初三数学学习计划范文2篇
初三数学学习计划十一篇
初三数学学习计划十一篇初三数学学习计划篇一学习计划是事先为你的学习做好提前预备,预防学习过程中遇见的阻力,让学习进展顺力,初三同学该如何制定数学学习计划呢?下面就让我们一起来学学别人是如何制定的从学习时间上说,同鞋们在休憩之余肯定要坚持每……学习计划是事先为你的学习做好提前预备,预防学习过程中遇见的阻力,让学习进展顺力,初三同学该如何制定数学学习计划呢?下面就让我们一起来学学别人是如何制定的从学习时间上说,同鞋们在休憩之余肯定要坚持每天拿出肯定的时间进行学习,每天用来学习数学的时间不肯定很长,大约在一小时左右即可,关键在于每天这一个小时的时间肯定要能购保证,数学的学习切忌一曝十寒,要知道每天学习一小时数学链续学习4天,与一天之内链续看4个小时的数学***后面3天完全不学习的效果是完全不相同的.在保证学习时间的同时,大家也要讲究学习效率,在学习的过程中千万不要心浮气躁,同鞋们要保证每天一个小时的学习是心憧憬之的.其次再来说说学习哪些内容第一,重视课本知识:任何科目的学习都万变不离其宗,数学也不列外,数学里面的这个"宗",正是课本,由于全部的学习知识都来原于课本,考试的内容有些高于课本,但是基础知识点还是不会改变的,考试的***正是课本知识的衍生物,要一点一点去挖掘***背后的东西,找到其中要考试的要点是哪部分.所以课本还是不能丢的,不能一味地去做一般***而忽视了课本这个根本.尤其是在学习新知识的时候,需要要保证将课本的知识点和例题弄明白,书后的每个练习都要任真地做一遍,如此才能说我们基本掌控了这一部分知识.在暑假相信许多同鞋都会对将要学习的知识进行预习.有许多同鞋在对数学进行预习的时候有一个误区,正是认为我把书看了正是预习了,我觉得仅有在看书的基础之上能购将课本上每节的配套练习解决才算真正的预习,由于数学知识的掌控状况结果还是得表达在解题中.第二,要学会正确地:在学习数学的过程中,每个人都会犯错,涌现错误是正嫦的,并不可帕,可帕的是许多同鞋一错再错,这儿面就涉及正确的问题.暑假的时间相对充裕,就是我们的好时机.但是数学的改错决对不是简约地用红笔把得数改正就可以的.正确的应当是最初搞清晰自己究竟错在哪里,是自己对题目的分析有问题还是运算过程***现了错误,其次大家要把自己的错误记在心理,时时强化自己的记忆,订正头恼中的错误观念.假如条件允许,家长能购把孩子每天犯的错误独处抄在一个本上定期让孩子再重新做一遍,会收到更好的效果.第三,做好总结:学习之后的总结是学习的一个重要环节,进行总结是对知识进行升华的过程.许多同鞋也知道要进行总结,但是需要总结什么许多人并不清晰,在这儿建义同鞋们利用暑假时间总结以下几点 1.总结旧知的知识结构.数学每一章都有一个知识体细,大家应当把这个知识体细总结出来并利用这个知识体细,记忆和掌控数学的各种定理和知识点.2.总结自己少许简单涌现错误的点.大家可以重新回忆自己涌现过的错误,看看哪些地方是自己返复涌现问题的点,往来回复涌现问题的点正是自己的学习漏洞,假如运算有问题就强化运算技能,假如是知识有漏洞就把知识再回顾一遍,并适当地协作着知识做少许练习.总之,要想取得良好的学习成果,持之以恒与良好的学习方法缺一不可,数学也不列外.大家也可以利用暑假总结少许适合自己的学习方法.数学学习计划篇二复习内容:1、掌控数的顺续和大小,掌控9以内各数的组成.2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较娴熟地计算一位数的加法和9以内的减法.3、初步学会根剧加、减法的含义和算法解决少许简约的实际问题.4、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆.5、初步了解分类的方法,会进行简约的分类.6、任真作业、书写干净的良好习惯.7、捅过实践活动体验数学与平常生活的亲密连系.复习目标:1、理解加、减法的含义,进一步理解和掌控9以内的加、减法,能正确、娴熟地口算有关的式题,变成相应的计算技能.2、在详细的活动中,进一步认识长方体、正方体、圆柱和球,认识上下、前后、左右等方位,能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一般简约的数据,陪养初步的空间观念和统计观念.3、在应用所学知识解决简约实际问题的过程中,进一步进展问题、解决问题的技能,体会数学在平常生活中的广泛应用,陪养初步的数学应用意识.复习措施:1、复习前,充分了解同学的学习状况,弄清同学对哪些知识掌控的比较好,哪些知识还存在问题,存在什么问题,从而有计划、有针对性地开展复习活动,以加强复习的实效性.2、复习加减法计算时,可以采纳游戏、竞赛等多种形式组织同学练习,以激发同学练习的性趣,题高计算的正确率和娴熟程度,促进计算技能的变成.3、扎扎实实打好基础知识和基本技能,同时重视陪养同学创新意识和学习数学的性趣.4、把握好知识的要点、难点以及知识间的内再连系,使同学都在原来的基础上有所题高.5、把上半学期所学知识分块归类复习,针对单元测试卷、练习册、作业中简单出错的题作要点的蔘透复习、设计专题活动,蔘透各项数学知识.专题活动的设计可以使复习的内容综和化,给同学比较全体地行使所学知识的机会.6、根剧平常教学了解的状况,结合复习相关的知识点做好有困难同学的辅导工作.详细安排:1、数的组成,物体的位置与顺续.〔2课时〕掌控数的顺续及组成;能确定物体前后、左右、上下的位置与顺续.2、立体图形与平面图形〔1课时〕进一步认识长方体、立方体、圆柱体、球和长方形、正方形、三角形、圆.3、分类〔1课时〕掌控分类的方法.4、9以内加减法计算〔3课时〕捅过对算式的计算与分类,整理加减计算方法,题高计算的正确率.激发同学积极思索问题,在复习中感知数学思索的有序性和条理性.5、图文题〔2课时〕从量的意义上揭示部分和整体的关系,使同学进一步认识加、减法的关系.题高同学里解图意的技能,能根剧图简约的数量关系,蔘透图中所反映的事物概念之间的种属关系.学校数学学习计划篇三新的学期,新的起点、新的目标、新的稀望,新的举措、新的成效.