函数模型及其应用复习讲义
高考文科数学函数模型及其应用考点讲解

1.几类不同增长的函数模型
线性函数
指数函数
对数函数
幂函数
y=kx+b
(k>0) 增长的 速度
y=ax
(a>1) 先慢后快,指数爆 炸
y=logax
(a>1) 先快后慢,增长平 缓
y=xn
(n>0) 介于指数函数与 对数函数之间,相 对平稳
增长速度不变
图象的 变化
随x值的增大,图象 随x值的增大,图象 随n值的不同而不 所有理想化模型均忽略对所研究 直线上升 问题无影响的因素 ,是研究问题的 与x轴接近平行 与y轴接近平行 同 一种理想方法.在高中学习的理想 模型还有:点电荷、理想气体、弹 簧振子、点光源等.
目 录 Contents
考情精解读
考点一 常见的函数模型
考点二 几类不同增长的函数模型
考点三 函数模型的应用
高考复习讲义
考情精解读 1
函数模型及其应用
考纲解读
1
命题规律
了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征,知道直线
上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义.
命题趋势
2
了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数 等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用.
高考复习讲义
考点全通关 4
函数模型及其应用 考点三 函数模型的应用
函数模型的应用有两个方面:一方面是利用已知函数模型解决问题;另一方面是建 立恰当的函数模型,并利用所得函数模型解决实际问题. 建立函数模型解应用问题的步骤如下: (1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择模型; (2)建模:将文字语言转化为数学语言,利用数学知识,建立相应的数学模型; (3)求模:求解数学模型,得出数学结论; 所有理想化模型均忽略对所研究 (4)还原:将利用数学知识和方法得出的结论,还原到实际问题中. 问题无影响的因素,是研究问题的 一种理想方法.在高中学习的理想 返回目录 模型还有:点电荷、理想气体、弹 簧振子、点光源等.
函数模型及其应用复习课件

目录
x年后该城市人口总数为
y=100×(1+1.2%)x. 所以该城市人口总数 y( 万人 ) 与年数 x( 年 ) 的函数关系式是 y = 100×(1+1.2%)x. (2)10年后人口总数为
100×(1+1.2%)10≈112.7(万).
所以10年后该城市人口总数约为112.7万.
目录
【题后感悟】
100×(1+1.2%), 2 年 后 该 城 市 人 口 总 数 为 y = 100×(1 + 1.2%) + 100×(1 +
1.2%)×1.2%=100×(1+1.2%)2,
3 年 后 该 城 市 人 口 总 数 为 y = 100×(1 + 1.2%)2 + 100×(1 + 1.2%)2×1.2%=100×(1+1.2%)3,…
…
第n期到期时本利之和为a(1+p)n万元. 答案:a(1+p)n
目录
考点探究讲练互动
考点突破
考点 1 二次函数模型
例1 某企业为打入国际市场,决定从 A,B 两种产品中
只选择一种进行投资生产.已知投资生产这两种产品的有 关数据如表 (单位:万美元)
年固定 成本 20 40 每件产 品成本 m 8 每件产品销 售价 10 18 每年最多 可生产的
第9课时
函数模型及其应用
2014高考导航
考纲展示 1.了解指数函数、对数函数以 备考指南 1.现实生活中的生产经营、环境保护、
函数模型及其应用复习课件

an=a1*q^(n-1),其中a1为首项,q为公比,n为项数。该公式可用于求解等比数列中任意一 项的值。
等比数列求和公式
Sn=a1*(1-q^n)/(1-q),其中Sn为前n项和,q≠1。当q=1时,Sn=n*a1。这些公式可用于 计算等比数列前n项的和。
数列求和与通项公式求解方法
指数与对数互化
01
指数式与对数式的互化
指数式y=a^x可以转化为对数式x=log_a(y),对数式y=log_a(x)可以转
化为指数式a^y=x。
02
指数方程与对数方程的解法
解指数方程时,可以通过两边取对数的方法将方程转化为对数方程;解
对数方程时,可以通过换底公式将方程转化为指数方程。
03
指数函数与对数函数的复合
三角函数图像与变换
