四年级诗词情境训练题答案
四年级语文诗词鉴赏试题答案及解析
四年级语文诗词鉴赏试题答案及解析1.读读做做。
大江歌罢掉头东周恩来大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
这首诗抒发了作者什么样的志向？【答案】抒发了作者具有伟大的救国志向。
【解析】略2.连一连。
王勃莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
白居易又送王孙去，萋萋满别情。
李白海内存知己，天涯若比邻。
高适桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【答案】王勃→海内存知己，天涯若比邻。
白居易→又送王孙去，萋萋满别情。
李白→桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
高适→莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
【解析】略3.白雪歌送武判官归京(唐)岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
（1）用原文的诗句回答。
①本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：_______________，____________。
②咏雪的千古名句是：____________________，_________________。
③咏雪的千古名句是：____________________，_________________。
④送别时依依不舍的心情的诗句是：_______________________________。
（2）将诗歌划分为两层，并写出层意。
_________________________________________________________（3）“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情？_________________________________________________________（4）本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。
小学毕业考试经典古诗词情景阅读卷及答案(一)(二)
小学毕业考试经典古诗词情景阅读卷及答案
(一)(二)
小学毕业考试经典古诗词情景阅读卷及答案(一)(二)
古诗词是中华文化的瑰宝，也是小学阅读教学的重要组成部分。
为了帮助大家更好地理解和欣赏古诗词，下面给出了两篇经典古诗词情景阅读卷及答案。
（一）
风入松
松：小溪，树木高大挺拔
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
返景入深林，复照青苔上。
白云生处有，青泉竟不见。
阅读理解：
请根据上面的古诗词内容，回答以下问题：
1. 描写了哪两个自然景观？
2. 春天的颜色是什么？
3. 作者想知道什么时候才能回来？
4. 青泉在哪里？
答案：
1. 描写了江和山。
2. 春天的颜色是白色和青色。
3. 作者想知道何时才能回来。
4. 青泉在深林中。
（二）
登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
阅读理解：
请根据上面的古诗词内容，回答以下问题：
1. 描述了哪两个自然景观？
2. 黄河流入了哪里？
3. 作者想要看到什么？
4. 作者建议我们做什么？
答案：
1. 描述了山和海。
2. 黄河流入了大海。
3. 作者想要看到更远的地方。
4. 作者建议我们要不断进取，不断超越。
通过这些经典古诗词情景阅读卷，我们可以更好地了解古人对自然的描绘和感悟，同时也能培养我们的阅读理解能力。
希望大家能够喜欢古诗词，欣赏其中的美丽和智慧。
四年级古诗情境练习题
四年级古诗情境练习题
1.小明来到草原旅游，看到草原的美景，不禁吟诵起来：天苍苍野茫茫风吹草低现牛羊
2.春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的，紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”
3.爸爸刮胡子，过2天又长出来。
小明幽默地说：“野火烧不尽，春风吹又生。
4.小敏考了100分，很骄傲，妈妈语重心长的点说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。
5.有的同学在总结反思时，总是羡慕别人的优秀，总是抱怨自己不够细心，事后又总不知努力，我真想对他们说：聪明出于勤奋，天才在于积累。
6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家人的怀念。
7.我们老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
8.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（当局者迷，旁观者清）。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的也就是这个朴素的道理。
部编人教版四年级语文下册古诗词专项练习题(含答案)
部编人教版四年级语文下册古诗词专项练习题（含答案）1. 根据图片把下面的诗句补充完整，再完成练习。
（1）萧萧______，______。
______促______，______篱落______。
这首诗的题目是《______》，作者是______代诗人______。
题目中“书”的意思是______。
（2）请你为上面的图片起一个恰当的名字。
（3）这首诗的前两句和后两句各写了什么？请选一选。
（填序号）前两句：______ 后两句：______A.写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。
B.写深秋的凄清。
（4）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（）2. 将下面的古文改写成现代文，注意语言要通顺。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是孔子家禽。