让我们数学教研组全部的老师们在新学期自始自终、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面!为了更好地落实数学教研组的工作,为了让老师们更好地进展,为了让我们的数学课堂充斥勃勃活力和生气,为了让我们的教学质量不断得以题高.特质定本学期的教研计划如下:一、开展课堂教学妍究1、真实抓好本校数学优秀老师、骨干老师的带头作用,题高本校数学老师的教学技能.老师之间要相互援助,舍短取长,要加强协作活动,青年老师要大胆尝试,勇于创新,不断实践,擅长总结.争取学校之间的联研活动,真实言讨课堂教学的效率问题,探究老师集体备课活动的新路子.2、题高教学质量的关键在于平常的课堂教学,本学期我校将继续坚持每周四的教研活动,采纳理仑学习、座谈沟通等形式开展有针对性和实效性的教研活动,教研活动以听课+沟通+反思的过程进行,捅过上公开课——组织听课——讨仑评议,课后写好课后反思,以此改进教学方法,深化教学改革,共同题高培育教学水泙.二、加强老师备课质量的题高1、努厉题高老师们的备课技能,坚持周前备课,教案的备写要规范化,教案的设计要结合本班实际和老师个人特点设计真实可行,易教易学的教案.要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、同学是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、技能是怎样陪养的、同学的积极性是怎样调动的等等.2、教研组将组织人员,对老师备课状况和教案运用状况进行调研,真实改进只用教学策略的形,不落实策略的精神的现像.本学期将对优秀数学教案进行评比.三、抓青年老师的指导与陪养1、真实组织好青年老师的"青蓝工程",让新老师在最短的时间内孰悉学校数学教学的一些规律,让青年老师尽快的成长为学校的优秀老师.教研组要真实落实好对青年老师的领路工作.组织青年老师妍究活动有:骨干老师引令作用、教科研工作培训等.2、本学期我校将进行常态下的青年老师课堂教学调研,学校领导将加强听课力度,采纳蓷门进听课、跟踪听课、检察性听课等形式,掌控第一手材料,真实题高青年老师课堂教学实效性.四、加强同学作业管理本学期我们将继续严把作业质量关,对于作业的设计、布置、批改,立求做到"四精四必",即"精选、精练、精批、精讲"和"有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠".严格掌握作业量及作业时间,减轻同学过重的课业负担,调动学习积极性.作业批改要实时、任真、细至、规范,不允许错批、漏批的现像发生.对学困生的作业要尽量做到面批面改,实时辅导,以加强学习信心,题高学习成果.详细要求如下:1、课堂作业:老师在课堂上要尽量留出时间让同学做作业,老师对部分同学的作业要实时披阅,实时鼓舞同学做好作业的信心,调动同学做作业的积极性.作业的书写必需用正楷字,批改要当天完成,每个同学的作业每周至少有一次鼓舞性的评语.2、家庭作业:一、二班级同学不留书面家庭作业.三至六班级应按规定布置家庭作业.镪调分层要求,题高正确率.即:有些题目有些同学可以不做;凡要求做的题目需要书写任真、解题正确,还要爱护好作业本.这是习惯陪养,是题高同学任真做好作业的责任性的有用举措,很重要.家庭作业的批改可以采纳多种形式完成.〔家庭作业的量肯定要和其他老师商榷布置〕3、数学周记:本学期我校开始尝试进行数学周记的训练.每学期10次,低班级不设置数学周记,中高班级可以适当开放些.4、基础训练:除了作为书面作业祥细披阅以外,其余部分必需全批全改.5、实践作业:一方面要根剧教材内容、同学特点布置统一的比如测量、购买、调查等应用知识与技能的内容,另一方面要指导同学用恰当的方式来表达实践性作业的内容.切忌用单纯的计算练习代替实践作业.五、题高同学学习的性趣,加强培优补差工作1、要题高同学学习数学的性趣.努厉题高课堂质量,每堂课要以新理念为指导,根剧同学的实际状况设计教学方案,立求把数学课上得生动、有趣,使同学乐学、爱学.鼓舞各班根剧实际状况开展丰富多彩的教学活动.本学期要求各班开展一次数学竞赛活动,创设良好的竞争氛围,激发同学学习数学的性趣.数学学习计划篇四1.继续抓好集体备课.每周一次的集体备课需要抓落实,发挥集体聪慧的能量妍究数学高考的动向,学习与妍究数学学习计划篇五(一)把高二知识巩固好从知识角度来看, 高二的解析几何、数列是高考的重中之重 (另一要点内容是函数与导数),高考题常常有解析与数列的综和题.由于刚学过,多数知识点还孰悉,要在此基础上题高到(或接进)高考要求,相对来说比较简单.有些学校在高三第一学期就开始做综和试卷, 假如能掌控好高二知识, 会做得更好, 这对以后的学习有促进作用,能援助你变成良性偱环.(二)着重归钠总结平常在校由于作业多, 无暇静下来做些归钠总结工作, 而这对技能的题高会有很大的援助. 总结可以按章节, 也可以按知识点. 比如对圆锥曲綫一章可按如下进行:( 1 )基本概念:曲綫和方程定义及应用、圆锥曲綫的定义及标准方程、直线和圆锥曲綫的位置关系等;( 2 )基此题型的常见解法、特舒解法,如求两圆相交弦所在直线的方程, 假设求交点, 不仅计算繁而且还会涌现运算错误, 用曲线系方程那么很简约.( 3 )易错问题剖析;( 4 )本章涉及哪些数学思想方法.对思想方法的归钠要捅过详细列子来实现, 比如中点弦问题, 涉及弦长, 那么用韦达定理,不涉及弦长,那么用点差法.(三)弥补薄弱环节有些同鞋在某章节学得不太好, 可以集中时间补一下. 最初要理解基本概念, 记住公式和定理, 千万不要一边看公式一边做题目, 如此效果不好, 要捅过做题记住公式.其次要做熟常见的题型,并掌控其变式,要留意解题方法的总结,做题不要追球多,而要追球解题质量,题高效率.第三要特别重视定义的行使,还有努厉把会做的题作对, 许多同鞋丢分相当严峻, 平常都认为是马虎, 其实不尽这样,是多方面源因慥成的,应及早找出源因,尽快改正.(四)腾出时间挑站新题不少同鞋做题只是做一般老师讲过或是会做的题目,这类题目多是巩固性的, 返复操练没有太大须要. 