找出单位1,并写出数量关系式(精选)
找单位“1”专项训练
找单位“1”专项训练 姓名： 找出单位“1”，用波浪线划出，并完成数量关系式。
1．鸡的只数是鸭的7/8 （ ）×7/8=( ) 2.已看全书的1/6（ ）×（ ）=( ) 3.一件上衣降价2/7（ ）×（ ）=( ) 4.男生比女生多1/5（ ）×（ ）=( ) 5.乙数是甲数的1/3 （ ）×（ ）=( ) 6.大鸡只数的4/5相当于小鸡的只数。
（ ）×（ ）=( ) 7.读了一本书的2/7 （ ）×（ ）=( ) 8.三好学生占全校人数的 1/10 （ ）×（ ）=( ) 9.完成了计划工作量的 3/4 （ ）×（ ）=( ) 10.小军的体重是爸爸体重的3/8 。
（ ）×（ ）=( )11.苹果树的棵数占果树总棵数的2/5 （ ）×（ ）=( ) 12.汽车速度相当于飞机速度的1/5（ ）×（ ）=( ) 13.已经修了一条路的1/4（ ）×（ ）=( ) 14.黑兔是白兔的3/7（ ）×（ ）=( ) 15.黑兔的3/4相当于白兔（ ）×（ ）=( ) 16.甲数的5/6是乙数（ ）×（ ）=( )17.甲数是乙数的3/4（ ）×（ ）=( ) 18.苹果树占果园面积的2/5（ ）×（ ）=( )19.钢笔的价钱等于书的7/8（ ）×（ ）=( ) 20.甲仓货物的重量相当于乙仓货物的8/9（ ）×（ ）=( ) 21.鹅只数的11/16是鸭的只数（ ）×（ ）=( )22.今年油菜产量比去年增产1/8（ ）×（ ）=( ) 23.现在每件产品的成本比原来降低了1/9（ ）×（ ）=( )1、直接写得数31÷32 43×52 8÷5465×4 41＋2 54－1032、 女生480人全校？人3、 “1”？只 足球45 只 排球453、食堂运来800千克大米，已经吃去43，吃去多少千克？4、食堂运来一批大米，已经吃去600千克，正好吃去43，这批大米共多少千克？5、汽车厂8月份比7月份多生产500辆，已知8月份比7月份增产91。
找单位1,写数量关系
三、自主练习
3.人的手指骨共有28块，占手骨的
14 27
。人的手骨共有ห้องสมุดไป่ตู้少块？
三、自主练习
3岁儿童脑重约1000克，是成年人脑重的
脑重约多少克？
5 7
。成年人的
三、自主练习
1 3 5.一个长方体的长是60厘米，宽是长的 ，高是宽的 。 ― ― 4 5 这个长方体的体积是多少立方厘米？
3 1. 一杯约 250mL 的鲜牛奶大约含有 10 g 的钙 3 质，占一个成年人一天所需钙质的 。一个 8 成年人一天大约需要多少钙质？
找出单位1，写出数量关系式
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
试一试
1 一只陆龟每分钟爬行5米，蜗牛爬行的速度是陆龟的 。 5 蜗牛每分钟爬行多少米？ 先画图分析，再解答。
5米 陆龟：
？米
蜗牛：
三、自主练习
1. 一只短吻鳄身长4米，尾巴的长度是身长 的 1 。这只短吻鳄的尾巴长多少米？ 2 先画图分析，再解答。 4米
巩固练习
例 4：
小明重多少千克？
2 2.自行车的速度是摩托车的 5 ，摩托车每小 时行多少千米？
16千米／时
4.
