实验二 蒸馏及沸点测定

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蒸馏与沸点的测定实验报告

蒸馏与沸点的测定实验报告

蒸馏与沸点的测定实验报告一、实验目的通过本实验,我们的目的是掌握蒸馏技术的基本原理和操作方法,了解液体的沸点与蒸馏过程的关系,并学会使用沸点仪测定液体的沸点。

二、实验原理蒸馏是一种利用不同物质的沸点差异来分离液体混合物的方法。

在一定条件下,液体的沸点是恒定的,但不同物质的沸点却有所不同。

通过加热混合液体,使其沸腾,然后将蒸汽冷凝,得到纯净的组分。

沸点仪是一种用来测定液体沸点的仪器,其原理是利用液体沸点时的温度稳定性。

三、实验仪器和药品实验仪器:沸点仪、试管架、酒精灯、温度计、玻璃棒、玻璃管、烧杯等。

实验药品:苯酚、苯。

四、实验步骤1. 准备工作:将沸点仪洗净,并用温度计校准其零点。

2. 蒸馏苯酚:将苯酚放入沸点仪中,用酒精灯加热,观察苯酚开始沸腾的温度,并记录下来。

同时,将蒸馏出的蒸汽通过冷凝管收集。

3. 蒸馏苯:将苯放入沸点仪中,用酒精灯加热,观察苯开始沸腾的温度,并记录下来。

同时,将蒸馏出的蒸汽通过冷凝管收集。

4. 测定沸点:将沸点仪中的液体加热至开始沸腾,此时读取温度计的示数即为液体的沸点。

五、实验结果根据实验步骤,我们进行了苯酚和苯的蒸馏,并测定了它们的沸点。

1. 苯酚的蒸馏加热苯酚时,观察到在82℃左右开始出现蒸汽,苯酚的沸点约为182℃。

2. 苯的蒸馏加热苯时,观察到在80℃左右开始出现蒸汽,苯的沸点约为80℃。

3. 沸点测定在蒸馏过程中,我们将温度计放入沸点仪中,当液体开始沸腾时,读取温度计的示数。

根据实验结果,我们得到了苯酚的沸点为182℃,苯的沸点为80℃。

六、实验讨论1. 实验结果验证了液体的沸点与其物理性质有关,不同物质的沸点是有差异的。

2. 通过蒸馏过程,我们成功地将苯酚和苯分离,并测定了它们的沸点。

3. 实验中使用的沸点仪和温度计的精确度对测定结果有一定影响,因此在实际应用中需要考虑仪器的精确度。

4. 在实验过程中,我们可以观察到液体开始沸腾时的变化,这也反映了液体沸点与蒸馏过程的关系。

蒸馏与沸点的测定实验报告

蒸馏与沸点的测定实验报告

蒸馏与沸点的测定实验报告蒸馏与沸点的测定实验报告引言:蒸馏和沸点测定是化学实验中常用的技术手段。

通过蒸馏,我们可以分离液体混合物中不同成分的组分,而沸点则是指液体在特定压力下开始沸腾的温度。

本实验旨在通过对不同液体样品进行蒸馏和测定沸点的实验,进一步探究这两种技术的原理和应用。

实验步骤:1. 准备实验设备:蒸馏装置、温度计、加热设备等。

2. 将待蒸馏液体样品倒入蒸馏烧瓶中,并加入适量的助馏剂。

3. 将蒸馏烧瓶与冷凝管、接收瓶等连接好,确保密封良好。

4. 开始加热蒸馏烧瓶,同时用温度计测量液体的温度。

5. 观察液体开始沸腾的温度,并记录下来。

6. 随着蒸馏的进行,收集不同温度下的馏分。

7. 测定每个馏分的沸点,记录下相应的温度。

实验结果与讨论:在本次实验中,我们选择了两种不同液体样品进行蒸馏和测定沸点。

第一个样品是水和酒精的混合物,第二个样品是石油醚和苯的混合物。

对于水和酒精的混合物,我们观察到在加热过程中,温度逐渐上升,当温度达到78.3摄氏度时,液体开始沸腾。

我们收集到的馏分主要是酒精,其沸点为78.3摄氏度。