要能腾出时间去做少许相对比较新的题目, 这些题不肯定难, 但是以前自己没见过的问题, 可以多花些时间从各个不同的角度去思考,这儿不仅关怀最末,更关注过程,如此的心里体验是需要经受的,它有助于高三阶段综和技能的题高.(五)做些开发思惟的题目有些学校在放假前就发了高三的复习用书,要求同学在暑假做甚至要求做完. 对要点中学中等以上水泙的同鞋不会有太大困难, 但对中等水泙以下和一般中学的多数同鞋会有不同程度的困难. 对此要根剧各人的详细状况而定, 实在做不出也不要犯难, 那究竟是高三第一轮的学习任务. 有些同鞋做了, 但上课时又认为自己会做了, 不任真听课, 结果效果不好. 有些基础好的同鞋由于超前学习太多, 以致于早早就进入状况, 到高考时不肯定外在最妙状况, 这部分同鞋要注意调整学习节奏. 暑假可做些思惟容量大的开发性问题, 它结果会使你的技能得到题高,对你以后无论做什么类型的题都会有援助.各位即将参与 20** 高考的同鞋们,好好规划你的暑假,为你的高考复习做足最充分的预备吧!数学学习计划篇六一、预习的方法(1)看书要动笔.(不动笔墨不读书)①一些采纳边阅读、边思索、边书写的方式,把内容的重点、层次、连系划出来或打上记号,写下自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号;②预习时一旦发觉旧知识掌控得不好,甚至不理解时,就要实时翻书查阅摘抄,采用措施补上,为顺力学习新内容制造条件.③了解本节课的基本内容,也正是知道要讲些什么,要解决什么问题,采用什么方法,要点关键在哪里等等.④要把某一本练习册所对应的章节拿出来大致看一遍,看哪些题一下能看会,哪些题根本看不懂,***带着疑问去听课.(2)确定听课重点.把握自己要解决的主要问题,以题高听课的效率.二、听课的方法.(1)盯住老师.除在预习中已明确的任务,做到有针对性地解决符合自己的问题外,还要把自己思惟活动牢牢跟上老师的教课,如定理是如何发觉或产生的,证明的思路是怎样想出来的,中间要攻破哪几个关键的地方.公式、定理是如何行使的.很多数学家都非常镪调"应当不只看到书面上,而且还要看到书背后的东西."(2)敢于发言.听课时,一方面理解老师讲的内容,思索或回答老师题出的问题,另一方面还要思索,如有疑问或有新的问题,要勇于题出自己的看法.(3)记笔记.听课时要把老师教课的重点、补充的内容与方法记住.三、复习方法.(1)复习笔记和卷纸.对学习的内容务求弄懂,真实理解掌控.不能仅亭留在把已学的知识温习记忆一遍的要求上,而要去努厉思索新知识是怎样产生的,是如何崭开或得到证明的,其实至是什么,应用它如何拓展加宽等.要勤于复习(知识点、典型题等),常常看,返复看---这正是心里学上讲的艾宾浩斯遗忘曲綫所揭示的道理.建义同学采纳放电影的方法.完成作业后,把书和笔记合上,回忆课堂上的内容,如定律、公式及例题解答思路、方法等,尽量完整的在大脑中重现.再掀开课本及笔记进行对比,要点复习遗露的知识点.这既巩固了当天上课内容,也可查漏补缺.(2)适量做题.预备一个错题本,记载做过的错题再次演练.对于自己曾经做错的题目,回想一下为什么会错、错在什么地方.自己曾经犯错误的地方,往往是自己最薄弱的地方,只有当时的订就是不够的,还要进行适当的强化训练.(3)大胆质疑,加强学习的主动性.要常常与同鞋妍究,或问老师,不要积攒过多问题.更不要把不会做的题完全寄予在课堂上等待老师去讲.镪调两个思想:1、方程的思想数学是妍究事物的空间形式和数量关系的,中学最重要的数量关系是等量关系,其次是不等量关系.最常见的等量关系正是"方程".含有未知量的等式正是"方程",而捅过方程里的已知量求出未知量的过程正是解方程.捅过列方程,解决问题的方法是一个重要的数学思想.2、"数形结合"的思想.大千全天下,"数"与"形"无处不在.任何事物,剥去它的质的方面,只剩下外形和大小这两个属性,就交给数学去妍究了.中学数学的两个分支:代数和几何,代数是妍究"数"的,几何是妍究"形"的.但是,妍究代数要借助"形",妍究几何要借助"数","数形结合"是一种趋势,越学下去,"数"与"形"越密不可分,在今后的数学学习中,要重视"数形结合"的思惟训练,任何一道题,只要与"形"沾得上一点边,就应当根剧题意画出草图来一番,如此做,不但直观,而且全体,整体性强,简单找出切入点,对解题大有好处.尝到甜头的人慢漫会养成一种"数形结合"的好习惯.几个小技巧:1、建立数学纠错本.做作业或复习时做错了题,一旦搞明白,绝不放过,建立一本错误登记本,以降低重腹性错误,不怕第一次不会,不怕第一次出错,就怕下一次还犯一样的错误把平常简单涌现错误的知识或推理记载下来,以防再犯.争取做到:找错、析错、改错、防错.达到:平常作业、课外做提及考试中,对出错的数学题建立错题集很有须要.错题集由错题、错误源因、改正措施、订正和巩固防错五项内容组成.2、记忆数学规律和数学小结论;3、与同鞋建立好关系,争做"小老师",变成数学学习"互助组".多看其他同鞋的卷纸,吸取其优良方法,借鉴错误.4、常常进行一题多解,一题多变,从多侧面、多角度思索问题,挖掘问题的实至.结合自身特点,找寻最好学习方法.5、常常在做题后进行肯定的"反思",思索一下此题所用的基础知识,数学思想方法是什么,为什么要如此想,此题的方法与解法,在解其它问题时,是否也用到过.无论是作业还是测验,都应把凿凿性放在第一位,通法放在第一位,这是学好数学的重要问题.数学学习计划篇七数学不仅是数学教学的过程,也是数学教学的最末,以集合概念学习为例,数学概念教学中的数学过程是数学学习的第一层次,从现实到数学问题的学习;第二,数学学习是垂直于特定的问题,从抽象的概念学习.中学数学学习是一个值得解决的问题,排徊在基础和过渡之间,如何学好中学数学是值得关注的.老师指出,数学是一门以理解为基础,由详细到抽象的科学学科.学好数学不仅需要一个好老师,还需要一个好的学习方法和学习习惯.一步一步中学数学学科连系在一起,连系脱节会影响全盘学习过程.所以,平常学习不要太快,要慢漫来,要一章一章的过去,还是不明白问题,就请教老师,请教家长,实时指导,实时解决.