员工职业化培训

员工职业化培训
员工职业化培训

企业内部培训教学计划

第一讲员工职业化技能训练

<培训目标>

帮助员工克服各种各样的焦虑、疑惑、自大、自卑甚至恐惧的心理,树立职业化形象,从而轻松地投入到工作中,尽早进入状态,为公司提供高效服务。

培训受益:

*帮助员工树立起职业人士的积极心态

*掌握科学的工作方式及解决问题的基本方法

*掌握人际关系、沟通、时间管理、有效的会议、演讲等职业技巧

*学会如何保持专业形象及商务礼仪

<培训时间>2天

<培训大纲>

◆第一单元:职业经理人与职业意识

◇第一章:心态决定一切

警惕!——新进员工五大误区

是什么使他们成功?——积极心态的魔力

做个聪明的新职员——心态调整的技巧

传统文化与身心修养

◇第二章:认识企业

一见“钟情”——与企业同生共荣

二见“倾心”——融入企业文化

三见“结缘”——“第三只眼”看企业

理解现代职场潜规则

◇第三章:认识自我

角色认知与角色定位

笑迎蘑菇管理

职业生涯再设计——寻找你的上升通道

6大秘诀帮助新进员工快速融入团队

◆第二单元:职业经理人的形象与礼仪

◇第一章:个人印象管理

一、职业形象和职业生涯的关系

二、个人印象管理策略

三、首因效应、光环效应和扫帚星效应

四、给人良好的第一印象的四宜四忌

◇第二章:保持专业形象与仪态

专业仪态

标准站姿、坐姿、蹲姿

标准上车、下车姿势

◇第三章:职业经理人礼仪规范

介绍的礼节

握手的礼节

交换名片的礼仪

会客室入座的礼仪

坐车的礼仪

商务交往的四忌

电话沟通的礼仪

拜访客户的礼仪

就餐的礼仪:中餐、西餐

◆第三单元:职业经理人与职场沟通

◇第一章:管理沟通技能

理解沟通的过程

避免沟通的障碍

在沟通中运用聆听、反馈等技巧

理解并合理运用沟通的模式

掌握对话沟通技巧

◇第二章:相处之道

与同事相处之道

与上司相处之道

与下属相处之道

◆第四单元:科学的工作方法

◇第一章:提升计划与执行力

工作法

团队工作方法

了解您在团队中的职责

职责分析表和期望值分析表

接受命令的三个步骤

◇第二章:时间管理方法

认识时间

时间管理中的陷井与跨越

时间管理中的效能原则

时间管理的工具

◆第五单元:职业经理人的十八般武艺

1、商务写作技巧

2、商务演讲技巧

3、商务谈判技巧

4、商务电话技巧

5、商务会议技巧

第二讲人力资源管理全方位系统训练

<培训目标>

了解作为企业人事管理人员应具备的基本理念和国际趋势,系统掌握人事管理的基本程序和方法,为企业人事管理人员走向专业化奠定基础。

一、21世纪中国企业人事管理人员将面临的挑战

◆企业变革对人事管理带来各种影响

对人力资源工作外派的研究

◆未来雇用关系及未来工资结构分析

销售/完成与个人分配比例体系

◆具有竞争性的人事管理人员在企业中的角色与作用二、传统人事经理到现代及未来人事经理的转换

◆现代企业人力资源管理目标、概念

◆现代人事管理的三项关键任务

◆传统人事管理与现代人事管理比较

工作目标比较

工作方法比较

工作效率比较

人事部组织机构图比较

人事管理内容比较

人事部门的角色比较

◆现代企业管理必须克服的工作习惯

◆人事管理与人际关系、中外文化交叉

三、组织机构图设计及组织机构变化的趋势

◆组织机构图简介

◆组织结构及管理体系

◆人员分类及薪酬分配原则

四、职位描述撰写、分析、审阅技巧

◆职位描述的撰写

◆撰写职位描述的要求及注意事项

◆职位描述在人事管理工作中的应用

五、职位评值及薪酬福利设计

◆工作评估的基本原则、方法及程序

◆评估的标准

◆工作评估实例演示

◆制定薪酬福利政策及薪酬幅度

六、招聘程序及面试技巧训练

◆招聘工作简介及基本操作程序

面试必须掌握的提问种类及行为规范

招聘面试技巧及能力训练

七、新员工培训计划及员工关系处理

◆迎新培训工作程序

◆迎新培训考核问卷

◆雇员责任

◆雇员违反制度处理程序

◆沟通与投诉

八、员工工作表现评估及奖励方案

◆工作表现评估对员工及管理人员的益处

◆工作评估面谈的重要目的

◆工作评估值得注意的事项

◆克服传统观念在工作评估中的影响

◆传统企业评估与现代企业评估比较

◆现代企业工作表现评估表的应用

九、市场薪酬调查与保留人才方案设计

◆高级雇员薪酬福利及未来需求调查

◆企业高级雇员潜在福利需求分析

◆适应外资企业保留人才的方案设计

◆外企中国雇员福利基金计划

◆外企中国雇员购房贷款计划

十、政府劳动法规应用及企业劳动争议处理训

<课程形式> 讲座形式,配合大量的针对性案例,并安排学员进行案例讨论

<课程期间> 16小时

第三讲企业组织结构设计

<培训目标>

了解企业组织结构设计基本原则,比较现行企业结构之优劣,掌握有关方法、程序和技巧。

<课程大纲>

一、企业组织制度的形成及构成

1.企业组织的演进

2.现代企业组织制度的构成

二、企业组织结构的设计

1.部门化

2.管理幅度与组织层次

3.组织职权与授权

4.委员会组织

三、企业组织结构的主要模式

1.直线制(经典科层制、直线参谋制、直线职能制)

2.事业部制

3.矩阵式组织结构

4.模式的综合运用

四、结构选择的相关因素

1.技术与结构

2.规模与结构

3.战略与结构

4.权力/控制与结构

五、组织结构演变趋势

1.组织重组以发挥协同作用

2.打破界限树立外部战略联盟

3.从组织内部派生新实体

4.“网络组织”的挑战

六、企业组织的变革

1.组织诊断

2.方案设计

3.组织变革的实践

<课程形式> 讲座形式,配合大量的针对性案例,并安排学员进行案例讨论

<课程期间>8小时

第四讲生产主管训练课程

<培训目标>

了解西方最新生产管理概念,学习适合中国国情的西方生产管理技术,将特定的生产能力转化为竞争优势,并能与其他公司的管理者分享得失经验。

<课程大纲>

一、生产负责人在工作中等位置和任务

* 金字塔结构分析

* 生产部门的使命

* 生产的业务计划和关系

二、生产主管所需的素质

* 人员管理和激励

* 横向协调和团队精神

* 生产主管的权利及应用

三、生产制造基础知识

* 生产计划/物料计划

* 现场布置和效率

* 拉式生产和推式生产

* 中间库存管理

* 90005S

* 生产数据采集

* 设备维护

四、绩效评估

* 评估体系建立

* 实施及改进

<课程形式>- 讲授- 小组讨论- 案例分析- 练习- 启发式、互动式教学

<课程期间> 16小时

第五讲战略采购与供应商管理

<培训目标>

战略的高度论证和介绍了国际上先进的采购管理理念和操作实务。培训导师将跨国公司中的采购组织、采购管理制度与采购技术娓娓道来,用大量生动的案例阐述如何从供应商管理、采购技术、采购流程及采购审计几个重要方面解决企业采购活动成本居高不下、供应质量不稳定、暗箱操作造成的管理难题,为提高我国企业的竞争优势指出了新的思路,为配合我国政府采购、招标竞标法和比质比价采购提供了佐证和学习教材。本课程在全国已有近千家企业的总经理、采购经理、财务经理、审计经理、采购员参加,反应强烈。有的企业已从开始内部培训转到实施阶段,有的已收到明显效益。

<课程大纲>

一、采购基础篇

1.现代采购管理理念

2.采购在企业中的地位

3.采购部门角色定位及与其它部门的关系

4.采购人员的职责

5采购工作重点分析

6.采购组织的设置与职能

二、采购管理战略

1.供应管理战略

2.采购内容的市场定位与采购策略

3.供应商的分类

4.供应商选择与评价的原则、目的

5.供应商选择与评价的考评因素

6.供应商选择与评估表

7.供应商评估

8.供应商的认证管理

三、供应商的管理

1.供应商的培训与绩效考核管理

2.供应商关系管理

3.供应商的数据库

4.供应商的合同管理

四、采购技术与价格管理

1.五种实用的采购技术:竞标、竞价、价格比较、评估、费用明细

2.五种采购技术的适用范围及应用

3.招竞标的基本原则、工作流程及实施技巧

4.招竞标实务

五、采购流程的合理化设计

1.采购流程合理化设计的目的、原则

2.采购申请的形成与审批流程

3.付款与验收流程

4.四分开与四授权

5.采购流程的控制内容与监测要点

六、采购成本控制

1.采购人员的基本财务知识

2.采购价格的分析

3.传统采购成本的控制方法

4.如何有效降低采购成本

5.总成本的概念与实际控制方法

6成本控制法(过程成本控制)

