条令知识竞赛活动方案
条例法规知识竞赛实施方案
条例法规知识竞赛实施方案一、背景介绍。
条例法规知识是国民素质教育的重要组成部分，也是社会公民的基本素养。
为了增强广大市民对法律法规的了解和遵守，提高法治意识，促进社会和谐稳定，我们决定举办一场条例法规知识竞赛。
二、竞赛目的。
1. 增强市民对法律法规的了解和遵守意识，提高法治素养；2. 增强市民的法制观念，促进社会和谐稳定；3. 增进市民对国家法律法规的了解和信任，提高法治满意度。
三、竞赛形式。
1. 竞赛内容，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等相关知识；2. 竞赛方式，采取线上线下相结合的方式，包括网上答题和现场答题两种形式；3. 竞赛对象，全市范围内的市民均可参加，鼓励单位组织员工参与；4. 竞赛奖励，设立一、二、三等奖及优秀奖，同时颁发获奖证书和奖金。
四、竞赛内容。
1. 宪法知识，包括宪法的基本原则、公民的基本权利和义务等；2. 法律知识，包括刑法、民法、行政法等相关知识；3. 行政法规，包括政府部门颁布的各类规章、规定等；4. 地方性法规，包括地方人大及政府颁布的各类地方性法规等。
五、竞赛流程。
1. 报名阶段，市民可通过官方网站或线下报名点报名参赛；2. 线上答题，参赛者需在规定时间内登录官方网站进行在线答题；3. 线下答题，初赛通过者将参加现场答题环节；4. 颁奖典礼，对获奖者进行颁奖，并进行宣传推广。
六、竞赛宣传。
1. 利用官方网站、微信公众号等新媒体平台进行宣传；2. 利用市民广播、电视台、报刊等传统媒体进行宣传；3. 利用社区、单位、学校等场所张贴宣传海报、横幅等。
七、竞赛保障。
1. 竞赛设立专门工作组，负责竞赛的组织、宣传和执行；2. 竞赛设立专门的评审委员会，负责对答题结果进行评定；3. 竞赛设立奖励基金，保证奖金的发放和颁奖典礼的举办。
八、总结。
通过本次竞赛，我们希望能够增强市民对法律法规的认知和遵守，提高社会的法治素养，促进社会和谐稳定。
同时，也希望能够通过这种形式，让更多的市民了解国家法律法规，提高对法治的认同和满意度。
法律法规知识竞赛实施方案模版(二篇)
法律法规知识竞赛实施方案模版青少年是祖国的未来和希望，他们法律素质的高低直接关系到我国普法工作的成效，关系到社会的稳定，关系到青少年学生的健康成长和全面发展。
为了响应学校的号召，为了提高同学们的法律意识，增强同学们的法制观念，使法律深入人心，为了让同学们自觉学法、懂法、用法，并且能真正做到学以致用，活学活用，适当的时候会运用法律武器来保护自己或者身边的人，也借此增强学生的法律意识，有效预防青少年违法犯罪，特举办这次法律知识竞赛，希望全班同学能在以后的学习和生活中加强法律知识学习，用法律来规范自己的言行，争做爱国守法，诚信知礼的现代小公民。
一、活动主题强化法律意识，提高法律素质。
拓展法律知识，维护合法权益。
二、活动目的丰富同学们的法律知识，提高同学们知法、用法、守法的意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用，学以致用。
三、活动安排举办者：初一(1)班参与者：全体学生活动时间：___月___日(周三)第七节课活动地点：初一(1)班活动形式：小组赛(每个组由两个学习小组构成，每组派两名代表参加竞赛)参赛组：救世组、雾幻组、饭团组、终结组、战神组、同心组竞赛原则：本着公开、公平、公正的原则四、竞赛规则1、竞赛分必答题、案例题、抢答题三部分组成，题型有判断题、选择题和案例分析题。
2、每组都有___分作为基础分，在此基础上进行加减，得出最后得分。
3、第一环节：必答题共12题，每队2题，每题分值为___分，答题时间为___秒，每个组轮流作答。
每队代表抢答选题，两名队员轮流作答，其他队员不得提示或补充，答对加___分，答错或答题超时不加分也不扣分。
