我的语文生活ppt课件

合集下载

部编版语文综合性学习《我的语文生活》非常实用精品课件

4、广告词创作。我们今天对几则广告词进行了赏析，初步领略了广告语言的魅力，那么现在我们就来学写一则广告词吧。请以“爱护公园的花草”为主题，为公园草坪拟一则公益广告。可个人创作，也可集体创作。每组推荐一条参加评比，看那一组的广告拟得最好。
【交流点拨】草坪公益广告词拟写示例：
（1）一花一草皆生命，一枝一叶总关情。（2）小草有生命，足下多留“青”。（3）小草对您微微笑，请您把路绕一绕。（4）保护花草，就是保护自己。（5）芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。（6）花草丛中笑，园外赏其貌。（7）我为你美丽的心灵绽放。
2、请为学校图书馆拟写一则广告提醒同学们轻声慢步。
轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
广告训练场
2.下面是学校中常见的两个提示语，你能将其改为语气更委婉的句子吗？
⑴（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。 ⑵（阅览室里）报刊不准带出，违者罚款。 ⑴多一点安静，少一点嬉闹，环境因你更精彩。 ⑵只想阅读，不想拥有，它们在这里更珍贵。
（8）带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
（三）寻找“最美对联” 1、分小组查找对联相关知识，并制作成知识卡片。对联的有关常识：（1）对联的特点：内容相关，字数相等，词性相同，平仄相对。（2）认读与张贴。从右往左，上联居右，一般以仄声结尾，下联居左，一般以平声结尾。（仄起平收）
例：青山有幸埋忠骨，（平平仄仄平平仄）白铁无辜铸佞臣。（仄仄平平仄仄平）
3、赏析广告词。从课本提供的四则广告词中选择你最喜欢的一个，并自选一个角度进行赏析。（提示：广告词的赏析可从运用的修辞手法、内涵的丰富、是否易读易记等多个角度进行赏析。）
（1）闻香知好茶。
【赏析示例】这则广告词语言凝练，不仅告诉了人们识别好茶的方法，还告诉人们这个品牌的茶叶，茶好，味道也香。

人教部编版七年级语文下册第六单元综合性学习《我的语文生活》课件ppt（共23张PPT）

二、活动指导及活动示例
1．搜集广告词。小组成员分别从报纸、杂志、广播、电视、网络、路牌、电子屏幕等不同媒体上搜集广告词，每人两条，要标注该广告词所宣传的产品名称。
2．说出我的看法。小组成员交流，就自己喜欢的某条广告词发表看法，分析这条广告词的宣传目的是什么，精彩在何处。
3．赏析并仿写。下面是四则广告词，前两则是茶叶的广告，后两则是图书馆的公益广告。自选角度欣赏，说说看看。然后仿照这类广告的语言风格，为自己喜欢的商品或某一公共场所写一则广告词。
①闻香知好茶。 ②一杯茶，一份情，一生缘。 ③轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 ④有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。
二、活动指导及活动示例
广告词赏析：第一则广告词不仅告诉了我们识别好茶的方法，还告诉人们这个品牌的茶叶品质好，味道也香。第二则广告词巧妙地运用了排比的修辞手法，形象地道出了一杯好茶会让茶商与顾客之间建立起浓浓的感情，成就彼此一生的茶缘，由茶到情再到缘，内涵逐渐扩大。
（2）拟写规则：对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。句式较灵活，可长可短，伸缩自如。对联可以是四言、五言、六言、七言、八言、九言，也可以是十言甚至几十言。（3）对联分类：根据内容，可分为节令联、喜庆联、哀挽联、名胜联、行业联、题赠联、趣巧联等。
二、活动指导及活动示例
4．选出自己的最爱。小组成员可以各自选择一个认为设计得最好的招牌，小组或全班交流，说说自己对这个招牌的评价。
二、活动指导及活动示例
活动示例招牌的命名，不管运用哪种方式，目的只有一个：吸引大家眼
球，招揽四方宾客。当然，也不是大街上的每一块招牌都给人以美感，同学们在品味招牌的同时，有没有发现哪些招牌也需要改进？

