社会公德的重要性
社会公德，即公共生活中的道德准则。它是一种软性的规则，不像法律那样带有明显的强制性，是否遵守社会公德是完全由个人自我决定的，就算你违反了，别人也没有权利来处罚你。梁启超曾言：“人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德。”可见社会公德并不仅仅是自己一个人的事，它需要社会中的所有人共同遵守，共同构建。
自古以来，中国就被称为“礼仪之邦”。在我国古代，人们十分重视社会公德，当时就有着详细的社会道德体系。虽然其中的许多都是糟粕，比如“三纲五常”、“三从四德”之类，这些实在是不值得我们现在学习借鉴。但是也有许多值得我们学习的内容。儒家所提出的“仁”、“孝”的思想，对于现在我们社会公德的构建有着极大的作用。
但是现在，种种不道德的现象却屡见不鲜。马路上车辆的加塞、变道，出国旅游时对当地风俗习惯的不尊重，还有网络上一言不合引发的“撕逼”大战，这些都是我们现在身边时常发生的真实情况。昔日闻名世界的“礼仪之邦”，现在为何成了这种模样。难道，我们现在的社会，真的发生了“道德滑坡”吗？当今社会经济飞速发展，然而历史经验告诉我们道德却不能一蹴而就。试图用精神上的革命，来快速构建一个完美的道德社会，显然是天方夜谭，无法实现。现在颇为严峻的道德形势，更能让我们体会到社会公德的重要性和构建道德社会的迫切。
社会公德对维系社会公共生活和调整人与人之间的关系有着重要的作用。无论是孔子提出的“路不拾遗，夜不闭户”的“大同”，还是马克思理想的共产主义社会，都需要人们有着极高的社会公德。社会公德不仅有利于构建和谐社会，更是树立良好国家形象的重要途径。随着经济全球化，国与国之间的关系日益紧密，我国出国旅游的人也越来越多，但中国人在出国旅游时的不文明现象却屡见不鲜，甚至在埃及神庙上也出现了“到此一游”的字迹，这就需要我们加强社会公德建设。
对于一个国家来说，社会公德是十分重要也十分基础的东西。如果缺失社会公德，那么我们人与那些不懂礼仪的野兽又有什么区别，人人都只为了自己的私利，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，不尊重他人、不诚实守信，一味追求金钱，公共秩序不复存在，那样的情景，我无法想象。
社会公德是我们社会中最起码的行为准则。中华人民共和国宪法第五十三条要求：每个公民必须尊重社会公德。这一点不仅被写入宪法，也应该写入我们每个人心中。希望终有一天，我们能看见千年前古人理想的“大同社会”。
政治表现自我评价
政治表现自我评价 政治表现自我评价篇一我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班xx委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神。令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了***，并且成为一名光荣的党员。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。我很乐意的去帮助他人，并能够得到满足和快乐。我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。乐于助人能铸造高尚的品德，帮助别人的同时也是在帮助自己。通过政治课的学习，我学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党保持一致，积极向组织靠拢，我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。篇二本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。高中三年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动.本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力. 我是一个有修养，恬静的人。在课堂上，我认真听讲，专心研究学习上的内容，不懂就问。我同时也能积极配合老师的工作。我责任感强，常受老师们同学的好评。经过我的努力，我的成绩还算不错。我是一个爱思考的学生,热爱祖国,在校我能遵纪守法,与同学友好相处,为班尽到自己应尽的责任.在学习上,我能勤奋踏实地学习,不断努力,力求每次都能做到最好,虽然我现在学习成绩还没有到最理想的阶段,外语是我最薄弱的环节,但是我有坚定的信念:只要肯付出,就一定能成功.自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极
社会公德个人事迹
