对大学图书馆的建议
建议书书馆
建议书书馆尊敬的读者：作为一名热爱阅读的读者，我对书馆的发展与建设有着浓厚的兴趣。
在这里，我想就书馆的发展提出一些建议，希望对书馆的未来发展有所帮助。
首先，书馆应该注重文化氛围的营造。
书馆不仅是一个借书的场所，更应该是一个文化交流的平台。
可以举办一些文学讲座、书法展览、艺术展览等活动，吸引更多的读者前来参与。
此外，书馆也可以举办一些读书会、讲座等活动，让读者们有更多的机会交流、分享自己的阅读心得。
其次，书馆应该加强数字化建设。
随着科技的发展，数字化阅读已经成为了一种趋势。
书馆可以建设电子阅览区，提供电子书的借阅服务，满足不同读者的阅读需求。
同时，书馆也可以建设一个数字化的图书馆系统，方便读者查询图书信息、预约借阅等操作。
再者，书馆应该注重图书采购的多样性。
图书的种类应该尽可能地丰富多样，涵盖文学、历史、科学、艺术等各个领域。
此外，书馆还应该关注一些热门图书的采购，满足读者的阅读需求。
同时，书馆也可以通过征集读者意见、建立图书推荐系统等方式，了解读者的阅读喜好，有针对性地采购图书。
最后，书馆应该加强服务水平的提升。
图书馆员应该具备良好的专业素养，能够为读者提供优质的借阅服务、咨询服务等。
同时，书馆还可以建立一些便利的借阅服务，如自助借书机、图书快递服务等，提高读者的借书效率。
综上所述，书馆的发展离不开文化氛围的营造、数字化建设、图书采购的多样性和服务水平的提升。
希望书馆能够根据以上建议，不断完善自身，为读者提供更好的阅读体验。
相信在书馆的不断努力下，一定能够吸引更多的读者，成为文化传播的重要阵地。
谨以此信，献给书馆的发展与进步！衷心祝愿书馆越办越好！此致敬礼。
爱护图书馆建议书
爱护图书馆建议书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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对大学学校图书馆服务建议书
对大学学校图书馆服务建议书对大学学校图书馆服务建议书1书是人类最好的营养品。
随着信息时代的到来，高校图书馆发生了质的变化。
当前，多数高校图书馆正处在由传统型图书馆向数字化图书馆的转型期，开放式阅览服务则是现代图书馆发展的必然趋势。
同时，管理的创新也是只是经意的灵魂，世界经济发展的历史和国外管理理论的研究表明，社会的发展取决于竞争的优势，而人才和科学的管理是决定竞争优势的主导因素，要运用好人才和科学管理就必须不断的创新。
希望能通过加强阅览室的管理与服务，来改善感阅览环境，缓解供需矛盾，提高书刊的利用水平。
一、阅览室开放服务的利与弊1.开放式阅览服务优点。
开放式服务模式是指高校以现代化技术及服务为依托，在同一个阅览室，所采取的借书、阅览、咨询、检索咨询等图书馆业务集于一体的读者服务模式。
(1)读者可以直接接触图书，根据自己所喜爱及需要的图书进行选择，这样既节省了时间又提高了学习效率，还可以浏览、比较相符合自己专业的书籍，方便了读者阅读，扩大了阅览范围，提高了书籍的阅读效率。
(2)开展“一切为了读者，为了读者一切，读者为了一切”的主题活动，加强图书与读者的联系，让刚踏入大学校门的学员亲切地感受到书籍的魅力，为他们的将来打造美好的基础。
(3)这样，不仅是读者的幸运，更是馆员的幸运，馆员可以从繁忙的检索图书中解脱出来，有更多的时间对文献进行整理，保证读者的借读需求，有更多的时间与读者交流，了解读者的需要，提供更多的服务。
2.开放式阅读服务的缺点。
开放式阅读服务模式，让读者直接进入文献存放空间，势必给图书馆管理与服务带来一些负面的影响：(1)错架与乱架现象严重。
读者在浏览阅读时的随意翻阅，或许没有体会到馆员的辛苦，将阅读过的书随意丢放，给馆员管理带来了极大的不便。
(2)文献丢失、损坏严重。
大学生素质参差不齐，有些还好，会按时归还书籍，有些就不知为过，总爱耍些小聪明，把珍贵的书籍剪切或撕下来，更有甚者藏匿图书。
