初中文言文阅读基础知识归类积累

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湖北省恩施市舞阳中学潘文阶

第一部分:文言文翻译

一、文言文翻译的原则:

1、首先要忠实于原文。

2、语句要通顺,表意要明确,语气不走样,符合现代汉语的语法规范。

3、文字优美,即用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式及风格准确地表达出来。

二、文言文翻译的方法:

1、【留】专用名词、国号、年号、人名、地名、处所、职称(职务)、器具等,可照录不译。

2、【补】在翻译时,补出原文省略的成分(所省的介词、宾语、主语、谓语、量词等)。

3、【删】删去不译的词(发语词、音节助词、无实意的虚词)

4、【换】翻译时将古代词换成现代汉语词(岁、吾、汝、抢……)将单音节词换成双音节词或多音节词(去、安、语、病、加、且……)

5、【准】译准古今异义词,译准文言文特殊句式。译准实词、蓄词、活用的词和通假字。

6、【调】调整句子的语序,如谓语前臵、定语后臵、宾语牵制、介词结构后臵等。

7、【选】选用恰当现代汉语的词意译原文的词。

文言文中一词多意的情况常见,因此选用恰当的词义进行翻译,已成文言文翻译的难点。例:“三顾臣于草庐中”的“顾”是一个多义词,它的义项共有八条:①回头看;②看;③探问;④拜访;⑤顾惜、顾念;⑥考虑;⑦但、只是、⑧反而、却。例句中只能用义项④。

8、【意译】文言中比喻、借代、引申等义,直译会不明确,只能意译。如:“黄发垂髫,并怡然自乐”。直译:黄头发和小孩子垂下来的头发,都自得其乐。

意译:老人和小孩,都自得其乐。

9、【固定格式的固定译法】

(1)“得无……乎(耶)”相当于现代汉语:能不……吗?恐怕……吧?莫非……吧?

“不亦……乎”不也是……吗?岂不是……吗?

例句:览物之情,得无

..说乎.?

..楚之水土使民善盗乎.?学而时习之,不亦

..异乎.?得无

(2)无以……无从……相当于现代汉语:没有用来……的

例句:河曲智叟亡以

..致书以观。

..应。家贫,无从

(3)有所……相当现代汉语:有……的人(事、物)

例句:A、必能裨补缺漏,有所广益。 B、故有所览辄省记。

(4)无所……相当于现代汉语“没有……的人(事、物)”

例句:①凡所应有,无所不有。②而年已蹉跎,终无所成。

(5)如何(何如)、奈何、若何(何若)相当:“怎么样”、“怎么”、“怎么办”、“什么样”

例句:①吾欲之南海,何如?②无可奈何花落去。

③此为何若人?④

(6)如……何相当于:“对……怎么办”“把……怎么办”

例句:①如太行王屋何?

(7)是故、是以、以是、由是。相当于:“因此”、“所以”

例句:①今在骨髓,臣是以无请叶。②是以众议举宠为督。

③以是人多以书假余。④臣由是感激,遂许先帝以驱驰。

(8)所以相当于:“用来……的”、“……的原因”、“……的办法”、“用……来”

例句:①此先汉所以兴隆也。②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

③所以动心忍性,曾益其所不能。

(9)有……者相当于:“有个……的人”、“有……的原因”

例句:①京中有善口技者。②其业有不精,德有不成者。

③有好事者,船载以入。④有蒋氏者,专其利三世矣。

(10)非……则相当于:“不是……就是(而是)”

例句:①非天质之卑,则心不若余之专耳。②非死则徙尔。

(11)何所……“……的人(东西、事情)”、“是谁(什么)”

例句:①问女何所思,问女何所忆?②卖炭得钱何所营?

(12)熟若(孰若)、与其……孰若相当于:“哪如”、“与其……哪如”“怎比得上”

例句:①卿言多务,孰若孤?②为两郎僮,孰若为一郎僮耶?

③与其害农,孰若取之於商贾?(宋·沈括《梦溪笔谈·官政二》)

(13)何……之有相当于:“有什么……呢?”

例句:①孔子云:何陋之有?②宋何罪之有?

(14)犹……之与……也相当于:“好像……同……相比”

例句:①此犹梁肉之与糟糠也。②此犹锦绣至于短褐也。

(15)何有于……(表反问)相当于:“对于……来说,又有什么……呢”

例句:①默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?

(16)然则……相当于:(既然)这样,那么……

例句:①然则北通巫峡,南极潇湘②然则何时而乐耶?

(17)若夫……相当于:“像那……”

例句:①若夫淫雨霏霏,连月不开②若夫日出而林霏开

(18)至若……相当于:“至于那……”、“像那……”

例句:①至若春和景明,波澜不惊。

(19)岂……哉相当于:“难道只是……吗?”

例句:①岂独一琴哉?②岂值五百里哉?

总之,用现代汉语翻译,是把古代汉语换成现代语言,不是解释或说明,也不是根据愿意做创造性改写,所以,必须着重在古今汉语的向一直处予以改换,再不失原意的情况下尽可能不作很大变动,但要照顾到译文贯通畅达。这就要求同学们多读细读古文,多积累古文相关知识,多练习翻译。

第二部分、古今异义词

A 0、安古义:怎么。今义:安静;安全。

①尔安敢轻吾射。②安得广厦千万间。

③安求其能千里也。

B 1、把古义:握住,拿着,端着。今义:握住;把吃;介词将;量词

①手把文书口称敕②把酒临风,其喜洋洋者矣。

2、病古义:困苦不堪;侮辱;大病今义: 生病;疾病。

①向吾不为斯役,则早已病矣②寡人反取病焉。

3、鄙古义:边境;目光短浅今义:品质恶劣;轻蔑

①先帝不以臣卑鄙①肉食者鄙,未能远谋。

③蜀之鄙有二僧。

4、比古义:等到;挨着。今义:比较,比方,对比。

①比至陈,车六七百乘。②其两膝相比者。

5、被古义:影响。今义:介词,表被动

①被于来世者何如哉?

6、卑鄙古义:身份低微,出身鄙野今义:品质恶劣

①先帝不以臣卑鄙。

7、布衣古义:平民百姓。今义:布做的衣服。

①臣本布衣,躬耕于南阳。②大王尝闻布衣之怒乎?