社会公德个人事迹材料 黄河口一小 人是社会的人，我们生活在这个大社会中，我们不仅仅是属于自己的,但也是属于社会的,我们不可能孤立于社会之外,因此遵守社会公德就成了人们在相互交往中不可忽视的一项. 自踏上工作岗位那一刻起，我就更加严格要求自己，注重自身师德师风的培养，坚定政治方向，为进一步提高自身的思想政治素质，我时刻注意自己的言行，特别实在公共场合，时刻记住自己是一名人民教师，要为人师表，严于律己，宽以待人，奉公守法，遵守社会公德。从思想上、行动上积极提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想；并且不断提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务，遇难而进，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到了政治、业务两过硬。也得到了学校和学生的认可，多年来，我总是认真实践着“学高为师，身正为范”的信条，自觉履行教书育人的神圣职责，做好自己的每一项工作。 作为一名教师首先要做的是为社会培养优秀的人才。倾注真情，爱心育人，我国著名教育家陶行知先生曾经说过这样一句话：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出的，才能达到心灵的深处。”在做为老师与学生朝夕相处的日子里，我深深感到作为一名教师，要有一颗爱心，爱是打开儿童心扉的金钥匙，爱学生，尊重学生，才能成为学生的良师益友。在学生遇到困难时我会尽可能的帮助他们，当学生心理上有什么困惑，我也会去开导他们，又一次一个女生在学校执
勤时被不理解的老师训斥，思想上接受不了，在教室里哭泣，我耐心的开导她，让她破涕而笑，遇到困难是正常的，我们不要被困难所吓倒，坚持做正确的事，听取别人的意见不断改进自己完善自己。在学习上，我从来不歧视差生，对于学习有困难的学生，我都会尽量帮助他们，并发动同学去帮助他们，在班级里发动学生互相帮助的风气。还有很多生活中的点点滴滴，学生逢年过节也会打电话问候我，有什么苦闷还愿意向我倾诉，我都会一如既往地鼓励他们，扬起生活风帆，为梦想启航。
普通话水平测试普通话作文30篇范文
-- 1、我的愿望我是，芸芸众生中普通的一一个真实而平凡的人，却有着自己的理想和愿为自己的望，员，追求愿望而不断的努力着, .. 着我，虽然崇拜现在的歌星影星，时不时欣赏“追星族”和“赶时髦”的做法，但我还是更加欣赏书法家，喜欢那些有着远大抱负且能执着追求目标的人。我喜欢绿色，热爱大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松树的高洁，小草的刚强，顽石的毅力，这些都能让我从中获取 力量，促使我奋勇前行。每个人的愿望都是不一样, 我的愿望是作个书法家, 因为我的毅力不好所以字写的很潦草, 的, 我的书法家的愿望动摇了, 作业是如此的多, 我每次当老师布置下”堆积如山”的作业何时时能写完呢?我写字不时的从慢而变的越来越快, 写的字迹潦草, 有时写的字可笑的我也不认识. 后来我知道了, 老师留这些”堆积如山”的作业时, ”第一是为了让我们掌握知识, 第二 , 这种写字耐力 . ”从我知道这个能让我梦想实现的道理时 . 我不断就是让我练这种写字毅力的努力学习我知道这个愿望迟早会实现! 的我喜欢真诚，讨厌虚假；我渴
望快乐，但也接受忧愁。我高兴过、自豪过，但我不狂妄；我失败过、痛苦过，但我不悲观。我不怕困难，不畏挫折。我希望用我的执着，我的努力，我 的拼搏，我的奋争，去创造我的价值，去实现我的愿望。、我的学习生活2 是有老师跟我们一在课堂上的学习，我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。除了课堂上的学习之给我的学习生活增添了色起进行的。 课堂气氛非常活跃，在课彩。外， 外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如说我特别喜欢乐器，所以我就利用中午和晚上的时间学习了吉它，虽说学的也不是特别好，但心情不好的时候总会谈一曲来放松心情，班级另外，我觉得上网也是一种学习生活有活动时也可以展示一下自己的风采。吧，现在网络已成为我们大学生日常生活中很重要的一部我不仅仅是用它来看电 影分，啊，玩游戏啊，我更多的是用来查资料啊，看学院的通知跟以前的老同学联系啊，我觉得，电脑是我学习啊，生 活中不可缺少的一部分。 但是我觉得我的学习生活还是这就是我的学习生活，虽然有时会因为学习的繁忙而烦恼，我 的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。13、我喜欢的季节（或天气）
2020高考热点作文素材积累6——公德
话题作文“公德” （一）直击素材 【作文题目】 阅读下面“典型素材”和“相关话题”中的两则材料，请以“公德”为话题，写一篇作文。 【典型素材】 香港市民戴口罩出行 2月1日，众多香港市民和游客戴口罩前往铜锣湾购物。截至当天下午，香港确诊13例新型肺炎病例。为防范新型肺炎疫情，绝大多数香港市民戴口罩出行。香港铜锣湾时代广场的户外大屏幕上正在播放由香港卫生防护中心制作的正确佩戴口罩的公益广告。 （2020-02-02中国青年报）【相关话题】 疫情当前，口罩文明应成个体自觉 1月31日，@北京公交警方发布消息，两天前，41岁男子韩某在乘坐616路公交车时，乘务管理员提示其应佩戴口罩乘车，其不听劝阻并辱骂乘务管理员。目前，韩某因侮辱他人被北京公交警方依据《治安管理处罚法》予以行政拘留。 从媒体报道的经过看，没有佩戴口罩的韩某似乎并未意识到自己的不妥，反倒是咄咄逼人、屡次挑衅；甚至乘务员无奈回应“你随便吧”，韩某依然不依不饶、不断辱骂乘务员，甚至动手殴打。 当前，疫情牵动人心，而一些因疫情引发的社会摩擦甚至治安案件则更让人痛心，因为这不仅意味着毫无意义的内耗，也加重了公共管理的负担和大众的紧张情绪。 在非常状态下，社会尤其需要稳定的秩序和理性的个体。韩某被行政拘留的处理决定，也表明执法者对扰乱公共秩序的不法行为“零容忍”。 尤其是，刁难一名乘务员，更显得无畏无知。对于我们普通人来说，这些天恐怕是“家里有一口米，