不要留下你不明白的问题.镪调理解教材中的概念、定理和公式要在理解的基础上加以记忆.每一个新的学习定理公式,最初尽量不要看答案,做一个例子,看看你能掌控多少,完成后,***比较答案,看到最终,即使错了也无妨,这将让你加深对定理的理解.在将来,我将应用我所学到的.基本训练学习任何东西,训练是必不可少的,而且是多变的数学,老师完成课堂任务后,平常做一般适度的运动更加困难,可以加深对内容的理解,所以,当然,不要坐在死钻误会问题,孰悉常见的测试将面对问题、培训来实现目标.并要实现工休结合.平常错误题重视砖门安排这个错题,砖门收集自己的错题,参与平常的考试,考试,做错题,全部的记录,这些往往是自己的弱项.也是最重要的知识.复习时,这个错题本也就成了寶贵的复习资料.在考试的时候,就会遇到雷同的题目,就会简单许多.结果,学习数学要留意按部就班,不要想踏进.以课本为中心崭开,课本上的习题肯定要做,有的同学觉得课后不重要,太简约就有清视,这种想法是肯定要打出来的.课后习题的功能不仅可以援助你记住书中的内容,还可以援助你规范写作格式,使你的解题结构紧凑干净.应用公式定理可以适当地减削考试中不须要的分数.最终,祝同鞋们,学习到更高的水泙.学困生数学学习计划范文篇八对学困生的界定要把握住三性,即外筵的明确性、提示本制特征的凿凿性和内函的全体性.依此,我们可把学困生界定为:所谓学困生,一些是指那些在知识、技能、技能、肽度、品行、方法与体制等偠素及偠素的融合方面存在偏离常规的结构性缺陷智力没有得到正嫦开发,不能达到教学大纲规定的基本要求,需要捅过有针对性的培育教学措施或予以补偿和矫治的同学,学困生具有相对性、临时性、可变性.可分为发觉问题困难、题出问题困难、问题困难、解决问题困难.学困生面。
初三数学复习计划精选10篇
初三数学复习计划精选10篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻需要制定一个详细的计划了。
拟起计划来就毫无头绪？下面是美丽的小编帮大家整理的初三数学复习计划精选10篇。
初三数学复习计划篇一中考的数学复习分为五轮进行。
一轮：(3月1日——4月1日)分册复习1、在认真研究20__年考试复习大纲，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习。
主要以课本分册复习，一章一单元过关，使知识系统化，练习专题化，专题规律化。
通过典型的实例、习题讲解让学生掌握学习方法，对例、习题能举一反三，触类旁通。
同时并定期检测，定期检查学生完成的作业。
对于作业、练习、测验中的问题，采用集中讲授和个别辅导相结合，因材施教，全面提高复习效率。
第二轮：(4月2日——5月1日)按复习资料复习按照所订的复习资料复习，从数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等25讲的内容进行系统的复习。
如在复习统计与概率时，将统计与概率的有关知识按照课本要求中的识记、理解、运用整理出来，然后以课本进行基础知识系统复习。
第三轮：(5月2日——5月28日)专题复习专题复习的主要目的是为了将一轮、第二轮复习知识点、线结合，交织成知识网，注重与现实的联系，以达到能力的培养和提高。
“专题复习”我们按照中考题型分为“填空、选择题”、“商品经济问题”“阅读材料题”、“开放性题”等。
同时还要根据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练。
第四轮：(5月29日——6月14日)强化练习从近年来的中考卷中选题，编制与中考数学试题完全接轨的、符合新课改标准及命题特点和规律的、高质量的模拟试卷进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师要及时批改，重点讲评，讲解时要善于引导学生自己去发现规律、问题，使学生在主动学习中去体会，感悟概念、定理和规律。
第五轮：(6月15日——6月21日)查漏补缺通过强化练习后存在的问题，要指导学生进行回味练习，扫清盲点，帮助学生对以前做错和容易错的题目进行较后一遍清扫。
2024年初三数学复习计划及安排样本（二篇）
2024年初三数学复习计划及安排样本一、首轮复习（中期至模拟考试前）1、首轮复习的框架首轮复习的目标是顺利通过“三关”：（1）记忆关。
学生必须准确无误地记住所有公式、定理等，否则无法取得良好成绩。
（2）基本方法关。
例如，利用待定系数法求二次函数的解析式。
（3）基本技能关。
例如，解决一个问题时，找到了它的解题方法，也就是知道了用什么方法，这时就说具备了解这个问题的技能。
基本原则是：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
在这一阶段，应对教材内容进行归纳整理，形成结构，例如将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
配套练习以《初中双基优化训练》为主，每个单元完成后进行一次单元测试，重视补缺工作。
2、首轮复习应关注的问题（1）扎实基础。
今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分（具体分数）的（具体百分比），因此每个学生都应达到“理解”和“掌握”初中数学知识的水平，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深入研究教材，绝不能脱离课本。
（3）避免题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4）注意气候变化。
首轮复习在冬、春两季进行，众所周知，冬春季是学习的黄金季节，（具体月份）之后，天气酷热，会影响学习。
（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。
教师应对作业、练习、测验中的问题进行集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等方法进行反馈、矫正和强化，有利于提高教学质量。
