常用的微课视频制作工具和制作方法
微课常见的制作方法
微课常见的制作方法一、外部视频工具拍摄（摄像机+黑板或电子白板）(一)工具与软件：摄像机、黑板（电子白板）、粉笔、其他教学演示工具(二)方法：对教学过程同步摄像(三)过程简述：1.针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；2.利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄下来;3.对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。
优势：可以录制教师画面，教师按照日常习惯讲课，无需改变习惯，黑板上的内容与教师画面同步；不足：需要专门的演播环境，设备和环境造价高，需要多人合力才能完成微课视频的拍摄，效率低，后期编辑需要专业人士配合。
二、便携视频工具简单拍摄（手机+白纸）(一)工具与软件：可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案(二)方法：使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制(三)过程简述：1.针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；2.用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记等行为，在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。
尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。
3.可以进行必要的编辑和美化。
优势：工具随手可得不足：录制效果粗糙，声音和画面效果较差，只能表现手写的内容，无法实现其他多种效果三、屏幕录制（屏幕录制软件+PPT）(一)工具与软件：电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件CamtasiaStudio或微讲台微课程制作系统，ppt软件(二)方法：对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕(三)过程简述：1.针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件；2.在电脑屏幕上同时打开视频录像软件CamtasiaStudio或微讲台微课程制作系统、教学PPT，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。
浅谈几种常用的微课制作软件及微视频处理策略
浅谈几种常用的微课制作软件及微视频处理策略微课是一种以小结构、短时长、重点突出的在线教育教学资源。
它相对于传统的课堂教学具有时间灵活、内容简洁、形式多样等优势，因此在教育领域得到了广泛应用。
为了制作出高质量的微课，选择合适的微课制作软件以及采用恰当的微视频处理策略至关重要。
首先是Adobe Captivate。
Adobe Captivate是一款专业的互动式微课制作软件，适用于教育、培训、销售等领域。
它具有丰富的互动功能和多媒体支持，可以轻松制作出具有多样性和创意性的微课。
对于初学者来说，该软件提供了丰富的模板和界面简洁易用的制作工具，能够快速上手。
该软件还支持输出多种格式，方便分享和发布微课。
其次是Articulate Storyline。
Articulate Storyline是一款专业的电子学习制作软件，主要用于制作教育和企业培训课程。
它具有强大的交互性和动画效果，可以制作出生动有趣的微课。
软件提供丰富的模板和图形库，能够快速搭建精美的课件。
它还支持多平台输出，适用于不同设备上的学习。
再次是Camtasia Studio。
Camtasia Studio是一款专业的屏幕录制和视频编辑软件，适用于制作教育教学视频和演示。
它提供了强大的屏幕录制和视频编辑功能，可以轻松制作出高质量的微视频。
软件还支持音频剪辑、特效添加、转场等功能，可以增强微视频的吸引力和教学效果。
