考研复试的十宗罪
考研综合面试中的反面案例
考研综合面试中的反面案例
在考研综合面试中，以下是一些反面案例：
1. 缺乏准备：如果考生没有充分准备，无法回答问题或者表现得茫然不知所措，这会给面试官留下不良印象。
2. 态度不端正：在面试中，如果考生态度不端正，不尊重面试官或者表现出傲慢自大的态度，这会影响面试官对考生的评价。
3. 缺乏自信：如果考生在面试中缺乏自信，表现得紧张或者不自然，这会让面试官质疑考生的能力和素质。
4. 回答问题不清晰：在面试中，如果考生回答问题时表达不清晰，语言混乱或者逻辑不清，这会让面试官无法理解考生的思路和观点。
5. 对所报考专业或院校缺乏了解：如果考生对所报考的专业或院校缺乏了解，无法回答相关问题或者表现得不够关注和热爱，这会影响面试官对考生的评价。
总之，在考研综合面试中，考生应该注意自己的态度、表达、思维、专业素养等方面的表现，尽量避免出现以上反面案例的情况。
同时，也要提前做好充分的准备，提高自己的综合素质和竞争力。
考研复试有哪些内容
考研复试有哪些内容考研复试是考生进入研究生阶段的最后一道门槛，也是考生最后一次展示自己综合素质的机会。
复试内容的全面性和综合性要求着考生在各个方面都要有所准备，下面就来详细介绍一下考研复试的内容。
首先，考研复试的内容主要包括学术素质测试和综合素质测试两大部分。
学术素质测试主要是测试考生的专业知识和学术水平，包括笔试和面试两个环节。
在笔试环节中，考生需要根据自己的专业选择进行答题，考察考生对专业知识的掌握和运用能力；而面试环节则是通过与考官的交流，考察考生的学术思维、表达能力和综合素质。
综合素质测试则主要考察考生的综合素质，包括政治素质、道德品质、文化素养等方面的测试。
其次，对于学术素质测试，考生需要在复试前充分准备，包括复习专业知识、熟悉考试形式和要求等。
在笔试环节中，考生需要做到答题规范、条理清晰、逻辑严谨，对于选择题要注意细节，对于主观题要注重论据和论证。
在面试环节中，考生需要做到自信大方、表达流畅、回答问题准确。
同时，要注意言谈举止得体，展现出良好的学术风貌和个人素质。
再次，综合素质测试也是考生备战复试的重点。
这部分内容主要是考察考生的思想政治素质和综合素质。
考生需要关注时事政治、社会热点等内容，提升自己的综合素质，增强对国家和社会的责任感和使命感。
同时，要注重道德修养和文化素养的提升，做到品德高尚、文明礼貌，展现出良好的综合素质。
最后，考研复试是对考生全面素质的一次综合考验，考生需要在复试前做好充分的准备，全面提升自己的学术素质和综合素质。
要注重平时的积累和学习，保持良好的学风和生活习惯，树立正确的人生观和价值观。
只有全面提升自己的素质，才能在考研复试中取得好成绩，顺利进入理想的研究生院校。
综上所述，考研复试内容的全面性和综合性要求着考生在各个方面都要有所准备，只有全面提升自己的学术素质和综合素质，才能在考研复试中取得好成绩，顺利进入理想的研究生院校。
希望广大考生能够在备战考研复试的过程中，不断提升自己，取得优异的成绩，实现自己的求学梦想。
深圳大学刑法学考研复试真题
深圳大学刑法学考研复试真题
刑法学复试笔试题
三个论述
1、试论刑法修正案七体现的刑事政策思想
2、试论敲诈勒索罪与抢劫罪的区别
3、试论我国的数罪并罚制度
刑法学复试面试题（每个人面试时间20分钟左右）
1、首先，抽两道题：我抽到的是：<1>简述侵犯商业秘密罪<2>强制侮辱妇女罪与侮辱罪的区别；
2、三、四个老师自由发问；
3、翻译一段英文文章（刑法学方向：文章内容与法律无关，难度相当于大学英语六级阅读文章的难度。
我翻译的那段似乎来自ChinaDaily，内容涉及禽流感。
文章翻译的不好的话，可能会让作个自我介绍或者用英文问你几个问题）。
