实验报告：一 观察动物的卵子和精子(生物苏教版七下)
实验解读：一 观察动物的卵子和精子(生物苏教版七下)
路易斯·布朗是世界上第一个试管婴儿。
世界上第一个体外受精的婴儿在1978年7月25日诞生。
这是一对伦敦夫妇莱斯利·布朗和她的丈夫约翰的孩子，婴儿重5英镑12盎司，是在奥德海姆中心医院通过剖腹产接生的，她被取名叫做路易斯，一切都很正常。
由于布朗夫人的输卵管有缺陷而不能怀孕。
罗伯特·爱德华和帕特里克·斯特普托大夫是两位研究所谓的试管婴儿技术的先驱。
两人通过手术将卵细胞从卵巢内取出，放在实验用的盘子上与精子结合，然后将胚胎植入莱斯利·布朗的子宫内，在子宫内胚胎发育正常。
布朗夫妇婴儿的诞生对斯特普托和爱德华来说是第一次成功。
两人研究此技术已12年并多次失败。
据估计，这种办法可用来帮助20%～50%的不孕妇女怀孕。
生物蛋的实验报告(3篇)
第1篇一、实验名称生物蛋的实验研究二、实验目的1. 了解生物蛋的基本结构和功能。
2. 探究生物蛋在不同环境条件下的变化规律。
3. 分析生物蛋的生理作用及其在生物体生长、发育过程中的重要性。
三、实验原理生物蛋是生物体内的一种重要物质，主要由蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等组成。
生物蛋在生物体内具有储存能量、调节生理功能、维持细胞结构等作用。
本实验通过观察生物蛋在不同环境条件下的变化，分析其生理作用。
四、实验器材及试剂1. 实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、酒精灯、恒温箱、冰箱、天平等。
2. 实验试剂：生理盐水、10%氢氧化钠溶液、5%盐酸溶液、10%硫酸铜溶液等。
五、实验步骤1. 取新鲜生物蛋，将其置于显微镜下观察其基本结构。
2. 将生物蛋置于不同温度、酸碱度、盐浓度等环境条件下，观察其变化规律。
3. 对生物蛋在不同环境条件下的形态、颜色、硬度等指标进行测量和记录。
4. 分析生物蛋在不同环境条件下的生理作用。
六、实验结果1. 生物蛋的基本结构：生物蛋主要由卵黄和卵白组成，卵黄富含脂肪、蛋白质等营养物质，卵白富含蛋白质、水分等。
2. 生物蛋在不同环境条件下的变化规律：（1）温度：随着温度的升高，生物蛋的硬度逐渐降低，颜色逐渐变浅，说明高温对生物蛋的生理作用有一定影响。
（2）酸碱度：在酸性条件下，生物蛋的硬度降低，颜色变浅；在碱性条件下，生物蛋的硬度升高，颜色加深。
说明酸碱度对生物蛋的生理作用有一定影响。
（3）盐浓度：随着盐浓度的增加，生物蛋的硬度逐渐升高，颜色加深。
说明盐浓度对生物蛋的生理作用有一定影响。
3. 生物蛋的生理作用：（1）储存能量：生物蛋富含脂肪、蛋白质等营养物质，可以储存能量，为生物体提供生长发育所需的物质基础。
（2）调节生理功能：生物蛋中的某些物质可以调节生物体的生理功能，如蛋白质参与酶的合成、激素的分泌等。
（3）维持细胞结构：生物蛋中的蛋白质等物质可以维持细胞结构的稳定，保证细胞正常功能。
苏教版七年级生物下册 《精卵结合孕育新的生命》探究课件
探究课件
课堂导入
受精卵的形成
知识探究
什么是生殖？人体的生殖系统组成有什么特点？
1. 生殖概念：产生生殖细胞繁殖新个体的过程。 由生殖系统来完成。
2. 人体生殖系统
男性生殖系统 女性生殖系统
生殖系统
男性生殖系统的结构与功能
膀胱
男
精囊腺
性
前列腺 输精管
生
尿道
殖
阴茎
系
附睾
统
阴囊