在微视频处理策略方面，以下是几点值得注意的要点。
突出重点。
微视频的时长较短，因此在制作过程中需要抓住重点，突出核心内容。
可以通过文字、声音、图像等手段将重点信息凸显出来，以增加学习者的注意力和理解能力。
简洁明了。
微视频应避免冗长的表述和复杂的内容结构，要有一个简明扼要的教学目标和清晰的思路。
可以使用有限的文字和简洁的语言，将知识点表达清晰。
互动性。
互动是微课的重要特点之一，可以通过问题引导、选择题、讨论等方式增加学生参与感和教学效果。
在微视频中可以加入一些互动元素，鼓励学生思考并参与到学习中来。
浅谈几种常用的微课制作软件及微视频处理策略
浅谈几种常用的微课制作软件及微视频处理策略微课是指以微视频为载体，具有简短、生动、精准的特点，在互联网平台上发布，以便用户随时随地进行学习的一种教学形式。
微课制作软件是用来制作微课视频的工具，对于教师和培训人员来说，选择适合自己的微课制作软件至关重要。
本文将从几种常用的微课制作软件和微视频处理策略两方面进行探讨和分析。
一、常用的微课制作软件1. Camtasia StudioCamtasia Studio是一款专业的屏幕录制和视频编辑软件，适合于制作教学视频和培训视频。
它能够捕捉屏幕上的一切，包括多媒体、PowerPoint演示文稿、摄像头、麦克风声音等，并支持对视频进行编辑、剪辑、添加字幕、音频处理、特效等，最后输出高清视频。
Camtasia Studio操作简单，功能强大，非常适合教师和培训人员使用。
2. Adobe Premiere ProAdobe Premiere Pro是一款专业的视频编辑软件，功能强大，适合于制作高质量的微课视频。
它支持多种视频格式，包括4K、8K视频，可以进行高效的剪辑、剪裁、合成、特效处理等，并且能够输出高清视频。
Adobe Premiere Pro提供丰富的视频处理工具和特效，操作相对复杂，适合有一定视频制作经验的用户使用。
3. Filmora4. iMovieiMovie是苹果公司推出的一款视频编辑软件，适合于在苹果设备上制作微课视频。
它提供了简单的视频编辑功能，包括剪辑、添加音频、文字、过渡效果等，并支持高清视频的导入和输出。
iMovie操作简单，适合个人用户使用。
二、微视频处理策略1. 精选内容微课视频的时长通常在3-15分钟之间，因此在视频制作过程中需要对内容进行精选，确保重点内容能够简洁明了地呈现。
在准备制作微课视频时，需要提前规划好要传达的核心知识点，并对相关内容进行筛选和整理。
2. 编辑精良微课视频的编辑要求精良，包括画面的剪辑、音频的处理、文字的添加等。
微课常见的制作方法
微课常见的制作方法一、外部视频工具拍摄摄像机+黑板或电子白板一工具与软件：摄像机、黑板电子白板、粉笔、其他教学演示工具二方法：对教学过程同步摄像三过程简述：1.针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案；2.利用黑板展开教学过程,利用便携式录像机将整个过程拍摄下来;3.对视频进行简单的后期制作,可以进行必要的编辑和美化;优势：可以录制教师画面,教师按照日常习惯讲课,无需改变习惯,黑板上的内容与教师画面同步；不足：需要专门的演播环境,设备和环境造价高,需要多人合力才能完成微课视频的拍摄,效率低,后期编辑需要专业人士配合;二、便携视频工具简单拍摄+白纸一工具与软件：可进行视频摄像的、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案二方法：使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制三过程简述：1.针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案；2.用笔在白纸上展现出教学过程,可以画图、书写、标记等行为,在他人的帮助下,用将教学过程拍摄下来;尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强,解答或教授过程明了易懂;3.