部编语文五年级下册全册书背诵知识点重点归纳整理

合集下载

全册语文知识点集结——人教部编版五年级下册

全册语文知识点集结——人教部编版五年级下册

全册语文知识点集结——人教部编版五年
级下册
知识点1:诗歌鉴赏
- 学习鉴赏不同类型的诗歌,了解其特点和表达方式。

- 学习欣赏古代和现代的优秀诗歌作品,培养对诗歌的审美能力。

知识点2:古代文学
- 学习古代文学作品,如《木兰诗》、《白蛇传》等,了解中国古代文学的魅力。

- 学习古代文学作品中的人物形象、情节等,培养对文学作品的理解和分析能力。

知识点3:现代文学
- 学习现代文学作品,如《小兵张嘎》、《草房子》等,了解现代文学的发展和特点。

- 学习现代文学作品中的社会问题、人物形象等,培养对当代文学的思考和欣赏能力。

知识点4:修辞手法
- 学习修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,了解其在文学作品
中的运用。

- 学习修辞手法的表达方式和效果,培养对文学语言的敏感性
和理解能力。

知识点5:阅读理解
- 学习阅读理解的技巧和方法,提高对文章的理解和分析能力。

- 学习提取文章中的关键信息,培养对文本的批判性思维和判
断能力。

知识点6:写作技巧
- 学习写作技巧,如写景、描写人物等,提高表达能力和文学
创作能力。

- 学习写作的结构和组织方式,培养写作思维和逻辑思维能力。

以上是人教部编版五年级下册语文教材的主要知识点概述。


过学习这些知识点,学生可以提高对语文的理解和运用能力,培养
对文学作品的欣赏和鉴赏能力,同时也能够提升写作和阅读理解的
技巧。

部编版五年级下册全册知识点梳理

部编版五年级下册全册知识点梳理

第一单元知识清单一、重点字词蚂蚱徘徊澄澈铲地拔草收割割小麦瞎闹蝴蝶樱桃水瓢昼夜耕耘桑叶通晓铲草割掉拂晓承包逛街蜻蜓拔萝卜锄头随意承认妒忌委托预计七星瓢虫风光旖旎二、多音字明晃晃(huăng)晃荡(huàng)河蚌(hé bàng)燕山(yān)燕子( yàn) 倭瓜(wō guā)招供(gòng)供给(gōng)嘟囔(dū nāng)供品(gōng pǐn)栓着(shuān zhē)渺小(miǎo xiǎo)篝火(gōu huǒ) 无垠(wú yín)顷刻(qǐng kè)清澈(qīng chè)瑞雪(ruì xuě)巍峨(wēi é)埋葬(mái zàng)两腮(liǎng sāi)华侨(huá qiáo)眷恋(juàn liàn)玷污(diàn wū)撩动(liāo dòng)秉直(bǐng zhí)三、四字成语1、三字成语:明晃晃绿油油白茫茫胖乎乎红彤彤孤零零2、仿写:慢慢地轻轻地悄悄地静静地3、四字成语不可胜数顶天立地烟波浩渺乐此不疲背井离乡美妙绝伦颇负盛名风欺雪压恍然大悟山高月小相映成趣晶莹澄澈无边无垠碧波万顷年事已高茂林修竹良辰美景4、AABB式:马马虎虎整整齐齐工工整整四、按课文内容填空(古诗默写、注释、翻译、中心思想)四时田园杂兴(其三十一) ----宋范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

