四年级下册科学同步练习2.4把种子散播到远处∣教科版

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2019-2020年教科版科学四年级下册4.把种子散播到远处习题精选一百

2019-2020年教科版科学四年级下册4.把种子散播到远处习题精选一百
下列植物中，( )是靠水流传播种子的。
A、苍耳
B、莲蓬
C、野果
【答案】：
【解析】：
番茄散播种子的方式是( )
A、自体传播
B、动物传播
C、风传播
【答案】：
【解析】：
下列植物中利用动物传播种子的是( )。
A、椰子、油菜花
B、蒲公英、苍耳
C、苍耳、鬼针草
【答案】：
【解析】：
下列植物中，( )不是靠动物传播种子的。
A、苍耳
B、椰树
C、野葡萄
【答案】：
【解析】：
油菜、凤仙花、蒲公英都是属于弹射传播。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
椰子、蒲公英、柳树都是属于风传播的。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
【解析】：
想一想，种子的传播方式有哪些？这些传播方式与什么有关？
A种子的传播方式一般包括有自体传播、动物传播、风传播和水传播四种。植物种子的传播方式与自身的生长环境、种子和果实的特点相联系相适应。
【答案】：
【解析】：
种子成熟后，如果都掉落在植物近旁，会产生怎样的情况呢？
A如果植物的种子都掉落在植物近旁，种子的成活机会会变小，或种子成活的数量会很少。因为在这种情况下，种子在发芽成长时会导致大量同种植物挤在一起，进而导致植物养分、阳关等生长要素的不足，影响植物生长，最终的结果就是这一家子都死光，所以植物都尽量把种子远远的传播出去。
每种植物的果实和种子都有一定的结构，果实和种子的结构特征是与它的______相适应的。

教科版-科学-四年级下册-教科版科学四年级下册2.4 把种子散播到远处练习题

《把种子散播到远处》练习一、填空题1.油菜果实成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子射出去，我们称这种传播中指的方式叫。

2.种子的传播方式多种多样：靠传播，如油菜等；靠传播，如槭树等；靠传播，如鬼针草等；靠传播，如椰子等。

二、选择题3.油菜果实成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子射出去，我们称这种传播中指的方式叫（）。

A.动物传播B.风利传播C.弹射传播D.水流传播4.蒲公英的果实很轻，上面有绒毛或翅，这样的果实适于（）。

A.动物传播B.风利传播C.弹射传播D.水流传播5.凤仙花的种子是靠（）种子的。

A.动物传播B.风利传播C.弹射传播D.水流传播6.利用动物来传播种子的植物是（）。

A.蒲公英B.油菜C.苍耳D.荷花7.根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用风来传播种子的是（），利用动物来传播种子的是（）。

A 果实在成熟时会突然炸裂B 轻，带翅或绒毛C 有小刺或多肉好吃D 圆形，散落时能滚动8.根据右图植物果实的特点推测，它是利用（）来传播种子的。

A 水流B 弹射C 风力D 动物三、判断题9.植物的种子成熟后如果都落在身边，互相争夺水分和养料会造成物种退化。

（）。

10.花粉可以通过风力和蜜蜂来传播。

（）11.野葡萄的果实味道鲜美，人和动物都喜欢吃它的果肉，这不利于它传播种子。

（）12.所有植物的花都有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分构成。

（）四、匹配题苍耳水流传播莲蓬弹射传播蒲公英风力传播凤仙花动物传播5．【实验题·操作】请将下面的观察活动补充完整。

观察目的：通过观察苍耳等植物果实的形态，猜测其传播种子的方式。

观察方法：(1)用观察对比苍耳与油菜的果实，记录其不同点。

(2)根据所观察到的苍耳果实的特殊构造，推测其传播种子的方式。

(3)回忆还有哪些植物的果实也具有类似的结构。

观察记录：观察结果：苍耳、鬼针草、蒺藜等植物的果实带有钩刺，这些植物传播种子的方式是。

答案一、填空题：1.弹射传播2.弹射风力动物水流选择题二、选择题3.C4.B5.C6.C7. B；C8.D三、判断题对对错错四、略五、特征感官挂在动物的皮毛上向远处传播动物传播。

