雅思听力考试之数字题难点解析

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雅思听力中的时间、名字、号码、数字题全攻略

雅思听力中的时间、名字、号码、数字题全攻略

雅思听力中的时间、名字、号码、数字题全攻略为了帮助大家备考雅思,在雅思听力部分不丢分,下面小编给大家带来雅思听力中的时间、名字、号码、数字题全攻略,希望对大家有所帮助!雅思听力中的时间、名字、号码、数字题全攻略前段时间,雅思听力又双叒叕上热搜了...先不说 section4 的 rapper 语速section1的数字题就来了一串银行卡号?“有必要吗??我真没那么想知道你银行卡号多少...”“16位数不能单独念?!两个两个一起读我当场放弃”“fiftyfive double我人傻了”下次再遇到这么一长串数字该怎么办?今天核桃就给大家科普一下雅思听力中数字题有什么小技巧▼一、一般会听到哪类数字?第一类:名字、短号码这类数字题的答案单纯地由数字、字母组成,通常是人名、地名、机构组织名、电话号码、门牌号、邮编等等各类信息。

第二类:时间、时刻这一类主要包括出生日期、约定的星期、时间、时刻等等。

第三类:长数字这一类涉及到billion、million、thousand 等的长数字,也包括一些譬如银行卡号等的11位以上的数字,以及涉及到百分比、小数的价格等等。

通常听写中还会有比如double、triple 等协助描述的单词。

二、听力中常出现什么难题?1.数字0的各种读法0在雅思听力中有许多读法:zero(这种常规读法频率也比较小,如果讲话人想强调时可能才会这样读)、字母O、ought/naught(该读法频率较低,比如在听写球赛的比分时会出现)。

还有一种就是末尾出现连着的数字“00”时,可以直接用hundred 来代替。

比如2000在听力中既可能读成two thousand,也可能读成 twenty hundred.2.日期的各种读法常见的日期写法有两种,以10月9日为例,October 9th 和 9th October,但第一种的读法是October the ninth,第二种读法是ninth of October。

史上最全面的雅思听力中的数字考点

史上最全面的雅思听力中的数字考点

史上最全面的雅思听力中的数字考点在雅思听力考试中,常常出现数字及与数字相关的信息,要求考生用最快的速度把这些信息抓住并准确地记下来。

由于雅思听力录音的语速较快,且夹杂不同的口音,这就要求大家对这些数字考点十分熟悉,才能做到万无一失。

下面前程百利雅思小编为大家总结整理了史上最全面的雅思听力中的数字考点,将雅思听力中的所有数字考点一网打尽。

常规数字十位数:雅思听力考试中并不考查很大的数字,关键是音。

比如14 和40 这是听力中的经典考点,我们都知道这两个数字的重音不同,但如果告诉考生关注尾音[ti:n]和[ti]就很容易分辨。

百位数:在百位数中会出现连读音。

举个例子:123 one hundred and twenty-three 这当中的and 就变成了“n”的音,与前面的hundred的“d”连起来读/dn/,再比如184 one hundred and eighty-four “n”既与前面的“d”连读/dn/ 也与后面的eighty连起来读/nei/。

千位数:除了上述的连读语音现象以外,还要注意到千位数的另外一种读法,比如1200,大部分考生都比较熟悉one thousand and two hundred 的读法,但另外一种读法twelve hundred 的熟悉度就较低。

teen与ty十几和几十的区别大概是学习英语数字最基础的一个门槛。

单就发音而言,这两类数字有三个不同点:第一是重音,拿“thirteen”和“thirty”来举例,thirteen的重音在“teen”上,而thirty在“thir”上;第二:长短音,teen发长音的/i:/,而ty是短音的/I/;但是在实际的听力测试中,以上两个区别有时并不明显,这时候第三个区别就很重要了,teen的尾音有鼻音/n/,而ty没有,这个区别在大多数情况下,可以决定是那个词,但是偶尔由于语速过快或者其他因素的影响下,也可能无法听出,一般在这种情况下为ty的可能较大。