【翻译】白天出去锄草夜间搓细麻,农家的儿女各人都会持家。

小孩子不懂得耕田和织布,也靠近桑树下学着种瓜。

【中心思想】古诗描绘了丰富多彩的童年生活。

稚子弄冰-----宋杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

【翻译】一个小孩子,早上起来,从结有坚冰的铜盆里剜冰,用彩丝穿起来当钲来敲。

部编语文五年级下册:全书知识点总结复习

部编语文五年级下册:全书知识点总结复习

部编语文五年级下册:全书知识点总结复

文言文知识点
- 文言文的定义:古代汉民族的语言文字
- 文言文的特点:繁复、严谨、正式
- 文言文的基本句式:主谓宾结构
- 文言文的常见修辞手法:夸张、反复、对偶、排比
- 文言文的修辞方法:比喻、夸张、赋予生命等
- 文言文的阅读技巧:理解句子结构、推断词义、注意修辞手法
词语运用
- 同义词和反义词的辨析
- 词语的拼音和读音
- 词语的造句和运用
阅读理解
- 理解文章的主题和中心思想
- 掌握文章的结构和段落关系
- 分析文章的语言特点和修辞手法- 推断词义和理解上下文
- 回答问题和总结文章内容
写作技巧
- 语言的准确性和规范性
- 表达自己的观点和感受
- 理清写作的逻辑结构
- 使用恰当的词语和句式
- 编写通顺、连贯的作文
古诗词研究
- 研究古诗词的背景和作者
- 理解古诗词的诗意和意境
- 分析古诗词的词语和修辞手法- 朗读古诗词并感受其中的美
口语表达
- 研究正确的发音和语调
- 运用恰当的口语词汇和表达方式
- 参与对话和讨论
- 表达自己的意见和观点
- 培养自信和流利的口语表达能力
以上是《部编语文五年级下册》的全书知识点总结复。

通过对这些知识点的掌握和复,可以提高自己的阅读理解能力、写作水平和口语表达能力。

希望同学们能够认真复,并在研究中取得更好的成绩!。

部编版五年级下册语文知识要点(全册)

部编版五年级下册语文知识要点(全册)

部编版五年级下册语文知识要点(全册)部编版五年级下册语文必考知识(全册汇总)第一单元1春光染绿我们双脚1、课文描绘了植树活动给荒山带来的巨变,表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。

体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。

2、我国的植树节:3月12日。

3、植树造林的好处:①净化空气②防止水土流失③调节气温④降低噪音4、植树造林的公益用语:①保护树木就是保护自己。

②森林是氧气的制造工厂。

2暖流1、暖流:XXX到XXX看望师生员工,使大家心中充满温暖的感觉。

2、《滕王阁序》中的千古名句:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

作者是唐朝诗人XXX。

他和当时的XXX、XXX、XXX并称为“初唐四杰”。

我背过XXX的诗句:海内存知己,天涯若比邻。

3、《水调歌头中秋》的作者是宋代文学家XXX。

这首词中的千古留传的名句是:但愿人长久,千里共婵娟。

这里的XXX指的是月亮。

4、评价:学问渊博、和蔼可亲、关心青年学生。

3只拣儿童多处行1、XXX,原名XXX,代表作《寄小读者》《春水》《繁星》2、解释带点的字①解:儿童不解(jiě)春何在:懂,明白;使出浑身解(xiè)数:本领,手段;押解(jiè):押送犯人或财物。

②成千盈百:满。

3、形容人多的成语:座无隙地、座无虚席、人山人海、人头攒动、摩肩接踵。

4、用“魔术匣子”比喻颐和园。

用“小天使”比喻孩子,这样写出了孩子们很多,很可爱。

表达了XXX对孩子的喜爱之情。

5、用“喷花的飞泉”比喻大海棠树,这样写突出了花开得多、密、美,使人感受到海棠树的生机勃勃和春光的饱满与烂漫。

6、作者写儿童为什么还要写海棠花?答:这是借花喻人的手法,写花是为了写儿童,对花的赞美就是对儿童的赞美,因为儿童和花儿一样的烂漫,一样的生机勃勃。

4早1、《早》一课写了三味书屋的陈设,对蜡梅花的赞美,XXX的桌上早字的来历。

教育人们要珍惜时间,研究XXX时时早、事事早的精神。

2、XXX,原名XXX,他笔下的人物形象有:阿Q、XXX、XXX、XXX等。

人教部编版五年级下册语文全册知识点总结

人教部编版五年级下册语文全册知识点总结

人教部编版五年级下册语文全册知识点总结课文内容总结- 第一单元:《丢失的小狗》、《挣钱的机器》、《讨厌的冷饮店》- 第二单元:《各自的方向》、《小小发明家》、《好朋友,坏朋友》- 第三单元:《二百根蜡烛》、《古代的水钟》、《雨中的菊花》- 第四单元:《勤俭的故事》、《植树节的来历》、《一封特殊的信》- 第五单元:《一只奇怪的杯子》、《留下父亲的背影》、《迷路的小鸟》- 第六单元:《小小的勇士》、《茶馆》、《一颗种子的奇迹》- 第七单元:《小小的兵马俑》、《世界上最大的葫芦》、《碧波潭的传说》- 第八单元:《好消息》、《好鸟之歌》、《好鞋好鞋》- 第九单元:《山区的学校》、《一级森林保护员》、《水中的知识》- 第十单元:《三个愿望》、《为了一口气》、《小鲤鱼跳龙门》重要知识点总结词语解释- 勤俭:指节约、节俭,不浪费。