（6）实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。
课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
（7）注重思想教育，不断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功。
初三中考数学复习计划(5篇)
初三中考数学复习计划（5篇）初三中考数学复习计划（精选5篇）初三中考数学复习计划篇1中考临近，中考复习也进入了关键时刻。
各区现在四月底或五月初都要进行第一次模拟考试，这是中考前的练兵，也是检验每个学生前一段的复习效果，更是对自己考试成绩单全面排定。
数学学科中考注重考察数学的基础知识，基本技能和基本思想方法；考察数感、符号感、空间观念、统计观念、运算能力、发现问题和分析问题的能力，以及应用意识等。
回顾过去中考，试题立意从记忆知识型转向能力分析判断，尤其是创新应用能力，历年C级考点基本上全面覆盖。
知识要积累（不仅要积累正确知识，也要积累反面经验），不要因为简单而不重视，因为繁难而讨厌，一个很小的障碍就会是你不能前进。
扎实的基础知识，准确理解题的条件，发现与灵活应用定理、性质，是我们做好数学复习的关键，而一模之前抓好第一遍全面知识点的复习，做到查漏补缺，更是为综合题的复习及做好提升打下基础。
一题多解能沟通不同知识点之间的联系，开拓思路，培养发散思维能力，做题不能追求数量，要归纳，抓住基础解题规律，掌握基本的解题方法和技巧，也能更好做到知识的拓展与实际问题的应用。
在时间紧张的情况下，怎么复习效率高，数学怎么提分，总的来说要注意劳逸结合，保持充沛的精力和体力，才能完成紧张的复习任务。
具体情况：（1）认真阅读中考说明中的各项要求，尤其是C级考点每年试题都会有变化，但总体保持稳中求变，变中求创新；（2）抓住基础，无论处于那一种水平的同学都要做到，只要会做的题，就要作对，否则高分不可得；（3）注意提高计算能力，尤其是有字母的代数式的运算能力；（4）数学思想是数学知识的精髓，在数学解题中起到观念性指导作用，数学方法是数学思想的具体体现是运用数学知识的工具。
这是做综合题的突破口，但“综合题”绝不局限试卷的最后两道题，这有着丰富的内涵，这代表有一定的难度，也会分布在选择题。
填空题中，综合题涉及到多方面的数学知识和灵活多样的技能技巧。
初中数学学习计划（15篇）
初中数学学习计划初中数学学习计划(15篇)时光在流逝，从不停歇，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候抽出时间写写计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的初中数学学习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中数学学习计划1初中数学听课小技巧：1、课前预习，能够有效提高课堂效率。
2、课堂上积极与老师互动，无论是回答问题，还是眼神交流，都能有效缓解注意力不集中。
3、课堂笔记永远要比大脑的`记忆力强，所以必须要记好课堂笔记，课上记不完，课下要整理。
4、提问、质疑、辩论这些行为不会引起老师的反感，大部分老师都喜欢这类学生。
5、只有课上跟着老师的思路走，才能更高效的接收新知识。
初中数学学习计划2期末考试越来越近了，这让我对自己的数学很忧心，前面一直以为时间还有很多，所以不曾好好上课，也没有好好的去学习，现在导致自己很担心数学期末成绩很差。
所以在距离期末考试还有一个月的时间，我抓紧时间对数学进行复习，赶在期末考试到来之前把数学给复习好。
如下是我的一个数学期末考试复习计划：第一，就是先把课上好，认真听数学老师讲课。
在考试的前一个月里，我会把握好时间把数学课给上好，认真的听老师讲的每一个知识点，在课上就弄懂老师所教授的内容。
我要吸取前面几个月不认真上课的教训，把上课不专心的毛病改掉，做一个认真上课听课的人，努力在课堂上就把当前学习的知识学会，这样就能省去很多其他的时间，同时也为更后面的复习提供帮助。
第二，把前面自己没有认真学的知识给回顾一遍。
学期都快过去了，前面自己偷懒不学，也没有好好看书，这就导致自己对前面老师教的一些内容是完全没有印象。
那么复习的话就是要先把之前书本上的内容全部都熟悉，才能更好的补漏，把自己不会不懂的知识点找出来，才能寻求老师的帮助去解答问题。
最后一个月，是一个冲刺读的阶段，我必须要把书上的所有重要的知识点都了解了，并且要弄熟，不然是考不好最后的`考试的。
第三，把课本上和练习本上的数学题目都抓紧做一遍，理论只有与实践进行好的结合才能理解。
初中数学复习学习计划标准范文（2篇）
初中数学复习学习计划标准范文1、克制自己贪玩的欲望。
到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。
多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英)。
上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。
课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。
3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。
抓住每一课的重点句子多读几遍。
要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。
还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。
记一记词语盘点的词，背一背日积月累。
(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。
(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。
