第六课北宋王安石变法
第6课北宋王安石变法资料精品文档
宋神宗： 愁啊愁， 愁到白了头。 社会危机何解， 让我无心忧…..
王安石变法的前奏
“庆历新政” 严重的社会危机使得不少“以天 下为己任”的大臣，纷纷上书朝 廷，要求革新政治。宋仁宗庆历 三年（1043年），大臣范仲淹等 人提出了明黜陟、抑侥幸、精贡 举、择官长等十项 以整顿吏治 为 中心的改革主张，为仁宗所接受， 遂推行新政，这就是“庆历新 政”。但是新政触犯了 官僚贵们族的 既得利益，遭到他们的激烈反对。 庆历五年（1045年）初，范仲淹 等人被相继排挤出中央政府，新
政宣告 夭折
先天下之忧而忧、后天下之乐而乐
想一想：如果你 是王安石你会从 什么地方入手来
变法？
变法 核心
积贫 积弱
富国 强兵
王安石（1021—1086），字介甫，临川人，是北宋杰出的政治家、思 想家、文学家。他在青少年时代就立下志愿，不做庸碌无为的书生，而 要学以致用，为时代和社会肩负起自己的责任。 王安石为人刚正，意志坚强，以“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法 不足守”的“三不足”精神推行变法，冲破重重阻力，百折不挠，人称 “拗相公”。在改革过程中，王安石遭到了反对派的强烈抨击，曾先后 两次被罢免相位，但却从未动摇过变法的决心。
变成盗贼,难道对国家有好处吗
王安石:这可不是善理财.善理财的人,能不增加百姓的负担却增加国家的收入
收
——选译自司马光《传家集》卷四二
阅读上述材料，想一想，他们争论的焦点在哪里？他们理财的观念各有什么合
理之处,各有什么不足？
王安石与司马光争论的焦点在于如何理财。
司马光的合理之处在于主张“节流”，但无法从根本上解决财政困 乏问题。王安石主张“开源”，有助于增加财政收入，但忽视“节 流”是不可取的。王安石变法企图在不增加农民负担的情况下增加 国家的收入，这很大程度上损害了官僚地主的利益，遭到了他们的 反对。因此，变法虽然增加了国家的财政收入，但难以减轻农民的
选修一第二单元第6课《北宋王安石变法》课件(共32张PPT)
措施
保甲法
内容
作用
加强对人民的控 政府把农民编为保甲， 制；省费、兵源， 十家一保闲时练兵战时入军 提高战斗力
官马由农户保养 由固定将官带军队 减少政府支出
保马法
将兵法
提高军队战斗力
3、取士之法
改革
科举 考试 选官 制度
内容
废除明经科，专考经义和 时务策；设明法科
作用
选拔有用之才
择优录取
克服恩荫制弊端
第6课 北宋王安石变法
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
王安石（1021－1086） 字介甫 江西临川人
——《梅花》
王安石出生于官宦之家，自幼勤奋好学，博览 群书，曾游南北各地，对农民的痛苦生活有所了解。 因此，年轻时便立下了“矫世变俗”之志，他于二 十二岁中进士后，均能体恤民情，为地方除弊兴利。 1067 年神宗即位，熙宁二年（ 1069 ）任参知政事， 次年拜相，以“收天下之财以供天下之费”为指导， 实施变法。这些措施在一定程度上限制了大地主和 豪商对农民的剥削，国家财政状况有所改善，军事 力量也得到加强。但由于司马光等保守势力的激烈 反对，新法在推行中屡遭阻碍，宋神宗也时有动摇。 熙宁七年，王安石被迫辞相，再任江宁知府，次年 二月复任宰相，不久又因维护新法得罪了神宗而 再 次罢相，退居江宁半山园，被朝廷封为“荆国公”。 后人称其王荆公。
政府青黄不接时低息贷 钱或粮给农民，收获后 本息偿还 政府征收免役钱，雇人服 役(官僚、地主也要出钱)
募役法
农田水利 鼓励垦荒和兴修水利 法 方田均税 核实土地，按多少好坏收税 法 市易法 均输法
设市易务，丰买荒卖，控制贸易 政府就近采购
2、强兵之法
①省兵： 精减军队，减少军队数量和军费开支。 ②强兵：