三角函数的基本图像 (正弦函数、余弦函 数、正切函数等)
复合三角函数的图像 与性质
图像的平移、伸缩、 对称等变换
三角函数在实际问题中应用
01
02
03
04
利用三角函数模型解决周期性 问题(如振动、波动等)
利用三角函数模型解决最值问 题(如角度最大、距离最短等
)
利用三角函数模型解决与角度 有关的问题(如方向角、仰角
一次函数
形如$y = kx + b$($k neq 0$)的函数。图像是一条直线。
指数函数
形如$y = a^x$($a > 0, a neq 1$)的函数。图像是一条 指数曲线。
三角函数
如正弦函数、余弦函数、正切 函数等。图像是周期性的波形 曲线。
函数运算与变换
四则运算
包括函数的加法、减法、乘法和 除法。通过这些运算可以构造更 复杂的函数模型。
函数模型及其应用复习讲义

要点梳理1.几类函数模型及其增长差异(1)几类函数模型(2) 三种增长型函数之间增长速度的比较①指数函数y=a x( a>1) 与幂函数y=x n( n>0)在区间(0 ,+∞) ,无论n 比a 大多少,尽管在x 的一定范围内a x会小于x n,但由于y=a x的增长速度快于y=x n的增长速度,因而总存在一个x0,当x>x0 时有②对数函数y=log a x ( a>1) 与幂函数y=x n( n>0)对数函数y=log a x ( a>1)的增长速度,不论 a 与n 值的大小如何总会慢于y=x n的增长速度,因而在定义域内总存在一个实数x0,使x>x0 时有__________ .由①②可以看出三种增长型的函数尽管均为增函数,但它们的增长速度不同,且不在同一个档次上,因此在(0 ,+∞)上,总会存在一个x0,使x>x0时有.2.解函数应用问题的步骤( 四步八字)2 审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型;3 建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;4 求模:求解数学模型,得出数学结论;(4) 还原:将数学问题还原为实际问题的意义.以上过程用框图表示如下:注意:解决函数应用问题重点解决以下问题(1)阅读理解、整理数据:通过分析、画图、列表、归类等方法,快速弄清数据之间的关系,数据的单位等等;(2)建立函数模型:关键是正确选择自变量将问题的目标表示为这个变量的函数,建立函数的模型的过程主要是抓住某些量之间的相等关系列出函数式,注意不要忘记考察函数的定义域;(3)求解函数模型:主要是研究函数的单调性,求函数的值域、最大( 小) 值,计算函数的特殊值等,注意发挥函数图像的作用;(4)回答实际问题结果:将函数问题的结论还原成实际问题,结果明确表述出来.基础自测1.某物体一天中的温度T(单位:℃ ) 是时间t ( 单位:h) 的函数:T( t ) =t3-3t+60,t =0 表示中午12∶ 00,其后t 取正值,则下午___ 3 时的温度为.2.某工厂生产某种产品固定成本为 2 000 万元,并且每生产一单位产品,成本增加1210 万元.又知总收入K是单位产品数Q的函数,K(Q)=40Q-20Q2,则总利润L(Q) 的最大值是______ 万元.3.( 课本改编题) 某种储蓄按复利计算利息,若本金为 a 元,每期利率为r,存期是x ,本利和( 本金加利息) 为y 元,则本利和y 随存期x 变化的函数关系式是4.某公司租地建仓库,已知仓库每月占用费y1 与仓库到车站的距离成反比,而每月车载货物的运费y2与仓库到车站的距离成正比.据测算,如果在距离车站10 千米处建仓库,这两项费用y1,y2分别是2 万元和8 万元,那么要使这两项费用之和最小,仓库应建在离车站( )A.5 千米处B.4千米处 C .3 千米处D.2 千米处5.某企业第三年的产量比第一年的产量增长44%,若每年的平均增长率相同( 设为x) ,则以下结论正确的是( )A.x>22% B.x<22% C .x=22% D.x 的大小由第一年的产量确定题型分类题型一一次函数、二次函数模型1 某企业生产A,B 两种产品,根据市场调查与预测,A产品的利润与投资成正比,其关系如图1;B 产品的利润与投资的算术平方根成正比,其关系如图2(注:利润和投资单位:万元).(1)分别将A、B 两种产品的利润表示为投资的函数关系式;(2)已知该企业已筹集到18 万元资金,并将全部投入A,B 两种产品的生产.