（1）图书馆共有多少本书？
（2）图书馆有多少本故事书？
四、回顾反思
3 5
。合唱队共有多少人？
三、自主练习
5 2. 一周岁儿童每天的睡眠时间占全天的 ― 。小学生每天的 3 睡眠时间是一周岁儿童的 。小学生每天的睡眠时间是 8 ― 几小时？ 5 5 3 24 × ― × ― 1 8 5 3 5 3 ＝ 24 × ― × ― 1 1 8 5 = 9(小时） 答：小学生每天的睡眠时间是9小时。
尾巴？米
常用的数量关系式（范文1篇）
常用的数量关系式（范文1篇）以下是网友分享的关于常用的数量关系式的资料1篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
常用的数量关系式（1）常用的数量关系式1、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度2、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价3、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率4、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数5、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数6、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数6、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数在有余数的除法中: (被除数-余数)÷除数＝商7、总数÷总份数＝平均数8、相遇问题相遇路程＝速度和×相遇时间或相遇路程＝快车速度×相遇时间+慢车速度×相遇时间相遇时间＝相遇路程÷速度和速度和＝相遇路程÷相遇时间9、利息＝本金×利率×时间10、收入-支出=结余单产量×数量=总产量（量的计算）在日常生活、生产劳动和科学研究中，经常要进行各种量的计量，我国法定计量单位与国际计量单位一致。
名数；数和单位名称合起来叫做名数。
单名数：只含有一种单位名称的名数叫单名数。
复名数：含有两种或两种以上单位名称的名数叫复名数。
×进率高级单位的名数低级单位的名数÷进率长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=1000000平方米1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体积(容积) 单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米＝1000立方毫米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1升=1000毫升质量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月=4个季度大月(31天) 有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天) 的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒练习：填空（1）. 1时30分＝（）时40分＝（）时时＝（）分0.7时＝（）分平方米＝（）平方分米125克＝（）千克 2 立方分米＝（）升＝（）毫升10 吨＝（）吨（）千克（）元＝50元8角1分（2）.1米∶10厘米＝（）∶（）＝（）∶（）100毫升∶1升＝（）∶（）＝（）∶（）（3）. 填上适当的计量单位名称。
六年级数学上册典型例题系列之第一单元分数乘法应用题(解析版)
答：略。
3. 厦华希望小学四年级有25名学生，五年级有学生35人,五年级人数比四年级少几分之几?
解析：（35-25）÷25=
答：略。
4. 信誉楼七月份卖出120台冰箱，八月份卖出100台冰箱,八月份比七月份少卖几分之几？
解析：（120-100）÷120=
答：略。
【典型例题3】如果甲数是乙数的 ，那么甲数比乙数少几分之几？乙数比甲数多几分之几？
答：200× =12（万元）
答：略。
2.一套西服原价250元，现价比原价多 。现价比原价多多少元？
答：250× =50（元）
答：略。
3.六年级音乐小组有30人。舞蹈小组的人数比音乐小组多 ，舞蹈小组比音乐小组多多少人？
解析：30× =10（人）
答：略。
【考点四】已知单位“1”，求比一个数多几分之几，是多少？
【对应练习】
1.小华看一本132页的书，第一天看了全书的 ，第二天看了第一天的 ，小华第二天看了多少页？
解析：132× × =11（页）
答：略。
2.学校四月份用电1600千瓦时，五月份用电量是四月份的 ，六月份用电量是五月份的 ，六月份用电多少千瓦时？
解析：1600× × =1120（千瓦时）
答：略。
六年级数学上册典型例题系列之
第一单元分数乘法应用题（解析版）
【考点一】寻找单位“1”和写数量关系式。
【方法点拨】
1.在分率句中分率的前面或“占”、“是”、“比”的后面
2.写数量关系式：
（1）“的” 相当于 “×” ；“占”、“是”、“比”相当于“ ÷ ”
（2）分率前是“的”：单位“1”的量×分率=分率对应量
解析：（1600-1200）÷1200=
六年级上册《找出单位“1”写出数量关系式》
单位“1”是( )。（）× =（）
单位“1”是( )。（）× =（）
16、修一条路，第一天修了全天的 ，第二天修了全长的
单位“1”是( )。（）× =（）
单位“1”是( )。（）× =（）
17、修一条路，第一天修了全天的 ，第二天修了剩下的
单位“1”是( )。（）× =（）
10陈亮分数的 等于王伟的分数
单位“1”是( )。（）× =（）
11一堆煤，用去一些后，还剩 。单位“1”是( )。（）× =（）
12、桃树的棵树比梨树多
单位“1”是( )。（）× =（）
13、一根绳子，用去了
单位“1”是( )。（）× =（）
14、修一条路，已经修好了
单位“1”是( )。（）× =（）
（找出单位“1”，写出数量关系式）补充练习
1、桃树棵树相当于梨树的 .