第六课王安石变法
• 4、王安石变法的败因 • ①触犯大地主、大官僚利益，遭到激 烈反对。（主要原因） ②执行过程中用人不当，危害百姓， 引起民间不满。 • ③变法本身没有触及封建社会的根本 问题（根本原因） • ④宋神宗去世，变法失去重要的支持 力量及保守派的阻挠（司马光为首— —元祐更化）。
• 2、王安石变法的目的 ①直接目的：富国强兵 • ②根本目的：挽救北宋统治危机，巩固封建统 治
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三冗、两积的原因
• 冗官：北宋为加强中央集权，增设大量官僚 机构，使他们分化事权、互相牵制，造成官 员数量增加，人浮于事； • 冗兵：为防范军阀割据、农民起义、抵御北 方民族南侵，宋代不断扩充军队数量； • 冗费：养兵、养官所需费用，加上对辽和西 夏的战争耗费及高额赔款，带来沉重财政负 担； • 积贫：冗费导致国家财政入不敷出，国库空 虚，出现财政危机； • 积弱：北宋军队统兵权与调兵权分离，导致 军队战斗力低下，战争连年战败
温故（孝文帝改革）
• 1、孝文帝改革的背景？ • 2、孝文帝改革的措施及各自的具体内 容？ • 3、孝文帝改革的各项措施分别起到什 么作用？ • 4、孝文帝改革的总体评价？ • 5、改革成功的原因？
第6课
王安石变法
• 1、 王安石变法的背景 ①宋初为加强中央集权采取了一系列措施，但形 成冗官、冗兵、冗费问题和积贫积弱的局面； ②“庆历新政”，遭到反对，社会矛盾更加尖 锐； ③王安石丰富的地方工作经验和“三不足”的大 无畏精神。（三不足：天变不足畏，人言不足 恤，祖宗之法不足守） ④宋神宗启用王安石为相，主持变法革新。
3、王安石变法的内容
①富国之法（经济）：主要有青苗法、募役法、 农田水利法、方田均税法、市易法、均输法等。 作用：他的理财措施在抑制兼并、保障农业生产、 增加政府收入方面取得了一定成效。 ②强兵之法（军事）：实行“省兵措施”，精简 军队和强兵措施，保甲法、保马法、将兵法。 作用：军事改革节省了军费开支，使宋军的战斗 力有了一定的提高。 ③取士之法（政治）：改革科举制度，联系实际， 改试经义策论；整顿太学；克服“恩荫制度”， 择优录用人才。作用：政治措施选拔了人才，打 击了贵族，发展了教育，扩大了统治基础，推动 了改革。
第6课王安石变法
《导与练》
11、（1）经济措施：青苗法、募役法、农田水
利法、均输法、方田均税法、市易法。
（2）方法：阶级分析、一分为二。 结论：材料一基本肯定；材料二基本否定。
（3）历史地、辨证地、客观地、实事求是地 评价。
《导与练》
12、（1）弊端：重诗赋记诵，重科名资历。
（2）教育思想：注重实用。 措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，
（军事）强兵之法 省兵；强兵（保甲法、 保马法、将兵法等）。
取士之法 改革选官制度（克服“恩荫” 弊端、贯彻“择优录取”原则）改革科举制 度（科举考试内容，经义策论）和学校教育。
（2）历史作用 1）变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加 强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋 积贫积弱的局面。
2）王安石变法促进了经济发展，客观上有利于社 会进步。
3）变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的 处境没有根本改变，负担依然沉重，它没有从根 本上解决问题，也没有摆脱封建统治危机。
阅读与思考
争论的焦点：如何理财。（理财的方式）
司马光的合理之处主张“节流”，但无法从 根本上解决财政困乏问题。
王安石主张“开源”，有助于增加财政收入， 但忽视“节流”是不可取的。