本文摘自鸿知深大考研网。
考研刑法复试题目及答案
考研刑法复试题目及答案1. 简述犯罪的构成要件答案：犯罪的构成要件包括犯罪主体、犯罪主观方面、犯罪客观方面和犯罪客体。
犯罪主体指实施犯罪行为的人；犯罪主观方面指行为人对犯罪行为的认识和态度；犯罪客观方面指犯罪行为及其结果；犯罪客体指犯罪行为侵犯的社会关系。
2. 论述正当防卫的成立条件答案：正当防卫的成立条件包括：（1）存在现实的不法侵害；（2）防卫人主观上具有防卫意图；（3）防卫行为针对不法侵害人实施；（4）防卫行为与不法侵害的严重程度相适应；（5）防卫行为没有明显超过必要限度。
3. 解释刑法中“过失犯罪”的含义答案：刑法中的“过失犯罪”指的是行为人由于疏忽大意或者过于自信，没有预见到自己的行为可能造成的危害结果，但结果却发生了，且该结果达到了刑法规定的犯罪程度。
4. 简述我国刑法中关于累犯的法律规定答案：我国刑法规定，累犯是指在刑罚执行完毕或者赦免以后五年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的犯罪分子。
对于累犯，应当从重处罚。
5. 论述犯罪未遂与犯罪既遂的区别答案：犯罪未遂与犯罪既遂的主要区别在于犯罪行为是否完成。
犯罪未遂是指行为人已经开始实施犯罪行为，但由于意志以外的原因未能完成犯罪；而犯罪既遂是指行为人完成了犯罪行为，且犯罪结果已经发生。
6. 解释刑法中“自首”的含义及其法律效果答案：刑法中的“自首”是指犯罪分子在犯罪后主动向司法机关投案，并如实供述自己的罪行。
自首的法律效果是可以从轻或者减轻处罚。
7. 简述共同犯罪的构成要件答案：共同犯罪的构成要件包括：（1）共同犯罪主体，即两个或两个以上的人；（2）共同犯罪的主观方面，即共同犯罪人之间有共同犯罪的故意；（3）共同犯罪的客观方面，即共同犯罪人共同实施了犯罪行为。
8. 论述刑法中关于数罪并罚的原则答案：刑法中关于数罪并罚的原则是指对一人同时犯有数罪的，应当按照法律规定，将数罪的刑罚合并执行。
合并执行的原则是，总和刑期不超过法律规定的最高刑期。
考研复试这几类人很容易被刷
考研复试这几类人很容易被刷考研复试这几类人很容易被刷面试是考研复试中最为关键的一步，掌握面试技巧，可以让我们在准备面试的过程中有备无患。
店铺为大家精心准备了考研复试这几类人很容易被刷的原因，欢迎大家前来阅读。
考研复试这几类人很容易被刷篇1考研复试这几类人很容易被刷1.初试成绩虽然不错，报考同一研究方向或导师的上线学生也不多，但在复试中出现较大问题的考生。
比如严重缺乏专业知识背景，面试表现太差等。
2.报考同一导师的上线人数超过录取人数，初试成绩与其他报考同一导师的考生的初试成绩相比差一大截，并且没有其他特别优势的考生。
因为现在研究生的录取仍然先考虑第一志愿，其次才考虑成绩、能力优劣。
这样有的上线考生虽然成绩并不怎么好，但由于报考这一研究方向或导师的上线人数较少，所以被录取，甚至占公费指标。
3.初试成绩不好，复试成绩也不突出，综合成绩倒数排名，又报考热门专业的考生。
不过这也因校而异，有的学校只要初试成绩上线，复试中无大的问题，报考该导师的研究生就此一位就会被录取。
既然了解了容易被刷的人群特征，大家就要提前做好准备，掌握复试策略，所谓知己知彼，百战不殆！知己知彼，复试策略把握调剂黄金时期广泛撒网初试过后，考生应积极打听分数以及自己的排名情况。
尽早确定自己是否能进入复试，以免贻误调剂时间。
每年都有一些同学自认为自己分数不错，没有考虑复试问题，更没有调剂的打算，当排挤出列后连调剂都来不及了。
一般三四月份许多网站上会有专门发布调剂信息，如果你符合一些学校的调剂条件，就可以马上电话咨询或信件联系，向所报考学校研招办问询他们是否可以推荐调剂。
