作文-中考话题作文的命题ppt优秀PPT
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初中作文专题讲座：话题作文PPT1 (共36张PPT)
作文专题讲座
•(话题作文)
请在课后时间认真阅读 “导引” 100页的“题型特点”和“例题精析”
提示:1、如何利用提示语； 提示:2、阅读例题的分析部分前，首先要闭眼思考 您的思 路； 提示:3、要深入理解文中102页的“写好材料式话 题作文要做好以下几点”的含义
利用好“导引”能力训练部分的几点建 议
记叙文有起因、经过、结果三大部分，过程宜按进 程切分为二到三段； • 议论文同记叙文一样，在分析问题部分，宜按分 论点、或并列、或对照、或层进等论证结构切分 成两到三段。 • 段落的切分也要注意：各段意思要相对完整，结 构要相对匀称。
• 这样的结构合理匀称，层次清楚，疏密有致，能 增强审美愉悦感，让评卷老师心旷神怡。
例1
• 2004年湖北宜都市满分佳作《今夜星光灿 烂》的开头： • 此刻，世界寂静，了无声息。 此刻，大地漆黑，一片冰凉。 • 文章起笔不凡，两句颇有韵味的语句，巧妙地 将读者置身于“夜之韵”会场。紧接着，用诗 一般的抒情性的语言营造了如诗如画的意境， 让人沉醉其中而悄然无觉，显示了考生深厚扎 实的语言功底。
• 老师提示您：
• 开篇导入可采用以下方法：
• 1、诗词导入 • 2、揪心悬念 • 3、直击靶心 • 4、妙语感悟 • 5、景语烘托 • 6、用题记来导入
亮点三：立意高远出新
• 立意具有多重性、广阔性，也就是说，围绕某个 话题，是能够提炼多个中心思想的。但有些同学 疏于思考，常常提笔就写驾轻就熟的材料，来表 达最常规的中心。同一个话题，我们可以多提几 个立意方案，然后再把它们放在一起比较分析， 选出一个平日少见且又发自内心的见解来作为文 章的主题。
•
那节英语课我把我的头一直高高地 抬着，而英语老师后来却是低着头讲完 她的课。哈哈，找回自尊的感觉，爽！
•(话题作文)
请在课后时间认真阅读 “导引” 100页的“题型特点”和“例题精析”
提示:1、如何利用提示语； 提示:2、阅读例题的分析部分前，首先要闭眼思考 您的思 路； 提示:3、要深入理解文中102页的“写好材料式话 题作文要做好以下几点”的含义
利用好“导引”能力训练部分的几点建 议
记叙文有起因、经过、结果三大部分，过程宜按进 程切分为二到三段； • 议论文同记叙文一样，在分析问题部分，宜按分 论点、或并列、或对照、或层进等论证结构切分 成两到三段。 • 段落的切分也要注意：各段意思要相对完整，结 构要相对匀称。
• 这样的结构合理匀称，层次清楚，疏密有致，能 增强审美愉悦感，让评卷老师心旷神怡。
例1
• 2004年湖北宜都市满分佳作《今夜星光灿 烂》的开头： • 此刻，世界寂静，了无声息。 此刻，大地漆黑，一片冰凉。 • 文章起笔不凡，两句颇有韵味的语句，巧妙地 将读者置身于“夜之韵”会场。紧接着，用诗 一般的抒情性的语言营造了如诗如画的意境， 让人沉醉其中而悄然无觉，显示了考生深厚扎 实的语言功底。
• 老师提示您：
• 开篇导入可采用以下方法：
• 1、诗词导入 • 2、揪心悬念 • 3、直击靶心 • 4、妙语感悟 • 5、景语烘托 • 6、用题记来导入
亮点三：立意高远出新
• 立意具有多重性、广阔性，也就是说，围绕某个 话题，是能够提炼多个中心思想的。但有些同学 疏于思考，常常提笔就写驾轻就熟的材料，来表 达最常规的中心。同一个话题，我们可以多提几 个立意方案，然后再把它们放在一起比较分析， 选出一个平日少见且又发自内心的见解来作为文 章的主题。
•
那节英语课我把我的头一直高高地 抬着，而英语老师后来却是低着头讲完 她的课。哈哈，找回自尊的感觉，爽！
中考作文复习：话题作文ppt课件(15页)
2015/9/23
反常示例: 《拍卖诚信》《打捞诚信》
课堂演练
• 我国著名诗人北岛有一首一字短诗:《生活》
--网。的确，我们是生活在形形色色的网中， 你对此也一定会深有体会。 • 请以“网"为话题拟题。 • 提示:网”虽是一个宽泛的话题。但可以把 我们的思维触角伸向四面八方。就“网” 本身而言，有有形的网，也有无形的网。 有形的网有:“鱼网”“鸟网”“蜘蛛 网”“因特网"等;无形的网有:“法网”、 “情网”、“关系网”等。 2015/9/23