单位“1”是( )。（）× =（）
2、连环画18本，占图书总数的 。
单位“1”是( )。（）× =（）
3、黄牛180头，水牛的头数比黄牛少 .
单位“1”是( )。（）× =（）
4、花皮球占这堆皮球的
单位“1”是( )。（）× =（）
单位“1”是( )。（）× =（）
18、一批服装，实际比计划增产
单位“1”是( )。（）× =（）
19.水结成冰，体积增加了
单位“1”是( )。（）× =（）
20、冰化成水，体积减少了
单位“1”是( )。（）× =（）
21、一批煤，实际节约了
单位“1”是( )。（）× =（）
22、游乐园第一天门票收入为960元，第二天比第一天增加了
5、语文书的本数是这批书的
第一单元寻找单位“1”和列出等量关系式“提高型”专项练习(解析版)人教版
【分析】我们通常把“比”后的量看作单位“1”，求比一个数多几分之几的数是多少，用乘法计算。据此解答。
【详解】由分析可知：
“红花有90朵，黄花的朵数比红花的朵数多 ”是把红花的朵数看作单位“1”。
黄花的数量是：
90×（1＋ ）
＝90×
＝120（朵）
【点睛】本题考查分数乘法的计算，找准单位“1”是解题的关键。
【详解】童话书比故事书多 ，是把故事书的本数看作单位“1”，并把单位“1”平均分成7份。童话书比故事书多的本数相当于其中的1份。
【点睛】本题考查判断单位“1”的方法，关键是找清楚分率比赛的是“谁”的几分之几，“谁”就是单位“1”。
12．“小强的身高是 m，比妈妈的身高矮 ”。这句话中把( )看作单位“1”，数量关系式是( )。
240÷ ＝420（棵）
则梨树棵树的 与桃树同样多，是将梨树的棵数看作单位“1”，如果桃树有240棵，则梨树有420棵。
【点睛】本题考查已知一个数的几分之几是多少，求这个数，明确用除法是解题的关键。
16．学校图书室今年新进图书300本，今年比去年增长了 ，是把（）看作单位“1”，今年是去年的 。
【答案】去年新进图书的数量；
【点睛】在确定单位“1”，一般是“谁、占谁”是单位“1”。
11．童话书比故事书多 ，是把( )看作了单位“1”，并把单位“1”平均分成( )份。童话书比故事书多的本数相当于其中的( )份。
【答案】 故事书的本数 7 1
【分析】根据题意，童话书比故事书多 ，童话书比故事书多的数量是故事书的 ，所以是把故事书看作单位“1”，结合题意分析解答即可。
【分析】根据判断单位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”，即分数“的”字前面的量看作单位“1”，进行解答即可。
正确列出数量关系式专题练习
专题训练课
一、找出单位量“1”的方法：
1、“是”“占”“比”“相当于”后面的量就是单位量“1”
2、分数前面的量就是单位量“1”
二、列数量关系式的方法
1、若分数前是“的”，列为
单位量“1”×分数=剩余的量
2、若分数前是“多或少，浪费或节约”，列为
单位量“1”×（1±分数）=剩余的量
练习：
指出单位量“1”，写出数量关系式。
1、鸡只数是鸭的7/8, ( )×7/8=（）
2、已经看了全书的1/6, ( )×1/6=（）
3、三好学生占全校人数的1/10,( )×1/10=（）
4、汽车的速度相当于飞机速度的1/5,( )×1/5=( )
5、乙数是甲数的1/3,( )×1/3=( )
6、黑兔的3/4相当于白兔，（）×3/4/=( )
7、苹果树占果园面积的2/5，（）×2/5=（）
8、女生人数比男生人数少1/4,( )×(1-1/4)=( )
9、本月电费比上月电费多1/5,( )×(1 1/5)=( )
10、今年油菜产量比去年增产1/8,( )×( 1 1/8)=( )
