《归去来兮辞》分析、默写、写作(46张)

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(完整版)归去来兮辞理解性默写及答案

(完整版)归去来兮辞理解性默写及答案

《归去来兮辞》默写1、“亡羊补牢,犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去,放眼未来。

《归去来兮辞》中也有相似句子:________________,_______________。

2、在《归去来兮辞》中,当我们读到:“_______________,________________”时,能够感受到陶渊明“无官一身轻”的轻松。

3、《归去来兮辞》中体现诗人急于归家的热切细节:________________,_______________。

4、《归去来兮辞》中诗人用“_________________,__________________”来表现山野的宁静与恬淡,用“________________,__________________”来强调自然的生机,让自然田园倍添诗情画意。

5、《归去来兮辞》中直接交代诗人归隐缘由的句子:______________,______________。

6、《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“__________________”7、《归去来兮辞》诗中陶渊明用“_____________,_______________。

”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。

8、《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“___________,______________。

”9、《归去来兮辞》中“_______________,_______________。

”两句形成了鲜明的对比,即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。

10、《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌,享受室中之乐,心情很愉快的句子是:_________________,_______________。

这是真正的隐士之乐,和刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室,唯吾德馨”异曲同工。

11、《归去来兮辞》中“______________,_____________”两句写作者在庭园中的散步,情景交融,作者似已悠然与自然融为一体,悠然地享受涉足庭园的乐趣。

《归去来兮辞》理解性默写(带答案)

《归去来兮辞》理解性默写(带答案)

《归去来兮辞》理解性默写人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。

2、《归去来兮辞》诗中陶渊明用是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。

3、“亡羊补牢,犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去,放眼未来。

《归去来兮4、《归去来兮辞》中,时,能够感受到陶渊明“无官一身轻”的轻松。

5、6、强调自然的生机,让自然田园倍添诗情画意。

7、8、《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是9、《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是__________ ____。

”10、《归去来兮辞》中“_______________,_______________。

”两句形成了鲜明的对比,即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。

11、《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌,享受室中之乐,心情很愉快的句子禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室,唯吾德馨”异曲同工。

12、作者在庭园中的散步,情景交融,作者似已悠然与自然融为一体,悠然地享受涉足庭园的乐趣。

13、《归去来兮辞》14、《归去来兮辞》中用形象化的手段表现自己快然自足于隐居生活,与亲戚15、《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是。

16、”表现了作者乐天安命,顺应自然的变化走到生命的尽头的思想。

17、《归去来兮辞》。

”18、《归去来兮辞》中写初见家门时欢欣雀跃之态的是:描写了诗人的理想人生:天好则出游,农忙则耕种。

句表明人生短暂,要顺应自然的态度。

21、《归去来兮辞》中写日光暗淡、日将西沉,诗人流连孤松,象征诗人的耿《归去来兮辞》默写答案1、策扶老以流憩,时矫首而遐观。

2、“实迷途其未远,觉今是而昨非。

”3、悟已往之不谏,知来者之可追。

4、舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣5、问征夫以前路,恨晨光之熹微。

6、云无心以出岫,鸟倦飞而知还木欣欣以向荣,泉涓涓而始流7、富贵非吾愿,帝乡不可期。

8、既自以心为形役。

9、三径就荒,松菊犹存。

10、倚南窗以寄傲,审容膝之易安。

归去来兮辞理解性默写含答案

归去来兮辞理解性默写含答案

归去来兮辞理解性默写含答案《归去来兮》是明代文学巨匠辛弃疾的一篇辞赋,该篇文章乃以辞赋的形式来表现人生的伟大意义和不断追求的生命意义,引人省思。

本文将从各个方面进行阐述,从而更好地理解和默写《归去来兮》这篇辞赋。

第一部分:辞赋的基本要素辞赋这一文学体裁,讲究的是古典文学的修辞艺术。

“主旨”、“意象”和“艺术处理”是构成辞赋的基本要素。

主旨是辞赋的灵魂,意象是辞赋的体现。

艺术处理是主旨和意象的衔接,是辞赋的精华所在。

在《归去来兮》这篇辞赋中,辛弃疾让“归去来兮,田园将芜胡不归?”成为诗歌的主题,表达了对人生意义的探寻。

接下来,辛弃疾用精妙的语言,描述了田园之美和战乱之疾苦的鲜明分差,表达了主人公对于归去之役的思考,以此来呼应主题,并在诗歌的结尾处加入了“执手相看泪眼,竟无语凝噎”等特别的艺术处理,达到了扣人心弦的效果。

