【情境剧：我爱踢球8‘】
黄承昊：我们是一个团结的集体，我们要为了每个人自己的目标而努力，我们更要团结一心，互相帮助，为了班级的目标而努力，当我们实现了个人目标时，班级的目标也将实现，宁海也将辉煌，中国还会不强大吗？
李可昕：相信大家还记得3月25日的那堂班会课，为了让朱老师能重现站起来，我们每人给朱老师写了一封信，鼓励他，3月29号我们去看望他，扶他起来，他在我们的鼓励下终于肯下床了，大家一定都感觉到了那段日子的艰难，你们知道朱老师现在怎样了吗？
【观看朱老师自己走路的视频1'35'’】
黄承昊：看了朱老师的进步，你们也一定也记得上学期期末我们退步了很多，这学期我们和朱老师一样在努力着，终于我们又取得了进步。
但是人生的路还很漫长，我们要继
续勇敢地走下去，并且为了我们的理想，我们的目标而努力。
我们的理想是什么？我们的目标又是什么？
7.李可昕：请每个人填写个人理想、期末目标卡片，回去后将卡片贴在课桌上。
【填写卡片】
李可昕：请听曾经教过我们和我们共同努力过的两位老师对我们的期望。
【朱老师余老师视频】
8.黄承昊：在20世纪50年代初，曾经有这样一艘船，航行在中美两国之间；也曾经有这样一批青年人，他们怀抱着科学救国的理想，乘坐这艘船义无反顾地回到祖国。
钱学森、华罗庚、郭永怀、朱光亚、梁思礼、侯祥麟等等，他们的选择改变了中国科技的发展历程。
李可昕：如果将来某一天，在我们努力实现个人目标时，却发现祖国需要我们走另一条路，我们该何去何从呢？
让我们请教一下我们的老书记奚老师，问问他们曾今是怎么做的？
【奚根度老师谈年轻人服从国家安排的故事】
9.
李可昕：同学们，听到了吗？如果将来有一天你面临抉择时你知道该怎么做吗？
黄承昊：下面有请李书记为我们学校的老一辈的功臣们，送上祝福；最后请高一班全体同学聆听李书记的教诲。
【李书记讲话4'00'‘】
10.谢谢李书记，让我们为了中国梦，为了宁海梦，为了我们自己的梦努力吧。
【视频中结束班会课：退休老教师在做手工，唱歌，我们认真学习、积极锻炼的场景】。