①若平均投入生产两种产品,可获得多少利润②问:如果你是厂长,怎样分配这18 万元投资,才能使该企业获得最大利润其最大利润约为多少万元探究提高(1) 在实际问题中,有很多问题的两变量之间的关系是一次函数模型,其增长特点是直线上升( 自变量的系数大于0) 或直线下降( 自变量的系数小于0) ,构建一次函数模型,利用一次函数的图像与单调性求解.(2)有些问题的两变量之间是二次函数关系,如面积问题、利润问题、产量问题等.构建二次函数模型,利用二次函数图像与单调性解决.(3)在解决二次函数的应用问题时,一定要注意定义域.变式训练1 用一根长为12 m的铝合金条做成一个“目”字形窗户的框架( 不计损耗) ,要使这个窗户通过的阳光最充足,则框架的高与宽应各为多少题型二分段函数模型2 为了保护环境,发展低碳经济,某单位在国家科研部门的支持下,进行技术攻关,新上了把二氧化碳处理转化为一种可利用的化工产品的项目,经测算,该项目月处理成本y(元)与月处理量x(吨)之间的函数关系可近似地表示为13x 3-80x2+5 040 x,x∈ [120 ,144 ,y=且每处理一吨二氧化碳得到可利12x2-200x+80 000 ,x∈ [144 ,500] ,用的化工产品价值为200 元,若该项目不获利,国家将给予补偿.(1)当x∈ [200,300] 时,判断该项目能否获利如求出最大利润;如果不获利,果获利,则国家每月至少需要补贴多少元才能使该项目不亏损(2)该项目每月处理量为多少吨时,才能使每吨的平均处理成本最低探究提高本题的难点是函数模型是一个分段函数,由于月处理量在不同范围内,处理的成本对应的函数解析式也不同,故此类最值的求解必须先求出每个区间内的最值,然后将这些区间内的最值进行比较确定最值.变式训练2 某市居民自来水收费标准如下:每户每月用水不超过 4 吨时,每吨为元,当用水超过4 吨时,超过部分每吨元.某月甲、乙两户共交水费y 元,已知甲、乙两户该月用水量分别为5x, 3x(吨) .(1)求y 关于x 的函数;(2)若甲、乙两户该月共交水费元,分别求出甲、乙两户该月的用水量和水费.题型三指数函数、幂函数模型3 某城市现有人口总数为100 万人,如果年自然增长率为%,试解答以下问题:(1)写出该城市人口总数y(万人)与年份x(年)的函数关系式;(2)计算10 年以后该城市人口总数(精确到万人);(3)计算大约多少年以后,该城市人口将达到120 万人(精确到1 年);(4)如果20 年后该城市人口总数不超过120 万人,年自然增长率应该控制在多少(参考数据:≈, ≈,lg ≈,lg 2≈ 0 ,lg ≈,lg ≈ 9)探究提高此类增长率问题,在实际问题中常可以用指数函数模型y=N(1 +p)x(其中N 是基础数,p 为增长率,x 为时间)和幂函数模型y=a(1 +x)n(其中 a 为基础数,x 为增长率,n 为时间)的形式.解题时,往往用到对数运算,要注意与已知表格中给定的值对应求解.变式训练 3 已知某物体的温度θ (单位:摄氏度)随时间t (单位:分钟)的变化规律是:θ =m·2t+21-t(t ≥ 0,并且m>0).(1)如果m=2,求经过多少时间,物体的温度为5 摄氏度;(2)若物体的温度总不低于2 摄氏度,求m的取值范围.函数建模及函数应用问题的一般程序:第一步:审题——弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系;第二步:建模——将文字语言转化成数学语言,用数学知识建立相应的数学模型;第三步:求模——求解数学模型,得到数学结论;第四步:还原——将用数学方法得到的结论还原为实际问题的意义.第五步:反思回顾——对于数学模型得到的数学解,必须验证这个数学解对实际问题的合理性.方法与技巧解答数学应用题关键有两点:一是认真审题,读懂题意,理解问题的实际背景,将实际问题转化为数学问题;二是灵活运用数学知识和方法解答问题,得到数学问题中的解,再把结论转译成实际问题的答案.。
高三数学复习课件 2.9 函数模型及其应用

综上,当 t=12 时,S(t)取最大值2 5300;当 t=100 时,S(t)取最小值 8.
答案
专题突破
-13-
考点1
考点2
考点3
考点4
解题心得在现实生活中,很多问题涉及的两个变量之间是二次函 数关系,如面积问题、利润问题、产量问题等.构建二次函数模型, 利用二次函数的图象与单调性解决.
专题突破
品的生产.
①若平均投入生产两种产品,可获得多少利润?
②问:如果你是厂长,怎样分配这18万元投资,才能使该企业获得
最大利润?其最大利润约为多少万元?