2015/9/23
• 俗话说得好：“题好一半文”。眼为
心窗，题为文眼，好的标题能收到引 人入胜、先声夺人的效果，自拟题目 作文，既考查同学们选择角度确立中 心的能力，又考查同学们的概括表达 能力，同学们切莫等闲视之。因此， 力争使自己拟的题目准确、凝炼、含 蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。 生活中的一见钟情者必定是养眼爽心
话题作文拟题的几个 基本方法：
•1.修辞式 •2.化用式 •3.悬念式 •4.公式式 •5.反常式 •6.补题式 •7.中外结合式
2015/9/23
修辞示例:
运用 比喻、拟人、夸张、对偶、 双关、反诘等拟题
1.“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》 2.“诚信”话题——《守住你的金矿》 3.“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》 4.“故乡”话题——《千年月色万年情》 5.“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗？》 6.“青春”话题——《长发长，短发短》 7.“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》
2015/9/23
8.“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》
化用示例: 化用成语、诗句、歌词、俗语、电影 • 环保”话题—《还我一杯纯净水》 • “理解”话题—《对面的老师看过来》 • “读书”话题—《爱你没商量》 • “修补”话题—《呼唤女娲》 《女娲人间行》 • “珍惜”话题----走过、路过，不要错过》 • 把握生命里的每一分钟》 • 都是“情”字惹的祸》《怎一个“亲”字了的》 • 《是对是错总关情》《感情与理智齐飞》《 • 天若有情天亦错》；《世间有百
作文-中考话题作文主题训练一：以“失去”为话题作文ppt优秀PPT
在国家蓬勃发展的时候，在人民需要体恤的
时候，为了金钱，为了虚荣，他忘记了信仰，背 叛了人民，伸出了贪污之手。是的，他得到了一 时的荣华，却最终难逃法网。
不是一切得到都意味着圆满。（正文２）
在人生道路上，在花花世界里，你是否看清： 不是一切失去都意味着缺憾，不是一切得到都意 味着圆满。
不要为失去的追悔伤心，也许失去意味着更
在国家生死存亡的关头，为了个人的恩怨，为 了一己之私，他谗言献媚，一旨“莫须有”，断 送了祖国大好河山。是的，他得到了满足，却留 下了千古骂名。
在列强任意践踏我们的民族的危难中，为了
荣登大宝，圆皇帝梦，他泯灭良知，断然签下了 旨在灭亡中国的“二十一条”。是的，他得到了 帝国主义的支持，最终却在绝望中死去。
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
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这
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做
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是
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《
《
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是
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命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
时候，为了金钱，为了虚荣，他忘记了信仰，背 叛了人民，伸出了贪污之手。是的，他得到了一 时的荣华，却最终难逃法网。
不是一切得到都意味着圆满。（正文２）
