语言程序设计个简单的经典例子
语言程序设计范文
语言程序设计范文
随着现代计算机的发展，程序设计语言作为实现计算机编程任务的基础性工具而被广泛使用。
程序设计语言的类型众多，其中最受欢迎的一种是面向对象的程序设计语言（OOP）。
面向对象的程序设计语言（OOP）是一种以对象为中心的程序设计语言，它能够将复杂的程序设计问题分解为一系列简单的任务，然后用对象来表示这些任务。
使用OOP技术可以使程序设计的过程更加清晰、有效。
它的最大优势在于，程序员可以重复使用许多类似的对象，以便更快地完成编程任务，而无需理解每一种对象都有哪些特性。
OOP语言的基础是面向对象的编程，因为它能够将复杂的程序设计任务分解为一系列简单的任务，然后用对象来表示这些任务。
面向对象的编程语言就是一种把程序的功能和数据封装到对象中，使用对象之间的关系来实现功能的一种编程方法。
使用OOP程序设计语言可以帮助开发者编写更高效、更安全的程序，以及更容易维护的程序。
OOP程序设计语言还有助于程序员更好地理解程序，从而更准确地完成任务。
其他优点还包括更好的可扩展性和易于维护性，因为编写的代码可以被重复使用，所以可以更容易地更新和修改代码。
Visual Basic菜鸟入门经典实例
Visual Basic菜鸟入门经典实例这个专题是为爱好者准备的，如果你是专业人士，那么你可以放过不看，如果你想了解和学习编程，进而可以自娱自乐的设计一些小软件，那么就跟我来吧。
第一课：Hello World几乎所有程序语言都是从“Hello World”开始，所以我们也从这里开始我们的VB学习之旅。
VB入门之“Hello World”[文章信息] 作者: 时间: 2004-02-14 出处: VB大世界责任编辑: 方舟[文章导读] Visual Basic入门的第一课，介绍如何使用vb开发工具没学过编程的人常常会问，编程难不难，这个问题很难回答。
难，的确很难，要编一个好的程序尤其是这样，并且有些程序还要用到一些其他专业的知识，比如说一个图形处理程序，就要对图像的格式有所了解，甚至一些美术知识；但编程也很容易，就拿VB来说，编一个自娱自乐的小工具还是一件相当惬意的事情呢，当然它没法完全代替人工，譬如说完成你的家庭作业、向学校发射导弹……作为第四代计算机语言，VB的特点是显而易见的。
因为是“可视的”所以我们不妨先看看VB的界面（图1_1）（我用的是VB4.0 32位版），很容易可以看到，屏幕上有五个窗口，（1）是菜单栏；（2）是工具箱（Tools Box），里面是VB所需的控件；（3）是VB程序要设计的窗体（Form）；（4）控件及窗体的属性（Properties），在VB中每一个控件都有其自己的属性，比如文本框有Text属性，而任何一个控件都有一个自己唯一的名字，这使得我们无需编程就可以完成部分编程的工作；（5）是VB的文件控制窗口，VB的每一个程序称为一个项目（Project），一个项目文件里往往包括以下两种文件，窗体（Form）文件和模块（Bas）文件，当然还有Class文件，这些文件组成一个完整的程序，而项目文件（Vbp）则用来描述程序所包含的内容。
实际上，我一直认为学习的最好方法就是实际操作一下，好，下面我们就来看一个最简单的程序，和所有的编程教科书一样，我们把第一个程序称为“Hello，world！”。
atmega16单片机c语言程序设计经典实例
atmega16单片机c语言程序设计经典实例中括号在C语言中用于表示数组、结构体、联合体和枚举类型等的定义和使用。
在ATmega16单片机的C语言程序设计中，我们经常会用到数组和结构体，因此本文将以中括号为主题，详细介绍ATmega16单片机上C语言程序设计的经典实例，包括数组的定义和使用、结构体的定义和使用、联合体的定义和使用以及枚举类型的定义和使用。
一、数组的定义和使用数组是一种用于存储一组相同类型的数据项的集合。
在ATmega16单片机上，我们可以使用数组来存储和操作多个引脚的状态、多个传感器的数据等。
1. 数组的定义在C语言中，可以使用方括号来定义一个数组。
下面是一个例子，定义了一个长度为5的整型数组：int array[5];其中，int表示数组的元素类型，array为数组名，[5]表示数组的长度。
2. 数组的初始化数组可以在定义的同时进行初始化。
例如，可以使用大括号将数组的元素初始化为指定的值。
下面是一个例子，将数组的元素初始化为1、2、3、4、5：int array[5] = {1, 2, 3, 4, 5};3. 数组的访问可以使用下标（在中括号内）来访问数组的元素。
数组的下标从0开始，最大值为数组长度减1。
下面是一个例子，访问数组的第一个元素和最后一个元素：int firstElement = array[0];int lastElement = array[4];可以使用循环结构来遍历数组的所有元素：for (int i = 0; i < 5; i++) {访问数组的第i个元素int element = array[i];其他操作}二、结构体的定义和使用结构体是一种可以存储不同类型数据项的数据结构。
在ATmega16单片机上，结构体可以用于存储和操作多个相关的数据项，比如传感器的位置和数值等。
1. 结构体的定义在C语言中，可以使用关键字struct来定义结构体。