第二部分:辞赋中的修辞手法辞赋这一文学体裁,它讲究的是古典修辞的艺术,各种修辞手法的使用更是这篇辞赋的特点之一。

诗歌开头的“归去来兮”成为了诗歌的主旨,深刻地揭示了主人公的“情感”问题。

同时,辞赋中的意象非常鲜明,如“请君暂上眉头翠”,“秋草黄于烟火,兴来每独往”等,使得辞赋具有一定的象征性和意象感。

此外,在辞赋的结尾处,辛弃疾还使用了押韵、对仗、排比等多种修辞手法,为该诗增添了音美、形美和意美等一系列美感,使得这篇辞赋更加具有文学价值。

第三部分:辞赋的文化内涵辞赋不像其他文学体裁仅仅关注表面知识,它更多的是通过对一定文化内涵的感悟,为读者带来一些启示。

而在《归去来兮》这篇辞赋中,辛弃疾善于通过描写“人情世故”、“追求人生意义”等具有深刻内涵的问题,使得诗歌更具有思想性。

例如,在这篇诗歌开头通过描绘“田园将芜胡不归”的画面,抒发了主人公对于乡村的怀念和向往;在辞赋中段,通过“有客从南来,二十余年,见此怡然,亦复何言?”的描写,表达了主人公对于友情的理解和珍惜;在诗歌结尾处,则用婉约的语言表达了生命的无常和青春的短暂,呼唤人们珍惜生命。

《归去来兮辞》理解性默写(含答案)讲解学习

《归去来兮辞》理解性默写(含答案)讲解学习

《归去来兮辞》理解性默写1)陶渊明在《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕,感到十分悲哀“归去来兮,田园将芜胡不归?”充满了自责与懊悔。

2)诗人的自恕自我安慰之辞是:悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。

3)回家途中,他以舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣表现摆脱束缚,重返自然地欢快舒畅。

同时,他不断的“问征夫以前路,恨晨光之熹微”表现出归心似箭,恨不能一下子回到家的急切心情。

4)在家的日子,诗人是快乐的,从引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜可见,他自斟自酌,享受室中之乐。

5)写出《归去来兮辞》中表现精神上富足孤高与物质生活清贫之间对比的句子:“倚南窗以寄傲,审容膝之易安。

”6)写出《归去来兮辞》中表现诗人享受园中之乐的句子:园日涉以成趣,门虽设而常关。

7)写出《归去来兮辞》中以云鸟自喻,过去做官出自无心,如今归田恰如鸟倦飞而知还的句子:“云无心以出岫,鸟倦飞而知还。

”8)写出《归去来兮辞》中诗人跟乡里故人和农民交往的句子:悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。

9)写出《归去来兮辞》中诗人出游中所见的句子:木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。

10)写出《归去来兮辞》中诗人出游所感的句子:善万物之得时,感吾生之行休。

11)写出《归去来兮辞》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度:富贵非吾愿,帝乡不可期。

12)写出《归去来兮辞》中诗人用形象化的手段表现自己快然自足于隐居生活的句子:登东皋以舒啸,临清流而赋诗。

13)归去来兮辞》用聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑描绘了作者顺随自然的变化走到生命的尽头,“乐乎天命”的思想,卒章显志。

14)《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“既自以心为形役。

”15)《归去来兮辞》诗中对过去进行否定,对未来抱有希望的两句诗“悟已往之不谏,知来者之可追。

”16)《归去来兮辞》诗中陶渊明用“实迷途其未远,觉今是而昨非。

”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。

17)《归去来兮辞》用“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。

归去来兮辞课文分析

归去来兮辞课文分析

归去来兮辞课文分析归去来兮辞写作背景:陶渊明四十一岁时,最后一次出仕,做了八十五天的彭泽令。

当时郡里一位督邮来彭泽巡视,要他束带迎接,以示敬意,他气愤地说:“我怎么能为了五斗米而向这乡里小人低三下四!”即日解绶去职,赋《归去来兮辞》,可见陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。