就决不出门”，但公交司机、地铁安检员、公交乘务员等，却不得不长时间暴露在户外，不得不与来来往往的乘客打交道，这也意味着他们要面临更多风险。在他们那没有“假期延长”，只有“负荷增加”。因此，作为乘客主动佩戴口罩，不仅是有效的自我防护，更是给他们一份安心。 随着返程人员回京，北京防疫形势面临诸多挑战。未来一段时期，要求戴口罩、应该戴口罩的场景会更多，希望市民可以多一分理解、少一分刁难。说到底，顶层的防控压力，最终都要落实到这些一线的工作岗位上，配合这些基层工作者的工作，就是对防疫做出的个人贡献。 在病毒面前，你我都是同一战线的战友，又何苦去为难、伤害同袍？对此，韩某无疑是一个反面教材，但愿他能够从行拘的处罚中得到教训。少一些霸道和无理，多一些共识和合作，我们才有可能最终战胜病毒；相反，“敌人未乱，我先内乱”，则只会让形势雪上加霜。 （新京报 2020-02-01） （二）范文导写 【主题界定】 “戴口罩”体现了一个人的“公德心”。“公德”作为道德修养的一项内容，它体现在人们日常生活的各个方面。所谓“社会公德”，是人们在公共场合和社会公共生活中应遵守的道德理念和行为规范，是道德领域的“现场秀”，更是私德在公共生活舞台上的曝光。写这类作文切忌就事论事，而要由表及里，透过现象看本质。由于话题范围较大，我们可以采用“化大为小，化虚为实”的方法，寻找小的切入点。对一个话题的含义理解之后，立意确定之后，就要考虑选用什么样的体裁来成文。如果写成议论文，就要有正确鲜明的观点，典型充足的论据，更要有完整的结构内容，使观点在开头点、中间提、结尾现。 【阅读范文】 那些小小的恶…… 何为小小的恶？诸如随地吐痰、哄抢座位、乱穿马路之类，谓之“小小的恶”。怎么个“小”法？小到易被自我原谅，小到犹如浮尘，无处不在。 小小的恶总是躲在“小节”里，人们很容易忽视它。不消说“豪放派”们总是“不拘小节”地在公共场合大声喧哗，打喷嚏不避人；连“婉约派”也时不时地要“踏青折柳”“六月飞纸”。你若上前指出，对方多是一脸无辜，再不然就是一脸惊愕，怎么能说是“恶”？不拘小节能算是“恶”么？ 小小的恶真是无处不在。君不见大街小巷的“飞痰”一族，纵横于路口的“红绿色盲”，水龙头里淌
社会公德个人总结
社会公德个人总结 心得 社会公共道德不是我们所说的社会道德，而是指人类千百年 来逐步积淀起来的由社会全体成员所普遍认许、遵循的道德准则。社会公德，是自从人类社会产生以来随着共同生活的发展，逐渐 积累起来并延续下去的道德理念。人类对社会共同生活的最基本 条件的需要和社会生活的最起码关系，是产生社会公德的第一个 原因。共同的历史条件和共同的社会背景，以及社会各阶级之间 存在的某些共同利益，是产生社会公德的第二个原因。 社会公共道德可简称为社会公德，是一种与个人德行（涉及个人生活以及品德、作风、习惯等等）相对的起码的公共生活规则。它的表现形式是人们对善与恶、荣与辱、美与丑等现象的认识、 判断能力。是在人们长期共同生活中形成的，依靠社会的舆论、 人们的信念、习惯、传统和教育等力量来维持，为每个社会成员 所遵循。社会公德具有时代性和阶级性。在社会主义条件下，爱 祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义是基本的社会公德。尊敬师长、爱护公物、文明礼貌、讲究卫生、遵守公共生活秩序 等等，都是社会公德的内容和要求。是全体公民在社会交往和公 共生活中必须共同遵循的行为准则，是社会普遍公认的最基本的 行为规范。社会公德水平的高低影响着社会秩序、社会风气、社 会凝聚力，是一个社会文明程度的外部标志。在迈向现代化的进
程中，社会公德比以往任何一个历史时代都更为重要。社会公德 具有维护和保障社会生活正常进行的功能，对于培养人的高尚品质，养成良好的道德习惯，树立良好的社会道德风尚，创造安定团结的社会环境，促进精神文明建设的发展，都具有十分重 要的意义。社会公共道德是传统公共道德的升华和发展。社会公 共道德，不仅要在广泛的社会公共生活领域，如车站、码头、商店、公园、影剧院、网吧、候机室、公共食堂等公共场所自觉遵 守秩序，而且要在人们之间的日常交往中，互相尊重，互相关心，互相爱护，互相帮助，礼貌待人，履行诺言，讲究信誉等等。 但是现在社会上的一些行为，让中华几千年来的传统美德蒙羞，为什么要做到这些行为有这么难呢？ 人之初，性本善。如果每个人都以恶意的思维去揣测其他人，那么社会何来信任。我们的社会需要的不仅仅是个人，还需要团体。团体代表的就是合作，合作需要的是信任，所以归根结底， 公共道德对于社会的进步和发展都起着不可忽视的作用。 然而，造成人性的淡漠，最大原因还是有一部分人利用人们 的公德心来获取不应得到的利益。在媒体的大肆渲染下，人心恐慌，人们对社会开始极度的不信任，关系变得如履薄冰。 而我认为在这样的环境下，我们就应该有所行动。从每一件 小事做起，维持社会的公共道德，弘扬优良的传统美德，将社会 带入一个正面积极的状态，这样才能让社会变得更加美好。 篇二：社会公德个人事迹
综合表现评语