在人生道路上，在花花世界里，你是否看清： 不是一切失去都意味着缺憾，不是一切得到都意 味着圆满。
不要为失去的追悔伤心，也许失去意味着更
在国家生死存亡的关头，为了个人的恩怨，为 了一己之私，他谗言献媚，一旨“莫须有”，断 送了祖国大好河山。是的，他得到了满足，却留 下了千古骂名。
在列强任意践踏我们的民族的危难中，为了
荣登大宝，圆皇帝梦，他泯灭良知，断然签下了 旨在灭亡中国的“二十一条”。是的，他得到了 帝国主义的支持，最终却在绝望中死去。
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中考作文之话题 --人物介绍 (共14张ppt)【完美版】
以词构句，就形成句法。 句法中，最简单的是简单句。简单句有五种基本结构：主谓/主谓宾/主谓宾宾/主谓宾补/主系表。 把简单句变得更简单，就是省略主语和谓语的些成分，构成省略句。 把简单句的主语和谓语适当颠倒一下，就构成倒装句。 倒装句分为完全倒装和不完全倒装句。
把简单句变得更复杂，可以加上并列连词and/or/ but/so构成并列句， 或者加上从属连词构成主从复合句。 主从复合句分为三种：名词性从句、定语从句和状语从句。 其中，名词性从句包括主语从句/宾语从句/表语从句/同位语从句。 定语从句包括限制性和非限制性定语从句，也可以分成关系代词和关系副词引导的定语从句。 状语从句有九中，分别是时间/地点/原因/结果/方式/目的/条件/让步/比较。 再加上独立主格结构和强调句型，就是全部的英语语法。
中考作文之话题 --人物介 （共14张ppt）【完美版】
5.力所能及的去帮助他人是她的愿望。 __D__o_in_g__w_h_a_t_s_h_e__c_a_n_d_o__t_o_h_e_l_p_o_t_h_e_r_s_ is what she wishes. 6. 她总是面带笑容，向身边的每个人传递着友善。 __A_l_w_a_y_s_w__e_a_ri_n_g__a_s_m__il_e__, she spreads kindness to everyone around her. 7. 在她的帮助下，我的英语学习在这学期取得了很大的进步。 ____W__it_h__h_e_r_h_e_lp________, I have made much progress in English this term. 8. 这就是Susan , 一个我应该向之学习的优秀女孩。 ____S_u_c_h__is__S_u_s_a_n________, an excellent girl that I should learn from.
把简单句变得更复杂，可以加上并列连词and/or/ but/so构成并列句， 或者加上从属连词构成主从复合句。 主从复合句分为三种：名词性从句、定语从句和状语从句。 其中，名词性从句包括主语从句/宾语从句/表语从句/同位语从句。 定语从句包括限制性和非限制性定语从句，也可以分成关系代词和关系副词引导的定语从句。 状语从句有九中，分别是时间/地点/原因/结果/方式/目的/条件/让步/比较。 再加上独立主格结构和强调句型，就是全部的英语语法。
中考作文之话题 --人物介 （共14张ppt）【完美版】
5.力所能及的去帮助他人是她的愿望。 __D__o_in_g__w_h_a_t_s_h_e__c_a_n_d_o__t_o_h_e_l_p_o_t_h_e_r_s_ is what she wishes. 6. 她总是面带笑容，向身边的每个人传递着友善。 __A_l_w_a_y_s_w__e_a_ri_n_g__a_s_m__il_e__, she spreads kindness to everyone around her. 7. 在她的帮助下，我的英语学习在这学期取得了很大的进步。 ____W__it_h__h_e_r_h_e_lp________, I have made much progress in English this term. 8. 这就是Susan , 一个我应该向之学习的优秀女孩。 ____S_u_c_h__is__S_u_s_a_n________, an excellent girl that I should learn from.
