背 课 文
人教版初中语文必背古诗词文言文
人教,版,初中,语文,必背,古诗词,文言文,人教,人教版初中语文必背诗词文一、七年级上册（一）、课内背诵【《论语》十二章】1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而[1] 》3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政[2] 》4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政[3] 》5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”《雍也》7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《雍也[2] 》8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《述而》9.子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”《子罕》2.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”《子张》【观沧海】（曹操"东汉）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【次北固山下】（王湾"唐）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
【钱塘湖春行】（白居易"唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【西江月】（辛弃疾"南宋）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
二年级语文上册背诵课文
第一部全文背诵1、秋天的图画；2、植物妈妈有办法3、古诗两首4、一株紫丁香5、欢庆6、假如7、古诗两首8、“红领巾”真好第二部喜欢部分背诵1、黄山奇石2、北京3、清澈的湖水4、我是什么第一部分全文背诵课文内容：第一课《秋天的图画》秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
第四课古诗两首《赠刘景文》《山行》赠刘景文——苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
山行——杜牧远上寒上石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
第五课《一株紫丁香》踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
第九课《欢庆》田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。
十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日祖国妈妈的生日。
第二十三课《假如》假如我有一枝马良的神笔我要给窗前的小树画一个红红的太阳让小树在冬天一能快活地成长不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息假如我有一枝马良的神笔我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒让小树在冬天鸟妈妈在不用到遥远的地方去寻食让小鸟在家里苦苦等待，饿得直哭假如我有一枝马良的神笔我一定给不幸的朋友西西画一双好腿还他一个健康的身体他再也不会只坐在屋里望着窗前的小树和小燕而是和我们在一起在草场上奔跑，在草地上嬉戏假如我有一枝马良的神笔……第二十五课古诗两首《回乡偶书》《赠汪伦》回乡偶书——贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
部编版二年级上册语文全册课文背诵
部编版二年级上必背课文内容整理1、《植物妈妈有办法》（第三课）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2、梅花（语文园地一）（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3、《树之歌》（识字2）杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长，人无志不立。
4、《田家四季歌》（识字4）春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。
5、语文园地二己所不欲，勿施于人——《论语》与朋友交，言而有信。
——《论语》不以规矩，不能成方圆。
——《孟子》《十二月花名歌》正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
6、语文园地三（展示台）白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园书籍是人类进步的阶梯。
---高尔基7、小儿垂钓（语文园地三）（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
