一年级健康教育学科教案--(下册)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一年级健康教育学科教案(下册)
1、一日三餐巧安排
教学目标:
1.教育学生懂得吃饭要按时定量,讲究饮食卫生。
2.使学生养成科学进食的习惯。
教学重点难点:
我们一日三餐的好处和平时在进餐时我们应当如何来做。
教学过程:
一、导入新课
1.请问同学们,现在我们除了水果和点心牛奶外,在学校里我们每天都吃几顿
饭?
2.那么你们知道我们为什么要吃饭呢?对,就像汽车一样,如果汽车不加油的
话,它就不能够再行驶了,我们人也是,如果不吃饭,同样没有了一切活动的能力。
二、学习新课
1. 一日三餐好处多:
一日三餐是活动的需要,因为白天是人活动、学习的集中时间,^***需要大量的热能供其需要。通常情况下,胃排空食物约3—4小时,也就是说进食后不到4个小时,肚子就会饿了,就又该进食了。如果到时你不吃饭的话,就会感到饥肠辘辘,头昏眼花。
2. 科学安排一日三餐
①进餐一定要做到定时定量
每个人的胃所能容纳的食物量是有一定限度的。暴食会引起急性胃扩张,
使胃损伤,吃得太少又会引起饥饿,使胃部空磨,引起疼痛。因此定时定量直接关系到儿童的身体健康。
②早餐吃得好,午餐吃得饱,晚餐吃得少:
向学生详细解释每顿餐为什么要这么科学饮食。
3.一日三餐有规律,身体强健发育好:
向学生讲述三餐的科学和合理性。
三、巩固新知
两名学生一组,相互交流讨论,看看你以前是如何进餐的,并谈谈你今后打算如何来引餐进食。
四、课后小结
2、不吃早餐危害大
教学目标:
1、让学生知道不吃早餐有哪些危害?
2、教育学生从小就要养成吃早餐的好习惯。
重点、难点
让学生知道一定要吃早餐。
教学准备:图片
教学时间:一课时
教学过程:
一;谈话导入
小朋友们,你们今天吃早餐了吗?有没有同学没有吃早餐?你知道不吃早餐对我们的身体有什么危害吗?今天学习了健康教育第8课就知道了。
二:学习课文
1、师范读课文
2、听后指名说说你听到了什么?
3、生自由读课文。
4、师小结:不吃早餐的危害:营养不良、头昏脑胀、记忆力下降、影响发育。由此可见吃早餐是很重要的。
三:巩固练习:
1、今天你吃早餐了没有?不吃早餐有什么危害?
2、课文图中哪个小朋友做错了,为什么?
3、10、不喝生水喝开水
教学目标:
1、让学生懂得为什么不能喝生水?
2、从小养成不喝生水喝开水的良好习惯。
重点、难点:
让学生知道为什么不能喝生水。
教学时间
一课时
教学过程:
一:谈话导入
同学们,如果你渴了喝什么水呢?对,不能喝生水,应该喝开水。那么为什么不能喝生水呢?学了课文就知道了。
二:学习课文:
1、师范读课文
2、生听后说说你知道了什么?
3、同桌相互说一说。
4、指名说一说。
5、指导看书上的图,说说哪些小朋友做错了。
三:巩固
1、什么样的水才能喝?
2、课文图中哪些小朋友做错了,为什么?
3、不喝生水喝开水
教学目标:
1、让学生懂得为什么不能喝生水?
2、从小养成不喝生水喝开水的良好习惯。
重点、难点:
让学生知道为什么不能喝生水。
教学时间
一课时
教学过程:
一:谈话导入
同学们,如果你渴了喝什么水呢?对,不能喝生水,应该喝开水。
那么为什么不能喝生水呢?学了课文就知道了。
二:学习课文:
1、师范读课文
2、生听后说说你知道了什么?
3、同桌相互说一说。
4、指名说一说。
5、指导看书上的图,说说哪些小朋友做错了。
三:巩固
1、什么样的水才能喝?
2、课文图中哪些小朋友做错了,为什么?
4、正确刷牙促健康
教学目标:
1、让学生学会正确的刷牙方法。
2、养成天天刷牙的好习惯,懂得天天刷牙促健康。
重点、难点:
养成天天刷牙的好习惯,懂得天天刷牙促健康。
教学准备:
牙刷、水杯
教学时间:一课时
教学过程:
一、谈话导入
出示牙刷提问:
这是什么?生答牙刷。对,你天天刷牙吗?你知道正确的刷牙方法是什么?同学们,学了第7课就知道了。
二、指导看书
1、听老师范读儿歌。
2、跟着老师读课文。
3、读后说说你知道了什么?
4、让学生充分说一说。
5、师小结:
三、巩固练习
说一说:正确的刷牙方法你掌握了吗?
做一做:按照课文中的方法煤田认真刷牙。
5、开窗通风好处多
教学目标:
1、让学生知道为什么要经常开窗通风,经常通风有什么好处。
2、教育学生养成开窗通风的良好习惯。
重点、难点
教育学生养成开窗通风的良好习惯。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、谈话导入
同学们,你们知道经常开窗通风有什么好处吗?今天我们学习了健康教育第11课就知道了。
二:学习课文:
1、听师范读课文。
2、生自由读文。
3、读后说说你知道了什么?
4、同桌相互说一说。
5、指名说一说。
6、师小结。
三:巩固:
经常开窗通风有什么好处?