中考语文作文指导：以“眼泪”为话题课件(共24张PPT)
的几绺碎发遮不住她满脸的憔悴，我 突然鼻子发酸，眼眶一阵温热，眼泪 不受控制地夺眶而出。自己因为一点 小事，竟对妈妈说出那样的话，想到 这里，我的眼前更加模糊。这一刻， 愧疚充斥着我的全身。
10
片段4 感动的泪（一） 此刻，一股温暖的清泉流进了我的
心底。一个微笑，几句安慰的话，却在 此刻给了我莫大的鼓舞。不知道什么时 候，我的眼角竟然有些湿润。眼前的景 象一阵模糊，可是内心却是清澈无比。 我想说些什么，刚一开口，却发觉声音 有些颤抖，眼泪也夺眶而出。
16
精彩段落2： 谁说眼泪是无声的，有时
候它胜过千言万语。流过泪后， 是个更坚强、更勇敢的自己。 泪水是成长的浇灌，也是心灵 的洗涤。愿每一次哭过之后， 都是一次温暖的收获。
17
精彩段落3： 眼泪不只是悲伤的流淌，
也是一弯幸福的清泉。流过泪 后，是更坚强的信念；流过泪 后，是更深刻的领悟；流过泪 后，是更美好的希望。成长， 伴有泪水。这泪水，也是行程 中的收获。
11
片段4 感动的泪（二）
不知道他们的名字，看不清他们的面 容。只知道他们是一群穿着白色防护服的 天使，一夜间降临在我们身边。他们坚守 在寒风中，守护着我们。隔着窗，望着这 些忙碌的身影，我的眼泪模糊了视线，这 泪水中有温暖，更多是感动，是心疼。他 们也是为人儿女，为人父母，却为了大家 奋战在抗疫前线。
18
写作要求： 1.运用细节描写，刻画流泪时的神情、心理等。 2.可以按照事情发展顺序详写一件事，也可以
按时间顺序写几件事，注意详略。 3.首尾照应。
19
例文赏析
成长，伴有泪水 ①每个人都流过泪，或喜悦，或悲伤， 或懊悔——眼泪是灵魂的升华，眼泪是世界 上珍贵的钻石，眼泪也是我们情感的述说。 ②随着年龄的增长，我们流泪的次数也 是屈指可数的。偶尔有几次红了眼眶，也就 仅此而矣了。可是那一次，却是哭得那么痛 快淋漓。（过渡）
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片段4 感动的泪（一） 此刻，一股温暖的清泉流进了我的
心底。一个微笑，几句安慰的话，却在 此刻给了我莫大的鼓舞。不知道什么时 候，我的眼角竟然有些湿润。眼前的景 象一阵模糊，可是内心却是清澈无比。 我想说些什么，刚一开口，却发觉声音 有些颤抖，眼泪也夺眶而出。
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精彩段落2： 谁说眼泪是无声的，有时
候它胜过千言万语。流过泪后， 是个更坚强、更勇敢的自己。 泪水是成长的浇灌，也是心灵 的洗涤。愿每一次哭过之后， 都是一次温暖的收获。
17
精彩段落3： 眼泪不只是悲伤的流淌，
也是一弯幸福的清泉。流过泪 后，是更坚强的信念；流过泪 后，是更深刻的领悟；流过泪 后，是更美好的希望。成长， 伴有泪水。这泪水，也是行程 中的收获。
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片段4 感动的泪（二）
不知道他们的名字，看不清他们的面 容。只知道他们是一群穿着白色防护服的 天使，一夜间降临在我们身边。他们坚守 在寒风中，守护着我们。隔着窗，望着这 些忙碌的身影，我的眼泪模糊了视线，这 泪水中有温暖，更多是感动，是心疼。他 们也是为人儿女，为人父母，却为了大家 奋战在抗疫前线。
18
写作要求： 1.运用细节描写，刻画流泪时的神情、心理等。 2.可以按照事情发展顺序详写一件事，也可以
按时间顺序写几件事，注意详略。 3.首尾照应。
19
例文赏析
成长，伴有泪水 ①每个人都流过泪，或喜悦，或悲伤， 或懊悔——眼泪是灵魂的升华，眼泪是世界 上珍贵的钻石，眼泪也是我们情感的述说。 ②随着年龄的增长，我们流泪的次数也 是屈指可数的。偶尔有几次红了眼眶，也就 仅此而矣了。可是那一次，却是哭得那么痛 快淋漓。（过渡）
中考作文写作指导：话题作文PPT优秀课件(94张)
拟题 金钥匙
比喻
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“风”为话题自拟题目 《风的自述》 《风与云的对话》
拟人
拟题 金钥匙
《耳边哭泣的风》
《听风歌唱》
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》 《朋友，你还好吗》
说明文
议论文 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一：定文体，扬长避短。 练习：以“风”为话题拟题 记叙文 说明文
议论文
拟题 金钥匙
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
“话题作文”的主要特点：