14千克
你知道母亲怀孕多长 时间生下了你吗？
你知道什么是“试管婴儿”吗？ 它们是从试管里蹦出来的吗？
学习总结
生殖系统
1. 男性生殖系统 睾丸是主要的生殖器官
2. 女性生殖系统 卵巢是主要的生殖器官
生殖过程
1. 排卵、受精和怀孕过程 2. 胚胎发育过程及营养获得的方式 3. 分娩的大致过程
课堂练习
1. 在人体生殖发育中，完成受精过程和胎儿的发育分别是在（ D ）
A. 子宫;子宫
B. 输卵管;胎盘
C. 子宫;胎盘
D. 输卵管;子宫
2. 下列都属于生殖细胞的是（ C ） A．子宫壁细胞和睾丸内细胞 B．组成卵巢的细胞和组成睾丸的细胞 C．睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞 D．组成生殖系统的所有细胞
睾丸
男性生殖系统示意图（正面）
女 性 生 殖 系 统
输卵管（输送卵细胞）
卵巢（产生卵细胞，分泌 雌性激素）
子宫（胚胎和胎儿发育的 场所）
阴道（精子进入和胎儿产 出的通道）
女性生殖系统示意图（正面）
分析思考
1. 男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？ 男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是睾丸，输送生殖 细胞的器官是输精管。女性生殖系统中，产生生殖细胞的 器官是卵巢，输送生殖细胞的器官是输卵管。
生物实验 观察鸡卵的结构和种子的结构
实验：观察种子的结构
（本实验都在解剖盘上片 解剖盘
一、观察菜豆种子 实验过程： 1.取一粒浸软的菜豆种子，观察它的 外形。（种皮，种孔，种脐）
2.剥去种皮，分开两片子叶。 3.用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚 芽和胚轴。
二、观察玉米种子 1.取一粒浸软的玉米种子，观察它的 外形。（果皮和种皮） 2.用刀片将玉米种子从中央纵向剖开 3.在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜 仔细观察被碘液染成蓝色的胚乳及 未被染成蓝色的胚根、胚芽、胚轴 和子叶。
注意: 实验过程中，请把不需要用到的实验 材料集中放在烧杯中。 实验结束后，请整理干净自己的实验 台。种子和鸡蛋放置教师指定的位 置中。
实验：观察鸡卵的结构
实验材料：鸡卵
剪刀
镊子
培养皿
放大镜
实验过程： 1.取一个鸡卵，观察其外部形态。（放大镜，气 孔） 2.将鸡卵的钝段轻轻敲出裂纹，将碎裂的卵壳连 同紧贴壳的膜除去，观察鸡卵的气室。（镊子， 卵壳，外卵壳膜和气室） 3.用剪刀将气室下的内卵壳膜剪破。（剪刀）
4.将卵壳膜内的卵白和卵黄转移到培养皿中，卵 黄完整。（培养皿） 5.观察鸡卵的结构。若未见胚盘，可用镊子夹起 细系带把卵黄轻轻翻转。
精品学习七年级生物下册8.1精卵结合孕育新的生命第2课时教案新版苏教版
精卵结合孕育新的生命（第2课时）（第2课时，总第课时）教学目标（一）知识性目标1．识别卵子和精子，描述受精过程。
2．描述胚胎发育过程。
（二）技能目标培养学生自主分析问题、解决问题的能力。
（三）情感目标培养学生的团队合作精神，增强学生珍爱生命和尊重父母的情感意识。
教学重点说明精子和卵子结合形成受精卵是重要的生殖过程。
教学难点描述胚胎发育过程以及胚胎发育的条件和场所。
教学准备1、FLASH：（1）受精过程；（2）胚胎的发育过程。
