如何寻找适合孩子的教育
幼儿园家长会上的育儿经验分享
幼儿园家长会上的育儿经验分享本次幼儿园家长会上，我们邀请了几位有经验的家长来分享育儿经验。
他们的分享涉及到许多方面，包括学前教育、饮食习惯、情绪管理以及家庭教育等。
以下是他们的分享：一、学前教育1.提早与孩子进行亲子互动很多家长都认为孩子还太小，没有必要跟他们太多交流。
但是这样会导致孩子缺乏安全感和信任感。
所以家长应该尽早与孩子进行亲子互动，学会关注孩子、倾听他们的话语和感受，用细心的感知引导孩子的成长。
2.注重启发孩子的兴趣与好奇心孩子的兴趣和好奇心是孩子成长的源泉，家长应该从孩子的兴趣出发，引导他们探索世界。
在生活中多陪伴孩子，培养孩子的想象力和创造力。
对于一些专业技能，应根据孩子的兴趣和天赋来选择适合的课程和教材。
3.鼓励自主探索和解决问题孩子成长过程中，需要学会自主探索和解决问题。
家长应该为孩子提供自主探索的环境和机会，让他们尝试去解决问题。
家长不应过多，手把手地教孩子如何做事情，而是应该引导孩子自主思考和实践。
二、饮食习惯1.营养均衡家长应该讲究孩子的饮食均衡，提供优质蛋白、脂肪和碳水化合物等营养素。
饮食要尽可能多元化，让孩子接触到各种食物，培养孩子尝试新食物的勇气和兴趣。
2.限制零食过多食用高热量、高脂肪、高糖分的零食，容易导致孩子肥胖和牙齿病。
所以家长应该控制孩子的零食摄入量，限制糖果、巧克力和薯片等高热量的食物。
3.培养孩子的饮食规律孩子的饮食习惯需要经过长期的培养和塑造，家长应该在日常生活中养成孩子的饮食习惯，规律地吃早午晚餐，不要过多喝饮料和饮用太多咖啡因含量的饮料。
三、情绪管理1.提供一个稳定、支持的家庭环境良好的家庭环境是孩子情绪管理的关键。
家长应该注意自己的情绪表达，给孩子提供一个稳定、支持的环境，并与孩子进行情感交流。
家长还应该关注自己和孩子的身心健康，帮助孩子提高应对挫折和负面情绪的能力。
2.尊重孩子的情感表达孩子的情感表达可以帮助我们更好地了解他们。
家长应该尊重孩子的情感表达，帮助孩子通过良好的沟通与表达发泄自己的情感，以达到情绪管理的效果。
选择适合的教育方法
选择适合的教育方法教育是人类社会发展的重要因素，而选择适合的教育方法则更是关乎孩子们未来发展的大事。
本文将从以下三个方面来探讨如何选择适合的教育方法：教育方法的分类、了解孩子的特点、学习环境的重要性。
一、教育方法的分类按照教育领域的多元化发展，教育方法也逐渐分化出了多种不同的类型。
其中，主流的教育方法包括传统教育、启发式教育、个性化教育等。
传统教育：传统教育注重在规定时间内完成规定内容的学习，以老师为中心，学生为被动接受者。
这种教育方法鼓励孩子们通过死记硬背来掌握知识，不过效果可能会有所欠缺。
启发式教育：启发式教育更注重让孩子自主探究和发展自己的能力。
这种教育方法认为学生应该在动手实践和独立思考中获得知识和技能，帮助孩子们培养创造性思维。
个性化教育：个性化教育是一种注重学生个体差异、鼓励不同学生以不同方式学习的教育方法。
这种教育方法帮助培养孩子们自信心，发掘潜力，发展其优点，并找到其最合适的学习方法。
二、了解孩子的特点在选择适合的教育方法时，与孩子的特点密切相关。
每个孩子都有自己的性格、兴趣和学习方式，了解这些特点才能更好地选择适合的教育方法。
在性格方面，一些孩子可能比较内向，针对此类学生，教师可以采用个性化教育方法，帮助其在轻松的环境下自由发挥；而有些孩子比较活泼而且好动，他们可以在拥有更多的自由活动和学习空间的同时，增强其主观能动性和创新思维。
在兴趣方面，孩子们可能对某些学科或领域表现出比较浓厚的兴趣。
教育者可以根据孩子们的兴趣爱好来选择教育方法。
比如对于喜欢绘画和手工制作的孩子，可以采用启发式教育方法，鼓励他们自己动手完成任务，从中寻找到乐趣和动力。