人教部编版初中语文七年级下册《综合性学习：我的语文生活》优秀课件PPT

2.双面用，不丢面——节约用纸广告
17.滴滴香浓，意犹未尽 ——麦氏咖啡
3.要想皮肤好，早晚用大宝——大宝润肤霜 18.图书馆内不说话，没人把你当哑巴——图书馆

4.你不理财，财不理你——《理财》杂志 19.非一般的感觉——特步 51111167891莱.15234....0“感大酸原.....克.青新牛不药众六动美酸来斯丝能奶走材里神常黔甜生温秀源香寻好寻”在东甜活控发汽浓常，她有—南就可冰，车，路药千—主，是以箱缘领丝才—百佳，爽我更—系导般好度能一爽美—美百者享—，相—家一的特—年受—你酸机无夏—斯仲———要酸—忧天比邦景——几乳美——“德亚威牌度的——百芙迪六就六贵家年巧味几神州电润克地度花旅发力黄—露游”丸—水伊22鲁222村32222208679012345.花酒小..........中轻快动三给门一借别花身国轻到感峡电外切问让生材的地碗地之脑世皆酒等油，花我里“带一界有家待忠大生走来，颗，可何成”味，，了—我奔门能处为道—尘中，的腾里—有遗—M世—国正底的是，憾—M李之的如盘“家牧—好巧宁外科我我芯——童时克运——技轻弘做”遥巧力—春动，轻扬主—指克豆忠晚服—中地孝—杏力县英广饰—国来道花告动特的—广村感尔—好告—图地油—书带—杏馆—花
TOP：1 器 TOP：2
TOP：3 TOP：4 TOP：5 TOP：5 TOP：6 TOP：6
前6强
23.给电脑一颗奔腾的“芯”——英特尔“奔腾”处理10.众里寻她千，你要几度就几度——伊莱克斯温控冰箱
20.小身材，大味道——好时巧克力 13.牛奶香浓，丝般享受——德芙巧克力 24.门外世界，门里是家——春晚广告 30. 别让等待成为遗憾——弘扬孝道广告 8.酸酸甜甜就是我——酸酸乳 14.不走寻常路——美特斯邦威

第六单元综合性学习《我的语文生活》课件统编版语文七年级下册

“好来屋”设计巧妙；“黄毛烧烤”平淡无奇； “小林付食”有错别字，用语不规范，应该是“小林副食”。
（一）常见招牌中的错别字问题主要分为下面几类：
第一，繁体字和简体字混杂使用。牌匾广告的不规范用字中，许多都是繁体字、简化字混写。有些商铺在使用繁体字时，也会写错字、别字，如混淆“發”和“髮”，把化妆的“妝”写成“粧”等。
卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
活动三：寻找最美对联
2.精彩妙联赏读
春联：杨柳吐翠九洲绿桃杏争春五月红寿联：福如东海寿比南山行业联：虽是毫发生意却是顶上功夫（理发店）名胜联：写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分（蒲松龄故居）赠联: 风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心自勉联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
这是清代著名文学家蒲松龄的自勉联，作者用西楚霸王项羽破釜沉舟大败基因和欲望，勾践卧薪尝胆灭吴的雪耻故事，表达了自己奋发苦读的坚定决心和壮志豪情。
小试牛刀
1、请把下面打乱的两幅对联找出来。（只填序号）
①东风袅袅大地绿如茵 ③大地播春光花香鸟语
②神州增秀色水绿山青 ④丽日彤彤神州春似海
（1）上联: （2）上联:
活动二：我来写广告词撰写广告词
请为学校图书馆设计一条公益广告
借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声。
活动三：寻找最美对联
1.对联知识学习
对联：中国的传统文化之一,是写在纸上布上或者刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句,作为一种独特的文学艺术形式它始于五带，盛行于明清迄今已有一千多年的历史。
按所用之处分：门联、厅堂联、胜迹联等
——红牛
3.高高兴兴出门去，平平安安回家来。 11.喝得到的果粒，闻得到的花香。