归去来兮辞文体特点“辞”是介乎散文与诗歌间的一种文体。

因起源于战国时期的楚国,亦叫楚辞。

楚辞体。

又因屈原所作《离骚》为这种文体的代表作,故又称为“骚”体。

到了汉代又常把辞和赋统称为辞赋,后人也将辞赋并称。

辞赋这种文体,富有抒情的浪漫气息,很象诗,但押韵和句式都较自由,比散文整齐,且篇幅、字句较长,句中多用“兮”字来帮助和谐语气,表情达意。

辞与赋还是有区别的,一般说来,辞重言情,赋重铺陈。

4.整体感知课文内容:课文归去来兮辞选自《陶渊明集》,作于归隐之初。

正文前作者有“序”,说明自己出仕和自免去职的原因。

辞的正文,抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。

那种脱离尘网,走出污浊官场,欣然归隐的喜悦之情贯穿全文。

作者通过对田园生活的赞美和劳动生活歌颂,表明他对当时现实政治,尤其是仕官生活的不满和否定,反映了他蔑视功名利禄的高尚情操,也流露出委远乘化、乐天安命的消极思想。

“赋归去来,以道其志”,是陶渊明辞作的旨意所在。

5.理清思路,概括要点:从归去来兮辞全文看共四段,分为三大部分,即诗人归心似箭、自得其乐、综述情志。

归去来兮辞第一部分(第1自然段)写作者渴望回归田园的急切心情,起笔为下文作铺垫,也奠定了全辞的感情基调。

归去来兮辞第二部分(第2、3自然段)归去来兮辞极写田园生活的无穷乐趣,抒发了作者摆脱“尘网”,走出污浊官场,欣然归隐的喜悦心情,是全辞的主体部分。

归去来兮辞第三部分(最后一个自然段)表明归去之志不移,自述隐居田园,心安理得。

从归去来兮辞局部思路看:第1段先写自己毅然归去的原因和决心,再叙归家途中急切的心情。

第2段以叙述为主,诗人先以欢快喜悦的笔触,描绘归去当天家人团聚,共享天伦之乐的情景,然后以悠闲自得之笔,叙写归家以后充实恬静、闲适有趣的田园生活。

陶渊明《归去来兮辞》原文作品赏析

陶渊明《归去来兮辞》原文作品赏析

陶渊明《归去来兮辞》原文作品赏析《归去来兮辞》是陶渊明的代表作,是中国文学史上的经典之作,以下是店铺为您整理的关于陶渊明《归去来兮辞》赏析的相关资料,供您阅读。

陶渊明《归去来兮辞》赏析晋安帝义熙元年(405),陶渊明弃官归田,作《归去来兮辞》。

这篇辞体抒情诗,不仅是渊明一生转折点的标志,亦是中国文学史上表现归隐意识的创作之高峰。

渊明从晋孝武帝太元十八年(393)起为州祭酒,到义熙元年作彭泽令,十三年中,他曾经几次出仕,几次归隐。

渊明有过政治抱负,但是当时的政治社会已极为黑暗。

晋安帝元兴二年(403),军阀桓玄篡晋,自称楚帝。

元兴三年,另一个军阀刘裕起兵讨桓,打进东晋都城建康(今江苏南京)。

至义熙元年,刘裕完全操纵了东晋王朝的军政大权。

这时距桓玄篡晋,不过十五年。

伴随着这些篡夺而来的,是数不清的屠杀异己和不义战争。

渊明天性酷爱自由,而当时官场风气又极为腐败,谄上骄下,胡作非为,廉耻扫地。

一个正直的士人,在当时的政洽社会中决无立足之地,更谈不上实现理想抱负。

渊明经过十三年的曲折,终于彻底认清了这一点。

渊明品格与政治社会之间的根本对立,注定了他最终的抉择——归隐。

辞前有序,是一篇优秀的小品文。

从“余家贫”到“故便求之”这上半幅,略述自己因家贫而出仕的曲折经历。

其中“亲故多劝余为长吏,脱然有怀”,及“彭泽去家百里,公田之利,足以为酒,故便求之”,写出过去出仕时一度真实有过的欣然向往,足见诗人天性之坦诚。

从“及少日”到“乙巳岁十一月也”这后半幅,写出自己决意弃官归田的原因。

“质性自然,非矫厉所得”,是弃官的根本原因。

几经出仕,诗人深知为“口腹自役”而出仕,即是丧失自我,“深愧平生之志”。

因此,“饥冻虽切”,也决不愿再“违己交病”。

语言虽然和婉,意志却是坚如金石,义无反顾。

至于因妹丧而“自免去职”,只是一表面原因。

序是对前半生道路的省思。

辞则是渊明在脱离官场之际,对新生活的想象和向往。

“归去来兮,田园将芜胡不归!”起二句无异对自己的当头棒喝,正表现人生之大彻大悟。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==归去来兮辞赏析篇一:陶渊明研究《归去来兮辞》赏析赏析一:《归去来兮辞》是晋陶渊明的述志作品,着重表达了作者对黑暗官场的厌恶与鄙视,赞美了农村美好的自然景物和安适的田园生活,显示了他归隐的决心。