广泛撒网，就会多点机会。
尽快掌握报考学校复试情况如果觉得自己能进入复试的同学，那就一定要赶紧做两件事来准备复试了。
第一是买参考书和历年真题，第二是上网找信息。
信息是非常重要的，尤其是面试，考什么，怎么考，都只有通过往届生才能了解。
考生要尽早登录报考学校的网站，关注该校的复试办法，包括复试时间、地点、考官和复试细则等。
复试一般刷的是什么人
复试一般刷的是什么人我是本科末流二本，互联网工作五年兜了一大圈又回到学校学习。
我考研成绩395，登陆计算机大学，复试第一，总分第一。
个人认为复试被刷人基本可以分为以下几种：1，初试高分迷失自我，被刷了2，不能适应复试的这种考试形式，被刷了3，没有掌握复试重点和方向，被刷了4，初试排名靠后，因为不相信自己，放弃了如果搞清楚上面几类人一定存在，好好准备复试，不管低分高分都能上岸！下面是我个人对复试分析以及通过复试的关键，希望能帮助到需要帮助的人，保证一定会让大家受益匪浅。
我参加了20年复试，那是疫情爆发的第一年。
可以说那一年是可以载入史册的。
和所有其他考生一样，我在准备复试的过程中经历了各种拖延、不确定、焦虑、烦躁。
最后成功登陆，拿到了第一个计算机硕士。
所以在视频的开头，祝大家都能顺利上岸，去自己想去的学校！1，复试为什么这么重要呢？因为分值，占比；复试准备的时间比较短，不像初试得准备1年，很多人可能都是在成绩出来之后才开始准备复试，复习一个月甚至不都不到一个月就去考试了。
花的时间少，付出自然就少。
我们理所当然地认为它没那么重要。
至少没有初试重要，尤其是初试的好学生。
这种感觉会更明显。
但事实真的是这样吗？让我们从复试本身来客观分析一下。
初试成绩出来之后，大概3月份的时候各个学校就会出一个复试公告，这个公告会有复试的权重，复试范围的比例，考察的形式和分值构成，这些都是我们要关注的。
复试的权重代表的是，复试分数在整个考研分数所占的比例，有些是50%；有些学校占40%，还有30%的，那我们来算一笔账，我们就拿暨大我的这个专业为为例啊，比如初试500分，复试总分200分，复试占比是60%，最后都换算到100分，如果初试高50分，我们除以5，就是10*0.6=6分，也就是说实际就高出了6分；但是复试如果多考5分，2.5*0.4=1分；所以，初试即便我们考的很高，比别人多了几十分，但是换算下来，最后其实高不了几分，而复试赶超是很容易的。
初试第一复试被刷的例子
初试第一复试被刷的例子
初试第一复试被刷的例子在考研中并不少见。
考研不仅考查专业知识，还要求考生具备较高的综合素质，如语言表达能力、逻辑思维能力、心理素质等。
在复试中，这些因素都会影响到考生的最终成绩。
以下是一个初试第一复试被刷的例子：
有一位考生在初试中表现优异，取得了第一名的好成绩。
但是在复试中，由于他的语言表达能力和逻辑思维能力相对较差，回答问题时表述不清，无法清晰地表达自己的观点和想法，导致面试成绩不佳。
最终，虽然他的初试成绩很高，但是复试成绩过低，综合成绩排名下降，未能被录取。
此外，还有一些考生在复试中表现出紧张、不自信等情况，影响了自己的发挥，最终导致成绩不佳。
因此，考生在准备考研时不仅要注重专业知识的掌握，还要注重提高自己的综合素质，尤其是语言表达能力和逻辑思维能力。
可以通过多读书、多写作、参加辩论等方式来提高自己的语言表达能力，同时也可以通过练习逻辑思考、写作练习等方式来提高自己的逻辑思维能力。
考研复试被刷的原因有哪些
考研复试被刷的原因有哪些考研复试被刷的原因有哪些1、心理素质差考研复试不同于初试，初试只要知识牢固，基本上都可以考个不错的分数，但是复试是需要面试的，如若心理素质不行，在面对导师的考验，基本上是承受不住压力的，可能导师问的问题都听不清楚，脑子已经处于懵的状态了，又如何能够清晰地答好导师的问题。