七、采购谈判的原则、方法与技巧

1.谈判的目的与原则

2.采购谈判与商务谈判的特点

3.采购谈判的流程与管理

4.谈判技巧与谈判心理

5.采购案例实际演练

八、采购风险的防范与控制

1.内部审计与内部控制的概念与区别

2.采购风险的种类与防范方法

3.采购审计的目的意义

4.采购审计的重点

5.采购审计的难点

6.审计的流程

7.审计的回复

8.审计的案例

案例一、二、三、四、五讨论与经验交流

<课程形式> 讲授- 小组讨论- 案例分析- 练习- 角色扮演- 启发式、互动式教学<课程期间> 16-24小时

第六讲物流及供应链管理

<培训目标>

本课程让学员对物流管理有一个全盘了解。如组织物流网络、组合物流配套、安排物流组织、以最少成本提高顾客服务以及建立供应链伙伴关系等等。

<课程大纲>

一、物流职能

* 供应链在未来组织中的作用

* 物流对客户需求的回应

二、前流:从供应商到企业

* 供应商后勤组织情况的评估

* 目标共享,后勤条约

三、企业内物流

* 物流的均衡流动

* 的应用

四、库存管理

* 库存分析工具

* 预测技术

* 库存方法

五、后流:从仓库到消费者

* 客户服务所需的物流诊断

* 与客户共同建立供应政策

* 运输服务的管理

六、信息系统在物流中的应用

* 内在逻辑

* 对的补充

* 与供应链管理

七、物流部门管理

* 期限与成本的平衡

* 后勤分包

* 后勤部门仪表板

<课程形式> - 讲授- 启发式、互动式教学- 小组讨论- 案例分析- 练习

<课程期间> 16小时

第七讲如何阅读分析财务报表

<培训目标>

掌握基本的会计知识,优化部门、企业的财务管理,通过分析财务报表了解经营情况,使之更能配合自己的本职工作。

<课程大纲>

一、应掌握的基础会计知识

二、报表分析的基本方法

三、主要财务指标分析

四、财务综合分析方法

五、损益表、资历产负债表分析

六、现金流量表分析

七、其他财务分析方法

八、上市公司报表分析及实例

<课程形式> 讲座形式,配合大量的针对性案例,并安排学员进行案例讨论

<课程期间> 8小时

第八讲企业会计制度设计

<培训目标>

了解会计制度的设计思路和方法,掌握相关技巧及现场练习设计。

<课程大纲>

—会计制度的思路与方法

—会计科目的设计

—会计凭证的设计

—会计帐簿的设计

—会计报表的设计

—会计核算程序的设计

—主要业务环节的会计制度设计

—责任会计制度设计

<课程形式> 讲座形式,配合大量案例分析,浅出深入实操性强。

<课程期间> 16小时

第九讲办公室6S管理实务

<培训目标>

掌握全面提高办公室职能人员综合素质的现场管理技能;

掌握6S现场改善的优秀方法,有效地提高工作效率、降低成本、提高工作质量、杜绝安全事故;

分享先进企业的现场管理成功案例,帮助部门主管提升现场管理能力;

掌握现场日常管理能力,能有效地执行和完成工作任务.

<课程大纲>

一、6S管理的真义

1. 什么是6S?

2. 6S在办公室管理中的作用

3. 推行办公室6S管理的真正目的

4. 6S之间的关系

二、6S实施的要领

1. 1办公区整理

1) 何为整理

2) 办公室物品状态识别的含义

3) 要和不要的基准

4) 放置准则

5) 不要品的处理办法

6) 红牌作战

7) 5法则

2. 2办公区整顿

1) 何为整顿

2) 整顿的难点

3) 各有其位各在其位

4) 物品寻找百丑图

5) 如何排除寻找的麻烦

6) 目视管理

7) 办公桌的整顿

8) 办公用品的整顿

9) 办公资料的整顿

10) 办公室的布局的整顿

11) 标准规章制度的整顿

3.3办公区清扫

1) 何为清扫

2) 清扫就是检查

3) 清扫的推行

4) 清扫与沟通的关系

5) 清扫责任区

6) 标准与制度

7) 污染源的控制与消除

8) 清洁用具的管理

4.4办公区清洁

1) 何为清洁

2) 行为与目的的关系

3) 清洁推行与统一的意志

4) 改善目标

5) 团队活动

6) 明确的标准与制度

7) 管理水平的界定

8) 清洁的典型问题

5.5办公室安全

2) 安全的等级划分

3) 安全保证体系

4) 办公室安全管理责任

5) 安全管理培训

6) 防错法()

6.6员工素养

1) 何为素养

2) 素养形成的过程分析

3) 晨会

4)

5) 发现、分析、解决问题

6) 持续改善PDCA—

三、6S实施的10大技巧1.定置管理的实施

1) 定置管理的含义

2) 定置管理的内容

3) 办公区定置管理的设计原则

4) 办公区定置管理图

5) 办公隔断的利用

6) 办公电器布线与接线

7) 办公桌椅的正确使用

8) 文件柜的正确使用

2.目视管理

1) 目视管理的含义与作用

2) 目视管理的方法

3) 目视管理的着眼点

4) 目视管理的评价基准

5) 颜色管理的运用

6) 文件标识与标签管理

3.红牌作战

1) 何为红牌作战

2) 红牌作战的作用

3) 红牌作战的实施

4.定点摄影

1) 何为定点摄影

2) 定点摄影的作用

3) 定点摄影的实施

5.点检表

1) 何为点检表

2) 点检表的作用

3) 点检表的实施

6.早会

1) 何为早会

3) 早会的实施

7.看板管理

1) 何为看板管理

2) 看板管理的作用

3) 看板管理的实施

8.愚巧法

1) 何为愚巧法

2) 愚巧法的作用

3) 愚巧法的实施

四、办公室6S实施的4个步骤

1.导入宣传

1) 最高领导的重视

2) 宣传方法

3) 宣传栏实例分析

2.成立组织

1) 成立6S管理推行小组

2) 成员选定

3) 明确职责

3.实施策划

4.6S实施、检查、评比奖惩

1) 示范区6S管理

2) 非示范区6S管理

3) 检查考核体系的建立

4) 评比奖惩

5) 管理者一线巡视

五、办公室6S推行重点案例详解

1. 保洁管理

2. 办公台管理

3. 电话管理

4. 服饰管理

5. 标识管理

6. 礼仪管理

7. 电脑管理

8. 文件资料管理

9. 会议管理

六、学员互动交流及后续服务

注:具体内容可根椐企业实际情况调整

<课程形式> 讲授- 小组讨论- 案例分析- 练习- 角色扮演- 启发式、互动式教学<课程期间> 16小时

第十讲销售人员的十堂专业必修课

<培训目标> 学完本课程,学员可:

☆了解成为一个优秀的销售人员需要具备哪些素质

☆在态度、知识、技能各方面的提升

☆全面掌握销售拜访的五个阶段及在每个阶段可能面临的种种问题及解决方案☆能从容应对客户各种各样的异议,直至达成交易

☆帮助您成为顶尖的顾问式的销售人员

<课程大纲>

第一章你是优秀的销售人员吗

- 优秀销售人员的自画像

- 良好的专业知识是成功的基础

- 态度决定一切

- 良好的技能令你更具效率

第二章追求成为顾问式的销售人员

- 销售人员的自身发展

- 追求成为顾问式的销售人员

第三章如何使客户留下美好的第一印象

- 专业的形象是获得信任的第一步

- 有效的开场白令拜访顺利进行

第四章如何寻找客户的需求(上)

- 明白客户的需求

- 通过询问找出客户的需求

如何寻找客户的需求(下)

- 寻找客户的需求

- 聆听技巧的三大要素

第五章满足客户的需求——陈述利益

- 陈述利益:特性和益处

- 如何正确使用推广材料和证明材料

第六章获取承诺(订单)及跟进工作

第七章如何处理客户负反馈(上)

- 客户的反应

- 确认客户负反馈的类型

- 处理客户不关心

如何处理客户负反馈(下)