在学习方式方面，由于每个孩子的天赋和特点均不尽相同，因此选择适合学生的教育方法更是至关重要。
一些孩子或许学习方式比较偏向书本和笔头方便的学习方式，而其他孩子可能对多媒体，动态图和互动式的学习方式更接受。
三、学习环境的重要性教育方法的选择不仅需要考虑孩子的特点，还需要考虑到学习环境。
三年级的孩子如何教育
三年级是学生在学习过程中的重要阶段，他们逐渐形成自己的学习方法和习惯。
为了帮助他们获得良好的学习成绩和全面发展，以下是一些三年级孩子教育的建议。
1.培养兴趣和爱好：激发孩子对学习的兴趣是教育的首要任务。
鼓励孩子参与多种活动，如音乐、运动和艺术等，并给予他们足够的时间和机会去发展自己的兴趣爱好。
这将帮助他们更好地享受学习的过程，提高学习的积极性。
2.建立良好的学习习惯：教育孩子建立良好的学习习惯非常重要。
包括定时完成作业、合理安排学习时间、保持专注等。
鼓励孩子制定学习计划，设置目标，并帮助他们养成坚持不懈的学习态度。
3.提供合适的学习环境：为孩子创造一个宽松而安静的学习环境，避免干扰和噪音。
有一个干净整洁的学习桌，并准备好必要的学习用品，如练习册、字典、文具等，有助于孩子更好地专注于学习。
4.鼓励阅读和写作：培养孩子阅读和写作的能力是非常重要的。
给孩子选择适合他们年龄的书籍，包括故事书和知识类书籍，鼓励他们阅读并与之进行交流。
同时，指导孩子进行日记写作或作文练习，提高他们的写作水平和表达能力。
6.培养良好的人际关系：帮助孩子学会与同学相处，培养友善、合作和尊重他人的习惯。
鼓励孩子参与团队活动，例如集体活动、小组讨论等，培养他们的沟通和合作能力。
7.鼓励孩子发现问题并解决问题的能力：培养孩子的思维能力和逻辑推理能力。
鼓励他们独立思考和发现问题，并引导他们寻找解决问题的方法。
这可以培养他们的创造力和解决问题的能力。
8.进行合理的奖励和激励：合理的奖励和激励可以激发孩子学习的兴趣和动力。
有时，一些小的奖励或肯定可以激励他们更加努力地学习。
最后，对于三年级孩子的教育，关键是理解和尊重每个孩子的个性和特点，并根据他们的需求和兴趣制定适合他们的教育计划。
家长和老师的合作是帮助他们取得成功的关键。
家长困惑和建议怎么写
家长困惑和建议怎么写
当家长面对教育问题时常常感到困惑，因为教育是一个复杂而个体化的过程。
以下是一些常见的困惑和针对性的建议：
1. 如何培养孩子的兴趣和爱好？
建议：鼓励孩子尝试不同的活动和领域，提供多样化的机会和资源，同时要尊重孩子的选择和喜好。
让他们发现自己的兴趣，并给予支持和鼓励。
2. 孩子学习成绩不理想，如何提高学习动力和效果？
建议：与孩子建立良好的沟通和互动关系，了解他们的学习困难和兴趣。
制定合理的学习计划，帮助他们建立良好的学习习惯和自律能力。
同时，给予积极的反馈和奖励，激发他们的学习兴趣和动力。
3. 孩子与同伴关系紧张，如何引导他们建立良好的人际关系？
建议：教导孩子沟通、合作和分享的技巧。
鼓励他们参与集体活动，培养团队合作和社交技巧。
帮助他们理解和尊重他人的感受和观点，培养良好的同理心。
4. 孩子沉迷于电子产品，如何合理控制使用时间？
建议：与孩子一起制定使用规则和限制，如设定使用时间、禁用时间和限制使用的应用。
提供多样化的活动和娱乐选择，鼓
励他们参与户外运动、读书和体验性学习。
5. 孩子缺乏自信心，如何培养他们的自信？
建议：给予孩子积极的反馈和鼓励，关注他们的优点和成就。
帮助他们树立目标并制定实现计划，鼓励他们勇于尝试新事物并接受挑战。
同时，与孩子建立信任和支持的关系，理解他们的感受和困惑，给予适当的安慰和指导。
总之，每个孩子都是独特的个体，家长应根据自己孩子的特点和需求，灵活运用以上建议，寻找适合自己家庭和孩子的教育之道。
同时，不要忘记与其他有经验的家长和教育专家交流，获取更多的建议和支持。