而且不自信的状态，自然也会给导师留下不好的印象，也就容易在复试的过程中被刷了。
对于心理素质差的问题，需要在日常生活中进行加强，在剩余的备考时间里，多与同学老师交流，最好可以不断突破自己，用一点点的成绩来巩固自己的自信，唯有如此，在考研复试的时候才不会轻易被刷。
2、口才能力差无论是在考研，还是在其他方面上，其实口才的好坏，与自身实力的强弱并无紧密的关系，笔试成绩好的学生，口才不一定就好，而笔试成绩虽然差，但是口才厉害的学生大有人在，在考研复试中，口才占据的成分还是比较重的，而且口才好能够很加分，给导师的印象也会特别深。
如若口才不好，即使知晓导师问题的答案，也表达不出来，或者表达不够完善，自然得到分成绩就会差很多，也是比较有可能被刷的，对于口才的问题，也是可以通过多锻炼来改善提升，可以找几个好友，进行沟通交流，尤其是用英文来谈，效果是比较明显的。
考研复试英语口语报班的好处考研英语口语早早报班能让你早点进入复习状态，不至于想复习但是没有实际行动。
报班老师给你讲一遍能加深你对考试试题的理解，能学到各种应试技巧，答题技巧，毕竟考研是应试考试，所以这个还是很重要的。
报班老师能让你准确的抓住考试的重点、难点，能看透大纲的新增点，删除点等等，毕竟那些老师在考研这块领域是咱们普通学生的爷爷辈的，经验比咱们丰富多了，机构的讲师很多都是身怀绝技，幽默风趣，让你在考研路上能不少那么的无聊，相当于调节自己了。
考研调剂怎么找学校考研是场信息站，掌握信息渠道是非常重要的，可以通过以下几种途径查询考研调剂信息：1、中国研究生招生信息网：研招网作为官方网站，肯定会发布调剂信息，也是官方信息。
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考研复试的十宗罪
笔者的一篇博客文章“我考研分数第一，我却落了榜”引起了众多网友的热议，相关博客的访问量达23万多次，评论达5000多条，新华社、中央电视台、中国青年报等媒体也相继发出相关报道和评论。
一个普通女生的考研遭遇竟引起如此多人的关注，一定有其深层次的原因。
作为局中人只能“常无欲以观其妙，常有欲以观其徼”，高潮之中静下心来探讨一下其根由。
不难觉察到引起波澜的源头是广大网民对考研复试公正公平的忧虑。
众所周知，目前我国研究生录取主要有两道关口，一是全国统考，一是招生单位复试。
其复试环节包括专业课笔试、英语面试、综合面试、实验能力测试、身体检查等项目。
研究生全国统考是纯粹的客观打分，四门功课从进考场到网上公布分数全部程序都有严格的规范和制度，丁是丁，卯是卯，掺不得假，弄不得虚。
尽管这种考分难以全面反映考生的能力，但由于它客观规范，量化性强，藏不得猫腻，考生对它信任有加，群众也很少对它的公平性提出质疑。
但考研复试则不然，尽管它具有有利于全面考察学生能力、有利于学生个性发展观察等明显优势，但由于其以主观评价为主，过多的依赖于操作者个人的职业操守和道德良心，在当今的社会世风下引起人们过多的怀疑。
笔者本人就是一个操作者（面试导师）又是一个怀疑者。
我怀疑在打招呼、自我推介、登门拜访的情况下，我还能不能排除干扰，心如止水，“坐怀不乱”；怀疑即使我能达到圣贤地步，但我的好恶，我的偏见，我的性格能否给考生一个公正的评价，尤其是让我排出名次的时候。
当前的研究生复试究竟存在哪些问题以至于激起考生和民众如此的不满呢？通过所见所闻和媒体的报道，归纳其主要问题可能出在以下几个方面：
一、规则缺乏公示。
某些单位在复试前并不出“安民告示”告知考生每个复试环节各占多少分数，复试分数占总分比例多少，是一票否决制还是积分制，致使考生心中无数，在懵懵懂懂中进行复试。