- 处理客户的误解

- 处理客户的怀疑

- 处理客户的拒绝

- 处理真实的产品缺陷

第八章寻找正确的客户——客户评估

- 向正确的客户推广正确的产品

- 客户分类系统

- 了解你的每一个客户

第九章销售拜访前的准备工作

- 访前计划

- 设立拜访目标

- 建立拜访战略

第十章销售拜访的回顾与评估

- 拜访后回顾

- 建立和更新拜访档案

- 按行动计划采取后续行动

- 购买信号

- 获取承诺的方式

<课程形式> 采用互动的培训方式,形式多样,生动活泼

<课程期间> 16小时

第十一讲营销诊断与改善

<培训目标>

建立企业营销预警机制,掌握有关的方法和手段,保持企业营销工作的不断改善。

一、企业是会生病的

二、掌握企业的性格

——“订货生产”与“预估生产”

——“多产品少量生产”与“少产品多量生产”

——“独立营业型”与“承包生产型”

——“连续作业型”与“厂外订货型”

三、了解问题与改善现状

——数字会说话

——调查表

——业务流程图

四、营业额的增减

五、掌控销货成本

六、分析管控费用

七、降低成本与跨过损益平衡点

八、健全营销组织

<课程形式> - 讲授- 小组讨论- 案例分析- 练习- 角色扮演- 启发式、互动式教学<课程期间> 16小时

第十二讲创造一个学习型组织

<培训目标>

- 解释组织所承担的学习责任

- 解释个人所承担的学习责任

- 解释培训的各种机会

<课程大纲>

一、为什么要成为学习型组织

1.学习型组织对照单

2.什么样的组织是学习型组织

3.为什么现在学习如此重要

4.需要什么样的投入

5.谁对学习负责

二、怎样才能成为一个学习型组织

1.学习型组织的重要学习工具

2.学习工具及其连续体

3.取得并保持学习优势

三、组织承担的学习责任

1.组织对于学习的态度

2.学习障碍

3.组织对学习的管理

4.决定需要什么类型的学习

5.充分开发利用学习资源

四、个人承担的学习责任

1.个人对于学习的态度

2.学习的不同阶段

3.对学习保持开放的心态

4.敢于冒险

5.个人承担的学习责任

6.主动创造还是被动反应

7.7种智力类型

8.消除创造性压力的5种策略

<课程形式> - 讲授- 小组讨论- 案例分析- 练习- 角色扮演- 启发式、互动式教学<课程期间> 16小时

第十三讲新晋员工职业化训练

<培训目标>

端正新晋员工的工作态度,解决员工的工作误区,学会如何与人合作以及沟通等工作技巧,从而更快、更好的投入到新的工作中。

<课程大纲>

◆第一篇、心态篇

一、您具备追求成功人生的心态吗?

四个信念:

—我有必定成功公式

—过去不等于未来

—做事先做人

—是的,我准备好了

二、企业与您

企业是什么

企业的组织

工作场所是什么

您作为新晋人员的自觉

◆第二篇、行动篇

一、科学的工作方式

进行工作的程序(六步骤)

强烈的问题意识

创新意识

二、了解您的职务

责任、权限、义务

了解您工作的前手和后手

三、完成指派工作

接受命令的三个步骤

解决问题的九个步骤

四、企业新人工作的基本守则

◆第三篇、技巧篇

一、人际关系的技巧

与同事相处之道

与上司相处之道

二、沟通的技巧

有效沟通的五个重点

沟通禁忌

沟通准备五大步骤

企业内部沟通

企业内部沟通文书范例

三、报告的技巧

如何准备您的报告

进行一次成功的报告

四、电话的技巧

接电话的技巧

打电话的技巧

代接电话的技巧

五、时间管理的技巧

时间管理理论

时间的三大杀手

十六个有效利用时间的方法

六、会议的技巧

做好会议前的准备工作

有效地进行会议

做好会议后的追踪工作

◆第四篇、礼仪篇

一、男性的仪容、穿着与姿态

二、女性的仪容、穿着与姿态

三、行礼的方式

四、交换名片的礼仪

五、会客室入座的礼仪

六、奉茶或咖啡的礼仪

七、共乘汽车、计程车、火车的座位礼仪

八、共乘电梯的礼仪

九、拜访客户的礼仪

十、接待预约访客的礼仪

十一、应对临时访客的礼仪

十二、餐饮的礼仪

<课程形式>- 讲授- 小组讨论- 案例分析- 练习- 角色扮演- 启发式、互动式教学<课程期间> 24小时

员工职业化素养培训心得体会5篇(通用)

员工职业化素养培训心得体会5篇 员工职业化素养培训心得体会(1) 今天是我第一次参加公司培训——员工职业化素养培训。 上午我们看了关于作为真正的职业人应具备哪些职业道德以及如何成为真正的企业人。在这次培训中让我受益良多,深深体会到要真正的成为公司的一员应融于公司,与公司共进退。 在这次培训中首先我们看的是职业意识,职业意识共有一百多项,视频中老师给我们讲解了最重要的二十六项职业意识。让我们深刻了解了这些职业意识。在老师讲解完时,总经理让我们说出我们认为最重要的意识是哪些?就我而言,我觉得这些对我都很重要。每一个都有它所在的意义。一个紧扣着一个,我们既要有问题意识又要有解决意识,所以我要努力使自己多具备这些意识。在公司前进的同时自己也在进步。 接下来是“如何成为真正的职业人?”在这一视频中我们学习了构建和谐的人际关系和企业人的二十项基本手则。 在人际关系,它让我懂得了如何处理好与上级、同事之间的关系。 二十项基本手则中让我体会到作为一名合格的企业人,应忠诚并热爱于企业,把个人目标融于企业的发展目标、工作期间全身心投入、乐于思考,懂得提高方法,在指定的期限内完成工作、要有防止错误的警觉心、珍惜公司提供的机会,要树立主人翁意识,处处为公司着想。总之,要以公司的利益为己任,时刻维护公司的利益。只有公司发展好了,我们的发展才能得以体现。我相信好公司不会有太差的员工。 “活到老,学到老,永不言弃是最好!”这是我自己总结的,今天视频中的老师也有提到,只有保持这样的上进心,成功也许不会太遥远。 下午我们看了一部有意义的电影。虽然片名不知道,但给我的影响却是很深的。两名火车司机那样的舍己为人民。让我感触良多,同样一个道理在公司面临困难时我们也应该像他们一样挺身而出。

员工职业化素质提升培训心得体会汇总(一)

《员工职业化素质提升培训》心得体会汇总(一)一、胜任职场工作的价值观,从“我”到“我们”,行为上的改变;改变自己认知上的价值排序,价值取向要随环境变化而重新排序。 1、在一个企业文化浓厚的公司里,从个体到集体,用一个主人翁的心态对待每一件事情,使自己始终站在当事人的角度去思考问题是一个文化企业所希望看到的,也是企业向前发展的一个必然过程。从“我”到“我们”的转变,即是要求我们要有强烈的团队意识,个人的成功离不开团队,没有团队的成功就没有个人价值的体现,只有把自己融入到团队之中,才能最大程度地实现个人价值。一个职业化的员工永远以公司和团队的利益为重。 2、我从这里可想到的是我们平常在工作中常常存在很多坏的习惯或者是有一些好的做法我们没有意识到或者没有去尝试,这时我们提升职业素质,就要去行动,即行为的改变,改掉坏习惯,尝试新做法,行为的改变需要驱动力,这个驱动力是什么呢,即认知价值的排序,也就是对一件事的看法排序,举一个例子,在公司里,有一个人请求你帮助,你是同意还是拒绝,你内心会有一个衡量打分的过程,也就是认知价值的排序,改变一种行为习惯,就要重新打分,这个重新打分是很痛苦的,但以后会带来长远的幸福。 “迷茫是因为价值取向不明确,不能看到自己与环境的关系”一个人不知道该做什么,该怎样做,他就很迷忙,这就需要我们去多了解周边的人和事,了解世界的变化和信息,了解政策,以便我们更快更准确的做出判断,逃离迷茫。 如何在变化中实现价值,首先是专、精、特,也就是同样做一