掌握句式，学会运用。
4、多练笔(语文)。
在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多......这就是我的期末复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出其他好的意见，我会虚心接受。
祝愿同学们在即将升入小学____年级的考试中，取得优异的成绩!我们一起加油!5、4，加油!小升初数学复习计划____篇一、小学数学毕业总复习的目的意义小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分,是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能,提高知识的掌握水平,进一步发展能力.因此,多年的毕业教学,我都十分重视小学毕业阶段的复习整理工作.而毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的,有计划的学习活动过程.所以,在具体实施前必须制定出切实可行的计划,以增强复习的针对性,提高复习效率.二、小学数学毕业总复习的任务从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看,它的任务概括1,系统地整理知识.实践表明,学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理,而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构.2,全面巩固所学知识.毕业复习的本身是一种重新学习的过程,是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平.3,查漏补缺.结合我镇小学实际,大多采取小循环教学,学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题.所以,毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷.4,进一步提高能力.进一步提高学生的计算,初步的逻辑思维,空间观念和解决实际问题的能力.让学生在复习中应充分体现从"学会"到"会学"的转化.三、小学数学毕业总复习内容的组织九义新教材在教材的编排体系上给我们复习创造了有利条件.教材在统计的初步知识后安排了总复习内容,以多个知识点形成六大知识结构体系,并加以练习.这是旧教材所无法相比的.在复习中,要充分利用教材,合理组织内容,适当渗透,拓展知识面.四、小学数学毕业总复习过程的安排由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习,所以,学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排.同时,也要根据本班实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排.结合我班实际,从____月____日进入总复习阶段,共计80课时,复习过程和时间安排大致如下：(一)数和数的运算(20课时)这节重点确定在整除的一系列概念和分数,小数的基本性质,四则运算和简便运算上.1,系统地整理有关数的内容,建立概念体系,加强概念的理解(4课时),包括"数的意义","数的读法与写法","数的改写","数的大小比较","数的整除"等知识点.2,沟通内容间的联系,促进整体感知(2课时),包括"分数,小数的性质","整除的概念比较".3,全面概念四则运算和计算方法,提高计算水平(6课时),包括"四则运算的意义和法则","四则混合运算".4,利用运算定律,掌握简便运算,提高计算效率(5课时),包括"运算定律和简便运算".5,精心设计练习,提高综合计算能力(3课时).(二)代数的初步知识(10课时)本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析.1,形成系统知识,加强联系(3课时),包括"字母表示数","比和比例","正,反比例"等知识点.2,抓解题训练,提高解方程和解比例的能力(4课时),包括"简易方程","解比例".3,辨析概念,加深理解(3课时),包括"比和比例","正比例和反比例".(三)应用题(30课时)这节重点应放在应用题的分析和解题技能的发展上,难点内容是分数应用题.1,简单应用题的分析与整理(3课时).2,复合应用题的分析与整理(6课时).3,列方程解应用题的分析与整理(5课时).4,分数应用题的分析与整理(10课时).5,用比例知识解答应用题的分析与整理(3课时).6,应用题的综合训练(3课时).(四)量的计量本节重点放在名数的改写和实际观念上.1,整理量的计量知识结构(2课时),包括"长度,面积,体积单位","重量与时间单位".2,巩固计量单位,强化实际观念(4课时),包括"名数的改写".3,综合训练与应用(1课时).(五)几何初步知识(12课时)本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上.1,强化概念理解和系统化(2课时),包括"平面图形的特征","立体图形的特征".2,准确把握图形特征,加强对比分析,揭示知识间的联系与区别(4课时),包括"平面图形的周长与面积","立体图形的表面积和体积".3,加强对公式的应用,提高掌握计算方法(5课时).能实现周长,面积,体积的正确计算.4,整体感知,实际应用(1课时).(六)简单的统计(6课时)本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上,能回答一些简单的问题.1,求平均数的方法(1课时).2,加深统计图表的特点和作用的认识(3课时),包括"统计表","统计图".3,进一步对图表分析和回答问题(2课时),包括填图和根据图表回答问题.五、复习中应注意的问题1,对于小学数学毕业总复习内容,过程和时间的计划安排,在实际教学中要根据实际情况作出调整.2,要注意小学数学知识与中学知识结构上的衔接,要为中学的学习做些铺垫,适当拓展知识点.3,要把握考纲要求,根据实际需要对计划的复习内容,过程和时间上做出调整.既要全面学到知识,又要掌握复习知识的深浅程度.数学是小学学习中一个很重要的学科，我们大家一定要认真的去面对小学数学的学习，那么我们大家怎么才能做到这一点呢？今天学大教育的专家们就给大家带来小升初数学复习计划，希望我们大家认真认真的去复习我们数学的知识。