第六单元综合性学习《我的语文生活-对联》课件部编版语文七年级下册

二、对联的特征
傅小松的《中国楹联特征论略》则把楹联的特征概括为五个对立统一： 1、独特性和普遍性 2、寄生性和包容性 3、实用性和艺术性 4、通俗性和高雅性 5、严肃性
三、对联的规则
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
书童磨墨墨抹书童一脉墨，梅香添煤煤爆梅香两眉煤。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
`
(3)情感抒发角度: 表达了怎样的情感。
天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半；今夜年尾，明日年头，年年年尾接年头。
本联在文字上巧下功夫，极具特色。上下联对仗工整，仄起平收，符合严式对的要求。最为突出的是运用复字、迭字等方式，奇巧有趣。上联中“月圆”、“月半”、下联中“年尾”、“年头”，既是复字对，又运用反复的修辞手法，增强了对联的气势。
`
(4)形式角度: 注意对联的对仗、平仄、词性、结构、修辞等方面。
例：一帘春色门垂柳（; 上联）万斛珠光地涌莲（下联）
练：寿比南山不老松（下联）福如东海长流水（上联）
练：风吹杨柳千门绿（上联）雨润杏桃万户红（下联）
`
(2)看字词含义或词语习惯。写对联时通常上联是引导句,下联是引申句,上联的价值多在引导出下联的含义,下联才是主角。上下联基本属于因果关系。此联用初春的意境带出吉祥的祝福。
3.拟写对联
春天来了，冰雪消融，好友程明和辉京结伴出游。太阳西坠，两人回归宾馆，闻得宾馆篱边盛开的连翘飘香。程明兴起，开口吟出上联：天边斜阳悠悠逝。辉京也不堪示弱，即刻对出下联：
天边 / 斜阳 / 悠悠 / 逝
窗外篱花阵阵香
驿角连翘朵朵开
`
对对联顺口溜对对联不用慌仔细审题明方向划节奏辨词性寻找突破巧联想实对实虚对虚内容上下两相望平仄合音韵谐句子通顺不牵强

部编版语文七年级下册第六单元综合性学习《我的语文生活》课件(共13张ppt)

文化传统，老师告诉我们要全方面发展，去做志愿者的同时，我们也可以欣
赏优美的淮剧，陶冶我们的情操，同时能够劳逸结合，提高以后的复习效率，
您说是吧？
小张见很多同学都有手机，他也想要，父母担心会影响他的学习成绩，如果你作为父母怎么和他说？
李想的父亲特别喜欢短跑运动员刘翔，一直遗憾自己没有成为运动员，一心要把李想送到体校去，但是李想对成为运动员并没有兴趣，如果你是李想，你如何劝说父亲？
结束语
Click here to add words
语文是生活中应用做广泛，最重要的学科。语文的外延等于生活的外延，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。曹雪芹说:“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”朱熹说:“问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 这个源头即生活。
希望同学们通过学习语文都能轻松化解生活中的问题，本节课作为生活中学语文的一种点拨，但愿能起到抛砖引玉的作用。
[2017·盐城]星期天上午，崇文中学文学社团成员为开展“走进多彩盐城，关注身边语文”综合实践活动来到中国海盐博物馆门前，准备参观。作为本次活动的组织者，你要先去和工作人员联系导游讲解的事，你该如何说？
示例：先生您好！我是崇文中学文学社团的学生，我们社团正在开展“走进多彩盐城，关注身边语文”综合实践活动，准备进海盐博物馆参观，想请您安排一位导游帮我们讲解一下，您看方便吗？
我的语文生活
语文是什么？
语文=语言+文字
生活中处处需要应用到语文，请举几个例子？
姓名
玉堂 —— 金玉满堂张飞 —— 字益德（翼德）诸葛亮 —— 字孔明周瑜 —— 字公瑾杜甫 —— 字子美韩愈 —— 字退之苏轼 —— 字子瞻
广告