（3）平衡各阶层的利益，减少阻力；加大宣传 力度，统一认识。
不能。他企图在不增加农民负担的情况下增 加国家的收入，这很大程度上损害了官僚地主的 利益，遭到了他们的反对。因此，变法虽然增加 了国家的财政收入，但难以减轻农民的负担。
解析与探究
1、材料一体现了王安石敢于冲破世俗阻力， 勇于改革的精神。（意志坚定、直率无讳、 据理力争、百折不挠。）
解析与探究
2、当时的人如司马光批评王安石排挤忠臣， 结交小人，败坏制度。
第6课 北宋王安石变法
第6课 北宋王安石变法（教案）编者： 李颖秋教 学 过 程【课标要求】了解王安石变法的历史背景，归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
探究1：王安石变法的背景◆北宋初期加强中央集权措施的负面影响，到中期逐渐显露出来，形成“三冗”问题； ◆“冗费”又使国家财政入不敷出，国库亏空，出现严重的财政危机，导致积贫局面的形成； ◆削夺武将兵权、统兵权与调兵权的分离等措施使指挥效率和军队战斗力降低，导致宋军在与辽、西夏的战争中连年战败，形成积弱局面； ◆“三冗”、“两积”问题引起了严重的社会危机，革新除弊成为朝野共识；◆王安石在青少时代就立下“矫世变俗”的雄心壮志，又担任地方官多年，在地方上推行了一系列改革，积累了丰富经验，为以后变法打下了坚实的基础； ◆宋神宗继位后，起用王安石为宰相，主持变法革新。
◆王安石为了挽救封建统治危机，缓和矛盾，实现富国强兵，革新除弊而变法。
探究2：王安石变法的主要内容1、 为富国而理财的六法： 青苗法：即政府在每年青黄不接时的低息贷款，为解决豪强地主放高利贷导致农民破产问题和增加政府财政收入。
募役法（免役法）：由州县政府出钱雇人服役。
预算费用，按每户富裕程度摊派免役钱。
以解决农民轮流服役影响生产问题。
农田水利法：修复、兴建水利工程和设施。
使许多荒地辟成良田。
市易法：即政府的商业低息贷款，政府用借贷的方式收取一定利息。
增加了国家财政收入。
均输法：“徙贵就贱，用近易远”。
方田均税法：重新丈量土地，然后按土地数量、质量收税。
解决了豪强地主隐瞒土地数量偷逃税款的现象，增加了政府财政收入。
六法的作用：抑制兼并，增加政府收入，保障农业生产，限制高利贷剥削，打破大商人垄断。
【 教学目标 】 ☆★ 知识与技能王安石变法的历史背景、主要内容及历史作用。
☆★ 过程与方法分析王安石变法的历史背景、讲解主要内容，分析讲解其历史作用。
☆★ 情感态度与价值观通过本课学习，使学生学习王安石坚定不移的改革精神。
第6课北宋王安石变法
（5）均输法和市易法
（均输法和市易法是为加强供求调控和限制商人投机倒把而推行。） 均输法：为了供应政府的消费物资，政府原来在东南江、浙等六路设置发
运使，负责购买物资并运往京城。均输法，要求发运使必须清楚东南六路的 生产情况和宫廷的需求情况，依照“徙贵就贱，用近易远”的原则，采购物 资。
三、变法的结局
1、新法的局限： （1）遭到大官僚、大地主和大富商的激烈反对。
（ 2 ）由于执行不善，加重了人民负担，引起民间不满， 如青苗法。
2、变法失败：元祐更化，新法被废除，变法失败。
3、变法的变质：
1093年，宋哲宗亲政后，是否变法，是否执行新法成为党争的工具、 借口； 宋徽宗时期，宰相蔡京借恢复新法之名，行聚敛之实，王安石变法原 有的精神已经完全改变。
尽管失败，但在社会上引起了强烈反响，通过改革以挽救日益深重的统治危机成为朝野 共识。
3、王安石的个人品质和经历。
王安石个人有强烈的社会责任感。王安石担任地方官多年，积累了丰 富的经验。 王安石为人刚正，意志坚强，以“三不足”的精神推行新 法。
4、宋神宗支持。
宋神宗继位后，起用王安石为宰相，主持变法革新。
“冗官”“冗兵”“冗费”现象分别是如何产生的？
（2）积贫积弱局面的形成
积贫积弱局面分别是怎么形成的?
