小学语文六年级期末检测题

小学语文毕业模拟测试卷

班级座号姓名

[基础知识]18%

1．看拼音写词语。（5%）

wǔrǔpái huái zhān yánɡrónɡyùyīdōu

（）（）（）（）（）

2.组词。（4%）

竣（）饮（）锈（）峦（）

峻（）炊（）诱（）恋（）

3．用“——”在括号里画出带点字的正确读音。（2%）

歼．灭（jiān qiān）勉．强（qiánɡqiǎnɡ）模．样（mómú）似．的（shìsì）

4、查字典填空。（3%）

①“凹”字为结构的字，共笔。

②“荡”字用音序查字法查大写字母，部首为，第七画名称是；“荡”字在字典里共有四种意思(1) 放纵，不受拘束；(2)清除，弄光；(3)走来走去，无事闲逛；(4)摇动。在“荡涤”一词中应选第种解释。

5、把词语补充完整（4%）

（）千（）万应接（）（）（）不敌众粗制（）造

（）（）俱寂好（）恶劳张（）李（）摩（）接（）

[积累运用]30%

（一）修改下面的病句。（在原文上改）（3%）

（1）今年的小麦、玉米、稻谷、油菜等粮食作物获得了丰收。

（2）经过老师的教育，小明改正了很多不正确的缺点。

（3）我们不怕疲劳，陆续前进，终于到达了目的地。

（二）选择题。（将正确答案的一个序号填在括号里）（3%）

1．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（）

A顿号逗号分号句号

B冰热水水蒸汽开水

C凉爽温暖酷热炎热

D喜爱喜欢热爱酷爱

2．横线上应填的句子是（）

隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，

前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。

A春雷召唤着千千万万个小雨点儿

B千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤

C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着

D千千万万个小雨点把春雷召唤着

3．下面关于古诗没有错误的一组是（）

A随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》（李白）

B接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）

C旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家《乌衣巷》（刘禹锡）

D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《凉州词》（王昌龄）

（三）读句子，在括号内填上合适的关联词。（4%）

1、（）小芳不同意说出心中的秘密，我们（）不要再为难他了。

2、（）葵花总是朝着太阳，（）叫向日葵。

3、（）经历过严寒的人，（）能体会到春天的无比温暖。

4、（）在旷野，在高山，还是在悬崖、深谷，（）有小草的足迹。

（四）判断下面句子采用的修辞手法，将答案写在括号里。（2%）

1、我们写文章叙述不简炼，为什么？这一方面是我们的文学修养不够，另一方面是因为我们

不会总结生活经验。（）

2、我们应抱定鲁迅提倡的"三不怕"精神:不怕慢，不怕落后，不怕失败，为"达到他所向的目

标"而不懈地努力、奋斗。（）

3、富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。（）

4、班主任可真忙，整天连喘气的工夫都没有。（）（五）看上句，补下句。（3%）

星星之火，麻雀虽小，

逆水行舟，国家兴亡，

严以律已，只许州官放火，

（六）下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（5%）

过五关，斩六将《》（）大闹天宫《》（）刘姥姥进大观园《》（）倒拔杨柳《》（）负荆请罪《》（）

（七）读句子，写出你对句子的理解。（2%）

1、好雨知时节，当春乃发生。

________________________________________________________ _ __ _

2、美国人有两句话：美国的智慧装在中国人的脑袋里，美国的财富装在犹太人的口袋里。

___________________________________________ ___________ __ ____ （八）趣味写话。（2%）

1．读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话

从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“”

2．不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，

你会怎样写？

(九)填空。（6%）

1．燕子去了，有；杨柳枯了，有；桃花谢了，有。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么呢？

这段话选自现代著名作家写的《》。

2．对对子：上联“水车车水，水随车，车停水止”，下联应为“，，”

3．《郑人买履》主要讲故

事，告诉我们的道理。

[课外阅读]22%

（一）

园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水，不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前利，而不顾其⑥后有患。

《螳螂捕蝉》一文中“其”分别具体指什么。（3%）

其：①②③

④⑤⑥

（二）

一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。

1．“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（）（1%）

A 新教鞭是从天上掉下来的B新教鞭是从窗外被人扔进来的C新教鞭突然出现，大家不知由来2．“若无其事”在文中的意思是（）（1%）

A如果没有这件事 B好像没有这回事

C假使没有这件事 D真的没有这回事

3．“看透”一词在文中表示的意思是（）（1%）

A看得很透彻B看法很透彻

C 完全识破了 D看得很全面

4．这篇短文表示的中心是（）（1%）

A“我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”

B赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质

C歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神

4．这篇文章的主要内容是（）（1%）

A讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的