部编版初中语文七年级下册教学PPT课件综合性学习：我的语文生活

上联：黑风山里黑熊怪
下联：白虎岭___示例：五行山收上白骨精
【详解】对联要满足三个条件：一是字数相等。二是同类对同类，如颜色对颜色，食品对食品。三是词性相对，如名词对名词，形容词对形容词。所以“鹰愁洞遇”对“五行山收”，“黑风山里黑熊怪”对“白虎岭上白骨精”。
合作探究招牌荟萃
功用型
我的语文生活/
人名型
合作探究
地名型
我的语文生活/
合作探究
我的语文生活/
创意改编型
合作探究
我的语文生活/
可能也有一些招牌，比较粗糙，没有特色，存在用字不规范的现象，如有错别字，或者汉语拼音有错漏。
合作探究
我的语文生活/
合作探究
我的语文生活/
我来写广告词提起广告词，你首先想到什么?或许是看电视时被广告打断的懊恼，或许是某个夸张搞笑的画面。相信很多人会因某句妇孺皆知的广告词而将一个广告深深地印在脑海中。仔细回想一下，哪些广告词让你印象深刻？请列举几例你喜欢的广告词。
合作探究
我的语文生活/
寻找“最美对联”
对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。无论是在名胜古迹，还是市井闾巷，我们常常会发现对联。这些对联与周围的环境相映成趣，充分体现了汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。
合作探究
我的语文生活/
对联的定义
对联，也称“楹联”“对子”，是一种由字数相同的两句话组成的对仗工整，韵律协调，语义完整的文学形式。
合作探究
我的语文生活/
冻雨洒窗，东两点西三点；切瓜分片，横七刀竖八刀。
南通州北通州南北通州通南北春读书秋读书春秋读书读春秋东当铺西当铺东西当铺当东西