这是因为酒精的沸点较低,而水的沸点为100摄氏度,所以在蒸馏过程中,酒精先于水蒸发出来。

对于石油醚和苯的混合物,我们观察到在加热过程中,温度逐渐上升,当温度达到65.5摄氏度时,液体开始沸腾。

我们收集到的馏分主要是石油醚,其沸点为65.5摄氏度。

这是因为石油醚的沸点较低,而苯的沸点为80.1摄氏度,所以在蒸馏过程中,石油醚先于苯蒸发出来。

通过这两个实验,我们可以看到蒸馏和测定沸点的实验技术对于分离液体混合物中不同组分具有很高的效果。

蒸馏是利用液体组分的不同沸点来实现分离的,而测定沸点则是通过观察液体开始沸腾的温度来确定其成分。

在实际应用中,蒸馏和测定沸点的技术被广泛应用于化学工业、制药工业等领域。

结论:通过本次实验,我们成功地进行了蒸馏和测定沸点的实验。

通过观察和记录不同液体样品的沸点,我们了解到蒸馏和测定沸点的原理和应用。

蒸馏和沸点的测定实验报告

蒸馏和沸点的测定实验报告

蒸馏和沸点的测定实验报告蒸馏和沸点的测定实验报告引言:蒸馏和沸点的测定是化学实验中常用的方法之一。

通过蒸馏,我们可以分离混合物中的不同组分,而沸点则是衡量液体挥发性的重要指标。

本实验旨在通过蒸馏和测定沸点,探究不同物质的挥发性差异,以及如何利用蒸馏分离混合物。

实验方法:首先,将待蒸馏混合物倒入蒸馏烧瓶中。

烧瓶上方连接一个冷凝管,冷凝管的另一端放入冷却水槽中。

在烧瓶底部设置加热设备,如电炉。

然后,将温度计插入烧瓶中,确保浸没在液体中,但不接触烧瓶底部。

最后,打开加热设备,逐渐升温。

实验过程:在实验中,我们选择了水和酒精作为蒸馏混合物。

通过加热,我们观察到水和酒精逐渐沸腾,并产生蒸汽。

这些蒸汽通过冷凝管冷却后,转变为液体并收集在接收瓶中。

我们记录了收集到的水和酒精的体积,并测量了其沸点。

实验结果:在实验中,我们观察到水和酒精的沸点分别为100摄氏度和78摄氏度。

这与我们之前的了解一致,水的沸点较高,而酒精的沸点较低。

此外,我们还发现,通过蒸馏,我们可以分离出纯净的水和酒精。

这是因为水和酒精的沸点差异使得它们在蒸馏过程中分别转化为蒸汽,并通过冷凝转变回液体。

实验讨论:蒸馏和沸点的测定在化学实验中具有广泛的应用。

通过蒸馏,我们可以将混合物中的不同组分分离出来,实现纯净物质的提取。

而沸点的测定则可以帮助我们判断物质的纯度和挥发性。

在实验中,我们发现水和酒精的沸点差异明显,这使得我们可以通过蒸馏将它们分离出来。

此外,本实验还提醒我们,在进行蒸馏实验时,需要注意以下几点。

首先,冷凝管的冷却效果对实验结果有重要影响。

如果冷却不充分,蒸汽无法充分冷凝,会导致混合物中的其他组分进入接收瓶中,从而影响分离效果。

其次,温度计的准确性也是关键。

温度计的位置应确保浸没在液体中,但不接触烧瓶底部,以避免受到加热设备的影响。

结论:通过本次实验,我们成功地利用蒸馏和测定沸点的方法,分离了水和酒精这两种不同组分。

我们观察到水的沸点较高,而酒精的沸点较低,这使得它们在蒸馏过程中分离出来。

实验二、蒸馏及沸点的测定

实验二、蒸馏及沸点的测定

900800700600500400300200100温度/蒸气压/mmHg*O C 温度与蒸气压关系图* 1mmHg=133Pa实验二、蒸馏及沸点的测定一、实验目的1、了解蒸馏的意义,2、熟悉简单蒸馏及常量法测定沸点的原理和方法,3、掌握蒸馏的操作技术。