（3）“三冗”、两积引起了严重的社会危机，革新除弊逐 渐成为朝野共识。
“三冗”与积贫积弱
一、变法的历史背景
1、北宋中期的社会危机 （4）北宋土地兼并严重，赋税沉重，农民起义不断，阶级 矛盾尖锐。 （5）边患危机：与辽、西夏的战争连年战败。 2、庆历新政：变法的前奏 （夭折）
第6课北宋王安石变法
年二月改革科举。十月行募役法。行太学三舍法。五年 三月 行市易法。五月行保马法。八月行方田均税法。六年六月置军 器监。八月行免行法。七年（1074年）九月行将兵法。
相同点（提示：目的、统治者、内容、变法者命运、性质） 1、直接的目的都是为了富国强兵 2 、变法得到了王权的支持 3、变法内容都触动了旧势力的利益，遭到强烈的反 4 、变法者个人的命运基本相同 5、变法都对生产关系作了调整
比较商鞅变法和王安石变法的异同
•不同点
1、背景：
商鞅：发生在新旧交替的战国时 王：发生在北宋中期统治危机四伏时期
富国之法 (理财为核心）
强兵之法
取士之法
青苗法、募役法、 农田水利法、市易 法、方田均税法、 均输法
“省兵”、强兵
（保甲法、保马法、 将兵法）
改革科举制度
抑制兼并、保障 农业生产、增加 政府收入，一定 程度改变了积贫 局面
改革恩荫制度
二、王安石变法的主要内容
2、强兵之法：省兵、强兵
措施
内容
成效
精简军队 保甲法 保马法 将兵法
聚焦改革，寻找规律 关于古代改革的性质与类型（连线题）
少数民族封建化改革 地主阶级促成社会性质转变的改革
奴隶主维护统治的改革
商鞅变பைடு நூலகம் 王安石变法 北魏孝文帝改革
为挽救封建统治危机而进行的自上而下的改革
梭伦改革
1、关于改革的性质： 从根本上说，任何改革，都是对生产关系和上层建筑的调整或变革。 2、关于改革的分类：（根据改革的本质特征） 一、生产关系的自我调整（不会影响社会形态的本质特征） 二、生产关系发生本质变化
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宋真宗
宋仁宗
宋英宗
北宋士兵人数增长示意图
③“冗费”的形成
13186万余贯
所出无余
上12对677冗辽万费和余西贯养夏兵的、战争养及官高所额需赔的款巨，额都费给用宋，政加 府带来沉重的财政负担，形成“冗费 ”。
宋太祖赵匡胤
①“冗官”的形成
2. 4万
冗官 北宋1增. 7设万了大量官僚机构，用以 分化1各万 级官员的权力，使他们互相牵制。但 是矫枉过正，官员数量的大大增加，既影响 办事效率，又造成机构重叠、人浮于事的现 象，形成了“冗官”的弊端。
宋真宗
宋仁宗
宋英宗
北宋官员人数增长示意图
②“冗兵”的形成
126万
两位太后也 跑来起哄。
神宗后迫于 压力罢免了王安 石，但他仍推行 新政直至去世。
变法失败的原因
①王安石变法触犯了大地主大官僚的利益， 大地主、大官僚的阻挠和破坏是变法失败的主 要原因。
②在变法过程中，由于用人不当，出现了 新法危害百姓的现象。
③宋神宗死后，司马光任宰相，废除了新 法。——统治者的不支持 ④加重百姓的负担 ⑤变法的变质，失去原有的精神
课堂设问
请思考： 王安石变法失败的原因
是什么？
变法失败的原因
在执行过程中，各 地保守派纷纷变着法儿 抵制新法。
新法一出台就遭到 司马光等大官僚贵族和 守旧势力的激烈反对。
变法失败的原因
这一招果然厉害…… 偏偏又碰上连年大旱，
保守派趁机大做文章。
变法失败的原因
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第六课 北宋王安石变法
【课标要求】
了解王安石变法的历史背景；归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
【知识回顾】
北宋初期采取了哪些措施加强中央集权？试分析其利弊。
【知识梳理】 一、背景
材料一安石出《青苗法》使辙熟议，曰：“有不便，以告勿疑。
”辙日：“经钱贷民，使出息二分，本以拯民，非为利也。