- 种子:植物的繁殖体,可以生长成新的植物。

- 背影:指人背向自己而去的身影。

- 兵马俑:古代中国陕西秦始皇陵中的陪葬品,是一种用陶土制作的兵器和军人形象的雕塑。

- 森林保护员:负责保护、管理和监督森林资源的工作人员。

语法知识- 介词短语:由介词和它所带的宾语构成的短语。

如:在桌子上、跑到树下、坐在河边。

- 比喻句:用某种事物来比拟另一种事物的句子。

如:她的笑声如同清泉般欢快。

- 手法:文学作品中表现主题和意境的艺术方法。

如描写、抒情、夸张等。

- 叙事:叙述事情的经过或过程的文体。

如小说、故事等。

研究方法总结- 阅读:多读课文,并理解其中的内容和含义。

- 记笔记:将重要的知识点和关键词记录下来,方便复和巩固记忆。

- 定期复:在研究过程中,定期复所学内容,加深记忆。

- 制定研究计划:根据自己的时间和能力,合理安排研究计划,提高研究效率。

以上是对人教部编版五年级下册语文全册的知识点总结。

希望对你有帮助!。

部编版五年级下册文章重点知识梳理(全篇)

部编版五年级下册文章重点知识梳理(全篇)

部编版五年级下册文章重点知识梳理(全篇)课文一:《山海经·大禹治水》- 大禹治水是古代传说中的重要事件,它描绘了大禹治理洪水的艰辛过程。

- 大禹治水的方法主要有修建堤坝、开挖渠道、凿石山等,体现了他的智慧和勇气。

- 大禹治水的意义在于保护人民的生命和财产,维护社会的安定与稳定。

课文二:《狐假虎威》- 《狐假虎威》是一则寓言故事,通过狐狸佯装虎威吓唬其他动物,以展示欺骗和骄傲的危害性。

- 故事中的动物分别代表了不同的性格和行为,比如猴子贪玩、乌鸦贪财、狗子忠诚等。

- 通过这个故事,我们可以学到不要欺骗他人,要本真待人,不要过于骄傲自大。

课文三:《卖火柴的小女孩》- 《卖火柴的小女孩》是安徒生的童话故事,讲述了一个可怜的小女孩在寒冷的冬夜中卖火柴的悲惨遭遇。

- 小女孩的父母已经过世,她生活贫困,没有温暖的家。

- 尽管故事结局悲伤,但它给我们带来了对社会问题的思考,呼吁我们关心弱势群体,传递温暖与关爱。

课文四:《学雷锋好榜样》- 《学雷锋好榜样》介绍了雷锋的先进事迹,展示了他为人民无私奉献、乐于助人的精神。

- 雷锋在日常生活中做出许多小善举,比如帮助老人过马路、照顾留守儿童等。

- 通过研究雷锋的榜样,我们应该树立正确的价值观,关心他人,善待他人,为社会贡献自己的力量。

课文五:《冬至》- 《冬至》是中国传统节日,也是冬季的重要节气之一。

- 冬至的俗有吃饺子、喝汤圆、吃南瓜等,寓意着团圆和祈福。

- 冬至是我们重要的文化节日,我们要传承和弘扬中国传统文化。

课文六:《当爸爸妈妈好难》- 《当爸爸妈妈好难》这篇文章讲述了一个孩子对父母辛勤劳动的感慨和理解。

- 父母付出了很多努力,为了给孩子一个温暖的家,付出他们的时间和精力。

- 我们应该理解和感激父母的付出,做到孝顺和关心他们。

课文七:《小狗寻找主人》- 《小狗寻找主人》是一则温馨的故事,讲述了一只小狗在大街小巷流浪寻找主人的故事。

- 小狗在遇到困难和危险时,坚持寻找主人,最终找到了一个善良的主人。

语文部编版五年级下册背诵与积累知识汇总

语文部编版五年级下册背诵与积累知识汇总一、背诵篇1.1 诗歌背诵在五年级下册的语文课程中,学生将继续进行诗歌的背诵。

这一部分的内容主要是通过诗歌让学生感受语言的美和情感的表达,同时培养学生的语感和表达能力。

常见的背诵内容包括但不限于:•杨柳岸晓风残月•春晓•望庐山瀑布•小池•岳阳楼记通过诗歌的背诵,学生能够提升对古代文学作品的理解和欣赏能力,同时培养对文字的感悟和表达能力。