大学提案范文10篇
大学提案范文10篇作为大学生，我们常常会有一些提案需要提交给学校或者学生会，以期望能够改善我们的学习和生活环境。
下面我将为大家介绍十篇大学提案范文，希望能够给大家一些启发和帮助。
1. 提案一，关于图书馆开放时间的建议。
我们学校的图书馆开放时间较短，导致很多同学在晚上需要学习时无法进入图书馆。
因此，建议延长图书馆的开放时间，让更多的同学有更多的学习时间和空间。
2. 提案二，关于食堂菜品的改善建议。
学校食堂的菜品种类有限，而且口味单一，很多同学对食堂的饭菜不满意。
建议增加食堂菜品的种类，改善口味，提高食堂的饭菜质量。
3. 提案三，关于校园环境卫生的提案。
学校的环境卫生一直是同学们关注的问题，建议增加校园环境卫生的人员和设备，加强对校园环境的清洁和维护，让同学们能够在一个干净整洁的环境中学习和生活。
4. 提案四，关于学生活动场地的建议。
学校的学生活动场地较为紧张，同学们在举办各种活动时往往找不到合适的场地。
建议学校增加学生活动场地，提供更多的场地供同学们活动使用。
5. 提案五，关于课程设置的建议。
学校的课程设置较为单一，很多同学希望学校能够增加一些实用性强的选修课程，以满足同学们的不同需求。
建议学校增加一些实用性强的选修课程，让同学们能够更好地提升自己的能力。
6. 提案六，关于学生宿舍设施的建议。
学生宿舍的设施较为简陋，同学们在宿舍生活中存在一些不便。
建议学校改善学生宿舍的设施，提高同学们的居住舒适度。
7. 提案七，关于学生社团支持的建议。
学校的学生社团活动较少得到学校的支持，很多社团活动因为缺少资金和场地而无法进行。
建议学校增加对学生社团的支持，提供更多的资源和帮助。
8. 提案八，关于学校校车的建议。
学校的校车班次较少，很多同学在上下学时需要等待较长时间。
建议学校增加校车的班次，提高同学们的出行便利度。
9. 提案九，关于学生奖学金评定标准的建议。
学校的奖学金评定标准较为严格，很多优秀同学因为一些特殊原因无法获得奖学金。
大学图书馆信息资源建设存在问题及对策
大学图书馆信息资源建设存在问题及对策【摘要】大学图书馆作为学术资源的重要载体，信息资源建设是其发展的关键环节。
在现实中，大学图书馆的信息资源建设面临诸多问题。
本文从图书馆信息资源建设的现状出发，分析了存在的问题，提出了相应对策。
针对信息资源建设滞后、内容更新不及时等问题，提出加大投入、建立定期更新机制的对策。
针对信息资源利用率低、服务质量不高等问题，建议加强用户教育、完善服务体系。
强调通过综合利用各类资源，提升图书馆信息服务水平，不断完善信息资源建设。
大学图书馆信息资源建设存在问题，但只要采取有效的对策，展望未来仍然充满希望。
【关键词】大学图书馆，信息资源建设，存在问题，对策建议，现状分析，总结问题，展望未来1. 引言1.1 背景介绍大学图书馆作为学校的重要组成部分，承担着为师生提供学习、研究资源的重要责任。
随着信息化时代的到来，图书馆信息资源建设已经成为大学图书馆工作的重要内容之一。
图书馆信息资源建设是指利用现代信息技术手段，不断丰富、更新、提高图书馆收藏的文献资源，以满足用户需求，提高服务质量和效率。
随着教育信息化程度的提高，大学图书馆信息资源建设已经取得了一定的进展，但同时也存在着一些问题和挑战。
部分大学图书馆的信息资源建设水平不高，馆藏信息陈旧、无法满足师生需求；存在的电子资源获取途径不便利、使用环境欠缺友好，影响了用户的信息检索体验。
对大学图书馆信息资源建设进行全面的分析，发现问题所在，并提出有效的对策建议是十分必要的。
本文将对大学图书馆信息资源建设中存在的问题进行分析，并提出相应的对策建议，旨在进一步推动图书馆信息资源建设的提升，为师生提供更好的学习、研究环境。
1.2 问题意义在当今信息爆炸的时代，大学图书馆作为高等教育机构中不可或缺的信息资源中心，承担着重要的学术支持和服务功能。