二、实验器材和药品圆底蒸馏烧瓶(100 mL1只、50 mL2只)、沸石、蒸馏头1只、温度计(100 ℃)1只、温度计套管1只、冷凝管1只、乳胶管2根、接液管1只、50 mL 量筒1只、长颈漏斗1只、铁架台2架(带有十字架和铁夹)、电热套。

95%乙醇三、实验原理1、沸点当液态物质受热时,由于分子运动,使其从液态表面逃逸出来,形成蒸气压,并且随着温度的升高蒸气压增大,当液体的蒸气压增大到与外界施于液面的总压力(通常是大气压力)相等时,液体就开始沸腾。

这时的温度称为液体的沸点。

通常所说的沸点是指在1个标准大气压下(101.3KPa ,760mmHg )液体沸腾时的温度。

2、蒸馏蒸馏是将液体加热到沸腾状态,使液体变为蒸汽,然后将蒸汽冷却又得到液体这两个过程的联合操作。

3、蒸馏的意义(1)测定有机化合物的沸点;初步鉴定不同的有机化合物;检验有机化合物的纯度。

每种纯液体有机化合物,在一定的压力下均具有一定的沸点;不同的有机物具有不同的沸点;纯净有机物在蒸馏过程中的沸点范围(沸程)很小(0.5~1℃),沸程越小,表示该有机物纯度越大,不纯的液体有机物没有恒定的沸点。

注意,具有固定沸点的液体有机物不一定都是纯的有机物。

某些有机化合物能和其他物质形成二元或三元共沸混合物,它们也有固定的沸点,但它们是混合物。

如,水—乙醇共沸物是由4.5%的水和95.5%的乙醇组成的混合物,其沸点为78.1℃(纯乙醇的沸点为78.4℃) (2)液体有机混合物的分离与纯化当蒸馏液态有机混合物时,如果各组分的沸点相差较大(大于30℃),沸点较低的组分先被蒸出,然后是高沸点组分被蒸出,不挥发的组分则留在蒸馏器中,这样可以达到分离与提纯的目的。

