八年级语文上20 都市精灵(苏教版)语文课件PPT

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苏教版语文八年级上册第22课都市精灵ppt课件

苏教版语文八年级上册第22课都市精灵ppt课件
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
有首歌中 唱到“我是一只小小鸟,我想飞,可 飞不高,寻寻觅觅想投进温暖的怀抱,可幸福哪里 找?”小鸟为何发出如此哀鸣,是谁阻碍了它在蓝天 的自由飞翔,是谁让它失去了温暖的家园?带着疑问 我们一起走进舒乙的随笔《都市精灵》。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
22
都市精灵
散 文
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
3. 都市精灵带来的益处体现在哪里? 【答案】(1)可以给都市带来生机;
部分来自《典中点》
(2)可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴;
(3)可以成为都市的一种亮丽的风景,供都市
中的人们欣赏;
(4)可以使都市中的人感到欢欣,享受生活的
乐趣,提高都市生活的质量。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
部分来自《点拨》
1. 针对“喜鹊多是成双成对的,而灰喜鹊则成帮成伙, 一来就是一大群,它们高高地在树枝上跳来跳去, 飞来飞去,叫来叫去,非常活跃,为这座学府式的 大庭院带来了一派生机和欢快。”赏析这句话的妙处。
【答案】这句话描写了喜鹊、灰喜鹊嬉戏的热闹场面, 尤其是“跳来跳去,飞来飞去,叫来叫去”的使用, 酣畅地写出了喜鹊、灰喜鹊在没有人类打扰的情况下 自由快乐地生活的画面,充分表现了鸟和人的和谐相 处,表达了作者的喜爱之情。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
一 读一读字音

栖息

嬉戏
tí hú
mǐn
鹈鹕

部分来自《点拨》
guā
老鸹
shě
舍近求远
shuò
硕大
shè
退避三舍
魔法记忆之记少余多法和因义辨音法:与“放弃”和 “施舍”有关的读shě,其余为shè。

苏教版八上课件《 都市精灵》(共25张PPT)

苏教版八上课件《 都市精灵》(共25张PPT)

倒是一个不错的衡量标准,首先是衡量人类意
识的自觉程度,其次是衡量生活环境质量的优 劣程度。”?
都市“精灵”
可以给都市带来生机;
可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴;
可以成为都市的一种亮丽的风景,供 都市中的人们欣赏; 可以使都市中的人感到欢欣,享受生活 的乐趣,提高都市生活的质量。
……
北京城今昔对比
第二部分(6——12):写每座城市都应有每座城市钟
爱的小动物,与鸟兽、鱼共存。
北京—— 喜鹊、小松鼠、乌鸦等 昆明—— 成千上万只红嘴鸥
上海—— 白白胖胖的大鸽子
海狮、鹈鹕、鱼 美国旧金山—— 鹰、海鸥
1、如果你是一个令人喜爱的都市精灵,
你能给城市生活带来哪些好处?
2、作者运用对比的写法,为我们展示了 几幅反差强烈的生活图景。你能找出几幅,并 说说作者这样写的用意? 3、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽,
友好相处,以优化生活环境质量。
前不久,昆山以全票入选“中国最佳十大魅 力城市”,这是全市人民的骄傲。当然我们也清 醒地认识到昆山在城市建设中的不足。 根据你已掌握的环保知识,请以一名中学生的 名义向本市市长写一份建议书,建议城市还应注 意哪些方面建设,更能使昆山魅力四射,声名远 扬。 要求:建议内容要具体,指出问题要有理有据, 改进意见要切实可行。
1、都市动物减少乃至灭绝的原因是 什么? 2、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、 兽,倒是一个不错的衡量标准,首先 是衡量人类意识的自觉程度,其次是 衡量生活环境质量的优劣程度。”? 3、怎样才能使都市拥有可爱的小动 物?
1.行宫“一景”“一宝”:
2.北京“一景”:
3.城市的“一种标志和象征”:
4.昆明人的“一大骄傲”:
贵。