下面是一个例子，定义了一个包含姓名和年龄的结构体：struct Person {char name[20];int age;};其中，Person为结构体名，name和age为结构体的成员。
C语言经典程序
【程序21】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？
1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。
2.程序源代码：
main()
{
int i,j,k;
printf("\n");
（*）的选项为：A：最低两位为00 B：最低两位为10 C：最高两位为00 D：最高两位为10
解答：2^10=1024.所以1M的话，就需要1024*1024 也就是20位。一个字占4个字节，所以字的地址码应该是4的倍数，即最低两位为00。
题6：（关于数制的一道题目）用二进制加法对二—十进制编码的十进制数求和,当和的本位十进制数二一十进制编码小于等于1001且向高位无进位时,(1):当和小于等与1001且向高位有进位时(2),当和大于1001时(3) .
算术的乘2除2运算和左移右移的关系？？请用例子说明解释！右移左移是否和有符号数和无符号数有关系？？
解答：因为左移时，左边溢出部分要舍弃，右面不足部分补充0，也就不存在操作数的算术左移和逻辑左移的情况。
操作数的左移：将一个数的各二进制位全部左移若干位，如a为15，其二进制形式 00001111，a<<2后为（00111100）即十进制数60。故左移1位相当于该数乘以2，左移两位相当于乘以2*2=4。本结论仅指左移舍弃的高位中不包含1的情况。如包含1另当别论，a=64，左移一位时溢出的是0，相当于乘2，左移两位时，溢出的高位中包含1，其值为0。
第三步:根据公式写出实际数值大小
为1110010.01,能不能把有关浮点数的表示和运算详细的讲解一下！特别是IEEE754工业标准以及阶码和尾数的表示，谢谢！
单片机c语言程序设计实例100例--基于805i+proteus仿真
以下是一个基于8051单片机和Proteus仿真环境的C语言程序设计实例：实例1：点亮LED灯
在这个例子中，我们将使用C语言编写一个简单的程序来控制8051单片机的一个I/O引脚，使其驱动一个LED灯。
c代码：
要使用Proteus进行仿真，你需要按照以下步骤操作：
1. 打开Proteus软件，创建一个新的设计工程。
2. 在元件库中搜索并添加相应的8051单片机型号（如AT89C51）和LED 元件到工作区。
3. 根据实际硬件连接，正确配置单片机的引脚和LED的连接。
4. 右键单击单片机元件，选择“Edit Component”打开编辑窗口。
5. 在“Program File(s)”区域，点击右侧的浏览按钮，选择你的C语言源文件（如上述的main.c）。
6. 点击“OK”关闭编辑窗口，然后点击工具栏上的“Play”按钮开始仿真。
在仿真过程中，你应该能看到LED灯被点亮，这表明你的C语言程序已经在Proteus环境中成功运行。
以上只是一个基础的例子，实际的"单片机C语言程序设计实例100例--基于8051+Proteus仿真"会包含更复杂和多样化的应用场景，包括定时器/计数器
应用、中断处理、串口通信、ADC/DAC转换、液晶显示等等。
每个实例都会详细介绍程序设计思路、代码实现以及如何在Proteus中进行仿真调试。
通过这些实例的学习和实践，你可以逐步掌握8051单片机的C语言编程技巧和Proteus仿真环境的使用方法。
c语言程序设计实验教程
c语言程序设计实验教程C语言是一门广泛应用于计算机科学领域的编程语言，它简洁高效，被广泛用于系统软件、嵌入式系统和游戏开发等领域。
对于初学者来说，学习C语言程序设计是打开计算机世界大门的第一步。
本文将为大家介绍一些C语言程序设计的实验教程，帮助初学者更好地掌握这门语言。
实验一：Hello WorldHello World是编程入门的经典程序，它可以帮助我们了解C语言的基本语法和程序结构。
在C语言中，我们可以使用printf函数来输出文本。
下面是一个简单的Hello World程序：```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello World!\n");return 0;}```在这个程序中，我们使用了`#include <stdio.h>`来引入标准输入输出库，使得我们可以使用printf函数。
在main函数中，我们调用了printf函数来输出"Hello World!"，并在最后使用return 0来表示程序正常结束。
实验二：变量和运算符在C语言中，我们可以使用变量来存储数据，并使用运算符来进行各种运算。
下面是一个简单的例子，演示了如何使用变量和运算符：```c#include <stdio.h>int main() {int a = 10;int b = 20;int sum = a + b;printf("The sum of %d and %d is %d\n", a, b, sum);return 0;}```在这个程序中，我们定义了三个整型变量a、b和sum。