实验2 蒸馏和沸点的测定

实验2 蒸馏和沸点的测定

实验2 蒸馏和沸点的测定一、实验原理蒸馏是一种分离混合物的常见方法,在该过程中通过加热将混合物的组分依次汽化,然后重新冷凝回收。

一般来说,蒸馏可用于纯化液态化合物。

蒸馏利用了组分在不同温度下具有不同汽化压力的特性,通常将该方法用于分离具有较大沸点差异的化合物。

沸点是液态化合物从液态转变为气态所需的能量,取决于化合物分子间相互作用力的大小。

相对弱的相互作用力导致较低的沸点,而更强的相互作用力需要更多的能量才能让液体变成气态。

通过测量化合物沸点,人们可以得知其质量以及与空气中混杂的其他化合物的相对浓度。

二、实验介绍本实验的目的是通过蒸馏将不同的化合物分离开来,并且测定它们的沸点。

我们将用两种方法来分离混合物:简单蒸馏和分数蒸馏,并使用基准物质进行沸点测定。

三、实验步骤1. 实验前准备a. 准备两个装有不同混合物的圆底烧瓶,并用盖子盖好。

b. 准备两个加热装置,如沸腾石、加热棒等。

c. 在化学实验室内设置必要的安全措施,如通风设施和适当的防护用具。

d. 准备一个温度计和其他必要的实验设备。

2. 简单蒸馏a. 将一个带有混合物的圆底烧瓶置于加热装置上,并用一支玻璃管连接其出口至另一瓶中。

b. 准备一些冷水,将其用于冷却口中收集的蒸汽使其变成液态。

c. 开始加热,逐渐递增温度。

当温度升高至试管中的化合物起始汽化时,可以观察到蒸汽通过连接管,注入到接收瓶中。

d. 当接收瓶中收集的液体量达到预定体积时,关闭加热,冷却收集瓶口来收集化合物。

e. 将化合物移至量筒中测量体积,并用密度计计算其质量。

3. 分数蒸馏a. 将另一个圆底瓶中的混合物置于分数蒸馏装置中,使其与加热器相连。

分数蒸馏器有多层收集瓶,这可用于分离多个沸点较接近的混合物。

b. 依次加热各个层,根据沸点收集不同层的化合物。

c. 通过对每种化合物收集得到的体积和质量进行计算,可以得出它们的沸点。

4. 使用基准物质进行沸点测定a. 使用温度计,将制定温度的基准物质(如水)加热至沸腾状态。

实验二蒸馏及其沸点测定

实验二蒸馏及其沸点测定
滴/S为宜?
4、如果液体具有恒定的沸点,那么能否认为它是
纯物质?
10
(2)乙醇得回收,不得倒入下水道
9
六、思考题
1、什么叫沸点?液体的沸点和大气压有什么关系?
文献里记载的某物质的沸点是否即为你们那里的沸
点温度?
2、蒸馏时加入沸石的作用是什么?如果蒸馏前忘
记加沸石,能否立即将沸石加至将近沸腾的液体中?
当重新蒸馏时,用过的沸石能否继续使用?
3、为什么蒸馏时最好控制馏出液的速度为1~ 2
的蒸气压
1
当液体的蒸气压增大到与外界施于液面的总压力(通
常是大气压力)相等时,就有大量气泡从液体内部逸出,
即液体沸腾。这时的温度称为液体的沸点。
蒸馏是指将液态物质加热至沸腾,是成为蒸气状态,
并将其冷凝为液体过程。
常压蒸馏可以把挥发性液体与不挥发的物质分离开,
也可以分离两种或两种以上沸点相差较大(至少30℃以
上)的液体。
纯液态物质在一定大气压下有一定的沸点,在蒸馏
时,只要体系内蒸汽和液体都同时存在,整个蒸馏过程
中温度将是恒定的。
若蒸馏是液体混合物,温度往往不会恒定,将随着
蒸馏过程的进行不断上升。 (?)
发生这种现象的原因是由于蒸出的蒸汽的组成在蒸馏
2
过程中一直在改变。
பைடு நூலகம்
三、实验装置
(见教材的P14,15)
在所需馏分蒸出后,温度计读数会突然下
降(为什么?)。此时应停止蒸馏。即使杂质很
少,也不要蒸干,以免蒸馏瓶破裂及发生其它意
外事故。
4、拆除蒸馏装置:蒸馏完毕,先应撤出热源,
然后停止通水,最后拆除蒸馏装置(与安装顺序
相反)。

蒸馏及沸点的测定

蒸馏及沸点的测定

2.2 蒸馏及沸点的测定实验目的:了解测定沸点的意义,掌握常量法(即蒸馏法)及微量法测定沸点的原理和方法。

原理:液体在一定的温度下, 具有一定的蒸气压, 一般说来, 液体的蒸气压随着温度的升高而增大。

图1所示典型的蒸气压──温度曲线。

图1蒸气压─温度曲线如果装有液体的容器与大气相通, 液体的沸点将是液体的蒸气压与大气压相等时的温度。

纯液体的蒸气压随温度的升高而稳定地上升直至到达沸点为止, 这时有大量气泡从液体中逸出, 即液体沸腾。

方法:利用液体的这一性质, 将液体加热至沸使其变成蒸气, 再使蒸气通过冷却装置冷凝并将冷凝液体收集到另一容器中。

为了消除在蒸馏过程中的过热现象和保证沸腾的平稳状态, 常加入素烧瓷片或沸石, 或一端封口的毛细管, 因为它们都能防止加热时的暴沸现象, 故把它们叫做止暴剂或叫助沸剂。