1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文， 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子， 它不要求就话题本身进行引用，进行分析， 进行利用，它需要从话题出发进行作文， 只要与话题相关的作文，不论写什么，不 论用什么样的方法写，不论选用什么样的 体裁，都是符合题目要求的。 总之，话题作文就是与某个“话题”相 关的内容自选作文、自由作文。
•拟题时要善于联想。 联想，就是由 某人某事或事理推想到与其相关的其 他人其他事物或其他事理的思维过程。
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫，求使阅卷老师 “一见钟情”
比喻
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“风”为话题自拟题目 《风的自述》 《风与云的对话》
拟人
拟题 金钥匙
《耳边哭泣的风》
《听风歌唱》
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》 《朋友，你还好吗》
说明文
议论文 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一：定文体，扬长避短。 练习：以“风”为话题拟题 记叙文 说明文
议论文
拟题 金钥匙
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
“话题作文”的主要特点：
1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文， 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子， 它不要求就话题本身进行引用，进行分析， 进行利用，它需要从话题出发进行作文， 只要与话题相关的作文，不论写什么，不 论用什么样的方法写，不论选用什么样的 体裁，都是符合题目要求的。 总之，话题作文就是与某个“话题”相 关的内容自选作文、自由作文。
•拟题时要善于联想。 联想，就是由 某人某事或事理推想到与其相关的其 他人其他事物或其他事理的思维过程。
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫，求使阅卷老师 “一见钟情”
2023年中考英语话题作文+朗读课件(共19张PPT).ppt
festival • 16.How to keep safe • 17.How to protect the
environment
五育并举--体育
My favorite sport
There are many kinds of sports that we can choose in our spare time. Among
important . If we keep on doing these, we will be good students in
the future．
返回
五育并举--劳育
Learn to do housework
Doing housework is good for us. So we should learn to do
all of the sports, I like running best. Running is an easy and interesting sport,
which can be done at any time and place as you like. What’s more, we don’t need
As for me, I run for at least 30 minutes on the school playground every day,
because my home is next to the school. Sometimes I run slowly, but sometimes I
run fast. Running brings me a lot of fun. I hope I can keep the habit of running
environment
五育并举--体育
My favorite sport
There are many kinds of sports that we can choose in our spare time. Among
important . If we keep on doing these, we will be good students in
the future．
返回
五育并举--劳育
Learn to do housework
Doing housework is good for us. So we should learn to do
all of the sports, I like running best. Running is an easy and interesting sport,
which can be done at any time and place as you like. What’s more, we don’t need