诗的开篇,随口而出"归去来兮"四字,积蓄已久的压抑与不快一吐而出,如决堤之水,一发而不可收,而诗人"归去"的理由却仅仅是"田园将芜"这个简单而平淡的原因,其中饱含了多少怀念、留恋和向往啊!因此,诗人不由自主地发出"胡不归?"的自问,表现诗人归隐田园之心的迫切,又带出下文对自身经历的反省:"既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。

实迷途其未远,觉今是而昨非。

"诗人指出,自己本不愿出仕为官,只是为了免于饥寒,才违背自己的意志去做了官。

这种生活让自己悲愁失意,内心痛苦。

"实迷途其未远,觉今是而昨非",正是诗人深深反省的结果,坚定了自己归隐的决心。

诗的第一段即点明了全文的主旨,表达了诗人鄙弃官场,向往田园的思想感情。

紧接着,诗人用大量的笔墨写自己回到田园后的愉快生活。

按时间顺序,突出表现归田园前后的感受。

先写归途之上。

"舟遥遥以轻扬,风飘飘而吹衣。

问征夫以前路,恨晨光之熹微","遥遥",漂遥放流的样子;"舟遥遥"、"风飘飘"似写景物,实写轻松愉快的心情。

而一"问"一"恨",所揭示的正是归隐田园心情的急切。

次写抵家时的欣喜若狂。

这种欣喜,用长句很难形象地再现,诗人很懂得这个道理,于是变六字句为四字句,略去了虚词,既使句子简练,有效地表达出欢欣畅快的心情,又使本诗的句式长短相间,便于抒发不同的感情,也让我们感受到诗人此时的心情与为官时完全不同,前后形成了鲜明的对比。

《归去来兮辞》理解性默写(含答案)

《归去来兮辞》理解性默写(含答案)