在加热蒸馏前就应加入止暴剂。

不能匆忙加入止暴剂。

因为在液体沸腾时投入止暴剂, 将会引起猛烈的暴沸, 液体会冲出瓶口, 若是易燃的液体, 将会引起火灾, 所以应使沸腾的液体冷却至沸点以下后才能加入止暴剂。

如蒸馏中途停止, 后来需要继续蒸馏, 也必须在加热前添加新的止暴剂才安全。

用途:由于低沸点物易挥发, 高沸点物难挥发, 固体物更难挥发, 甚至可粗略地认为大多数固体物不挥发。

因此, 通过蒸馏可把沸点相差较大的两种或两种以上的液体混合物逐一分开, 达到纯化的目的, 也可将易挥发物和难挥发物分开, 达到纯化的目的。

蒸馏时, 首先应将液体加热至沸, 所以只要在液体沸腾后, 测出气液平衡时的温度, 这个温度就是液体的沸程( 沸点的温度范围 ), 纯液体, 在一定的压力下有一定的沸点和沸程1~2℃, 但是只要有杂质存在, 不仅沸点会变化, 而且沸程也会加大, 因此, 测出化合物的沸程便可知其纯度( 恒沸混合物除外)。

故蒸馏也可用于纯度的检验。

步骤:2.2.1 蒸馏(1) 蒸馏装置如图2-4:图2 水冷凝蒸馏装置图3 空气冷凝蒸馏装置图4 滴液蒸馏装置实验室的蒸馏装置主要包括下列三个部分:①蒸馏烧瓶: 为容器,液体在瓶内受热气化,蒸气经支管或蒸馏头的侧管进入冷凝管, 支管与冷凝管间靠单孔塞子相连,支管伸出塞子外2~3厘米。

水蒸馏及沸点的测定实验报告实验流程

水蒸馏及沸点的测定实验报告实验流程

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实验二蒸馏及沸点测定
【实验目的】
1.了解蒸馏和沸点测定的基本原理和意义液体有机化合物的分离和提纯及通过沸点测定鉴别液体有机化合物的纯度。

2.掌握普通蒸馏(常量法测定沸点)、微量法测定沸点的基本操作。

普通蒸馏适用于:
1、沸点相差较大(>500C)。

2、沸点温度时不分解。

3、没有有害气体产生。

4、非共沸物或恒沸物体系。

【实验的准备】
仪器:圆底烧瓶(100 ml、50 ml各1个);直形冷凝管(1支);接引管(又称牛角管,1支);锥形瓶(2个);蒸馏头(1个);温度计套管(1支);150℃温度计(1支);沸点管(1套);提式管(1支)。