如何选择适合孩子的学校教育
如何选择适合孩子的学校教育引言：孩子的学校教育对其未来的发展起着至关重要的作用。
为了确保孩子能够获得良好的学习环境和适宜的教育资源，选择适合孩子的学校教育显得尤为重要。
本文将从学校类型、教育理念、教学设施、师资力量以及教育质量五个方面，为家长们提供一些建议，帮助他们选择适合孩子的学校教育。
一、学校类型在选择学校教育时，首先要考虑的是学校类型。
常见的学校类型包括公立学校、私立学校以及国际学校。
公立学校通常由政府资助，学费较低，但教育资源相对有限。
私立学校则通常拥有更好的师资力量和教学设施，但学费较高。
国际学校则注重培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。
家长们应根据自身的经济实力和孩子的需求选择适合的学校类型。
二、教育理念教育理念是学校的办学宗旨和教学方向，对于孩子的成长发展具有重要影响。
不同学校有不同的教育理念，如传统教育、素质教育、乐园式教育等。
传统教育注重学科知识的传授和学术成绩的提高，适合那些在学术方面有较高天赋和兴趣的孩子；素质教育注重培养学生的综合素质和个性发展，适合那些对艺术、体育等感兴趣的孩子；乐园式教育则强调孩子的自主学习和创造力的培养。
家长们应了解各种教育理念的特点，选择符合孩子兴趣和需求的学校。
三、教学设施教学设施是评估学校教育质量的重要指标之一。
优质的教学设施能够提供良好的学习环境和实践机会，对于孩子的学习效果有着直接的影响。
家长们可以考察学校的图书馆、实验室、运动场等设施，并了解学校是否拥有先进的教学技术和设备，以及是否提供多样化的课外活动和实践机会。
这些因素将有助于为孩子提供更好的学习平台。
四、师资力量师资力量是衡量学校教育质量的重要指标之一。
优秀的教师能够提供高质量的教学和个性化的指导，对于孩子的发展起着至关重要的作用。
家长们可以了解学校的师资队伍情况，包括教师的学历背景、教学经验以及继续教育的情况。
此外，可以咨询其他家长或学生对教师的评价，了解他们对教师的教学水平和授课风格的认同度。
适合学龄前儿童的六种教育方式
【导语】好奇是孩⼦的天性，孩⼦不断探索周围的世界，在探索中学习各种知识和技能。
在这个过程中，⽤适当⽅法引导他们显得尤为重要。
今天⽆忧考给⼤家带来了适合学龄前⼉童的六种教育⽅式，希望⼤家喜欢并且能够有所收获。
“什么教育最适合学龄前的孩⼦？” 这是很多家长们经常问的⼀个问题。
充满好奇⼼的孩⼦们准备开始学习和探索他们周围的世界，他们充满对周遭的事物都充满了疑问，⼀切都新鲜⽽⼜令⼈兴奋。
学龄前⼉童就像⼀块海绵，他们沉浸在⼤量的信息中，家长想要利⽤这些信息是可以理解的。
为学龄前⼉童投资⼀些⾼质量的教育资源，花点时间在正式、严肃的课堂上，这没什么不好。
然⽽，理想的情况是，这些课程应保持在每次15-20分钟，并限制在每天⼀⼩时左右，否则对于年龄尙⼩的孩⼦来说，只会起到反作⽤。
但限制孩⼦在正式课程上花太多时间并不意味着不可以在⼀天的其他时间进⾏学习。
通过玩耍、与周围的⼈互动、模仿和亲⾝体验的学习⽅法才最合适学龄前⼉童。
这就是说，在⽣活中就有许多⽅法可以教⼩孩⼦学习，⽽它们中的⼤多数可能你已经在做了，家长们不要忽视与孩⼦的这些⽇常互动的教育价值。
1、问问题 ⼀定要经常和你的学龄前⼉童交流。
⼩孩⼦对回答问题并不陌⽣，但是你要确保你是在问⼀些贴近他们活动和⽣活的问题。
例如，请孩⼦描述⼀下他的绘画和创作。
当他在读书或看电视时，问他们⼀些问题，例如： 你觉得这个⾓⾊为什么会这样？ 你觉得这个⾓⾊是什么感觉？ 在那种情况下，你会怎么做？ 你怎么想？ 你认为接下来会发⽣什么？ 确保你在和你的孩⼦进⾏谈话时是轻松的，不要让他们觉得你是在等待⼀个正确答案。