2、视频文件：（1）受精过程；（2）人的胚胎发育。
3、动物精巢的玻片标本、腹部带有卵的雌虾。
4、学生在课前对自己的父母进行访问：（1）母亲在怀自己时，身体有什么感受？（2）当母亲怀孕时，父亲都做了些什么？巩固练习1、女性的主要性器官是（）A．子宫 B．输卵管C．卵巢 D．阴道2、人体个体发育开始于（）A．卵细胞 B．受精卵C．胎儿 D．婴儿3、受精卵开始进行细胞分裂的场所是 ( )A．输卵管 B．子宫C．卵巢 D．胎盘4、胚胎发育过程中中与母体进行物质交换的器官是（）A．胚盘 B．子宫内膜C．胎盘 D．羊水5、人的精子与卵细胞结合成受精卵和胚胎发育的部位分别是（）A．输卵管、子宫 B．卵巢、子宫C．子宫、子宫 D．输卵管、输卵管6、下列关于结扎输卵管或输精管的说法，正确的是（）A能够有效阻止生殖细胞的结合B．会使精子或卵子不能形成C．会影响睾丸的生理功能D．会影响卵巢的生理功能7、新生命诞生的起点是（）A．胎儿出生 B．卵子成熟C．精子成熟 D．精卵结合8、受精作用发生的部位是（）A．输卵管 B．子宫C．卵巢 D．胎盘作业板书设计8—1 精卵结合孕育新的生命二、受精过程：1、受精：精子和卵子结合的过程叫受精2、节育方式：结扎卵子发育分娩精子（子宫）胎儿（阴道）婴儿。
观察鸡卵的结构实验报告
观察鸡卵的结构实验报告
① ② ③ ④ ⑤ 实验观察鸡卵的结构
【实验目的】
1、认识鸡卵的形态结构并明确各个结构的功能，培养动手操作能力和观察能力。
2、了解鸡胚盘发育的有关常识。
【材料用具】
鸡蛋、培养皿、镊子、放大镜、塑料袋。
【实验步骤】
1、观察鸡卵的外部特征
（1）单手稍用力握住整个鸡卵，感受卵壳的承受力。
（2）用放大镜仔细观察卵壳上面的气孔。
2、观察鸡卵的内部结构
（1）找到鸡卵的钝端（大头），用镊子稍微用力敲碎，夹去破碎的卵壳，观察暴露的卵白和卵黄。
（注意：切勿将镊子插入过深导致戳破卵黄）
（2）待夹去1/3左右面积的卵壳后直接将卵白、卵黄等倒入培养皿中观察。
3、物品归位与清洁处理
（1）将破碎的鸡卵（包括卵壳和培养皿中的卵白等）装入塑料袋，扔进垃圾桶。
（2）将培养皿和镊子洗净后放回原处。
【实验习题】
右图是鸡卵图，填写图中有关结构名称和功能：
图中①是，是进行的部位。
②是，内贮存供胚胎发育的。
③是，内贮存，供胚胎发育所需的。
④是，具有保护的作用。
⑤是，除具有保护作用外，
还能供给胚胎
发育所需的和。
⑥鸟卵的受精发生在，鸟类的胚胎
在（体外／体内）发育。
⑦雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是（）
A ．空气 B.营养物质 C.湿度 D.温度
【学后反思】。
有性生殖实验报告
观察鸡卵的结构，了解有性生殖试验报告
目的要求：
1．认识鸡蛋的结构。
2．区分受精卵和未受精卵。
3．了解有性生殖。
材料用具：
鸡蛋二个、放大镜、镊子、解剖剪、刀片、烧杯2个、酒精灯、培养皿、火柴
方法步骤：
1、照蛋，注意区分受精卵和未受精卵。
2、先用放大镜观察鸡蛋的表面，发现卵壳有很多小孔。
3、在鸡蛋钝圆的一端敲出裂缝。
4、小心地剥去表面的卵壳。
5、露出里面的卵壳膜。
6、将卵壳膜剪开，将鸡蛋的内容物倒到纸杯中。
7、观察内部的结构，认识卵黄、卵白和胚盘。
8、将鸡蛋煮熟后剥开，观察气室的大小。
9、将熟鸡蛋切开，观察内部的卵黄和卵白。
10、对比生鸡蛋和熟鸡蛋的结构。
【实验探究】