综合表现评语 篇一：关于学生综合表现评语撰写的说明20XX 关于学生综合表现评语撰写的说明 “综合表现评语”：主要对学生的道德品质、公民素养、日常表现、情感态度、合作精神等五个方面进行定性描述，尤其应突出学生的特点、特长和技能。综合表现评语要求在学生自评、互评、任课老师评价的基础上，结合《学生成长记录册》反映的情况，由班主任复核汇总，最后报学校评定领导小组审核后确定。附： 学生综合表现评语案例（仅供参考） 1、××： 该生平时关心国家大事，认真参加升旗仪式；关心集体，积极参加学校各种活动，有较强的协调能力和领导才干，为人正直，有很强的是非辨别能力，对于违反校纪校规的不良行为敢于进行劝阻和指正，能团结班干部做好班级的日常工作，是班主任的好帮手；平时性格随和，为人友善，关心同学，能主动与学有困难的同学结对子，帮助同学共同进步；意志坚定，能正确地对待困难和挫折，善于听取他人的意见；求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探究，有一定的动手能力和创新意识，特别是计算机运用方面尤其突出，曾获得“市中学生网页制作比赛”一等奖。 综合表现等级为优良
2、××： 该生尊重国旗、国徽，认真参加升旗仪式，关心国家大事，积极参加力所能及的公益活动；遵守公德，尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重爱惜劳动成果，注意环保；为人正直，热爱集体，珍惜集体荣誉，积极参加各类活动；工作认真负责，心理素质较好，积极进取；学习自觉，有较强的求知欲，学习方法科学，能独立思考，善于质疑和探究，具有一定的交流和合作能力，成绩优异；能努力锻炼身体，在艺术方面有一定的特长，曾获得中央音乐学院钢琴七级的证书；因在班级里、学校里表现突出，被评为三好学生、优秀干部等，是个品学兼优的好学生。 综合表现等级为优良。 3、××： 该生热爱国家，认真参加学校组织的每周升旗仪式，并积极参与力所能及的公益活动。遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，尊重他人劳动。积极参加自主管理，能认真圆满地完成值日工作。并模范遵守学校的各项规章制度，仪表朴素，举止得体。平时尊敬师长，待人宽容友善，性格温良贤淑，与同学关系融洽。她学习态度端正，进取心强，上课能 专心致志，作业认真完成，面对学习上遇到的困难从不退缩，虚心好问，刻苦用功。．．．．． 综合表现等级为优良 4、××：
社会公德作文400字
社会公德作文400字 德为立身之本，公德为社会国家之本，一个人要没有公德他就会被社会唾弃无地立足，下面xx收集了有关社会公德作文范文，供大家参考。 篇一：社会公德 在现实生活中，我们随处都可以发现一些与社会工的有关的事情。 有很多人讲究社会公德：尊老爱幼、遵守公共秩序、爱护环境、礼貌待人、言谈举止文明…… 也有一些人不讲究社会公德：损人利己、无视公共秩序、乱扔垃圾、乱写乱画、在居民区里大声喧哗…… 在电视上，我们经常看到一些公益广告，如：有一个男孩看见一个盲人爷爷坐在树下发呆，就问爷爷：“您在想什么呀？”爷爷回答说：“春天来了，却听不到风吹树叶的声音了……”于是那个小男孩带着一些小朋友，做了好多个风车，挂在树枝上，让爷爷笑了。 在社会上，这样的人还很多，公德比赛已经开赛了，我们要保卫我们的家园，不但自己讲道德，还要劝说其他人，：看到有人践踏草坪、摘花时，我们要制止他；看到有人在公共场所吸烟时，我们要让他看一看墙上“禁止吸烟”的标语。 我们每个人都应该讲道德，才能让我们的家园更加美
好。 篇二：社会公德 我们中华民族是一个非常古老的民族，它有着五千年的博大文化，流传着许多良好的传统美德：尊老爱幼，节约用水，拾金不昧，见义勇为。 说到尊老爱幼，我国的“孔融让梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子给了哥哥和弟弟，最小的给了自己，爸爸问他为什么，他说哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨给了他们。四岁的孔融都知道要尊老爱幼，那我们呢？难道可以无动于衷吗？每个人都有自己的父母，我们应该孝敬他们，每天看见他们忙碌的身影，难道不应该为他们做一些事吗？我们可以给父母父母捶捶背、倒杯茶、讲个笑话，帮助他们消除一天的疲劳。 说到助人为乐，我深有感触。每当我需要别人的帮助时，总会得到大家的鼓励与帮助。记得有一天，我的作文写得不错，老师让我把它朗读出来。那是我第一次在大家面前讲话，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，紧张得一句话也说不出来。后来，老师带领大家向我鼓起掌来。我定了定神，像吃了颗定心丸，大声地朗读了出来…… 说到见义勇为，我在报纸上看过，一个小男孩为了解救落水的儿童，竟牺牲了自己的生命。还有许多见义勇为的例子。英雄们在危险面前，毫不畏惧，置生死于度外，这种精
遵守社会公德倡议书.doc
遵守社会公德倡议书 社会公德包括人们在社会活动中的举止言淡、公共秩序、环境卫生、尊老爱幼、爱护公物、美化绿化环境等等内容。以德治国,首先应讲遵守社会公德。如何遵守社会公德,养成良好的道德风尚?要依靠人们的自觉意识和自发性,但也离不开强制性和启发诱导性。本文是我为大家整理的遵守社会公德的倡议书，仅供参考。 遵守社会公德倡议书一： 尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们： 近年来，随着团场建设步伐的加快，五团党委倾力打造现代军垦城镇，将净化，绿化，美化，亮化，硬化与文化融合起来，实现了300米一片绿地， 500米一个公园，800米一个游园，1000米一个水面，居民生活环境发生了巨大变化，团区面貌焕然一新。生活在文明城镇，是我们共同的荣耀!作为五团的一员，我们既是城镇文明的受益者，更是城镇文明的创造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，来推进团场城镇化的建设步伐。 然而，我们却经常看到一些不文明行为：路灯、健身器材等被人为破坏;绿地里的喷灌头不翼而飞;草地被踩踏出一条条"小径";树枝、花草被无情地攀折;十字路口红绿灯形同虚设„„这些不文明的行为不仅给居民带来生活的不便，也有损城镇文明和谐形象。为此，五团中学不断加大对未成年人遵守社会公德、爱护公共设施的教育，以养成学生良好的文明行为习惯，从而达到"教育一个孩