四年级下科学第二单元4把种子散播到远处

鬼针草
动物传播:粘附在物体皮毛上的特殊结构, 动物传播:粘附在物体皮毛上的特殊结构,如钩刺
动物传播:苍耳,蒺藜( ), ),鬼针草动物传播:苍耳,蒺藜(jili),鬼针草
动物传
播种子
蒲公英
风传播:长出形状如翅膀或羽毛状的附属物, 风传播:长出形状如翅膀或羽毛状的附属物,或一些细小的种子,乘风飞行. 些细小的种子,乘风飞行.
柳树
槭树
蓟的果实
槭树的果实
风传播种子
水传播种子
传播方式自体传播动物传播风传播水传播
植物名称油菜,豌豆, 油菜,豌豆,凤仙花等苍耳,鬼针草,蒺藜苍耳,鬼针草, 柳树, 柳树,蒲公英等莲蓬, 莲蓬,椰子
�
2008年4月5日晴下了几天雨,今天终于停了.我来到院子里,看见花台里多出来了几棵小苗,会是什么植物呢? 2008年4月12日晴小苗越长越大了,今天我去看它.呀! 原来是一棵油菜,从哪儿来的呢?难道油菜会走路,从附近的田里来到果实成熟后干燥而坚硬的果皮在阳光的烘烤下,会自动爆裂, 果皮在阳光的烘烤下,会自动爆裂,或稍有外力,也会爆裂. 稍有外力,也会爆裂. 自体传播(弹射传播 :油菜, 自体传播弹射传播):油菜,凤仙花等弹射传播

2019-2020学年度小学四年级下册科学4.把种子散播到远处教科版习题精选[含答案解析]八十六

【答案】：
【解析】：
种子成熟后，如果都掉落在植物近旁，会产生怎样的情况呢？
A如果植物的种子都掉落在植物近旁，种子的成活机会会变小，或种子成活的数量会很少。因为在这种情况下，种子在发芽成长时会导致大量同种植物挤在一起，进而导致植物养分、阳关等生长要素的不足，影响植物生长，最终的结果就是这一家子都死光，所以植物都尽量把种子远远的传播出去。
Байду номын сангаас
下列植物中利用动物传播种子的是( )。
A、椰子、油菜花
B、蒲公英、苍耳
C、苍耳、鬼针草
【答案】：
【解析】：
油菜、凤仙花、蒲公英都是属于弹射传播。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
当果实成熟后，果实内部就有了______。
【答案】：
【解析】：
成熟的油菜果荚会自动炸裂，将油菜种子弹射出去，这种传播方式称为______。
2019-2020学年度小学四年级下册科学4.把种子散播到远处教科版习题精选[含答案解析]八十六
长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，易于( )。
A、动物传播
B、风传播
C、水传播
【答案】：
【解析】：
下列植物中，( )不是靠动物传播种子的。
A、苍耳
B、椰树
C、野葡萄
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
种子的传播方式多种多样：靠______传播，如油菜；靠______传播，如蒲公英；靠______传播，如鬼针草；靠______传播，如椰子。
A弹射
B风力
C动物
D水流

教科版科学四年级下册把种子散播到远处共42页

谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
教科版科学四年级下册把种子散播到远处
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——

教科版科学四年级下册第二单元第四节把种子散播到远处同步练习A卷

教科版科学四年级下册第二单元第四节把种子散播到远处同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共4题；共11分)1. （1分）如图所示，成熟的凤仙花果实在阳光的烘烤下，常常会自动爆裂，或是稍遇外力就会炸裂。

凤仙花果实的这种结构对生命活动的意义是________2. （1分）蓟的果实和槭树的果实如下图所示，根据它们果实的结构特点，这两种植物传播种子的方式是________3. （1分）苍耳、鬼针草、蒺藜等植物果实长有许多钩或刺，或者像野葡萄多肉好吃，果实的这种结构有利于借助________将种子传播到远处。

4. （8分）学习完本课，你能总结出种子的传播方式吗?填一填。

二、判断题 (共3题；共6分)5. （2分）种子细小、轻，能轻易被弹射到远处，是弹射传播的有利条件。

（）6. （2分）椰子、蒲公英、柳树都是属于风传播的。

（）7. （2分）油菜、凤仙花、蒲公英都是属于弹射传播。

（）三、单选题 (共5题；共10分)8. （2分）下列植物中，（）是靠水流传播种子的。

A . 苍耳B . 莲蓬C . 野果9. （2分）下列植物中，（）不是靠动物传播种子的。

A . 苍耳B . 椰树C . 野葡萄10. （2分）根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（）。

A . 果实在成熟时会突然炸裂B . 有小刺或多肉好吃C . 轻、带翅或绒毛11. （2分）下列植物中利用动物传播种子的是（）。

A . 椰子、油菜花B . 蒲公英、苍耳C . 苍耳、鬼针草12. （2分）长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，易于（）。

A . 动物传播B . 风传播C . 水传播四、解答题 (共3题；共15分)13. （5分）将油菜、豌豆、凤仙花、苍耳、鬼针草、蒺藜、柳树、蒲公英、莲蓬、椰子归类入下列表格。