然出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能禁，钱至良民不免妄用；用其纳钱，虽富民不免逾限。
如此，恐鞭垂必用，州县之事不胜烦矣……。
”安石曰：“君言诚有理，当徐思之。
”自此逾月不言青苗。
——引自《苏辙传》
材料二 熙宋三年二月一日，大名府判韩琦上书曰“今乃乡村第一等而下，皆立借钱贯陌，三等以上更许增数，坊郭户有物业抵挡者，依青苗例支借，且乡村上三等并坊郭有物业户，乃从来兼并之家也，今皆多得借钱一千，令纳一千三百，则是官戏患钱。
”
——引自《宋史·食货》
材料三 司马光日：“今青苗之害者，不过谓使者骚动州县，为今日之患耳。
而臣之所忧，乃在十年之外，非今日也。
夫民之贫富，由勤惰不同，惰者常乏，故必资于人。
今出钱贷民而敛其息，富者不愿取，使者以多散为功，一切抑配(强迫借贷交息)。
恐其逋员，必须令贫富相保，贫者无可偿，则散之四方；富者不能去，必责使代偿数家之员。
春算秋计，展转日滋，贫者既尽，富者亦贫。
十年之外，百姓无复存矣。
”
——引自《宋史·司马光传》
（1）根据材料说明，三人的立场与观点有什么相似之处?三人侧重的角度有什么不同?
1.失败
2.原因
3.性质 四、评价 【走进高考】
1.王安石变法在历史上产生了重大影响，人们对此却评价不一。
阅读材料，回答问题。
材料一 今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰抚，莫安其居……
──司马光《家传集》
材料二 司马光：“治天下譬如居室，蔽则修之，非大坏别不更造也。
”
──(宋史)
材料三 宋大傅荆国王文公安石，适应于时代之。
其良法美意往往传诸今日莫之能度……
──梁启超《王安石评传》
(1)王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些(每项各举—条)？
(2)结合王安石变法的相关知识，谈谈你对材料二、三中“非大坏则不更造”，和“适应于时代”的理解。
(6分)
2.阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业，来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主的商人的要求……总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定。
-------据《王安石变法与商品经济》
材料二 王安石不应算做是中小地主的政治代表，使用大、中、小地主代表以及革新派、守旧派等概念，都不能确切地反映当时的客观史实，应该分为官户、乡村上户和坊郭上户（北宋文献中的概念）三个阶层。
从出身看，变法派与反变法派分子同属
官户……客观上，王安石变法增加了农民负担，没有从根本上解决“三冗”问题，但从流通领域进行了利益分配，将权力收归中央，阻碍了商品经济的发展，应予基本否定。
--------据《王安石变法简论》（1）王安石变法的经济措施主要有哪些？（3分）
（2）材料一、二研究王安石变法，采用的相同方法是什么？结论有何不同？（4分）（3）综合上述材料，说明应当如何评价历史上的变法运动。
（2分）
【课后练习】
1.阅读下列材料,回答问题。
材料一宋代由于积贫积弱，社会问题很多，王安石等一部分知识分子有感于形势严重，以天下为己任，奋起挽救危亡。
材料二王安石变法手段中有一个注意的问题，就是他更多的重视商品货币的作用。
……反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃，也证明了王安石变法思想和变法举措有很大的前瞻性。
——以上材料均选自马克在《世界文明史》（1）由于宋代积贫积弱，社会问题很多。
概括指出积贫积弱的具体表现。
（2分）（2）依据材料二指出王安石变法手段的突出特点是什么？在符合这一特点的许多措施中既有成功的，又有埋伏着失败隐患的。
请选择两项符合上述结论的措施，并说明理由。
（6分）
（3）如果通过时间隧道与王安石对话，请你结合所学知识，提出合理化建议，助其变法成功。
（2分）。