子，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会"的目的。但仅依靠学校的力量是薄弱的，现开展"小手拉大手"活动，面向全社会、全体家长发出以下倡议： 一、开展"公德比赛，现在开始"活动。全体居民及孩子家长以身作则，从自身做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公用设施，保护身边环境。从现在做起，自觉增强文明意识，自觉遵守公共道德，带头维护整洁的城镇形象，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。 二、实施"爱护设施、文明使用"行动。爱护公共设施，不在楼道墙壁、宣传牌等公共建筑物上涂抹刻画;不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体育健身器材等公共设施;不踩踏、坐、摇晃渠沿的铁链、石柱、灯柱，不攀爬各种雕像;爱护公园桌椅、灯具等公共设施等。 三、实施"保护环境、绿色先行"行动。保持公共区域的卫生整洁，不踩踏绿地田埂，不攀折树木、花草，不采摘路边的果实，不在草坪内玩耍、骑车，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，不往景观渠、花圃内乱扔杂物等，养成垃圾进箱的习惯。 四、实施"遵守交规、文明出行"行动。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、不追逐打闹。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游玩，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。 五、实施"文明用语，礼貌先行"行动。自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人;举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不说脏话，
自我评价能勤绩廉范文公务员德能勤绩廉评语大全
自我评价能勤绩廉范文公务员德能勤绩廉评语大全 一、德为首、为纲古语说:“德若水之源，才若水之波”，德，即品德、道德。概括地说，德的内涵是指工作人员的政治思想品德以及遵纪守法、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德的情况。德在不同的历史时期有不同的内涵。不同的阶级有不同的标准，但不论哪个阶级都把“德”作为考核和用人的首要标准。现阶段对工作人员之“德”的考核，主要是看其是否坚持党的基本路线，是否忠于国家，是否遵纪守法，办事公道、行为廉洁，品德是否高尚。具体的说，“德”由四个方面构成: 1、政治品德。即指辨证唯物主义与历史唯物主义的世界观，以及建立在这个世界观基础上的政治立场等。具体表现为政治立场坚定、坚持四项基本原则，廉洁奉公、办事公道、品德高尚等方面。 2、伦理道德。即指在处理个人与社会之间关系，在处理人与人之间关系时所表现出的思想品德。包括大公无私、牺牲精神、相容性等。 3、职业道德。是指在从事职业活动中，用高尚的道德指导本职岗位职业活动的具体实践。包括职业上的原则性、事业心、责任感、政策性等。 4、心理品德。是指个性心理倾向、动机、兴趣、理想品德是否高尚。包括:行为动机、性格特征、志趣爱好等方面。以上构成“德”的四个方面，政治品德:是最重要的，因为政治品德是决定工作人员的成长及发展方向的根本因素。政治品德是核心，政治品德对整个社会的发展方向起作用;伦理道德对交往对象产生作用;职业道德对社会劳动起作用;心理品德对个人成长起作用。在考核工作人员之“德”过程中，关
键是考核其政治思想品德和职业道德。二、能为胜任工作的基本条件能，即能力或才能、才干、本领。通常是指完成一定活动的本领。能力是有效的认识、改造和控制客观世界的综合力量。能力是对工作人员的才识和业务专业技术水平方面的要求。能力决定了工作人员是否承担得起某项工作任务的工作能力。工作能力由一般能力和特殊能力两方面的能力组成。 1.一般能力，是指各类工作人员完成一切活动都必须具备的能力。包括:①分析判断能力(准确性、周密性、敏感性、预见性、.果断性、条理性、灵活性);②基本工作能力(口头表达能力、文字表达能力、说服能力、归纳能力等);③身体能力(年龄、健康状况等因素)。 2.特殊能力，是指为适应一定活动需要而形成的具有专业和综合特征的能力。包括:①业务专业技术能力。②领导能力(决策能力、用人能力、协调能力、解决问题的能力、计划能力等)。③创造能力(管理工作及高层次的职位人选、尤其需要具备创造能力)。④执行能力(执行力的好坏对工作的成功推进有举足轻重的作用)⑤经验能力。经验是能力的一种表现形式，是在管理实践和业务专业技术工作实践过程中培养出来的能力。实践证明，能力具有以下特点:①能力具有潜在性。也就是说能力只有在工作中才能表现出来，能力不能离开一定的社会环境和社会实践而孤立存在。②能力具有变化性。能力是不断发展变化的。③能力具有综合性的特征。在考核工作人员之“能”的过程中，关键是考核其本职岗位的业务专业技术能力和管理能力的运用和发挥.业务专业技术提高情况和知识更新情况。而且重要的还在于，即使一个人具