2、不要和孩⼦进⾏“婴⼉对话” 很多家长觉得孩⼦还太⼩，于是常使⽤⼀些⾮常低幼的词汇跟⼉童说话。
我的建议是，不要修改你的词汇。
我永远不会忘记，我两岁的孩⼦在⾯对⼉童博物馆被关闭时，他说出了“荒唐”这个词。
孩⼦们在词汇⽅⾯是个很棒的模仿者、语境学习者，所以当你使⽤更复杂的词汇时，不要刻意选择更简单的词汇。
2024年家庭教育案例大全
2024年家庭教育案例大全在2024年这样一个信息爆炸、科技飞速发展的时代，家庭教育也变得更加多样化和个性化。
家长们面临着更多的选择和挑战，如何给孩子提供一个适合他们成长的教育环境，是每个家庭都会面临的问题。
在这个大背景下，我们为您整理了一些2024年家庭教育案例，希望能给您一些启发和帮助。
1. 亲子互动教育张先生是一位年轻的爸爸，他和妻子有一个5岁的儿子。
在他们家里，爸爸妈妈和孩子常常一起做游戏、看书、制作手工艺品，享受着互动的快乐。
张先生认为亲子互动是非常重要的，通过这种方式他可以更好地了解孩子的需求和兴趣。
他还经常和孩子讨论一些问题，启发他的思维，给他树立榜样。
张先生相信，良好的亲子关系是孩子成长的基石，只有通过与孩子的互动，才能更好地引导他们。
2. 教育APP辅助教育王女士是一个在外地工作的妈妈，她的孩子在家里由奶奶照顾。
由于她无法经常回家陪伴孩子，王女士开始寻找适合孩子学习的教育APP。
通过这些APP，孩子可以学习英语、数学等知识，在游戏中轻松地学习。
王女士认为教育APP可以很好地辅助孩子的学习，增加他们的学习兴趣。
她每周会和孩子一起进行学习，给予孩子鼓励和支持。
3. 家庭定制教育李夫妇是一对在家办公的父母，他们有一个8岁的儿子。
由于他们的工作时间灵活，他们决定对孩子进行家庭定制教育。
每天，他们会和孩子一起进行学习和游戏，根据孩子的兴趣和需求定制学习计划。
李夫妇认为，只有深入了解孩子的需求，才能给他们提供最合适的教育。
他们还经常参加一些家庭教育的培训和讨论，与其他家长分享经验和心得。
4. 父母参与课程设计赵先生是一位医生，他的儿子在学校学习负担繁重，经常加班到深夜才能完成作业。
赵先生认为这样的学习方式对孩子没有好处，于是他决定参与课程设计。
他和老师沟通，提出了一些针对孩子的课程调整建议，例如减少课程的数量和难度，增加学习的趣味性。
赵先生还经常和孩子讨论学习计划，帮助他解决学习中遇到的问题。
如何去学校教育孩子
如何去学校教育孩子教育孩子是一项重要的任务，尤其是在他们进入学校后。
学校教育为孩子提供了许多机会和资源，但也要求家长与教师密切合作，才能更好地发挥教育的作用。
以下是一些关于如何去学校教育孩子的建议。
1. 建立家庭学习环境孩子们需要在一个安静、温馨、鼓励和支持的家庭环境中学习。
家长可以提供一个适合学习的空间，如图书馆或者角落，为孩子营造一个专注、舒适的环境。
家长也可以参与孩子的学习，给他们提供所需的指导和鼓励，以进一步增强孩子的自信心和学习能力。
2. 在日常生活中强调价值观价值观是培养孩子品格的重要因素。
在日常生活中，家长可以用言传身教、故事和游戏等方式传达经济、劳动、正直等方面的价值，鼓励孩子做出正确的选择。
3. 建立良好的沟通与合作关系家庭、学校、社区是孩子们三个主要的生活环境。
家长可以选择参与学校活动、主动与老师交流以及了解社区资源，以进一步提高对孩子的了解和支持。
此外，家长也可以与孩子建立信任、尊重和开放的沟通关系，试图解决孩子遇到的问题，并思考如何处理不同的情况，以提高孩子的拓展和学习能力。
4. 了解教育的重点和目标家长可以了解学校的教育计划和目标，知道学生们正在学习的内容，了解教师的教授方法、学习方式并与孩子共同探讨，以便更好地支持孩子在学校的学习。
此外，了解孩子在学校的需要，如午餐、课外活动等；并提供他们所需的支持和资源，以使其更加积极地投入学习。