我们将10赋值给变量a，将20赋值给变量b，然后使用+运算符将a和b相加，并将结果赋值给变量sum。
最后，我们使用printf函数输出结果。
实验三：条件语句和循环结构条件语句和循环结构是C语言中非常重要的控制结构，它们可以帮助我们根据不同的条件执行不同的代码块，或者重复执行某段代码。
C语言程序设计100个简单地经典例子
经典C语言程序设计100例1.数字排列2.奖金分配问题3.已知条件求解整数4.输入日期判断第几天5.输入整数进行排序6.用*号显示字母C的图案7.显示特殊图案8.打印九九口诀9.输出国际象棋棋盘10.打印楼梯并按条件打印笑脸11.经典兔子问题12.判断素数13.水仙花数问题14.正整数分解质因数15.学习成绩划分16.正整数求其最大公约数和最小公倍数17.统计英文字母/空格/数字个数18.求s=a+aa+aaa+aa...a的值19.求解"完数"20.球体自由落下物理问题21.猴子吃桃问题22.乒乓球比赛抽签问题23.打印菱形图案24.分数数列求和25.求1+2!+3!+...+20!的和26.利用递归方法求5!27.将输入字符以相反顺序打印28.岁数问题29.求解正整数位数30.判断回文数31.星期几猜测游戏32.改变文本颜色33.学习gotoxy()与clrscr()函数34.练习函数调用35.设置文本颜色36.求100之内的素数37.对10个数进行排序38.求3*3矩阵对角线元素之和39.数字插入数组重新排序40.将一个数组逆序输出41.static定义静态变量用法42.使用auto定义变量用法43.使用static的另一用法44.使用external的用法45.使用register定义变量方法46.宏#define命令练习(1)47.宏#define命令练习(2)48.宏#define命令练习(3)49.#if #ifdef和#ifndef的综合应用50.#include 的应用练习51.学习使用按位与 &52.学习使用按位或 |53.学习使用按位异或 ^54.取一个整数从右端开始的4～7位。
55.学习使用按位取反~56.用circle画圆形57.学用line画直线58.用rectangle画方形59.画图综合例子160.画图综合例子261.打印杨辉三角形62.学习putpixel画点63.画椭圆ellipse64.利用ellipse and rectangle画图65.画个最优美的图案66.输入3个数字按大小顺序输出67.输入数组交换元素重新输出68.多个整数后移位置问题69.圆圈报数问题70.计算一个字符串长度71.编写输入/输出函数72.创建链表73.反向输出链表74.连接两个链表75.算一道简单题目76.调用函数求1/2+1/4+...+1/n77.填空练习(指向指针的指针)78.找到年龄最大的人79.字符串排序80.海滩猴子分桃81.已知公式条件求数字82.八进制转换为十进制83.求0-7所能组成的奇数个数84.由两个素数之和表示的偶数85.判断一个素数能被几个9整除86.两个字符串连接程序87.结构体变量传递88.读取数字的整数值并打印出该值个数的＊89.数据加密90.专升本一题91.时间函数举例192.时间函数举例293.时间函数举例394.一个猜数游戏95.家庭财务管理小程序96.计算字符串中子串出现的次数97.输入字符并保存到磁盘98.字符串转换成大写字母并输出保存99.文件操作应用1100.文件操作应用2--------------------------------------------------------------------------------c语言经典100题【实用】【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
《C语言程序设计》课程递归算法的教学设计
《C语言程序设计》课程递归算法的教学设计作者：陈祥来源：《科学与财富》2018年第33期摘要：递归算法是函数嵌套调用的一种特例，递归思想在程序设计中非常重要，递归思想的实质就是把问题转化为规模小的同类问题的子问题，这样对原问题的研究就可转移到子问题的研究，特别是当解决问题的条件不具备时，用递归算法去实现是非常有效的。
通过对递归调用的学习，培养学生"自顶向下"、"逐步求精"的编程思想。
关键词：递归算法；嵌套调用；编程思想基于递归算法的编程思想是理论知识强且比较抽象的教学内容，本次课主要运用任务驱动式教学模式和情境教学法，精心挖掘了一些生动、恰当的例子，让学生更容易理解，利用游戏和视频等图文声像并茂的传播方式，增强了感染力，激发了学生的学习兴趣。
一、新课引入（通过角色扮演，情景再现，提升学生的学习兴趣）引例：有4个人坐在一起，问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。
问第3个人，又说比第2个人大2岁。
问第2个人，说比第1个人大2岁。
最后问第1人，他说是10岁。
请问第5人到底多大？（举一个通俗的例子来说明递归的思想）二、递归的定义及条件1.递归的定义：在调用一个函数的过程中又出现直接或间接地调用该函数本身，称为递归算法。
2.递归的两个条件：（1）需要解决的问题可以化为一个或多个子问题来求解，而这些子问题的求解方法与原来的问题完全相同，只是在数量上、规模上不同。