1.2 古文背诵除了诗歌,五年级下册的语文课程还包括古文的背诵。

通过背诵古文,学生可以感受古代文化的魅力,理解文言文的语法结构和表达方式。

常见的古文背诵内容包括但不限于:•《孟子·滕文公下》•《庄子·逍遥游》•《韩非子·五蠹》•《战国策·楚梁王》•《尚书·大禹谟》古文背诵不仅可以帮助学生提高对古代文化的认知水平,还有助于培养学生的逻辑思维和文字表达能力。

二、积累篇2.1 词语积累随着学习的深入,五年级下册的语文课程将继续扩大学生的词汇量。

除了课堂上老师的讲解,学生还需要通过阅读、背诵和写作等多种方式来积累词汇。

常见的需要积累的词语包括但不限于:•同义词和反义词:如“快乐”、“欢乐”、“悲伤”、“忧郁”等•成语和谚语:如“天下无敌”、“弄巧成拙”、“心灰意冷”等•常用词和生僻词:如“幸福”、“独具匠心”、“波澜壮阔”等通过词语的积累,学生可以提高自己的表达能力,丰富自己的语言表达方式,同时也有助于对文学作品的理解和欣赏。

2.2 修辞手法积累在五年级下册的语文课程中,学生将学习更加深入的修辞手法,如比喻、拟人、排比、夸张等。

了解修辞手法不仅可以帮助学生理解诗歌和文言文中的表达方式,还有助于提升学生的写作水平。

常见的修辞手法积累包括但不限于:•比喻:通过比较来表达事物的共同之处,如“她的笑容如阳光般温暖”•拟人:赋予事物人的特征和行为,如“大地在欢迎春天的到来”•排比:通过列举来加强语气和情感,如“锄禾日当午,汗滴禾下土”•夸张:夸大事物的某些特征或现象,如“高山上可用云朵做被子”通过修辞手法的积累和理解,学生可以在写作中运用得当,使文章更具表现力和感染力。

部编版五年级下册课文重点知识梳理(全册)

部编版五年级下册语文每课重点知识梳理班级_______ 名子____________1 古诗三首四时田园杂兴(其三十一)宋范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

1.《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大写的一组田园诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。