8、不用古义:不愿做今义:没有必要。

①木兰不用尚书郎。

9、不足古义:不值得。今义:不充足,不满。

①不足为外人道也。

10、博士古义:专管经学传授的学官,老师今义:学位的最高一级。

①孤岂欲卿治经为博士耶?②有司业、博士为之师。

11、八百里古义:牛今义:指路程

①八百里分麾下炙。

C 12、从古义:跟随;随着。今义:介词;跟从。

①战则请从。②一狼得骨止,一狼仍从。

③从乡之先达执经叩问。④从流飘荡,任意东西。

13、曾古义:并;尚且;竟;连……都……今义:曾经。

①曾不能损魁父之丘。②而计其长曾不盈寸。③曾不事农桑。

14、诚古义:果真;确实;实在;的确。今义:真心;诚恳;诚信。

①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱。③诚如是,则霸业可成。

②此诚危急存亡之秋也。④此诚不可与争锋。

15、池古义:护城河。今义:水塘。

①城非不高也,池非不深也。

16、次古义:编次;行军途中停留。今义:量词;次数。

①陈胜、吴广皆次当行。②又间令吴广之次所旁丛祠中。

17、策古义:马鞭子;成编的竹简。今义:政策;策略。

①执策而临之曰:“天下无马。”②策之不以其道。

18、出古义:在国外。今义:出来;出产。

①出则无敌国外患者,国恒亡。

19、蹉跎古义:过时。今义:光阴白白地过去。

①并云自修改而年已蹉跎。

20、才能古义:刚刚能。今义:连词,表示在一定条件下所产生的结果。

名词:才干;能力。

①浅草才能没马蹄。

D 21、但古义:只;仅;不过;知识。今义:转折连词,但是。

①但闻黄河流水鸣溅溅。②但少闲人如吾两人者耳。

③我亦无他,但手熟耳。

22、豆古义:装食物的器皿。今义:一农作物“豆子”。

①一箪食,一豆羹,得之则生。

23、逮古义:及;达到;赶得上;趁;趁着。今义:抓住;捉住;捕。

①吾资之昏,不逮人也。

24、第古义:仅;仅仅。今义:表序数。

①藉第令毋斩。

25、等古义:同样;们。今义:相等;等待。

①等死,死国可乎?②公等遇雨,皆已失期。

26、堕古义:坏;耽误;摔落。今义:落;掉;往坏里变。

①夫不能以游堕事。②其子好骑,堕而折其髀。

27、殆古义:大概。今义:危险;几乎;差不多。

①此殆天所以资将军。

E28、饿古义:严重的饥饿,已达到受死亡威胁的程度。今义:一般的饿。

①饿其体肤,空乏其身。

29、而已古义:语气助词,罢了。今义:不过如此。

①尘气莽莽然,城市依稀而已。②

F 30、夫古义:成年男子;涨幅;夫子,对老师的尊称;句首发语词;句中助词;句末

语气词;指示代词“那”。

今义:丈夫。

①遂率子孙荷担者三夫。②夫起大呼,妇亦起大呼。

③夫子式而听之,使子路问之。④夫战,勇气也。

⑤非夫人之物而强假焉。⑥予观夫巴陵胜状。

⑦岱宗夫如何。⑧嗟夫!予尝求古仁人之心。

⑨今夫不受之天,固众人。

31、复古义:再;又;答复。今义:往复;重复;反复;繁复。

①黄鹤一去不复返。②不敢出一言以复。

③还自扬州,复到舅家问焉。④复行数十步,豁然开朗。

⑤愿诸君勿复言。

32、方古义:方圆;正在;当……时候;正要;将要;刚。

今义:四角均为九十度的四边形和六面体。

①太行、王屋二山,方七百里。②今方来,吾欲辱之。

③方欲行,转视积薪后。④余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

33、发古义:开放;征发;起(被任用)今义:发展。

①野芳发而幽香。②发闾左谪戍渔阳。

③舜发于畎亩之中。

34、凡古义:总共;大凡。今义:凡是。

①由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。②凡所应有,无所不有。

35、风流古义:建功立业的英雄。今义:生活放荡。

①数风流人物,还看今朝。②浪淘尽,千古风流人物。

36、翻古义:演奏今义:上下或内外交换位置;歪倒。

①五十弦翻塞外声。

G 37、郭古义:外城。今义:姓氏。

①青山横北郭,绿水绕东城。②三里之城,七里之郭。

③青山郭外斜。④爷娘闻女来,出郭相扶将。

38、顾古义:反而;难道;回头看;探望。今义:看;照管;注意。

①人之为学顾不如蜀鄙之僧哉?②顾野有麦场,屠乃奔倚其下。

③三顾臣于草庐中。④友人惭,下车引之,元方入门不顾。

39、孤古义:古代王侯的自称“我”。今义:孤独;孤苦;孤单。

①孤岂欲卿治经为博士邪。②孤不度德量力。

③孤之有孔明,犹鱼之有水也。

40、故古义:特意;旧(老);与先前一样;原因;缘故;所以。

今义:意外的,事故,原来的,死

①故使人问之。②既克,公问其故。

③故人具鸡黍,邀我至田家。④临池学书,池水尽黑,此为其故迹。

⑤以君为长者,故不错意也。⑥骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

41、过古意:访问,探望;过失,错误。今义:经过;路过。

①过故人庄。②人恒过,然后能改。

③人非圣贤,孰能无过。④

42、股古义:大腿。今义:屁股。

①两股战战,几欲先走。②屠自后断其股,亦毙之。

43、感激古义:感动奋激。今义:深深地感谢。

①由是感激,遂许先帝以驱驰。②臣不胜受恩感激。

44、寡人古义:古代君主自称“我”。今义:独夫。

①寡人欲以五百里之地易安陵。

45、篝火古义:用笼罩着火。今义:在野外或空旷处燃烧的火堆。

①夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。

46、盖古义:句首发语词,表推论“大概”今义:盖子;盖住。

①盖大苏泛赤壁云。②盖余之勤且艰若此。

H 47、或古义:①不定指代词:;有人;有的;有时。②副词:也许;间或。

今义:选择连词“或者”;副词“也许”。

①或以为死,或以为亡。②或异二者之为。

③而或长烟一空,皓月千里。

48、鸿古义:大;渊博。今义:鸿雁;书信。

①谈笑有鸿儒,往来无白丁。②燕雀安知鸿鹄之志哉。

49、横古义:祸害;广,广阔;蛮横、残暴;意外的,不寻常的。

今义:凶暴,不讲理;与“直”“竖”相对。

①义兴人谓为三横。②浩浩汤汤,横无际涯。

③横柯上蔽,在昼犹昏。④横生枝节。

50、会古义:适逢;恰巧;定将;聚会。今义:会议;会面;会谈;集会。

①会天大雨,道不通。②会宾客大宴。

③会挽雕弓如满月。④号令召三老豪杰与皆来会计事。

51、回古义:醒,醒来。今义:回来,归来。

①梦回吹角连营。

52、何苦古义:愁什么,怕什么,怎怕,担心什么。今义:不值得,犯不着。

①而山不加增,何苦而不平?②

53、何处古义:用什么办法今义:什么地方。

①乡书何处达?归雁洛阳边。

54、何若古义:怎样。

①此为何若人?

55、何用古义:凭什么。今义:有什么用。

①何用识夫婿:白马从骊驹。

56、豪杰古义:有声望、有地位的人。今义:才能出众的人。

①号令召三老豪杰与皆来会计事。

J 57、君古义:封建帝王一国之主;对人的尊称;青年男子;道德品质好的人;您。

今义:对人的尊称。

①君不见黄河之水天上来。②人不知而不愠,不亦君子乎。

③民贵君轻。④君将哀而生之乎。

⑤君问归期未有期。⑥窈窕淑女,君子好逑。

58、居古义:停留;过了;居住。今义:居住;住所。

①居十日,扁鹊复见。②北山愚公者,年且九十,面山而居。

③归田园居。④

59、就古义:靠近,就近;完成;趋向,达到。

今义:立刻;从事(刚开始);单、只(偏偏);顺便;肯定语气。

①自是指物作诗立就。②此人可就见,不可屈至也。

60、金古义:计算金属货币的单位。今义:一种金属元素;钱。

①子墨子曰:“请献十金。”

61、间古义:暗地;参与;一会儿;夹杂。今义:空隙;时间;中间。

①中间力啦崩倒之声。②又间令吴广之次所旁丛祠中。

③肉食者谋之,又何间焉?④立有间,但微颔首。

⑤其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

62、将古义:或许,也许;拿起;率领;助词。今义:将要;即将。

①卿太重,将非鬼也。②自将磨洗认前朝。

③则命一上将将荆州之兵以向宛、洛。④出郭相扶将。

63、矫古义:抬、举。今义:矫正。

①袒胸露乳,矫首昂视。

64、加古义:给予;虚夸;更,更加。今义:增加。

①大王加惠,以大易小,甚善。②而山不加增,何苦而不平?

③牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

65、借古义:即使。今义:经人允许拿人东西使用。

①借第令毋斩,而戍死者固十六、七。

66、交通古义:交错相通今义:各种运输事业和通讯事业的总称。

①阡陌交通,鸡犬相闻。

67、绝境古义:与人世隔绝的地方。今义:没有出路的危险境地。

①率妻子邑人来此绝境,不复出焉。

68、鞠躬古义:恭敬地,谨慎地。今义:行弯腰礼。

①鞠躬尽瘁,死而后已。

69、唧唧古义:织布机声。今义:低声交谈;虫鸣声。

①唧唧复唧唧,木兰当户织。

70、经纶古义:筹划;治理。今义:政治规律。

①经纶世务者,窥谷忘返。

71、局促古义:拘束。今义:拘谨不自然。

①局促一室之内,欲出不得。

K 72、科古义:法律条文今义:课程或业务的分类;机关企业分职办事的部门;

生物分类的等级之一。

①若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其行赏。

73、可古义:大约;可以。今义:许可;可以;可能;值得。

①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。②高可二黍许。

③可以一战,战则请从。④珠可历历数也。

74、看古义:尝试;探望;探访。今义:守护;监视。

①青鸟殷勤为探看。

75、控古义:拉;开弓。今义:控制;控告。

①将军角弓不得控。

76、括古义:至。今义:包括,概括。

①日之夕也,牛羊下括。

77、叩古义:问。今义:敲。

①尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

78、可以古义:可以凭靠(依据);可以把。今义:表应允;能够。

①忠之属也,可以一战。②此可以为援而不可图也。

79、可怜古义:可爱;值得同情。今义:值得怜悯。

①可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。②可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

L 80、令古义:美好的,好的;使,指使;县令。今义:命令;下令。

①何忧令名不彰邪?②又间令吴广之次所旁丛祠中。

81、怜古义:爱,爱戴;怀念。今义:怜惜;怜爱。

①项羽为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

②仍怜故乡水,万里送行舟。

82、戾古义:至,到达。今义:罪过;乖张。

①鸢飞戾天者,望峰息心。

83、略古义:全;几乎;完全。今义:大约;略微;省去。

①鬼略无重。②两岸连山,略无阙处。③而旗尾略不沾湿。

84、临古义:登上;到;靠近;从高处往低处看。今义:面对。

①东临碣石,以观沧海。②临溪而渔,溪深而鱼肥。

③有亭翼然临于泉上者。④把酒临风,其喜洋洋者矣。

85、勒古义:抑制;刻石记功。今义:勒令;勒索;用绳子捆住或套住。

①梅花为寒所勒。②燕然未勒归无计。

86、流古义:择取。今义:流动;流出。

①参差荇菜,左右流之。

87、烈士古义:有节操有抱负的男子。今义:为人民利益而牺牲的人。

①烈士暮年,壮心不已。

88、垄断古义:山川阻隔。今义:把持;独占。

①自此。冀之南,汉之阴,无垄断焉。

M 89、妙古义:奇怪;绝妙;奇妙。今义:奇妙;神奇

①一时齐发,众妙毕备。②微笑默叹,以为妙绝。

③妙无一人肯泊岸来此寺者。

90、门人古义:弟子今义:(无此用法)

①先达德隆望尊,门人弟子填其室。②与其门人贤士大夫游。

N 91、南面古义:面南而坐,即称帝。今义:南面。

①擅齐之强,得一士焉,亦可以南面而制秦。

92、宁古义:难道。今义:宁静,安宁。①王侯将相宁有种乎?

93、宁可古义:愿意。今义:表示比较两方面的利害得失后选取的面。

①使君谢罗敷,宁可共载不。

P 94、仆古义:谦称“我”今义:仆人。①君与仆有何亲?

Q 95、去古义:离开;距离;去掉;除去;逃离,逃亡。今义:前往,到……去

①断其喉,尽其肉,乃去。②西蜀之去南海,不知几千里也。

③去死肌,除三虫。④委而去之。

96、穷古义:穷尽,完结;不得志,不显贵,走投无路。今义:生活贫困。

①渔人甚异之,复前行,欲穷其林。②穷则独善其身,达则兼济天下。

③子子孙孙无穷尽也。④穷途末路。⑤黔驴技穷。

97、请古义:请让我;问。今义:求;邀;聘,希望对方做某事的敬辞。

①臣是以无请也。②请从吏夜归。③战则请从。

98、泉古义:黄泉,人死后埋葬的地穴。今义:泉水;泉眼。

①已知泉路近,欲别故乡难。②泉而茗者,罍而歌者。

99、期古义:约定;约定时间。今义:日期;期望。

①陈太丘与友期行。②度已失期,失期,法皆斩。

100、秋古义:时,时刻;关头。今义:秋季。

①此诚危急存亡之秋也。

101、趋古义:快步走;奔,奔向。今义:趋向。

①尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

102、且古义:将近;将要。今义:而且,并且。

①北山愚公者,年且九十。②以为且噬己也。

③饮酒且饮之。

103、抢(qiāng)古义:撞。今义:抢夺;抢占。

①布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

104、亲戚古义:指父母兄弟、统指家里人。今义:旁系亲属。

①寡助之至,亲戚畔之。

105、妻子古义:妻子和儿女。今义:男子的配偶。①率妻子邑人来此绝境。

106、其实古义:它的果实。今义:连词,说明某一事实或真相。

①叶徒相似,其实味不同。②大略如彼,其(它实际)实过之。

R 107、肉食古义:居高位、得厚禄;吃肉。今义:肉类食物。

①肉食者谋之,又何间焉。

108、然后古义:这样以后。今义:连词,表示接在某个动作或情况之后。

①然后知是山之特立。②然后知生于忧患而死于安乐。

109、人物古义:人和船等物。今义:常作一个词,指人。

①倏尔黄烟四起,人物略不相睹。

S 110、社古义:土地神。今义:常用于共同工作或生活的一种集体组织。

①追随春社近。②旧时茅店社林边。

111、是古义:此,这;这样;如此。今义:判断词。

①自是指物作诗立就。②非独贤者有是心也,人皆有之。

③不,非若是也。④是马也,虽有千里之能。

112、丝古义:弦乐器。今义:绸缎原料;细微;极少。

①无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。②宴酣之乐,非丝非竹。

113、身古义:自己;亲自。今义:人、动物的躯体。

①将军身被坚执锐。②将军身率益州之众出于秦川。

③曾子曰:“吾日三省吾身”。

114、适古义:往,到。今义:适当,适合;合宜;合适。

①郁郁适兹土。②期年出之,抱以适市。

115、山古义:华山(河:古义“黄河”)①山河表里潼关路。

116、遂古义:完成;于是、就;竟然;因而。今义:顺,如意。

①由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。②然操遂能克绍,以弱为强者。

③遂用猖蹶,至于今日。④未果。后遂无问津者。

117、士古义:狱官;做官的人;具有某种品质或某种技能的人;读书人。

①管夷吾举于士。②南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。

③与其门人贤士大夫游。④入则无法家拂士。

⑤此庸夫之怒,非士之怒。

118、识古义:记忆;记住。今义:知识;了解;认识;能辨别。

①默而识之。

119、市古义:买今义:城市;集市①愿为市鞍马。

120、少古义:稍微,略微。今义:不多,与“多”相对。①宾客意少舒。

121、虽古义:即使(表假设);虽然。今义:虽然(表转折)

①虽人有百手,手有百指。②虽然,受地于先王,愿终守之。

③虽千里不敢易也。

122、始古义:才;仅仅。今义:开始;始终。

①寒暑易节,始一返焉。②始知郊田之外未始无春,而城居者未知之也。

③千里之行始于足下。

123、时古义:季节。今义:时间,时刻。①山间之四时也。

124、守古义:做州郡的长官。今义:守卫;保卫;保护。

①藤子京谪守巴陵郡。

125、稍稍古义:渐渐地;慢慢地。今义:稍微;略微。

①宾客意少舒,稍稍正坐。②稍稍宾客其父。

126、虽然古义:虽然这样,但是……今义:表转折关系的连词

①虽然,公输般为我为云梯,必攻宋。②虽然,受地域先王愿终守之。

127、所以古义:用来……的;用……来;……的原因;……的方法。

今义:表因果连词

①吾知所以拒子矣。②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

③此先汉所以兴隆也。

128、使命古义:派(遣);出使的任务;使者。今义:重大的任务。

①唐雎不辱使命。②安陵君因使唐雎使于秦。③两军交战,不斩来使。

T 129、涕古义:眼泪。今义:鼻涕。

①蒋氏大泣,汪然出涕曰。②今当远行,临表涕零,不知所言。

130、汤古义:热水。今义:煮东西的汁液。

①及其日中如探汤。②媵人持汤沃灌。

131、调古义:调弄,弹奏。今义:调试;调配;分配;调整

①可以调素琴,阅金经。

131、痛恨古义:痛心遗憾。今义:深刻痛恨。①未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

132、太迟古义:太慢。今义:太晚。

①鬼言:“步行太迟,可共递相担,何如?”