4、第二环节：案例题共1题，由同学演出一段法律知识案例题，然后回答两个问题，各组在事先准备好的题板上学上两个问题的答案，并且要以最简便的语言表达意思，主持人给出题目后两分钟内___组一起公布答案，再由演出的同学表演正确的做法，评出较好的，依次加上30、20、___分(各两组)。
条例法规知识竞赛实施方案
条例法规知识竞赛实施方案一、背景介绍。
随着社会的发展和进步，法律意识和法律素养的重要性日益凸显。
为了增强公民的法律意识，提高法律素养，促进法治建设，开展条例法规知识竞赛具有重要意义。
二、竞赛目的。
1. 增强公民的法律意识，提高法律素养；2. 推动法治建设，促进社会和谐稳定；3. 培养青少年对法律的尊重和遵守意识；4. 增进公众对法律知识的了解和认识。
三、竞赛对象。
本竞赛面向社会各界人士，特别是青少年学生，鼓励广大公民积极参与。
四、竞赛形式。
1. 线上笔试，通过百度文库等平台进行线上笔试，测试参赛者对条例法规知识的掌握程度；2. 线下面试，对线上笔试成绩优秀者进行线下面试，考察其对法律问题的分析和解决能力；3. 决赛答辩，从面试中脱颖而出的选手将参加决赛答辩，进行法律知识的深入交流和辩论。
五、竞赛内容。
1. 竞赛内容主要包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等方面的知识；2. 竞赛题目涵盖国家政治、经济、社会等各个领域的法律知识；3. 竞赛内容以实际案例和问题为主，注重参赛者对法律知识的灵活运用和解决问题的能力。
六、竞赛奖励。
1. 优胜者将获得奖金、奖品或者奖状等奖励；2. 优秀者将被推荐到相关单位进行实习或者工作；3. 参与者将获得法律知识学习的机会和成长的空间。
七、竞赛宣传。
1. 利用媒体、网络等渠道进行宣传，吸引更多人参与；2. 发布竞赛通知、赛事规则等相关信息，明确竞赛流程和要求；3. 鼓励学校、社区、机构等组织积极参与，营造良好的竞赛氛围。
八、竞赛组织。
1. 设立竞赛组委会，负责竞赛的组织、策划和执行；2. 成立评审专家团队，对竞赛成绩进行评定和审查；3. 招募志愿者，协助组委会做好赛事的各项准备工作。
九、竞赛评价。
1. 评价标准包括笔试成绩、面试表现、答辩表现等多个方面；2. 评价对象包括参赛者的法律知识掌握程度、分析问题的能力、解决问题的方法等多个方面；3. 评价结果将公布在相关平台，接受社会监督。
知识竞赛活动方案(15篇)
知识竞赛活动方案(15篇)知识竞赛活动方案1项目方案：为了进一步加强同学们的思想政治教育和团员意识，大力推进素质教育，弘扬爱国主义精神，增强同学们成才的责任感和使命感，我班将举行一次团知识竞赛。
活动的目的与意义：1、使同学们更加充分了解团组织的基本知识，明确团组织的性质与任务，牢记团组织的各项规章制度，为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。
2、锻炼和培养支部团员的组织协作能力，资料收集能力，归纳总结能力，语言组织能力3、激发团员青年的青春活力，缓解团员青年的学习压力，适当放松自己的心情，并以此获得乐趣，并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流，使全体团员青年的团队协作能力更强，增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。
4、让团员意识到我是团员我光荣的理念。
比赛时间：10月26号周一19：00—21：00比赛题目：关于团的历史、意义和团的各方面知识题目准备：题目参考《中国共产主义青年团章程》等资料工作人员：邀请政法学院学生会组织部部长担任本次竞赛评委，由团支书和班长负责主持工作活动地点：报名要求：把全班分成3个小组，每个小组选出2名优秀选手参加比赛奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名比赛环节：比赛分为三个环节：A、必答环节（每题10分）：分三轮进行，第一轮从一号到六号选手依次作答，第二轮反过来，第三轮重新一到六号。
B、记忆环节（每次10分）：分两轮进行，第一轮从一号到六号，第二轮反过来。