”3. 读一读，连二连。
白毛浮绿水______ 近听水无声山清对水秀______ 红掌拨清波天地分上下______ 柳绿对桃红百尺竿头______ 呼作白玉盘小时不识月______ 能开二月花解落三秋叶______ 种豆得豆种瓜得瓜______ 更进一步百尺竿头______ 呼作白玉盘4. 补充句子。
（1）______，后不见来者。
（2）______，江清月近人。
（3）孤帆远影碧空尽，______。
（4）姑苏城外寒山寺，______。
（5）天门中断楚江开，______。
5. 阅读诗歌，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
________________，________________。
________________，路转溪桥忽见。
（1）这是一首词，“西江月”是______（词牌名词题），“夜行黄沙道中”是______（词牌名词题）。
（2）把下阕补充完整。
______，______。
______，路转溪桥忽见。
（3）词中画线，的句子中，作者由______联想到了即将到来的______景象。
(部编人教版)小学四年级语文上册诗词鉴赏专题训练试题(含答案)
2．诗中与“我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕”表达同样内涵的是哪一句？把它抄下来，并写出它的意思。
诗句：_____________________________________________________。
31．我也会仿写。
花牛在草地里_________，______________。
参考答案
1．落后的生产条件延安精神现在的生活富裕了，经济发展了，贫穷的生活一去不复返了，但我们不能忘记那种在革命战争中军民一心的亲密关系以及火热的斗争生活。
2．我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁我们使生活发生了翻天覆地的变化，但是一定不能忘记，战争年代百折不挠的精神，实现现代化需要延安精神。
3．白日/不到处，青春/恰自来。苔花/如米小，也学/牡丹开。
4．外形（形态）比喻拟人从容自信
5．春天，在和煦的阳光照不到的背阴处，生命照常在萌动，苔藓仍旧长出绿意来。
6．即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放，要充满自信，不要小看了自己。
【分析】
3．
本题考查学生划分节奏的能力。结合诗意来划分为白日/不到处，青春/恰自来。苔花/如米小，也学/牡丹开。
4．从“苔花如米小，也学牡丹开。”这句诗可以看出诗人是从苔花的_________进行细致观察的，运用了_______和_______的修辞手法生动写出苔花_____________的特点。
5．读了前两句诗，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？用一两句话写写。
______________________。
6．这首20字的小诗，被乡村老师梁俊和山里的孩子梁越群在《经典咏流传》的舞台重新唤醒。梁老师想通过这首诗，告诉这群山里的孩子们什么道理？
小学四年级下册古诗练习题和答案三
小学四年级下册古诗练习题和答案三篇7：四年级语文下册练习题及答案《古诗词三首》一、读拼音，写字词。
1．在xī shū( )的lí( )笆旁，一条小路弯弯曲曲地伸向远方。
2．田野里，一位老wēng( )正在锄黄豆地里的zá( )草。
3．有个小孩趴在溪边bō( )莲蓬。
二、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中，“卧剥莲蓬”是怎样的情景？用心体会一下，描绘出来。
______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _三、写出句子中加点字词的意思。
1．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
疏疏：__________。
阴：__________。
2．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
亡赖：________________________________________________。
四、品读句子，完成练习。
1．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
“日长”的意思是______________。
这两句诗的意思是_____________________________2．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？“相媚好”的意思是__________。
这两句词的意思是________________________________3．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
(1)画线句子的意思：____________________________________。
(2)将“卧”换成“趴”好不好？( )A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。
四年级下册语文试题 - “诗词大会”题库四 (含答案) 人教部编版
“诗词大会”题库（四年级）一、单项选择题。
1.“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
”写的哪个季节？（ A ）A．春B．夏C．秋D．冬2.“江南好，风景旧曾谙。
”中“谙”的意思是（ D ）。
A．去过B．知道C．喜欢D．熟悉3.“相看两不厌，只有敬亭山。
”“厌”的意思是（ C ）。
A．讨厌B．厌倦C．满足D．厌恶4.陆游诗“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”中的“豚”是指（ A ）。
A．小猪B．一种肉质鲜美的鱼C．河豚D．牛5.《题西林壁》中的“西林”属于今天哪个地方境内？( B )A. 广西庐山B. 江西庐山C. 浙江庐山D. 广东庐山6.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”“缘”的意思是（ C ）。