件事,要比其他人做的好;其次要回归自己的尊严,要得到社会的认可,这样才能走的长远;再次要通过终身的学习做到积极的变化,去适应不断变化的社会。 3、人的行为改变就是先要改变自己认知上的价值排序;我们的价值取向要随着环境的改变重新排序;价值的排序过程是一个得失平衡的过程,有时很痛苦。 4、从我到我们的转换不仅仅是一种简单的角色的转换,更是一种心态,一种理念的转换。“我”是一个个体,是从自我出发考虑问题,而“我们”则是将集体作为考虑问题的出发点。“我们”是一种集体荣誉感的体现,更是一种企业集体责任心的表现。所以在工作过程中,我们要做好这种角色的转换,这不仅可以增强我们的集体意识,也更有利有我们工作的顺利开展。 二、改变思维,从自己做起,从小事做起,从当下做起,这是一个职业人应该具备的素质。 1、职业化是现代企业对员工提出的新要求,也是员工提升素质的发展方向。 人一旦形成了思维定势,就会习惯地顺着定势的思维思考问题,不愿也不会转个方向、换个角度想问题,这是很多人的一种愚顽的“难治之症”。虽然冲出思维定势很难,但作为管理者必须从改变自身做起。因为唯有此,我们才可能带动工作的积极性,融入公司文化,推动公司的发展。 2、做任何事情要理清思路,有自己的主见,不能人云亦云。别人的意见不见得完全是正确的,自己正确的一定要坚持,保持良好的

员工职业化素质提升培训心得体会

员工职业化素质提升培训心得体会 篇一:员工职业化素质提升培训心得体会汇总(一) 《员工职业化素质提升培训》心得体会汇总(一) 一、胜任职场工作的价值观,从“我”到“我们”,行为上的改变;改变自己认知上的价值排序,价值取向要随环境变化而重新排序。 1、在一个企业文化浓厚的公司里,从个体到集体,用一个主人翁的心态对待每一件事情,使自己始终站在当事人的角度去思考问题是一个文化企业所希望看到的,也是企业向前发展的一个必然过程。从“我”到“我们”的转变,即是要求我们要有强烈的团队意识,个人的成功离不开团队,没有团队的成功就没有个人价值的体现,只有把自己融入到团队之中,才能最大程度地实现个人价值。一个职业化的员工永远以公司和团队的利益为重。 2、我从这里可想到的是我们平常在工作中常常存在很多坏的习惯或者是有一些好的做法我们没有意识到或者没有去尝试,这时我们提升职业素质,就要去行动,即行为的改变,改掉坏习惯,尝试新做法,行为的改变需要驱动力,这个驱动力是什么呢,即认知价值的排序,也就是对一件事的看法排序,举一个例子,在公司里,有一个人请求你帮助,你是同意还是拒绝,你内心会有一个衡量打分的过程,也就是认知价值的排序,改变一种行为习惯,就要重新打分,这

个重新打分是很痛苦的,但以后会带来长远的幸福。 “迷茫是因为价值取向不明确,不能看到自己与环境的关系”一个人不知道该做什么,该怎样做,他就很迷忙,这就需要我们去多了解周边的人和事,了解世界的变化和信息,了解政策,以便我们更快更准确的做出判断,逃离迷茫。 如何在变化中实现价值,首先是专、精、特,也就是同样做一 件事,要比其他人做的好;其次要回归自己的尊严,要得到社会的认可,这样才能走的长远;再次要通过终身的学习做到积极的变化,去适应不断变化的社会。 3、人的行为改变就是先要改变自己认知上的价值排序;我们的价值取向要随着环境的改变重新排序;价值的排序过程是一个得失平衡的过程,有时很痛苦。 4、从我到我们的转换不仅仅是一种简单的角色的转换,更是一种心态,一种理念的转换。“我”是一个个体,是从自我出发考虑问题,而“我们”则是将集体作为考虑问题的出发点。“我们”是一种集体荣誉感的体现,更是一种企业集体责任心的表现。所以在工作过程中,我们要做好这种角色的转换,这不仅可以增强我们的集体意识,也更有利有我们工作的顺利开展。 二、改变思维,从自己做起,从小事做起,从当下做起,这是一个职业人应该具备的素质。

技校通用职业素质课程培训心得体会

通用职业素质课程师资培训心得体会 14-15学期末,我部全体教师及行政兼课老师参加了由广州工贸技师学院主讲的通用职业素质课程培训会,培训内容主要围绕课堂有效教学设计开展,五天下来,受益颇丰,通过这次培训,对职业教育有了更深层次的认识。职业教育与本科教育有着非常大的区别,培训过程中,主讲老师的一个问题,引发我的思考,什么是一堂好课?通常,我们认为,教师丰富的知识,风趣的语言,知识的传授准确等内容就是一堂好课,但没有把学生的培养考虑进来,事实上,一堂好课,是你这堂课能给学生带来什么,你能让学生哪方面的能力得到提升。现将心得体会总结如下: 一、建立以学生为主体的课堂 传统的教学方式,实质是教师为中心,它强调教师如何教,不管学生怎样学。在教师的心中,学生不是生动活泼的认识主体,而是被动接受教育的客体,是可爱的“听众”和勤奋的“书记员”。在教学中,教师习惯于从复习、新授、到巩固练习,从读题、审题、分析题意到解答方法,给学生作彻底的解剖,甚至包括练习的答案也包办代替。相反,教师要充分发挥学生的主观能动性,提高其学习的积极性,把学习的时间真正还给学生。要创设机会多让学生动手、动脑参与学习过程,多让学生发表自己的想法和意见,多让学生质疑问难,多让学生相互交流,多让学生讨论争辩等等,教师再也不应该居高临下地把自己的主观想法强加给学生,而应是学生学习的组织者、引导者、合作者,与学生一道去实践、去探究、去体验,和学生一同分享体验和享受成功的喜悦。 首先,建立和谐课堂,培养学生的自信心,加强学生的参与意识。奥地利教育家霍列斯曼说过:“教师应设法激起学生求知的欲望,否则教学只不过是打冷铁。”所以,教育学生总是离不开表扬和激励,一个优秀的教师更应练就精湛的表扬艺术。学生是他自己学习和发展的主体,每个学生都是一个相对独立的认识个体,有着自己的兴趣爱好和特长。尊重和相信每一位学生,对于增强学生的自信心,促进主体的发展起到积极的推动作用。学生的自信心还常常可以从行为结果的成就感、满足感中得以加强。 其次,创设教学情境,提供主动参与学习的空间,增加学生的参与机会。学生是学习的主体,教师在教学中应寻求调动学生学习的主动性、积极性和创造

职业化养成心得体会3篇

职业化养成心得体会3篇 习惯是养成教育的产物,它往往起源于看似不经意的小事,却蕴涵了足以改变人类命运的巨大能量。下面是为大家准备的职业化养成心得体会,希望大家喜欢! 职业化养成心得体会范文1 通过对《职业化的养成与塑造》的学习,使我对职业化有了进一步的认识,更加深了对职业化的理解。对我对职业化理念有了更深的了解与认识,感觉对实际工作指导帮助很大。以下是我在这次职业化学习的一点心得: 职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,做合适的事。使广大员工在思维观念、行为态度、知识技能、道得品质、言谈举止、礼仪形象等各个方面符合职业规范和标准。行为养成习惯,实际上是从行为上要求我们做到职业。最终达到从内到外彻底地提升员工职业化素养的目的。 职业化的养成与塑造具体包括: 第一堂课职业化的工作技能

简单通俗的说,职业化的工作技能就是指看起来像个做事的样子。产品都是大同小异,就像我们酒店行业,硬件设施都无多大差别,关键是我们的服务态度和服务质量,及服务过程中的工作技巧,而这些我认为都可以称作为职业技能。其实真正的差异化是人,这也正是差异化的价值所在。我们只有塑造、提升达到真正的自身的职业化的工作技能,才更能让顾客感受超出期望值,才能让顾客惊喜,从而达到我们服务的目的----创造忠诚的客户!特别是我们的管理人员,员工不知道的我们要知道,员工知道的,我们要比他们更准确。 第二堂课职业化形象。 职业化的工作形象就是看起来像那一行的人。个人的形象代表着单位的形象,职业形象决定职业命运。塑造职业形象的关键是得体合度必须要掌握的基本职场礼仪,微笑是展现职业形象的最佳名片。本人一直要求自己要有卓越的形象价值,也遵循人际交往中的魔鬼数字“73855”,即人的印象形成=55%外表+自我表现38%+7%语言。经过这次的培训才知道,自己离职业化的工作形象还有很大的差距,需要扬长补短,再接再厉。 第三模块:职业化的态度。这个板块中,印象最深刻,以后也会指导自己工作的一句话是:要努力工作更要用心工作,认真工作是把事情做完,用心工作是把事情做好,要竭尽全力把工作做得无可挑剔!