C、选答环节（分易、中、难分值为5分、10分、15分）选手可以从三种题型中任选一题作答。
答题说明：必答环节为36道题选手可以任意选择一题进行作答。
记忆环节为记忆各种名词，比如车名、历史人名、地名，考察选手的记忆能力，共出现名词20个，要求选手必须答出8个，少于8个无分，8到12个给5分，13到18给8分，多于18个给满分，每位选手记忆时间为30秒。
选答环节选手回答正确或基本正确给满分，错误扣相应的分数，不可放弃，选手答题时间为1分钟赛后结果：由团支书统计分数，班长宣布比赛结果，颁布奖状及分发小礼品实施情况：初步实施：宣传工作与动员工作宣传：班里团支部在班里宣传我们的主题团日活动动员：通过开班会的形式，积极动员全体学生开展活动的初期工作，互相讨论活动形式以及分析在开展活动中会遇到的问题等等。
“条令条例学习月”活动实施方案
“条令条例学习月”活动实施方案一、活动背景与目的在这个信息爆炸的时代，条令条例不仅是工作中的行动指南，更是提升团队凝聚力、规范工作流程的重要工具。
因此，举办“条令条例学习月”活动，旨在通过系统的学习和实践，使全体员工对条令条例有更深入的理解和掌握，提高工作效率，确保工作质量。
二、活动时间与地点时间：2023年4月1日至2023月4月30日地点：公司会议室、各部门办公室三、活动对象本次活动的对象为公司全体员工，包括管理人员、技术人员和后勤人员。
四、活动内容1.开幕式：4月1日上午9点，在会议室举行开幕式，由公司总经理发表讲话，对活动进行动员和部署。
2.学习阶段：a.集中学习：每周二、四下午2点至4点，组织全体员工在会议室集中学习条令条例，由各部门负责人或指定讲师进行讲解。
b.自学：除集中学习外，员工需利用业余时间自学条令条例，并做好笔记。
3.实践阶段：a.情景模拟：各部门根据自身工作特点，设计相关情景，进行条令条例的实践演练。
b.知识竞赛：4月20日，组织全体员工进行条令条例知识竞赛，检验学习效果。
五、活动组织与实施1.成立活动筹备组，由人力资源部牵头，各部门负责人为成员，负责活动的整体策划和组织。
2.每位员工需认真对待此次活动，积极参与，确保学习效果。
3.各部门负责人需对员工的学习情况进行监督和指导，确保学习内容的掌握。
4.活动期间，人力资源部将定期对学习情况进行检查，对表现优秀的员工给予表扬和奖励。
六、活动预期效果1.全体员工对条令条例的理解和掌握程度得到显著提高。
2.工作效率和工作质量得到提升。
3.团队凝聚力和协作能力得到加强。
七、活动评估与反馈2.收集员工对活动的意见和建议，不断优化活动内容和形式。
3.对表现优秀的员工进行表彰，激励全体员工持续学习。
写到这里，我长舒了一口气。
方案写作就像是在搭建一座大厦，每一个细节都需要精心打磨。
我相信，这个方案的实施，一定能为公司带来积极的变化。
而我，也将继续在这个领域深耕，用我的经验和热情，为公司的明天添砖加瓦。
榆能化“迎建党90周年”廉政法规知识竞赛实施方案
榆能化“迎建党90周年”廉政法规知识竞赛实施方案一、活动主题：二、活动的意义和目的：为庆祝中国共产党建党90周年，深入贯彻落实中央、省委和集团公司《廉政准则》电视电话会议及中纪委第六次会议精神，通过认真学习、广泛宣传《廉政准则》和反腐倡廉建设有关法律法规，使全体党员领导干部切实提高反腐倡廉建设知识水平，各级党员领导干部全面掌握《廉政准则》的基本要求、主要内容，进一步筑牢拒腐防变思想防线，为我公司反腐倡廉建设工作提供有力的思想保障和舆论支持。
公司领导决定在“七一”前夕，组织全体党员领导干部开展一次廉政法规知识竞赛活动。
三、竞赛内容1、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的主要内容。
2、《中国共产党纪律处分条例》、《行政监察法》和惩防体系建设等方面的基础知识。
3、其他相关资料自行解决。
四、参赛范围本次竞赛面向公司各部门开展，参赛代表队每队4名队员，必须是共产党员且为本单位在职在编人员，其中至少有一名领导干部。