W 133、闻古义:听;听说;名气。今义:用鼻子嗅。

①微闻有鼠作作索索。②求天下奇闻壮观。

③余闻而愈悲。④闭窗瀑闻。开窗瀑至。

⑤不能称前时之闻⑥吾闻二世少子也,不当立。

⑦大王尝闻布衣之怒乎?

134、亡古义:失掉;跑;逃跑。今义:死亡;灭亡。

①马无故亡而入胡。②为蛇足者终亡其酒。

③今亡亦死,举大计亦死。④且秦灭韩亡魏,而安陵以五十里之地存者。

135、文古义:指花纹、彩饰;刺花纹。今义:字或文章。

①舍弃文轩,邻有敝舆而欲窃之。②吴儿善泅者数百,皆披发文身。

136、恶(wù)古义:怎么;哪里。今义:厌恶;痛恨。

①吾恶知其今不异于古所云邪?②余之游将自此始,恶能无记?

③是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者

137、望古义:农历十五日。今义:看①自既望以至十八日为最盛。

138、无论古义:不必说,更不必说。今义:与“都”连用(表条件关系)

①乃不知有汉,无论魏晋。②其他祖父积,子孙弃者无论焉。

139、往往古义:处处。今义:常常。①旦日,卒中往往语。

140、无时古义:随时。今义:没有时间。①从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

141、文理古义:文采和道理。今义:文章内容和词句方面的条理。

①其文理皆有可观者。

142、无何古义:不久;不一会儿。今义:(无此用法)①无何,见宫殿数十所。

143、未始古义:不曾。今义:没有开始。①而未始知西山怪特。

X 144、馨古义:美好。今义:芳香。①斯是陋室,唯吾德馨。

145、休古义:吉祥今义:休息。①怀怒未发,休祲将于天。

146、谢古义:致意;请问;道歉;拒绝。今义:感激;凋落;衰退。

①为我谢曰:“明天子在上,可以出而仕矣。”②秦王色挠,长跪而谢之曰

③使君谢罗敷,宁可共载否?

147、许古义:表示约数;hǔhǔ,象声词。今义:应允;姓氏。

①潭中鱼可百许头。②一百许里,奇山异水,天下独绝。③曳屋许许声。

148、向古义:以前的;先前的;如果。今义:对着;朝着;方向;目标,

①向吾不为斯役,则久以病已。②既出,得其船,便扶向路。

③寻向所志,遂迷。④乡为身死而不受,今为宫室之美为之。

149、牺牲古义:祭祀用的牛、羊等祭品。今义:放弃某些利益;为正义而献身。

①牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

150、鲜美古义:鲜艳美丽。今义:味道好。①芳草鲜美,落英缤纷。

151、小生古义:青年;后生。今义:戏曲艺术中的某种角色。

①隶而从者,崔氏二小生。

152、闲人古义:悠闲自在的人。今义:无所事事的人。①但少闲人如吾两人者耳。

153、修改古义:改正错误。今义:改正文章中不足的地方。

①并云自修改。

154、学者古义:州学生员。今义:学术上有一定成就的人。①以勉其学者。

155、形古义:身;身体。今义:形式,样子。①无案牍之劳形。

Y 156、狱古义:诉讼案件。今义:监牢。①小大之狱,虽不能察,必以情。

157、爷古义:父亲。今义:祖父(常叠用)

①阿爷无大儿,木兰无长兄。②爷娘闻女来,出郭相扶将。

158、语古义:告诉;说。今义:言,话。

①贫者语于富者曰:吾欲之南海。②人以其语语之。

159、益古义:更加。今义:效益,利益,好处。

①疾在腠里,不治将益深。②必能裨补缺漏,有所广益。

160、与古义:跟随;给。今义:连词;介词。

①蹴而而与之,乞人不屑也。②风俗与化移易。

③与君离别意,同是宦游人。

161、因古义:于是;就此;顺着,依照。今义:原因;因此。

①因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。”

②因使唐雎使于秦。③罔不因势象形。④因势利导。

162、隐古义:缓缓高起今义:隐藏。①有地隐然而高。

163、游古义:交往;游览。今义:游历;玩水;旅游。

①与其门人贤士大夫游。②余之游将自此始,恶能无记?

③又患无硕师名人与游。

164、右古义:弯曲。今义:右边。①道阻且右。

165、已古义:停止;止;通“以”。今义:已经。

①蒹葭采采,白露未已。②自董卓已来,豪杰并起。

③操蛇之神闻之,惧其不已也。

166、厌古义:满足。今义:讨厌,厌恶,厌烦。①学而不厌,诲人不倦。

167、喻明白,了解。今义:比喻。①征于色,发于声,而后喻。

168、越古义:到。今义:超过。①越明年,政通人和,百废俱兴。

169、用古义:因此。今义:使用。①而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。

170、抑古义:而且。今义:抑制;抑郁。①非惟天时,抑亦人谋。

171、愚古义:自谦词“我”。今义:愚昧;愚蠢。①愚以为宫中之事,事无大小。

172、艳古义:欣羡。今义:鲜艳,美丽。①略无慕艳意,以中有足乐者。

173、于是古义:在此;从此。今义:表承接连词。

①吾祖死于是,吾父死于是。②余之游于是乎始。

174、以为古义:把……当作。今义:认为。

①虎见之,庞然大物也,以为神。②或以为死,或以为亡。愚以为营中之事。

175、一般古义:一种。今义:普通;通常;同样。①别是一般滋味在心头。

176、阴阳古义:山北水南为阴,山北水南为阳。今义:道家术语。

①造化钟神秀,阴阳割昏晓。

177、一何古义:多么;怎么。今义:(无此用法)①妇啼一何苦。②使君一何怒?

Z 178、走古义:跑;逃跑。今义:行走;步行。

①扁鹊见桓侯而旋走。②走送之,不敢稍逾约。

179、再古义:数词:两次:第二次。今义:又;更加;继续;又一次;多次。

①一鼓作气,再而衰,三而竭。②如是再三。

③日再食,无鲜肥滋味之享。

180、子古义:对对方的尊称,您。今义:儿子。

①子何恃而往?②愿借子杀之。③吾知所以距子也。

④此三子者,皆布衣之士也。

181、治古义:研究。今义:治理。

①孤岂欲卿治经为博士邪。②将以益治其文。

182、坐古义:犯罪;因为。今义:坐下;乘,搭。

①“何坐?”曰:“坐盗。”②来归相怨怒,但坐观罗敷。

183、造古义:往,到。今义:制造;创造。①造饮辄醉。

184、志古义:记,记住。今义:志向。①寻向所志,遂迷。

②故为之文以志。③便扶向路,处处志之。④燕雀安知鸿鹄之志哉。

185、征古义:凭证;征伐;迹象,预兆。今义:远行;制服;召请;寻求。

①无征不信。②征于色,发于声。③醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

186、祖父古义:祖辈和父辈。今义:父亲的父亲。

①其他祖父积子孙弃者无论焉。

187、作文古义:写文章。今义:学生写文章的一种练习。

①属予作文以记之。

188、致词古义:对……说话。今义:在某种仪式上说的勉励、感谢、祝贺、悼念的话。

①听妇前致词。②罗敷前致词。

189、至于古义:到了。今义:表示另提一事。

①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。②至于负者歌于途,行者休于树。

190、左迁古义:贬官。今义:向左迁徙。①闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。

第三部分:文言文多义词

B 1、毕①完毕。②竭尽③完全、全部、都

①此印者才毕,则第二版已具。②吾与汝毕力平险。③忽然扶尺以下群响毕绝。

2、兵①兵器、武器。威天下不以兵革之利。今南方已定,兵甲已足。短兵相接。

②军事、军队。可汗大点兵。兵贵神速。兵不厌诈。

③战争。兵连祸结。兵连祸接。

④兵士。上使外将兵。

3、比①靠近。其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

②比较、较量。曹操比于袁绍,则名微而众寡。

③及,等到。比至陈,车六七百乘。骑千余。

④并列,挨着。比肩继踵而在,何为无人?

⑤勾结。朋比为奸。

4、病①生病。人病,立坛场,鸣角振铃。②病情病幸已,馔酒食,持其赀去。

③困苦不堪向吾不为斯役,则久已病矣。

④重病。君之病在肠胃,不治将益深。

⑤担心、忧虑⑥毛病、弊病。

C 5、诚①诚心、真心帝感其诚,命夸娥氏二子负二山。

②表假设:果真今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。

③确实、实在、实在是此诚危急存亡之秋也。诚宜开张圣听。

6、池①护城河城非不高也,池非不深也。

②池塘有良田美池桑竹之属。有池洼然而方以长。

7、乘①ch?ng坐车公与之乘,战于长勺。

②shang(量词)一车四马为一乘。比至陈,车六七百乘。

③趁着,凭着从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

④驾车、驱马拉车。⑤追逐。

8、从①跟随,跟从一狼得骨止,一狼仍从。

②顺从、听从乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。

③由、自从小丘西行百二十步。

④参与

⑤zòng次于最亲的亲属。其印为予群从所得。

9、次①临时驻扎和住宿。又间令吴广之次所旁丛祠中。夜篝火

②编次陈胜吴广皆次当行。

③按顺序排列梅花为寒所勒,与杏、桃相次开发。

④在排列上次一等

10、策①竹制的马鞭子执策而临之曰:天下无马!