雅思听力知识点之数字(一):十几和几十的区分.doc

雅思听力知识点之数字(一):十几和几十的区分.doc

数字是雅思听力中最基本的知识点之一。

如果说你只会数字,其他一窍不通,那么最起码考试中你还可以得个4分或者4.5分;如果你连数字都不会,那么这场考试可以考虑放弃了。

雅思听力中数字这个知识点通常以四种方式呈现。

由于篇幅的问题,咱们这次先说第一种:十几和几十的区分。

十几和几十的区分
如何快速、稳定、准确的区分自己听到的到底是十几还是几十是每个烤鸭都必须要掌握的技能。

在雅思听力中这个知识点可能单独出现,如剑桥雅思9 test 3 section 1中的319,剑桥雅思5 test 1 section 1的Maximum group size: 15;也有可能和地址日期等知识点一起出现,如剑桥雅思5 test 4 section 1的14 Hill Road。

那么十几和几十究竟不同在哪里呢?接下来咱们以15和50为例来说明一下:
1.? 有无鼻音/n/,15的结尾会出现一个鼻音,而50则并没有;
2. 重音不同。

15的重音在后面的teen上,有明显的后坐感,较为清晰;50的重音在前面,后面的ty只是一带而过,较为模糊;
3. 长短音的不同。

15的teen里是一个长音的/i:/,50的ty里是一个短音的/i/。

前者在读的时候有一个咧嘴的过程,因此听起来有延展的感觉,有点像口香糖被拉长了一样;后者读的时候口型不变,只需要送口气就行,因此听起来比较短促,跟啄木鸟敲树干一样。

其他雅思听力知识点的详细解析。

雅思听力多选题常见难点解读

雅思听力多选题常见难点解读

雅思听力多选题常见难点解读在雅思听力考试中,多选题几乎是在每场考试中都有出现的题型,但是很多考生认为多选题有一定难度。

那么今天小编为大家介绍一下雅思听力多选题常见的难点解析,希望各位能通过实际例子的讲解,能帮助我们消化和吸收,结合练习来掌握多选题的解题技巧。

雅思听力多选题常见难点解析一般多选题分为5选2和7选3两种,极偶尔会有7选2这样的情况,2个或3个答案相互独立,且答案顺序不影响评分,即这2个或者3个答案并非算做同1题,不过,也极偶尔会出现2个或者3个选项只算1题的情况。

下面对雅思听力多选题常见难点解析做详细的分析。

一、雅思听力选择题之:同义替换同义替换是听力选择题的核心考点,多选题肯定也不例外,同义互换给考生造成的疑惑点也可想而知,如果没有听懂原文的意思,那么很难将原文相应内容与选项内容对应上,也就直接导致答案选不对甚至直接感觉答案都没在听力原文里出现过。

多选题和单选题很像,同义替换的位置不仅会在选项上,同样也会在题干里面,而且同义替换的方式多变。

比如,剑桥4 Test2 Section3的第25, 26两题:What TWO disadvantages of the questionnaire form of data collection do the students discuss?A. the data is sometimes invalidB. Too few people may respondC. It is less likely to reveal the unexpectedD. In can only be used with literate populationsE. There is a delay between the distribution and return of questionnaire原文:ROSA: No, I’m sure it talked drawbacks as well, didn’t it?Something about the response rate and the problems you get if it’s too low. (B)MICK: Yeah, but we only need data from five subjects anyway.ROSA: I suppose so. Another drawback I remember it mentioned was that questionnaire data tends not to reveal anything unexpected (C), because it is……我们不难发现,问题当中的disadvantage这个词,换成了drawback, 还有选项B中的few替换成了too low。

雅思听力多选题3大难点分析

雅思听力多选题3大难点分析

雅思听力多选题3大难点分析雅思听力多选题3大难点分析,审题精听词汇量很重要,我今日给大家带来了雅思听力多选题3大难点分析,盼望能够关心到大家,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。

雅思听力多选题3大难点分析审题精听词汇量很重要!雅思听力多选题怎么审题?雅思听力考试整体上答案是挨次性消失的,所以考生在做多选题时会根据选项的挨次在听力录音中查找答案。