苏教版八年级上都市精灵教学ppt课件38张PPT

苏教版八年级上都市精灵教学ppt课件38张PPT
喜 鹊
我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !
小 鸟
小 鸟
我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !
乌 鸦
我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !
松鼠
我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !
我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !
红嘴鸥
我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !
欣赏精灵
在文中找出你最喜欢的 对城市小动物描写精彩的 部分,在组内有感情地朗 读,并说说自己的理解和感 受。
我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !
评选精灵
城市之星
国家旅游局正在评选城市之星。推荐城市有北京, 昆明,上海,旧金山。请你结合课文,给这几个城 市写一封推荐信。请以这样的格式:
尊敬的评委会:
亚洲猎豹 1948年灭绝
我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !
鸟类、熊猫、扬子鳄、海豚、老虎、 丹顶鹤……
世界上每8种鸟类就有一种鸟类面临着灭绝的危险,或者说有1211种 鸟面临着灭绝的危险,占已知的1万种鸟类的12%,而且有179种鸟已 经处在灭绝边缘。在1211种濒危鸟类中,有966种(占80%)鸟类的 数量不到10000只,数量在2500只以下的有502种(占41%),而更有 77种鸟类的数量不足50只,这77种鸟属于高危物种,稍不注意就会从 地球上消失。
拯救精灵
你知道地球上哪些动物正在 减少,甚至存在灭绝的危险?
我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !
白足鼬狐猴 20世纪初灭绝
我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !
花袋鼠 1927年灭绝
我 爱 祖 国 , 但用的 是奇异 的爱情 !

苏教版八年级语文上20 都市精灵课件(课件优选)

苏教版八年级语文上20 都市精灵课件(课件优选)

无忌惮地大叫,老鸹不老呱了,怪可怜的。
不同城市的对比 昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬
上海 城市广场上放养鸽子
美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭
子王国、鹿的王国。
倡导每座城市应该有自己钟爱的小动
物,倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处,和
谐共存。
课件在线
14
人和动物和谐相处
课件在线
15
课件在线
16
2.解释下列词语
退避三舍: 司空见惯: 荒诞:
课件在线
5
整体感知
若把课题改为“都市动物”,效果如何? 读完课文后,你对“精灵”有没有新的认识?

课件在线
6
边朗读课文,边思考:
(用笔在文中进行点、圈、画)
1、 什么是精灵?文中写了哪几个都市展现了 哪些可爱的精灵?
2、作者在描写这些都市的精灵时表达了 怎样的思想感情呢?在文中什么地方可以 看出来?
总工会颁发的“技术革新全国先进单位”称号。1978
年开始业余文学创作,首篇作品《老舍的童年》在《
人民日报》连载。1984年调入中国作家协会,参加筹
备中国现代文学馆。
课件在线
4
课前热身
1、读准下列生字词


栖息 黄鹂
tí hú 鹈鹕
Shuò
dàn xī
硕大 肆无忌惮 嬉戏
mǐn
guā
抿 老鸹
jiǎo 围剿
留学苏联,在列宁格勒基洛夫林业技术大学攻读林产
化学工艺木材水解专业,5年后以全优成绩毕业。回国
后分配至中国林业科学院从事科研工作,1960年入林
科院南京林产化学工业研究所,参加林业部组织的木
材水解科研重点试验,完成中间试验和成果鉴定。

(苏教版)八年级语文上20.都市精灵课件(优质课件)

(苏教版)八年级语文上20.都市精灵课件(优质课件)
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讲解人:教育者
苏教版八年级上册
第五
都市精灵
单元
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舒乙
课堂·导入
人与自然的和谐发展问题,是当前人们愈 来愈重视的一个问题。即使在物质文明高度发
达的单现击代此化处都编市辑,母自版然界标的题其样他式生灵也应该得
单击此处编辑母版标题样式
图景。 你能找出几幅,说说作者通过
对比提出什么观点,这样写的用 意?
新课·讲解
北京城今昔对比(纵向)
过去 如今
乌鸦“遮天蔽地”“成群结队” “一飞就是乌压压一大片,总是几百上千只”
“连乌鸦都久违了”、
“居然有野生的小松鼠,简直是奇迹”
单击此听处到鸟编几辑动人母的呜版叫,标以为题是样难逢式的幸事
不同城市的对比(横向) 北京 “连乌鸦都久违了”“院中的大鸟大白天无所事事,而且不
敢肆无忌惮地大叫,老鸹不老呱了,怪可怜的。
昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬 上海 城市广场上放养鸽子 美国许多城市 可以称得上是小松鼠王国、野鸭子王国、鹿的王国。 通过对比,倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物,倡导 人类应该与鸟、鱼、兽友好相处,和谐共存。
新课·讲解
5、作者饱含激情的来写城市的小动物, 目的是什么?提出了一个怎样的观点?
目的是: 单击对此现处在编的辑北母京版城标连题乌样鸦式都不见的悲
哀,慨叹北京城已少见鸟兽踪迹。
观点是: 每座城市都应该有每座城市钟爱的
小动物,而且形成传统,是它的一种标 志和象征。
新课·讲解
城市的“一个不错衡量标准” 指的是
新课·讲解
•一个“漂亮而荒诞的词组” 与狼共舞 说单击它此“处漂编亮辑”母是版因标为题它样浪式漫而富于想 象力,说它“荒诞”,是因为不可思 议而具有危险性。作者肯定”与狼共 舞”,实质上是肯定与鸟、鱼、兽共存, 以一个奇崛的词语表达一个深刻的意 思。