随着社会信息化进程的加快和网络技术的不断发展，大学图书馆信息资源建设也面临着诸多问题和挑战。
问题意义：大学图书馆信息资源建设存在问题不仅仅是影响图书馆自身发展和服务质量的关键因素，更是影响整个高校教育教学质量和科研水平的重要因素。
【建议】图书馆建议书
【建议】图书馆建议书
建议书。
尊敬的图书馆管理部门：
我们对贵图书馆的服务和设施表示赞赏，但也有一些建议希望能够得到改进。
我们相信这些改进将会使图书馆更加适应社会的需求，提高读者的满意度。
首先，我们建议增加图书馆的开放时间。
随着社会的发展，人们的工作和学习时间越来越不规律，因此希望图书馆能够延长开放时间，以满足读者的需求。
另外，我们建议图书馆增加自助借还书设备，方便读者在闭馆时间进行借还书操作。
其次，我们建议图书馆增加数字化资源，包括电子书、期刊和数据库。
随着互联网的普及，数字化资源已经成为人们获取信息的重要途径，因此希望图书馆能够加大数字化资源的采购力度，提高读者的信息获取效率。
此外，我们建议图书馆加强读者服务，包括举办读书活动、开
展读者培训等。
这些活动不仅可以吸引更多读者来图书馆，还可以
提高读者的阅读兴趣和能力。
最后，我们建议图书馆加强与社区的联系，开展更多的社区服
务活动，如义工活动、义卖等，以增强图书馆与社区的互动和交流。
希望贵图书馆能够认真考虑我们的建议，并在今后的发展中不
断改进，为读者提供更好的服务和体验。
谢谢！
此致。
敬礼。
【建议】图书馆建议书
【建议】图书馆建议书
建议书。
尊敬的图书馆管理者：
我是本地居民，也是图书馆的忠实用户。
我很高兴看到我们社
区的图书馆能够提供如此丰富的资源和服务，但我也注意到了一些
可以改进的地方。
在此，我想提出一些建议，希望能够为图书馆的
发展和改进提供一些帮助。
首先，我建议图书馆增加一些新书籍和期刊，特别是一些最新
的畅销书和热门期刊。
这样可以吸引更多的读者前来借阅，也能够
满足读者对新知识和新资讯的需求。
同时，也建议图书馆增加一些
数字资源，比如电子书和在线数据库，以满足现代读者对数字阅读
的需求。
其次，我建议图书馆增加一些文化活动和教育活动，比如讲座、展览和读书会等。
这样可以丰富读者的文化生活，也能够吸引更多
的人来到图书馆，增加图书馆的影响力和知名度。
最后，我建议图书馆增加一些便利设施，比如休息区、咖啡厅
和充电设备等。
这样可以让读者在阅读的同时感到更加舒适和便利，也能够吸引更多的人来到图书馆。
总之，我希望图书馆能够不断改进和完善，为读者提供更好的
阅读环境和更丰富的阅读资源。
我相信，通过我们的共同努力，图
书馆一定能够变得更加优秀，也能够为社区的发展和进步做出更大
的贡献。
谢谢您的阅读和考虑。
此致。
敬礼。
XXX 敬上。
学校书馆建议书
学校书馆建议书尊敬的xx学校领导：我是xx学校的一名学生，向您提出一份关于学校书馆的建议书。
作为学生，我深切感受到书馆对我们学习和成长的重要性，因此我希望能够向您提出以下建议，以更好地改善和发展学校书馆。
一、增加书籍种类和数量书馆作为学校的重要组成部分，应该为学生提供丰富的阅读资源。
我们希望书馆能够不断增加新书，并且涵盖各个学科和领域，以满足不同学生的需求。
同时，需要定期更新旧书，确保馆内的书籍始终是最新的。
二、提供舒适的学习环境书馆是学生学习和自修的场所，因此舒适的学习环境对我们来说至关重要。
我们建议书馆能够提供充足的座椅和学习桌，以及安静的学习空间。
此外，书馆应该配备良好的照明设施，确保学生在阅读时不会受到眼睛疲劳的困扰。
三、增设多媒体资源随着科技的发展，多媒体资源在教育领域发挥着越来越重要的作用。
我们建议书馆能够增设电子图书和在线学习平台，使学生可以通过电脑或其他设备获取数字化的学习资源。
这将为学生提供更多的学习选择和便利。
四、加强文献检索指导书馆不仅应该是提供图书的场所，还应该成为学生学习的指导者。