但是,这样的挨次思维对于多选题来说未必是正确的,由于选项乱序地消失在录音中。

下面给大家举个C11的例子我们一起来体会下。

还在痴痴的根据A-E的挨次在录音中查找答案那就太天真了,我们先一起来看下听力原文吧。

“The interior has just been repainted, and we are about to start on the exterior of the building(排解D选项) – that will be a big job. The work’s running over budget, so we have had to pos官方真题Officialne installing an elevator(排解C选项). ……We have replaced them with larger seats, with more legroom. This means fewer seats in total(排解E 选项), but we have taken the opportunity to install seats that can easily be moved(B选项), …… We have also turned a few storerooms over to other purposes, like using them for meeting(A选项). ”大家有没有发觉,这道多选题中选项消失的挨次竟然为D、C、E、B、A!所以,千万不要被挨次思维蒙蔽了你的头脑和双眼!此外,对于选项较长的多选题,为了防止在音频播放时遗忘选项的含义,同学们在审题过程中,可以在选项旁标记简洁明白的汉语或拼音来提示自己选项的含义。

雅思听力这些考题中容易出现陷阱

雅思听力这些考题中容易出现陷阱

雅思听力这些考题中容易出现陷阱在雅思听力考试中,经常会出一些时间先后的问题,或者是主观和客观的问题,在这些考题中经常会设置一些陷阱,让我们一不小心就做错了。

今天小编为大家总结一下雅思听力考试中容易出现错误的几个点,需要大家特别注意一下。

雅思听力这些考题中容易出现陷阱注意点1.时间先后考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱,考生要特别注意used to, in the past, many years ago, atpresent, now,in the future 等一系列提示时间先后的词。

例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住,后来走了两个,所以现在就只有三个人住了,而题目问的是现在房子里住的人数,答案就自然应该是3而不是5了。

注意点2.信息拆分这一个注意点表现得比较明显的就是数字。

很多考生现在都知道重点靠后原则,所以答案中往往会写最后听到的一个数字。

在考试中有时会把一个完整信息拆成两半,在答题时就要注意综合两方面的信息,其中重点词不是非常明显。

举个例子来说,录音中说一个学校里男生有500人,女生有480人,但在题干中,问的却是这个学校总共有多少人。

这时候就需要考生把两个数字加起来。

又如在面试场景中,面试者介绍经历时说在纽约住了5年,又在西雅图住了2年。

那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。

注意点3.主观和客观很多烤鸭对这个陷阱不是非常敏感,常常在不知不觉中就把答案写错了。

在做雅思听力题的时候一定要看清题干,看要求回答的到底是主观还是客观的情况。

考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突,这时要注意usually,comm. on,want to, plan to等词。

举例来说,一个教授和一个学生正在就论文延期的情况讨论,教授说论文延期的理由只能是生病或批准的事假,学生说是因为正在做另外一个重要的论文;而在题干中问的是教授说的理由。

那么这时候考生就一定要注意了。

注意点4.言外之意这种情况一般要通过理解做题,比如说在租房过程中房东问来访者愿不愿意和比人合住,来访者答他要拿学位,需要集中精力学习,如果和别人和住会有很多干扰。