专题突破
-15-
考点1
考点2
考点3
考点4
解: (1)设 A,B 两种产品都投资 x 万元(x≥0),所获利润分别 为 f(x)万元、g(x)万元,由题意可设 f(x)=k1x,g(x)=k2√������,
专题突破
-16-
考点1
考点2
考点3
考点4
令√������=t,t∈[0,3√2], 则 y=14(-t2+8t+18) =-14(t-4)2+127. 故当 t=4 时,ymax=127=8.5, 此时 x=16,18-x=2.
所以当 A,B 两种产品分别投入 2 万元、16 万元时,可使该企
业获得最大利润 8.5 万元.
根据图象可解得 f(x)=0.25x(x≥0),g(x)=2√������(x≥0).
(2)①由(1)得 f(9)=2.25,g(9)=2√9=6,
故总利润 y=8.25(万元).
②设 B 产品投入 x 万元,A 产品投入(18-x)万元,该企业可获
总利润为 y 万元, 则 y=14(18-x)+2√������,0≤x≤18.
新教材老高考适用2023高考数学一轮总复习第三章第九节函数模型及其应用pptx课件北师大版

x -300x+80 000,假设每处理一吨二氧化碳得到的化工产品的收入为200
2
元.
(1)该公司二氧化碳月处理量为多少吨时,每吨的平均月处理成本最低,最
低平均成本是多少?
(2)该公司利用这种技术处理二氧化碳的最大月收益是多少?(月收益=月收
入-月处理成本)
解 (1)设每吨的平均处理成本为t元,
由已知得
所以
t=
=
1 80 000
x+
-300,x∈[300,600].
2
1 80 000
1
80 000
t=2x+ -300≥2 2 · -300=2
1 80 000
x=
,即
2
40 000-300=100,当且仅当
x=400 时,等号成立.
故当二氧化碳月处理量为400吨时,每吨的平均月处理成本取得最低值100
益为282万元.
时,△AMN 的面积为
1
f(t)= ×2×[t-(2t-2)]=2-t;当
2
1
f(t)=2×2×[(2t-4)-(t-2)]=t-2;当
1
f(t)=2·
2t·
t=t2;当
1<t≤2
2<t≤3 时,△AMN 的面积为
3<t≤4 时,△AMN 的面积为
2 ,0 ≤ ≤ 1,
2-,1 < ≤ 2,
C.y=max+n(m>0,a>1)
D.y=mlogax+n(m>0,a>0,a≠1)
)
答案
B
解析 由函图象可知符合条件的只有指数函数模型,并且m>0,0<a<1,故
高考数学函数模型及其应用复习课件

单调
单调
增长速度
越来越快
越来越慢
相对平稳
递增
递增
递增
2. 常见的函数模型
课前基础巩固
函数模型
函数解析式
一次函数模型
f(x)=ax+b(a,b为常数,a≠0)
二次函数模型
f(x)=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)
反比例函数模型
f(x)=+b(k,b为常数且k≠0)
[总结反思]在建立二次函数模型解决实际问题中的最优问题时,一定要注意自变量的取值范围,即函数的定义域,解决函数应用问题时,最后还要还原到实际问题中.
课堂考点探究
课堂考点探究
变式题 为节约能源,倡导绿色环保,某主题公园有60辆电动观光车供租赁使用,管理这些电动观光车的费用是每日120元,根据经验,每辆电动观光车的日租金不超过5元,则电动观光车可以全部租出;若超过5元,则每超出1元,租不出的电动观光车就增加2辆.为了方便结算,每辆电动观光车的日租金x(元)只取整数,且3≤x≤30,用y(元)表示出租电动观光车的日净收入(一日出租电动观光车的总收入-管理费用).日净收入y(元)与日租金x(元)满足函数关系y=f(x).(1)求函数y=f(x)的解析式.
课前基础巩固
课堂考点探究
第14讲 函数模型及其应用
教师备用习题
作业手册
1.理解函数模型是描述客观世界中变量关系和规律的重要数学语言和工具.在实际情境中,会选择合适的函数类型刻画现实问题的变化规律.
2.结合现实情境中的具体问题,利用计算工具,比较对数函数、一元一次函数、指数函数增长速度的差异,理解“对数增长”“直线上升”“指数爆炸”等术语的现实含义.