这首诗就是第三十一首。

“兴”在这里读四声“xìng”,“杂兴”就是随兴而写的诗;“四时”在这里表示的是一年四季。

题目的意思是:看到一年四季不同的田园景色而产生的感想。

(以描写乡村生活、田园风光的诗篇叫田园诗。

)2.理解诗句: 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

昼:白天。

耘田:在田间锄草。

绩麻:把麻搓成线。

儿女:男女。

当家: 忙着自己的事情。

句意:白天锄地,夜晚搓麻线,农家男女各自忙着自己的事情。

(写出大人们的辛苦劳作)童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

童孙:孩子们。

解:理解,懂得。

供(gòng):从事。

傍:靠近。

阴:树荫。

诗句意思:小孩子们不会耕地也不会织布,但也在桑树荫附近学着种瓜。

(这句写出孩子们的天真可爱、勤劳好学。

)3.主题思想:这首诗主要展现了农村紧张繁忙的劳动生活,表达了作者对天真可爱、勤劳好学的农村儿童的喜爱和赞美之情。

稚子弄冰宋杨万里稚子/金盆/脱晓冰,彩丝/穿取/当银钲。

敲成/玉磬/穿林响,忽作/玻璃/碎地声。

1.题目中的“稚子”是(小孩子)的意思。

“弄”动词,意思是(玩)。

这首诗主要写的是(小孩子玩冰)。

稚子/金盆/脱晓冰,彩丝/穿取/当(dàng)银钲(zhēng)。

2.晓:早晨。

钲:一种打击乐器。

诗句意思:早晨,小孩子把冰从盆里拿出来,把它做成一种打击乐器。

可以看出这个小孩子(想象力丰富、动手能力强)特点。

敲成/玉磬(qìng)/穿林响,忽作/玻璃/碎地声。

3.磬:一种打击乐器。

穿林响:形容小孩子敲打“银钲”,声音悠远动听。

玻璃:不是指现在的玻璃,而是一种玉石。

五年级下册语文知识点全册概要——人教部编版

五年级下册语文知识点全册概要——人教
部编版
本文档是对五年级下册语文课本的知识点进行全册概要的总结。

以下是各个单元的主要知识点概述:
第一单元:走进诗的世界
- 研究了什么是诗、诗的特点和功能
- 了解了诗的形式和韵律
- 研究欣赏和朗读诗歌
第二单元:记叙文阅读
- 研究了记叙文的特点和结构
- 掌握了记叙文的阅读方法和技巧
- 阅读了一些优秀的记叙文作品,并进行了分析和评价
第三单元:古诗词欣赏
- 研究了古诗词的特点和形式
- 掌握了古诗词的欣赏方法和技巧
- 阅读了一些经典的古诗词作品,并进行了分析和赏析
第四单元:读后感受
- 研究了读后感的作用和重要性
- 掌握了写读后感的基本要素和结构
- 阅读了一些文学作品,并进行了写读后感的练
第五单元:人物传记
- 研究了人物传记的写作特点和结构
- 阅读了一些优秀的人物传记,并进行了分析和评价- 写作了自己喜欢的人物传记
第六单元:寓言故事
- 研究了寓言故事的特点和功能
- 阅读了一些寓言故事,并进行了分析和解读
- 写作了自己的寓言故事
第七单元:小说阅读
- 研究了小说的特点和结构
- 掌握了小说的阅读技巧和方法
- 阅读了一些小说作品,并进行了分析和评价
第八单元:课外阅读
- 研究了课外阅读的重要性和方法
- 阅读了一些优秀的课外读物,并进行了分析和讨论
- 写作了自己喜欢的课外读物的读后感
以上是五年级下册语文课本的主要知识点概要。

通过研究这些知识点,同学们可以提高自己的语文阅读和写作能力,丰富自己的文化知识。

人教部编版五年级下册语文全册知识点总结

人教部编版五年级下册语文全册知识点总

本文档总结了人教部编版五年级下册语文全册的知识点。

以下是各个单元的主要内容:
第一单元:《爸爸的眼睛》
- 通过讲述爸爸的眼睛来表达对父爱的赞美和感激之情
- 学习如何用感恩的心态看待身边的人和事
第二单元:《希望的种子》
- 通过讲述“希望的种子”在不同环境中的成长,表达了生命的坚强和不屈不挠的精神
- 学习如何培养乐观向上的心态,面对生活中的困难和挫折
第三单元:《多情的大漠》
- 描写了大漠的壮丽景色和多样的生物
- 学习如何欣赏大自然的美丽,珍惜环境保护
第四单元:《大海的心情》
- 描写了大海的壮阔景象和变化多样的心情
- 学习如何用诗意的语言表达情感,感受大自然的魅力
第五单元:《红叶》
- 通过描写红叶的美丽和变化,表达了秋天的魅力和季节的更迭
- 学习如何用细腻的描写和比喻来表达对自然的热爱和感慨
第六单元:《鲁迅小传》
- 介绍了鲁迅先生的生平和思想
- 学习了解鲁迅先生对社会现象的批判和呼唤,培养独立思考的能力
第七单元:《贝多芬的故事》
- 讲述了贝多芬的成长经历和音乐才华
- 学习欣赏音乐的美妙,培养对艺术的热爱和追求
以上是人教部编版五年级下册语文全册的知识点总结。

通过学习这些内容,学生可以提高语文素养,培养对美的感知能力,并且了解一些优秀文化人物的故事和思想。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