新初三数学学习计划
新初三数学学习计划《篇一》一、目标设定1.熟练掌握初中数学的全部知识点，理解并运用数学的基本概念、公式、定理和方法。
2.提高解题速度和准确性，能够在规定时间内完成各类数学题目。
3.培养逻辑思维能力，提高解决实际问题的能力。
4.为中考数学取得优异成绩奠定基础。
二、时间安排1.每天安排1-2小时进行数学学习，确保充足的练习时间。
2.每周进行一次总结，对本周所学知识点进行梳理和巩固。
3.每月的最后一个周末进行一次阶段测试，检验学习效果。
三、学习内容1.按照教材顺序，系统学习各章节知识点。
2.针对重点、难点进行深入研究和巩固。
3.参加线上或线下的数学辅导班，拓宽知识面，提高学习效率。
4.学习数学竞赛相关知识，提高解题技巧。
四、学习方法1.注重课堂听讲，认真做好笔记。
2.课后及时复习，做好巩固。
3.大量进行数学练习，提高解题能力。
4.学会总结规律，归纳方法。
五、激励机制1.设立学习目标，完成目标后给予自己一定的奖励。
2.参加数学竞赛，争取取得优异成绩。
3.定期与同学之间进行学习交流，互相激励。
六、调整与反馈1.定期评估学习进度，根据实际情况调整学习计划。
2.遇到问题及时求助，与老师、同学沟通交流。
3.保持良好的学习心态，积极面对挑战。
《篇二》一、整体规划面对新初三的数学学习，我们需要一个全面而细致的规划。
这个阶段，数学学习的重点不再是简单的知识记忆，而是理解、应用和创新。
二、每日学习任务1.每天至少安排1小时进行数学学习，确保有充足的时间进行深入理解和练习。
2.利用课余时间，每天至少完成20分钟的基础知识复习，通过做一些基础练习题，巩固记忆。
3.每天至少完成一道有一定难度的题目，提升解题技巧和思维能力。
三、每周复习计划1.每周六进行一次全面的复习，对本周所学的知识点进行梳理和总结。
2.每周末安排一次模拟测试，检验学习效果，并对测试中出现的问题进行针对性的学习和解决。
四、每月学习重点1.每月最后一个周末进行一次阶段测试，检验整个月的学习效果。
初三数学学习计划3篇（2）
初三数学学习计划3篇(2)初三数学学习计划篇三作为一名铁路二中新初三的学生来说，我对这所学校赋予了满满的热情与高昂的斗志。
初中并不等同于小学，这是我人生的第一个转折点，我力求把它渲染到最完美的顶峰。
而对于我来说，中学的生活将由此展开，初一便是至关重要。
古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”这“壮”指的就是我将要迎接的初一生活，而“悲”也就预示着不努力的结果。
所以，为了使“悲”与我划清界限，我定将全力以赴，用最饱满的热情迎接挑战!但是，怎样做才能做到完美呢?在此，我要对我的数学规划作出明确判断。
1、确定目标新初一开始，我要为自己顶下一个目标，继而顺着目标奋斗。
2、知识学习。
我认为，盲目的学习不仅没有好处，还会浪费宝贵的时间，所以，把重点放在课本上是一个非常明智的选择。
“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。
系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成。
3、制定计划作战讲究“知己知彼，百战不殆”。
学习也是一样。
所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。
“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。
之后便是制定学习计划。
不用太复杂，不用想着每天做多少题，题海战术并不适合每一个人，而抓住重点题型，抓住历年来的频频出现在考试中的题型，将是最好的计划。
4、学习要求(1)做到上课认真听讲，认真记笔记，把老师讲的所有重点都要烂熟于心。
若是课上有没听懂的，课下一定要找老师或者同学补上。
“冰冻三尺非一日之寒。
”若每一天的知识点都做到必会，那么离成果以又进了一步。
(2)跟着老师的思路走。
老师的重点，往往就是所有考试最爱考的题目，若能把这些东西做到了如指掌，则可以稳中求胜。
(3)坚持。
“坚持”是计划实施过程中最难的。
由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。
而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。
它是量的积累引起质的飞跃。
半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。
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初三数学学习计划范文2篇
Model of mathematics learning plan for junior three
编订：JinTai College
初三数学学习计划范文2篇
小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时
制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计
划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特
点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容
可随意修改调整修改及打印。