苏教版初中语文八年级上册《都市精灵》教学课件

苏教版初中语文八年级上册《都市精灵》教学课件
百灵鸟 小黄雀 黄 鹂
适合生存的环境
和谐相处的好处: 带来一派生机和欢快 听动人的 鸣叫 提高生活质量
火烈鸟
鹦 鹉
信天翁
海鸥
天鹅
企鹅
保护动物生存的环境
不滥捕滥杀
提高保护动物的意识
思考着黑猩猩的思考
游北京动物园的猩猩馆, 游北京动物园的猩猩馆,里面一只苍老雄壮的黑 猩猩,给我留下很深的印象,它沉重地坐在地上, 猩猩,给我留下很深的印象,它沉重地坐在地上,沉 重地思考着 它仰着脸,对众多游客不屑一顾的样子, 它仰着脸,对众多游客不屑一顾的样子,眼睛瞅 着上面。那是一对暗黑色的眼睛,很深邃, 着上面。那是一对暗黑色的眼睛,很深邃,深邃得让 人感觉到那里面有着广阔的空间, 人感觉到那里面有着广阔的空间,感觉到那里面仿佛 容纳了几万万年的历史。 容纳了几万万年的历史。 据说,人和动物的区别,是人能够思维, 据说,人和动物的区别,是人能够思维,而动物 不能。思维的符号是语言,人是会说话的, 不能。思维的符号是语言,人是会说话的,而动物不 会说话,因此人比动物要高级得多。所以, 会说话,因此人比动物要高级得多。所以,会说话的 人才把不会说话的动物关在笼子里供消遣和欣赏。 人才把不会说话的动物关在笼子里供消遣和欣赏。
2.
“所以,会说话的人才把不会说话的动物关在笼子里 所以, 所以 供消遣和欣赏。”一句表达了作者怎样的感情? 供消遣和欣赏。 一句表达了作者怎样的感情?
表现了对人类剥夺动物的生存空间,甚至驱赶、 表现了对人类剥夺动物的生存空间 甚至驱赶、 甚至驱赶 杀戮动物这一行为的不满和愤慨 3.联系上下文 说说对“人类进化的程度,达到了不可思 联系上下文,说说对 联系上下文 说说对“人类进化的程度, 议的水平”这句话的理解 议的水平”这句话的理解. 反语,通过人类进化的程度与人类的所作所为形成反差, 反语,通过人类进化的程度与人类的所作所为形成反差, 讽刺人类盲目破坏生态环境,残酷杀戮动物的野蛮行为。 讽刺人类盲目破坏生态环境,残酷杀戮动物的野蛮行为。

苏教版八年级上册语文课件:20都市精灵(共19张PPT)

苏教版八年级上册语文课件:20都市精灵(共19张PPT)