我们建议书馆加强文献检索指导，开设相关培训课程，帮助学生掌握信息检索的方法和技巧。
这将有助于提高学生的信息获取能力和学术研究水平。
五、开展丰富的阅读推广活动为了增强学生对书籍的兴趣，并且提高阅读能力，我们建议书馆开展丰富多样的阅读推广活动。
比如，组织读书分享会、作文比赛、文学沙龙等，激发学生的阅读兴趣，培养他们的创造力和写作能力。
综上所述，我们希望学校能够重视并采纳我们的建议，进一步改善和发展学校书馆。
通过不断完善书馆的资源和服务，为学生提供更好的学习环境和更多的学习机会。
相信在学校领导和全体师生的共同努力下，学校书馆一定能够更好地为学生服务，助力学生成长。
谢谢您的阅读与关注！学生 xx 敬上。
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对大学图书馆的建议第一篇：对大学图书馆的建议针对大学生课余时间读书情况的调查，我们进行了详细的分析，为了改善在校大学生的阅读情况，针对我校的情况，提出几点建议，希望对学校的发展，及学生建设有所帮助。
1.为了更好的营造校园的读书环境，增强读书气氛，学校可以组织班级成立文化沙龙，读书兴趣小组，读书心得交流会，来调动同学们的读书积极性。
另外，加强学校读书协会的宣传力度，让班级的的读书小组加入到读书协会中，提供更多的交流平台。
2.针对西校区的不便利条件，和多数同学的需求，在西校区可成立一个读书阅览室或读书角。
3.学校原有的电子图书平台很少有人了解，可以建立一个电子网站，或qq群，有专人负责与各系，各班即建立网络系统。
4.在校园明星评比中增加读书之星，社荣誉奖项，鼓励学生读书。
5.举办读书月的活动，安排固定的时间，集中学生读书。
6.对图书馆的建议。
1.影响图书借阅的原因有以下几点，周末闭馆，一次性借阅的图书太少，图书的种类有欠缺，分类不明确。
2.图书馆的座位不足，图书馆的环境有待提高。
（1）建议图书馆提早开馆时间、延后闭馆时间，最好在周三下午和周六日都能借阅图书。
(2)建议图书馆增加图书数量和种类，多增加些人文类和适应大学生现状的书籍。
常购进新书。
(3)建议在图书分类上更加明确。
建议保持图书馆良好的读书环境，对占座、大声说话和情侣等有所要求。
(4)建议增加图书一次借阅数量，增加阅览室座位。
(5)建议图书馆完善查书器，丰富网络电子书目。
第二篇：对大学图书馆调查的计划[范文]大学图书馆调查计划一、调查背景图书馆是大学院校里除教室之外最重要的学习场所，在莘莘学子文化学习中扮演着不可或缺的角色。
同时，图书馆也是学校最重要的硬件设施之一。
以学生为主体的广大读者对图书馆的满意度很大程度上可以反映该校学生对其的满意程度。
二、调查意义和目的通过调查了解读者对我校图书馆资源的利用现状，未来图书需求状况，以及对图书馆各项服务的满意程度，进而帮助图书馆提高图书的利用效率，为图书馆的发展规划提供理论支持，并提高服务质量，使图书馆更好地服务于广大学生。
三、调查对象在校大学生四、调查项目与内容本次调查的内容包括读者对图书馆馆藏图书、图书馆开放时间、工作人员态度的满意程度。
内容的设计主要有以下几项：1、图书馆的广大读者所借阅图书的主要类型，借阅图书的频率借阅量情况等；2、图书馆现有的图书种类及完整性是否达到学生们的要求，某些类型的图书是否大量贫乏以及现有图书是否符合我们大学校园的文化及层次；3、图书馆的借书时间满意情况、图书更新情况；4、工作人员的服务态度；五、调查方法和样本容量1、调查方法：本次调查采用问卷调查方式进行，随机抽样。
2.、样本容量：50份第三篇：武汉大学图书馆武汉大学老图书馆编辑武汉大学老图书馆，简称老图——被看作武汉大学的标志性建筑和精神象征。
这里不仅有藏书，有自习室，也是珞珈讲坛的主讲地。
武汉大学老图书馆位于狮子山顶，是武汉大学的至高点，前面就是樱顶、老斋舍、樱花城堡。
由开尔斯等设计，上海六合营造公司中标承建，1933年10月开工，1935年9月竣工，建筑面积4767平方米。
