我们要学会谅解(2018青海西宁中考语文议论文阅读)
学会谅解的初三作文
学会谅解的初三作文第1篇：学会谅解的初三作文少一些冷漠，多一些宽容，学会谅解他人，对他人是一种奖赏，对自己又何尝不是呢？记得那时初二的时候。
我和一个同学闹矛盾，看她一直不爽：那天和往常一样，中午下了课，我身为数学课代表正在收作业，可能是那天作业太多吧还有一小部分没做好，于是我就站在前面催促他们。
这时一个“飞来横祸”——一本作业本砸到了我。
“啊！”的一声我随即叫了起来，“是谁？是哪个扔的？！不好好交来啊！”我一边说一边怒扫了一遍全班，只见有一个同学站了起来说：“我扔的又怎样！”“喂，你扔我，你还有理了是吧！道歉！”本来以为她是女同学，应该会道歉的，可结果她却白了我一眼，又故意从我身边擦肩而过。
“你——！”我当时生气极了。
哼看在下堂体育课得分上，我不和你计较，省的坏了我一天的好心情。
可谁知让我更忍不了的事发生了。
当我到达*场时，我的好朋友就跑过来问我：“你怎么和她闹矛盾啦了？”“我被他砸了一下，～等等，你咋知道？”“我听到她骂你啊！”“什么！骂我？我没骂她就不错了，她还来骂我？吃错*了还是脑子搭错了，是她砸我耶！说！她骂我什么？”“说什么砸了就砸了。
”听完后我*着个脸，好吧，做作业慢就慢吧，可你还要砸我；砸就咂吧，可你还要骂我；骂就骂吧，可你还要被我知道；真是是可忍孰不可忍，气死我了，于是我在心里暗暗咒她。
一天的好心情就这样被毁了，还害得我肚子痛。
从那天开始我就再没和她讲过一句话。
就算明知道她没交作业，我也不会去等她，而是直接去老师那登记名单。
现在想想，如果（我是说如果）当时我怀着一颗宽大为怀的心，我自己也许就不是那么生气，也就不会肚子痛，由此可见对他人的宽容是对自己最好的奖赏。
你说人何必和自己过不去呢？是吧！所以永远给自己最好的奖赏吧！第2篇：我学会了谅解初一作文时光匆匆，转眼间七年级便过去了。
在这一年中，我学会了许多许多：有知识类的，如文学的赏析，历史的探索，数学的钻研等；更学会了做人所必须的品德和道理。
中考语文复习议论文阅读专题10 议论文句子含义(解析版)
中考语文复习议论文阅读10 议论文句子含义（解析版）考点穿透【设问方式】1.请理解文中画线句子的含意。
2.怎样理解文中画线句子的含意？【答题方法】答题方法一、指代内容，联系上下文，找准位置。
答题方法二、扣喻体找本体，还原其本义。
修辞句（比喻句）：联系上下文，扣喻体，找本体，还原其本义，对这样的句子要用还原法理解，即把作者隐藏在形象化词语、句子背后想表达的意思、意图还原出来。
如是比喻句，则要还原出其本体，即解释其比喻义。
答题方法三、哲理句：可在把握观点的基础上用通俗易懂的语言把作者阐述的哲理表达出来。
答题方法四、找关键词，对关键词发问。
抓关键词分析。
结合所给句子中的关词(如名词形容词、动词等)分析，分析该词语的本意和语境意，为理解句子含义做准备。
结合语境，分析句子含义。
根据句子在文中所处置和关键词语的含义，结合句子与上下文之间的关系或联系分析，井结合句子关词语含义，全面确理解句子。
典例在线【一、2020年黑龙江省哈尔滨市中考语文】阅读《正能量助人实现理想》，回答各题正能量助人实现理想①人人都有理想，怎样实现理想是一个值得思考的问题。
无数登上理想之巅者告诉我们：正能量助人实现理想。
②赤子之心是助人实现理想的正能量。
孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。
”即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心但是，许多年轻人是从功利的角度确立目标的。
他们选择职业时，往往只看到行业的光鲜和收入的可观，却看不到背后的辛苦和压力。
这样的人一旦遇到困难就会灰心丧气，停步不前，何谈实现理想？而赤子之心则能赋予我们追求理想的执着。
③兴趣激情是助人实现理想的正能量。
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（1）明朝地理学家徐霞客自幼喜爱寻幽探奇，始终对自己钟爱的事业充满激情，遍访名山大川，屡历险境，九死一生，最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》。
可见，只有保持兴趣激情，才能在充满挑战的工作中将理想变为现实④团结协作是助人实现理想的正能量。
《学会谅解》阅读答案
《学会谅解》阅读答案在考试中，阅读理解题占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，下面小编为大家精心整理了《学会谅解》，供大家参考，希望对大家能有所帮助。
学会谅解①谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。
有人这样形容：谅解是一股和的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是，能 ;谅解是，能。
这生动地道出了谅解在人际交往中的重要的作用。
因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要!②确实，谅解非常重要。
先哲们早就认识到这一点。
圣人孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。
”意思是说，无论做什么事，都要推已及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。
这种以己推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。
唐代韩愈在《原毁》中说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。
”强调做人要严于律己，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。
③谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则。
④唐太宗李世民谅解、重用魏征的.被传为佳话。