部编语文五年级下册全册书背诵知识点重
点归纳整理
一、古诗文部分归纳:
1.《四时田园杂兴(其三十一)》宋代XXX(第一课)
白天出去耕田,晚上织麻。

村里的孩子们各自承担家务。

孩子们还没学会耕织,就在桑树阴下研究种瓜。

2.《稚子弄冰》宋代XXX(第一课)
小孩用金盆取出冰,用彩丝穿起来当做XXX。

用冰敲打成XXX的声音穿过林子回响,犹如玻璃碎裂的声音。

3.《村晚》宋代雷震(第一课)
草丛中的池塘和水塘里都充满了水,山峦挟着落日,让水面泛起寒意。

牧童骑在牛背上回家,吹着短笛,没有调子地吹着。

4.《游子吟》唐代孟郊(语文园地一)
母亲用线缝制衣服,儿子穿上衣服。

在离别前,母亲密密地为儿子缝制衣服,担心他回来得太晚。

但是XXX也会感激春天的阳光,不会白白浪费。

5.《鸟鸣涧》唐代XXX(语文园地二)
人们在闲暇时,桂花飘落在身边,春天的山静谧无声。

月亮升起,惊醒了栖息在春天涧水中的鸟儿,它们开始鸣叫。

6.《从军行》唐代XXX(第九课)
青海的长云笼罩着雪山,孤城远远地望着玉门关。

在黄沙百战中,士兵们穿着XXX奋战,但XXX一旦被攻破,就再也回不来了。

7.《送元二使安西》唐代XXX(第九课)
渭城上空朝雨淋湿了轻尘,客栈旁的柳树新绿如丝。

我劝你喝下最后一杯酒,向西走过阳关,没有旧友相送。

8.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋代XXX(第九课)
三万里的河流奔向东海,五千仞的高山直插云霄。

在XXX的遗民们已经痛哭流尽的地方,向南看去,XXX已经又过去了一年。

9.《凉州词》唐代王之涣(语文园地四)
黄河从远处流过白云之间,一片孤城矗立在万仞山上。

羌笛不必怨XXX,春风不会穿过玉门关。

10.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代XXX(语文园地四)
故友告别黄鹤楼,三月的烟花下扬州。