北京城今昔对比
过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队” “一飞就是乌压压一大片,总是几百上千只” 如今 “连乌鸦都久违了”、 “居然有野生的小松鼠,简直是奇迹” 听到鸟几动人的呜叫,以为是难逢的幸事 北京 “连乌鸦都久违了” “院中的大鸟大白天无所事事,而且不敢肆 无忌惮地大叫,老鸹不老呱了,怪可怜的。 昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬 上海 城市广场上放养鸽子 美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭 子王国、鹿的王国。
不同城市的对比
通过对比,倡导每座城市应该有自己钟爱 的小动物,倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好 相处,和谐共存。
城市的“一个不错衡量标准” 指的环境质量的优劣程度”
作者认为: 衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入,而 是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。 由此可见,城市里拥有某种值得钟爱的小动物是
禁止滥捕滥捞;
设立保护区; 与动物在同一地带友好相处; 加强宣传教育等等。
课文小结
作者有感于某些现代都市连鸟雀 也不见的实际情况,提出都市中人应 与鱼、鸟、兽共处的观点,要优化生 活环境、生活质量,唤醒每个人的环 保意识和动物保护意识,并付诸于自 己的实际行动中。
• 为所在城市写一句保护环境、爱护动物
都市精灵
舒乙
自学指导1
1.文题中的“精灵”指什么?
2.文中写了哪些都市?具体展现了哪些可爱的精灵? 作者对这些精灵分别流露了怎样的感情?自读课 文,圈画出相关语句。
乌 鸦
喜 鹊
松鼠
红嘴鸥
海 鸟
小 鸟
海 鸟
小 鸟
海兽
云南· 昆明
喂食红嘴鸥

自学指导2
1.作者运用对比的写法,为我们展示了几幅反差强烈
的公益广告语。

苏教版语文八年级上册《都市精灵》优秀实用课件:19页

苏教版语文八年级上册《都市精灵》优秀实用课件:19页
语表达能力。
教师寄语
• 亲爱的同学们,通过本节课的学习,我们深入了解了都市精灵这一特殊群体的生活习性和保护意义。希望大家能够树立保 护野生动物的意识,积极参与到保护行动中来。同时,也希望你们能够在日常生活中多观察、多思考,发现更多身边的自 然之美。记住,保护地球家园是我们每个人的责任和义务。
THANK YOU
了解都市精灵是指生活在城市中的野生动物,掌握它们的特点和 习性。
都市精灵与人类的关系
探讨都市精灵与人类之间的互动关系,包括人类对都市精灵的影响 以及都市精灵给人类带来的益处。
保护都市精灵的意义和措施
阐述保护都市精灵的重要性,提出具体的保护措施,如建立生态保 护区、加强法律法规建设等。
学生自我评价报告
人物形象塑造及其意义
文章中塑造了各种不同形象的精灵,如蝴蝶、蜜蜂、小鸟 等。这些精灵形象各具特色,有的翩翩起舞、有的婉转歌 唱、有的勤劳采蜜。通过这些形象的塑造,文章展现了都 市中丰富多彩的自然生态。
精灵形象的塑造不仅丰富了文章内容,更传达了人与自然 和谐共生的理念。它们提醒人们要关注自然、保护生态, 让都市充满生机和活力。同时,精灵形象也寄托了人们对 美好生活的向往和追求。
跨学科融合的意义
通过多学科知识的融合, 更全面地理解自然生态的 本质及其与人类社会的紧 密关系。
05
思考与实践活动设计
小组讨论:如何在城市发展中保护生态环境?
分组讨论
学生分成若干小组,每组 4-6人,围绕“如何在城市 发展中保护生态环境”展 开讨论。
讨论内容
各小组可结合课文内容及 自己的生活经验,探讨城 市发展对生态环境的影响 及保护措施。
苏教版语文八年级上册《都市 精灵》优秀实用课件
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“居然有野生的小松鼠,简直是奇迹”
通过对比
听到鸟几动人的呜叫,以为是难逢的幸事 北京 “连乌鸦都久违了”
“院中的大鸟大白天无所事事,而且不敢肆
无忌惮地大叫,老鸹不老呱了,怪可怜的。
不同城市的对比 昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬
上海 城市广场上放养鸽子
美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭
子王国、鹿的王国。
都市“精灵”
可以给都市带来生机;
可以成为都市居民不可缺少的 空中伙伴; 可以成为都市的一种亮丽的风景, 供都市中的人们欣赏; 可以使都市中的人感到欢欣,享受生活
的…乐…趣,提高都市生活的质量。
小组讨论
1、都市动物减少乃至灭绝的原因是什么?
2、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽,倒 是一个不错的衡量标准,首先是衡量人类意识 的自觉程度,其次是衡量生活环境质量的优劣 程度。”?
倡导每座城市应该有自己钟爱的小动
物,倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处,和
谐共存。
人和动物和谐相处