②用鞭子打,鞭策策之不以其道,食之不能尽其才,鸣之而不能通其意。

③记策勋十二转,赏赐百千强。

④成编的竹简。⑤帝王对臣下封土、授爵或免官的文书。

D 11、道①道义、仁政。得道多助,失道寡助。

②路会天大雨,道不通,度已失期。失期,发皆斩。

③说,述说不足为外人道也。余故道为学之难以告之。

④方法、途径、措施策之不以其道。

⑤道理、规律陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。

⑥主张、思想、学说、学问既加冠,益慕圣贤之道。

⑦通“导”,引导傧者更道,从大门入。

12、达①到、到达。吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?

②得志、显贵。苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

③通达撰长书以为贄,词甚畅达。

④通晓⑤豁达,胸怀宽阔。

13、当①对着、面对木兰当户织。当窗理云鬓。

②在、值当是时,妇手拍儿声……一时齐发。

③应当、应该当立者乃公子扶苏。但当涉猎。

④掌管。卿今当涂掌事,不可不学。

⑤担当,承受愧不敢当。

⑥抵充、相抵。⑦挡住、抵御。⑧占着、把着。⑨dàng适合,得当。

14、度①dù尺码吾忘持度。

②duó揣度、估计、推测。会天大雨,道不通,度以失期。

③dù渡过,越过。万里赴戎机,关山度若飞。

④dù量词,表示次数。青山依旧在,几度夕阳红。

15、敌①攻击、夹击。屠大窘,恐前后受其敌。

②仇敌、敌方、敌人。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

③抵挡、抵抗。寡不敌众。

④相当、匹敌。势均力敌。

16、得①得到、获得。性嗜酒,家贫不能长得。

②得到的(东西)忘怀得失,以此自终。

③得意神游其中,怡然自得。

④能够,可以。局促一室之内,欲出不得。览物之情,得无异乎?

⑤看见、看到。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

17、等①同样。等死,死国可乎?②等同,一样。且欲与常马等不可得。

③用在人称代词后表示多数。公等遇雨,皆已失期。④等级、次序。

E 18、而①表转折:却,可是,然而。僧富者不能至而贫者至焉。

禽鸟知山林之乐而不知人之乐。

②表并列(可不译)望之蔚然而深秀者,琅琊也。

③连接狀语与中心语,表修饰,地、着(可不译)朝而往,暮而归。

杂然而前陈者,太守宴也。吾恂恂而起。临溪而渔。

④表承接:就(可不译)日出而林霏开,云归而岩穴暝。

⑤表递进:而且。饮少辄醉,而年又最高。

⑥连接主语和谓语:如果。诸君而有意,瞻余马首可也。

⑦然则何时而乐耶?

F 19、分①分给、分配。衣食所安,弗敢专也,必以分人。

②分开。今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。

③长度单位,十分之一寸。舟首尾长约八分有奇。

④fan名分、职分、职责。此诚所以报先帝而忠陛下之职分也。

⑤区别、分辨。四体不勤,五谷不分。

⑥分享。八百里分麾下炙。

20、伐①砍伐。卖炭翁,伐薪烧炭南山中。

②讨伐、攻打。十年春,齐师伐我,公将战。

③声讨。将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。

④敲打。

21、负①背,用背驮东西。负者歌于途,行者休于树。负荆请罪。负薪救火。

②背靠着,倚仗,凭借。负隅顽抗。负势竞上,互相轩邈。

③违背、背弃。忘恩负义。④久。负债累累。

⑤失败。胜负难料。⑥辜负、对不起。有负厚望。不负众望。

22、方①方圆(面积)太行王屋二山,方七百里,高万仞。

②正值。为人方正。

③方向、方位。方曦之之不可强以仕而尝报东方。

④方形。有池洼然而方以长。

⑤刚、将要、正要。方欲行,转视积薪后。

⑥当……的时候。方曦之之不可强以仕而尝报东方。

⑦正在。⑧方法、办法。⑨比拟,相比。

23、富①财产多、富裕、有钱。僧富者不能至而贫者至焉。

②多、丰富。有张氏藏书甚富,往借,不与。归而形诸梦。

24、夫①fū成年男子。遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤。

②丈夫。便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。

③这、那。予观夫巴陵胜状。以俟夫观人风者得焉。非夫人之物而强假焉。

④fú句首发语词。夫战,勇气也。

G 25、故①特意。桓侯故使人问之。③所以、因此。故君子有不战,战必胜矣。

②旧、原来。而狼之并驱如故。④原因、缘故。既克,公问其故。

⑤老朋友。古人具鸡黍,邀我至田家。故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

26、固①坚固、牢固。固若金汤。

②巩固。固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

③固执、顽固。汝心之固,固不可彻。

④本来、原来。然则予固不幸而遇张乎?得鱼腹中书,固以怪之矣。

⑤安守。君子固穷。⑥坚持。固持己见。

⑦鄙陋⑧固定、稳定。

27、苟①苟且,不严肃。苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

②如果、假设。太尉苟以为可教而辱教之。

③表希望:或许。君子于役,苟无饥渴?④只要。

28、观①看。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

②景象。此则岳阳楼之大观也。

③观察。见二虫斗草间,观之正浓。

④考察。以俟夫观人风者得焉。

⑤观赏。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

29、顾①回头看,看。顾野有麦场,乃奔倚其下。

②探望、拜访。三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。

③反而、难道。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?

④思念。相顾何茫然。⑤关心、照顾。

H 30、会①会合,聚会。迁客骚人多会于此,览物之情,得无异乎?

②盟会、宴会。号令召三老豪杰与皆来会计事。

③会见、会面。适逢其会。④时机、机会。

⑤正好、恰巧、适逢、正碰上。会天大雨,道不通。会宾客大宴。

⑥必然、一定、定将。会挽雕弓如满月。长风破浪会有时。

31、号①háo呼啸,大声喊叫。阴风怒号,浊浪排空。

②hào名称、名号。陈胜乃立为王,号为张楚。

③别号。宅边有五柳树,因以为号焉。

④号令,命令。号令召三老豪杰与皆来会计事。

32、和①交好、和睦、协调。政通人和,百废俱兴。

②温和。③搀和,掺和。④连词:与。⑤介词:连……都。

⑥huò拌和,混和。蜡和纸灰之类冒之。

33、患①痛恨。周处年少时,为乡里所患。

②祸害。始知为人情所患。③骚扰。出则无敌国外患者,国恒亡。

④担忧、忧虑、担心。且人患志之不立,何忧令名不彰邪?

⑤忧患、灾祸。然后知生于忧患,而死于安乐。有备无患。无冻馁之患矣。

⑥疾病。⑦得……病。

34、乎①介词“于”。叫嚣乎东西。隳涂乎南北。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

②句末语气词,表感叹。其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?

③句末,疑问或反问。君将哀而生之乎?

④形容词词尾,……的样子洋洋乎与造物者游。

35、何①什么。何时眼前突兀见此屋。②为什么,怎么。男儿何不带吴钩。

③多么。吏呼一何怒,妇啼一何苦?④哪。此乐何极!

⑤如何。长夜沾湿何由彻。

36、好①容貌美。秦氏有好女,自名为罗敷。

②美好。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。③友好。外结好孙权。

④爱好、喜欢。有好事者船载以入。好之者不如乐之者。

⑤易于,便于。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

J 37、绝①极,极点。侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

②停止,断绝,消失。忽然抚尺一下,群响毕绝。

③非常、极。佛印绝类弥勒。④隔绝。遂率妻子邑人来此绝境。

⑤高超,绝妙。身怀绝技。天下独绝。⑥超越,超过。

⑦横渡,横穿。假舟楫者,非能水也,而绝江河。

38、居①停留,经历,过了。居十日,扁鹊复见。

②居住。北山愚公者,年且九十,面山而居。

③处在某种地位或某个地方。居庙堂之高则则忧其民。

④在,坐。佛印居右,鲁直居左。⑤积蓄。⑥占,占据。

39、举①举起、抬起。举头望明月,低头思故乡。

②推荐,推举。是以众议举宠为督。③全。举世无双。举国同庆。

④举动,发动。今亡亦死,举大计亦死。⑤被举用,被推荐。管夷吾举于士。

⑥提出,举出,列举。⑦检举。⑧攻下,占领。

40、极①极点,极端。感极而悲者矣。②尽,到、到达。北通巫峡,南极潇湘。

③穷尽。此乐何极。④最,非常。⑤标准。⑥通“亟”,急。

41、将①jiàng率领。则命一上将将荆州之兵以向宛、洛。

②将领,带兵的人王侯将相宁有种乎。③将要。皮之不存,毛将焉附。

④且、又。将信将疑。⑤或许。卿太重,将非鬼也。

⑥拿起。自将磨洗认前朝。⑦带领。⑧送。

⑨jiāng扶助,扶持。爷娘闻女来,出郭相扶将。

42、见①拜见,谒见,会见。曹刿请见。见公输般。

②看见,见到。于山见终南、嵩、华之高。③召见。于是见公输般。

④认清,识别。大兄何见事之晚矣。⑤引见。胡不见我于王?

⑥见解,见识。真知灼见。⑦知道。见往事耳。

⑧通“现”,表现,显露,出现。才美不外见。风吹草低见牛羊。

43、间①jiān一会儿。扁鹊见蔡桓公,立有间。

②中间,期间,其间。其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

③(量词)安得广厦千万间。④近来。⑤夹缝,间隙,空隙。

⑥jiàn参与。肉食者谋之,又何间焉?⑦夹杂。中间力啦崩倒之声。

⑧秘密地,悄悄地。又间令吴广之次所旁从祠中,夜篝火,狐鸣呼曰。

⑨间隔,间断。⑩间或,断断续续。隔阂,疏远,离间。

44、几①jī事务。日理万机。②将近,接近,几乎,差点儿。几死者数矣。

②jǐ表疑问,问数量多少。禽兽之变诈几何哉?