在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。
玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。
这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。
但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。
这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、关于谅解他人分不开。
再往前一历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就了霸业;相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈……相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能作出一番事业呢?⑤古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。
那么，怎样才能学会谅解呢?⑥谅解，需要沟通。
客观事物纷复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。
学会谅解阅读
《学会谅解阅读》同学们，今天咱们来聊聊“学会谅解阅读”。
不知道你们有没有过这样的经历，读一本很难懂的书，读了几页就不想读了，觉得太烦。
我就有过，有一次我拿起一本厚厚的名著，读了没一会儿，就觉得没意思，想把它扔一边。
可是后来，我发现这样不对。
就像我和我的好朋友闹别扭了，一开始我很生气，不想理他。
但后来我想想，也许他不是故意的呢。
读书也是这样，不能一开始觉得难就放弃。
比如说，有一次我读一本关于历史的书，一开始好多人名、地名我都搞不清楚，真想不看了。
但我告诉自己再坚持一下，慢慢地，我好像走进了那个时代，看到了那些人，感受到了历史的魅力。
咱们要学会谅解阅读，就是不要轻易对一本书说“不”。
也许它一开始有点难懂，也许它的语言不是那么有趣，但只要我们多一点耐心，多给它一个机会，说不定就能发现其中的精彩。
就像有本书里说的：“每一本书都是一个世界，等待我们去探索。
”所以，同学们，让我们学会谅解阅读，去发现更多的精彩吧！《学会谅解阅读》同学们，咱们说一说学会谅解阅读。
我先给大家讲个我的事儿。
有一回，老师推荐我们读一本小说，我拿起来一看，觉得开头一点都不吸引人，就把它扔一边了。
过了几天，我无意中又看到了那本书，心想再试试吧。
结果这一次，我读进去了，被里面的故事深深吸引。
其实读书就像交朋友，有时候第一印象不太好，但深入了解后，可能会发现对方的好。
比如说，有本书讲的是一个很平凡的人的生活，一开始我觉得太平淡了，没啥意思。
可当我静下心来读，我感受到了那个人的喜怒哀乐，就好像我也经历了一样。
我们不能因为一本书的开头不好，或者中间有点枯燥，就否定它。
要多给它一些机会，就像我们希望别人给我们机会一样。
当我们学会谅解阅读，就能打开更多的知识大门，看到更多不一样的风景。
同学们，一起努力学会谅解阅读吧！《学会谅解阅读》同学们，今天咱们来谈谈学会谅解阅读。
你们有没有过这样的感觉，读一本书，读到一半觉得不好懂，或者觉得没意思，就不想读了？我有过。
学会谅解作文
学会谅解作文学会谅解作文（精选45篇）在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺帮大家整理的学会谅解作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学会谅解作文篇1也许，柔和的泉水谅解黄沙的暴尘和狰狞，在那一望无际的沙漠中才有了绿洲的身影；也许，金鱼谅解了河水的波涛与汹涌，在那原本静寂的河水中才有了鱼儿的玩耍；也许，星星谅解了自大傲慢的天空，便有了星光灿烂的苍穹……多一分谅解，心中便多了一分特殊的美。
在日常生活中，一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留下余地。
因为每一个人都有犯错的时候，需要得到别人的原谅。
你想过没有，别人也同样有他的苦衷，他的难处，你体谅过吗？当老师的严格要求使我们无法接受时，我们应该想一想，老师也是不容易的，一个班上有多少位同学啊？老师要对每一位同学负责，严格一点也是对我们好；当我们向朋友求助的时候，遭到拒绝，我们应该想一想，他不是不想关心我，他那样做肯定有他的苦衷，另外还要想一想自己的要求合不合理。
能时时这样反思的话，我们就会变的平和而宽容。
我们每一个人都应该培养广阔的心胸，彼此宽容，谅解，不固执己见。
在培养宽容的心胸之前，更需要培养率直的心胸。
我们应该正确观察每一个人和每一个事物，使其能发挥应有价值的心胸。
谅解似三月里的春风，净化了心灵的冰封；谅解又是一杯浓茶，冲淡了痛苦的回忆；谅解是一杯药，医治了心灵的创伤；谅解是大地渴望已久的雨露；谅解是洗涤心灵，流过心田的汩汩清泉。
漫漫人生旅途，崎岖坎坷。
茫茫生命征程，充满着艰险。
当你举步为难时，请你谅解脚下的沟壑，其实它并不想阻拦你，阻拦你的是疲惫消极的身心；当你感到渺茫阴霾时，请谅解你头顶的乌云，其实它并不想阻隔你的前途，渺茫你前途的是平庸的心灵；当你感到寒冷时，请你谅解凛冽的寒风，其实它并不想使你孤单，让你孤单的是狭小的胸襟……体会别人的难处，事实上提出了一个十分重要的人生哲理。
谅解的初中作文范文
谅解是人际关系中最重要的一环，它不仅代表着对他人的关怀和尊重，更代表着对自己的宽容和理解。
那么，什么是谅解？究竟如何才能做到谅解呢？让我们一起来探讨。
谅解，顾名思义，即理解和宽恕。
在社会交往中，人与人之间不可避免地会遇到矛盾和分歧，当这些问题出现时，我们难免会产生负面情绪，而谅解就是将这些情绪转化为理解和宽容，以实现相互尊重和和谐相处。
那么，谅解究竟如何做到呢？我们要保持开放的心态。
在做到谅解的过程中，我们需要承认每个人都有自己的观点和价值观，而我们所说的“不理解”或“不认同”，可能只是因为我们对他人的看法不够全面，或者是受自身的偏见和情绪所影响。