A. 缘分B. 沿着C. 因为D. 缘由7.下列选项中号“东坡居士”的诗人是（ C ）。
A. 苏洵B. 苏辙C. 苏轼D. 苏迈8.《题西林壁》是苏轼在哪一年游庐山时题的诗？( B )A. 984B. 1084C. 1184D. 12849.《题西林壁》中哪句诗直接说出了作者没有认清庐山真面目的原因？（ D ）A. 横看成岭侧成峰。
B. 远近高低各不同。
C. 不识庐山真面目。
D. 只缘身在此山中。
10.《游山西村》中哪个字是贯穿全诗的主线？（ A ）A．游B. 山C. 西D. 村11.下列哪首诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗？（ C ）A.《乡村四月》B.《四时田园杂兴》C.《游山西村》D. 《过故人庄》12.“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
”中那个字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。
（ D ）A. 笑B. 腊C. 留D. 足13.下列哪句诗常用以形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心？（ B ）A. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
B. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
小学部编版语文四年级下册课内古诗词专项训练(二)(含答案解析)
__________________________。
2．默写《塞下曲》。
__________________________，
__________________________。
__________________________，
__________________________。
儿童急走追黄蝶：___________________
一片冰心在玉壶：___________________
犹有花枝俏：___________________
6．诗句翻译
1．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
_________________________
2．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
_________________________
相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。——卢仝《有所思》
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。——卢梅坡《雪梅·其二》
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》
驿外断桥边，寂寞开无主。——陆游《卜算子·咏梅》
参考答案
1．梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞
【解析】
【详解】
略
2．林暗草惊风将军夜引弓平明寻白羽没在石棱中
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
8．这首词的作者是（_____），卜算子是它的（_____）。
9．这词的韵脚字是哪些？_________。
10．作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下边的分析哪一项不正确？（ ）
A．写春归春到，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。
【详解】
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龙岩市溪南小学四年级上册语文第二十周周末作业
编写人：四年级语文备课组编写日期：2018.01.10
班级：姓名：座号：
诗词情境专项训练题
1.东东吃饭时，饭菜掉得整桌都是，我们可以用“锄禾日当午，汗滴禾下土
”。
这两句诗来劝告他要爱惜粮食。
《悯农》
2.小强和姑姑出远门了。
晚上，他躺在床上看着天上的月亮情不自禁地想起家乡的爸爸妈妈，这真是：举头望明月，低头思故乡。
《静夜思》4.假如你去到庐山，看到那气势恢宏的瀑布，很自然地会想起李白的飞流直下三千尺，疑是银河落九天的诗句。
3.小华即将远行，朋友来送别，此时的他感慨万分，不由得吟诵起李白的诗句
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《赠汪伦》
4.小朋友们放学回家后和小伙伴一起开开心心去放风筝，我们可以这样说
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《村居》
5.夏天，两只黄鹂在柳树上唱歌，一群白鹭飞上了天空，看到这样的场景，你想到的诗句是两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
《绝句》
6. 历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：
“天门中断楚江开，碧水东流至此
回。
”
7. 当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：“慈母手中
线，临行密密缝”
8.当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。
9. 当我们站在西湖边，常会用宋代苏轼的“欲把西湖比西
子，
淡妆浓抹总相宜”两句诗来描绘西湖的婀娜多姿的神韵。
10古诗七彩园:（填色彩）
两个（黄）鹂鸣（翠）柳，一行（白）鹭上（青）天。
11. 春节是我国的重要传统节日，为了喜庆，家家户户都会在门口贴上春联，我会选用“爆竹一声一岁除，春风送暖入居苏”。
12他考上了清华大学，被人称为”天才”，可是他对“天才”的理解是：“天生我才必有用，千金散尽还复来”。
13.周恩来总理的“ 为中华之崛起而读书”这句名言给了小红深刻
的启示，因此她从小就立下远大的理想，平时刻苦学习，准备长大以后报效祖国。