再读课文 体味语言
• 文章不仅运用对比,知识性、趣味性强,在语言运用方面也颇 具特色。请你快读课文,找出你觉得最富表现力的语句,说说 你的体会。
示例:
(1)现在,在北京,连乌鸦也久违了。
(2)我佩服上海人,他们开始在城市广场上放养鸽子, 绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子,小孩子们伸着小胖 手给大鸽子子喂食,多可爱!
(3)只要鱼群一到,这上万只大海鸟便一起腾空,作低 空滑翔,然后,一抿翅膀,像炸弹一样,射入空中,百 发百中,钻出水面时,嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。
心灵告白
如果你是一个令人喜爱 的都市精灵,你能给城
市生活带来哪些好处?
(3)北京有一位老太太,她收养 了100只流浪猫,从此这些猫咪 有了温暖的家,不再风餐露宿; 老太太也因为有了这些猫咪做伴 而得到了精神上的满足,生活充 实而愉快。
第二十课
都市精灵
舒乙
导入新课
同学们,你们喜欢小动物吗?为什么? 你们 的《都市 精灵》,看看现代都市中动物的现状,人与动物 相处的情况。
作者简介
舒乙,1935年生于青岛,北京人,满族。1954年9月 留学苏联,在列宁格勒基洛夫林业技术大学攻读林产 化学工艺木材水解专业,5年后以全优成绩毕业。回国 后分配至中国林业科学院从事科研工作,1960年入林 科院南京林产化学工业研究所,参加林业部组织的木 材水解科研重点试验,完成中间试验和成果鉴定。 1978年调北京市光华木材厂当工程师,后晋升为教授 级高级工程师,领导科研室和中心实验室,荣获全国 总工会颁发的“技术革新全国先进单位”称号。1978 年开始业余文学创作,首篇作品《老舍的童年》在《 人民日报》连载。1984年调入中国作家协会,参加筹 备中国现代文学馆。
课前热身
1、读准下列生字词


栖息 黄鹂
tí hú 鹈鹕
Shuò
dàn xī
硕大 肆无忌惮 嬉戏
mǐn
guā
抿 老鸹
jiǎo 围剿
2.解释下列词语
退避三舍: 司空见惯: 荒诞:
整体感知
若把课题改为“都市动物”,效果如何? 读完课文后,你对“精灵”有没有新的认识?

边朗读课文,边思考:
(用笔在文中进行点、圈、画)
1、 什么是精灵?文中写了哪几个都市展现了 哪些可爱的精灵?
2、作者在描写这些都市的精灵时表达了 怎样的思想感情呢?在文中什么地方可以 看出来?
3、作者是用什么手法来表达这些丰富的 感情的?
过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”
北京城今昔对比
“一飞就是乌压压一大片,总是几百上千只”
如今 “连乌鸦都久违了”、
3、怎样才能使都市拥有可爱的小动物?
根据你已掌握的环保知识,请以一名 中学生的名义向本县县长写一份建议 书,建议城市建设时还应注意哪些方 面,更能使泗阳魅力四射,声名远扬。
要求:建议内容要具体,指出问题要有理有据, 改进意见要切实可行。
78.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。 29.每颗珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。 32.世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的,成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你,你要永远感激他们。 82.海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。 64.泪水和汗水的化学成分相似,但前者只能为你换来同情,后者却可以为你赢得成功。 100.生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 56.人生,有许多事情无法言说。有些快乐,别人未必能理解;有些悲伤,别人未必能感受。有些累,累在身上,累在心上;有些泪,挂在脸上,伤在心上;有些痛,无伤无痕,痛在心中。 72.成功者就是胆识加魄力,曾经在火车上听人谈起过温州人的成功,说了这么三个字,“胆子大”。这其实,就是胆识,而拿得起,放得下,就是魄力。 35.如果耐不住寂寞,你就看不到繁华。 71.越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。 9.日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。 42.让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。 74.那些打不垮你的东西,最终必将成就你。 11.心随境转是凡夫,境随心转是圣贤。 58.当你停下来休息的时候,不要忘记别人还在奔跑。 23.每个人都要长大、但不是每个人都懂得长大。 1.你是唯一的,你是非常独特的,你就是你生命中的第一名。 64.成为一个成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。 59.自己本身不是敌人,自己身上的错误、虚伪和偏见却是你做人的大敌,对于大敌的熟视无睹和视而不见,终将为自己埋下了悲剧的种子和失败的隐患。更多时候,自己是你假想的对手,多和 自己较量几个回合,才会有准备去和别人较量,有时可怕的不是被别人击败,而是明知自己实力不足技术欠缺又不去与自己试练。
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