11、甲数比乙数少2/5,( )×(1 2/5)=（）
12、今年的猪肉单价比去年上涨了4/5,( )×(1 4/5) =( )
13、A数B数多1/5,( )×(1 1/5)=( )
14、9月学校用水比8月节约1/3,( )×(1 1/3)=( )。
六年级数学上册《解决问题(谁是谁的几分之几)》
6 7
复习导入
2、五年级有120人，六年级占五年级的
3 4
，
四年级相当于五年级人数的
7 9
。
（1）六年级有多少人？
（2）四年级有多少人？
复习导入
3、五年级有120人，相当于六年级的
3 4
，六
年级有多少人？
分数除法
——解决问题（一）
新知探索
例1、五年级有120人，相当于六年级的
3 4
，
六年级有多少人？
3列1么 2准 关、、式，系单根审弄并要式位据清清解求？“数题 数答什1量意 量”。么关， 关列？系已 系出式知 ，数，什找量
巩固运用
1、根据测定，成人 体内的水分约占体 重的 2 ，儿童体内
3
的水分约占体重 的4 。
5
已知爸爸体内约有60 kg水分，小明体内约 有28 kg 水分，你们知 道爸爸和小明分别有 多重吗？
完成37页练习八2、3两题。
思维挑战
例2、一杯糖水，糖的质量是水的
1 10
，再放
入10g糖，糖的质量是水的
1 8
。水的质量是多
少克？
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
复习导入
回忆并想一想：如何解决分数乘法应用题？ 1.读懂题意，已知什么，要求什么； 2.弄清数量关系，找出单位“1”并列出关系 式； 3.根据数量关系式，列式并解答；
复习导入
1、先找单位“1”，再列出关系式：
（1）已经行了全程的
3 5
。
（相当于全班总人数的
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找出单位“1”，并写出数量关系式
3，苹果有多少千克？
1，梨的质量是80千克，梨的质量是苹果的
4
这句话是把（）看作单位“1”
3＝
数量关系式是：
4
列式是：
1，还剩下150米没有修，这条公路有多少米？
2，一条公路，已经修了
4
1
这句话是把（）看作单位“1”，（）是（）的
4
数量关系式是：＝
列式是：
1，计划投资多少万元？
3，学校食堂改造投资120万元，比计划增加了
8
这句话是把（）看作单位“1”，可以理解为：实际投资钱数是计划的（）
数量关系式是：＝
列式是：
2这句话是把（）看作单位“1”，
4，桃树的棵数相当于梨树的
9
数量关系式是：＝
2。
5，连环画18本，占图书总数的
7
这句话是把（）看作单位“1”，
数量关系式是：＝
3这句话是把（）看作单位“1”，6，黄牛180头，水牛的头数是黄牛的
8
数量关系式是：＝
7，花皮球占这堆皮球的5
4 这句话是把（ ）看作单位“1”，
数量关系式是： ＝ 8，语文书的本数是这批书的115，这句话是把（ ）看作单位“1”， 数量关系式是： ＝
9，男生人数是班级的人数的4
3 这句话是把（ ）看作单位“1”， 数量关系式是： ＝
10，陆地面积相当于地球表面积的4
3 这句话是把（ ）看作单位“1”， 数量关系式是： ＝
11，甲数的4
3是乙数。
这句话是把（ ）看作单位“1”， 数量关系式是： ＝
12，鸟类的数量的4
3相当于兽类的数量。
这句话是把（ ）看作单位“1”，
数量关系式是： ＝
13，陈亮的分数的4
3等于王伟的分数 这句话是把（ ）看作单位“1”， 数量关系式是： ＝
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