（递归方程）（2）必须有递归结束条件来终止递归。
（递归的结束标志）三、根据递归的条件判断以下的例子是否属于递归（用小组讨论的方式）从前有座上，山里有座庙，庙里有老和尚在给小和尚讲故事，讲的什么呢？从前有座上，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事，讲的什么呢？从前有座上，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事，讲的什么呢？……1.情境导入汉诺塔问题（先了解背景知识，满足学生的好奇心，增强学习的兴趣）相传在印度的一座大寺庙里有一块黄铜板上插着三根宝石针，印度教的主神梵天在创造世界的时候，在其中一根针上从下到上地穿好了由大到小的64个金盘，不论白天黑夜，总有一个僧侣在按照下面的法则移动这些金盘：一次只移动一个金盘，不管在哪根针上，小盘必须放在大盘上面。
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经典C语言程序设计100例1.数字排列2.奖金分配问题3.已知条件求解整数4.输入日期判断第几天5.输入整数进行排序6.用*号显示字母C的图案7.显示特殊图案8.打印九九口诀9.输出国际象棋棋盘10.打印楼梯并按条件打印笑脸11.经典兔子问题12.判断素数13.水仙花数问题14.正整数分解质因数15.学习成绩划分16.正整数求其最大公约数和最小公倍数17.统计英文字母/空格/数字个数18.求s=a+aa+aaa+aa...a的值19.求解"完数"20.球体自由落下物理问题21.猴子吃桃问题22.乒乓球比赛抽签问题23.打印菱形图案24.分数数列求和25.求1+2!+3!+...+20!的和26.利用递归方法求5!27.将输入字符以相反顺序打印28.岁数问题29.求解正整数位数30.判断回文数31.星期几猜测游戏32.改变文本颜色33.学习gotoxy()与clrscr()函数34.练习函数调用35.设置文本颜色36.求100之内的素数37.对10个数进行排序38.求3*3矩阵对角线元素之和39.数字插入数组重新排序40.将一个数组逆序输出定义静态变量用法42.使用auto定义变量用法43.使用static的另一用法44.使用external的用法45.使用register定义变量方法46.宏#define命令练习(1)47.宏#define命令练习(2)48.宏#define命令练习(3)49.#if #ifdef和#ifndef的综合应用50.#include 的应用练习51.学习使用按位与 &52.学习使用按位或 |53.学习使用按位异或 ^54.取一个整数从右端开始的4～7位。
55.学习使用按位取反~56.用circle画圆形57.学用line画直线58.用rectangle画方形59.画图综合例子160.画图综合例子261.打印杨辉三角形62.学习putpixel画点63.画椭圆ellipse64.利用ellipse and rectangle画图65.画个最优美的图案66.输入3个数字按大小顺序输出67.输入数组交换元素重新输出68.多个整数后移位置问题69.圆圈报数问题70.计算一个字符串长度71.编写输入/输出函数72.创建链表73.反向输出链表74.连接两个链表75.算一道简单题目76.调用函数求1/2+1/4+...+1/n77.填空练习(指向指针的指针)78.找到年龄最大的人79.字符串排序80.海滩猴子分桃81.已知公式条件求数字82.八进制转换为十进制83.求0-7所能组成的奇数个数84.由两个素数之和表示的偶数85.判断一个素数能被几个9整除86.两个字符串连接程序87.结构体变量传递88.读取数字的整数值并打印出该值个数的＊89.数据加密90.专升本一题91.时间函数举例192.时间函数举例293.时间函数举例394.一个猜数游戏95.家庭财务管理小程序96.计算字符串中子串出现的次数97.输入字符并保存到磁盘98.字符串转换成大写字母并输出保存99.文件操作应用1100.文件操作应用2--------------------------------------------------------------------------------c语言经典100题【实用】【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。
2.程序源代码：main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++) ／*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}}==============================================================【程序2】题目：企业发放的奖金根据利润提成。
利润(i)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润i，求应发放奖金总数？1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。
注意定义时需把奖金定义成长整型。