As for me, I run for at least 30 minutes on the school playground every day,
because my home is next to the school. Sometimes I run slowly, but sometimes I
run fast. Running brings me a lot of fun. I hope I can keep the habit of running
中考语文总复习课件：话题作文 (共59张PPT)(优质版)
2．叙议结合自然。文章开篇引出论点，接下来引述 “诸葛亮”“苏轼”“布鲁诺”等人的事例证明论点， 全文叙议结合，作者紧扣中心论点来叙述论据，语言简 洁流畅。
2．爱，悄悄地提醒 提醒，是一种虽特别但却毋庸置疑的爱！ “随风潜入夜，润物细无声”说的是春风悄悄地滋 润着万物，这是一种爱。“慈母手中线，游子身上衣” 写的是母亲对儿子默默地关爱。还有一种爱，那是悄悄
什么最有力量 雄鹰之所以能在高空自由翱翔，是因为它有一双健 壮有力的翅膀。
大河之所以能激流浩荡，是因为它有惊涛拍岸的神 奇力量。
大树之所以能成为参天栋梁，是缘于它破土而发时 撼人心灵的力量。
不同的辉煌背后总有不同的坚强，不同的坚强背后 总闪烁着震天动地的力量，纵然那只是一米清爽的阳光， 纵然那只是一缕黑暗中独缀夜空的光芒，纵然它只是生 命中的一丝微渺，纵然……然而，它终是燃烧起了灿烂 的梦想和希望。
流年似水人生短，生命中最有分量的承诺不是登山 临水，信誓旦旦，而是脚踏实地，尽力而为。我们留在
岁月中的印记，应该是一个个拼搏者的足迹，应该让梦 想伴着不倦的耕作长成参天大树，让努力伴随着风雨的 洗礼结出甘美的果实。
在岁月的长河里，我不能懈怠于生命，只能不断地 摇橹前行，在浪涛中艰难求索。站在生命的岸边，蓦然 发现未来的浪潮正汹涌而来，我踏着先贤们的足迹，用 他们给我的力量为自己绘制光明的前景；用我灯下苦读 的身影作笔，给自己忙碌充实的生活勾勒出一幅充满活 力的蓝图。
选文体。本题对文体没有特别要求，而且明确说明： “若写成诗歌，不少于15行。”这就是说，我们可以放 心选择自己擅长的文体写作。
定内容。根据材料“他失信了，你可以提醒他…… 我受挫败了，我应该提醒自己……”可以看出，这个 “提醒”，可以是提醒他人，也可以是提醒自己。至于 提醒什么，用什么来提醒，可以结合题目和自己的生活 经历进行选择。
2．爱，悄悄地提醒 提醒，是一种虽特别但却毋庸置疑的爱！ “随风潜入夜，润物细无声”说的是春风悄悄地滋 润着万物，这是一种爱。“慈母手中线，游子身上衣” 写的是母亲对儿子默默地关爱。还有一种爱，那是悄悄
什么最有力量 雄鹰之所以能在高空自由翱翔，是因为它有一双健 壮有力的翅膀。
大河之所以能激流浩荡，是因为它有惊涛拍岸的神 奇力量。
大树之所以能成为参天栋梁，是缘于它破土而发时 撼人心灵的力量。
不同的辉煌背后总有不同的坚强，不同的坚强背后 总闪烁着震天动地的力量，纵然那只是一米清爽的阳光， 纵然那只是一缕黑暗中独缀夜空的光芒，纵然它只是生 命中的一丝微渺，纵然……然而，它终是燃烧起了灿烂 的梦想和希望。
流年似水人生短，生命中最有分量的承诺不是登山 临水，信誓旦旦，而是脚踏实地，尽力而为。我们留在
岁月中的印记，应该是一个个拼搏者的足迹，应该让梦 想伴着不倦的耕作长成参天大树，让努力伴随着风雨的 洗礼结出甘美的果实。
在岁月的长河里，我不能懈怠于生命，只能不断地 摇橹前行，在浪涛中艰难求索。站在生命的岸边，蓦然 发现未来的浪潮正汹涌而来，我踏着先贤们的足迹，用 他们给我的力量为自己绘制光明的前景；用我灯下苦读 的身影作笔，给自己忙碌充实的生活勾勒出一幅充满活 力的蓝图。
选文体。本题对文体没有特别要求，而且明确说明： “若写成诗歌，不少于15行。”这就是说，我们可以放 心选择自己擅长的文体写作。
定内容。根据材料“他失信了，你可以提醒他…… 我受挫败了，我应该提醒自己……”可以看出，这个 “提醒”，可以是提醒他人，也可以是提醒自己。至于 提醒什么，用什么来提醒，可以结合题目和自己的生活 经历进行选择。
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练习：以“音乐”为话题作文
比喻 《心灵的变奏》《生活的五线谱》 《 锅碗瓢盆变奏曲》
借代
《“五线谱”和他的五线谱》 《二胡与小提琴的变奏曲》
对偶 《早行节俭事，免过淡泊年》
设问 《何以调“素琴”而恶“丝竹”？》
反复 《火警！火警》
方法五：中外结合法
此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的 外语短语或句子作为题目： 1．“爱心”话题—《我的感觉，I am fine》 2．“电脑”话题——《Internet，my love》 3．“幸福”话题—《Come on，给我感觉》 4．“校园”话题——《女孩，Sorry》