雅思听力考试中的常见陷阱解析

雅思听力考试中的常见陷阱解析

雅思听力考试中的常见陷阱解析雅思听力考试是众多考生在备考雅思时通常会遇到的一项挑战。

在这个考试中,考生需要通过听取录音材料来回答一系列问题。

然而,考试中存在一些常见的陷阱,容易使考生出错或误解题意。

本文将针对这些陷阱进行解析,帮助考生避免不必要的错误。

1. 语速与语调陷阱在雅思听力考试中,录音材料的语速和语调往往会是一大挑战。

考生需要适应不同的说话速度和语音强调,以确保正确地听取内容。

然而,其中一个常见的陷阱是听力材料中的快速口语和语音强调,容易使考生误解或错过关键信息。

解决这个问题的方法是通过在备考阶段多听一些具有不同语速和语调的录音材料进行练习,从而提高听力反应和理解能力。

2. 同音异义词陷阱考试中出现同音异义词,即不同的词拼音相同,可能会导致考生在听力理解上产生混淆。

比如,“two”和“too”在发音上相似,但意义不同。

解决这个问题的方法是在备考阶段多接触和熟悉一些常见的同音异义词,通过对上下文的理解来推测正确的意思。

3. 同义词和近义词陷阱在听力考试中,同义词和近义词的使用是常见的。

例如,原文中提到的“beautiful"可能会被替换为“gorgeous"。

这种替换可能会让考生对问题的理解产生困惑。

为了解决这个问题,考生在备考过程中需要培养对同义词和近义词的敏感度,通过上下文的线索来理解其真实含义。

4. 数字陷阱在听力考试中,数字的理解也是一个常见的考点。

然而,数字可能会以不同的形式和方式出现,例如年份、日期、时间、价格等。

此外,数字的表达可能会因为语速等因素而被听错。

为了应对这个陷阱,考生应该在备考过程中训练自己对不同形式和方式的数字进行准确的听取和理解。

5. 假设陷阱听力考试中,假设是一个常见的陷阱。

考生可能会基于自己的假设而误解或忽略关键信息。

为了避免这个问题,考生在备考过程中需要提高对细节信息的敏感度,务必确保准确理解录音材料中的每个细节。

综上所述,雅思听力考试中存在许多常见的陷阱,容易使考生在听力理解和回答问题时出错。

雅思听力section4难吗

雅思听力section4难吗

雅思听力section4难吗在雅思听力考试中一共包括四部分内容,第四部分对于考生来说有一定的难度。

那么雅思听力section4难度体现在哪?今天小编为大家带来了雅思听力section4难度解析,希望能帮助大家了解难点,并进行针对性的练习攻克难点。

雅思听力section4难吗一、场景复杂多样一般来讲,在该部分出现的话题范围比较广,有教育、文化、商业、环境、犯罪、健康、生物等各个方面的,且在这些场景中经常出现一些大家失分陌生的专业领域的词汇,对全文的理解产生了障碍。

比如,考试中就考到过关于海洋生物的研究,话题比较晦涩难懂,文中出现了很多专业词汇。

但是我们需要注意的是,虽然话题比较专业,所问的问题都不涉及专业知识,也不考察考生的专业词汇。

所以该部分的目的不是考验你是否掌握某个专业知识,而是测试你的听力理解能力以及对细节信息的把握。

二、长段落偏多在section 4多为一段长独白,通常是讲座或者演讲的形式,在语言和句型的使用上,也会出现一些考生不太熟悉的文法,这在一定程度上会造成考生理解上的障碍。

然而要攻克这一难点也不是不可能的,最有效的方法就是听写。

开始进行听写练习的时候大家可以一句一句的听,然后把听到的内容写下来,听一次写不完整就多听几次,然后再逐渐的过渡为整段的听写。

每听写完一个完整的段落就做一次总结,对照原文看看自己错在哪里。

这些错误往往可以很好的反映自己听力的问题,如一些爆破音,连读,美音和英音的差别。

发现问题以后,然后再针对性的练习和提高,这样就可以真正听懂长段落。

三、读题时间压力大在雅思听力section4中,10个问题是连续出现的,中间没有停顿,因此很多考生在这部分会明显的感觉到时间紧迫,甚至读不完题目。

对题目不熟悉,这对后面的听题和答题是很不利的,也因此增加了section4的难度。

解决这一问题需要大家学会合理分配雅思听力考试的读题时间。

在Section1做题之前,几乎有2分钟的时间审题,这段时间里,考生可以先将最后的section4的内容先大致浏览,再详细的看Section1的内容。

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雅思听力考试之数字题难点解析
一、teen与ty
十几和几十的区别大概是学习英语数字最基础的一个门槛。

单就发音而言,这两类数字有三个不同点:第一是重音,拿“thirteen”和“thirty”来举例,thirteen的重音在“teen”上,而 thirty在“thir”上;第二:长短音,teen发长音的/i:/,而ty是短音的/I/;但是在实际的听力测试中,以上两个区别有时并不明显,这时候第三个区别就很重要了,teen的尾音有鼻音/n/,而ty没有,这个区别在大多数情况下,可以决定是那个词,但是偶尔由于语速过快或者其他因素的影响下,也可能无法听出,一般在这种情况下为ty的可能较大。