2.程序源代码：main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*;bonus2=bonus1+100000*;bonus4=bonus2+200000*;bonus6=bonus4+200000*;bonus10=bonus6+400000*;if(i<=100000)bonus=i*;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*;else if(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*;printf("bonus=%d",bonus);}==============================================================【程序3】题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。
请看具体分析：2.程序源代码：#include ""main(){long int i,x,y,z;for (i=1;i<100000;i++){ x=sqrt(i+100); /*x为加上100后开方后的结果*/y=sqrt(i+268); /*y为再加上168后开方后的结果*/if(x*x==i+100&&y*y==i+268)/*如果一个数的平方根的平方等于该数，这说明此数是完全平方数*/printf("\n%ld\n",i);}}==============================================================【程序4】题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。
2.程序源代码：main(){int day,month,year,sum,leap;printf("\nplease input year,month,day\n");scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day);switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/{case 1:sum=0;break;case 2:sum=31;break;case 3:sum=59;break;case 4:sum=90;break;case 5:sum=120;break;case 6:sum=151;break;case 7:sum=181;break;case 8:sum=212;break;case 9:sum=243;break;case 10:sum=273;break;case 11:sum=304;break;case 12:sum=334;break;default:printf("data error");break;}sum=sum+day; /*再加上某天的天数*/if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))/*判断是不是闰年*/leap=1;elseleap=0;if(leap==1&&month>2)/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/sum++;printf("it is the %dth day.",sum);}==============================================================【程序5】题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。
2.程序源代码：main(){int x,y,z,t;scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);if (x>y){t=x;x=y;y=t;} /*交换x,y的值*/if(x>z){t=z;z=x;x=t;}/*交换x,z的值*/if(y>z){t=y;y=z;z=t;}/*交换z,y的值*/printf("small to big: %d %d %d\n",x,y,z);}==============================================================【程序6】题目：用*号输出字母c的图案。
1.程序分析：可先用'*'号在纸上写出字母c，再分行输出。
2.程序源代码：#include ""main(){printf("hello c-world!\n");printf(" ****\n");printf(" *\n");printf(" * \n");printf(" ****\n");}==============================================================【程序7】题目：输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，very beautiful!1.程序分析：字符共有256个。