谈谈社会公德
24、谈谈社会公德 什么是是社会公德？社会公德就是人们在社会生活中该遵守的行为准则。 实际上，社会公德是一些做人最基本的道德标准，在我看来，如果你愿意去做，是一 定能够做到。例如讲文明讲礼貌，不打架不骂人，不随地吐痰不乱扔垃圾等等。 其实，这些社会公德是一个人最基本的道德素养，一个人如果没有高尚的品德，首先 就要看他有没有这些最基本点品行。 如果你认真去观察，你会发现，在我们周围，就有很多这样的例子。例如坐公交主动 让位，出入地铁时先让老年人孩子先走，许云鹤事件，小悦悦事件等等。 公交让座是我最经常见到的事情，特别是在广州。特别是国庆期间，我去广州找朋友，上到公交车时已经没有位置可以坐了，又因为太多行李了，所以就在离司机很近的位 置站着，后来上来了一对母女，坐在我旁边的一位大概四岁的小男孩突然对他妈妈说，“妈妈，我要把这个位置让给小妹妹坐！”我听到这里，心里不禁颤抖，好懂事的孩 子啊！ 一个小孩能这么懂事，不仅要靠他自己的学习，还要靠家长们给他们的良好教育与环境。所以，在我们要求别人哟道德素养的同时，也要给别人做出好的榜样才行啊，特 别是在小孩子面前。 最近几天，网上传得沸沸扬扬的事件，莫过于佛山两岁小女孩小悦悦被车两次碾过却 无人问津的案件了。在小悦悦被第一辆车碾过时，司机不顾她的死活逃离了现场后第 二辆车又做出了同样的事情。如果说是司机不知道被碾到的是个小孩而离开了现场的话，那么在这之后的7分钟内路过小悦悦身边的十八个路人，则可以说是他们道德素 养已经没有了。 这么一个血粼粼的小孩躺在路边，竟然没有一个人愿意向她伸出援助之手，如果他们 中的任何一个看到后第一时间拨打120，或许今天，小悦悦就不会离开我们。 类似是案例还有很多，为什么会出现这样的现象。专家们说是这是当今社会的一种道 德沦陷，是一种社会病态。 其实，社会公德真的很重要，这需要我们每一个人都进行深刻的反思和重新学习什么 是社会公德，而不仅仅是拿些肇事者和路人。
遵守社会公德(大学生思想政治教育)
思想政治教育教学研究姓名：周微 学号：107622016210088 讲课题目：遵守社会公德 专业：思想政治教育 授课老师：任新丽老师张轩老师
《思想道德修养与法律基础》第五章第一节 社会公德 一、教学背景 当前社会，公共场合中大学的无道德行为屡见不鲜，各种奇葩的行为、各种有损公共生活秩序的行为经常见诸报端，让社会对大学生群体的社会公德产生了怀疑，本节课就是针对此展开教学。 二、教学目标： 引导大学生认识到遵守公共生活的道德规范对于形成良好的社会秩序的重要性，掌握社会公德的特点从而形成良好的行为习惯，培养学生运用公共生活中的道德规范分析社会公共生活中的无序和不规范现象，以及解决现实生活中这些问题的能力，规范自己的行为，做一个文明的公民。 三、教学方法 1、通过讲授，启发，案例等方法，让学生自觉践行社会公德 2、使用多媒体教学 四、逻辑结构与顺序 本节课先对什么是公共道德进行界定和说明，然后通过对公共道德和社会发展、人的发展的联系，来说明，我们为什么要遵守公共道德、发扬公共道德，最后再通过相关事例，告诉学生，如何做才符合社会公共道德，如何做违反公共道德。 五、教学内容 第一节公共生活与公共秩序 第二节公共生活中的道德规范 第三节网络生活中的道德要求 导入：展示一些关于社会公德的图片，引出现在社会上有哪些不好的社会公德？这些社会公德有什么危害？其实，社会生活与公共生活密切相关，公共生活需要道德规范来约束和协调。自觉遵守公共生活中的道德规范，养成良好的行为习惯，是锤炼高尚品格的重要途径。
一、公共生活与公共秩序 公共生活：是相对于私人生活而言，是人们人们在公共领域中的活动和生活。 1.特点： （1）活动范围的广泛性；（传统范围：公交车、影剧院、图书馆、公园、医院、集体宿舍、集贸市场、商场等。现代范围：证劵交易所、人才市场、电话甚至网络等虚拟世界等。） （2）交往对象的复杂性；（过去：生活在“熟人社会”，交往圈子小。现在：多在“陌生人社会”，交往圈很大。总体看，现在社会成员之间相互作用、相互联系、相互配合、相互制约，从而使社会生活协调地发展。且使交往越来越复杂化。） （3）活动方式的多样性。（商场购物、歌厅娱乐、公园休闲、散步钓鱼、图书馆学习、体育馆健身、互联网冲浪、旅游参观） 2.公共生活的主要内容： （1）公共秩序：维持公共生活的前提条件， （2）公共卫生：公共生活得以健康开展的必要条件， （3）公共设施：公共生活可以顺利开展的物质条件， （4）公共安全：公共生活得以安全进行的重要保证。 （5）公共秩序是社会公共生活的核心内容。 公共秩序：是有一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态，如工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。（附图展示）公共生活和公共秩序的关系： （1）有序的公共生活是社会生产活动的重要基础。 （2）有序的公共生活是提高社会成员质量的基本保障。 （3）有序的公共生活是社会文明的重要标志。 二、公共生活中的道德规范 公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要
思想政治表现评语.