5. 培养自主性和领导能力当孩子们进入学校后，他们面临挑战和机遇变得更加广泛。
作为家长，可以鼓励孩子以积极的态度学习并尝试新事物，同时帮助他们寻找自己的兴趣和天赋，以发挥最大的潜力。
此外，让孩子参加一些社区和学校的活动，可以帮助培养领导能力和自主性，以此提高孩子的自信心和坚持不懈的意志力。
总之，教育孩子是一项漫长而重要的任务，需要家长不断地投入时间和精力，与教师、社区和孩子一起合作以取得最佳效果。
通过营造一个积极、支持和鼓励的环境，培养价值观、建立健康的沟通和合作关系、了解学校教育的重点和目标以及培养孩子的自主性和领导能力等，来全面培养孩子品格和能力，成为表现优秀的成功学生。
最适当的教育方式是什么样的
最适当的教育方式是什么样的最适当的教育方式是什么样的最适当的教育方式是什么样的，孩子总是需要家人的用心呵护的，培养宝宝的智力是刻不容缓的，在幼儿时期培养孩子的能力是比较轻松的，教育孩子是一份值得投资的事业。
下面跟大家分享最适当的教育方式是什么样的。
最适当的教育方式是什么样的在介绍最适当的教育方式是什么样前，我们先来看看教育方式的重要性。
不要以为孩子小就什么都不懂，其实从婴幼儿开始，孩子就会观察父母的言行并会在他们大脑中来进行模仿，所以从婴幼儿开始，父母就应该以身做则规范自己的行为并且通过合适的方式对孩子进行教育。
此外，“三岁看大，七岁看老。
”这话是有一定科学道理，所以必须在早期就选择好最适当的教育方式，这样可以在孩子身心发展的重要时期，在孩子的个性尚属雏型时，对其产生深远而有益的影响。
育儿专家认为，幼儿时期的孩子就已经萌芽了道德感，这时可以根据教育方式，把别人或自己的行为与行为规则相比较，从而产生积极或消极的道德体验，所以一定要选择好最适当的教育方式。
最适当的教育方式应该立足于平等，把孩子看作一个与自己地位平等的个体对待，不要随心所欲地去支配孩子，也不能完全失去控制，以民主、平等的态度对待孩子，适度对孩子提要求，提供必要的照顾与帮助。
那么到底最适当的教育方式是什么样的？小编认为，最适当的教育方式应该是权威型的，即控制和接受相结合，这种高控制、情感上便于接受的温暖式的教养方式，对孩子个性的发展有积极的作用。
权威型教育方式详细来说就是父母要对孩子的要求比较明确，对他们的不良行为表示不快时，会严格按规则说服教育；对孩子的态度积极肯定，热情地对孩子的要求、愿望和行为进行反应，尊重孩子的意见和观点，鼓励孩子表达自己的想法并参与讨论；如果孩子行为良好，应该表现出真心的支持和肯定。
综上所述，教育孩子，父母首先要以身作则，为孩子提供一个稳定平和的环境，然后根据孩子的特性选择最适当的教育方式，比如说本文介绍的权威型教育方式，小编有把握，此种方式可以帮助孩子形成亲切温和、情绪稳定和深思熟虑的性格。
怎样正确教育孩子的成长
怎样正确教育孩子的成长为了帮助父母更好教育孩子成长，整理了教育孩子成长的方法，一起来看看。
教育孩子成长的方法一：树立好榜样正所谓父母是孩子的第一任老师，所以我们作为家长的，必须要给孩子树立一个好榜样，平时在孩子的面前，不要随便吵架、骂人，必要时最好背着孩子，因为夫妻有时候的所做所为会直接影响到孩子的正常心理发育。
二：营造一个好环境平时我们要尽量给孩子营造一个好的环境，比如家长爱在家里打麻将，或者爱在家里聚友喝酒等，这些不良的环境都会直接影响到孩子的健康成长的。
三：对孩子态度要和善随着社会的进步，现在的孩子一般都很聪明，所以家长平时好好对他们说的话他们都懂得，故别动不动就发火打孩子，建议家长们不妨用孩子理解的方式方法去教孩子，以促进交流，同时还要注意对孩子的态度要和善。
四：有规律的作息时间平时一定要给孩子养成一个有规律的作息时间，尽量让孩子养成预习、复习的习惯。
由于小学是孩子养规矩的时段，所以不要给孩子太大的学习压力, 在假期的时候不妨多培养发展他的兴趣爱好，注意多表扬鼓励，少批评指责。