职业化心态心得体会

职业化心态心得体会 篇一:职业化培训心得体会 关于《职业心态与素养》的心得体会 通过对《职业心态与素养》的学习,使我对职业化有了进一步的认识,更加深了对职业化的理解。对我行的经营理念有了更深的了解与认识,感觉对实际工作指导帮助很大。以下是我在这次职业化学习的一点心得: 职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,做合适的事。使广大员工在思维观念、行为态度、知识技能、道得品质、言谈举止、礼仪形象等各个方面符合职业规范和标准。行为养成习惯,实际上是从行为上要求我们做到职业。最终达到从内到外彻底地提升员工职业化素养的目的。 职业化要求: 1、奋斗要有梦想,工作要有理想。 2、高薪并不等于职业理想。 3、职业理想决定职业发展方向。 4、把职业当事业。 5、拥有一份职业,一定要拥有一种荣誉感。 6、不断成长,就会成功。 职业化的态度: 1、积极的态度是做好工作的关键。

2、岗位可以平凡,态度不能平庸。 3、态度是最有效的竟争力。 4、把工作当作一种爱好去完成。 5、全心全意去工作。 6、用积极的态度开始和结束每一天。 7、职业态度决定职业高度。 课职业化技能: 1、不要抱怨自己怀才不遇,怀才不遇多半是自己造成的。 2、要成为人才,不要成为人力。 3、工作要创新,技能要提高。 4、想做事,会做事,敢做事,做成事,做好事。 5、不仅要有能力,还要有能耐。 6、要努力工作更要聪明工作。 7、把工作做得无可挑剔。 课职业化道德 1、身在职场要有好人品。 2、有功莫自大,有才莫自傲。 3、用高度责任心和高标准对待工作。 4、纪律是最高的行为准则。 5、做事要讲良心,做人要有爱心。 6、诚信是无价之宝。

新员工入职安全教育培训记录

新员工入职三级安全教育培训记录 培训 目的 为完善我公司的安全生产培训工作,特定以下《三级安全生产》培训计划,对新员工进行培训。 适用 范围 所有新入职、特殊工种、调岗、复工(工伤及休假超过二个月以上)人员。 三级安全教育内容培训人受培训人 一级安全教育(公司级)进行安全基本知识、法规、法制教育,主要内容是: 一、国家安全生产方针:安全第一,预防为主。贯彻执行安全生产,人人有责宗旨。 二、讲解公司的架构,考勤制度、薪金发放、假期、处罚、辞职等等问题。 三、在工作过程中,应当严格遵守本单位/部门的安全生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩带和使用劳动防护用品; 四、应当接受安全处和车间的教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急能力; 五、发现事故隐患或其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管理人员或本单位负责人报告;接到报告的人员应及时予以处理。 签名:签名: 地点: 人力资源部 日期: 二级安全教育(厂级)进行现场规章制度和遵章守纪教育,主要内容是: 一、生产区内不准吸烟。 二、生产区内不准未成年人进入。 三、上班时间,不准睡觉、干私活,离岗和干与生产无关的事。 四、在上班前上班时不准喝酒。 五、不准使用汽油等易燃液体擦洗设备,用具和衣物。 六、不按规定穿戴劳动保护用品,如:安全帽、绝缘手套、绝缘鞋等,不准进入相关生产岗位。 七、不是自己分管的设备、工具不准动用。 八、检修设备时安全措施不落实、不准开始检修。 九、停机检修后的设备、未经彻底检查、不准启用。 签名:签名: 地点: 安全处 日期: 三级安全教育(车间/班组级)进行岗位操作具体规章制度和安全教育,主要内容是: 一、介绍本车间生产概况、特点、范围、作业环境、设备状况,消防设施等。重点介绍可能发生伤害事故的各种危险因素和部位。 二、讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能,防护装置的作用和使用方法。 三、实际安全操作示范,重点讲解安全操作要领,边示范,边讲解,说明注意事项。 根据各岗位不同,特岗特需等注意点,由培训人手写补充在下面: 签名:签名: 地点:日期: 注:1、行政新入职员工必须严格执行一级、二级安全培训,三级安全培训可视今后与车间对接工作内容进行相应培训。 2、车间新入职员工必须严格履行完一、二、三级培训方可上岗。

职业素养培训心得体会

职业素养培训心得体会 职业素养培训心得体会一 在参加宁波榕扬咨询公司开展的关于员工职业素养的培训之前,我相信有很多像我这样刚毕业的人对自己的职业素养是没有想法的。经过这次培训,让我更深层次的认识到提高职业素养的重要性。 先做人,后做事,一个企业的成长,离不开员工的努力;一个员工要有个人发展,也离不开企业这块平台,良好的品质和人格是做人的根本,也是做事的基础。所以,职业素养是每个员工所必须具备的素养,员工好的职业素养,将是我公司整体风貌的展现。简单而言,职业素养是员工对自身工作了解与适应能力的体现,一个优秀员工应该具备十大职业素养包括:敬业、主动、责任、执行、品格、绩效、协作、智慧、形象、发展。 一、敬业:只有你善待岗位,岗位才能善待你。 什么是敬业?敬业,就是尊敬、尊崇自己的职业。如果一个人以一种尊敬、虔诚的心灵对待职业,甚至对职业有一种敬畏的态度,他就已经具有敬业精神了。一个人,如果没有基本的敬业精神,就无法成为一个优秀的人,更难以担当大任。只有把工作当成事业来干,才能长久,才能卓越,对待工作不是一般努力就可以,而是虔诚,不是尽力而为,而应全力以赴。我们每个人都有责任、有义务,责无旁贷地去

做好每一项工作,我们都应该为工作尽一份心、出一份力。 二、主动:从要我做到我要做。 人才不是一个具有专业知识,埋头苦干的人,而是积极主动,充满热情,灵活思考的人。在公司,一个合格的员工不只是被动地等待别人告诉他应该做什么,而是应该主动去了解和思考自己要做什么,怎么做,并且认真地规划它,然后全力以赴地完成!所以说,公司的壮大是离不开我们每一位员工的积极性,主动性和创造性!我们要尽力贡献我们的力量,发挥我们每一个人的智慧,机会是垂青于有准备的人,只要我们在工作中主动运用我们的大脑,让好点子如泉水般涌出,我们便会找到属于自己的最佳坐标。 三、责任:会担当才会有大发展。 在职场中,责任感和发展的空间和机会往往是成正比的,也就是说,越敢于承担,越有大的发展。对于一流的员工来说,工作永远没有“打折卡”,因为他们知道,对工作打折,也就是对自己的前途和发展打折——没有任何一个单位,会将重担交给一个工作上不认真负责、处处偷工减料的人。同时,一个一流的员工,还是一个优秀的责任承担者:一旦出现问题,不找借口、不推诿责任,而是主动承担,并懂得反思,避免同样的错误再次出现。这也是一流员工应该具备的良好品格,敢于担当的人,才能真正挑起大梁,获得更大的发展机会!

职业化培训心得体会5篇

职业化培训心得体会5篇 学习《职业化的养成与塑造》心得体会 通过对《职业化的养成与塑造》的学习,使我对职业化有了进一步的认识,更加深了对职业化的理解。对我对职业化理念有了更深的了解与认识,感觉对实际工作指导帮助很大。以下是我在这次职业化学习的一点心得: 职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,做合适的事。使广大员工在思维观念、行为态度、知识技能、道得品质、言谈举止、礼仪形象等各个方面符合职业规范和标准。行为养成习惯,实际上是从行为上要求我们做到职业。最终达到从内到外 __地提升员工职业化素养的目的。 职业化的养成与塑造具体包括: 第一堂课职业化的工作技能 简单通俗的说,职业化的工作技能就是指看起来像个做事的样子。产品都是大同小异,就像我们酒店行业,硬件设施都无多大差别,关键是我们的服务态度和服务质量,及服务过程中的工作技巧,而这些我认为都可以称作为职业技能。其实真正的差异化是人,这也正是差

异化的价值所在。我们只有塑造、提升达到真正的自身的职业化的工作技能,才更能让顾客感受超出期望值,才能让顾客惊喜,从而达到我们服务的目的----创造忠诚的客户!特别是我们的管理人员,员工不知道的我们要知道,员工知道的,我们要比他们更准确。 第二堂课职业化形象。 职业化的工作形象就是看起来像那一行的人。个人的形象代表着单位的形象,职业形象决定职业命运。塑造职业形象的关键是得体合度必须要掌握的基本职场礼仪,微笑是展现职业形象的最佳名片。本人一直要求自己要有卓越的形象价值,也遵循人际交往中的魔鬼数字“73855”,即人的印象形成=55%外表+自我表现38%+7%语言。经过这次的培训才知道,自己离职业化的工作形象还有很大的差距,需要扬长补短,再接再厉。 第三模块:职业化的态度。这个板块中,印象最深刻,以后也会指导自己工作的一句话是:要努力工作更要用心工作,认真工作是把事情做完,用心工作是把事情做好,要竭尽全力把工作做得无可挑剔! 积极的态度是做好工作的关键,岗位可以平凡,态度不能平庸,态度是最有效的竟争力,把工作当作一种爱好去完成,三心二意会失