第九节 函数模型及应用课件

解:设水塔进水量应选择第n级,在t时刻水塔中的水容量y等于水塔中的存水量 100吨加进水量10nt吨,减去生活用水10t吨,再减去生产用水W=100 t吨,
即y=100+10nt-10t-100 t(0<t≤16). 若水塔中的水量既能保证该厂用水,又不会使水溢出, 则一定有0<y≤300,即0<100+10nt-10t-100 t≤300, 所以-1t0+10t+1<n≤2t0+10t+1对一切t∈(0,16]恒成立. 因为-1t0+10t+1=-10 1t-122+72≤72,2t0+10t+1=20 1t+142-14≥149.所以72 <n≤149,即n=4. 答:进水量应选择第4级.
第二章 函 数
第九节 函数模型及应用
[复习要点] 1.了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征,结合具体实例 体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义.
2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中 普遍使用的函数模型)的广泛应用.
理清教材•巩固基础
知识点一 几类函数模型
单__调__递__增__
增长速度
越来越快
越来越慢
相对平稳
随x的增大逐渐表现 随x的增大逐渐表现 图象的变化 为与__y_轴_____平行 为与___x_轴____平行 随n值变化而各有不同
值的比较
存在一个x0,当x>x0时,有logax<xn<ax
链/接/教/材
1.[必修1·P107·A组T4]在某个物理实验中,测量得变量x和变量y的几组数据,
f(x)=blogax+c (a,b,c为常数,b≠0,a>0且a≠1)
f(x)=axn+b(a,b为常数,a≠0)
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函数模型及其应用
要点梳理
1.几类函数模型及其增长差异
(2)三种增长型函数之间增长速度的比较
①指数函数y=a x (a>1)与幂函数y=x n (n>0)
在区间(0,+∞),无论n比a大多少,尽管在x的一定范围内a x会小于x n,但由于y=a x的增长速度快于y=x n的增长速度,因而总存在一个x0,当x>x0时有____________.
②对数函数y=log a x (a>1)与幂函数y=x n (n>0)
对数函数y=log a x (a>1)的增长速度,不论a与n值的大小如何总会慢于y=x n的增长速度,因而在定义域内总存在一个实数x0,使x>x0时有____________.由①②可以看出三种增长型的函数尽管均为增函数,但它们的增长速度不同,且不在同一个档次上,因此在(0,+∞)上,总会存在一个x0,使x>x0时有______________.2.解函数应用问题的步骤(四步八字)
(1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型;
(2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;
(3)求模:求解数学模型,得出数学结论;(4)还原:将数学问题还原为实际问题的意义.
以上过程用框图表示如下:
注意:
解决函数应用问题重点解决以下问题
(1)阅读理解、整理数据:通过分析、画图、列表、归类等方法,快速弄清数据之间的关系,数据的单位等等;
(2)建立函数模型:关键是正确选择自变量将问题的目标表示为这个变量的函数,建立函数的模型的过程主要是抓住某些量之间的相等关系列出函数式,注意不要忘记考察函数的定义域;
(3)求解函数模型:主要是研究函数的单调性,求函数的值域、最大(小)值,计算函数的特殊值等,注意发挥函数图像的作用;
(4)回答实际问题结果:将函数问题的结论还原成实际问题,结果明确表述出来.
基础自测
1.某物体一天中的温度T(单位:℃)是时间t(单位:h)的函数:T(t)=t3-3t+60,t=0表示中午12∶00,其后t取正值,则下午3时的温度为________.2.某工厂生产某种产品固定成本为2 000万元,并且每生产一单位产品,成本增加
10万元.又知总收入K是单位产品数Q的函数,K(Q)=40Q-1
20
Q2,则总利润L(Q)的最大值是________万元.
3.(课本改编题)某种储蓄按复利计算利息,若本金为a元,每期利率为r,存期是x,本利和(本金加利息)为y元,则本利和y随存期x变化的函数关系式是______________.
4.某公司租地建仓库,已知仓库每月占用费y1与仓库到车站的距离成反比,而每月车载货物的运费y2与仓库到车站的距离成正比.据测算,如果在距离车站10千米处
建仓库,这两项费用y1,y2分别是2万元和8万元,那么要使这两项费用之和最小,仓库应建在离车站
( )
A.5千米处B.4千米处 C.3千米处D.2千米处
5.某企业第三年的产量比第一年的产量增长44%,若每年的平均增长率相同(设为x),则以下结论正确的是
( )
A.x>22% B.x<22% C.x=22% D.x的大小由第一年的产量确定题型分类
题型一一次函数、二次函数模型
例
1某企业生产A,B两种产品,根据市场调查与预测,A产品的利润与投资成正比,其关系如图1;B产品的利润与投资的算术平方根成正比,其关系如图2(注:利润和投资单位:万元).