药品:60 % 工业酒精水溶液或工业酒精。

【物理常数】
【仪器安装要点】
蒸馏(常量法测定沸点):
1.蒸馏烧瓶大小的选择:视待蒸馏液体的体积而定。

通常为蒸馏液体的体积占蒸馏烧瓶容
量的1/3-2/3。

2.以热源为基准,首先将装有待蒸馏物质的圆底烧瓶固定在铁架台上,然后插入蒸馏头,
顺次连接冷凝管、接引管,最后插入温度计套管和温度计。

3.蒸馏装置图和温度计水银球的位置如下图所示:
在蒸馏过程中,为使水银球能完全被蒸气所包围,故温度计水银球的上缘应位于蒸
馏头支管底缘最高点所在的水平线上。

微量法测定沸点:
1.在Φ=3 mm,L=70~80 mm的沸点管中吸入待测液体样品,其液柱高度为6~8mm,并在沸点管中插入一根开口端朝下的毛细管。

2.将沸点管固定在温度计上,置于提式管中,安装要求与熔点测定相同。

【操作要点】
蒸馏(常量法测定沸点):
1.加热:
(1)加热前在蒸馏烧瓶中加入2~3粒沸石,以防止液体暴沸,使沸腾保持平稳。

(2)严格控制加热,调节蒸馏速度,以从冷凝管流出液滴的速度约1~2滴/秒为宜。

2.观察沸点及馏分的收集:
(1)记录下第一滴馏出液滴入接收器的温度。

(2)当温度计的读数稳定时,另换接收器集取馏分并记录下这部分液体开始馏出时和最后一滴的温度,即是该馏分的沸点范围(简称“沸程”),馏分的沸点范围越窄,则馏分的纯度越高;若要集取馏分的沸点范围已有规定,即可按规定集取。

3.蒸馏结束:
先停止加热,再停止通水,拆下仪器。

拆除仪器的顺序与装配仪器顺序相反。

微量法测定沸点:
1.加热:
用酒精灯加热,随着温度的升高,因气体膨胀,在毛细管口会有小气泡逸出,待有气泡连续生成时,停止加热。

2.沸点温度的记录:
停止加热后,因温度下降,气泡逸出速度减慢,待最后一个气泡即难以逸出,又难以缩回管内的瞬间,此时的温度即为沸点。

问题:
1、沸石(即止暴剂或助沸剂)为什么能止暴?如果加热后才发现没加沸石怎么办?由于某种
原因中途停止加热,再重新开始蒸馏时,是否需要补加沸石?为什么?
答:(1)沸石为多孔性物质,它在溶液中受热时会产生一股稳定而细小的空气泡流,这一泡流以及随之而产生的湍动,能使液体中的大气泡破裂,成为液体分子的气化中心,从而使液体平稳地沸腾,防止了液体因过热而产生的暴沸。

(2)如果加热后才发现没加沸石,应立即停止加热,待液体冷却后再补加,切忌在加热过程中补加,否则会引起剧烈的暴沸,甚至使部分液体冲出瓶外,有时会引起着火。

(3)中途停止蒸馏,再重新开始蒸馏时,因液体已被吸入沸石的空隙中,再加热已不能产生细小的空气流而失效,必须重新补加沸石。

2、冷凝管通水方向是由下而上,反过来行吗?为什么?答:冷凝管通水是由下而上,反过来不行。

因为这样冷凝管不能充满水,由此可能带来个后果:其一,气体的冷凝效果不好。

其二,冷凝管的内管可能炸裂。

3、蒸馏时加热的快慢,对实验结果有何影响?为什么?答:蒸馏时加热过猛,火焰太大,易造成蒸馏瓶局部过热现象,使实验数据不准确,而且馏份纯度也不高。

加热太慢,蒸气达不到支口处,不仅蒸馏进行得太慢,而且因温度计水银球不能被蒸气包围或瞬间蒸气中断,使得温度计的读数不规则,读数偏低。

4、在蒸馏装置中,温度计水银球的位置不符合要求会带来什么结果?答:如果温度计水银球位于支管口之上,蒸气还未达到温度计水银球就已从支管流出,测定沸点时,将使数值偏低。

若按规定的温度范围集取馏份,则按此温度计位置集取的馏份比规定的温度偏高,并且将有一定量的该收集的馏份误作为前馏份而损失,使收集量偏少。

如果温度计的水银球位于支管口之下或液面之上,测定沸点时,数值将偏高。

但若按规定的温度范围集取馏份时,则按此温度计位置集取的馏份比要求的温度偏低,并且将有一定量的该收集的馏份误认为后馏份而损失。

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