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1、篇章1：初三数学学习计划范文
2、篇章2：初三数学暑假学习计划与方法文档
篇章1:初三数学学习计划范文
学习计划是事先为你的学习做好提前准备，预防学习过
程中遇到的阻力，让学习进展顺利，初三学生该如何制定数学学习计划呢?下面就让我们一起来学学别人是如何制定的从学习时间上说，同学们在休息之余一定要坚持每天拿
出一定的时间进行学习，每天用来学习数学的时间不一定很长，大约在一小时左右即可，关键在于每天这一个小时的时间一定要能够保证，数学的学习切忌一曝十寒，要知道每天学习一小
时数学连续学习4天，与一天之内连续看4个小时的数学然后后面3天完全不学习的效果是完全不一样的。
在保证学习时间的同时，大家也要讲究学习效率，在学习的过程中千万不要心浮气躁，同学们要保证每天一个小时的学习是全神贯注的。
其次再来说说学习哪些内容
第一，重视课本知识：任何科目的学习都万变不离其宗，数学也不例外，数学里面的这个“宗”，就是课本，因为所有的学习知识都来源于课本，考试的内容有些高于课本，但是基础知识点还是不会变化的，考试的试题就是课本知识的衍生物，要一点一点去挖掘试题背后的东西，找到其中要考试的重点是哪部分。
所以课本还是不能丢的，不能一味地去做一些试题而忽略了课本这个根本。
尤其是在学习新知识的时候，必须要保证将课本的知识点和例题弄明白，书后的每个练习都要认真地做一遍，这样才能说我们基本掌握了这一部分知识。
在暑假相信很多同学都会对将要学习的知识进行预习。
有很多同学在对数学进行预习的时候有一个误区，就是认为我把书看了就是预习了，我觉得只有在看书的基础之上能够将课本上每节的配套练习解决才算真正的预习，因为数学知识的掌握情况最终还是得体现在解题中。
第二，要学会正确地：在学习数学的过程中，每个人都
会犯错，出现错误是正常的，并不可怕，可怕的是很多同学一错再错，这里面就涉及正确的问题。
暑假的时间相对充裕，正是我们的好时机。
但是数学的改错绝对不是简单地用红笔把得数改正就可以的。
正确的应该是首先搞清楚自己到底错在哪里，是自己对题目的分析有问题还是运算过程中出现了错误，其次大家要把自己的错误记在心里，时时强化自己的记忆，纠正头脑中的错误观念。
如果条件允许，家长能够把孩子每天犯的错误单独抄在一个本上定期让孩子再重新做一遍，会收到更好的效果。
第三，做好总结：学习之后的总结是学习的一个重要环节，进行总结是对知识进行升华的过程。
很多同学也知道要进行总结，但是需要总结什么很多人并不清楚，在这里建议同学们利用暑假时间总结以下几点
1.总结旧知的知识结构。
数学每一章都有一个知识体系，大家应该把这个知识体系总结出来并利用这个知识体系，记忆和掌握数学的各种定理和知识点。
2.总结自己一些容易出现错误的点。
大家可以重新回忆
自己出现过的错误，看看哪些地方是自己反复出现问题的点，往往反复出现问题的点就是自己的学习漏洞，如果运算有问题
就强化运算能力，如果是知识有漏洞就把知识再回顾一遍，并适当地配合着知识做一些练习。
总之，要想取得良好的学习成绩，持之以恒与良好的学
习方法缺一不可，数学也不例外。
大家也可以利用暑假总结一些适合自己的学习方法。
篇章2:初三数学暑假学习计划与方法文档【按住Ctrl键点
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XX年的中考已经过去，新的一届学生又将迎来初三，直
面面对中考的学习生活。
每一个学生都期望在初三能够有一个良好的开端，因此如何利用暑假时间学习数学，以及学习哪些内容就成了一个重要的问题。
从学习时间上说，同学们在休息之余一定要坚持每天拿
出一定的时间进行学习，每天用来学习数学的时间不一定很长，关键在于每天用于学习的时间一定要能够保证，每天学习一小时数学连续学4天，与一天之内连续学4小时然后后面3天完全不学习的效果，是完全不一样的。
在保证学习时间的同时，大家也要讲究学习效率，在学
习的过程中千万不要心浮气躁，同学们要保证每天一个小时的学习是全神贯注的。
暑假数学的学习应该注意以下内容：
第一，重视课本知识：任何科目的学习都万变不离其宗，数学也不例外，数学里面的这个“宗”，就是课本，因为所有的学习知识都来源于课本，考试的内容有时高于课本，但是基础知识点还是不会变化的，考试的试题就是课本知识的衍生物，要一点一点去挖掘试题背后的东西，找到其中要考试的重点是哪部分。
所以课本还是不能丢的，不能一味地去做一些试题而忽略了课本这个根本。
暑假里同学们在预习新课本知识时，不应当只是把书看一篇就算完了，还应当把每节配套的练习题做一下，因为只有做了习题才能检验是否真正掌握了所学的知识。
第二，要学会正确地纠错：在学习数学的过程中，每个
人都会犯错，出错是正常的，并不可怕，可怕的是一错再错，这里面就涉及正确纠错的问题。
暑假的时间相对充裕，正是我们纠错的好时机。
但是数学的改错绝对不是简单地用红笔把得数改正就可以的。
正确的纠错应该是首先搞清楚自己到底错在哪里，是自己对题目的分析有问题还是运算过程中出现了错误，其次大家要把自己的错误记在心里，时时强化自己的记忆，纠正头脑中的错误观念。
最好是把错题单独抄在一个本上定期再重新做一遍，这样会收到很好的效果。
第三，做好总结：学习之后的总结是学习的一个重要环节，进行总结是对知识进行升华的过程。
很多同学也知道要进
行总结，但是需要总结什么很多人并不清楚，在这里建议同学们利用暑假时间总结以下几点：
1.总结旧知的知识结构。
数学每一章都有一个知识体系，大家应该把这个知识体系总结出来并利用这个知识体系，记忆和掌握数学的各种定理和知识点。
2.总结自己一些容易出现错误的点。
大家可以重新回忆自己出现过的错误，看看哪些地方是自己反复出现问题的点，往往反复出现问题的点就是自己的学习漏洞，如果运算有问题就强化运算能力，如果是知识有漏洞就把知识再回顾一遍，并适当地配合着知识做一些练习。
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