二、8的发音
eight是0~9中唯一一个以元音发音开头的数字,这样由于连读和爆破音,往往导致这个数字难以分辨。

比如数字58,其中fifty结尾的元音/i/与eight 的开头双元音/ei/相连,加上eight结尾的辅音/t/爆破弱化,便使得58和50这两个数字发音相近,在有上下文并且语速较快的情况下很难区分。

这时,我们尚可以通过关键的双元音/ei/来区分,但是如果遇上数字和字母的组合,则几乎无法区分,比如58和50A。

在这样的情况下,建议考生根据语境的需要做出正确的选择。

关于数
字和字母组合的情况,后文还会提到。

三、0的发音
“0”在口语中有多种念法,最好区分的当然是zero,但是除此之外,还可以念作:nought,null,nil,nothing以及oh。

其中“oh”是较为常见的用法,一般在电话号码和房间号中最为多见,比如Room 102,就可以念作“room one oh two”。

而nought用于小数的情况较多,比如0.2可以读作“nought point two”。

nill则会用于赛事比分,比如足球赛3:0,可以读作“three nill”。

四、四位以上的复杂数字
在考察数量、重量、长度等等计量数据时,会遇上比较大的数字。

四位以内的数字对于中国学生来说,只要基本功扎实,尚不会成为难题,但是四位以上就容易出现问题了。

这主要是由于中文计数从四位数开始,是以“万”为单位进数的;但是英文中没有“万”这个概念,10,000念作“ten thousand”,十个一千。

所以从这里开始,中英文的数字概念开始发生差异。

再比如100,000,000,中文是“一千万”,而英文是“ten million”,十个一百万。

要让考生在这样的数字概念中来回换算,在分秒必争的听力测试中,是十分不明智的。

在此,推荐考生只要遵循一个最基本的概念,就可以避免数字概念的混淆,即:英文的数字是每三位换一个数字单位的,比如:
1,000=one thousand
1,000,000=one million
1,000,000,000=one billion
而且国际标准写法也是每三位用一个逗号隔开,和英文的念法完全一致。

这样我们在听数字的时候,只要抛开中文的数字概念,用国际通用的写法把数字写下来就可以了,记录的时候完全不需要去思考这个数字到底是多少。

这样不仅节省时间,而且大大减少错误率。

五、日期与时间
日期是雅思考试中少数会涉及到序数词的考点。

一般只要first、second和third能分清楚,听懂序数词一般是没有问题的。

但是序数词的写法有时却会出现一些问题,比如有些考生会把22nd误写成22th。

这时候在检查时是需要特别注意的。

另外,月份的写法要注意的是不要写缩写,要写全称,除非考生实在想不起来正确的拼写,并且确认此时的拼写是错误的,那么也可以写缩写,总比写错了好。

此外,月份同星期几一样,开首字母一定要大写。

那么月份能不能用阿拉伯数字表示呢?比如2008年12月12日可不可以写成12/12/2008呢?只有在题目明确要求只能填写“one word or number”的情况下,我们才可以这样写。

除了写法之外,日期和月份的顺序有时候也不尽相同。

其实理论上美
式的月前日后和英式的日前月后都是可以的,不过为了保险起见,也为了考生记录的方便,可以用所听即所得的方式,完全按照录音内容的顺序来写。

日期有时候也会有年份,不管英式美式,年份一定是在最后写的。

我们大部分可能会听到的年代都是千年以上的,很少会遇到公元685年这样的情况。

千年以上的年份一般是按两位数字来念的,比如:1995年念作 nineteen ninety-five。

但是也有特殊情况,比如:1800年,就会念作eighteen hundred;还有2000年以后的这几年,一般用“two thousand and …”这样的念法,比如:2008年,念作two thousand and eight。