1、通过实验操作，你认为鸟的生殖方式是什么？并说出理由。
卵生
2、有性生殖的生命起点是什么？受精卵
3、作为生命起点的受精卵是生物吗？并说明理由。
是、作为生物的受精卵，是如何获得生物生存的基本条件的？由此可知，如何理解陆生动物必须的三大基本生存条件？
从自身提取，适宜的环境，充足的营养，一定的温度
4、一个鸟卵就是一个生物细胞吗？
①在受精情况下：不是
②在未受精情况下：是
5、鸟卵的哪一结构将来可能发育成雏鸟？胚盘。
七年级生物下册《第八章 第一节 精卵结合孕育新的生命》 苏教版
胎儿发育第6周
胎儿发育第7周
胎儿发育第9周
胎儿发育第12周
胎儿发育第26周
胎儿发育第28周
• 十月怀胎
胎儿在子宫中发育约280天
• 分娩
胎儿发育成熟后，通过母体的阴道产出的过程
• 婴儿
胎儿出生后叫婴儿
3 接受精子以及为受精卵和胚胎提供良好的发育环境等功能
精卵结合孕育新的生命 精子必须经过艰难的
历程才能运动卵子旁。 一般只有一个精子能与 卵细胞结合
输精管
尿道
阴茎 睾丸
（1）说出男性生殖系统由哪些器官组成。 （2）描述精子产生的部位及精子成熟后排出的路线。
前列腺
附睾附睾 阴囊
卵巢 输卵管
子宫
（1）说出女性生殖系统由哪些器官组成。 （2）描述卵子产生的部位及卵子成熟后排出的路线。
阴道 外阴
1 男性生殖系统和女性生殖系统分别怎 样组成的？
2 为什么说睾丸和卵巢是男性和女性生 殖系统中的主要器官？
受精过程
• 人的生殖细胞
精子
睾丸产生
卵子
• 受精作用
卵巢产生
精子与卵子结合的过程
• 受精卵
由精子和卵子结合而成的细胞
精卵结合
• 女性一般一个月只有一个发育成熟的卵子， 由卵巢进入输精卵。此时如果恰好遇上游动 到输精管的精子，就会与精子结合
大象能活50-80年; 蓝鲸能活40-80年; 狗最长命可活到25岁;
龟类可活到150-200年; 有些热带树如猴面包树可活1000-4000千年. 加州红杉可活4000千年.
种族的生命通过什么 得以延续的呢?
生物个体的生命是有限的
通过生殖过程能产生一代又一代的新的个体， 使种族的生命得以延续
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实验探究一观察动物的卵子和精子
（1）使用显微镜观察的过程中要严格按照显微镜的使用规范依次进行取镜和安放、对光、观察等，否则将可能无法观察到清晰的物像。
（2）从虾的腹部取卵时，要先对这些动物进行解剖。
可用解剖剪把腹部剪开，找到囊状的卵巢，并将其挑开，露出小颗粒状的卵子。
（3）动物的卵子较大，肉眼可见，因此在显微镜下观察时，要使用低倍镜观察。
时间组别合作者
目的要求：
识别卵子和精子的形态。
材料用具：
雌沼虾等产卵的动物，蝗虫精巢的玻片标本，镊子，滴管，显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿等。
步骤方法：
一、观察动物的卵子
1.将产卵动物（如雌沼虾）放在玻璃皿中，用镊子从其腹部卵巢中夹取出少许卵子。
2.将从卵巢中取出的卵子放在上并让卵粒分散开来，制成
，然后将其放在显微镜下观察并记录卵子的形态。
二、观察动物的精子
将蝗虫精巢的玻片标本放在显微镜下，观察和记录精子的形态。
观察记录与总结：
经过观察，可见动物的卵子呈形，个体较，而动物的精子则呈形，个体较。
1.卵细胞是人体最大的细胞，这一特点在生殖过程具有什么重大意义？
2.通过观察到的精子形态，说说精子的活动环境及运动的方式。