苏教版二年级上册《识字7》课件

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2017(苏教版)二年级上册语文《识字7》课件

2017(苏教版)二年级上册语文《识字7》课件
第15页,共20页。
第16页,共20页。
lín shēn bú jiàn niǎo
林 深 不 见 鸟,
dàn wén niǎo míng shēng
但 闻 鸟 鸣 声。
第17页,共20页。
rén lái xiǎo tíng biān
人 来人 来 小/ 小 亭 边, 亭 边,
tíng
停 林bù步深
停亭
1.公园里有座小(亭)子,下雨时,经常有
人在里面避雨。 2.啊,雨终于(停)了。
第19页,共20页。
三、把下面的小诗补充完整。 人来_________,_________侧耳听。 林深_________,_________鸟鸣声。
第20页,共20页。
苏教版小学语文二年级上册
识字7
第1页,共20页。
第2页,共20页。
第3页,共20页。
第4页,共20页。
第5页,共20页。
tíng

第6页,共20页。
tíng

第7页,共20页。
niǎo

第8பைடு நூலகம்,共20页。
míng

wén

第9页,共20页。
大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。
侧 不
耳c见è听鸟,, ěr
tīng
停 步 / 侧 耳 但 闻 鸟 鸣 声。 听,
lín shēn bú jiàn niǎo
林 深 / 不 见 鸟,
dàn wén niǎo míng shēng
但 闻 / 鸟 鸣 声。
第18页,共20页。
鸟鸣
1.这片林子里有许多小( 鸟)在树上欢快地
唱歌。 2.市区内,交通工具禁止( 鸣)笛。

二年级上册语文课件识字7_苏教版()

二年级上册语文课件识字7_苏教版()


在这个亭子的边上加了一个人,那么这是什么意思呢?
人看到亭子就停下来,想进去坐坐,休息休息。
看图识字
这幅图画了什么? 他在哪里听?

他是怎么听的? 你觉得他在听什么?
打开门, 探出头, 竖起耳朵听
在听鸟叫声, 在听人说话, 在听歌声, ……
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 2:26:52 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
第五单元 · 识字
识字7
学习目标
1.学会本课7个生字。 2.能看图体会字意,激发学生学习汉
字的兴趣,培养识字能力和热爱祖 国语言文字的思想感情。 3.能正确、流利地朗读小诗。
看图识字

亭子什么样?
亭子上面有顶,有屋檐,下面有柱子
看图识字
这是什么? 是一只什么样的鸟?

漂亮的 美丽的 可爱的
看图识字
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

小学二年级语文上册《识字7》课件(苏教版)

小学二年级语文上册《识字7》课件(苏教版)

课文讲解
(1)这个人来到小亭边做什么? (2)为什么他只听到鸟叫声,而看不 见鸟儿? (3)再次朗读,读出树木茂密,环境 清幽的意境来。
课文讲解
课后作业
1、积累本课生字词; 2、流利背诵本课词语; 3、完成老师推荐的优教通网上作业。
初读感知 生字学习 词语学习 课后作业
初读感知
学习目标 1、学会本课8个生字,“侧”字只识不 写。 2、看图体会字义,初步了解象形字、会 意字的构字特点,激发学生学习汉字的 兴趣,培养识字能力和热爱祖国语言文 字的感情。 3、能正确、流利地朗读小诗。
初读感知
图文结合,理解小诗的意思。 有感情地诵读。
生字学习
点击
侧 cè
侧目
亭 tíng 闻 wén 步 bù 但 dàn
凉亭 闻名 脚步 但是
停 tíng 鸣 míng 深 shēn
停止 鸣叫 深入
课文讲解
课文讲解
课文讲解Biblioteka 课文讲解课文讲解课文讲解
rén lái xiǎo tíng biān 人 来 小 亭 边, tíng bù cè ěr tīng 停 步 侧 耳 听。 lín shēn bú jiàn niǎo 林 深 不 见 鸟, dàn wén niǎo míng shēng 但 闻 鸟 鸣 声。

苏教版二年级上册《识字7》精品课件

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识字7
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亭子什么样?
亭子上面有顶,有屋檐,下面有柱子

在这个亭子的边上加了一个人,那么这是 什么意思呢? 人看到亭子就停下来,想进去坐坐,休息休 息。

打开门,
探出头,
这幅图画了什么?竖起耳朵听
他在哪里听? 他是怎么听的?
在听鸟叫声, 在听人说话, 在听歌声,
你觉得他在听什么? ……

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/5/22021/5/2May 2, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/5/22021/5/22021/5/22021/5/2
谢谢大家

13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/22021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021

14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年5月2日 星期日2021/5/22021/5/22021/5/2

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021
rén lái xiǎo tíng biān
人 来 人 来 小 亭 小 亭 边, 边,
tíng
停林bù步深
侧 不
c耳见è
听鸟,,ěr
tīng
停 步 侧 耳 但 闻 鸟 鸣 声。 听,
lín shēn bú jiàn niǎo
林 深 不 见 鸟,
dàn wén niǎo míng shēng
但 闻 鸟 鸣 声。