14.他刚入学的时候，成绩还处在中游，经过一个学期的努力，居然爬到了全班第一，这真是“砌墙的石头——后来居上。
” （歇后语）
15.爷爷虽然没读过什么书，可是本领大着呢，他会看云识天气，看到朝霞满天，他就会跟我们念叨：“朝霞不出门，晚霞行千
里”。
看到鱼鳞形状的云，他又说：
“鱼鳞云，不雨也风颠”。
嗨，还真神了，每次都给爷爷说中了。
15.你的朋友与你约好星期天去书城买书，可是他却因为有事没来，让你白白等了他一个多小时，你想说：“ ”
16.明明做人一直奉行这样一个原则：“己所不欲，勿施于人”，时时为他人着想，处处为他人考虑，自己不喜欢做的事绝不勉强别人去做，所以赢得了他人的尊敬。
17.老师教育同学们要尊老爱幼，想借用一句名言，你想提议老师用这一句“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。
”
18.“冰冻三尺——非一日之寒”（歇后语），没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。
29.你因为考了100分就马上骄傲起来，所以这次又落后了，真是应了那句话
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”（歇后语）。
19.看到有雾的天气，你会想起谚语：“ 久雨大雾必晴，久晴大雾必雨”。
20.看到同学乱扔垃圾还不以为然，你会用刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”来劝他。
21.芳芳学弹钢琴两年了，觉得自己弹不好有些灰心丧气，妈妈总会用《后汉书》的一句话“精诚所加，金石为开”来鼓励她。
22.明明刚上中学时学习很努力，一段时间后他觉得适应了中学的学习就放松了自己，你看到后会用韩愈的名言“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”来劝他。
23.春天是什么?是白居易记忆中“ 日出江花红似火，春来江水绿如
蓝”的红花绿波。
24.暑假，妈妈带我去山东济南大明湖游玩，当我看到遍生的荷莲和湖畔垂柳依依时不禁吟起“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。
25.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；我们的日子呢，却是一去不复返。
看到东东整天贪玩，不爱学习，可以用陶渊明的“盛年不重来，一日难再晨。
”这句名言来劝慰他。
26.远眺洞庭湖，在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，就如诗人刘禹锡笔下的
“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
”
27.清明节放假，我们一家人回农村老家，看到农民伯伯正忙着插田不由得想起了诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”。
28“青箬笠绿衰衣，斜风细雨不顺归。
”每当吟诵这句词时，我就想起那次我和爸爸在蒙蒙细雨中悠闲自得钓鱼的情景。
29.牛顿说过“没有大胆的猜测就做不出伟大的发现”，科学老师也经常对我们说，只有我们想不到的，没有做不到的。
30.《题西林壁》这首诗中和“当局者迷、旁观者清”意思相同的诗句是不识庐山真面目，只缘身在此山中。
31.李白送别孟浩然时写了：“孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
”表达了友人离别之情；他送好友汪伦时，写下了：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”的诗句，成
为借景抒情的名句；高适在送别董大时也写了：“莫愁前路无知己_，_天下谁人不识君_。
”的诗句，表达了对好友的美好祝福。
32.在“六一”联欢会上，同学们，八仙过海，各显神通。
表演了很多精彩的节目。
（请填上一句合适的歇后语）
33.看着今晚的天空，繁星满天，爷爷笑着对我说“明天肯定又是一个大好晴天啊！”爷爷的话是有根据的，请你写出有关的一句气象谚语：夜里星光明，明朝依旧请。
34.做什么事都要自己亲自去体验，去实践，才能知道事情的真相，就像谚语亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸。
35.人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离，出路何在?于是顿生茫茫之感。
但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。
正如陆游所说的山重水复疑无路，柳暗花朋友又一村。
36.古代的回文联很有意思，你能写出一句有关自然景观的回文联吗？
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连
天。
37.我的生日就要到了，远在北京的姐姐给我送来了一张长城的明信片，虽然礼物小，但是却凝聚着姐姐对我的爱，这正是邢俊臣说的千里送鹅毛，礼轻情意重。
38.孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示待到重阳日，还来就菊花。
39.杜甫看到蝴蝶在花间飞舞追逐，蜻蜓在江上轻轻点水，一阵惊喜，脱口而出：“
穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款
飞。
”
40.诗人笔下的儿童是那样天真可爱。
“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”写出了儿童捕蝉时的专注；“ 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”写出了儿童垂钓时怕鱼儿吓走的担心。
41. 中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”
42.同学们，我们来玩玩飞花令的游戏吧！你能以春夏秋冬为主题，分别写一句诗句吗？
（春天）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
（夏天）力尽不知热，但惜夏日长
（秋天）春种一粒粟，秋收万颗子
（冬天）寒辞去冬雪，暖袋如春风。