可以进行必要的编辑和美化;优势：工具随手可得不足：录制效果粗糙,声音和画面效果较差,只能表现手写的内容,无法实现其他多种效果三、屏幕录制屏幕录制软件+PPT一工具与软件：电脑、耳麦附带话筒、视频录像软件CamtasiaStudio或微讲台微课程制作系统,ppt软件二方法：对ppt演示进行屏幕录制,辅以录音和字幕三过程简述：1.针对所选定的教学主题,搜集教学材料和媒体素材,制作PPT课件；2.在电脑屏幕上同时打开视频录像软件CamtasiaStudio或微讲台微课程制作系统、教学PPT,执教者带好耳麦,调整好话筒的位置和音量,并调整好PPT界面和录屏界面的位置后,单击“录制桌面”按钮,开始录制,执教者一边演示一边讲解,可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材,尽量使教学过程生动有趣;3.对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化;优势：录制微课较快捷方便,个人PC上即可实现不足：CamtasiaStudio软件的应用较复杂,不支持直接手写,要实现手写功能还需安装和启动手写设备的配套软件,对教学应用缺乏一定针对性;四、专业微课程制作软件专业微课程制作软件+手写设备一工具与软件：专业微课程制作软件以“微讲台”微课程制作系统为代表,配合数码手写笔或者手写板实现手写原笔迹录入二方法：通过“微讲台”微课程制作系统对教学过程进行讲解演示,并同步录制;可以实现片段式的录制三过程简述：1.针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案；2.在微讲台软件里做好各类教学对象支持多种多媒体对象的布局；3.通过“微讲台”微课程制作系统同步录制教学过程；4.进行必要的编辑和美化;优势："微讲台"微课程制作系统操作简单,使用风格符合用户习惯；灵活调用各种教学资源、素材；真实还原黑板授课模式；轻松实现语音和视频的合成和编辑、轻松生成多种格式的视频文件不足：在视频编辑功能上还不如专业的视频编辑软件强大;。
常用的微课制作方式
常用的微课制作方式微课在当今教育教学中已经被广大教师所接受，并被应用于课堂教学和课后辅导中。
微课的制作，不仅仅能够提升教师的信息化技能，也能提高教师专业综合素养。
那么，怎么进行微课的制作呢？微课制作有几种形式呢？微课的制作需要什么工具呢？现在网上流行制作微课的软件很多，归纳起来，常用的有关微课的制作方法大约有八种方式：一、教学录像型教学录像型微课，类似于视频公开课、百家讲坛等类型，将教师的讲课、演示、示范等教学活动利用摄像机或录播系统拍摄下来，制成教学微视频。
授课教师最好是教学名师或权威专家，对教师的外貌、着装、语言、手势也有一定要求，否则会影响教学效果。
这种微课视频制作比较简单，微课水平很大程度上取决于录像水平。
二、多媒体讲解型利用PPT等多媒体软件将文本、图形、声音、动画、视频等多媒体元素同步讲解，展示教学内容，再直接转换或利用录频软件录制成多媒体课件自动讲解的微课视频，这类微课视频的质量由多媒体课件的质量决定。
一般常画面清晰，讲解流畅，声画同步，效果较好。
这类微课视频制作起来有一定的难度，需要专业的制作团队配合，可用于制作较高质量的微课。
三、动画讲解型以教师的讲解时间为时间轴，配合能够呈现教学内容的文本、图像、表格、数据等制作教学动画，将一段有意义的教学讲解录音做成动画型微课教学视频，配以必要的教学文字，更能生动形象地讲解教学内容，可以吸引学生的注意力，提高教学效果。
这类微课视频生动有趣，但制作起来难度较大，需要有专业的IT团队，一线老师一个人一般很难搞定。
四、屏幕录制型利用多媒体课件、计算机软件等工具，教师对着计算机显示器讲解教学内容，或者教师直接利用鼠标、手绘板或触摸屏等在计算机显示器上书写教学内容，并利用计算机录屏软件将屏幕显示的教学内容、教师的书写和点评以及教师讲解的声音录制下来。
教师讲解时不能照本宣科，决不能将PPT 当演讲稿，一字不漏念下来。
讲课时切忌鼠标到处乱晃，影响学生的思维。
浅谈几种常用的微课制作软件及微视频处理策略
本栏目责任编辑：唐一东多媒体技术及其应用浅谈几种常用的微课制作软件及微视频处理策略胡钰哲，骈继鑫(新疆医科大学厚博学院，新疆乌鲁木齐834000)摘要：微课作为新媒体在当代教育教学领域中的新生事物，与传统课程相比，具有短小精炼、主题鲜明、趣味性强、传播多样等特点，广泛应用于各层次、各学科的课程教学中。