8、《古诗二首》（第八课）登鹳雀楼（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。
高中必背古诗文75首
高中必背古诗文75首高中课程中，古诗文是必学的内容，既包括了文言文也包括了近现代文学作品。
这些诗文是中国文化的精华，也是中国文学的代表作品。
以下介绍了高中必背的古诗文75首。
1.《静夜思》-李白2.《登高》-杜甫3.《早春呈水部张十八员外》-韩愈4.《悯农》-李绅5.《将进酒》-李白6.《送元二使安西》-王之涣7.《春夜喜雨》-杜甫8.《望岳》-杜甫9.《登鹳雀楼》-王之涣10.《出塞》-王昌龄11.《九月九日忆山东兄弟》-王维12.《东篱乐府》-王之涣13.《山行》-杜牧14.《过故人庄》-孟浩然15.《赤壁》-杜牧16.《蝶恋花》-欧阳修17.《青玉案·元夕》-辛弃疾18.《钱塘湖春行》-白居易19.《登高壮观》-王之涣20.《涉江采芙蓉》-刘禹锡21.《夜泊牛渚怀古》-杨炯22.《水调歌头·丙辰中秋》-苏轼23.《西江月·夜行黄沙道中》-张继24.《长恨歌》-白居易25.《杂诗·其一》-唐婉26.《江雪》-柳宗元27.《夜泊牛渚怀古》-杨炯28.《登高望远》-陈子龙29.《赋得古原草送别》-白居易30.《秋浦歌》-张籍31.《饮中八仙歌》-曹操32.《春望》-杜甫33.《送别》-王维34.《蒹葭》-佚名35.《春日》-王维36.《江南逢李龟年》-杜甫37.《望月怀远》-张九龄38.《行路难》-李白39.《霜月》-白居易40.《临江仙·滕王阁序》-王勃41.《定风波》-苏轼42.《浪淘沙·北戴河》-文天祥43.《红楼梦·贾雨村惜别诗》-曹雪芹44.《长亭送别》-王之涣45.《夜泊牛渚怀古》-杨炯46.《陋室铭》-刘禹锡47.《登高》-陆游48.《蜀道难》-李白49.《乐游原》-李商隐50.《江畔独步寻花·其二》-杨万里51.《虞美人·听雨》-李煜52.《鹿柴》-王之涣53.《清平乐·村居》-辛弃疾54.《庐山谣》-刘禹锡55.《兰亭序》-王羲之56.《七步诗》-曹植57.《木兰花慢》-作者佚名58.《天净沙·秋思》-马致远59.《夜泊牛渚怀古》-杨炯60.《山居秋暝》-陶渊明61.《八声甘州·咏史》-李清照62.《竹枝词·次韵章质夫婿》-朱淑真63.《浪淘沙·北戴河》-文天祥64.《渡荆门送别》-李白65.《江南春》-李煜66.《雁门太守行》-卢纶67.《登高壮观歌》-陈子龙68.《雨霖铃》-柳永69.《木兰诗》-佚名70.《客中行》-李白71.《虞美人·春花秋月何时了》-李煜72.《梅花三弄·其二》-王之涣73.《南乡子·别董大》-李清照74.《赋得古原草送别》-白居易75.《滕王阁序》-王勃这75首古诗文经典，反映了中国文化的不同方面。
七年级语文必背内容(人教版)
七年级语文必背内容(人教版)七年级语文必背内容(人教版)包括以下几部分：
1. 课内古诗文背诵
《观沧海》曹操
《次北固山下》王湾
《钱塘湖春行》白居易
《天净沙·秋思》马致远
2. 课外古诗词背诵
《龟虽寿》曹操
《过故人庄》孟浩然
《题破山寺后禅院》常建
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
《夜雨寄北》李商隐
3. 现代文背诵
《春》朱自清
4. 文言文背诵
《世说新语》二则
《从百草园到三味书屋》
《论语》十二章
5. 附录中的诗文
《诫子书》诸葛亮
天上的街市郭沫若
这些内容需要学生们重点掌握，在考试中常常出现，也为学生今后的学习打下了基础。
希望对你有帮助。
人教版小学四年级语文下册必背诵内容
四年级语文下册背诵复习第一课古诗词三首（背、默）独坐敬亭山（唐李白）众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
望洞庭（唐刘禹锡）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
忆江南（唐白居易）江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？第2课桂林山水人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船浆激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像世象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。
”3、记金华的双龙洞4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。
公路盘曲而上。
山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
2023年初中语文七八九年级上册必背课文66篇大全,现代文+古诗文(原文+译文)
必背课文现代文+古诗文汇总目录《春》《古代诗歌四首》《世说新语》两则《从百草园到三味书屋》《论语》十二章《课外古诗诵读》《纪念白求恩》《诫子书》《狼》《天上的街市》《寓言四则》穿井得一人、杞人忧天《课外古诗诵读》第1课春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
安徽高一语文必背古诗词及文言文