职业素养培训心得体会

职业素养培训心得体会 关于《职业素养培训心得体会》,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。 前短时间,我有幸参加了由杭州时代光华安排的赵菊春老师的职业态度与敬业精神的培训学习,使我受益匪浅。此次培训更加深了我对产品质量的认识,质量是企业的命脉,提高产品质量意识,提高全员素质,生产出合格产品,企业才能发展壮大!我们质量部门的工作繁杂、琐碎、责任大,某个环节出现一点差错都要给企业带来不良影响和损失,需要踏踏实实、认认真真、任劳任怨的去做,在工作中难免有挫折、有烦心,如果喋喋不休、哀哀怨怨,不如心平气和面对一切,用心想、用心做,战胜困难,办法总比困难多。 企业给了我们舞台,我们选择了,就要忠实于自己的选择,义无反顾得担当,这就是责任!要拥有一个积极向上的心态,懂得珍惜,怀着感恩的心,努力回馈!也建议这样的职业素养培训课程多多开办,多多学习。“快乐的钥匙把握在自己的手中”要有乐观平和的职业心理!赵教授这一讲更使我端正了生活及工作的态度,职业素养告诉我们,工作的态度不是今天或明天,而是一种职业的信仰,做好自己该做的事情是无可非议的,工作要主动、必须做到位,尽自己最大努力做自己份外的事情也是一种收获。 天长日久提高的是自己,快乐的也是自己,用好的心态面对一切!阳光心态是一种健康的心理,喜悦、乐观向上、愉快、生机勃勃、沉着冷静是一种精神优势和无形的力量!它会激发主动性、创造性、积极性!我们必须有好的心态面对人生,才能幸福快乐!“上班时间求生存,下班时间求发展”很明确的指出了我们要走的路,要不断的学习,充实自己,细节决定成败。每一位职业人士都必须明白的。面对障碍,出现“消极”行为、情绪与情感,这是自然的表现。然而,我们不能以此为借口,给我们带来危害,而是要掌握一些方法,增长智慧,以阳光心态看待工作和生活,以促使自己能从“消极行为”转向“积极行为”,使自己与企业获得双赢。 以下是学习职业素养培训心得体会:职业道德是从事一定职业的人在工作岗位上同社会中的其他成员发生联系的过程中,逐渐形成和发展的,是每个从事职业的人,在工作或劳动过程中,所应遵循的,与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德、树立良好的职业道德,加强职业道德建设,也是规范我们从事各行业的人员职业道德行为和提高从事行业人员素质,加强各项事业的建设发展,因此,就必须以各行业的职业道德作为从事工作的人员提高职业素养的内在要求。要从内心地自觉地树立各行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。 我既然选择了从事站务员这个岗位,就要摆正自己的位置,就应该热情服务,俗话说“三百六十行,行行出状元”,通过努力,在平凡的岗位上同样能做出成绩,取得成功,只有热情服务,尊重乘客,才能献身于地铁运营与发展,才会全身心地投入到当中,发挥自己的才能,在服务领域做一番成绩,为社会进步做出自己应有贡献,从而实现自身的社会价值。 通过学习职业素养,下面有几点收获: 一、通过学习职业素养,了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容,深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性,结合实际,树立正确的职业道德信念,自觉进行职业素养修养,逐步养成良好的职业素养习惯,把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。 二、通过学习职业素养,使我进一步增强了责任感,明了自己的工作职责和工作任务,增强了搞好本职工作的使命感,从而树立为人民服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化,

职业化培训心得

这样才叫职业化 ——职业化培训心得体会培训两天,时间不长,收获却不小。首先要感谢公司提供这样一个平台,感谢公司人力资源部得精心准备以及超期望的培训效果。虽然之前也参加过类似培训,但是这次培训给我的心理触动很大。从勇于剖析自己,敢于面对自己的缺点;不卑不亢,善于表现和利用自己的优点;到习惯赞美他人,学会沟通,融于集体,提升团队协作能力。 培训以职业化为主线,像一棵大树的主干,以生动的事例和同事们富有活力的互动为枝叶,整个培训有血有肉,生动而让人记忆深刻。我想这不管是对我以后的工作还是生活,都会带来很大的益处。 培训是那么得生动,内容是那么得丰富,就像一部富有内涵的电影,让我的心久久不能平静。从学校进入社会,从学生到一名打工者,再从打工者转变到公司的一员,让我认识到,这不仅仅是身份地变化,更是心态地变化。 之前对“学习”地理解有些狭隘,总是以为需要读一本书,需要听一堂课才是学习。周经理说得好,学习要有空杯的心态;要有童年的心态;要有稻穗的心态。所谓活到老,学到老,只有将自己的姿态放低,并以探索为动力,才能达到学习的目的。并且“随时随地,随人随事地学习”,在学习和工作中找到自己的兴奋点,快乐地学习,快乐地工作。 学习的心态重要,工作的心态同样重要。以一种什么样的心态工作就决定了工作的效率和质量。与其说我们是在为公司打工,站在另外一个角度来说,还不如说是在为自己打工,公司为我们提供了一个实现自己价值的平台,我们在为公司做事的同时也是在为自己做事。原来,一直我们都是通过说的话,做的事在为自己塑造品牌,对自己的工作负责,就是对自己的职业生涯负责,对自己的言行负责,就是对自己的品牌负责。 工作中少不了团队协作,我觉得这也是心态问题。不但要有脚踏实地、积极向上的心态,还要有平易近人、乐于助人的心态。要做好工作,就必须团结同事,互帮互助,俗话说得好“授人玫瑰,手留余香”。同事之间的这种“余香”就体现得更直接。这个我在工作中也有体会,同事寻求帮助,我会积极配合工作。因

员工职业化培训范文学习资料

企业内部培训教学计划 第一讲员工职业化技能训练 <培训目标> 帮助员工克服各种各样的焦虑、疑惑、自大、自卑甚至恐惧的心理,树立职业化形象,从而轻松地投入到工作中,尽早进入状态,为公司提供高效服务。 培训受益: *帮助员工树立起职业人士的积极心态 *掌握科学的工作方式及解决问题的基本方法 *掌握人际关系、沟通、时间管理、有效的会议、演讲等职业技巧 *学会如何保持专业形象及商务礼仪 <培训时间>2天 <培训大纲> ◆第一单元:职业经理人与职业意识 ◇第一章:心态决定一切 警惕!——新进员工五大误区 是什么使他们成功?——积极心态的魔力 做个聪明的新职员——心态调整的技巧 传统文化与身心修养 ◇第二章:认识企业 一见“钟情”——与企业同生共荣 二见“倾心”——融入企业文化 三见“结缘”——“第三只眼”看企业 理解现代职场潜规则 ◇第三章:认识自我 角色认知与角色定位 笑迎蘑菇管理 职业生涯再设计——寻找你的上升通道 6大秘诀帮助新进员工快速融入团队 ◆第二单元:职业经理人的形象与礼仪 ◇第一章:个人印象管理 一、职业形象和职业生涯的关系 二、个人印象管理策略 三、首因效应、光环效应和扫帚星效应 四、给人良好的第一印象的四宜四忌 ◇第二章:保持专业形象与仪态 专业仪态 标准站姿、坐姿、蹲姿 标准上车、下车姿势 ◇第三章:职业经理人礼仪规范 介绍的礼节 握手的礼节 交换名片的礼仪

会客室入座的礼仪 坐车的礼仪 商务交往的四忌 电话沟通的礼仪 拜访客户的礼仪 就餐的礼仪:中餐、西餐 ◆第三单元:职业经理人与职场沟通 ◇第一章:管理沟通技能 理解沟通的过程 避免沟通的障碍 在沟通中运用聆听、反馈等技巧 理解并合理运用沟通的模式 掌握对话沟通技巧 ◇第二章:相处之道 与同事相处之道 与上司相处之道 与下属相处之道 ◆第四单元:科学的工作方法 ◇第一章:提升计划与执行力 PDCA工作法 团队工作方法 了解您在团队中的职责 职责分析表和期望值分析表 接受命令的三个步骤 ◇第二章:时间管理方法 认识时间 时间管理中的陷井与跨越 时间管理中的效能原则 时间管理的工具 ◆第五单元:职业经理人的十八般武艺 1、商务写作技巧 2、商务演讲技巧 3、商务谈判技巧 4、商务电话技巧 5、商务会议技巧 第二讲人力资源管理全方位系统训练 <培训目标> 了解作为企业人事管理人员应具备的基本理念和国际趋势,系统掌握人事管理的基本程序和方法,为企业人事管理人员走向专业化奠定基础。 一、21世纪中国企业人事管理人员将面临的挑战 ◆企业变革对人事管理带来各种影响 --对人力资源工作外派的研究 ◆未来雇用关系及未来工资结构分析