参赛人员应有较高的政治思想素质和组织纪律观念，仪表端庄，口齿清晰，讲普通话。
根据公司实际情况将公司27个部门、项目部、中心分为8个队。
综合部、党群工作部、团委为第一队；人力资源部、企业管理部、财务部为第二队、审计部、计划部、招标（合同）办为第三队；物资采供部、设备部、技术部为第四队；工程部、场外工程项目部、安全质量环保部为第五队；对外协调部、生产准备部、电议中心为第六对；维修中心、分析检测中心、公用工程中心为第七队；储运中心、甲醇中心、烯烃中心、聚烯烃中心为第八队；请各队在自己的部门内选择竞赛选手。
五、竞赛时间及地点竞赛时间6月下旬至7月下旬，具体时间、地点另行通知。
六、竞赛步骤本次活动分为二个阶段进行：初赛、决赛。
(一)初赛：各队请在划分的部门内选拔参赛队员，将参赛人员名单报送监察室，按成绩排序取前六名进入决赛。
(二)决赛：7月中旬举行决赛，共有6个代表队参加。
七、赛制安排1、竞赛基础分为100分。
知识竞赛活动实施方案(3篇)
知识竞赛活动实施方案（3篇）知识竞赛活动实施方案（通用3篇）知识竞赛活动实施方案篇1为纪念中华人民共和国《国防教育法》颁布实施10周年，贯彻“在全社会形成关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的生动局面”的指示，落实《中华人民共和国全民国防动员法》颁布实施，根据区教体局《关于印发的通知》（川教体卫字20__5号）要求，结合我镇实际，制定本方案。
一、活动目标通过开展学校国防知识竞赛活动，进一步推动《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》的贯彻落实，促进我镇学校国防教育工作广泛、深入、持久地开展，激发学生的爱国热情，培养国防意识，增强国防观念。
二、参与对象及形式初中、小学以国防知识答卷为主。
三、竞赛内容本次国防知识竞赛活动统一以国家国防教育办公室推荐，教育部国防教育办公室审定，人民出版社出版的小学、初中《国防教育》读本为主，由新华书店统一发行。
四、活动安排竞赛活动分两个阶段进行。
第一阶段（20__年56月）（1）下发通知，制定方案。
做好国防知识竞赛的宣传发动工作，采取讲座、演讲等多种形式，充分调动广大学生参与国防知识教育的积极性。
（2）组织好各学校的国防知识竞赛。
第二阶段（20__年7月10月）（1）初中、小学组织军事知识学习、国防知识答卷工作。
（2）认真做好国防知识答卷的回收、评卷工作。
五、活动要求（一）成立以中心校校长任组长的活动领导小组，领导小组负责全镇竞赛活动的组织实施，各中小学要提高对国防教育的认识，切实加强对活动的组织领导，要成立相应的.组织领导机构或明确专门的机构，负责本校竞赛活动的组织实施。
（二）要认真做好活动的宣传、发动工作，本着隆重、热烈、简朴、安全的原则，确保本次活动顺利开展并取得良好效果。
（三）各学校开展活动的实施方案和总结分别于20__年5月26日和10月10日前报中心校办公室。
知识竞赛活动实施方案篇2一、指导思想为庆祝中国人民解放军建军82周年，全面贯彻《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》,促进我校国防教育工作广泛、深入、持久开展，进一步普及国防知识，增强国防意识，激发学生的爱国热情，决定在全校开展国防知识竞赛活动特制定本方案。
知识竞赛活动实施方案及通知7篇
知识竞赛活动实施方案及通知7篇知识竞赛活动实施方案及通知篇1一、主题：“重温光辉历史，继承光荣传统”二、参赛对象1、工学院学生第一、二、三、四党支部，工学院教工党支部共6支队。
（三支部按交通及工自专业出两队参赛）2、每队3人，分别为积极分子1名、预备党员1名、党员1名。
（教工党支部参赛队除外）3、要求党校初、高级班毕业同学，各支部入党积极分子、预备党员和党员前来观看，作为支部生活进行考勤。