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

8
评析：取斜音“六六顺”
，寓为吉祥。表示店里的鞋子能让你在人生道路上事事顺利。
9
可能也有一些招牌，比较粗糙，没有特色，存在用字不规范，有错别字，或者汉语拼音有错漏等毛病。
10
11
12
还有一些错别字告示牌
13
顿站
已
14
生活中的错别字造成的危害很大，大家看以下这个例子
一个人到商店买斧子，他让营业员开票报销。营业员开的是：买爹头一把，单价五元。他一看很生气，不过没说什么，只说：“同志，斧子的斧写错了”。营业员一看忙说:“对不起对不起，重开！”那人一看票上开的是“买爷一把，单价五元。 ”他这时忍无可忍，拿起那把斧子，砸烂了柜台。打起官司了。
22
拟写广告词要注意的地方
（1）简洁精炼，通俗易懂（2）新奇独特，措词巧妙（3）突出个性，表现特征（4）把握受众，鼓动性强
23
四、寻找“最美对联”
对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。无论是在名胜古迹，还是市井闾巷，我们常常会发现对联。这些对联与周围的环境相映成趣，充分体现出了汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。
3
猜猜下列网络语言的意思：
“菜鸟”：就“新手”的意思。 “大虾”：是“大侠”的谐音，指“计算机高手”。（由
于一些水平较高的电脑爱好者，因长期沉迷于电脑而弯腰驼背，形似“大虾”。） “东东”：网上不叫“东西”叫“东东”。 “伊妹儿”：“E-mail”（电子邮件）。 “886”：表示“Ｂye-bye喽”。大家还能举出一些网络用语先想到什么?或许是看电视时被广告打断的懊恼，或许是某个夸张搞笑的画面。相信很多人可能是因某句妇孺皆知的广告词而将一个广告深深地印在了脑海中。
16
中国有句老话“酒香不怕巷子深” “酒香也要善吆喝”
17
优秀的广告词
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（山西杏花村酒）
可以使广告词更形象地表达出商品所具有的特点，使广告语言更加新颖，另人过目不忘。
19
谐音型
IBM让您与世界自由“网”来默默无“蚊”的奉献
借助人们所熟悉的句子或成语等，用一些音同或音近的字来改动其中某些字来表达另一种意思。它是广告创作中极为常用的一种手法，其特别之处是在不知不觉中“偷梁换柱”，使人觉得既熟悉又新奇，也便于记忆。
4
怎样对待网络流行语
这种语言的随意性太大，不稳定，只是年轻人时髦的“文字游戏”。在平时生活中或上网时偶尔用用可以，但在作文里尽量避免使用。
5
二、看招牌商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特，有浓浓的文化感。
6
那天在街上偶然看到这个招牌，觉得特别有诗意就拍下来了。我们理解为：济宁最美，为济宁的美而陶醉。名字起的很有内涵、很有创意，应该是个饭店吧，在让人会心一笑的同时留下了深刻的印象。也许下次提到“去哪里吃饭”的时候，马上就会想到它呢。
7
裤吧
评析：“男人裤吧，裤吧不是罪”，引用歌词，一方面说明男人就应该要酷；另一方面男人要酷就需要“裤” ，只有这个“裤”才能让你酷。两方面暗示消费者只有来本店买裤，才能让你酷。
1
语文是百科全书式的学科,语文也是非常生活化的课程,语文不仅仅是一本教科书,更是形式多样的生活!“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这个活水就是生活，让我们走进生活学语文，也许你的生活更宽广、更美好！
2
一、网络流行语随着网络文化的兴起，网络流行语也成为人类语言发展长河中一道奇异的风景。随着学生上网人数的逐渐增多，他们的作文也不可避免地受到网络流行语的影响。网络语言之所以能如此吸引人，与它自身的幽默诙谐、标新立异密不可分。
26
4.挽联：悼死者之对联 ①寿终德望在,身去音容存。 ②南邦寺死个和尚,西竺国添一如来。
5.行业联：各行各业装点门面所用的对联。但愿世间人常健，何愁架上药生尘
6.谐趣联：用途最广，给人的印象也最深。它或褒扬、或讽刺、或赞美、或鼓励、或自勉。如某城中一中药商人花巨款买了个四品官，时人讽之曰：“四品天青褂，六味地黄丸。”
27
少年对才:
对联故事
20世纪初，一个叫寿镜吾的私塾老先生，教授“对课”时，出“独角兽”一联，叫童子们对下联。一时间，“两头蛇”、“三脚檐” 、“九头鸟”、“百足虫”，答案纷呈。老先生摇头不满。后一童子对 “比目鱼” ，老先生拍案叫绝。该童子就是后来的鲁迅。
三十功名创传奇，八千里路驰江铃（江铃牌载重汽车）
春来江水绿如兰。（春兰空调）
悠悠岁月酒，滴滴沱牌情。（沱牌曲酒）
18
夸张型
今年二十，明年十八精心呵护你的每一根头发在一定的事实基础上，适当地将商品的用途、使用效果造成扩大效应，以引起读者的特别注意，留下深刻的印象。
比喻型
新鲜得犹如朝露。日晒后，让你的皮肤也来杯饮料吧！牛奶香浓，丝般感受。
20
古典诗词名句广告
1.直接引用，一语双关。
葡萄美酒夜光杯。（紫玉牌葡萄酒，钢花高脚玻璃杯）借问酒家何处是，牧童遥指杏花村。（山西杏花村酒）
21
2.更换主题，巧换嫁接。这种是把名句加以改造，有的换其中部分字词。有的在前边或后边加上一句，为了强调商品名称。恨不相逢未“驾”时（台湾自动变速车）该句把唐代张籍《节妇吟》“还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时”中的“嫁”改成“驾”。
24
对联俗称对子，亦称楹联，我国传统上特有的文学体裁。
一般把上下两句字数相等，词语对偶，音韵平仄对称，内容上相互关联呼应，形式上彼此排比、对称的两句话组成的文体，称为对联。
对联具有诗的神韵，再加上优美的书法，显著的张贴，从而成为艺术中的艺术。
25
对联的类型
1.春联：又叫“春贴”，是为庆贺新春佳节而作的楹联如：东风迎新岁瑞雪兆丰年 2.喜联：喜联又叫婚联。是人们对结婚者的一种良好祝愿。上下联语中一般都或明或暗的含有一个能表示夫妻意义的名词。如：海枯石烂同心永结地阔天高比翼齐飞 3.寿联：老人过寿时，晚辈或亲朋好友赠送的表示赞美、祝愿长命百岁的吉祥话。如：福如东海；寿比南山。