五：给孩子一个独立的空间作为家长的要多站在孩子的角度看问题，不要把自己没实现的理想压在孩子的身上，因为这样做的话，孩子会觉得很累，反而让事情适得其反，所以有时候不能太强求，多给孩子一个相对独立的空间。
然而，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原来三寸的金鱼可以长到一尺。
对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。
而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。
要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸。
随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。
2、狼性法则。
狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。
狼总是会有对周围环境产生兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。
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如何寻找适合孩子的教育
[摘要] 每个孩子都有鲜明的个性,有自身潜在的各种能力,在
他们成长的过程中孩子表现出极为明显的个体差异,每一个幼儿都是一个珍贵的生命,每一个孩子都是一幅生动的画卷。
在教育过程中,实施体验课程让孩子感受快乐;落实体验活动让孩子完善人格;师幼共同体验,让孩子获取成功。
[关键词] 适合孩子体验活动快乐成长
孩子都是一个个具有鲜明个性的人,孩子快乐的童年只有一次,总不能长大后回忆中的童年都是灰色的;孩子的未来靠自己去创造,总不可能你去代替他。
孩子的各种动机、需求、梦想都需要教师的抚育,这是一种理想,水秀实幼教师在寻找的过程中,形成了独具水秀文化特色的婴幼儿“家庭养护支持”,建立了“体验教育”的课程体系。
一、实施体验课程让孩子感受快乐
水秀实幼在确立课程特色前作了充分的调研,感觉到幼儿教育
容易受家长与社会太重的功利思想影响,过于匆忙,急于求成,标新立异,华而不实。
其结果是花俏有余,而内在素质的培育不足。
学前教育是儿童“未来生活的胚芽”,应是回归以孩子发展为本的自然、自主、自由、自信发展的教育,不可过早偏特、偏高、偏快、偏急,而要善于等待,善于观望,善于诱导,顺其自然。
为了顺应孩子发展的需要,我园确立了以游戏、经历、感受为主的“体验”特色课程。
游戏是孩子的天性,儿童随时都在学习,儿童的学习途径是丰富多样的。
对于儿童早期的教育来说,玩和游戏是儿童最佳的学习方式。
让幼儿在科学小实验小制作和科技游戏、科技文艺、科技展览等活动中获取科技信息,寻找科技“奥妙”,获得成功喜悦,从小培养其科技活动的能力感和自信心,为幼儿幻想天性的发展和创造潜能的开发打开了天地。
在幼儿园环境创设活动中,我们积极发挥幼儿的想象力,要求幼儿以主人翁的身份参与环境设计。
设立各种体验屋:“创美体验屋”通过提供给孩子感受、表现、创造艺术的机会,使他们主动参与到艺术体验活动之中,以培养孩子的艺术兴趣和爱好;使孩子获得艺
术审美的体验和享受成功的欢愉,提高孩子艺术鉴赏能力和表现能力;奠定其终身享受艺术、学习艺术、发展艺术能力的坚实基础。
“生活体验屋”教会孩子用自己的眼睛观察生活,用自己的心灵感受生活,用自己的方式体验生活,帮助孩子建立美好生活的开端。
“男孩屋”,让男孩子通过环境中各种角色的体验,遇到困难想办法克服,感受自己是一个男孩子必须勇敢、坚强。
“女孩屋”,在活动中感受到浓郁的女孩特色,可以扮演各种女孩胜任的角色。