2013年武汉大学120周年校庆之际，老图书馆成为武汉大学校史馆[1]。
中文名武汉大学老图书馆书馆别名老图建筑面积4767平方米藏书数量 40万册目录 1 简介 2 建筑特点▪整体▪装饰▪大厅 3 藏书简介编辑老图书馆在结构技术上采用钢筋混凝土框架和组合式钢桁架混合结构承重，为中国近代建筑史上率先采用新结构、新材料、新技术仿中国古典建筑的成功之作，同时也是中西建筑设计理论、技艺、手法相互渗透、融会贯通的佳作，体现了当时的文化潮流、科学技术和时代精神。
建筑特点编辑整体老图书馆占地呈“工”字形，由一座主楼和前后两翼的四座附楼联结而成，整体外观为中国传统殿堂式风格，飞檐画角，龙凤卷云，完整地体现了中国宫殿式建筑的威武和庄严，内部则采用了西式的回廊、吊脚楼、石拱门、落地玻璃等，将“中西合璧”的建筑风格发挥得完美而极致武汉大学老图书馆(15张)由于图书馆地基不敷使用，设计师凯尔斯便大胆地将主楼后移，采用基柱托起主楼后部，用环廊与地面相接，使图书馆的前方平坦宽阔，背面更加高峻宏伟。
老图书馆主楼第一层正面采用厚重的水泥台基和西式双立柱托起中式歇山顶；主入口为三开间单洞门，使用四对方立柱形成高大宽阔的门廊，既用了西式双联廊柱，又用了中国古典建筑中的雀替、额枋。
装饰老图书馆的外部装饰极具中国传统特色，顶部塔楼为八角重檐、单檐双歇山式，形似皇冠，跨度达18米；上立七环宝鼎，除起到装饰作用外，还兼有排气之功用；屋顶上有采暖烟囱，装饰为通灵宝塔状，处处体现出实用性与艺术性的完美结合。
南屋角立有粗大的隅石，称为“云纹照壁”，北屋角立有小塔，其间护栏以左右的勾阑和中央的双龙吻背，造成“围脊”的效果。
前部两座附楼的歇山顶屋脊与大阅览室相连，称为“歇山连脊” 老图书馆正门上方镶有中国图书馆的祖师爷——老子的全身镂空铁画像，基本造型为老子手持竹简，目光深邃地凝视前方。
由于老子是中国自有文字记载以来的最早的一位“图书馆馆长”（周“守藏室史”），故特在老图书馆门前镂刻此“抽象简笔画”一幅，以纪念其弘扬华夏文化之功，并颂扬其治学与文献收藏之勤。
老子画像两侧的云纹图案，寓意“青灯伴书卷”，象征着莘莘学子刻苦读书、治学之意境。
大厅四面通风与采光，能满足240余人同时阅览和借阅的需要，还兼有学术报告厅之功用。
厅内整齐老图书馆一楼中部的阅览大厅，层高9.6米，与欧洲19世纪早期大厅式图书馆的格局陈列的黑褐色榄木桌椅都是当年的，古朴而美观，并一直沿用至今老图书馆主附楼侧后面连接处还建有西式吊脚楼，是洗拖把的地方，细节的考究颇值玩味和借鉴。
值得一提的是，老图书馆不仅外形颇似北京故宫，其内部的取暖方法也与故宫极其相似：在一楼大厅阅览室的木地板下设有取暖道，寒冬时节，烧上烤火炉，热气进入取暖道而使地板发热，阅览室内便温暖如春。
可惜的是，因年代久远，这套取暖系统已不能使用。
藏书编辑老图书馆现为武汉大学图书馆的古籍馆（特藏部），以收藏历史文献为主，其内部空间由目录厅、检索厅、阅览厅、书库和辅助服务厅五部分组成，平面分布合理，使用方便。
目录、检索出纳台介于书库和中央阅览大厅之间，并通过环形内廊与阅览厅直通，读者、工作人员与书籍的流线组织符合现代图书馆的使用功能。
馆内前部两翼各4层为办公用房，后部两翼各7层作为书库。
书库采用夹层来扩大使用面积，层高仅2.4米，充分考虑了空间利用的经济性。
书库使用面积约1186平方米，藏书容量最初为15－20万册，经扩建后达到40万册，这在民国时期的大学图书馆中是屈指可数的。
老图书馆馆藏甚为丰富，从影宋仿元的珍稀刻本，到明清的方志丛书，从经史子集到家谱族牒，从民国时期的历史文献到武大师生的著述收藏……，武大现存的20多万册线装古籍，包括800多种善本（有300多种已收入《中国古籍善本书目》）、1000多种方志、400多种家谱和2600多种历史报刊等全藏在这里。
武汉大学图书馆编辑武汉大学图书馆以其历史悠久、藏书丰富、建筑宏伟、环境幽雅而闻名于世。