话题作文 De 命题
文章题目
人的眼睛的大小、形状、位置，跟人的外 貌美丑关系十分密切：“绿豆眼”太小，“水 牛眼”太大，“斜眼”不正，“三角眼”不文 雅……这些都是丑人恶人的眼睛；而“浓眉大 眼”、“柳眉杏眼”、“丹凤眼”、“水灵灵 的大眼睛”……这才是俊男靓女的眼睛。
眼睛是心灵的窗户，题目是文 章的眼睛和窗户。
4《与“笔”共 舞》
化用式：富有创意。
拟题的常见症状：
1、以文中所给的话题为题目。
如： 《父爱》、 《我的爱好》、《位置》、 《诚信》、 《假如记忆可以移植》等。
2、过于平白直露， 没什么文采。
如：《我爱写作》、《我爱父亲》、 《伟大的父爱》、《我的位置》等。
3、标题过长，语言不简洁。
如： 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》 《人生时时处处离不开选择》 《无私的选择才是高尚的选择》
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
——《横看成岭侧成峰》—苏轼《题西林壁》 写某件发生于雨后的事件—《潇潇雨歇》
——岳飞《满江红》
例：
运用“引用诗句”法，给以“春游”、 “勤奋” 、“成绩”、“路”为话题进行拟 题②。引用流行歌词
以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英 以“素质教育”为话题——《未来的主人翁》 以“家庭”为话题——《我要的—幸—福罗》大佑
方法六：巧用算式法或标点符号拟题
巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算 式的形式来设计作文题目。这种标题往往能 够准确概括出文章的内容，简练精当，并且 形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启 示。 例如 ： “团结”话题——《人+人+人≠众》
“诚信”话题——《诚实+信用=财富》 “成功”话题——《实力+创新+机遇=成功 》 “知识”话题——《人 ＋ 知识= ∞ 》
罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
进将 行阅 到读 底 ！
无“读” 不丈夫！
以“我”为话题：
《我想唱，可不敢唱》《最近比较烦，比较烦》
以“假日”为话题：
《无聊》《自从有了你》《常回家看看》 《请到天涯海角来》
以“同桌”为话题：
《同桌的你》《长相忆》 《士别三日当刮目相看》《别时容易见时难》
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
2 小角度 的定位意识
角度小，立意深。
《父亲，我想对您说……》从谈话开始， 所谓沟通从心开始，从心里流露出来的 东西，当然动人。
评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目：
1 《我的爱好》 2 《我爱写作》
话题题目式：大而空 过于直白，没有文采。
3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
有气势，但题目过长。
——孙燕姿 ——《爷爷泡的茶》
——周杰伦
③引用名句、广告语、热点。 以“素质教育”为话题——《救救孩子》
——鲁迅《狂人日记》 以“关注生活”为话题,写人对生活的考验— 《让暴风雨来得更猛烈些吧》高尔基《海燕》
以“亲情”为话题——《滴滴香浓,意犹未尽》 ——麦氏咖啡广告语
以“规则”为话题——《谁动了我的奶酪》 ——热点书籍
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖Байду номын сангаас
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
作文拟题技巧
花
题
香
好
蝶
一
自
半
来
文
方法一：给话题前面或后面加上修 饰语，把大题变小。
以“掌声”为话题 ：
《珍贵的掌声》、《难忘的掌声》
《掌声催我上进》 以“呼唤”为话题 ：
《爱的呼唤》、《最后的呼唤》、 《大自然的呼唤》、《呼唤自由》、 《呼唤友情》
方法二：以文中的关键词或短语为 标题。
如“心愿”这个话题：
例： 运用“引用名句、广告语、热点。 ”
法，给以“礼物”、“交往” 为话题进行拟 题④。引用名言警句、成语、俗语、谚语等。
2、其他修辞。 ①比喻。 以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》 以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》 2000年杭州中考加试卷作文关于“孝”—— 《请给老人一轮暖阳》 2001年杭州“关注生活”的话题——《我爱 曲线的生活》
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销