二、落实体验活动让孩子完善人格
幼儿教育说到底是一种自然熏陶,须细水长流的功力。
十年树木,百年树人,幼儿有一个逐步发展的渐进过程。
幼儿教育的本质特征在于它是一种全人教育,是人格、人品、人才终生发展的全面奠基教育。
让孩子体验第一次,体验没有经历过的事,给与孩子童年的记忆。
娃娃军训、幼儿园留宿、欢庆中国年、大型化妆舞会……让孩子们在体验中感受,在体验中成长。
体验个性风采,水秀实幼有一个“小舞台”的活动,这是一项利用放学时分,由家长、幼儿、老师共同参与的园内广场演出活动。
一个话筒、一张电子琴、一块布景就构成了演出小分队的外景设施;一名教师、几名小演员和无法记数、随时被节目吸引得驻足观看的众多家长们组成了热闹有序、轻松欢快的演出互动群体。
参加演出的小演员没有经过事先的选拔或挑选,只要是有当众表演愿望的均可到班主任处报名预约,没有预约的小朋友临时被场上的气氛感染,蠢蠢欲动希望上台亮亮相的,完全可以当场联络主持人,立即就能
获得机会上台小试牛刀。
演出的节目完全由幼儿自己或家长帮助准备,无须教师花费任何的时间兴师动众。
演出的形式有舞蹈、歌曲、故事、儿歌、绕口令……可谓五花八门。
当然,幼儿不想用常见的形式,希望展示自己的绝技一鸣惊人的,“小舞台”绝对是一个最佳的场所:这里的观众多,一不小心就可能成为全园的小名人,好不风光。
如果缺少拿手的绝活也没关系,做一段平时的早操甚至是摆上一两个动作、向大家作个自我介绍,同样能博得场上观众的阵阵掌声。
家长们也可自告奋勇和孩子合作着来上一段……难怪有家长感叹说:“‘小舞台’是真正属于孩子们自己的广阔天地。
”
参观大型商场、观摩郊外养鸡养猪场、到敬老院给老人拜年,表演节目,与老人共度春节;组织春游去“找春天”……打破封闭的环
境让幼儿走向更为广阔的天地,在与各种人际交往中,拓展视野,使孩子们社会性能力得到较快的发展。
三、师幼共同体验,让孩子获取成功
轮滑有利于孩子学会保持平衡,是一项对幼儿综合能力和整体
素质的提高具有基础性影响的体育锻炼科目。
它深受幼儿喜爱,却又具有一定的难度和危险性。
所以,我们先有幼儿园出资让每一位青年教师学会轮滑,成立了一支教师轮滑队。
我们不以培养轮滑的尖子为目标,而要求每一个孩子都必须学会轮滑。
在全面铺开的同时,对具有特长的幼儿,进行多样化的花式轮滑训练。
建立了一支教师、幼儿轮滑表演队,在市级比赛中多次获奖;街道、社区有来访者、参观者,我们“水秀轮滑队”必将到场表演。
无锡幼儿园第一支教师民乐队,即“水秀女子乐坊”,为喜爱民乐的教师提供了学习与发展的空间,提升了教师的综合素养。
也为幼儿的音乐活动提供了有效保障;每日教师们相约操场,以多变的
肢体语言挑战大家的应变能力,以火热的旋律点燃教师一天的工作热情去感染孩子,让孩子每天都有一个好的开始。
创意工作室,为教师全面发展加特长提供了广阔的空间,美劳专职教师、体能专职教师,为教师构筑了放飞梦想的平台,为孩子创设优美的环境奠定基础。
水秀宝宝体验的每一项活动、尝试的每一项课程,教师都尊重幼儿的意愿和创造,他们不是幼儿的指导者,而是协助者、记录者、服务者、引导者。
整个教学活动的进展,都以儿童的兴趣、需要和能
力为支柱。
让幼儿的自主性、主动性和创造性得到最大程度的展示,这就为幼儿园教学改革注入了新的勃勃生机。
围棋、武术等课程项目的开设,不仅锻炼了幼儿的四肢,而且对幼儿潜能的综合开发,也能起到预想不到的效果,教师们通过对这
些课程的研究,不断总结、提升,许多研究论文有得到了专家的认可,获得了省级、市级奖项,真正实现了教学相长。
水秀实幼园内还设有感统室、宝宝厨房、娃娃家等专用活动室,为幼儿提供了展示才艺、体验生活的场所。
在这里,孩子、家长、教师始终体验着“和谐、快乐心灵家园”的文化氛围,体验着亲如一家人的欢乐情怀。