因此，我们需要保持开放的心态，积极倾听对方的意见，并努力理解和接纳。
我们需要学会换位思考。
在与他人发生矛盾时，我们需要换位思考，了解对方所面临的难题和考虑问题的角度。
只有通过这种方式，我们才能更好地了解他人的需求和目标，从而实现相互谅解和协调。
我们需要保持沟通。
在处理人际矛盾时，沟通是最重要的一环。
通过积极沟通，我们可以更好地了解彼此，减少误会和分歧，从而实现相互谅解和和谐相处。
总结起来，谅解是人际关系中最重要的一环，它能够帮助我们更好地理解彼此，保持和谐的人际关系。
而要做到谅解，则需要保持开
放的心态、学会换位思考、并且保持良好的沟通。
相信只要我们都能做到以上几点，我们就能够建立起更加美好的人际关系，实现和谐相处。
学会原谅初中议论文五篇精选相
学会原谅初中议论文五篇精选相原谅是一种风度，是一种修养，是一种相互理解的润滑剂。
下面是小编为大家整理的学会原谅初中议论文五篇精选相关模板，接下来我们一起来看看吧!学会原谅初中议论文五篇精选(一)人与人之间偶尔会发生争执的，那么经过一番激烈的口角后，我们应该选择怎么做呢?如果我们选择赌气，那么这场争执就会一直延续下去，可能是两败俱伤，双方的友谊烟消云散了;可能是一方赢了，但是赢的那一方赢了又怎样呢?他不会因为赢了而高兴，那么这场争执是有什么作用呢?换一个角度来说，即使一方赢了，他们的友谊就想泼出去的水，是收不回来了。
那么，赌气这种做法显然是不正确的。
我们想化干戈为玉帛最好的办法就是退一步海阔天空。
双方都为自己的行为感到惭愧，都站在对方的角度想想自己的行为给对方带来了什么样的后果。
当站在别人的角度上分析事情，双方会原谅对方。
当时会想：“呀，原来我这么做会是对方这样想啊!看来是我的方式不对了。
”如果能这样想，那么我们就会觉得是自己不对，并会主动道歉。
双方都退让三尺，中间就有六尺的距离，我可以说，这六尺的距离就是双方愈合的距离。
因此，在与他人发生争执时，请不要火气太大，要冷静下来思考自己的行为，然后不管是谁对谁错，都原谅对方，这样世界上就少了一次争执。
在新闻中我们可以常常看到因为争执不休而导致的后果：最近有一则新闻报道，说两名女子在高温下的街头吵架持续了八小时，最后体力透支，双双昏厥。
所以，我希望在平常与人交往时，不要动不动就动肝火，这样既伤身体又伤和气;当别人朝你生气时，不要和他一起生气，要学会原谅别人。
学会原谅初中议论文五篇精选(二)人的一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得很痛苦，活得很累。
原谅是一种风度，是一种修养，原谅是一种溶剂，一种相互理解的润滑油。
原谅像一把伞，它会帮助你在雨中前行。
原谅自己不能成就伟业，不能出人头地;原谅自己不能才华横溢，没有成为百万富翁;原谅自己，不要紧紧抓住自己的弱点、缺点、过失不放，太苛求自己，只会使自己丧失自信和勇气，使自己失去阳光心态;要放下包袱，给自己解压，相信平淡的生活照样会风光无限，旖旎无限。
青海西宁历年中考语文现代文之议论文阅读7篇(2003—2018)
中考语文现代文阅读汇编青海西宁议论文阅读7篇（2003—2018）我们要学会谅解⑴谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。
有人这样形容：谅解是一缕和煦的阳光，能消融凝结在人们心头的坚冰；谅解是，能；谅解是，能。
这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。
因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！⑵确实，谅解非常重要。
先哲们早就认识到这一点。
圣人孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。
”意思是说，无论做什么事，都要推己及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。
这种以己推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。
唐代韩愈在《原毁》中说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。
”强调做人要严于律己，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。
⑶谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则。
⑷唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。
在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。
玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。
这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。
但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。
这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、善于谅解他人分不开。
再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就了霸业；蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈……相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能作出一番事业呢？⑸古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。
那么，怎样才能学会谅解呢？⑹谅解，需要沟通。
客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。