《归去来兮辞》理解性默写(含答案)
哎,说到《归去来兮辞》,这可是咱们中国古代文学里的一块瑰
宝啊!我最近在研究它,真是越读越觉得有意思。

咱们就聊聊这篇辞吧,顺便来个理解性默写,怎么样?
首先,这篇辞是东晋大才子陶渊明写的。

他当时辞官归隐,这篇
辞就是他表达自己归隐田园的心情。

开头就挺有意思的:“归去来兮,田园将芜胡不归?”这句话啊,就像是陶渊明在问自己,为什么放着
官不做,要回乡种地呢?
接下来,陶渊明描绘了自己归隐后的生活。

他说:“三径就荒,
松菊犹存。

”这里啊,松菊就是象征高洁的品质,陶渊明在这里表达
了自己虽然辞官,但依然保持着高洁的品格。

再来,他说:“采菊东篱下,悠然见南山。

”这句话简直美得不行。

想象一下,秋天的午后,阳光暖暖的,陶渊明在篱笆边采菊花,
抬头就能看到远处的南山,那画面多美啊!
然后,陶渊明又写道:“衣沾不足惜,但使愿无违。

”这里啊,
他表达了自己对生活的态度,就是不在乎物质享受,只要能做自己想
做的事情就好。

好啦,咱们来默写一下:
归去来兮,田园将芜胡不归?
既自以心为形役,奚惆怅而独悲?
悟已往之不谏,知来者之可追。

实迷途其未远,觉今是而昨非。

舟遥遥以轻扬,风飘飘而吹衣。

问征夫以前路,恨晨光之熹微。

怎么样,是不是挺有意思的?这篇辞不仅表达了陶渊明对归隐生
活的向往,还透露出他对人生的深刻思考。

咱们在学习古诗文的时候,不仅要记住这些字句,更要理解其中的意境和情感。

这样,古诗文才
能成为我们心灵的滋养。

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焉求?悦亲戚之情话,乐 琴书以消忧。农人告余以
家人
春及,将有事于西畴。或 命巾车,或棹孤舟。 既
有时
窈窕以寻壑,亦崎岖而经
曲折幽深
邱。木欣欣以向荣,泉涓
涓而始流。善万物之得时, 感吾生之行休。
羡慕
语法:以… …为乐 (意动用法)
知识小结
已矣乎!寓形宇内复几时! 曷不委心任去留?胡为乎 遑遑欲何之?富贵非吾愿, 帝乡不可期。怀良辰以孤 往,或植杖而耘耔。登东 皋以舒啸,临清流而赋诗。 聊乘化以归尽,乐夫天命 复奚疑!
7.《归去来兮辞》中“_______,_______ 。”两句写作 者辞官归家,让他激动而神往,质本洁来还洁去, 菊前松下才是他孤洁灵魂的栖所。
8.陶渊明在《归去来兮辞》中认为自己走入迷途还不 太远的自恕自慰之词是: _______,_______ 9.《归去来兮辞》表现陶渊明在回家途中,自己摆脱 束缚,重返自然的欢快舒畅心情的句子是: _______, _______ 。
12.陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“_____, ______”表达出对田园生活的向往。 13.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_______, ______”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。 14.陶渊明《归去来兮辞》中“_______,_______” 两句写诗人问道于行人,恨晨光微弱,不见前路,表 现作者归心似箭。 15.陶渊明《归去来兮辞》中“_____,_____”两句写 诗人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。 16.陶渊明《归去来兮辞》中“_______,_______ ?” 两句省察生命之有限,生年无多,何不顺从心愿而 行?
3、陶渊明为什么要归园田居?
陶渊明青年时代曾有建功立业的大 志,但仕途充满风险,加之政治腐败, 陶渊明对现实很失望。他不愿在纷乱 黑暗的现实里随波逐流,曾几次退离 仕途,最后,从彭泽令职位上隐退, 终老农村。
4、诗歌中的“尘网”“樊笼”怎么理解?
尘网 比喻
官 场
樊笼
生活ຫໍສະໝຸດ 对官场生活 的厌恶“尘网”一词,足见桃渊明对 勾心斗角、尔虞我诈的官场的极 端厌恶。
4.《归去来兮辞》中“_______,_______ 。”两句写作 者在庭园中的散步,情景交融,作者似已悠然与自 然融为一体,悠然地享受涉足庭园的乐趣。
5.《归去来兮辞》中“_______,_______ 。”两句以云 鸟自喻,表现诗人过去做官出自无心,如今归田恰 如鸟倦飞而知还。
6.《归去来兮辞》中“_______,_______ 。”两句写天 色已晚,作者还手抚孤松不愿离去,因为作者想借 孤松以咏怀,喻自己卓然独立的坚贞气节。
一、诗中与“何不试之以足?曰: “宁信度,不信其足也。”的 “何” 意思相同的词语有胡 _________
归去来兮,田园将芜胡不归!既自以心为 形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知 来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨 非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征 夫以前路,恨晨光之熹微。
1、是己非人,俗之同病
2.《归去来兮辞》中写诗人跟乡里故人和农民的交往 的句子是: 。 _______,_______
3.《归去来兮辞》中“_______,_______ 。 _______, _______ 。”几句写出了陶渊明归家时欣喜若狂,主仆 俱迎,妻子皆乐的情景,尤其“_______,_______ 。”两 句写妻子好似不出来迎接,但妻子比谁都盛情,准备 了丰盛的酒菜,多好的一幅天伦之乐图啊!
“误”字显出诗人的悔恨之深。
《归园田居》,主要写诗人摆脱污浊官场来 到清新的农村后的自由生活和愉快心情。这 种情绪,用一个词组来概括叫做 “返朴归真”。
第一是“真”,做人要真实正直不虚伪, 具有人的本性;第二是“朴”,处世要朴实, 不造作,不追求豪华富贵,而是自由自在潇 洒之至。这是一种与污浊的官场生活相对立 的生活方式,也是历代文人学士所追求的至 高至真的境界。
17.陶渊明《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕, 而今感到悲哀,自责之词是: _____,_____
1.《归去来兮辞》中写诗人驾车出游。表现出游方式 的句子是:或命巾车,或棹孤舟。表现游历经过的句 子是:既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。表现游中所见 的句子是:木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。表现游中 所感的句子是:善万物之得时,感吾生之行休。