L 45、临①从高处往低处看。居高临下。②靠近。有亭翼然临于泉上者。

③到,来到。临溪而渔。临渊羡鱼。④逼近。兵临城下。

⑤面对。如临大敌。⑥登上。东临碣石,以观沧海。

⑦对着书画范本模仿学习。临帖。临摹。

N 46、能①能力,才能。虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。

②有能力做到,能够。食马者,不知其能千里而食也。安求其能千里也。

③和睦。

47、乃①你。王师北定中原日,家祭勿忘告乃翁。

②于是,就。蒙乃始学,及鲁肃过浔阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略”

③才。皆俊才清称及中表亲戚乃通。

④却,竟然。乃不知有汉,无论魏晋。

⑤是,就是。此乃英雄也。⑥只,仅仅。

Q 48、去①离开。有孙母未去,出入无完裙。去国怀乡,忧谗畏讥。

②除掉。去死肌,杀三虫。去粗取精,去伪存真。

③距离。西蜀之去南海,不知几千里也。僧富者不能至,而贫者至焉。

④前往,到……去。

R 49、然①这样,那样,这。然后知生于忧患而死于安乐。

②是的,对的,正确。吴广以为然。

(江西专用)高考语文二轮复习 专项训练(十八) 语言基础知识+文言文阅读配套作业(解析版)

专项训练(十八) [语言基础知识+文言文阅读] 一、语言基础知识(18分,每小题3分) 1.下列词语中,加点的字读音全部正确的一组是( ) A.媲.美(pì)付梓.(zǐ) 发横.财(héng ) 焚膏继晷.(guǐ) B.下载.(zài) 剽.悍(piāo) 豁.出去(huō) 泾.渭分明(jīng) C.胡诌.(zōu) 磋.商(cuō) 跷.跷板(qiāo) 酩.酊大醉(mǐng) D.谄.媚(chǎn) 肇.事(zhào) 综合征.(zhēng) 心宽体胖.(pàng) 2.下列词语中错别字最多的一组是( ) A.发详地别出新裁殉私舞弊大海捞针 B.敲竹杠步履为艰甘拜下风吊以轻心 C.破天荒自惭行秽不径而走儒子可教 D.挖墙角焕然冰释稳操胜卷相形见拙 3.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①各级政府机关要按照国务院的决策________,大力推进资源节约和循环利用工作,进一步传播节约理念,促进全社会转变生产方式和消费方式。 ②美国罔顾钓鱼岛是中国固有领土的历史事实,________抛出“《日美安保条约》适用于钓鱼岛”的言论,这一言论彻底暴露了其霸权主义的本质。 ③南沙区地理位置独特,享有粤港澳合作先行先试的政策,可以大力促进高新技术产业的发展,这种发展优势令其他新建的经济区________。 A.部署公然望尘莫及 B.部署竟然望其项背 C.布置竟然望其项背 D.布置公然望尘莫及

4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( ) A.皖江城市带引来的是带着真金白银争相来此投资的央企,从而搭起经济腾 飞的平台,而“国际旅游岛”在海南所掀起的房产热,其前景则不得而知 ....。 B.领导干部下基层调查研究,要轻车简从 ....,不扰民,不搞层层陪同。遗憾的是,这些规定在一些地方没有得到落实。 C.庄子永远有着我们不懂的地方,山重水复,柳暗花明;永远有着我们不曾 涉及的世界,仰之弥高 ....,钻之弥坚 ....。 D.霸王别姬的故事在中国流传了两千多年,可谓路人皆知 ....,但几乎没人能说清楚霸王项羽是在哪里诀别虞姬的,又是怎么诀别虞姬的。 5.下列各句中,没有病句的一句是( ) A.目前银行收费备受诟病,从年报看,银行的手续费收入增速甚至高过业绩增速。2011年五大行的手续费收入同比增幅均超过30%,增幅最大的是农行,2011年其手续费收入增幅将近49.04%左右。 B.为了避免学生的身心不受伤害,地方政府应依法保障学生就近入学或在寄宿制学校入学,减少学生交通风险,对确实难以保障就近入学且公共交通不能满足需要的农村地区,要采取措施保障学生获得校车服务。 C.许多高中毕业生填报志愿时,是优先考虑专业还是优先考虑学校,是从长远发展考虑还是从眼前文凭考虑,很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。 D.国际市场油价持续震荡攀升,我国发改委有关负责人强调,按现行成品油价格形成机制,适当上调国内成品油价格,有利于鼓舞炼油企业生产积极性,保障国内市场供应,同时有利于合理引导社会消费,促进节能减排。 6.下列关于名著的表述,不正确 ...的一项是( ) A.一天早晨,爱斯梅拉达在屋顶上看到弗比斯,十分激动;卡西莫多心里也很高兴,因为爱斯梅拉达去找弗比斯最终无功而返,所以她因为这个而责怪卡西莫多。从那天起,他不再到她的小屋来,但送给她一只狗做伴,并冒着生命危险打破了让爱斯梅拉达害怕的一个雕像,还唱歌给她听。(《巴黎圣母院》) B.高老太爷希望有一个重孙子,想早日给高觉新提亲。觉新的相貌清秀和聪慧好学使某几个有女儿待嫁的绅士动了心。来说媒的人很多,觉新的父亲和继母

初中文言文文学常识整理

初中文言文文学常识整理 《陋室铭》 选自《全唐文》,作者刘禹锡,字梦得,唐朝文学家、哲学家。与白居易合称“柳白”。有“诗豪”之称。曾学过他的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。 《爱莲说》 选自《周元公集》,作者周敦颐,宋朝哲学家,字茂叔,号濂溪,谥号“元公”,世称“濂溪先生”。 《橘逾淮为枳》 选自《晏子春秋》,作者晏子,春秋时期齐国政治家、思想家、外交家,与晏几道合称“二晏”。 《伤仲永》 选自《临川先生文集》,作者王安石,字介甫,号半山,世称王荆公,与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、曾巩并称“唐宋八大家”。宋朝杰出的思想家、政治家、文学家。 《周处》 选自《世说新语》,是南朝宋朝文学家刘义庆撰写。这部书是我国魏晋南北朝时期志人小说的代表作。文中“朝闻夕死”选自《论语》;文中“清河”、“平原”分别是陆机、陆云。 《生于忧患,死于安乐》 选自《孟子》,记录了孟子游说诸侯各国的言行以及与当时各学派辩论的情况,是儒家经典之一,作者孟子,儒家代表人物,名轲,字子舆,战国时政治家、思想家、教育家,被尊称为“亚圣”,与孔子并称“孔孟”,他们的学说被称为“孔孟之道”,主张“仁政”、“王道”。 曾学过《王顾左右而言他》、《天时不如地利》。 孟子的一句名言和一个关于孟子故事的名称: 名言:“尽信书则不如无书”;故事名称《“迁地教子”、“三断机杼”》《卖油翁》 选自《欧阳文忠公文集》,作者欧阳修,字永叔,号醉翁、六一居士,谥号文忠,宋朝文学家、史学家,北宋古文运动运动的领袖,“唐宋八大家”之一,曾学过他的《醉翁亭记》、《生查子·元夕》《黔之驴》 选自《柳河东集》,作者柳宗元,字子厚,唐朝著名文学家、哲学家、散文家,世称“柳河东”、“柳柳州”与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称“韩柳”,“唐宋八大家”之一,被贬永州时写下著名的《永州八记》,我们曾学过他的《捕蛇者说》、《小石潭记》。

初中文言文阅读练习及答案

文言文阅读第一课 第一题:词语解释题 1、重平时积累,从课内到课外。 本着“题在课外,答在课内”的原则,课内的文言实词和几个常用的虚词解释要牢记在心。观察近五年的考题,试题涉及到的词语解释有这样几个:徙、去、使、居、故、归、诣、为、具等,课外语段中的解释与课内的解释相同。 另外,我们应该知道许多词语在不同的句子中有不同的解释。以前五年的考题为例,上面考到的词语中,“徙”和“诣”初中阶段我们只学过他们的一种解释,“徙”解释为“迁移”,“诣”解释为“往,到……去”,其余都有两种以上解释。所以我们要把学过的各种解释都回忆起来,从中选择最为恰当的,还要把你认为最为恰当的词义代入句子中,结合句子以及语段内容进行整体理解。 2、组词法。组词法就是尝试着给你不懂的文言实词用现代汉语组词,看看能否通顺地放在句子中。如果上下文意贯通,那组词后的词语就是这个文言实词的解释。当组词后大概意思是对的,但放到句子中有些别扭时,那么就回到原文看这个词在句中是什么词性,根据词性再进行适当调整,变换成合适的近义词,一般就可以使句子前后顺畅了。这里需要注意的是,运用组词法时首先要注意原词的词性,组成词语后的词要保持词性不变。 第二:句子翻译题 要求翻译的句子中往往有一些关键的词,这些词往往是一些实词。老师阅卷时这些关键的词就成了评分的“分点”。 考生可以利用整合和拆分的方法。但是需要注意的是整合不是作简单的加法,整合后的句子还要通顺流畅。为了做到通顺流畅,我们可以将省略的部分补足,甚至可以添一些辅助性的词语让语句更合理通畅;有时候还遇到一些特殊的句式,这些文言句子的语序

与现代汉语的不同,翻译的时候要将他们调整成现代汉语的语序。 第三题:内容理解题 答题要求分为两种,即要求答案用文中的话表述,或答案用自己的话表述。从提问内容看,所有题目都针对故事中的情节或人物发问,目的是考查考生是不是读懂了故事。一旦考生对语段理解无误,回答这类题目基本不存在难度,而没有读懂语段,这类题目的正确率也就不能保证了。因此,回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解,即读懂故事。然后,要先审题干,再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到,但找答案不是盲目的,要看看题目问的是哪方面的内容,然后再有的放矢地去找。若要用自己的话表述,那么找到原句之后还要将原句转化成现代汉语的方式表述出来。 第四题:主旨理解题 课外语段通常选用短小又有意义的故事作为考试的选文,这类故事的情节或人物都能给人以一定的启示。 这一题要在读懂语段的基础上完成,与内容理解题不同的是这一题的答案不再能从文章中找到。初中阶段,我们接触到的文言文或写人或写事,有的还是寓意鲜明的寓言故事,这些文章涉及到的主题不外乎三种:为人的道理、处世的方式、科学哲理。如何做这些题呢?除了读懂故事之外,在答题技巧上还要懂得抓细节。 什么是抓细节?简单的说就是故事的情节或人物的个性。比如,郑人白天移席,晚上也移席;秦西巴放生,而孟孙辞退秦西巴又聘请他;人们为鲍鱼置屋立庙;卓茂把自己的马给他人;白鸡养黄小鸡,这些就是细节,从这些细节中总结出文章的主旨比胡乱总结更有效。 此外,也要适时积累一些“主旨”。平时读到的文章告诉我们的道理,给我们的启示,我们要做个有心人将它们记下来。有时候文章虽然不同,但主旨却相似,考试时若遇到了类似的文章,平时的积累就有用了。

2020年度高考语文二轮复习 专项训练(十七) 语言基础知识+文言文阅读配套作业(解析版)

专项训练(十七) [语言基础知识+文言文阅读] 一、语言基础知识(18分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( ) A.惩.罚(chénɡ)挑剔.(tī) 绯.闻(fēi) 情不自禁.(jīn) B.强.求(qiánɡ) 请帖.(tiě) 匡.正(kuānɡ) 潜.移默化(qián) C.挫.折(cuò) 棱.角(lénɡ) 漂.洗(piāo) 数.九寒天(shǔ) D.阐.述(chǎn) 包扎.(zhā) 估量.(liánɡ) 排忧解难.(nàn) 2.下面各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.搏弈水蒸气按部就班 锲而不舍,金石可镂 B.账簿闭门羹纵横捭阖 失之毫厘,谬以千里 C.编纂放冷箭耳濡目染 城门失火,泱及池鱼 D.监控充其量仗义直言 明修栈道,暗度陈仓 3.下列各句中,加点词语使用恰当的一句是( ) A.面对西方“外松内紧”的姿态,伊朗方面顺势反戈一击 ....,于15日中断对欧盟六国的石油供应,并宣布新的“重大核成果”。 B.曾几何时 ....,莲荷早已成为中国传统文化的象征,其中含有关于儒、道、佛“三位一体”的美妙比喻。 C.“革命战争片”题材领域里别具一格的大家,首推成荫和汤晓丹。20世纪50年代,他 们就联袂 ..执导了《南征北战》。 D.调查显示,由于一些地方对中央房价调控的政策执行不力,致使房价不但没有降下来, 而且 ..还略有上升。 4.下列各句中,没有语病的一项是( ) A.伊朗外交部发言人梅赫曼帕拉斯特12月13日驳回美国总统奥巴马向伊朗索要遭截获的美无人侦察机。 B.日本防灾科技研究所的研究员熊谷博之等人在调查日本9级地震的发生原因时发现,有可能是由于海底山脉卡住了板块边界,致使板块积累了巨大能量所致。 C.每个民族都会创造出自己的文化,生死爱欲在这些文化的规则中演进,它不仅深化了生命的意义,而且让人感觉到生存的依托。 D.据央视春晚官方微博宣布,因刘谦在德国机场丢失证件,不能登机,无法参加今天下午的央视元宵晚会录制,原晚会设计刘谦与董卿的对唱及魔术节目被迫取消。