图书馆源于上个世纪末湖广总督张之洞创办的湖北自强学堂图书室，1917年正式建馆，1928年定名为国立武汉大学图书馆。
全馆现设文科分馆、理科分馆、工学分馆、信息科学分馆和医学分馆等五个分馆，均为湖北省“研究级文献收藏单位”。
[1] 2000年8月，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并，四校图书馆也相应合并为新的武汉大学图书馆。
全校现有馆舍面积图书馆为41925平米，资料室为16601平米，总面积达到58526平米。
武汉大学图书馆正在拟扩建3.5 万平方米的新图书馆，新馆竣工后，图书馆的服务功能将进一步得到提高。
武汉大学图书馆老馆及其周围的建筑群，被列入第五批全国重点文物保护单位，这在国内图书馆界绝无仅有。
[1] 中文名武汉大学图书馆外文名Wuhan University Library 前身湖北自强学堂图书室创办人张之洞正式建馆1917年图书（万册）687.24[2] 目录历史沿革 2 规章制度 3 馆藏管理▪分馆▪软硬件设施▪行政组织结构 4 场馆规模▪文理分馆▪工学分馆▪信息分馆▪医学分馆▪特色馆▪新馆介绍 5 馆藏资源 6 服务指南▪开放时间▪现任领导 7 馆办刊物历史沿革编辑武汉大学图书馆1893 年——湖北自强学堂图书室 1928 年——国立武汉大学图书馆1935 年——狮子山顶图书馆建成（现武汉大学老图书馆）1985 年——现图书馆大楼建成2000.8 ——原武汉大学图书馆、武汉测绘科技大学图书馆、武汉水利电力大学图书馆、湖北医科大学图书馆合并组成新武汉大学图书馆[1] 规章制度编辑目录：1、武汉大学图书馆读者入馆须知2、武汉大学图书馆读者借阅证件管理办法3、武汉大学图书馆图书借阅办法4、武汉大学图书馆网上文献数据库使用与管理规定5、武汉大学图书馆图书流通与书库管理工作规范6、武汉大学图书馆阅览室管理办法7、武汉大学图书馆研修室管理办法8、武汉大学图书馆书刊损坏遗失赔偿办法9、武汉大学图书馆文献复制办法10、武汉大学图书馆存包柜使用与管理办法11、武汉大学图书馆省内高校馆际互借办法12、武汉大学图书馆电子版学位论文服务规则[3] 馆藏管理编辑分馆总共630万册。
图书馆现设四个分馆：文理分馆、工学分馆、信息科学分馆和医学分馆。
各馆图片(9张)文理分馆主要收藏哲学、历史、经济、政治、法律、管理、语言、文学、数学、物理、化学、生物等类文献；工学分馆主要收藏水利、电工、动力、土木建筑、电子、机械、城市建设与规划、工业与民用建筑等类文献；信息科学分馆主要收藏工程测量、摄影测量与遥感、计算机科学、大地测量、地理信息工程、地图制图、印刷技术、光学电子仪器设计与制造、电子信息技术等类文献；医学分馆主要收藏基础医学、临床医学、护理学、医学管理学、口腔医学等类文献。
全校各院系还设有20多个图书资料室，与图书馆共同组成学校的文献服务体系。
软硬件设施图书馆服务功能完备，拥有多种现代化的服务手段，可为读者提供外借、阅览、听音收视、参考咨询、文献检索、定题服务、课题查新、读者教育、馆际互借、文献复制、文献传递等多类型、多层次的服务。
图书馆现拥有服务器、各种计算机终端和外部设备近2000台（套）,建成了高带宽的馆内局域网和电子信息服务系统，可通过国家教育科研网（CERNET）和互联网（INTERNET）向网上用户提供文献服务。
读者可通过计算机检索本馆的文献收藏信息、文献数据库及网上资源。
武汉大学图书馆设有八个国家级的文献中心，分别是中国高等教育文献保障系统（CALIS）华中地区中心、中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）华中区域中心、教育部引进文科图书中心书库、教育部生命科学外国教材中心、加拿大政府出版物收藏中心、欧共体与世界银行资料中心、联合国资料保存馆和教育部科技查新工作站，为全国高校及社会用户提供服务。