教科版四年级下册科学 24 把种子散播到远处概论

动物传播（携带）
外表带剌或钩动物传播（携带）
是谁在荒岛上栽种了这些椰子树？
椰子的种子外面包裹了一层椰棕，果实能浮在水上，种皮坚硬不易腐烂，耐海水的浸泡。
莲蓬是怎么来传播种子的？
莲蓬也是利用流水来传播种子的
它们是怎么传播种子的？
蒺藜
它们是怎么传播种子的？
蒺藜
它们是怎么传播种子的？
西瓜
它们是怎么传播种子的？
西红柿
小学科学（教科版）四年级册第二单元第4课
把种子散播到远处
温馨提示：
①观察成熟的油菜果实的果皮有什么特点？ ②轻捏油菜果皮，你发现了什么现象？ ③观察油菜的种子有什么特点？
常见自体传播种子的果实凤仙花的果实
蚕豆的果实
靠自体传播的植物种子能弹射到图片中那样的屋顶上吗？
蒲公英
槭树
葡萄
鬼针草
苍耳
种子特点和传播方式记录表
植物名称构造特点
蒲公英
槭树葡萄鬼针草苍耳
散播种子的方式
提示：单击植物名称出现照片，单击照片回到表格
种子特点和传播方式记录表
植物名称
蒲公英
槭树葡萄鬼针草苍耳
构造特点
散播种子的方式
种子轻、羽毛状带翅风力传播
带翅
风力传播
味美多汁动物爱吃动物传播（吞食）
外表带刺

教科版科学四下2.4《把种子散播到远处》教案

教科版科学四下2.4《把种子散播到远处》教案一. 教材分析《把种子散播到远处》这一节内容主要介绍了植物的种子传播方式，通过实例让学生了解种子传播的方式和特点，培养学生的观察能力和思考能力。

教材内容丰富，插图生动，便于学生理解和掌握。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察和思考能力，对周围的环境和事物充满好奇心。

但部分学生可能对植物的种子传播方式了解不多，需要通过实例和观察来提高他们的认知。

三. 教学目标1.知识与技能：了解植物的种子传播方式，能说出几种常见的种子传播方式。

2.过程与方法：通过观察和分析，学会从不同角度思考问题，提高观察和思考能力。

3.情感态度价值观：培养学生对大自然的热爱和保护环境的意识。

四. 教学重难点1.重点：了解植物的种子传播方式。

2.难点：能说出几种常见的种子传播方式，并从不同角度思考问题。

五. 教学方法采用观察、讨论、实例分析等方法，引导学生主动参与课堂，提高他们的观察和思考能力。

六. 教学准备1.准备相关的植物种子，如苹果、豆子等。

2.准备PPT，内容包括植物的种子传播方式、实例分析等。

3.准备黑板和粉笔，用于板书。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示植物的种子传播方式，引导学生关注植物种子的传播。

2.呈现（10分钟）展示准备好的植物种子，如苹果、豆子等，让学生观察并思考它们的传播方式。

3.操练（10分钟）分组讨论，让学生从不同角度思考植物种子的传播方式，并分享各自的观点。

4.巩固（10分钟）总结学生提出的各种传播方式，引导学生了解每种传播方式的优点和缺点。

5.拓展（10分钟）让学生举例说明其他植物的种子传播方式，如风力传播、动物传播等。

6.小结（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调植物种子传播的重要性。

7.家庭作业（5分钟）布置作业：让学生观察周围的植物，了解它们的种子传播方式，并写在日记中。

8.板书（5分钟）总结本节课的主要内容，包括植物的种子传播方式、实例分析等。

2019-2020年教科版小学科学四年级下册4.把种子散播到远处拔高训练十四

C、野葡萄
【答案】：
推测，利用动物来传播种子的是( )。
A、果实在成熟时会突然炸裂
B、有小刺或多肉好吃
C、轻、带翅或绒毛
【答案】：
【解析】：
长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，易于( )。
A、动物传播
B、风传播
C、水传播
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
种子的传播方式多种多样：靠______传播，如油菜；靠______传播，如蒲公英；靠______传播，如鬼针草；靠______传播，如椰子。
A弹射
B风力
C动物
D水流
【答案】：
【解析】：
每种植物的果实和种子都有一定的结构，果实和种子的结构特征是与它的______相适应的。
【答案】：
油菜、凤仙花、蒲公英都是属于弹射传播。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
椰子、蒲公英、柳树都是属于风传播的。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
种子细小、轻，能轻易被弹射到远处，是弹射传播的有利条件。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
如图所示，油菜果荚表面并不是光滑的，上面有棱角，有一些花纹，且容易开裂。根据油菜果荚的这种特点，我们知道油菜传播种子的方式是______
【解析】：
当果实成熟后，果实内部就有了______。
【答案】：
【解析】：
如图所示，成熟的凤仙花果实在阳光的烘烤下，常常会自动爆裂，或是稍遇外力就会炸裂。凤仙花果实的这种结构对生命活动的意义是______
【答案】：
【解析】：
水流传播的果实特点______。