初中文言文知识点归纳

初中语文文言文虚词总结 随着中考改革的逐步深入,对文言虚词的考查将更加注重理解和运用,不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识。纵观近年各地中考试题,文言虚词的考查主要包括三个方面的内容:一是虚词在语境中的意义;二是虚词在朗读中的作用;三是文言句子的翻译。前两种是对文言虚词的显性考查,后一种是对文言虚词的隐性考查。 要掌握常用文言虚词的意义和用法,我们不妨从以下几个方面着手:①识记常用文言虚词的基本意义和用法;②结合语句翻译确定该文言虚词在句中的意义;③根据文言虚词在语句中的作用,巧妙地用现代汉语中的词语来替代;④先多朗读,体会语气,再进行判断。 还有一点同学们要特别注意,一个虚词有多种用法,而相同的用法又可以用不同的虚词来表示。在平时学习中应注意打好基础,勤练多思,把握规律,这样才能做到游刃有余。 「考点梳理」 在初中阶段常用的文言虚词大致有四类:一类是起指代作用的,如“之、其、何”;第二类是起组合作用的,如“以、于、为”;第三类是起连接作用的,如“而、则、乃”;第四类是起语助作用的,如“也、乎、夫、焉”。其中最为重要的文言虚词有“之、其、而、以、于”。为便于同学们复习,现就初中常见的文言虚词中最为重要的文言虚词,结合具体实例对其用法作简要分析。 之1、代词,代人,译为:他,他们。例:愿陛下亲之信之。(《出师表》) 2、代词,代事,译为:这,它。例:肉食在者谋之。(《曹刿论战》 3、代词,代物,译为:它,它们。例:太医以王命聚之。(《捕蛇者说》) 4、指示代词,译为:这。例:有良田、美池、桑竹之属。(《桃花源记》) 5、助词,用于定语和中心语之间,译为:的。例:燕雀安知鸿鹄之志哉。(《陈涉

文言文基础知识

古今异义 例词例句古义今义 1 居居十日过了居住 2 走扁鹊望桓侯而还走跑走 3 再一股作气,再而衰第二次又 4 池城非不高也,池非不深也护城河水池 5 次又间令吴广之次所旁从祠中停驻质量差;次数 6 戾鸢飞戾天者,望峰息心至暴戾 7 令何患令名不彰耶美好的命令 8 寻未果,寻病终不久寻找 9 狱小大之狱,虽不能察案件监狱 10 坐停车坐爱枫林晚因为坐下 11 渠问渠哪得清如许它(他)水渠 12 微微斯人,吾谁与归没有微小 13 迁迁客骚人,多会于此官吏调职迁移 14 形无案牍之劳形身体形状 15 鄙肉食者鄙,未能远谋目光短浅卑鄙 16 卑鄙先帝不以臣卑鄙地位低下品质低下 17 牺牲牺牲玉帛,弗敢专也祭祀用的物品为正义事业而奉献 18 亲戚寡助之至,亲戚畔之父母兄弟等姻缘亲属 19 交通阡陌交通,鸡犬相闻交错相通交通运输 20 妻子率妻子邑人来此绝境妻子儿女男性的配偶 21 绝境同上与世隔绝的地方山穷水尽的地步 22 无论不知有汉,无论魏晋更不必说条件关系连词 23 几何禽兽之变诈几何哉多少数学学科之一 24 开张诚宜开张圣听扩大开业 25 会计号令召三老、豪杰与皆来会计事聚集商议财务人员 倒装句 倒装句主要有四种: (1)主谓倒装。在感叹句或疑问句中,为了强调谓语而将它放到句首,以加强感叹或疑问语气。 (2)宾语前置。否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之”字或“是”字作为提宾标志时,宾语通常都要前置。 (3)定语后置。古汉语中有时为了突出修饰语,将定语放在中心词之后。 (4)介宾结构后置 (1)主谓倒装主谓倒装也叫谓语前置或主语后置。古汉语中。谓语的位置也和现代汉语中一样,一般放在主语之后,但有时为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中,就把谓语提前到主语前面。例:甚矣,汝之不惠。全句是“汝之不惠甚矣”。谓语前置,表强调的意味,可译为“你太不聪明了” (2)宾语前置文言文中,动词或介词的宾语,一般放置于动词或介词之后,有如下几种情况:

初中语文文言文阅读专题训练真题汇编(含答案)

初中语文文言文阅读专题训练真题汇编(含答案) 一、中考语文文言文阅读 1.文言文阅读 (甲)治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。 昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。 (《治水必躬亲》)(乙)海瑞,字汝贤,琼山人。举乡试,署南平教谕,迁淳安知县。布袍脱粟,令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰:“昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。”时世宗享国日久,不亲朝,深居西苑,专意斋醮。廷臣自杨最、杨爵得罪后,无敢言时政者。四十五年二月,瑞独上疏。帝得疏,大怒,抵之地,顾左右曰:“趣执之,无使得遁! ”宦官黄锦在侧曰:“此人素有痴名。闻其上疏时,自知触忤当死,市一棺诀妻子,待罪于朝,僮仆亦奔散无留者,是不遁也。”帝默然。少顷复取读之,日再三,为感动太息。 (节选自《明史.海瑞传》)(1)下列句子中加下划线的词意思相同的一项是() A. 必如是而后事可举也/ 举大计亦死 B. 远嫌而避怨/ 远望若有光 C. 顾左右曰/ 顾野有麦场 D. 此人素有痴名/ 素湍绿潭,回清倒影 (2)下列句子中加下划线字的用法和意义与例句相同的一项是() 例句:帝得疏,大怒,抵之地 A. 往来于荒村野水之间 B. 趣执之,无使得遁 C. 治水之法,既不可执一 D. 少顷 复取读之 (3)下列对(甲)(乙)两段选文的理解与分析,不正确的一项是() A. (甲)文海瑞治水必躬亲,因为只有这样才能了解实情,才能得到百姓的支持。 B. (乙)文海瑞迁淳安知县时,为政清廉,洁身自爱,平时穿布袍,吃粗粮糙米,让老仆人种菜自给自足。听说他为老母亲祝寿,才买了二斤肉。 C. (乙)文明世宗在位久了,不理政务而修斋醮,无人敢言,海瑞独自上疏。皇帝读了奏章,十分愤怒,把奏章扔在地上,对左右下了命令,最终把他逮了起来。 D. (甲)文海瑞是一个躬亲治水、不畏艰辛、为民着想、清正廉洁、以身作则、严律下属的人。 (4)把两文中画线的句子翻译成现代汉语。 ① 非相度不得其情,非咨询不穷其致。 ② 闻其上疏时,自知触忤当死,市一棺诀妻子,待罪于朝。 【答案】(1)C (2)D (3)D (4)① 不观察、测量就不能知道它的真实情况,不访问、征求意见就不能彻底摸清它的情况。)② 听说他上疏时,自己知道冒犯该死,买了一个棺材,和妻子孩子诀别,在朝廷待罪。 【解析】【分析】(1)C都是:回头看。A成功/发动。B远离/在远处。D向来/白色。 (2)A 助词,的。B代词,他。C助词的。D与例句均指代奏章。

(完整word版)文言文阅读常见题型及答题技巧

1.知识与技能 (1)积累文言词汇、诵读文言文。 (2)掌握阅读文言文的阅读方法。 (3)把握常见阅读题型及答题技巧。 2.过程与方法 通过知识点的奠基,精讲试题的引领及演练方阵的强化训练,从课内逐步走向课外,从而提升学生阅读文言文的能力。 3.情感态度与价值观 通过本节课的学习,使学生学会分析文言文阅读试题题型,并把握相关题型的答题技巧,从而提升学生的阅读文言文的能力。 如何指导小学生学习文言文? 指导小学生学习文言文,可从以下几 个方面入手: 1.引导学生反复诵读。每读一篇文言 文,要先通览全篇,初略掌握其大意,然 后再借助工具书,消灭阅读中的文字障碍, 弄懂难字、难词、难理解的语句,进一步 体会其含义之后,再逐句逐段地理解全篇 的内容。这就是古汉语常说的“书读百遍, 其意自见”的道理。 2. 指导学生掌握语言规律。 其一是注意一词多义现象。对文言字第14讲:文言文阅读常见题型及答题技巧

词,从字音到字义,都应读正确并理解准确明白,做到举一反三,触类旁通。有时,同一个字词在不同的语言环境中,意义和用法都不相同。 其二是认准通假字。通假字是借用一个音同或形近的字代替本字。 其三是弄清古今语句的异同。句子结构形式,一般来说,古今差别不大,但由于语言的发展,有些句子发生了变化,这也是学习的一种障碍。 3.要求学生常做翻译练习。 翻译是极其重要的综合训练,它既能加深对文言文的理解,又能提高运用现代汉语的能力。对于翻译,要做到忠于原文,不能望文生义,要通顺明白,符合现代汉语的规范。翻译的时候,要注意紧扣课文,弄清字词本义,做到字字落实、词词落实、句句落实。按照以上步骤,多下功夫,文言文是可以学好的。 文言文答题技巧 在日常的教学中,学生对课外文言文的学习是一个薄弱的环节,在历次考试中,课外文言文失分也是十分严重的。形成这种情况的原因除了学生的畏惧心理外,一个很重要的原因是他们对此类题目的答题技巧掌握不够好。 我根据教学实践总结出解题四个步骤。 第一步:仔细分析标题 一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助学生理解材料的内容,从而帮助题目答题。 第二步:结合注释速读全文 文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以,教师应提醒学生千万别忽略这些注释,而应结合注释速读全文。另外需要注意的是,教师要提醒学生在阅读全文的过程中,碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索,而应继续阅读。总之,速读全文,不求完全读懂,能明白文章的大致意思就可以了。 第三步:快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以,