孤帆在碧空中渐行渐远,只留下长江流向天际。

11.《自相矛盾》选自《韩非子·难一》
有个楚国人卖盾和矛,夸口说:“我的盾坚不可摧,任何东西都不能穿透。

”又夸口说:“我的矛锋利无比,可以穿透一切。

”有人问他:“用你的矛来刺你的盾,会发生什么?”他无法回答。

因此,既有坚不可摧的盾,又有无所不能的矛,两者不能同时存在。

12.《乡村四月》宋代翁卷(语文园地七)
山原上绿草覆盖,白雾弥漫在河川之上,子规的声音中有雨的气息。

在乡村四月,人们闲暇下来,开始种植桑蚕,插秧种田。

二、名言谚语归纳整理:
1.谚语:(语文园地六)
1)不要以为你走得早,就没有人比你更早。

(2)近水的人能够了解鱼的性情,近山的人能够认识鸟的鸣叫。

(3)路途遥远才能体现出马的力量,时间久了才能看出人的本性。

(4)读书要用心,每一个字都有千金的价值。

(5)听取别人的一席话,胜过自己读十年的书。

2.有关正义的名句:(语文园地八)
1)君子注重正义,小人只关心自己的利益。

——《论语》
4.第十八课《威尼斯小艇》美国XXX第4.
5.6段
我们搭上了这条小艇,向着远处驶去。

我们像是在游泳,但是没有游泳那么累。

我们在水上漂浮着,感觉就像是在云朵上飞翔。

我们看到了威尼斯的另一面,这里没有车辆,没有喧嚣,没有尘土。

这里只有安静和美丽。

我们看到了威尼斯的建筑物,它们都是古老的,但是依然保持着美丽。

我们看到了威尼斯的人们,他们都穿着漂亮的衣服,散步在街头巷尾。

我们感受到了威尼斯的气息,这里的气息是浪漫和诗意的。

船夫的驾驶技术非常娴熟,能够在快速行驶的情况下轻松应对来往的船只,灵活地转弯穿过狭窄的地方。

周围的建筑物在眼前迅速倒退,让人目不暇接。

在河边,商人匆匆下船,携带着大包的货物做生意。

青年妇女在小艇里谈笑风生,孩子们则由保姆陪伴着到郊外呼吸新鲜空气。

庄严的老人带着全家和一起乘坐小艇去教堂。

半夜,戏院散场后,人们走出来,上各自雇用的小艇离开。

小艇簇拥在一起,然后散开,在弯曲的河道中消失,传来哗笑和告别的声音。

水面逐渐平静,只有月亮的影子在水中摇晃。

高大的石头建筑和古老的桥梁耸立在河边,各种大小的船只停泊在码头上。

安静笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯再次沉沉地入睡。

荷兰是水之国、花之国和牧场之国。

在一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛、白头黑牛和白腰蓝嘴黑牛低头吃草。

有些牛背上盖着防潮毛毡。

牛群专注地吃草,有时站着不动,仿佛在思考。

牛犊像贵夫人一样优雅,老牛则显得庄严。

四周是丝绒般的碧绿草原和黑白花牛,这才是真正的荷兰。

荷兰的低地被碧绿色的运河环绕,成群的骏马在广阔的原野上奔跑。

除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。

在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠闲自
得,黑色的猪群不停地呼噜着。

成千上万的小鸡和长毛山羊在绿草地上自在地欣赏这属于它们自己的王国。

这才是真正的荷兰。

第四课《梅花魂》的作者是XXX。

第五课《草船借箭》
改编自元末明初XXX的《三国演义》第四十六回。

第六课
《景阳冈》选自元末明初XXX的《水浒传》第二十三回。


七课《猴王出世》选自明代XXX的《西游记》第一回。

第八
课《红楼春趣》选自清代XXX的《红楼梦》第七十回。

第十
课《军神》的作者是XXX。

第十二课《清贫》选自XXX的《可爱的中国》。

第十三课《人物描写一组》包括《摔跤》选自XXX的《小兵张嘎》、《他像一棵挺脱的树》选自XXX
的《骆驼祥子》和《两茎灯草》选自XXX的《儒林外史》。

第十四课《刷子李》的作者是XXX。

第十五课《自相矛盾》
选自《韩非子·难一》。

第十六课《田忌赛马》改编自汉代
XXX的《史记·孙子吴起列传》。

第十七课《跳水》的作者是
俄国的列夫·托尔斯泰。

第十八课《威尼斯小艇》的作者是美
国的XXX。

第十九课《牧场之国》的作者是捷克的XXX。


二十课《金字塔》的作者是XXX。

第二十一课《杨氏之子》
选自《世说新语·言语》。

第二十二课《手指》的作者是XXX。

第二十三课《童年的发现》的作者是XXX。

1.《水浒传》是一部著名的古代长篇小说,讲述了北宋末
年以XXX为首的一百单八将在水泊梁山起义的故事,其中有
许多英雄好汉,如及时雨XXX、XXXXXX、XXXXXX、黑
旋风XXX和浪里白条XXX。

2.《水浒传》中的故事包括XXX倒拔垂杨柳、XXX智取XXX、XXX率军三打祝家庄和XXX比武招亲等。

3.《三国演义》中的故事有XXX和XXX煮酒论英雄、XXX打黄盖、XXX单骑救主等。

4.《红楼梦》中的大观园里的故事有XXX葬花、XXX进
大观园、XXX和姐妹们结社赋诗等。

5.中国古典名著中有许多著名的人物,如XXX足智多谋、黑旋风XXX鲁莽刚猛、XXXXXX神通广大和大观园里的
XXX多愁善感等。

6.古代长篇小说多采用章回体结构,每回或若干回组成一
个相对完整的小故事,连起来就形成了一个长篇故事。

7.综合性研究内容为遨游汉字王国,汉字是世界上最古老
的文字之一,经历了漫长的演变过程,至今仍在使用。

9) 为了促进各民族之间的交流,维护国家统一,我国制
定了国家通用语言文字法,并用法律形式确定普通话和规范汉
字作为国家通用语言文字的地位。

这有利于语言文字的社会应用和促进民族范围的发展。

10) 一份研究报告应包括问题的提出、研究方法、调查研究情况和资料整理以及研究结论。

这些内容的全面呈现可以使报告更加严谨和可信。

11) 小说《小兵张嘎》讲述了XXX在老XXX、XXX、区队长和奶奶的帮助下成为一名真正的XXX战士的过程。

而《摔跤》则描写了XXX和XXX墩儿比赛摔跤的情景。

12) 《骆驼祥子》是XXX创作的小说,讲述了一个普通人力XXX的一生,同时也展示了老北京的风情。

在课文《他像一棵挺脱的树》中,“他”指的是XXX。

13) 《儒林外史》是一部讽刺封建社会读书人对功名追求和生活状况的小说。

而《两茎灯草》则描写了严监生临终时的情景。

14) XXX是唐代著名的书法家之一,创作了“颜体”楷书,被誉为楷书四大家之一。

人们常用“颜筋柳骨”来形容他的书法筋肉丰满、深厚有力。

《勤礼碑》是他的代表作之一。

相关文档
最新文档