安徽高一语文必背古诗词及文言文安徽地区的高一语文课程中，学生需要背诵的古诗词及文言文可能包括但不限于以下几篇：1. 《诗经·关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2. 《离骚》（节选）屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
3. 《滕王阁序》（节选）王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
4. 《岳阳楼记》范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
5. 《赤壁赋》苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
6. 《出师表》诸葛亮臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。
7. 《醉翁亭记》欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
8. 《桃花源记》陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
9. 《岳阳楼记》范仲淹予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
10. 《滕王阁序》王勃落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
11. 《诗经·蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
12. 《诗经·采薇》采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
这些古诗词及文言文作品不仅在文学上具有重要地位，也是学生了解中国古代文化、历史和思想的重要途径。
学生在背诵的过程中，应注重理解作品的内涵和艺术魅力，以提高自己的文学素养和审美能力。
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背课文
金波
记得上小学的第二天，老师发下来语文（那时候叫国文）新课本，就急不可待地翻开来看，给我印象最深的是第一课的图画，面的是地平线上升起一轮太阳，红红的，光芒四射。
老师开始教我们学课文。
没想到第一课这么简单，就三个字：天亮了。
渐渐地，学了三课，老师让我们从第一课背到第三课。
全班同学就像唱歌似的，拉长了音背起来。
背得那么轻松、流畅，清脆的声音，河水般缓缓地流着，连标点符号都被冲走了。
老师也笑眯眯地和我们一起背。
“一天亮了
二弟弟妹妹快起来
三姊姊说快去看太阳”
真没想到，语文课会这么好学。
背书就像唱歌，谁也没把它放在心上。
后来，课文越学越多，越来越长，老师还是让我们背书，我就觉得没那么轻松了。
大约上到四年级，老师教我们学新课文，题目是《匆匆》。
老师还在黑板上写下了作者的名字：朱自清，这是我第一次知道了这位作家的名字。
老师用很优美的嗓音开始读课文。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。
桃花谢了，有再开的时候……”
我发现，老师并不是在读课文，而是在背诵。
我们又惊奇，又佩服。
就这样，老师一字不差地背完了整篇课文。
讲完了《匆匆》，老师照例让我们背诵课文。
我一遍又一遍地大声念着：“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？”我还对这几句特别感兴趣。
“早上我起来的时候小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
”我一面读着，一面看着屋里方砖地上的阳光，觉得作者写得真好。
可是，我只顾欣赏课文，并没用心去背。
等妈妈来检查时，我只能背下来开头的一段，下面的就结结巴巴地背不出了。
我一脸垂头丧气的表情。
妈妈拿着课本，很平静地说。
“你学的都是白话文，念起来就像说话，不难背啊！”
我仍低着头，不吭声。
妈妈接着说：“我小时候，学的是古文。
还不懂哪，就让背。
”说完，她就背起来：“子曰，学而时习之，不亦说乎？……”我听着很新鲜，看看妈妈，她容光焕发地背着。
我很受鼓舞。
我很佩服妈妈，她连那么难懂的古文都能背下来，我这篇有趣的课文，为什么背不下来呢？
自从那次以后，每逢我遇到难背的课文，就用妈妈的话激励自己。
有一天，课堂上，老师发给每人一篇补充教材，题目是《桃花源记》，这是一篇古文。
老师像讲故事似的，先把课文的内容复述一遍，大家听得津津有味，催老师快点串讲。
老师却没有那样做，她带领大家一遍又一遍地朗诵课文：“晋太原中，武陵人捕鱼为业。
缘西行，忘路之远近。
忽逢桃花林……”渐渐地，那字句不再生疏，变得铿锵悦耳。
再读几遍，不仅声音好听，课文的内容也从迷茫之中显现出来，在我们的脑海中，渐渐地活画出那个捕鱼人有趣的经历……我们几乎都能背下这篇课文了。
老师说：书读千遍，其义自见。
我们对老师的这句话似懂非懂。
以后，课文越学越多，背诵的课文也越来越长，老师让我们背的都是名篇。
渐渐地，我们体会到，多背一些名篇，储存在记忆里，在一次次的重温中，不断地加深
着理解，就好像牛儿吃下草，经过多次反刍，慢慢地消化，慢慢地吸收。
现在，我还常常地默诵着小时候学过的课文，行云流水般地把我带回到小学的语文课堂上。