初中课外文言文阅读及答案

初中课外文言文阅读(1) 一、祁奚请老(4分) 晋大夫祁奚①老,晋君②问曰:“孰可使嗣?”祁奚对曰:“解狐③可。”君曰:“非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问仇也。”晋遂举解狐。后又问:“孰可以为国尉④?”祁奚对曰:“午⑤可也。”君曰:“非子之子耶?”对曰:“君问可,非问子也。”【注释】①祁奚:晋国的大夫,曾任中军尉。②晋君:指晋悼公。③解狐:晋国大夫。④国尉:春秋时,各国均在将军之下设国尉。⑤午:祁午,祁奚之子。10.下列加点字解释不正确的一项是() A.孰可使嗣(子嗣,后代)B.晋遂举解狐(推举) C.非子之子(你)D.孰可以为国尉(谁) 11.下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质() A.任人唯贤B.大公无私 C.坦率正直D.谦虚谨慎 二、国有三不祥 景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。归,召晏子而问之曰:“今日寡人出猎,上山则见虎,下泽则见蛇,殆所谓不祥也?”晏子对曰:“国有三不祥,是①不与焉。夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所谓不祥,乃若此者。今上山见虎,虎之室也;下泽见蛇,蛇之穴也。如②虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也!” 注:①是:这件(事);②如:去,到。 12.下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是()(2分) 例句:归,召晏子而问之曰 A.夫有贤而不知,一不祥也B.若夫日出而林霏开C.先天下之忧而忧D.然后知生于忧患而死于安乐也 13.下列加点文言实词解释有误的一项是()(2分) A.香远益清(远:远播)以光先帝遗德(光:发扬光大) B.学而时习之(时:按时)腰白玉之环(腰:腰上系着) C.斟酌损益(益:增加)晏子对曰(对:回答) D.薄暮冥冥(薄:迫近)凄神寒骨(凄:凄凉) 14.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) (1)所以动心忍性,曾益其所不能。 (2)三人行,必有我师焉。 15.晏子借的机会,巧妙向君王进谏,他委婉地建议君王要。(4分) 三、阅读下面的文言语段,完成8-10题 元子①家有乳母为圆转之器,以悦婴儿,婴儿喜之,母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者,闻有戏儿之器,请见之。及见之,趋焚之。责元子曰:“吾闻古之恶圆之士歌曰:宁方为皂②,不圆③为卿④,宁方为污辱,不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器,恣令悦媚婴儿?少喜之,长必好之。教儿学图且陷不义,躬自戏圆又失方正。嗟!嗟!次山入门爱婴儿之乐圆,出门当爱小人之趋圆,吾安知次山异日不言圆,行圆,以终身乎?吾岂次山之友也!” 元子召季川⑤谓曰:“吾自婴儿戏圆,公植尚辱我,言绝忽乎。吾与汝圆以应物,圆以趋时,非圆不预⑥,非圆不为,公植其操矛戟刑我乎!”《唐文粹》 【注释】①元子:元结,字次山,唐代古文运动的先驱之一。②皂:皂隶,泛指从事低贱行业的人。③圆:圆滑。④卿:公卿,泛指高官。⑤季川:元结的堂弟。⑥预:参与。 8.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 1

文言文基础知识之文言翻译解析

文言文基础知识之文言翻译解析 导读:1.三标准——信、达、雅 “信”,真实,不歪曲,不遗漏;“达”,通顺,符合现代汉语表达习惯;“雅”,优美,造句考究,文笔优美。文言翻译的三标准,我们只记于口,未落于心,说起来头头是道,翻译时抛于九霄。请看下面对《庖丁解牛》一段的翻译。 〔原文〕庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音:合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。 〔译文〕一个厨师丁给文惠君杀牛。他用手按着牛头,用肩膀靠住牛脖子,用脚踩着牛肚子,用膝盖顶住牛身子,牛身上发出哗哗的响声,杀牛刀在前进,也发出哗哗的响声,这些声音,像音乐一样悦耳动听,合乎桑林的舞蹈,又合乎《经首》,传说中尧的乐曲的节奏。 这段翻译粗看好象还通顺,但仔细推究,里面存在不少问题。“解”译为“杀”,不准确;“牛头”、“牛脖子”、“牛肚子”、“牛身子”原文没有此义;“像音乐一样悦耳动听”也属无中生有。两个“合乎”缺少宾语,“一个厨师丁”、“杀牛刀在前进”又不符合现代汉语的表述习惯。可见,“信”、“达”都没做到,就更不用说“雅”了。因此,在复习备考中一定要用“信、达、雅”来要求并检验文言文翻译。 2.五步骤——审、切、连、验、誊 (1)审。分析译句前后内容,把握译句大概意思;看清译句的

长短,停顿,标点,语气;审清译句的语法现象。可先抄出来,圈注。 (2)切。将译句以词为单位逐一切分开来,然后逐字翻译。 (3)连。按现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词义连缀。 (4)验。将译好的句子代入语境,看语义、语气、对象等是否吻合。 (5)誊。将草稿纸上的译句誊写在答卷上。做到“三清”(卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰)。 请看2003年高考语文试卷16题,翻译划线句子。 ……太宗纳其言,因召百僚谓曰:“裴矩遂能廷折,不肯面从。 ①每事如此,天下何忧不治!” 臣光曰:“古人言:君明臣直。裴矩佞于隋而忠于唐,非其性之有变也。君恶闻其过,则忠化为佞;君乐闻直言,则佞化为忠②…… 首先“审”。分析①句的语境,太宗将杀“受馈绢一匹”的官僚时,裴矩当廷提出自己的看法“所谓陷人以罪,恐非导德齐礼之义”,太宗也接受了裴矩的观点,教育“百僚”时讲了一段话,由此推断,“廷”、“面”是名词做状语,“遂”是竟然,“折”是反驳。分析②句,“恶”与“乐”是反义,“忠”与“佞”是反义,再结合全段可翻译。[] 4.十注意 (1)注意古今词义的变化。 如:①是女子不好……得更求好女。“好”原指女子的貌美,后指一切美好的事物、善良的品质。(词义扩大)

必修一文言文基础知识梳理

必修一文言文基础知识梳理 烛之武退秦师 一、指出下列句中的通假字并解释 1.今老矣,无能为也已通“”,释义: 1.已,同“矣”,了。 2.行李之往来,共其乏困通“”,释义: 2.共,通“供”,供给。 3.夫晋,何厌之有通“”,释义: 3.厌,通“餍”,知足,满足。 4.秦伯说,与郑人盟通“”,释义: 4.说,通“悦”,高兴。 5.失其所与,不知通“”,释义: 5.知,通“智”,明智。

二、一词多义 1、贰 ①以其无礼于晋,且贰.于楚也 ②不迁怒,不贰.过 1、贰:①从属二主;②再,重复。 2、鄙 ①蜀之鄙.有二僧 ②越国以鄙.远,君知其难也 ③肉食者鄙.,未能远谋 ④我皆有礼,夫犹鄙.我 2、鄙:①边邑,边远的地方;②把……作为边邑;③庸俗,鄙陋;④轻视,看不起。 3、许 ①许.君焦、瑕,朝济而夕设版焉 ②杂然相许. ③潭中鱼可百许.头

④先生不知何许.人也 3、许:①答应,听从;②赞同;③约数; ④表处所,地方。 4、微 ①微.夫人之力不及此 ②参如微.时,与萧何善 ③微.言大义 ④见微.知著 ⑤国势衰微. 4、微:①假如没有;②卑贱;③幽微,精妙;④隐蔽,不显露;⑤衰败。 5、敝 ①因人之力而敝.之 ②曹操之众,远来疲敝. ③使史更敝.衣草 5、敝:①损害,衰败;②敝:疲惫;③屦

坏,破旧。 6、焉 ①焉.用亡郑以陪邻 ②若不阙秦,将焉.取之 ③子亦有不利焉. ④朝济而夕设版焉. 6、焉:①何,为什么;②哪里;③语气助词,如“啊”;④兼词,“于之”,在那里。 7、以 ①以.其无礼于晋②敢以.烦执事③越国以.鄙远④焉用亡郑以.陪邻⑤若舍郑以.为东道主⑥以.乱易整⑦阙秦以.利晋 7、以:①连词,因为;②介词,拿,来; ③连词,表顺承;④连词,表顺承;⑤介词,把;⑥介词,用;⑦连词,用来。 8、而

初中文言文阅读训练50篇

初中文言文阅读训练50篇 (一)敏慧 1、黄琬巧对 黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。 【注释】①建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见:京城里看不到那次日食的情况。 【文化常识】 “太后”及其他。自从秦朝起,天子称“皇帝”,皇帝的妻子称“皇后”。“太后”(或皇太后)指皇帝的母亲(周朝诸侯王的母亲也称“太后”),皇帝的父亲称“太上皇”。皇帝的祖母称“太皇太后”,皇帝的祖父叫“太上太皇”。“太”有至高至大的意思,因此皇帝的医生叫“太医”,皇帝的老师叫“太师”,皇帝的祖庙叫“太庙”。 【思考与练习】 1、解释:①诏②奇 2、翻译:①琼思其对而未知所况②即以其言应诏 3、选择:“琼以状闻”有以下理解,哪一项是不正确的? ①黄琼因此听说了这情况;②黄琼把这情况报告皇上;③黄琼把这情况让皇上听到。 4、理解:黄琬说的日食后的样子到底是怎样的? 2、神童庄有恭 粤中庄有恭,幼有神童之誉。家邻镇粤将军署,时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅,庄直入索取。诸役以其神格非凡,遽诘之曰:“童子何来?”庄以实对。将军曰:“汝

曾读书否?曾属对否?”庄曰:“对,小事耳,何难之有!”将军曰:“能对几字?”庄曰:“一字能字,一百字亦能之。”将军以其方之大而夸也,因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。”庄曰:“即此间一局棋,便可对矣。”应声云:“残棋半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒无粮,喝声将军提防提防。”【注释】①粤中:今广东番禺市。②庄有恭:清朝人,官至刑部尚书。③神格:神条与气质。④曾属对否:曾经学过对对子吗?⑤厅事:指大堂。⑥火卒:军中伙夫。 【文化常识】 象棋。围棋与象棋是中国的两大棋类活动。多数专家认为,先有围棋后有象棋。“象棋”一词最早出现在《楚辞·招魂》中,自秦汉至唐初,象棋中只有将、车、马、卒四个兵种。唐时加了“炮”,到北宋时加了“偏”、“禅”,相当于“士”、“象”。至北宋末南宋初,中国象棋才真正定型:一副象棋32枚子,分将、士、象、兵、车、马、炮。 【思考与练习】 1、解释:①署②适③弈④对⑤夸 2、翻译:①诸役以其幼而忽之;②遽诘之曰; ③庄以实对;④何难之有! 3、曹植聪慧 曹植年十余岁,诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言,善属文。太祖尝视其文,谓植曰:“汝请人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试。奈何请人?”时邺邺铜雀台新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋。植援笔立成,可观。太祖甚异之。 【注释】①《诗》、《论》:指《诗经》和《论语》。②赋:古代的一种文体。③太祖:指曹操。④论:议论。⑤邺:古地名,在今河南境内。⑥铜雀台:曹操在邺城所建的亭台。【文化常识】