专家提醒各位考生需要注意的是,如果题目要求填写的是日期,会用“date”,如果用“day”的话,是问星期几,而“time”问的是几点钟。

时间的考点,首先只要把“quarter, half, t o和past”这样的时间表示词弄清楚;如果遇到的是24小时表达法,比如15:45,照写即可;至于表示上下午的am和pm什么时候写,在表格题中,如果表格中同一栏的例子有写,那么我们一定要写,如果没有,就不要画蛇添足了。

六、价格
价格一般都带有货币单位,常见的主要有:
£ pound 英镑 penny (pence) 便士
$ dollar (美、澳、加)元 quarter 25分 cent 分
€uro 欧元
带有小数的价格,在口语中有时候会省掉point,比如:59.95会念成fifty-nine ninety five,这时候千万不要以为是5995。

没有小数点前的数字,则有可能把0省掉,比如0.95可能念作point ninety-five。

而三位以上的价格,则有可能把较大的数字单位省掉,比如:120念作one twenty,hundred被省掉了;1,200念作one two hundred,thousand被省掉了。

七、电话号码
电话号码是单位基数词用得最多的一个地方了,但是也不绝对,虽然一般电话号码都是用单位数字来念,不过有时候也有特殊情况,比如免费电话800,就念作 eight hundred。

如果有两个重复的数字,我们用double,如果是三个,则用triple。

double和triple后面如果紧跟的是eight或 oh,则要注意连读的问题。

电话号码一般每念三个或者四个数字停顿一下,如果有国家编号和城市区号,则中间都会停顿。

有时候区号可能会补充在电话号码的后面,听的时候注意不能漏听。

而有的办公电话后面可能会有分机号(extension number)。

八、地址及其他和字母同时使用的数字情况
地址中的数字第一要注意的是门牌号,国外有的门牌号长达四位数,这时候和年份一样,按照两位数字念,比如:4843,会念作forty-eight forty-three。

其次,除了门牌号之外,大楼、楼层和房间都会出现数字,甚至数字和字母混用的情况。

第三,有时候地址中包含邮编,国外的邮编和中国的不同,常常包含字母,比如NY10036,就是纽约的某个邮编。

除此之外,飞机航班号、证件(尤其是护照)编号、社会保险号、汽车牌照、甚至公交线路都可能包含字母。

这些字母有些出现在数字的开头,比如航班号、护照编号和社保号等;有些出现在结尾,比如公交线路,剑六上就出现过“bus number 21A”,而剑五上还出现过一个“customer’s reference number: 39745T”,也是字母放最后;还有的字母前后都有,比如汽车牌照,“TBP686P”。

与数字混用的字母一定要都大写。

九、小数、分数及百分比
英文中的小数和中文不一样的念法在于,小数点后两位也是按十进制来念,比如:19.95念作nineteen point ninety five。

而小数点和零可能被省略的情况前文已经提过,在此不再赘述。

分数很少考到,不过还是提一下,half和quarter分别表示二分之一
和四分之一。

分子用基数词,分母用序数词。

一份以上的分数,分母要加“s”表示复数。

百分比考到的情况相对多些,只要注意到percent这个词就行了,另外要注意的是百分比中含有小数的情况。

对于数字敏感度的培养是一个潜移默化的过程,但这并不意味着我们无法通过训练的方式来增强辨别数字的能力。

就如同我们小时候学习中文,一开始父母就要求我们学会数数一样,英文的数字也是这样练出来的。

雅思中国网雅思专家建议考生完全可以在日常生活中,将零碎的空闲时间利用起来练习数字。

比如等车、坐车、排队,甚至走路的时候有意识的训练数字。

只要留心,我们在任何地方都能看到数字,公交车站站牌,地铁站进站时间倒数,银行排队等号,过马路等红绿灯数秒,等等。

这些时候,我们就可以在心里默念相应英文的数字,久而久之,对数字的反应速度大大增加。

除此之外,可以供学习者专门训练数字听力的材料也十分丰富,考生可以针对上述考点、难点收集相应合适的材料,每次花十到十五分钟的时间来专心作此类的练习,只要坚持,效果就十分明显。

甚至不需要每天这样做,一个星期有三天的时间来做这样的练习就够了。

总而言之,只要运用了正确的方法,并且有心坚持,对于数字的掌握就不是难事。

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