例如由某单位招研，进行动手能力测试，试前和试后均未告知要写实验报告，一周后才说未交实验报告，后来了解到连监考人也不知道有交实验报告的要求。
二、复试各科目报分滞后或录取结果不及时告知。
大部分招生单位在复试过程中，每进行一个科目，会即时将结果告知考生，录取不录取也能在二三天内通知。
但有少数单位则采取秘不告人的策略，复试过程中各环节成绩和名次均严格保密，甚至最终也不告知考生。
例如某研究所一个专业只有两人参加复试。
当天就可将卷纸成绩和面试评价汇总完，但该所七天后才告知考生是否录取。
迟报或不报各环节分数和名次，晚告知录取结果，无疑剥夺了考生的知情权，增加了单位内部调整和周旋的机会。
其后果是失去了考生对复试的信任。
三、程序不规范。
面试时什么条件能当考官？考官几人？是单数还是双数，一个单位内没有明确的规定，谁是主问谁是辅问，谁问专业，谁问个人情况，分工不明，实验能力测试只是随便指派一个人看一看，随意性很大。
四、出题不规范。
对于不同考生面试问题难度差别很大，对于本校考生或重点学校考生面试问题很简单，象征性的提个问题、走个过场，有的甚至不提问题只说“你的情况我们都知道了”就算过关了。
有的导师所提问题根本没有固定答案，如提问“化学反应分几种类型”这就和问中国人分几种类型一样难以回答。
另外面试时间差别很大，有的20分钟，有的仅4、5分钟。
五、打分不规范。
面试和实验能力测试预先不分等级，没有尺度，失误多少，扣多少分，没有任何标准规定，有时仅凭一个类似脑筋急转弯的问题，或一个动作错误即被定为应变能
力差、专业知识差、动手能力差等，考生多有不服。
六、面试缺乏回避制度。
很多院校都由考生的任课老师，班主任，毕业论文导师作为考官面试录取学生的情况，那么对同时参加面试的外校学生就缺乏说服力。
七、缺乏投诉、复议程序或不公布投诉、复议途径。
考生有疑问、有异议无处查问，只能忍气吞声，吃哑巴亏。
有的考生被淘汰，只是电话告知，“你实验能力不合格，不能录取”，考生再追问怎么不合格？对方说“不能告诉你详情”就扣下了电话。
八、缺乏组织监督。
对整个出题、复试、评分过程，无有监督、检查，有些单位将一切权力下放到教研室，任由操作人员凭着良心去做为。
由于监管不到位，造成许多单位人情、关系泛滥，暗箱操作成风。
个别院校或院系有教师复试前办小型学习班、开小灶，由参与出题人员或复试考官对本校考生或关系考生进行群体辅导和个别交待，漏题、交底就见怪不怪了。
九、将考生按出身不同，分成三、六、九等。
同样的统考成绩，同样的复试分数，重点院校或知名院校优先录取，甚至非重点院校考生在成绩占明显优势的情况下也被莫名其妙地淘汰。
有些单位肆口贬低学校和考生，将非重点院校和其学生概之以考研基地、考研专业户，失去了分数面前人人平等的基本原则，剥夺了非重点院校同等分数、同等能力考生的读研权利。
十、对参与招研和复试的工作人员和导师缺乏教育培训和组织规范，未进行政策交底，未明确交待权利、责任、规范和纪律。
考生向工作人员提出问题，一问三不知；有些导师稀
里糊涂赶到考场，问一些不沾边的问题，有的监考老师竟不知道收哪几份卷子，考生敢怒不敢言。
出现以上问题的社会根源在于政府监督的缺位；内部原因在于，招研单位把研究生复试当成自己的家务事，认为只要统考上了线，录取不录取在于我，录取谁都一样，忽视了教育的公正和公平，忽视了对社会负责和对考生的负责。
同时，部分单位缺乏平等观念和对考生权益尊重的意识，更没有为考生服务的意识，也是出现以上问题的原因之一。
以上问题的存在，严重地破坏了国家教育考研录取的公正性，损害了研究生制度的性，在许多地方和人群中，一提考研复试，无不摇头叹息，无可奈何。
难道考研复试就是一块禁地，不能进行质疑，探讨改革吗？。