微课制作的核心是微视频录制，而微课的质量在于微视频的设计与处理。
本文通过介绍手机APP ；平板电脑APP ；EasySketchPro ；Focusky ；iSpring Suite 8；VideoScribe ；Articulate Storyline 2这七款软件在微课制作中的方法应用，以及利用Camtasia Studio8.6和会声会影两款软件对微视频的后期编辑处理，以期为一线教师制作出更高质量的微课提供理论方法。
关键词：微课；微课制作；屏幕录制与编辑中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2019)35-0214-03开放科学(资源服务)标识码(OSID)：1概述微课(Microlecture)，也称微课程，是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。
“微课”的时长一般为5-8分钟，教师需在7分钟左右把一到两个知识点讲透彻，通过高度精练的语言、简明生动的视频，让学生掌握知识的精髓[1]。
在我国，胡铁生教授最早提出了“微课”的概念，他对“微课”的解释是：以微型教学视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个学科知识点(如重点、难点、疑点等)，或教学环节而展开教与学活动的各种教学资源的有机组合[2]。
医用化学作为目前各高等医学院校的重要基础学科，涉及的有机化合物种类繁多，对化合物的结构、性质，空间立体构型等较为抽象的知识点掌握要求较高，为更加生动直观的演示有机化学反应机理、官能团、化学键的形式等。
王亮等人[3]浅析了微课在大学有机化学教学中的应用现状，并通过微课与传统授课的方法比较，更进一步的明确了微课教学对于推动我国教育事业发展，提高教学质量等都具有至关重要的作用。
微课程视频微课的制作
对现有的知识以及课本上对该知识的表述应有自己的理解，而不是罗列书 上的知识，否则微课起不到“解惑”的作用。
二、微课录制基本要求
微课内容要求： 7.课件有视觉美感：
如常用的PPT，多角度地应用PPT现有的功能带来的视觉效果，如自定义 动作、PPT切换、颜色搭配、字体搭配等。 8.微课画质清晰：
例：趣味标点 日界线习题解答
方法三：手写板或交互白板、专业录屏软件制作法
设备配置：多媒体电脑一台、带话筒耳麦一个、手写板或交 互白板一块、屏幕录像软件、演示软件（word、powerpoint、 画图软件、绘图软件、几何画板等）。
基本方法：通过手写板或交互白板，用演示软件对教学过程 进行讲解演示，并使用屏幕录像软件录制。
表现力最强的图片：脸部图片。适合表现主题，不适合做背景。 表现力最弱的图片：云海。适合做背景，不适合做主题。 视觉3B原则：Beauty(美女)、Baby(孩童)、Beast(动物)。 4.字体搭配 微软雅黑（标题）+宋体（正文），黑体（标题）+楷体（正文），艺术字不乱用。
二、微课录制基本要求
5.颜色搭配 一般来讲，除了黑色和白色外，最多搭配3种颜色。
三、几款常用的软件
1.狸窝全能视频转换器：一款功能强大、界面友好的全能型音视频转换及编辑工具。有了它， 您可以在几乎所有流行的视频格式之间，任意相互转换。如：RM、RMVB、VOB、DAT、VCD、SVCD、 ASF、MOV、QT、MPEG、WMV、FLV、MKV、MP4、3GP、DivX、XviD、AVI、等视频文件，编辑转换 为手机、MP4机等移动设备支持的音视频格式。
浅谈几种常用的微课制作软件及微视频处理策略
浅谈几种常用的微课制作软件及微视频处理策略随着移动学习的发展，微课成为了一种新型的在线互动教育方式，可以让学生随时随地进行学习和掌握知识。
因此，微课制作成为了教师和培训师们较为关注的方向之一，知道用什么样的软件来制作微课对于他们来说至关重要。
以下几种软件是目前较为常用的微课制作软件。
1. Camtasia StudioCamtasia Studio是一个非常强大的屏幕录制软件，主要用于制作教育培训视频、演示文稿和产品演示等。
它的功能非常丰富，从屏幕捕捉、音频录制到视频剪辑和特效，甚至包括了细节微调，都极为优秀。