三、比赛时间与地点1、比赛时间：6月25日晚19：002、比赛地点：东配楼报告厅四、比赛程序1、第一轮必答题：每台一号选手答题、共6道题、每题10分2、第一轮互答题：共7道题、每题10分3、第二轮必答题：每台二号选手答题、共6道题、每题10分4、第二轮互答题：共7道题、每题10分5、第三轮必答题：每台三号选手答题、共6道题、每题10分6、互动风险题：共9道题、每题10分（每台选1道题，9道题中还包括奖励题3道，机会题3道）7、一分钟答题：每组15道是非题、共90道题、每题10分8、连线题：共6道题，每题10分9、给条件猜答案：共6道题，每题10—40分10、风险题：分三档（10分选择、20分回答、30分连环问答题）、每档6道题、共18道题五、比赛规则与计分方法1、比赛规则（1）、必答题：（2）、互答题：（3）、互动风险题：（4）、一分钟答题：（5）、连线题：（6）、给条件猜答案题：（5）、风险题：2、计分方法：每台初始分数为100分，按照得分情况加减分数。
知识竞赛活动实施方案及通知篇2活动名称：物理与电子信息学院首届家电爱协杯知识竞赛活动主题：家电爱协杯知识竞赛活动时间：初赛：20__年__月__日（周三）复赛：20__年__月__日（周六）决赛：20__年__月__日（周六）活动地点：初赛：西阶1112复赛：主楼65决赛：主楼65承办部门：物电学院学生会科技创新部活动目的：为了响应校社团文化节的号召，增加同学们的一些科普方面的知识，提升同学们的综合素质，激起大学生对知识的渴望，同时也为了给同学们的课余生活增加色彩。
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常青中队条令竞赛活动方案
根据支队“条令月”活动精神，常青中队为了增强官兵条令意识，促进部队正规化建设，确保部队高度稳定团结，中队开展一次条令竞赛活动。
一、活动目的：
通过条令学习和竞赛，让中队官兵认识开展条令条例学习的重要性和迫切性，要充分加强条令条例的学习，使官兵熟悉条令条例的内容。
严格落实各项规章制度，坚持“从严治警”的原则，通过学习和竞赛，使全体官兵进一步增强和贯彻服从条令条例意识，增强官兵政治意识，军人意识，职责意识和安全意识，实现“纪律严明、作风优良、管理严格、秩序正规、安全稳定”的工作目标。
二、领导小组
组长：谌夏、卢世敏
副组长：闫云良、许毓恒
组员：中队全体班长骨干
三、竞赛时间、地点
活动时间：2014年5月5日
活动地点：三楼学习室
四、比赛奖惩设置
设一、二、三等奖各一名
五、题型设定
１、必答题４０题（每轮４题，共１０轮）
２、抢答题１８题
３、观众题４题
４、风险题１８题
５、预留题（只用于总分相同时作为抢答分出名次）
六、比赛流程
主持人介绍本次活动的意义、组织构成以及参赛队伍介绍，主持人宣布比赛开始同时公布比赛规则。
１、必答题。
第一轮按１—４号台顺序，由每队１号选手参与答题，主持人按顺序依次出题，选手答题完毕后要说“回答完毕”，以提示主持人。
答对加１０分答错不扣分，答题时间不超过３０秒。
按此顺序进行第二轮和第三轮。
（分别有各班代表队２号和３号选手答题）。
２、抢答题。
共１８题，每题由主持人念题，必须在主持人说“开始”后方可抢答，主持人根据抢答器所显示的号码提示队伍答题，提前按响抢答器的队伍将被扣10分，扣分后由主持人说“开始”继续比赛，答题队伍选派一人答题，答题时同队队友不得进行任何提示，答对加10分，答错扣10分，答错后主持人再次说“开始”后其他队伍方可继续抢答，直到答对为止。
3、观众题。
主持人提出问题，邀请现场观众答题，答对的观众可获得奖品一份并为相应的代表队加20分，共4题。
4、风险题：提供10分、20分、30分各一组，每组6题，在
各队同时选择难度分值并出示选择的难度分，从得分低的队开始在本队所确定的分值中选题（分数相同的以台号顺序在前的先选）。
答错扣去相应的分数，在每队答3个题目。
5、预留题。
仅限于有多于一支队伍并列第一名或第二名的情况。
预留题以抢答的形式进行，主持人读题过程中可以进行抢答，答对一题加10分，答错扣10分，如果一轮预留题扔无法决出胜负，则继续进行下一轮直至队伍间得分出现差距。
6、主持人根据各队总分，宣布获得竞赛一、二、三等奖的队伍。