因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。
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我们要学会谅解
⑴谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。
有人这样形容：谅解是一缕和煦的阳光，能消融凝结在人们心头的坚冰；谅解是，能；谅解是，能。
这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。
因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！
⑵确实，谅解非常重要。
先哲们早就认识到这一点。
圣人孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。
”意思是说，无论做什么事，都要推己及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。
这种以己推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。
唐代韩愈在《原毁》中说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。
”强调做人要严于律己，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。
⑶谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则。
⑷唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。
在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。
玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。
这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。
但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。
这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、善于谅解他人分不开。
再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就了霸业；蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈……相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能作出一番事业呢？
⑸古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。
那么，怎样才能学会谅解呢？
⑹谅解，需要沟通。
客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。
因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。
这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。
⑺谅解，需要设身处地地为别人着想。
积极地换位思考，更多地站在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解别人。
⑻谅解，需要忘却。
忘却，是谅解的良方。
克制性的谅解，不是真正的谅解，它不能祛除感情伤口上的脓水，医治感情上的创伤。
只有那种不记、不究的谅解，才是真正的谅解。
⑼我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原则的一味迁就、退让。
对于那些有损民族、国家和集体利益的行为，还需要勇敢地站出来，与之作坚决的斗争。
⑽让我们学会谅解吧！这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好。
（略有改动21．本文的中心论点是什么？文章是从哪两个方面进行论述的？（简要回答）（4分）中心论点：
论述的两个方面：⑴
⑵
22．第②段主要运用了什么论证方法，其作用是什么？（2分）
23．仔细阅读第④段，具体说说本段的论证过程。
（3分）
24．从全文的论证过程看，为什么不能将第⑨段删去？（2分
25．仿照文章第①段中的画线句子，将后面的句子补充完整并写在下面。
（4分）
画线句：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；
谅解是，能；
谅解是，能。
【参考答案】
21．中心论点：我们要学会谅解（2分）
论述的两个方面：⑴论述了谅解在人际交往中的重要作用（谅解的重要性）。
（1分）
⑵论述了我们怎样才能学会谅解。
（1分）（共4分）
22．论证方法：引用论证（道理论证）
作用：引用孔子和韩愈的言论来论证（我国先哲们早就认识到）谅解在人际交往中的重要作用（谅解非常重要）。
（论证方法1分，作用1分，共2分）
23．作者首先详举了唐太宗李世民谅解魏征的典型事例，然后又略举了齐桓公谅解管仲和蔺相如谅解廉颇的两个事例，从正面论证了谅解是为人处事的重要原则（谅解在人际交往中的重要作用）（谅解的重要作用）。
最后，从反面举例进一步论证谅解是为人处事的重要原则（谅解在人际交往中的重要作用）（谅解的重要作用）。
（运用正反对比论证法，论证了谅解的重要性。
）（共3分）
24．因为它强调了谅解是有原则的，这个观点使文章的论证更符合逻辑，也更严密，所以不能删去。
（如果删去会使文章的论证不严密。
）（意思对即可）（2分）25．略。
（示例：谅解是一缕温暖的阳光，能驱散笼罩在人们心间的阴霾；谅解是一滴清凉的甘露，能催生埋藏在人们心田的种子。
等）
（句式相同，内容相符，比喻恰当，语言通顺即可。
每句2分，共4分）
（2018青海西宁）。