陶 渊 明
兮 辞
学习重点: 1、学习文中的重要实词和句式; 2、探讨诗歌的思想情感; 3、理解陶渊明的重要贡献; 4、学会本文素材的灵活运用; 5、在特定情境中默写课文名句。
选择一种适合自 己的生活状态
背《饮酒》
结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。
10.《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌,享受室中 之乐,心情很愉快的句子是: _______,_______ 。这是真 正的隐士之乐,和刘禹锡《陋室铭》中的“_______, _______”异曲同工。 11.《归去来兮辞》中“_______,_______ 。”两句形成了 鲜明的对比,即精神上的富足、孤高与物质生活的清 贫之间的对比。
在横线上,填写句子。 真正的中国文人给了我们太多的感动: 屈原因美政不得施行而沉尸汨罗;
李白一生率性追求终以捞月赴死; 陶渊明____________________; ……他们是伟大的,因为他们都能固守 自我的神圣领地。
不为五斗米折腰而回归田园;
看下列高考题目 1、心灵的选择 2、位置与价值 3、忘记与铭记 4、近墨者未必黑
为什么 到哪里 希望
忧虑什么
宾语前置: 何之 奚疑 焉求
诗歌鉴赏:
1、作者描写了一幅田园风光图,图中实景 是什么?虚景是什么?概括画面的特点。
2、“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。” 是表现 “静”,还是表现“动”,用什么表现手法?
3、陶渊明为什么要归园田居?
4、诗歌中的“尘网”“樊笼”怎么理解?
1、作者描写了一幅田园风光图,图 中实景是什么?虚景是什么?概括 画面的特点。
“不为五斗米折腰”的晋陶渊明,是大家 很熟悉的人物了,他就是“出淤泥而不 染”、近墨而不黑的代表,在官场腐朽, 民怨载道的封建社会里,陶渊明能自守清 节、独善其身,没有丧失自己的人格,实 在不是一件易事。由此可见,近墨者完全 可以不黑甚而至于更红。
背诵——理解—— 运用——回报
1.《归去来兮辞》中写诗人驾车出游。表现出游方式 的句子是:_______,_______。表现游历经过的句子 是: _______,_______ 。表现游中所见的句子是: _______, _______ 。表现游中所感的句子是: 。 _______,_______
六、下列“景”字意义相同的有( )
(1)景翳翳以将入
(2)春和景明
(3)这些日子,家中光景很是惨淡 (4)这人姓华名忠,年纪五十岁光景
引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。 倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
七、用一个成语描 述作者此时的心情:
悠然自得
知识小结
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆 一边、又
欢迎,门稚子候。三径就荒, 将要
题目:忘记与铭记
是那个“采菊东篱下,悠然见南山”的 隐士,是那个“但识琴中趣,何劳弦上 声”的雅人,是那个“戴月荷锄归”的 农夫,对!是他,是这享誉文坛百千年 的陶渊明。他不愿“为五斗米折腰”, 挂印归田园。他忘却了官场的失意,忘 却了仕途的不达,却铭记了自己的心中的圣
地——桃花源。
近墨者未必黑
四、“载欣载奔”与《诗经.氓》“ _______” 一句结构相同;
五、下列“就”字意义相同的有( ) (1)三径就荒 (2)金就砺则利 (3)各就各位 (4)功成名就
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,门稚子候。三 径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶 觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容 膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶 老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦 飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
陶渊明对后世的影响
1、成功的将自然提升为一种美境界 2、发现日常生活也是充满智慧和哲
理的 3、开创了田园诗的新题材 4、“不为五斗米折腰”崇高人生境
界,为后代士大夫提供了精神家园
归去来兮,田园将芜胡不归!既自以心为 形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知 来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨 非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征 夫以前路,恨晨光之熹微。
挽回 正确
舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨晨光之熹微。 遗憾
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,门稚子候。三 径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶 觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容 膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶 老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦 飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
2、自以为是 3、觉今是而昨非 4、唯利是图
二、“是”字意 思相同的句子是 ________
5、是亦走也
诗句理解
舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。 问征夫以前路,恨晨光之熹微。
三、用一个成语描 归心似箭 述作者此时的心情:
知识小结
归去来兮,田园将芜胡不归!
为什么
既自以心为形役,奚惆怅而独悲? 为什么
悟已往之不谏,知来者之可追。 实迷途其未远,觉今是而昨非。
隐士分“小隐、中隐、 大隐”从诗歌看,陶 渊明属于哪一类?
大隐隐于世
名句导入
真正的中国文人给了我们太多的感动:
屈原因美政不得施行而沉尸汨罗; 李白一生率性追求终以捞月赴死; 王国维为一生钟情的文化而飘然跳湖; 陶渊明因______________……他们是伟 大的,因为他们都能固守自我的神圣领地。
让陶渊明走进高考作文
题目:心灵的选择
“采菊东篱下,悠然见南山”,中国文人 里,又有谁能将心澄净到如此境界,以至于只 剩下南山之菊?陶渊明选择了归隐之路。这一 路走得潇洒,走得清明。归隐之路成为中国无 数文人选择,他们在功名利禄之外,找到了精 神栖息的家园。
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