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4.把种子散播到远处
1．填表题。

请将下列植物种子的传播方式填出来。

2．简答题。

(1)油菜和风仙花这类植物的果实成熟后，会怎样传播种子？
(2)植物种子成熟后，如果都掉落在自身的近旁，那么会产生什么情况？
3．连线题。

把下列植物种子的特点与它的传播方式用线连起来。

果实在成熟时会突然炸裂风力传播
轻，带翅或绒毛动物传播
有小刺或多肉好吃弹射传播
生长在水边散落时能滚动水力传播
4．判断题。

(1)每个植物的果实和种子都有一定的结构，果实和种子的结构特征是与它的传播
方式相适应的。

( ) (2)植物传播种子有不同的方式，但都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后
代。

( )
(3)番茄的果实美、色艳，能通过动物传播。

( )
(4)通过动物传播的植物种子一定是动物爱吃的。

( )
(5)狗尾巴草的种子又小又轻，它是依靠风传播的。

( )
(6)油菜果荚里的种子数都是一样的。

( ) 5．选择题。

(1)与油菜传播种子方式相同的植物是( )。

A．B．C．
(2)油菜果实成熟后会突然炸裂开，在炸裂的同时就将种子射出去，我们称这种传
播种子的方式叫( )。

A．动物传播 B．风力传播 C．弹射传播
(3)借助风力传播的果实和种子，具有( )等特点。

A．圆形、散落时能滚动
B．轻，带翅或绒毛
C．带小刺或味美多汁
(4)随风飘动进行传播的种子是( )。

A．粟子 B．榆钱 C．苍耳
(5)芦苇的果实很轻，上面有绒毛或翅，这样的果实适于( )。

A．动物传播 B．风力传播 C．弹射传播
(6)根据下列植物果实或种子具有的特点推测，通过动物传播种子的是( )。

A．果实在成熟时会突然炸裂
B．很轻，带翅或绒毛
C．有小刺或味美多汁
6．【探究题·分析】观察成熟的油菜果荚，请回答下列问题。

(1)它的外壳有什么特点？
(2)用手轻轻地捏成熟的油菜果荚，有什么发现？根据你的发现推测油菜用什么方
式传播种子。

(3)请写出三种用种子来繁殖后代的植物，试说明它们用什么方式传播种子。

7．【实验题·操作】请将下面的观察活动补充完整。

观察目的：通过观察苍耳等植物果实的形态，猜测其传播种子的方式。

观察方法：(1)用观察对比苍耳与油菜的果实，记录其不同点。

(2)根据所观察到的苍耳果实的特殊构造，推测其传播种子的方式。

(3)回忆还有哪些植物的果实也具有类似的结构。

观察记录：
观察结果：苍耳、鬼针草、蒺藜等植物的果实带有钩刺，这些植物传播种子的方式是。

参考答案
1．
2．(1)油菜和风仙花的果实都是果荚，种子都包裹在果荚里，它们成熟后，果荚会炸裂开，里面的种子就会蹦出来，弹射到周围。

(2)会导致大量同种植物挤在一起，进而导致植物养分、阳光等生长要素的不
足，影响植物生长。

所以植物都尽量把种子远远地传播出去。

3．
4.(1)√ (2)√ (3)√ (4)× (5)√ (6)×
5.(1)A (2)C (3)B (4)B (5)B (6)C
6．(1)油菜果荚表面不是光滑的，上面有棱角，有一些花纹，果皮干燥，两侧各有一条缝线，容易裂开。

(2)用手轻轻地捏成熟的油菜果荚，会发现在果荚裂开的同时，种子也被弹出
去了。

推测油菜种子的传播是利用自身果荚开裂将种子弹射出去的。

(3)（答案不唯一）①鬼针草的果实外面有很多的钩刺，会钩挂在动物身上进行传播。

②野葡萄有鲜美的味道，能吸引动物，动物在吃时会将种子吐出或随粪便排出。

③蒲公英的种子上面有冠毛，展开像一把降落伞，随风飘动，飞向远方。

7．特征感官挂在动物的皮毛上向远处传播动物传播。