员工职业化素养培训心得体会5篇

员工职业化素养培训心得体会5篇 要梦想,就得承担;既选择,就得承担;一旦决定,就得承担。包括学会承担委屈,公司的任何人都不是你的父母亲人,没有人愿意为你的过错或者非过错买单,任何时候,学会承受委屈是区别一个人是否足够成熟的标志。 企业给了我们舞台,我们选择了,就要忠实于自己的选择,义无反顾得担当,这就是责任!要拥有一个积极向上的心态,懂得珍惜,怀着感恩的心,努力回馈! 员工职业化素养培训心得体会 前短时间,我有幸参加了由杭州时代光华安排的赵菊春老师的职业态度与敬业精神的培训学习,使我受益匪浅。此次培训更加深了我对产品质量的认识,质量是企业的命脉,提高产品质量意识,提高全员素质,生产出合格产品,企业才能发展壮大! 我们质量部门的工作繁杂、琐碎、责任大,某个环节出现一点差错都要给企业带来不良影响和损失,需要踏踏实实、认认真真、任劳任怨的去做,在工作中难免有挫折、有烦心,如果喋喋不休、哀哀怨怨,不如心平气和面对一切,用心想、用心做,战胜困难,办法总比困难多。 企业给了我们舞台,我们选择了,就要忠实于自己的选择,义无反顾得担当,这就是责任!要拥有一个积极向上的心态,懂得珍惜,怀着感恩的心,努力回馈!也建议这样的职业素养培训课程多多开办,多多学习。 “快乐的钥匙把握在自己的手中要有乐观平和的职业心理!赵教授这一讲更使我端正了生活及工作的态度,职业素养告诉我们,工作的态度不是今天或明天,而是一种职业的信仰,做好自己该做的事情是无可

非议的,工作要主动、必须做到位,尽自己最大努力做自己份外的事情也是一种收获。天长日久提高的是自己,快乐的也是自己,用好的心态面对一切! 阳光心态是一种健康的心理,喜悦、乐观向上、愉快、生机勃勃、沉着冷静是一种精神优势和无形的力量!它会激发主动性、创造性、积极性!我们必须有好的心态面对人生,才能幸福快乐! “上班时间求生存,下班时间求发展很明确的指出了我们要走的路,要不断的学习,充实自己,细节决定成败。 每一位职业人士都必须明白的。面对障碍,出现”消极行为、情绪与情感,这是自然的表现。然而,我们不能以此为借口,给我们带来危害,而是要掌握一些方法,增长智慧,以阳光心态看待工作和生活,以促使自己能从”消极行为转向”积极行为,使自己与企业获得双赢。

新员工三级安全教育培训记录档案

精品文档 . 深圳市光羿科技有限公司新员工三级安全教育培训档案 员工情况姓名性别电话职位部门(车间)入职时间 三级培训教育共用48小时 员工三级教育培训 厂级部门(车间)班组 ◆公司生产特点; ◆安全重点部位; ◆安全规章制度; ◆安全事故教训; ◆消防安全知识培训,消防设 备操作培训; ◆厂纪厂规、考勤制度及入厂 后的安全注意事项; ◆应急救援措施,应急逃生; ◆职业卫生相关知识与防护; ◆车间(部门)生产特点; ◆安全生产工艺知识; ◆消防器材分布情况及使用 方法; ◆应急措施及急救方案; ◆车间使用的化学危险品注 意事项; ◆安全设施、工具、个人防 护用品、消防器材的性能 和使用方法等; ◆岗位安全操作内容,设 备安全运行知识; ◆电气安全、防火及岗位 化学危险品的使用注意 事项; ◆本岗位(工种)安全操 作规程; ◆应急措施及自我保护办 法; ◆岗位个人防护措施;安全主任: 分数: 培训日期: 部门负责人: 分数: 培训日期: 班组长: 分数: 培训日期: 受教育员工签名: 说明1、凡新进入公司的人员必须经过生产部安全教育合格后,凭此记录签订试用期劳动合同及办理 转正事宜。 2、公司级教育由安全主任实施,车间(部门)由相关安全管理人实施,班组由班组长实施,在 按照上述内容完成实施后双方必须签字认可。 3、新员工需将此单交生产部并接受其教育,合格后方可分配到车间,由车间主任教育合格后方 可上岗工作。 4、此记录不得损坏、涂改和丢失,否则不予办理转正手续。

精品文档 . 安全在教育培训 培训日期培训内容讲师考试方式员工签名年月日 年月日 年月日 年月日 年月日 安全在培训教育内容 三同时:指新建、改建、扩建的工程建设项目,必须实行安全卫生设施与主体工程同时设计、同时施工、同时竣工投入使用的“三同时”原则,各级部门和单位在审查和验收时必须遵照“三同时”原则进行。 五同时:单位领导在计划、布置、检查、总结、评比生产时,要同时计划、布置、检查、总结、评比事故预防工作。 一畅二会:一畅是指消防通道和逃生通道畅通;二会是指会报警,会逃生和会自救。 四懂三会:四懂是指懂工艺流程、懂设备结构、原理、性能;三会是指会操作、会维修保养、会排除故障。 四过硬:在生产操作上过硬、在机器设备使用上过硬、在安全技术上过硬、在复杂情况面前过硬。消防安全“四个能力”:四懂:四会: 提高检查消除火灾隐患能力懂本岗位安全重要性会查改火灾隐患 提高组织扑救初起火灾能力懂基本消防知识会报火警 提高组织人员疏散逃生能力懂消防设施器材使用方法会扑救初起火灾 提高消防宣传教育培训能力懂逃生自救技能会组织人员疏散 1、安全教育培训工作可以提高各级负责人的安全意识:加强公司各管理层,各部门负责人及班长等的教育培训工作,可以提高他们对安全生产方针的认识,增强安全生产责任制和自觉性,促使他们关心重视安全生产,积极参与安全管理工作。 2、安全教育培训工作可以有效地遏止事故:违章是安全管理的一大难题。“违章作业等于自杀”,“领导违章指挥等于杀人”。要遏止事故,杜绝事故,必须通过开展全方位经常性扎扎实实的安全教育培训,通过灌输各种各样的安全意识,逐渐在人的大脑中形成概念,才能对外界生产环境作出安全或不安全的正确判断。 3、安全教育培训工作可以大大提高队伍安全素质:安全教育培训体现了全面,全员,全过程的覆盖生产现场,通过安全教育培训工作完成“要我安全”到“我要安全”最终到“我会安全”质的转变。

职业素养培训学习心得体会

职工职业素养培训学习心得体会 设施部××× 前段时间,我参加了公司组织的由××师范大学××教授主讲的职工职业素养的培训学习,×教授的讲课非常轻松活泼,让我在笑声中了解到职工素养的重要性,也让我从×教授列举的实例中对职工的职业素养有了更多方面的认识。 先做人,后做事,一个企业的成长,离不开员工的努力;一个员工要有个人发展,也离不开企业这块平台,良好的品质和人格是做人的根本,也是做事的基础。所以,职业素养是每个员工所必须具备的素养,员工好的职业素养,将是我公司整体风貌的展现。简单而言,职业素养是员工对自身工作了解与适应能力的体现,一个优秀员工应该具备十点基本的职业素养,下面我将从这十个方面谈谈关于职业素养的一些心得。 一、诚实守信; 诚实守信,是做人的基本准则。诚实,就是忠诚老实,为人处事以诚相待;守信,则是信守诺言,讲求信用。诚实与守信是相互联系又相互统一的优良品德,是思想和行为高度一致的具体表现。 二、善于学习,勤于学习; 我们应该像海绵一样,通过各种方式学习,向书本学习、向同事同行学习、向有经验的人学习、向行业专家学习;同时应该养成计划与总结的习惯,做完一件事,要善于发现执行过程中的问题,并进行很好的总结归纳,将其提升到理论与流程的高度,避免犯二次错误。 三、不断创新,力量的源泉; 一个企业要想在激励的市场竞争中获得竞争优势与市场份额,产品的差异化与低成本等竞争策略的实施,需要通过员工们的持续创新来实现。一个员工要想实现价值增值,最关键的一点就是要拥有与众不同的创新能力。