思想政治表现评语 1、该生坚持理论联系实际，学以致用。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，并且坚持理论联系实际，坚持学以致用。并积极运用马克思主义的立场、观点和方法来学习主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观。 2、热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。 3、该生思想上积极向上，积极学习党的方针政策，定期向党组织提交思想汇报。平时乐于帮助同学，团结同学。学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于帮助他人。平时踏实认真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和
同学的好评。学习上刻苦努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，“校三好学生”；积极参加社会实践活动。 4、该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，有很强的责任心，和民族责任感。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良，获得二等奖学金。生活上积极进去，工作认真负责，积极参加社会实践活动，群众关系良好，曾获“军训优秀学员”，团日活动先进个人、校社会实践先进个人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生。 5、在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。 6、生在校期间在各方面表现积极，勇于进取。思想上，该生积极向党组织靠拢，认真学习党的理论知识。学习上，
社会公德个人事迹
社会公德个人事迹 材料 xx一小 人是社会的人，我们生活在这个大社会中，我们不仅仅是属于自己的,但也是属于社会的,我们不可能孤立于社会之外,因此遵守社会公德就成了人们在相互交往中不可忽视的一项. 自踏上工作岗位那一刻起，我就更加严格要求自己，注重自身师德师风的培养，坚定政治方向，为进一步提高自身的思想政治素质，我时刻注意自己的言行，特别实在公共场合，时刻记住自己是一名人民教师，要为人师表，严于律己，宽以待人，奉公守法，遵守社会公德。从思想上、行动上积极提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想；并且不断提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务，遇难而进，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到了政治、业务两过硬。也得到了学校和学生的认可，多年来，我总是认真实践着“学高为师，身正为范”的信条，自觉履行教书育人的神圣职责，做好自己的每一项工作。 作为一名教师首先要做的是为社会培养优秀的人才。倾注真情，爱心育人，我国著名教育家陶行知先生曾经说过这样一句话： “真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出的，才能达到心灵的深处。”在做为老师与学生朝夕相处的日子里，我深深感到作为一名教师，要有一颗爱心，爱是打开儿童心扉的金钥匙，爱学生，尊重学生，才能成为学生的良师益友。在学生遇到困难时我会尽可能的帮助他们，当学生心理上有什么困惑，我也会去开导他们，又一次一个女生在学校执勤时被不理解的老师训斥，思想上接受不了，在教室里哭泣，我耐心的开导她，让她破涕而笑，遇到困难是正常的，我们不要被困难所吓倒，坚持做正确的事，听取别人的意见不断改进自己完善自己。在学习上，我从来不歧视差生，对于学习有困难的学生，我都会尽量帮助他们，并发动同学去帮助他们，在班级里发动学生互相帮助的风气。
关于社会公德的作文(600字)
关于社会公德的作文(600字) 社会公德作文300字 社会公德作文300字两篇 社会公德作文300字篇一 在现实生活中，我们随处都可以发现一些与社会工的有关的事情。 有很多人讲究社会公德：尊老爱幼、遵守公共秩序、爱护环境、礼貌待人、言谈举止文明&& 也有一些人不讲究社会公德：损人利己、无视公共秩序、乱扔垃圾、乱写乱画、在居民区里大声喧哗&& 在电视上，我们经常看到一些公益广告,如：有一个男孩看见一个盲人爷爷坐在树下发呆，就问爷爷：您在想什么呀?爷爷回答说：春天来了，却听不到风吹树叶的声音了&&于是那个小男孩带着一些小朋友，做了好多个风车，挂在树枝上，让爷爷笑了。 我们每个人都应该讲道德，才能让我们的家园更加美好。 社会公德作文300字篇二 不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。这句话是我们18课中的一句话。这句话让我深深地体会到了不管你是谁，在没有别人(或有人)的情况下都不能违反规定。这是我们应该遵守的基本的社会公德。 在日常生活中，人们违反过最多的事情就是闯红灯。比如说有一次，我们去逛街。我们走到了一个十字路口，正要过马路，可是我看还是红灯，所以我对亲人说：现在是红灯，等
一会儿再过马路吧。可是妈妈拉着我的手说;反正那儿也有人过，我们也过吧，不要紧的。说着，妈妈拉着我的手过了马路。我心想：规定就是规定，怎能违反呢?等一会再过不行吗?要是警察发现了怎么办?所以大家不千万不要闯红灯!被警察看见不好哦!万一被车撞伤就 更加不好了。现在想起来真有点后悔当时没有坚持让妈妈和我等绿灯。 不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。这句话大家要铭记 在心，并要真正坚持做到这基本的社会公德，否则后果会让你伤心、失望、后悔。 以上这篇是社会公德作文300字就为您介绍到这里，希望它对您 有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多作文尽在：写作知识望大家多支持本网站，谢谢。 谈谈社会公德 （谈谈个人修养，谈谈对环境保护的认识） 从诞生的那一刻起，我们就进入了这个绚丽多彩的世界，这也意 味着我们将不再孤单。 （为了更好的融入这个社会，处理好人际关系，我们必须遵守社 会公德。什么是社会公德那？我认为，社会公德就是：一个国家，一个民族或者一个群体，在历史长河中，在社会实践活动中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。社会公德作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有遵守社会公德的人，才会被人们所尊重。那些违反社会公德人，将被人们所不齿。社会公德的内容并不是一成不变的，随着历史的演变也变得更加丰富多彩。）
