人美版六年级美术下册教学设计 画故事教案2

《画故事》教学设计

教学目标：

1、知识与技能

运用单幅画面的形式，绘制出能体现一定故事情节的铅笔创作草图。

2、过程与方法

通过对各种美术媒材、技巧和创作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造

型表现能力。

3、情感、态度和价值观

体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。

教学重点：了解画故事情景的基本要素

教学难点：角色造型、场景设计、构思构图的表现方法

教学过程：

（一）组织教学

师生问好

（二）导入新课

同学们，上课之前每个小组彼此回忆一个小故事，可以是历史故事、童话故事、

寓言故事，也可以是有趣的生活故事等等，下面老师给大家两分钟时间小组同学

互相交流一下。

（请一位同学为大家讲述）

中国崇尚礼尚往来，既然同学们给大家讲了个故事，老师也给大家讲个故事。这

是一个民间传说故事，相传正月初三是老鼠娶亲的日子，这天晚上会听到老鼠吱

吱叫的声音，为了不打扰老鼠娶亲的好事，在该晚都会尽量提早熄灯就寝，并且

在家中的厨房或老鼠常出没的角落，撒上一些米、盐、糕等表示庆祝，希望与老

鼠打好交道以求少一些鼠害，祈望来年有个好的收成。（出示《老鼠娶亲》图片）

这节课老师给大家布置个任务，要求每个同学给大家讲个故事，但是是用画面的

方式画故事。（引出课题）（板书）

（三）新授

1、欣赏《老鼠娶亲》

（1）说一说作品怎样在迎亲队伍中突出新娘和新郎？

（服饰、道具、道具、色彩，配饰等）

（2）猫在画面中起到了什么作用？

（猫是老鼠的天敌看着老鼠娶亲也无动于衷，它也不忍心扰乱这喜庆的日子）

2、要点：

用绘画表现故事，首先要分析故事的情节、人物（角色）形象、时间、地点、场

景，提取、归纳绘画所需的要素（形象、配饰、动作、神情、道具、服饰等），提

炼故事情节发展的高潮或矛盾焦点来安排画面。

3、欣赏《孔乙己》

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一人，他身材很高大，青白脸色，皱纹间常夹

些伤痕；还有乱蓬蓬的花白的胡子。他虽穿长衫，可是长衫又脏又破。丰子恺

通过画面反映出孔乙己的穷困潦倒，抨击了封建社会的科举制度，制造了大量

只懂钻研书本，而没有实际生活能力的读书人。

（四）教师示范《黄帝的新装》

（五）学习创作

教师示范。学生练习用笔和用墨的方法，尝试用色墨直接点写的方法，或用线条大胆进行勾勒后调色的方法，进行造型与表现。教师拿出学生的水墨小练习的作业评讲。（六）分析学生作业

教师展示学生的范画。请同学欣赏比较

你最喜欢哪张作品？作者是如何体现主题、突出人物特点的？有什么值得你学习的地方？有什么不足的地方？

（七）学生创作

教师布置作业：尝试有中国画的形式大胆地表现自己最喜欢的故事情节，也可以编一个故事进行创作。

（八）展示作品，交流评价

教师展览学生的绘画作品，学生相互欣赏评价，教师点评。

（九）板书设计：画故事、欣赏中国画、水墨表现故事、水墨画的表现方法

《画故事》教学设计

张庆中学陈海萍2014-4-14