使用它制作微课程，可以录制授课全过程，并对录制内容进行编辑和加工，以制作出专业水平的微视频。
2. Articulate StorylineArticulate Storyline 是一款用于制作交互式微课程的软件。
它可以帮助教师或培训师们快速地打造精美的微课。
Articulate Storyline非常熟悉许多教育领域的教师和培训师，而且其表现形式多种多样，比如课程轻松布置、观看数目的管理以及评分机制等。
3. Movavi Video EditorMovavi Video Editor是一个很受欢迎的微视频制作工具。
它可以将录制的视频内容进行多种编辑，包括：基本视频剪辑，音频处理以及视频调整等。
此外，Movavi Video Editor也可以添加文本、特效和转换，进一步增强视频的视觉体验。
在制作微课程的过程中，需要有一些有效的策略来处理和提升微视频质量。
1. 想好你的故事想好自己的说故事方式是非常重要的，也是传递企业价值以及知识的关键。
一定要认真准备并构思好讲述的内容，这样可以提高视频的可理解性和便于学生的记忆。
2. 简要而明确地展现信息一个好的微视频应该能够简要、明确的展现信息。
观众的关注是有限的，如果过于冗长和复杂，会导致观众失去兴趣。
因此，在微视频的制作过程中，应该尽可能地详细框定所讲述的内容，并同时装填必要的补充说明。
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常用的微课视频制作工具和制作方法
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制作微课视频的工具和方法有很多，下面向大家介绍几款常用的制作工具和制作方法。
1、屏幕录制工具软件
屏录软件非常多，推荐“Camtasia Studio”这款软件能够非常方便地进行录制屏幕。
这款软件的优点：
（1）录制后自动生成视频格式
（2）可以对录制内容进行字幕添加
（3）可以进行局部录制屏幕
（4）录制后的视频可以自动追踪鼠标进行局部放大
（5）软件很小，并且已经汉化注册，安装使用方便
录屏软件 Camtasia Studio V6.0.2 汉化注册版（大小：30.7M）下载网址: /s/1qW5CEfi 提取密码: 6tkc
软件界面如下：
《录屏软件 Camtasia Studio V6.0.2 汉化版完全讲解》视频教程：
友情提示：上面这个视频教程太全面（特别声明：此视频教程非本人制作，下同~），常用的功能完全可以自己在实践中摸索会~
《用Camtasia Studio V6.0.2 汉化版制作微课的编辑操作实例》视频教程：
2、使用PPT自带功能进行录制
这里的PPT是指“microsoft office 2013”版，用PPT自带录制的优点有：
（1）画面非常清晰
（2）可以充分运用好演示时候的荧光笔
（3）可以添加丰富的图片资源
（4）可以制作简单的动画演示效果
《使用office2013版PPT录制微课》视频教程：
PS：此方法电脑必须先安装“microsoft office 2013”版，对于电脑中安装的是早期版本microsoft office 软件的朋友来说有点麻烦。
3、添置手写板（数位板）
使用手写板是为了能够清晰地记录下来有关书写过程，毕竟用鼠标写字是比较不方便的。
手写板的优点：
书写方便，可以记录各种笔画、图案以及它们的书写过程。
另外：现在还有一种“数位板”已经很便宜，200元不到也可以买到，使用上比手写笔方便（手写板比较小），功能也比较齐全。
一般说来，手写板（数位板）要配合录屏软件和PPT制作微课视频。
《使用“手写板+录屏软件+ppt”录制微课》视频教程：
4、使用手机
这里主要是指智能手机，利用智能手机的视频头录像录音功能，手机也成为录制微课程非常方便的工具，而且你还可以保留纸和笔讲解题目的习惯，只需要旁边放一台手机，固定好后自动录像就可以了。
手机的最大好处在于每个人都有，而且手机视频头像素现在一般都比较高，还可以拍摄各种实验操作，甚至是运动技能教程都可以用手机解决。
手机制作微课视频的优点：
（1）试用场景广泛，包括各种实验操作，运动技能讲解
（2）记录方便（手持或固定均可，建议找个支架固定）
手持手机拍摄制作示例：
支架固定手机制作示例：。