(完整word版)初中课外文言文阅读训练及答案

(一)文征明习字 【原文】 文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。 【译文】 文征明监贴写《文字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速进步起来。他平生对于写字,从来也不马虎草率。有时给人回信,稍微有一点不全意,一定三番五次改写过它,不怕麻烦。因此他的书法越到老年,越发精致美好。 【阅读训练】 1.解释下面句中加点的词 ①书遂大进②平生于书③文征明临写《千字文》 ④或答人简札 2.将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语。 译文 3.用一句话来概括这段文字的中心。 答: (二)薛谭学讴 【原文】 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃射求反,终身不敢言归。【译文】 薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家。秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌。歌声振动了林木,那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习。从此以后,他一辈子也不敢再说要回家。 【阅读训练】 1.解释下列加点的词在文中的意思。 ①秦青弗止。②响遏行云。 2.对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是() A.①与②相同,③与④不同B.①与②不同,③与④相同 C.①与②相同,③与④也相同D.①与②不同,③与④也不同 3.翻译:谭乃高压求反。 译文:4.个故事给你以怎样的启示? 答: 5.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么? 答: (三)范仲淹有志于天下 【原文】 范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。‖既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。” 【译文】 范仲淹两岁的时候就失去父亲,家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向,常常用冷水冲头洗脸。经常连饭也吃不上,就吃粥坚持读书。做官以后,常常谈论天下大事,奋不顾身。以至于有人说坏话被贬官,由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己,吃东西不多吃肉,妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话:“读书人应当在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。” 【阅读训练】 1.给下列句中加点的字注音并释义。 ①啖粥而读音:义: ②辄以水沃面音:义: ③食不给音:义: ④乃至被谗受贬音:义: 2.“每以天下为己任”的正确译句是() A.每天把天下大事作为自己的责任。 B.常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。 C.常常把天下大事作为自己应尽的任务。 D.每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。 3.下面的句子译成现代汉语。 ①或夜昏怠,辄以水沃面: ②妻子衣食仅自足而已: 4.这段文字的层次已在文中划出,请简要归纳层意。 ①

基础知识过关测试——文言文阅读

基础知识过关测试——文言文阅读 姓名学号李白,字太白,兴圣皇帝①九世孙。其先隋末以罪徙西域,神龙初,遁还,客巴西。白之生,母梦长庚星,因以命之。十岁通诗书,既长,隐岷山。州举有道②,不应。苏颋为益州长史,见白,异之,曰:“是子天才英特,少益以学,可比相如。”然喜纵横术,击剑,为任侠,轻财重施。更客任城,与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山,日沈饮,号“竹溪六逸”。 天宝初,南入会稽,与吴筠善,筠被召,故白亦至长安。往见贺知章,知章见其文,叹曰:“子,谪仙人也!”言于玄宗,召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香亭子,意有所感,欲得白为乐章;召入,而白已醉,左右以水靧③面,稍解,援笔成文,婉丽精切无留思。帝爱其才,数宴见。白尝侍帝,醉,使高力士脱靴。力士素贵,耻之,擿④其诗以激杨贵妃,帝欲官白,妃辄沮止。白自知不为亲近所容,益骜放不自修,与知章、李适之、汝阳王进、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒中八仙人”。恳求还山,帝赐金放还。白浮游四方,尝乘舟与崔宗之自采石至金陵,著宫锦袍坐舟中,旁若无人。 安禄山反,转侧宿松、匡庐间,永王璘辟为府僚佐。璘起兵,逃还彭泽,璘败,当诛。初,白游并州,见郭子仪,奇之。子仪尝犯法,白为救免。至是子仪请解官以赎,有诏长流夜郎。会赦,还寻阳,坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南,道寻阳,释囚辟为参谋,未几辞职。李阳冰为当涂令,白依之。代宗立,以左拾遗召,而白已卒,年六十余。 (《新唐书.李白传》)【注解】①兴圣皇帝:即西凉武昭王李暠,唐玄宗二年追谥。 ②有道:唐时选举科目之一。③靧:(huì)洗脸。④擿:(tì)挑剔,挑拨。 1.下列各句中加点的词语解释不正确的一项是() A.是子天才英特 ..英特:才智超群。 B.帝欲官白,妃辄沮.止.沮止:阻止。 C.安禄山反,转侧 ..宿松、匡庐间转侧:翻来覆去。 D.白浮游 ..四方浮游:漫游。 2.下列句中加点词的用法与“更客任城”的“客”字用法相同的一项是() A.苏颋为益州长史,见白,异.之。B.力士素贵,耻.之。 C.递欲官.白,妃辄沮之。D.白自知不为亲近 ..所容。 3.下列句中的“之”字全指李白的一项是() (1)白之生(2)因以命之(3)苏颋为益州长史,见白,异之 (4)见郭子仪,奇之(5)力士素贵,耻之 A.(1)(2)(3) B (2)(3) C.(3)(4)(5) D (1)(2)(3)(5) 4.李白傲视权贵、不事权贵的一组是() (1)即长,隐岷山,州举有道,不应(2)为任侠,轻财重施 (3)日沉饮,号“竹溪六逸” (4)白尝侍帝,醉,使高力士脱靴 (5)与知章……为“酒中八仙人” (6)益骜放不自修 (7)著官锦袍坐中,旁若无人(8)恳求还山,帝赐金放还 A.(1)(3)(5) B.(2)(4)(7) C.(4)(6)(8) D.(1)(6)(8)

2020年中考语文文言文知识点汇总

2020年xx语文文言文知识点汇总 文言文阅读是语文学习过程中的重点知识,本文将为您介绍初中语文知识点:文言文阅读,内容包括考试说明中对文言文阅读的要求、常见考法,以及误区提醒、例题解析。 知识点总结 考试说明中的要求: 1、理解常见文言实词在具体语境中的含义。 2、理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、与)在文章中的含义和用法。 3、理解并翻译文章中的句子。 4、理解文章的基本内容,归纳文章内容要点。 5、分析概括文章所表达的作者的观点、态度。 6、对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解解析: 1、文言诗文背诵要求做到一字不漏,一字不添,一字不倒,一字不改;默写文言诗文语句,不仅要连贯前后语句,默写时还应一字不错。中考默写一般4句诗、2句文,特别注意背诵篇目中的名句。 记住并纠正自己以前默写中的错别字。 2、古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目出现的古诗词曲,要注重古代文化文学常识的积累,特别是教材中的注释;要对《篇目点击》中的赏析指导和练习相当了解,对诗句的理解、诗词主要内容和写作意图、作者的思想感情等把握准确。 3、对一些名家名篇,还应了解作者的姓名、生活时代和篇名。 4、掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法。一般为古汉语的特殊用法为:一词多义、通假、词类活用、古今异义。因此对课文中的这类词要特别重

视,必须理解掌握《篇目点击》中收入的150个实词和6个虚词的用法,特别是初中教材中出现的义项。 5、在句子翻译中要有敏感的“特殊句式”意识。如省略句,注意把省略的主语宾语加上;如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法,翻译句子的语气句式必须与原句保持一致。 6、在课外文言文的阅读上,遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张,联系上下文,结合故事(文章)的情节,理解(猜)出它的意思,把词带到文章中去理解,切记翻译不可脱离文章。如果选文下有注释,一定要充分利用注释的提示作用。 7、在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括,如果在自己复习掌控的范围内,当然可以凭记忆答题;若自己复习不到位或记忆不清,则要仔细阅读选文收集处理信息,然后作出合理而简要的表述。在课外文言文阅读上,要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。 常见考法 从考查形式上看,以单篇阅读为主,也有的安排文段与文段、文段与诗词的比较阅读或链接阅读。选文采取课内和课外相结合的方法。从近几年考题看,课内文章入选率较高的有《邹忌讽齐王纳谏》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等名篇。 课标对文言文阅读提出的要求是:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。”中考文言文阅读材料的选取必须是“浅易”的,对“浅易”的理解应当是:文中多数字词属于常见的实词和虚词,即使有少数生僻字词,或选文中出现不常见的典故,也会安排注释以降低难度,让考生在初中文言文学习的基础上,“跳一跳就能摘到果子”。 题型分析及解题方略:

初中课外文言文阅读强化练习及答案

初中课外文言文阅读试题 范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适(1)长山朱氏。既长,知其世家(2),感泣辞母,去之南都(3),入学舎。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄(4)以水沃面。往往饘粥(5)不继,日昃(6)食。遂大通“六经”(7)之旨,慨然有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。” 注释(1)适:女子出嫁。(2)世家:家世。(3)南都:今河南商丘。(4)辄:总是,就。(5)饘粥:稠粥。(6)昃;日偏西。六经:儒家的六部经典著作。(8)慨然:慷慨的样子。 1、下列句中加点的“之”的用法和意思与其他三句不相同的是:() A、去之.南都 B、先天下之.忧而忧 C、送孟浩然之.广陵 D、之.虚所卖之 2、解释下列句中加点的字。 (1)范仲淹二岁而孤(2)去之南都 3、把文中加横线的句子译成现代汉语。 4、请用简洁的语言概括这则短文的主要内容。 【答案】 119、范仲淹有志天下 1 B 2 (1)幼年死去父亲(2)离开 3于是他精通“六经”的旨意,慨然豪迈,立志以天下为己任。 4记叙了范仲淹的身世及求学的经历,表达了他心忧天下的大志。 读孟尝君传

世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳①, 岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。 导读:孟尝君传,指《史记·孟尝君列传》。王安石指出孟尝君非将士之人,只不过是鸡鸣狗盗之雄而已。而贤明之士是指能治国安邦的人,正因孟尝君门下尽是一些雕虫小技之士,所以真正的贤明之士是不肯投靠他的。观点有新意。其实这里有一个人才的标准问题。 注释:①孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳:孟尝君只不过是个鸡鸣狗盗之徒的头领罢了。特,只不过。狗盗,披狗皮,钻狗洞,进入别人家里进行偷盗。孟尝君被困于秦,使人到秦昭王宠姬处求援,宠姬向他索取狐白裘。孟尝君有一狐白裘,已献昭王。客有能为狗盗者,潜入宫内,将昭王之狐白裘盗出,献给宠姬而得以释放。鸡鸣,学公鸡叫。孟尝君逃脱后,恐秦王追赶,连夜奔走至函谷关,而该处规矩,须待天亮鸡鸣才能开关放行。客中有善作鸡鸣者,一鸣而群鸡齐鸣,守吏开关,遂得脱身。 精练 一、解释加点的词 1.士.以故归.之( )( ) 2.而卒.赖其力以脱.于虎豹之秦( )() 3.夫鸡鸣狗盗之出其.门( ) 4.此士之所以 ..不至也( )( ) 二、翻译 1.孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士? _____________________________ 2.不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦。 ___________________________________________________________ 三、1.孟尝君是战国时齐国公子,名田文,他和___、___、___合称为战国“四公子”。 2.作者王安石,____临川人,人称临川先生。唐宋散文八大家之一,本文中他的观点是_____________。

人教版初中必背古诗词、文言文基础知识梳理

人教版初中必背古诗词(50首) 1.关雎: 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右①之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 2.君子于役: 君子于役,不知其期,曷至哉? 鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。 君子于役,如之何勿思! 如之何勿思:如何不思 君子于役,不日不月,曷其有①?①:亻舌,音活,相会 鸡栖于桀,日之夕矣,羊牛下括。 君子于役,苟无饥渴! 3.蒹葭: 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。 蒹葭凄凄,白露未①。所谓伊人,在水之湄。。①:日希,音西,干溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之②。②:氵矣,音四,水边

溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中③。③:氵止,音止,水中的小沙滩 4、陌上桑 弃故乡。离室宅。远从军旅万里客。披荆棘。求阡陌。侧足独窘步。路局苲。虎豹嘷动。鸡惊禽失。羣鸣相索。登南山。奈何蹈盘石。树木丛生郁差错。寝蒿草。荫松柏。涕泣雨面沾枕席。伴旅单。稍稍日零落。惆怅窃自怜。相痛惜。 5、龟虽寿 神龟虽寿,猷有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉!歌以咏志。 6、观沧海 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 7、归园田居陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。 8、送杜少府之任蜀川王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。

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