以公德为话题的作文
以公德为话题的作文 公德是我们在日常生活中应当遵循的基本行为准则。遵守身边的公共秩序，弘扬社会公德！本文是为大家整理的公德话题作文800字，欢迎阅读。 公德话题作文800字1 社会公德是什么?它是人们在社会公共生活中应当遵循的基本道德。我认为，社会公德，要从我做起，否则，一个连自己都没公德心的人，又如何为祖国做出贡献呢?要提起社会公德，也许大家会觉得是老生常谈，像爱护公物，人人有责、以爱护公物光荣，破坏公物可耻等等的口号也许谁都能说上几句吧!可是，真正在现实生活中做到的人又有多少呢?只要细心观察，发生在我们身边的破坏公物的行为光是在校园里，就比比皆是了：有的同学为了求近路，不惜践踏绿油油的草坪;在校园的地板上还时常见到垃圾;班级里的墙上、桌上，密密麻麻地刻满、画满了各种各样的涂鸦;有些同学课件时追追打打，弄坏了垃圾桶、桌子、椅子、门但是不管这些事情是否是有意的，这些行为都给别的同学的学习与生活造成了不便之处与麻烦，也给学校增加了不必要的维修费用。更别说是在更广大的社会上了。 每每看到这些无公德的事，我便会情不自禁地嘟哝一句：真缺德!是啊，他们就是缺少了人们最最重要的公德心!不遵
守社会纪律，不讲公德。大家是否有想过，我们也是这些公物的主人，这些公物是大家公用的，难道大家不应该自觉地遵规守纪，从自己本身做起，一起来爱护、保护这些公共财物吗?人无德不立，国无德不兴。社会公德是多么重要啊!一个人是否爱护公共设施，从小处讲，是体现了个人的道德素质高低，还有一个学校的校风是否端正的问题;而从大处讲，是体现了一个民族乃至国家的品德素质的高低。古人说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 只要我们保持着一颗有道德的心，从我们身边做起，为大家、为学校着想，处处遵循学校的规章制度，那么我们就能保证公共财产的安全与正常使用。处在一个文明、环境良好的学校里，谁不想呢?莎士比亚说过：生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。是的，让我们从自己本身做起，弘扬社会公德! 公德话题作文800字2 唉!可恶的雨，偏偏又选在我放学的时候下，雨水把路上的沙土都搅成了泥，这下好了，漂亮的皮鞋又洗了个泥澡。 汽车终于来了，车上是乱哄哄的一片，有甩伞上水的，有跺脚的，更有低声咒骂老天爷的。不一会，车里也到处是一摊摊水，一个个泥印。座位是没有的，我找了个靠门边的位置扶着把手，百无聊赖地看着窗外。 你眼睛瞎了啊!怎么这么没教养，那么脏的裤子往哪儿
做遵守社会公德的好少年-主题班会教案
《遵守社会公德的好少年》主题班会 认知： 1．知道什么是社会公德和社会公德的基本要求。 2．懂得遵守社会公德的重要性。 情感： 1．愿意自觉遵守社会公德。 2．厌恶不遵守社会公德的行为。 行为： 1．自觉遵守社会公德。 2．敢于批评不遵守社会公德的人和事。 时间： 2014年3月21日 地点： 安南二中七年级（12）班教室 对象： 安南二中七年级（12）班全体学生 教学过程 一、导入新课 同学们，作为跨世纪的一代人，我们应该为我们的祖国做点什么呢？我们应该做个遵守社会公德的好少年。让祖国以我们为荣。今天，我们就一起来学习——“做遵守社会公德的好少年”。板书课题。 二、学习课文，明白道理 1、什么叫社会公德？ （在社会公共生活中必须共同遵守的行为准则，叫社会公德。） 2、社会公德都有哪些基本要求呢？ 根据学生回答，板书：遵守公共秩序、注意交通安全、爱护公共财物、保护环境…… 3、为什么人们要遵守社会公德呢？请大家进行讨论。 根据学生回答，板书： 使社会生活正常进行
是搞好经济建设的保证 是个人思想觉悟和道德水平的反映 5．为什么说遵守社会公德能使社会生活正常进行？否则，又会怎样呢？播放幻灯片《四幅图》，结合图请学生谈谈看法。 （1）大街上的电话亭属于什么？（公用设施。）公用电话对人们的生活有哪些帮助？（电话是人们进行交往、联络的工具。有了电话，人们可以互通信息，交流感情，联系业务……）如果公用电话被破坏了，对人们的生活会有什么影响？ （2）过马路、铁路有哪些规定？（过马路走人行横道线，不闯红灯，不在铁路边玩耍……）遵守公共秩序有什么好处？反之，会怎样？（遵守公共秩序，大家的学习、工作和娱乐，才会秩序井然，顺利进行。） （3）为什么要种植花草树木、保持环境卫生？（大家生活在一个舒适的环境中，心情舒畅。） （4）在生活中，你看到过哪些行为是遵守社会公德的？哪些是不遵守社会公德的？这些行为对我们的生活有什么影响？小组讨论、交流。 小结：遵守社会公德是社会的需要，是大家的需要，是符合每个人利益的。 6．是否遵守社会公德不仅直接影响社会秩序和人民生活，而且对经济建设也有很大影响。下面让我们来听听小明当总经理的爸爸是怎么说的。小品演示：（前不久，小明爸爸的公司与德国老板洽谈业务。外国老板看到我国环境优美，人们遵守公共秩序，爱护公共设施……翘起大拇指，赞不绝口，欣然同意投资合作。） 看了小品，你怎样理解“社会公德状况是国家文明的窗口”这个问题？（在改革开放的今天，我国与世界各国的交往越来越多，外国人到中国来投资、旅游，往往通过我国人民遵守社会公德的状况来看我们国家的文明程度。） 设想一下，如果一个国家社会环境乱糟糟，大家都不注意公共安全，不遵守公共秩序，不爱护公共财物，外国人来观光、旅游、投资会有什么想法？对国家的经济建设有什么影响？（生命、财产没有保障，外国人不会投入大量资金和先进技术，直接影响我国的经济建设。） 小结：遵守社会公德不仅是个人的事，而且关系到国家的声誉，影响到经济建设。 7．可喜的是，在我国能遵守社会公德的人越来越多，这反映了人们的思想觉悟和道德水平在不断地提高。我们来看看下面的录像片断（播放课件）。 （1）片断之一：两歹徒持刀上门抢劫，正巧被路过的方刚看见。方刚与歹徒殊死搏斗，不幸身中数刀，鲜血直流，但他仍死死抱住歹徒，群众闻声赶来。 提问：方刚的行为表现了一种什么精神？对社会有什么意义？（见义勇为。维护社会安定，保护人民的生命、财产不受损害。） （2）片断之二：有人捕杀来公园暂时栖息的白天鹅，立即受到周围群众的制止和谴责。 提问：捕杀白天鹅属什么行为？（伤害珍稀动物。）如果你是人群中的一员，你对这种行为有什么想法？你会怎样对待捕杀者？ 在我国还有一些人，社会公德意识淡薄，为了贪图小利，不惜损害公众的利益，请看录像。 2