(1)分别将A、B两种产品的利润表示为投资的函数关系式;
(2)已知该企业已筹集到18万元资金,并将全部投入A,B两种产品的生产.
①若平均投入生产两种产品,可获得多少利润
②问:如果你是厂长,怎样分配这18万元投资,才能使该企业获得最大利润其最大利润约为多少万元
探究提高(1)在实际问题中,有很多问题的两变量之间的关系是一次函数模型,其增长特点是直线上升(自变量的系数大于0)或直线下降(自变量的系数小于0),构建一次函数模型,利用一次函数的图像与单调性求解.
(2)有些问题的两变量之间是二次函数关系,如面积问题、利润问题、产量问题等.构建二次函数模型,利用二次函数图像与单调性解决.
(3)在解决二次函数的应用问题时,一定要注意定义域.
变式训练1用一根长为12 m的铝合金条做成一个“目”字形窗户的框架(不计损耗),要使这个窗户通过的阳光最充足,则框架的高与宽应各为多少
题型二分段函数模型
例
2 为了保护环境,发展低碳经济,某单位在国家科研部门的支持下,进行技术攻关,新上了把二氧化碳处理转化为一种可利用的化工产品的项目,经测算,该项目月处理成本y (元)与月处理量x (吨)之间的函数关系可近似地表示为
y =⎩⎪⎨⎪⎧ 13x 3-80x 2+5 040x ,x ∈[120,144,
12x 2-200x +80 000,x ∈[144,500],且每处理一吨二氧化碳得到可利
用的化工产品价值为200元,若该项目不获利,国家将给予补偿.
(1)当x ∈[200,300]时,判断该项目能否获利如果获利,求出最大利润;如果不获利,
则国家每月至少需要补贴多少元才能使该项目不亏损
(2)该项目每月处理量为多少吨时,才能使每吨的平均处理成本最低
探究提高本题的难点是函数模型是一个分段函数,由于月处理量在不同范围内,处理的成本对应的函数解析式也不同,故此类最值的求解必须先求出每个区间内的最值,然后将这些区间内的最值进行比较确定最值.
变式训练2某市居民自来水收费标准如下:每户每月用水不超过4吨时,每吨为元,当用水超过4吨时,超过部分每吨元.某月甲、乙两户共交水费y元,已知甲、乙两户该月用水量分别为5x,3x(吨).
(1)求y关于x的函数;
(2)若甲、乙两户该月共交水费元,分别求出甲、乙两户该月的用水量和水费.
题型三指数函数、幂函数模型
例
3某城市现有人口总数为100万人,如果年自然增长率为%,试解答以下问题:
(1)写出该城市人口总数y(万人)与年份x(年)的函数关系式;
(2)计算10年以后该城市人口总数(精确到万人);
(3)计算大约多少年以后,该城市人口将达到120万人(精确到1年);
(4)如果20年后该城市人口总数不超过120万人,年自然增长率应该控制在多少
(参考数据:≈,≈,lg ≈,lg 2≈ 0,lg ≈,lg ≈ 9)
探究提高此类增长率问题,在实际问题中常可以用指数函数模型y=N(1+p)x(其中N是基础数,p为增长率,x为时间)和幂函数模型y=a(1+x)n(其中a为基础数,x为增长率,n为时间)的形式.解题时,往往用到对数运算,要注意与已知表格中给定的值对应求解.
变式训练3 已知某物体的温度θ(单位:摄氏度)随时间t(单位:分钟)的变化规律是:θ=m·2t+21-t(t≥0,并且m>0).
(1)如果m=2,求经过多少时间,物体的温度为5摄氏度;
(2)若物体的温度总不低于2摄氏度,求m的取值范围.
函数建模及函数应用问题的一般程序:
第一步:审题——弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系;
第二步:建模——将文字语言转化成数学语言,用数学知识建立相应的数学模型;
第三步:求模——求解数学模型,得到数学结论;
第四步:还原——将用数学方法得到的结论还原为实际问题的意义.
第五步:反思回顾——对于数学模型得到的数学解,必须验证这个数学解对实际问题的合理性.
方法与技巧
解答数学应用题关键有两点:一是认真审题,读懂题意,理解问题的实际背景,将实际问题转化为数学问题;二是灵活运用数学知识和方法解答问题,得到数学问题中的解,再把结论转译成实际问题的答案.。