小学英语课文朗读比赛活动方案

滩头镇中心小学英语朗读比赛活动方案

一、指导思想

英语课程标准明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。倡导“敢用英语、能用英语”。通过朗读英语课文，学生自然会把自己对课文的理解，美的体验和情感融进去。这样，学生的学习动机、兴趣都会自然的得到开发。为了让学生能重视朗读，也为了今后更好地学习英语，特举办本次朗读比赛。

二、活动的意义

1、全员参与竞赛准备，强调参与率和吸引力。让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。

2、营造良好的校园英语氛围,倡导“敢用英语、能用英语”。

3、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生学习情趣。

4、通过英语朗读比赛，生生互动找到差距，互相帮助，增强整个团队的竞争意识。

三、活动形式

时间：10月25日下午

地点：多媒体教室

参赛对象：五年级各班选出3名代表

四、比赛内容及方式

五年级英语教材中的对话及课文，学生任意挑选对话或短文。每班抽选3人参赛。

五、朗读要求

1、发音标准，语速适中，吐字清晰。

2、音色优美，语调自然得体，符合课文内容。

六、评分标准

1、项目

读音准确 20分

单词发音清晰 20分

朗读流利，语速适中 20分

语调自然得体，符合课文容 20分

学生精神面貌 20分

2、评委由本校英语教师组成，按《评分标准》认真打分，按分数高低评定等次。

七、奖项设立

经学校英语组讨论决定，本次英语课文朗读比赛设一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名。

滩头镇中心小学英语组

2017年9月