四、高度的责任心; 什么是责任?责任就是做好份内应做的事;责任就是没有做好份内应做的事,因而应当承担的过失;责任是一个人对自己的所作所为负责,是对他人、对集体、社会、国家及至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。当我们坚守责任时,我们就是在坚守最根本的人生义务。放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。我们不能推卸责任,推卸责任就意味着我们失去了实现自己价值的机会。当一个人能够意识到自己的责任时,他又在完善自己的路上迈出了一大步。一个有责任感的人会给别人一种信任感,会吸引更多的人与自己合作。“责任保证一切”,责任保证了信誉,保证了服务、保证了敬业、保证了创造……正是这一切,保证了企业的竞争力。 五、高度执行力; 所谓执行力,简单地说,就是保质保量的完成自己的工作和任务的能力。企业管理专家指出,一家企业的成功,30%靠的是战略,30%靠的是运气,另40%靠的是执行力。可见,执行力是何等重要,仅有战略和运气是不行的,必须有强的执行力。 六、优雅文明的举止礼仪; 举止礼仪就是人们在各种社会的各种具体交往中,为了互相尊重,在身体姿态方面约定俗成的共同认可的规范。用优美的体姿表达礼仪,比用语言更让受礼者感到真实、美好和生动。 七、态度决定一切; 态度决定一切,什么样的态度是受欢迎的?积极的,建设性的,欣赏他人的,包容的,自信的,乐于助人的等等,这些构成了一个有感染力的环境,每个人都愿意工作在这样的环境中,这样的环境使人的压力减轻,也使事情朝着好的方向发展。积极的态度就是乐观豁达,要有乐观平和的职业心理,做好自己该做的事情,工作要主动、必须做到位,尽自己最大努力做自己份外的事情也是一种收获。天长日久提高的是自己,快乐的也是自己,用好的心态面对一切!

员工职业素养培训心得体会3篇

员工职业素养培训心得体会3篇 职业素养行为规范牢固树立起来、自觉践行开来,一定要模范带头把职业素养行为规 范和社会主义荣辱观作为自己思想道德建设的核心内容,下面是带来的员工职业素养培训 心得,欢迎大家阅读。 篇一:员工职业素养培训心得 为期两天的员工职业素养培训结束了,作为组织者一直以来我都很期待这个培训,现 在回顾培训的点点滴滴都让我感动,并且很多时候正像老师说的那样,是顿悟。 两天的培训内容很多,一个个游戏伴随着老师的讲解,使我们开始思考人生,思考自身…… 刚开始老师给我们讲了一个母亲的故事,我们很多人都被故事的情节感动的热泪盈眶,事实上,我们每个人都知道母爱的伟大,但是又有多少人真正去考虑过如何关心她们,对 待她们,对待父母我们是否把她们放在圆心上,“孝”是什么,就是立即去做。我们往往 找各种借口和理由,其实很多时候我们应该是用心思维。 在职场中,我们属于哪一种员工,是模范员工、优秀员工、潜力员工还是失业员工? 当领导布置一项工作时,我们是否做到了用百分百的意愿去考虑百分百的方法来完成任务,是否找各种困难和借口去阻止自己的行为,我想我们每个人对待工作都应该用结果思维, 无论你找出什么解释,结果都摆在那里,成与不成已成定局,在职场中,一切都以结果为 导向。事情没有结果,谈一切借口都是无用的。 我深深记住了老师讲授的三句话:目标不变方法可万变,让组织愉悦,诚信。一个人 有能力这仅仅是一个内在因素,在职场中,外在因素,一个人的情商往往更加的重要,让 组织愉悦,才会有职场发展的平台,诚信才会有发展的空间。 另我印象深刻的是两个游戏带来的思索,一个是红黑游戏,这个游戏给我带来的震撼 是非常大的,老师多次提到,什么是赢?让我们结合人生去思考,很多人在这个游戏中暴 露出了人性的弱点,其实我开始一直是迷糊的,因为作为一个游戏,只有出了红牌,才会 立于不败的境地,但是结合人生呢,前两局我一直处于矛盾和徘徊中,同时也在观察着我 们团队的每一个人,有的人强烈要出红牌,有的人考虑要出黑牌,而有的人徘徊不定,当 我最后确定,一个组织要获得最高正分,那么意味着要双赢的时候,我告诉自己要一直出 黑牌。游戏结束,我们每个人对这个游戏都有不同的感悟,我想这个游戏揭示了人性,没 有人在这场游戏中会感觉自己真正赢了,所有的人都在反思,为自己人生的盲点和误区, 为人性深处的欲望,为人与人组成的社会。 最后一个游戏,当我们作为团队中的一员犯错误时,老师惩罚的是队长,看着队长为 队员的错误而付出很大的代价时,我们这个时候才深刻体会到领导的责任有多巨大,在工 作中,我们往往不能理解领导背负的责任和风险有多大,此时此刻,看着因自己犯错而遭

职业化素养提升培训心得体会

职业化素养提升培训心得体会 第一篇:职业化素养提升培训心得体会职业化素养提升培训心得体会2020年8月10日,很感谢公司在我们工作之余,在我心力疲惫,甚至是挤破瓶颈,也无法释放心中那团忧郁的时间,及时送上了一碗心灵鸡汤,把我消极的这面隐形符及时挽救!有幸参加了上海肯耐珂萨人才服务公司杨子老师的培训,一个热情与豪情集一身的讲师,内容切身到了我们工作中,甚至延及到了我们的生存中,内容精彩,深刻体会,宛如到处在说我们,又处处给我们指引路径,足以把很多职业中迷途的小羊羔拉回来,回到属于他们寻求的抱负与舞台,整天的课程,我没有犯困,即使中午各人都没有苏息,都没有打瞌睡也没有分神,课程结束了还以为听不敷,因为整天的课程杨子老师都是用了引导式,互动式的教学服务举行,让我们都进入了轻松快乐的氛围中。一、如何建立积极的心态我是一个很感性的人,容易冲动,容易高兴,容易哭泣,也很容易感动,感恩,容易满足。反之,当思绪走到胡同的时候也会很难走出来,往往容易想极度或是满盈诉苦,来得快去得快,当杨子老师在问我们,我们对自身的状况满意吗?同事们都在缄默沉静半晌,我想没有多少人会很满意我们拥有的如今,我悄悄在内心在问,我对我自身得意吗,跟很多同学相比,做公务员的,嫁进豪门的,现在没结婚的,嫁到乡下每天相夫教子的,我属于中间,不能说满意,也不能很满意,每个人都希望我们有更高的收入,有更好的方向,更高的追求,更多人盼望有车有房,但是这一切都是自己给自己加注于身上的使命与目的,人的欲望总是无穷的,其实满意与不满意关键在于你自己的定位与自我满意,

所有的满意与不满我们是否找到缘故原由,找到原因又如何,最终照旧看你怎么想,我们怎么去平衡。回想自己,每次遇到困难,或是对近况不得意的时间,就盼望对方能转变,或是环境能改变,这让我想出老公跟我说过的一句话,他说,只要我不高兴,他总会随着不开心,因为他得研究我在想什么,我为什么不开心,他得想措施让我开心,其实他的开心,只要我一个转身,我心情开朗了,他也会跟着晴天,他有时间特殊怕我生机,生气的时间就会嫌弃,就会觉得他不好,然而今天悟到了,因为爱,只要我改变自己,他开心了,他妈妈也会开心,我们一家人都同样开心。每个人在家里的份量都很重要!此刻灭了我昔日的无理取闹,常常打着女人在家里不消讲理的旗帜,此番回家拆旗!观念:人的运气在于选择,选择的轴心在于看法,人的运气不在身世、人的乐成不在才气、人的幸福不在物质、人的完善乃至不在教诲、人的成功、快乐就在于一个看法。其中人的观念也分为三:价值观、思维方式、心态其实人与人之中的其实只有很小的差别,但是这很小的差异却往往造成巨大的差别,很小的差异就是所具备的心态差别,巨大的差异便是乐成与失败。老师分享了在一个无人穿鞋的岛上,两个销售员针对同一个贩卖的情况,失败者在抱怨领导给他的环境恶劣。同样的环境,成功者找到商机乐成了,还在感谢领导。人之间小小的差别,小小的心态,让成功与失败成了答案的选择题。心态,每个人都有差别的头脑,不同的心态,但心态基本上分为两大类,一类是,积极的,健康的,这种心态,会给我们带来乐成,健康,财富;一类是悲观的心态,消极的心态造成失败,带走我们康健的心,乃至身材上的病态。我们想成功,必须保持一积极向上的心态,这样,成功将会离我们更近。反之,你每天生存在诉苦,与对社会不满,对家,对工作,对朋友,

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