这是什么?
漂亮的
是一只什么样的鸟? 美可丽爱的 的

苏教版小学二年级语文上册《识字7》名师课件

苏教版小学二年级语文上册《识字7》名师课件

整体感知
人来小亭边,
停步侧耳听。
林深不见鸟, 但闻鸟鸣声。
整体感知
人来小亭边,
林木茂密。 只。
停步侧耳听。
林深不见鸟, 但闻鸟鸣声。
听。
叫。
看图识字
亭子什么样?
象形字
亭子上面有顶,有屋檐,下面有柱子。
看图识字

这是什么样的鸟?
象形字
漂亮的,可爱的,美丽的……
看图识字

人到亭子旁边干什么? 会意字
亻 贝 刂
鸟鸣 鸣叫
口 鸟
学写生字
亭停闻鸣 步深 但
学写生字
学写生字
亭停闻鸣 步深但
下边不是少。 右边不是宋。 右边是鸟,不是乌。
巩固练习
打开“基础训练-《识字7》”, 一起来闯关吧!
人看到亭子就停下来,想进去坐坐休息。看图识字闻他是怎么听的?
会意字
打开门,探出头,竖起耳朵听。
看图识字

这只小鸟怎么叫?
会意字
叽叽、喳喳、咕咕、啾啾……
看图识字
象形字

你还知道其它的象形字吗?
看图识字
会意字



你还知道其它的会意字吗?
看图识字

míng


左中右结构


左右结构
侧耳 一侧
识字7
导入新课
20世纪50年代,印度总理尼赫鲁 曾对他女儿说:“世界上有一个伟大
的国家,她的每一个字,都是一首优 美的诗,一幅美丽的画,你要好好学
习。我说的这个国家就是中国。”
导入新课
这节课我们学习《识字7》,
主要是看图学习生字并能正确地书 写。

苏教版二年级语文上册·识字7

苏教版二年级语文上册·识字7

会意字
• 会意是用两个或两个以上的独体字根 据意义之间的关系合成一个字,这种 造字法叫会意。
• 用会意法造出的字是会意字。
人 来 小 亭 边, 停 步 侧 耳 听, 林 深 不 见 鸟, 但 闻 鸟 鸣 声。
亭 停闻 鸟鸣

打开门,
探出头,
这幅图画了什么?竖起耳朵听
他在哪里听? 他是怎么听的?
rén lái xiǎo tíng biān
人 来 人 来 小 亭 小 亭 边, 边,
tíng
停林bù步深
侧 不
c耳见è
听鸟,,ěrtīng Nhomakorabea停 步 侧 耳 但 闻 鸟 鸣 声。 听,
lín shēn bú jiàn niǎo
林 深 不 见 鸟,
dàn wén niǎo míng shēng
但 闻 鸟 鸣 声。
在听鸟叫声, 在听人说话, 在听歌声,
你觉得他在听什么? ……

这是什么?
漂亮的
是一只什么样的鸟? 美可丽爱的 的
……

这只小鸟在干什么?
它会怎么叫?
叽叽
喳喳
亭停闻 鸣 耳深但
亭 停闻 鸟鸣
大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。
亭停闻 鸣 耳深但
谢谢!

苏教版小学语文二年级上《识字7》

苏教版小学语文二年级上《识字7》
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看好笔顺和在田字格里的位置
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看拼音写词语(听写词语)
liáng tíng tíng bù ěr wén shēn yè niǎo míng dàn shì xīn wén shēn lín wén míng
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亭子什么样?
亭子上面有顶,有屋檐,下面有柱子
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这是什么?
漂亮的
是一只什么样的鸟?美可丽爱的 的
……
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在这个亭子的边上加了一个人,那么这是 什么意思呢?
人看到亭子就停下来,想进去坐坐,休息休 息。
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打开门,
探出头,
这幅图画了什么?竖起耳朵听
他在哪里听?
在听鸟叫声,
他是怎么听的?
在听人说话, 在听歌声,
你觉得他在听什么? …叫?
叽叽 喳喳 咕咕 啾啾
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一边看课文,一边朗读两遍。
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大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。
亭停闻 鸣 耳深但
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看好笔顺和在田字格里的位置
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课外阅读
zhài 鹿柴
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识字7苏教版二年级上册语文优质课课件PPT

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这是什么? 是一只什么样的鸟?
2021/1/22

漂亮的 美丽的 可爱的 ……
这只小鸟在干什么? 它会怎么叫?
2021/1/22

叽叽Байду номын сангаас喳喳 咕咕 啾啾 嘟嘟
2021/1/22
一边看课文,一边听朗读两遍。
2021/1/22
自己大声读课文几遍,说说课文主要写了什么?
2021/1/22
再读一遍,你有什么不理解的地方?
/yuw
2021/1/22 en/16

在这个亭子的边上加了一个人,那么这是什么意思呢? 人看到亭子就停下来,想进去坐坐,休息休息。
2021/1/22
这幅图画了什么? 他在哪里听? 他是怎么听的? 你觉得他在听什么?
2021/1/22

打开门, 探出头, 竖起耳朵听
在听鸟叫声, 在听人说话, 在听歌声, ……
2021/1/22
看好笔顺和在田字格里的位置
2021/1/22
看好笔顺和在田字格里的位置
2021/1/22
看拼音写词语(听写词语) liáng tíng tíng bù ěr wén shēn yè niǎo íng dàn shì xīn wén shēn lín wén íng
2021/1/22
2021/1/22
大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。







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看好笔顺和在田字格里的位置
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2021/1/22
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